第一篇：璀璨的中國傳統文化

璀璨的中國傳統文化

中國文化博大精深,源遠流長。不僅有我們課本上學過的唐詩，還有沒學過的宋詞、元曲；我們經常提到的琴、棋、書、畫；還有民俗節日（比如中秋、重陽、春節）等等都是我們的傳統文化。不過我還是最喜歡中華成語。

在2008年北京奧運會中，陳漢東伯伯用成語接龍的方式把2008個成語圍成象征著2008北京奧運的五環，給世人留下深刻印象，這個從“天”字開始，以“天”字結束的五個大圓環，不但很有意義，而且又好記又好玩。我想，這也是中華傳統文化的魅力所在吧。

生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的民間工藝，如；剪紙，陶瓷；我們有古老的民族藝術，如；戲劇，國畫；我們有獨特的風俗習慣，端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈??不過我最喜歡春節?！按汗潯笔俏覀冎腥A民族的傳統佳節。每到這個時候，家家戶戶都要歡聚一堂吃團圓飯。大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著象征吉祥的“倒?！焙突鸺t的春聯。老老少少，男男女女都穿上節日盛裝，臉上個個都帶著笑容，走親串鄰去拜年，一片詳和的景象。大家見面第一句話都是恭喜恭喜。伴隨著新年鐘聲的敲響，神州處處煙花爆竹齊鳴。喜慶的煙花在美麗的夜空爭相綻放，把天空點綴得格外美麗，與笑聲，鞭炮聲，歡呼聲，樂曲聲合成一幅祥和的人間美景，真是熱鬧極了。

讓我們繼續努力學習我們傳統文化的精華，弘揚中華傳統文化精髓，讓魅力無限的的傳統文化重放光華。

第二篇：璀璨的中國夢

璀璨的中國夢

貴州省余慶縣城關一小五（1）班：吳汶姝

指導教師：石正宇

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向，夢想，是我們生活的動力；夢想，是一張帆帶領我們去見識更廣闊的海。每個人都有夢想，它很小，但它活在我們的心中，它可能小到無，也有可能大到海，它會隨著我們一天一天的一起長大，促使我們來實現我們心中的偉大的夢想。

從前有一個小男孩，他夢想著能當上中國國家籃球隊中的一員，穿上皮質的球鞋，特有的帶有中國標志的球衣在世界的球場上出彩。于是他默默地在心中許下諾言，一定要成為中國國家籃球隊中的一員，他不斷地努力，不斷地受傷，最終實現了當年那被人瞧不起的夢想。那個男孩便是中國籃球的標志性人物，他便是姚明。

只要你不斷地努力，不斷地去探索，去追求那么你一定會出彩，一定會實現自己的夢想。我的夢想就是當一名出色的小提琴家，就像尼科羅·帕格尼尼一樣的小提琴家。我之所以會產生這個理想，是因為小時候，我在電視上看見了許多小提琴家在演奏小提琴，他們拉出的聲音讓人心曠神怡，我多么希望能和他們一樣拉出美妙的音樂?。∮谑俏冶阕寢寢尳o我報了名。第一次拉小提琴的時候，我覺得特別好拉，特別簡單，感覺小提琴就像有靈魂似的，在我手中拉出一曲曲動聽的聲音，那旋律使人陶醉，讓我心中有了一點點傲氣。但好景不長，有一次，我遇到了一首非常難拉的小步舞曲，我的音調一直拉錯，老師雖然嘴上不說我，但我心里卻清楚：老師一定生氣了。我就很努力地拉，想讓老師開心一點，但我的手卻不聽我的指揮，一個勁兒的亂動，不如我意，本來想讓老師開心的，沒想到卻弄巧成拙，讓老師越來越生氣。最后要放學的時候，老師把我臭罵了一頓。別提我心里有多生氣了，回到家我不由得發起脾氣來，坐在沙發上，把枕頭亂扔，不知怎的，那時看一切事物都不順眼，都想把他毀掉。這時候，媽媽回來了，我把經過告訴媽媽，這時候媽媽原來親切的臉上變得非常嚴肅，她告訴我：做人不能小氣要大度，更何況你是學生，老師說你自然有道理，誰叫你不認真，是你自己對自己的不負責任，你想啊，老師跟你非親非故，她憑什么對你這么認真，你要體諒老師的良苦用心。我立刻反駁道：“那還不是因為我們給了她錢。”媽媽卻說：那我給你錢，你自己自學，你愿意嗎?我當然不愿意。聽了媽媽這番話，于是我就重拾信心重新對拉小提琴燃起了希望之火。

