第一篇：九年級命題作文《我相信》考場佳作10篇

九年級命題作文《我相信》考場佳作10篇

當他離開耕地休息時，長嘆一聲：“如果有一天富貴了，不要互相忘記。那一年，我報名參加全市的大賽。

我相信 1209班 白瑞宇

失敗乃成功之母，我相信！

——題記

七月，隨著酷暑的腳步悄然來臨。——題記

每一個人都有夢想，夢想就如那青春時光中的一朵花，只有夢想實現，夢想的花兒才會開放，而讓夢想實現的途徑便是秉著一份“我相信”的態度。“你相信嗎？”

抬起頭，淚眼朦朧中，哦，是老班憨厚的笑容。

我一人獨坐在拐角處，抱著幾本愿意聽我說而又不會呵斥我的書。對媽媽的愛的舉動由原來的享受變成了莫名的厭惡。黑暗不在，身旁女孩堅強的歌喉雖然微弱卻不曾消失??

當命運對我不公時，我可以選擇奮斗嗎？

在簡陋的房間里，一個身影弓著背，隨著音階的流動起伏著，貝多芬，一個失去聽力的音樂家，一個夢想執著奮斗的失聰者！上天的不公平并未使他頹廢。

一天，我偶然路過，看到它傲然挺立在君子蘭身旁，閃著自信的光芒，而那塊石頭卻被頂棄在一邊。是不是判錯了，我急切的審視著試卷，可沒有看到我希望的奇跡。這時老師對我說：“相信自己。

我想，這或許就是它的宿命，心底不覺為它憐憫起來。我相信，我一定可以成功。做自己的夢，從不怕別人看見，讓生活更新鮮，讓每一刻都精彩萬分。

這可把我們驚了一驚。我相信“我就是我，我相信青春沒有地平線；在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園。相信夢想

你相信夢想嗎？我相信。

牛頓為什么能夠成功呢？這不是因為巧合，而是因為他有一份“我相信”的態度。于是他帶著自信踏上謫戍漁陽的路，謀舉事，造輿論，殺將尉，號徒屬，便有了后來推翻暴秦的農民起義，自立為王。信念·化繭成蝶

幼時，酷愛蝶的母親養過幾只蝴蝶蛹。

事實證明：努力會使你成就一番事業。想必大家都知道偉大的物理學家牛頓的吧。微笑是人類永恒的財富。

只要心中還有一絲信念，一切都還有希望。黑暗中，一個女孩展示著她堅強的歌喉??她想讓大家傾聽她的聲音，她沒有放棄。”

我相信，媽媽的菜會一直夾下去，她對我的愛也不會斷。

信念·破石之草

初春，萬物萌發，草木欣欣，大江南北呈現出春意盎然的景象。他堅持著，奮斗著，指間流淌出的音樂，雄渾而感撼！一曲《命運交響曲》應運而生，那是自信的見證，命運掌握在自己手中，奮斗吧！

請讓我們相信自己嗎——我可以！

若魯濱孫選擇了遵循，那他的人生將波瀾不驚；若災難來臨時，女孩絕望，那她失去了生的機會，埋葬與瓦礫之下，那她終究是個廢人；若貝多芬屈從于命運，世界就不會有生命的奮斗之歌！

歷經苦難，方可立于人生巔峰，傲視天下，奮勇前行，才能笑看風云變幻，睥睨群豪——我相信！

我相信 1210班 薛赟哲

我相信自信可以帶我走向成功。”其他人笑他，笑他的不切實際。

貝多芬遇到困難時不是放棄，而是想辦法克服，他到了晚年，失去了聽力，這對于一個音樂家來說是多么沉重的打擊，但他并沒有因此退縮，并沒有放棄創作，而是而是想出種種辦法來辨別聲音，創作了不朽名作《月光交響曲》。相信她青春的真誠、純潔和充滿責任感的心靈。可是，它的眼睛是那樣的有神，但是依稀可以看到淚痕，我想它一定是忍受不了寒冷，所以因此流淚吧。在這之后，媽媽不為我夾菜了，有幾次她還是夾起那可口的飯菜朝我這個方向送來，但又好像記起了什么，飯菜違心地夾入了她的碗中。從那次主題班會以后，我整個人都有了很大的精神動力，為了實現自己的夢想，我在每晚都抽出一些時間來閱讀一些課外的名人事例，以及一些關于科學理論的書籍。煩囂的街市上，返校的同學三五成群，或騎車或步行。

我的好閨蜜在一次800米跑步中，她的頭發黏在她頭上；嘴張得很大，好似在吞一個大的藥丸；呼吸像破了的風箱，呼呼的出著氣；汗水像斷了線的珠子，不停的墜落，體力漸漸不支，落在了五名。再看看總分502，就它拉分了。那是一個風和日麗的下午，班里正在進行一個“我相信”的主題班會。

要問他成功的秘訣是什么，他微微一笑：“今天你對客人微笑了嗎？”憑著微笑，他最終成為了旅館行業的領頭人。夢想是人生的航標燈。”媽媽眉宇舒展。

草對生命的信念，使它展現價值。每當我感覺很累時，就會想起那次失敗，就這樣我堅持下來了。廚房里的噪音很大，可是再細小的開門聲媽媽也能聽到——“回來了嗎？快來吃飯！”

其實不需要媽媽的“吶喊”我也會被這誘人的飯菜香味拽到桌前，這時媽媽從廚房中出來，隨手拿起筷子，在盤子中篩選出幾塊最大的肉來，迅速的夾到我的碗中。

”我愣了，原來自信的力量這么大！這難道不是一個好例子么？

同學們，讓我們揚起自信的風帆吧！少年強則國強，如果我們爭做陽光自信的好少年，并為自己的理想而不懈奮斗。這一幕是不是特別溫馨呢？以前我可不這樣認為。在希望的肥皂泡破滅后，我的淚水奪眶而出，濕潤了我的眼瞼，爬滿了我的臉頰，落下來打濕了我那可笑的物理試卷??

我失敗了。

”

媽媽打趣的說到：“這么多天了，你不早說，來，多吃點！”

我把我喜歡吃的菜夾給了媽媽，她楞了一下“怎么，今天的菜不對胃口？”我說“不是，這是獎勵您的，謝謝您。在他童年時，他總是喜歡搞一些小發明小創造，然后帶到學校讓同學和老師欣賞指點，然而每次伴隨著的卻都是同學們對他的譏笑，到后來老師也開始反感他，勸他不要一味做這些小玩意兒，這樣下去不會成大氣候，還是專心學習吧。小時候，每次和媽媽在一起吃飯，媽媽總是先拿起筷子，在盤子中篩選出幾塊最大的肉來，迅速的夾到我的碗中。

當時離比賽結束還有35秒，他的隊伍落后12分，正當觀眾和解說員都對他們隊不抱勝利的希望時，他爆發了。我相信，我們的民族將昂揚自信地屹立于世界民族之林，走向新的輝煌。青春是人生中最美好的年華。

班會開始時，老師不在，同學們亂哄哄的吵成一片，有說話聊天的，有折紙下棋的，自然也有認真聽著的人。終于，它成功了，舒展雙翅，飛向天際，飛過滄海，飛向遠方??蝶對飛翔的信念，使它翱翔天際。在炎熱的夏日，室友們還在香甜的睡夢中，他已經在舞蹈室練習好久了。

希望出現了，身著綠色的戰士，透過一絲縫隙，發現了她。我相信 1209班 董旭峰

相信希望，相信自己。我相信 1210班 路子軒

放學回家，“撲哧撲哧”的炒菜聲，“咕嘟咕嘟”，的燉肉聲。

未來的路很長，困難重重，還有很多失敗等著我，但我堅信失敗是成功之母。但是，這里始終不是它的家。是的，“王侯將相寧有種乎？”他會成為人中龍鳳的。

”但我并不這樣認為，當你努力之后，即使并沒有達到自己理想的成就，你要這樣想：“如果我不努力，說不定連現在都不如呢，如果我不努力，我會落下別人的就不僅僅是這些了。”我莞爾一笑：“沒必要擔心什么，我相信我自己會取得好成績。春光日暖，蝶舞花飛。

每一次的演出，領奏都非我莫屬。我希望今天的人們都能有一份“我相信”的態度去做事，綻放自己心中的夢想，如果我們人人秉著我相信的態度，努力學習、工作，我們中華民族的“中國夢”就一定會實現!

我相信

12—10班 王曉峰

我相信希望，無論它是新的開始，還是成功的征兆??

——題記

從我們呱呱墜地的那一刻起，前方就已有了一條父母為我們鋪設好的路，平坦、寬闊、規律，不容猶豫。燈光亮起，我從容地走上舞臺，指尖輕觸琴鍵，綻放我的人生??我對舞臺的信念，使我展現自我。

這時也重新舒展綠葉，做好了準備和別的花兒爭相斗艷。“是的，我相信！”想到這里，我心豁然開朗，擦干淚水，振作起來。由此可見，一份“我相信”的態度是多么可貴。

他相信自己能在發明創造中探索新知，發現新事物，最終成為了杰出的物理學家。我們要相信，只要努力就會成功，要相信，我們的未來不是夢。我忽然發現我的想法是錯誤的，它心之所向的是它自然的家。

面對夢想和父母的期盼，他選擇了自由自在。當夢想與既定的軌道相遇，我可以相信希望，從新開始嗎？

在廣闊的海洋上，一艘輪船徐徐的駛來，船頭一個英姿颯爽的年輕人臨風而笑，那是魯濱孫——一個為夢想奮斗的男人。“

麥迪的“35秒13分”讓我愈發了解“我相信”的重要性。

有的面帶自信的微笑，步履輕快；有的若有所思，悠哉悠哉；有的愁容滿面，躑躅不前；更有另一類人，無所顧忌，大呼小叫，嘻嘻哈哈，步行的前后追趕，騎車的左轉右轉，給街市憑添了許多熱鬧。我站了起來，我越來越緊張，老師問我：“你的夢想是什么？”我不敢說出自己想要做一個像愛迪生的大發明家，我的手心都布滿了汗珠。朋友，你還在為那些遙不可及的夢而自卑嗎？請仔細品味《我相信》吧！

——題記

一個人可以被困難阻擋，但不能失去挑戰的信心。

輪到提問的環節了，同學們依舊吵個不停，這時老師回來了，教室里頓時鴉雀無聲。我趴在桌上，覺得身心疲倦，失望之余，我想放棄??

“失敗乃成功之母嘛！”一個聲音在耳邊響起。作為中學生的我們，也應該努力勤奮學習。

小牛頓很不服氣，仍然一心鉆研與這些東西，并在這些“小玩意兒”中發現了許多物理定律，成為了偉大的物理學家。他是被譽為“旅館帝王”的唐納德·希爾頓。可是黃豆豆相信夢想。我家庭院中栽著一株君子蘭。迎接月考，我是加班加點，力求完美。浸完之后，甩到地板上的水久而久之，便把琴旁邊的木地板都浸濕了，可見他付出了多大的努力。?

我相信 12-10 王云松?

我相信，夢想終究會實現。小小的蝴蝶在我小小的信念中漸漸長大。倒霉的我被老師點了名字。

——題記

從前的我對自己沒有半點信心，我討厭與人交流，認為自己的事情不應該告訴別人，只有那么一兩個朋友，我不知道我究竟在害怕什么，直到有一天，我的內心發生了巨大的變化，難以預料。賽前，媽媽焦急地問我：“緊張嗎？就算拿不到名次也沒關系。我跑著去問媽媽：“真的會有蝴蝶從里面飛出來嗎？”媽媽伸出手輕輕撫摸著我的頭：“你要對蝴蝶抱有信心，只要你相信，就有希望，它需要你的支持呀！”

于是，我每天都期盼著它能破繭而出。

它通過自己堅強的意志，最后贏得自己的生命。我不禁欣喜萬分，想要助它一臂之力，幫它把石頭拿開，可石頭仿佛被土吸住了一樣。那時我不相信這么小的球中會有蝴蝶飛出來。

”

回家的路上，我的耳邊仍然響著那首“我相信”，特別是其中的“想做的夢，從不怕別人看見??每一刻都精彩萬分”。天氣轉暖，沉睡的大地又蘇醒過來一切又恢復了原來的模樣，那只鴿子是個幸運兒，經過了考驗好了起來。我相信 1210班 趙琳清

只要朝目標前進，我相信，你一定會成功。

相信夢想，夢想就能實現，奇跡就會發生。對于一個舞者來說，身高不成比例是天大的缺陷。有一位著名的國際籃球運動員叫麥迪，他的成名是因為他創造了在籃球界中不可思議的“35秒13分”戰役。

鴿子努力地抬著頭，看著外面的天空，我朝它看著的地方望去，只見遠遠地樹枝上，有個鳥巢。他最終成為了一名出色的舞蹈家。離開辦公室，我的朋友也走來跟我說：“我相信，你一定可以實現你的夢想。