我曾也想過放棄，但一想到我的夢想，不管再苦再累，我就一定會堅持下去?，F在我就已經在慢慢接近我那遙不可及的夢想。也許我們的夢想一樣，也許我們一起被夢想青睞。只要堅持不懈，那么在我們心中的夢想之花就會綻放，它是那么美麗呀。

我們的中國夢需要我們敢想敢夢的勇氣，需要我們克服現實的障礙，需要我們努力實現夢想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現實的壓抑，在生活中重造夢中的美好。如果有人問我，你的中國夢是什么，我會說，我的中國夢是中國要有夢，中國人要敢做夢。因為有夢就有創新，有夢才有未來。

當我的夢與13億中國人民連在一起便構成了強大無比的璀璨的中國夢！× 20 = 400

第三篇：中國傳統文化

【中國傳統文化】腹有詩書氣自華 內容

【中國傳統文化】腹有詩書氣自華

? o o o 1.“腹有詩書氣自華”這句話是誰說的? A.李白 B.蘇軾 C.朱熹

答案正確！

? 2.第一個獲科學諾貝爾獎的中國人屠呦呦的名字中的“呦呦”二字出自哪部古代經典？

o o o A.《詩經》 B.《楚辭》 C.《春秋》

答案正確！

? o o o 3.習主席和彭麗媛出訪外國時，在哪些方面特別體現了“中國風”？

A.行禮 B.服裝 C.飲食

答案正確！? o o o 4.2014年10月11日，李克強訪問德國時，曾送給漢堡市長什么禮物？

A.一件景德鎮的瓷器 B.一幅蘇繡

C.一艘明代商船模型

答案正確！

? o o 5.為什么說謝道韞的“柳絮因風起”比“撒鹽空中”更像“白雪紛紛”？

A.柳絮比鹽更像雪花飛 B.柳絮比鹽更白

答案正確！

? o o o o 6.經典誦讀應該用知識本身的魅力吸引學生。下列什么作法不屬于此類？

A.誦讀《岳陽樓記》時帶領學生游覽岳陽樓。B.誦讀《滕王閣序》時，講述王勃當眾揮毫的故事。C.誦讀經典時，分組PK，優秀者發獎品。D.每天晨讀時，背誦一段古詩文。

答案正確！

您的總得分：6 分

第四篇：中國傳統文化

壓歲錢的由來，春節給紅包的習俗典故

再過兩三個月，我們又要過新年了。想到我們到時又會得到大人發的壓歲錢，心里真是激動！可是，為什么過春節的時候要給孩子壓歲錢呢? 原來，這里有一個流傳很廣的故事。

傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發燒，說夢話并從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。

人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為“守祟”。在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。

夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫“壓祟錢”，又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝而被稱為“壓歲錢”了。

現在，我明白了，大人在過年時給孩子發壓歲錢，是大人對我們這些孩子的愛！它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。紅包里的錢，只是要讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運。晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲！

但愿我們每個人都能歲歲平安，不單單是我們小孩子，還有愛我們的爸爸媽媽……

春節的傳統習俗放鞭炮

紅紅活活過春節，熱熱鬧鬧團圓飯，哈！再過兩三個月又要過年了，別的不說，就拿放鞭炮、舞獅子等等的一切風俗，就讓我們興奮不已。

對于我們這些男孩子來說，放鞭炮是最過癮了。我特意查了有關這方面的資料，中國人有在春節燃放鞭炮的習俗是因為民間的一種說法：古時候，有一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便挨門竄戶，覓食人肉，殘害生靈。有一年臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。“年”忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過年的風俗。鞭炮也叫爆竹，爆竹聲中除舊歲。除夕夜里人們用爆竹聲辭舊歲迎新春，大年初一人們一開門便燃放爆竹，叫做“開門爆竹”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿院的瑞氣，喜氣洋洋。