愛迪生相信他可以做出燈泡，于是在兩千多次的失敗后，為人類帶來了光明；瓦特相信他可以改進更好的蒸汽機，于是，它使人類進入了蒸汽時代。爺爺收養了一只鴿子，它好像是被凍傷了，我看到它時，身體蜷縮在房間的角落里，全身打著顫，全身的羽毛都可以數清幾根，露出那皮包的骨頭，它很瘦，像一枚干枯的樹葉，嘴角泛著血絲，爪子是那樣的無力，仿佛已經沒有站起來的可能。她把青春無私奉獻給同樣是青春年華的孩子們，帶給他們希望，將他們送出大山。

柔柔的燈光灑滿整個屋子，飯菜的香氣氤氳著彌散在空氣中，望著媽媽慈愛的目光，我脫口而出，“媽媽，還是你夾的菜好吃。他是被譽為“舞蹈精靈”的黃豆豆。我第二次見它的時候，已經能在地上走了，它變得很活潑，但是我發現它不僅僅只在地上，它總喜歡順著一條竹竿爬到窗臺上，它的眼睛一直看著窗外，我離它更近些，可是我驚奇的發現，那淚痕非但沒有消失，反而加重了，我看到了它的眼睛，很小，但是很有光，是那樣的充滿憂愁，像一個期待子女歸來的母親、是那樣的無助，像一個被困在牢籠中的小動物，又好像對我充滿感激。

”

人生如當空掛起的彩虹，“我相信”是它斑斕的色彩；人生如奔流不息的江河，“我相信”就是它奔騰的浪花??

讓我們一起唱響《我相信》，大聲喊出：“我相信！”?

我相信 1209班 李新越 我相信：只要肯努力，就會有所成就。我相信 1209班 李佳欣

信念，擲地有聲，綻放馨香，展現價值??

——題記

我們每個人都應該有一份固執，固執地去相信一件事。而他卻豪情滿懷地說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”。

俗話說：笨鳥先飛，即使我們不如別人，那我們就比別人更努力一點，比他們接觸的早點。現在的我們正面臨著中考大關的的考驗，而我們正處于有無限活力的綻放花期，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。我相信 1210班 黨琪

也許你想擁有大地，可你只有綠草；也許你想擁有海洋，可你只有小溪；也許你想擁有宇宙，可你只有星點。

因為我覺得我已經不是小孩子了。她是“青年楷模”馮艾。開學了，我更加努力，信念穩如泰山。

一次同學聚餐，讓把自己家長帶上，我既興奮又有些猶豫，該不該帶媽媽去呢？我選擇了帶她去，去之前我再三叮囑她：“到了地方您可千萬別給我夾菜！”“好了好了，我記住了！”媽媽連聲應承著。他相信希望，相信明天！最終他看到了自己的彩虹，明亮絢麗。自信不光是名人的專利，我們平常的小事中也不缺乏這樣的例子。

愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。班會繼續開著，我依舊看我的書。事后媒體采訪時他說：“我其實也覺得這十分不可思議，當時我只相信勝利一定屬于我們，只是一味地在投籃。

此后接連幾天，我都去觀察它，可它細細地身子被石頭壓著，似乎毫無明顯變化。—— 題記

如果，成功是雄鷹，自信就是翅膀，雄鷹有了翅膀，才可以在空中自由翱翔；如果成功是火爐，自信就是火苗，火爐有了火苗才可以溫暖人心；如果成功是目的地，自信便是方向，有了方向，才可以向成功邁進！

我國第一次農民起義的首領年少時，曾經被人雇傭耕地。當他們看第一遍時，我們已經是在看第二遍，這樣我們還怕追不上別人的步伐嗎？

還有人說：“努力之后不一定會有回報。

到了目的地，才也都上齊了，正當我們準備“戰斗時”，媽媽站起身來，不假思索地夾了一個雞腿往我碗里送，眼看就要夾入我的碗里了，媽媽終于看到了我憤怒的目光，隨手一偏，放到了我旁邊同學的碗里，隨之說了一些，學習怎么樣、身體好不好？之類的客套話，我不禁為媽媽的機智感到欽佩。在這短短的35秒里，他努力追分，與時間賽跑，最終贏得了比賽，成就了籃球界內的這一奇跡。就在這一株君子蘭結出花骨朵兒的時候，我發現在它的旁邊有一棵苗兒也探露出腦袋。——題記

今年的春天仿佛更寒冷些，一些鳥兒沒有經受住考驗，寂靜的離開了。接下來的日子里，我把失敗當成動力：清晨，馬路上有我晨跑矯健的身姿；上午，屋子里有我冥思苦想解題的剪影；下午，公園里有我如醉如癡閱讀的肖像；夜晚，繁星陪我整理學過的知識。終于在月考結束后，我獲得了一個空前的好成績——我懂得了一個亙古不變的真理，并且身體力行了。

在別人看來，這或許是“揠苗助長”，可在他的眼中，這就是夢想。我第三次準備看它的時候，它已經飛走了，我不覺的有些悲傷。這些大名鼎鼎的人物能夠獲得成功，最為重要的一點便是他們都有自信，在面臨困難和挫折時，毫不退縮，堅持自己的事業，最終做出不凡的業績。

信念·綻放人生

我從八歲就開始彈琴，在經過刻苦的努力與奮斗下，我已成為同學們中的佼佼者，老師們的寵兒。星辰也終將隕落，光芒總會黯淡。他生活中處處碰壁，開過汽車修理行，賣過輪胎，賣過保險??他曾經負債累累，為了生計到處奔波。

”努力之后不一定有回報，這只是懶惰的人為自己找的借口罷了。但我還是希望有奇跡出現。當災難降臨在自己身邊，我可以相信自己嗎？

二零零八年五月十二日，四川汶川發生了里氏8.0大地震，那刻骨銘心的一刻降臨時，每個中國人都哭了，天空昏暗，只剩下一片廢墟。

相信吧！只要努力，終有一刻勝利的曙光會照向你。我茫然地走在路上，如火的陽光照的我心煩意亂——我知道自己考得不怎么樣。但我還是看到表面談笑風生、嘻嘻哈哈的媽媽眼里流露出了一絲暗淡的神色。

我們在同一片藍天下生活，只要利用好自己的智慧再加上不懈地努力就能有所成就。到了學校，卷子已發下 ——媽呀——物理64，頓時我驚呆了。

而她后半段卻跑得輕輕松松，最后竟奇跡般地加快了速度，得到了第二。事后我問她怎么堅持下來的？她輕描淡寫的活了我一句：“我信我自己。但是它始終忘不了它的家。

我要踩著眼前的失敗，奔向高遠的成功。我相信“大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限？”

相信青春

你相信青春嗎？我相信。她本是上海復旦大學的研究生，卻選擇去西部支教。

生活中，我們時刻都要相信自己，并為夢想不懈努力，始終秉一份“我相信”的態度，才能辦成任何事，還 能助你辦成連你自己都覺得不可思議的事情。豆大的汗珠映襯著朝陽的光輝，閃閃發光，從他的額頭上一滴滴地劃下。課后，老師與我談了談心，耐心的開導我，鼓勵我不要緊張。它也許是飛回它日夜想著，盼著，看著，的那個家吧。終于有一天我忍不住了，向媽媽攤了牌，媽媽果然沒有為我夾菜，可是第二天媽媽，又回到了從前，我知道媽媽是為我好，我也不想為了這一點小事而產生矛盾發生不愉快。媽媽又在廚房里操勞了。

那么多句話中，我只記住了一句話，“相信自己”。我相信“想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現！”

相信微笑

你相信微笑嗎？我相信。隨著一天天長大，我漸漸到了叛逆的年齡。

”我的耳邊仿佛聽到了一絲不可琢磨的聲音，正是那隨班會展開而放出的歌曲——《我相信》，我鼓起勇氣且大聲說出了自己的心聲：我要當一名像愛迪生的大發明家！

我走下講臺坐回座位，忽然發現自己并不是那么的害怕，心底有個聲音告訴自己：“相信自己”。“振作起來試一下！”他拍了拍我的肩膀。夢想的旅程注定是孤獨的，努力學習這個過程也是寂寞的，但只要做完這段路不斷努力踢開一切絆腳石，大步走向成功之門。

老班的笑容撥散了我心中的陰霾??一霎時，我仿佛看到了父母的早起晚睡，殷切期盼；看到了老師們的深切關懷，諄諄教導；想起了我的高遠理想，曾經的埋頭苦讀。著名音樂家貝多芬，他每天練琴練到手脹熱，脹疼，都不停止，他便在冷水里浸一浸。我們難道不是這樣的嗎？看似一件不可能的事，只要努力，只要我們心中有目標，只要“我相信”就一定會成功

我相信，再大的困難是擋不住我們前進的方向，讓我們一起，朝著目標，堅定自己的信念，走向成功。

媽媽在飯桌上也不是那么談笑風生了??。”

人生來平等，誰都不是生來就是天才。

第二篇：九年級命題作文《意外》佳作10篇

九年級命題作文《意外》佳作10篇

九年級命題作文《意外》佳作10篇

一、真題在線

顧錚在《創造生活美感，人人有份》中說：意外地生活不可求，但生活的意外，而且是“美”的意外，卻是可以在有心人獲得實現并與人分享的。

請以“意外”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

二、考場佳作

意外

1209班 白瑞宇

路上散步，偶遇石縫中的你。這可真是個意外！

——題記

七月清晨，我起來散步。低頭時，不經意間瞧見了你。

蹲下來，仔細看。你的葉子中還有點點露水，葉子黃中帶綠，淺黃與淺綠相交，可真是十分養眼。突然讓我聯想到普里什文《林中小溪》中那鵝黃的小嫩柳，可那時畢竟是剛開春。令我驚奇的是，這都七月了，你怎么沒有變得像“女兒綠”那種綠極，令人心胸開闊的顏色，反而有一些病懨懨的感覺，這讓我對你沒了興趣，轉身走了。

回家后，向母親訴說這一件事時，她卻笑而不語，最后要我自己去尋求答案。我點了點頭，打開電腦，網上說，夾縫求生成功存活下來非常不易。原來母親是想讓我自己去領悟，并且學以致用。我明白了她的苦心，這棵小樹苗也讓我燃起了希望之火，我轉身投入書本中，去尋求新的光明。

但是，前進的道路并不是一帆風順的。學期中月考我竟考了不及格，這是我求學生涯中的第一個不及格——第一個。一向學習成績還不錯的我，這是怎么了？我心中掛著一個大大的問號！卻始終也不能沉下心來，去尋找其中原因。掙扎在“生死線”上，不肯向上，也不愿落下，沉淵深谷。突然我想起了它??

它還好嗎?我有些疑問。那天天氣十分寒冷.風吹著,電線也在胡亂彈奏著。我在想,這天氣也甚是了解我心情,還為我奏樂來鳴不平,扯了扯嘴角,露出一絲苦笑,便走了過去??

此時的它,正在微微顫抖著，它卻挺立著不倒。我蹲下來仔細看著它，它每每倒下,又會逆風起來，不知不覺已經蹲了一個小時,它始終挺立著,不屈于風。

突然，我為自己還沒有一棵樹苗堅強而感到慚愧, 是它帶領迷惘的我走向光明。那天于意外之中,我竟悟出一個道理:那就是身處逆境,絕不輕言放棄!

意外

1210班 王云松

遇上你是我最美的意外

您是我一生中最敬重的語文老師。

記的初二時上你的第一堂課，那時，您作為插班老師，來教我們班。由于是半路上殺出的老師，與學生的感情還不夠親密甚至有的同學還不認識。但你以彎彎的嘴角上一抹的微笑走進了我們班的教室，一次意外，讓我與你的第一次相見變得美麗而甜蜜。

自從遇上了你，從小學開始我便認為枯燥無味的語文開始變得生動、有趣起來，我漸漸愛上了語文。記的你第一次點我的名是在第二堂語文課上，當你問到“誰可以回答這個問題？”的時候，向來不舉手的我竟然舉起了手。只記的我當時瞎答前言不搭后語，但你仍然一臉微笑示意我坐下，然后說了一聲“好，從來沒有人像您這樣支持我的語文課了，我記住您了。”

這是我們意外的相識，那天以后，我開始認真的對待起語文來，積極背誦，認真閱讀。

有一次，在你的活動課上，你意外地說出了你的qq帳號。當時我心想，這老師不簡單啊，還會玩qq?