鞭炮，它是中國特產，在外國是沒有的。從古至今，由于人們不斷加工、改進，爆竹的品種、樣式越來越多，色彩也越來越豐富。除了傳統的百子鞭炮、單響、雙響的花炮外，還有許許多多的花炮，并取了一個個文雅、富于詩意的名稱。如：“金菊吐艷”、“飛雪迎春”、“仙女散花”、“白雪紅梅”、“金猴騰空”等等，還有百頭、千頭、萬頭，甚至長達十萬頭的巨型鞭炮，真是應有盡有，五花八門。古時沒有火藥和紙張制成的鞭炮，人們用火燒竹子，竹子發出的噼噼啪啪的爆裂聲可以嚇跑鬼祟，古人以此避不詳取吉利，現在的爆竹更多的是喜慶娛樂的活動。而且無論是逢年過節，還是婚慶嫁娶、重大典禮，以至建房、開張，人們都習慣放鞭炮來慶祝，表示喜慶。

第五篇：中國傳統文化（定稿）

中國傳統文化

文化的本質是人化或人類化。有了人就開始有了歷史，也開始了文化。所以，學習中國傳統文化，首先要知道其起源問題。

炎黃文化也有廣義和狹義之分。廣義的炎黃文化可以理解為中華文化或中國傳統文化；狹義的炎黃文化，可以理解為炎帝、黃帝時代的文化或炎黃時代中華民族所創造的文化。本講所說的炎黃文化，主要取狹義，有時也涉及廣義的內容。

炎帝神農氏和黃帝軒轅氏是我們中華民族的人文始祖。炎黃二帝偉大歷史功績，早在《逸周書》、〈〈國語〉〉、〈〈周易·系辭〉〉等先秦文獻中就有記載。相傳炎黃神農氏率領其部落作耒耜，教種五谷、遍嘗百草、發明醫藥，日中為市，首倡交易，是中華農耕文明的創始者。據晉皇甫謐《帝王世家》》和南宋王象之《輿地記勝》載：炎帝為民采藥治病，來到南方，因誤嘗“斷腸草”“崩葬長沙茶鄉之尾，”“炎帝墓在茶陵縣南一百里康樂鄉白鹿原?！奔唇窈鲜≈曛菔醒琢昕h的鹿原坡。

黃帝的功績則在于率領其部落養蠶制絲、始作農裳，伐木構材、筑造宮室，創造文字，制造歷法并發明指南車，備廠險夷，艱難拓殖，將中華原始文明推想了新的歷史階段。據司馬遷〈〈史記〉〉載，“黃帝駕崩，葬于橋山“，即今天陜西黃陵市橋山區。

同時，炎黃二帝作為中華民族的人文始祖，其功績還在于，立足中原，建立國家雛形，為中華民族的多元文化統一奠定了基礎。據〈〈國語·晉語〉〉，〈〈史記 ·帝本紀〉〉載：“昔少典氏娶有嬌氏，生黃帝、炎帝。”少典部族居住在今陜西、甘肅交界處，與有嬌氏通婚，生下黃帝和炎帝。黃帝居姬水，炎帝居姜水。有學者認為，黃帝生于今陜西黃土高原，炎帝生于今陜西寶雞姜水一帶。黃帝部落東渡黃河，順中條山和太行山朝北方向發展，直達山西南部黃河之濱和河北一帶。與此同時，炎帝部落沿渭水，黃河向東發展，直達河南山東一帶。

在氏族部落的繁衍過程中，炎帝部落與東南的黎族部落發生沖突，炎帝戰敗，向黃帝求援。黃帝和炎帝聯合，與蚩尤率領的九黎族部落發生“涿鹿之站”，蚩尤戰敗，被殺。后來，黃帝與炎帝部落又發生“阪泉之戰”（今河北涿鹿東南），炎帝敗北，南遷（今長江流域，湖南，湖北等）。黃帝統一了黃河流域的大片土地，從此成了華夏集團的代表。

隨著時間的推移，以炎帝與黃帝為代表的兩古族融合發展，沿向四方，后經夏、商、周及其后的發展，使中國境內的東夷、西戎、南蠻、北狄等各有特長的氏族部落融合為一個以中原族體為主體，包括四方民族的多元一體的中華民族大家庭。幾千年來，炎黃二帝作為中華民族始興和統一的象征，對于海內外中華兒女的民族認同和增強凝力、向心力，發揮了巨大的作用。而以炎黃子孫為榮，以同源同祖為榮，已成為維護民族大團結和祖國統一的感情紐帶和精神力量。

當然，黃帝時代的倉頡造字也是功不可沒。傳說倉頡是黃帝的史官，他的出生地是今陜西白水縣史官村。文字的發明是社會進步的重要標志。有了文字，中國歷代的文明創造才能通過文字載體而時代相傳。漢字是中國文化的瑰寶?！?/p>