放學回到家，我立刻登上我的帳號，加你為好友，您欣然同意了。我到了你的空間，發現了您平日發的許多美麗的詩句，還有上屆學生給你的留言。頓時我對您心生敬佩，也就是在那時，我也有了在空間發表詩句，思想語錄的念頭，一直持續到現在。也就是從那時起，我與您開始在網絡上交流、戲語，其中不僅讓我掌握了語文的知識點，還讓我懂得了人生的哲理。還是從那時起，我開始對語文這門學科，愛得不能釋懷，宛若魚兒離不開水。

回想我們的相遇，相識，相知，有太多的花語梗在心頭，無法表露。現在離中考已經不不遠了，我們可以在一起的日子也變得少之又少，只能通過這樣寫作的方式來懷念您，感激您。

相逢雖意外，師生情最美。——遇見您是我今生最美的意外。

意外

1210班 康鑫

意外，能使人心頭一震，伴隨著更讓你意想不到的結局。

——題記

小區里最近多了一個爛“花瓶”，自她搬到這一個單元起，我就沒有好活幾天，人長的白白凈凈的，穿的花枝招展，整天毛手毛腳的。

那天我裝扮整齊地向樓下走去，突然聽到一陣急促的腳步聲。她抱著一袋花肥，滿頭大汗，像牛似的低著頭往上沖。不知道她有沒有注意我，頭也不回地把我擠在一邊，自己上樓去了。我就像一朵被貓玩耍過的野花，手上擦了幾處皮，無奈之下，扶著樓梯踉踉蹌蹌地下了樓。

幾天后，我吹著口哨來到小花園里，準備好好放松放松。發現最近樹木異常地整齊，花兒也比以前開的更旺了。“唰——”一股涼水撲到了我的身上，頓時我“心飛揚”。我抬起頭，剛要發火——怎么又是她？——她哼著歌，又只顧灑著水澆花。風輕拂著她的頭發，裙擺也隨之舞動，不過，她干嘛在這里灑水。

為了少遇著她，我不敢出家門了。可是沒想到，媽媽去遠行了，天不助我也。一天下樓買完面，正準備付錢，發現錢不翼而飛了。我尷尬地站在那里，時間似乎靜止了，身上不知道有幾雙眼睛注視著，恨不得自己蒸發掉。“多少錢？”一個清秀的聲音，讓我大吃一驚，“這是找您的錢，請收好。“來不及道謝，她就背著一大堆東西跑了。

“她好奇怪，”回家的路上，聽見那些議論聲說：“對呀，多好的姑娘，為什么會有癌癥”。

“還有那花肥，那么重，我可搬不動，這小姑娘硬是幫王大爺抱了上去”。

“多虧了她，花園才那么漂亮，一天都不歇著到處幫助??”

她有癌癥？我跑起來，耳邊的風聲告訴我一定要給她好好道個謝。當我到了她家門前，樓門已經緊鎖，她搬走了，或許去更美好的地方了吧，我想。

看著這片整齊的花壇，還有樓梯上掉落的泥土，我又想起她的身影來。往日的那一個個“意外”在腦海里揮之不去。?

意外

1210班 路子軒

美的意外，往往使人心頭一撼，帶給人無窮無盡的思考。

——題記

華燈初上，漫步在人影散亂的街道，眼光游離在一家一家的小鋪上，忽然被兩個俏皮的女孩所吸引。

兩個女孩在玩弄著一只小木偶，細長的線從一雙纖細的手下滑落到木偶的頭部和四肢，一瞬間，那些在記憶深處的舊人，舊事便在眼前浮現。

那年仲夏，新樓前剛搭建起的戲臺，燈火通明，人們擠在一起看木偶戲。木偶臉上毫無一絲表情，但是在木偶師栩栩如生的配音下，為這木偶增添了一份神色。清風帶走了燥熱，心中滿是歡喜。

思緒停留在那生動的木偶戲中不愿醒來，直至好戲演完。正準備離開，木偶師傅拿著木偶從幕后走來，我的心便瞬間點燃了起來。我斗膽走到木偶師傅面前，那是一張古銅色的臉，上面寫滿了穩重，嘴角上掛著的微笑，更使我的膽子增加了幾分。

“爺爺，您剛才表演的木偶戲好棒呀！”

那位木偶師傅欣慰一笑，他轉身用抹布把木偶全身擦拭一遍，放入特制的木盒中去，我近身去看，“爺爺您這木偶好新啊，用了幾個月了？”

“幾個月？我這個木偶都用了兩年了。”

“什么？兩年”？我一臉狐疑，“哪有用了兩年還是這么新的？”

木偶師傅看出了我的疑惑：“保存的好一點就可以了。”

他剛才細致的舉動使我好奇。“工具是人類創造的，工具理應被人所利用啊！”

“孩子，那照你這么說，大自然創造了人類，可是大自然并沒有那樣做不是嗎？世上萬物都是有生命的，只是我們太渺小而看不到，有朝一日我們看到了，那這個世界不就更美好了嗎？”

我陷入了深深的沉思當中：世界萬物好比是一面鏡子，你對它做鬼臉，它也同樣會給予你相同的，你如果對他它微笑，它也會給予你同樣的微笑。

時光的流逝，我淡忘了許多人，許多事，唯有那次意外的對話，還有那尊靈動的木偶，深深地留在我的記憶里。

意外

1209白雨靜

塞廖爾·約翰遜說：“最明亮的歡樂火焰大概都是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是從偶然落下的種子自然生長起來的。”

——題記

人生中總是有很多意外，每一次意外都會讓我們成長。

明媚的春天，桃花又開滿了全市，芳香撲鼻。混著雨后的泥土氣息更加的沁人心脾。嚶嚶成韻，真是美極。

踏上了公交車與同伴出游，等公交車的人很多，每一輛公交車都擠的滿滿的。幸好，上車早，還有座。

又一站了，人們搶著上車。我旁邊站著一對父女，從他們的談話在我了解到，女兒陪父親去看病。女兒為了不讓別人碰到父親，一只手在前檔著人群，一只手攙著父親的胳膊。

車上早已人滿為患，那父女倆只能站著。我不經意地看了一眼那老人。白色的薄外套被汗水浸濕，肥大的運動褲依稀可以看出他的瘦弱。

我站起來，微笑的對那位老人說: “老人家，您坐吧。”老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧。”而后女兒也謝絕了我的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站，站站就到了。

我很是詫異，還略有點尷尬，再次說：“您坐吧，老人家。”女兒似乎還想說什么，老人拉住她的手說：“好，那就太謝謝你了，姑娘。”

公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，還不知要遭多少罪。

一會兒，老人到站了，下車前再次與我道謝。接著，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口痛了吧？”

“一點點吧。”

“你也真是的，明明知道自己臀部有傷，不能坐，你還要做。”

“人家小姑娘可是一番好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了。”

我明白了，老人與女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁想起剛才老人緊皺眉頭的表情，原來，這一路上老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全了我的愛心。

我明白真相眼淚打轉。

一次不經意的讓座，讓我欣慰滿滿；一次意外，老人忍痛坐下成全愛心。

那天，桃花開滿全市，一位老人走在路上，洋溢著笑容。

意外.1210班 彭博宇

“興亡晚回舟，誤入藕花深處。”古人在意味中領略了荷塘月色的動人，我在意味中發現了生活的美妙。

春光燦漫·母愛溫情

陽光鋪灑在石板鋪成的小路，年幼地我跟著媽媽蹦跳著走著。

突然，我被松開的鞋帶絆倒，我用幼嫩的嗓音大聲呼喊：“等一下！”媽媽站在前面拍著手說：“加油，你可以的。我等著你！”我只好慢慢爬起來，倆只小手擺弄著鞋帶，卻怎么也不聽使喚。我越發地焦躁不安，把求助的目光投向媽媽，而媽媽只是鼓勵地看著我。我低下頭想著媽媽教我的歌謠：“先打一個交叉結，再系一個蝴蝶結，兩只小手揪一揪，兔子耳朵蹦蹦跳！”我一遍遍地嘗試，終于把鞋帶松松垮垮地系到了一起。我仰起臉來，看見了媽媽幸福的笑容和樹間瀉下的陽光。不知不覺我愛上了那條小路和那縷陽光。

一不小心的跌倒，卻讓我意外地感受到了母愛的偉大

煙柳裊裊·云霞縈繞

正是日落霞飛的時光，雪白的卷子一行一行的傳了過來，又是考試！拿到卷子后我傻了眼，抬頭看看前邊同學一個個埋下的頭和突出的肩胛骨，頓時感到一陣眩暈。我似乎看到了老師失望的眼睛。我拿筆的手不停地抖著，手心的汗水浸濕了試卷。忽然間，窗戶明亮起來，窗外的晚霞色彩斑斕，從身邊擴散，然后浸染天邊，任最后一彎殘陽染紅嘹亮的鵲聲。這般華麗的美突然撞進我的眼眸，豁然開朗。

一次不經意間的抬頭，卻讓我意外地撞見了繽紛的天幕。

煙雨微茫·大愛回蕩

又一場多情的春雨灑落，校門口一個老人躺在地上，拄杖被扔在一邊，衣服被雨淋得濕透，卻無人上前攙扶。終于有人闖了進來，扶起老人，眼神中滿是焦灼與關懷。周圍的人群議論紛紛，不解地問他：“你不怕被訛嗎？”他堅定地說：“他最多訛我的錢，訛不了我的命。我若不去扶，則會愧疚一生。”我靜靜站在那里，感慨良多。

一個年輕人執著的舉動，卻意外地讓我理解了何所謂“愛在人間。”

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”是意外的相逢；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”是意外的收獲；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”是意外的驚喜??。

朋友，讓我們睜開發現美的眼睛，在感受生活中美好的意外吧。

意外

1210班 鄭鵬飛

雪中的故事大家都聽過很多吧，今天我給大家講講我一次雪中的意外。

記得那是我十二三歲的時候，我與父親在大雪中散步，大雪給我帶來了一個大大的意外，在我的記憶里我沒和父親散步，而這次意外讓我非常快樂，在路上父親給我講了他小時候的故事。

大雪帶走了空氣中的污垢，呼吸著新鮮空氣，父親大概是有幾分老了，經常因為“觸景”而想起很多事情，每次都十分懷念又興致勃勃的給我講述他的往事，見到眼前的景色，父親又以一種極有滄桑的聲音對我講述，“以前多苦哇”我帶著你的三個姑姑，又要上學又要干家務，最快樂的就是我和你姑姑們玩雪了，那時候的雪可大了。

父親帶大了我們兩代人，一代是我姑姑，另一代就是我了，父親的前半生為我們操勞，沒有半句怨言，經歷過苦難，卻依然樂觀，這使我對父工親十分崇敬。

看著父親陶醉在回憶中出神的雙眼和額頭上歲月留下的痕跡，我不由的放慢腳步。“何不讓父親找回年輕的感覺”，我心里想。于是我做好了一個蓬松的雪球 ——“爸！”我呼喚父親。父親轉過身來，“嘭”的一聲，一個雪球打在了父親的胸前，蓬松的雪球落下來。“唰”我又一個雪球飛了過去，我壞笑著。父親這才明白過來，便在地上弄好了雪球，口中道“哇呀呀??哇！好小子，竟敢偷襲我，哪里走！”說著，父親便向我“投彈”。父親的雪球打的好準，向我飛來了幾個，我躲避不及，連中幾“彈”。看著父親敏捷的動作真像個小伙子，父親邊打邊說“和你爸打還嫩點。”我實在無還手知力，便向父親耍賴，跑到父親身邊，把父親撞倒在雪地里。我和父親看著天，渾身沾滿了雪。我轉頭看了父親一眼，卻意外地發現父親的兩鬢不知何時出現了銀絲，大概是明亮的雪把它映照得顯眼了吧。

父親緩緩地站起身來，看得出他已是精疲力盡。父親老了，想當年，父親能在雪地里背我跑一個上午。

回來的路上，我的手拉著父親的手，我沒有回頭，我知道父親在笑，可我的眼里竟然意外地有了淚滴??

意外

1209班 史寅蓮

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——題記

搖曳之荷·綻我心田

閑來無事，奔著消磨時間的目的，與朋友相伴于公園，駐足在池塘邊。池底那奇形怪狀、形態各異的石頭直視無礙；活潑可愛的小蝌蚪輕盈地游動著；一些小蟲浮在水面上，蹬著腿嬉戲著。但這些并不足以讓我嘆為觀止，讓我意外的是池中央那片嬌艷的荷花。‘‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’’說的真是不錯。她們如同一個個年輕的少女，在碧綠如圓盤的荷葉的襯托下，亭亭玉立，隨風搖曳。含苞的嬌羞欲語，綻放的嬌艷可人。本是無意，卻讓我收獲了此般意外的美好，這池搖曳之荷朵朵綻放在我的心田。

夫妻情深·動我心弦

每天上學放學回家，總是走著一條不會變更的小路，甚至閉著眼睛都可以回到家，是那樣枯燥無味。有天，心生一念，換條路走走。竟又收獲了新的意外。一對環衛工人正在打掃馬路。他們是一對夫妻，年齡一定有五十大幾了吧。他們戴著口罩，手套，因為是冬天，一切看起來都那樣的凄清，仿佛都在沉睡。他們在飛揚的塵土的包圍下拿著掃帚揮動著。‘‘休息會兒吧，老婆子，來，我給你擦擦汗’’，多么溫暖的一句話，多么溫馨的一個舉動。他們年紀雖已大，但他們對對方的流露的真情溢于言表，動人心弦。

校園芳菲·駐我心間

兒時的我不善與人交往，就是和同學也很少說話。五年級時，斐轉學過來，她在講臺上坦誠地自我介紹，我深深地喜歡上了這個甜美可愛的女生。在一次老師換座位的機會中，我意外與她做了同桌。從此我們便互幫互助，成了形影不離的好朋友。

愿你擁有一雙發現美的眼睛，去享受屬于你自己的美的意外吧。

意外

1210班 黨琪

人海茫茫，過客匆匆，但遇見你是我最美好的意外。

——題記

子期與伯牙的意外相遇留下了“高山流水”悅耳的音樂，漢武帝與衛子夫的意外相識留下了母儀天下的千古贊譽，而我與你的意外相知，卻留下了我心中最美好的記憶。轉眼又到一年畢業季，你可還記的我們的相遇？

窗外小雨淅瀝，而教室里卻人聲鼎沸，那時的我們滿臉稚氣，充滿對初中生活的好奇與期望，悶熱的教室，忽然感到身旁掠過一縷清風，我轉過了頭。

你在我后面輕輕地坐下，濃密黝黑的頭發，展示出你的活力，單眼皮襯托出了你的那炯炯有神的眼睛，一身輕松的運動服，將你的青春展現的淋漓盡致，你那高挑的個頭，更是深深吸引著我。在新的環境中與你意外邂逅，便我的生活變得更加充實。

午檢時間，教室里歌聲蕩漾，班主任將你換到了我的后面，我心中暗自竊喜我們的距離競是如此之近！初來的你，總是暗自傷神，傷神時有眼淚在眼眶中打轉。漸漸地，我們之間交流越來越多，你告訴我，你不舍你的好朋友。你對我講述你的小學生活，講述著你關注我的點點滴滴，我們悄然的走進了彼此的心中。

那天是第一次月考成績揭曉的時候，83，78??一個個鮮紅的分數如同一把尖銳的小刀，直戳我的心，我站起身來，像點鈔機一樣翻看我的試卷，越看越快??我一把奪過同桌的試卷87，98??我的淚水忍不住奪眶而出，一滴一滴打的分數上。

你并沒有多言，只是輕輕摁下我的肩頭，讓我坐下。你抽出一張紙巾，幫我拭去了淚滴；用手撫過我的臉，低身對我說了句“還有我”，我在桌上，抱著你的胳膊，就像抱著整個世界。

笨重的時鐘走過了兩年多的年華，沖刺的槍聲已經打響，盡管相伴三年仍要分離——你知道嗎?

沒有一座山能永遠恪守青蔥的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春，但是，與你意外的相識，相知，將是我心中永遠的財富，我相信，有此意外，年輕的我們將不再孤單!

意外

1210班 田彩玉

在社會中，如果人人都能夠主動向“美”，并自覺地創造生活的美感，既會讓環境變得更為美麗，還會把自己的工作態度與人生意義也傳播出去。

考試的前一天，我和媽媽拿著校服去商場里修拉鏈，就把校服放在店里下午來取。誰知道，昨天事情那么多，我們倆都把這件事給忘了。

到了下午，我才想起來，可那時商場已經快關門了，我急忙去和我媽說，我媽她頓時就傻眼了。趕忙問我要車鑰匙，準備去取衣服。我卻沖在了媽媽前面出門，還狠狠地把門摔了回去，不知道媽媽那時心情是怎樣的。

我在路邊走著，回頭看到了媽媽在后面緊跟著我。對于我來說，這是一個意外——我本想媽媽會騎上車不管我，先去取衣服，而后自己回家——這個我萬萬沒有想到。

我倆一起去了商場，商場已經快關門了，我倆跑進去把衣服取了回來。

考試的當天，我焦躁不安，臨走的幾分鐘，坐在沙發上心不在焉地看書。這時候一個意外發生了，一向沉默寡言的爸爸對我說:“考試的時候，先把簡單的做下，做完后再回頭做難的。”雖然這是一個非常簡單的話語，但卻在我心里格外的溫暖。

更意外的是，我走出家門時，卻看見了另一番景象。原來，看門的大叔已經把昨天那些散落在地上的垃圾慢慢地分類放回了垃圾桶里。垃圾桶上分別寫著“可回收”，“不可回收”這幾個大字。看門房的大爺這個在我看來創意十足的手筆，在他也許屬平常之舉，但卻讓我倍感意外。這樣既可以回收利用，又不污染環境此乃是一舉兩得呀！看到此景，我內心也不由地涌起一股感激之情，心情為之一振。

考場里，我信心百倍，把這些美麗的意外寫在考卷上。

第三篇：命題作文“我飛翔的天空”佳作點評

命題作文“我飛翔的天空”佳作點評

楊妙新

模擬文題：

請以“我飛翔的天空”為題，寫一篇文章。

要求：①自定立意。②文體不限，詩歌除外。③不少于800字。名師解題：

這是一篇命題作文。命題的意圖體現在“我”、“飛翔”、“天空”等關鍵詞語上。“我”，限定文章應是第一人稱。如果不是寫自我，那么也必須以第一人稱寫他人。“飛翔”，可以指心靈的飛翔，也可以指才能的施展。“天空”可以是一個虛擬的環境，也可以是一個實在的生活空間。可以偏重于過去或未來的，也可以偏重于現實的。假如再做一些深入的分析，我們可以發現，這個文題的三個詞語——“我”、“飛翔”和“天空”，其中心語應該落在“天空”和領屬語“我”上。那么，“我（的）”“天空”是什么呢？它肯定是個隱喻性的東西，其范圍相當廣泛，如知識的天空、思想的天空、文學的天空、科學的天空、藝術的天空等等，具體寫作時最好能化虛為實，有一個比較具體的“天空”。據此，我們可以肯定，本文的寫作重點就應該是，寫“我”在這樣的“天空”中感知、感悟到了什么，并對自身產生了怎樣的影響。所以本文在立意上必須包括兩個要素：①“我”在什么樣的“天空”中“飛翔”，看見并感知到了什么；②這樣的“天空”給了“我”什么滋養，促使我成長。

就文體而言，本文的文題看起來比較感性，比較有詩意和文采，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫記敘文，則首先要進行必要的設計，譬如“我”是個怎樣的人，“我”“飛翔的天空”是個怎樣的天空又有何特征，我為何飛翔在這樣的天空又有何心理感受；其次要選材，是寫一件事的哪幾個過程還是寫幾件事組成的片段？然后還要考慮選用哪些描寫手段，又如何寫好人物的語言、動作、神態、心理以及思想變化等；最后還要考慮如何結構成篇，先寫什么后寫什么，是否選用倒敘插敘、抑揚波瀾、渲染烘托。當然，真的要寫好記敘文卻又很難，所以，絕大多數考生還是愿意把它寫成自己比較熟手的議論文。如果寫議論文，則要確立總論點和分論點，然后考慮如何寫成夾敘夾議的帶有一定文采的文藝性雜文。

最后值得一提的是這樣的文章，要寫好它，除了要有明確的立意和鮮明的觀點以外，還得有顯示自己豐富的閱讀的個性化的材料，盡可能多的文句的引用，同時還得有必要的分析說理，以體現自己的議論風發的雄辯說理的能力。

考場佳作：

我飛翔的天空

陳曦

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚頭，慣看秋月春風，一壺濁灑喜相逢，古今多少事，都付笑談中。我是一只搏擊長空的雄鷹，我不會留連于紅樓的花開，不會倘徉在西廂的墨染，我的心在三國的古戰場，我的翅膀，扇動在《三國演義》的高空。

我的爪夠鋒利，卻比不上呂奉先轅門一射：“弓開如秋日行天，箭去似流星落地。”我的眼夠犀利，卻比不上諸葛亮高臥隆中，卻洞悉天下，《隆中對》一出，天下三分。我的胸夠博大，卻比不上曹操青梅煮酒，談論天下英雄：“夫英雄者，心懷大志，腹有良諜，有包舉宇宙之心，吞吐天地之志者也。” 我飛翔在三國的天空，磨礪我的爪，忠勇是它的鋒芒。曩者，關羽掛印封金，過五關斬六將，終成忠義之名；后來趙子龍長坂坡單騎救主，一桿槍渾身上下若舞梨花，遍體紛紛，如飄瑞雪。敢問古代猛將，為何受人敬仰？答曰：唯誠信處世忠心不二也哉。我飛翔在三國的天空，修煉我的眼，智慧是它的瞳光。智如荀彧，雖處許都，決勝千里之外，官渡一戰，終成基業；慧如陳琳，一紙檄文如金戈鐵馬，氣勢磅礴，罵得曹孟德膽戰心驚，引得諸侯義憤填膺。敢問古代謀士，為何算無遺策？答曰：唯熟讀兵法勤奮成才而已。我飛翔在三國的天空，拓展我的胸，寬容是它的內涵。張繡后來又一沉投降時，曹操并未責怪他，反而封他為二千戶，這是明主的一種胸襟：折節下士，三顧茅廬，劉備求賢若渴，孔明高臥之時，也只是站在一旁等候，終于換來了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后己。敢問天下明主，為何氣度恢宏胸襟博大？答曰：唯寬容修身志向高遠也矣。當我從三國的高空落下，我的爪更鋒利，我的眼更敏銳，我的胸更博大。我捫心自省，終于發現，我的心中又多了許多，誠信、勤奮、寬容如春生青草，在我內心深處潛滋暗長，這一切當歸功于在三國天空的飛翔。

點評：本文把自己設定為一只雄鷹，本來就有鋒利的爪、敏銳的眼和博大的胸，在三國演義的天空里飛翔以后，感受到古代大將、謀士、明主的超人之處，從而實現了自身的超越，“爪更鋒利”、“眼更敏銳”、“胸更博大”。文章立意正確高遠，材料豐富典型，結構嚴謹周密，體現了作者一定的閱讀水平和寫作說理的能力，的確是篇不可多得的考場佳作。得分：56

考場佳作：

我飛翔的天空

陳曌婧

君不見“零落成泥碾作塵”的梅花，“香如故”是她一如既往，開在寒風中的天空？ 君不見“千磨萬難還堅挺”的翠竹，“任爾東南西北風”是他永恒放飛綠色的天空？ 君不見“沖天香陣透長安”的菊花，“滿城盡帶黃金甲”是她曼妙舞姿舒展的天空？ 君若見，君可知這三者便是我飛翔天空的三層境界？首先如梅花般堅守自己的陣地，確定自己人生的追求；其次如翠竹般昂首挺胸，追逐目標；最后如菊花般展盡自己的才能，實現目標，在自己的天空中飛翔。歷史在我們前方出現岔口??

我飛翔的天空有當年的李易安，寂寞幾度，秋陰捧出的白海棠是怎樣惆悵地陪她度過多少個“應是綠肥紅瘦”的秋日？她從北宋走來，將帶著一腔憤怒去尋找放飛的天空么？ 在早已過了“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的年齡后，46歲的李易安開始尋尋覓覓那個“物是人非事事休”的天空，然而她瘦弱的雙肩卻始終“載不動許多愁”。在我也如此尋覓天空時，也這樣彷徨過，什么樣的目標最適合、最能放飛自身的價值？易安給了我答案，她南渡之后的那種坦然，那種“眾人皆醉而我獨醒”的堅定，使我明白，我飛翔的天空中，也許也有風雨交加，但只要心靜，仍能飛得上去。我飛翔的天空還有當年的嵇康，“鶯愁蝶倦，最是離人恨重”，他一揮手，灑脫地留下了《廣陵散》，離開了人間。山崗交匯，香煙氤氳，古琴古瑟，妙手回勾，他在一個爾虞我詐干戈紛起的亂世，與崗霧香融。一句“英雄無時，使豎子成名”，寫盡了他的天空中既有對現實時空的無奈，又透露出看穿了一切的心靈天空的蔚藍和空靈。我的天空也應如他的那樣純潔，追求的理想應當高貴，決不能如“小人長戚戚”般的鼠目寸光。嵇康做到了，我也要做到，要像他一樣，保持天空的蔚藍、廣闊和空靈。感嘆將息，思緒中又涌出許多古人：那“行到水窮處，坐看云起時”的不是王維么，他的天空猶如田園上的炊煙，點綴我飛翔天空的堅韌；那“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的不是陶淵明么，他的天空猶如桃花源的溪流，蕩去我飛翔天空中的灰漬。

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我飛翔的天空，給我以智慧，讓我懂得去思考先人們留下的那些哲理：人生當有一片天空，你要勇敢地展翅迎接風雨，在你的天空里飛出自己的軌跡。是啊，現在的我們何嘗不需要一個高貴的目標去實現自己的人生價值呢？現在的我們何嘗不需要在廣闊的心靈里開辟出自己飛翔的天空呢？

點評：本文破題、立意、取材、結構，包括語言等方面，都有可取之處。開篇用三個排比句展示了自己“飛翔天空的三層境界”，然后運用了李清照、嵇康兩個事例，具體闡述了自己的人生感悟，令人信服。得分：55

考場佳作：

我飛翔的天空

華舒婷

蒼鷹的天空就是我們頭頂蔚藍的碧空，惟其無邊無際，才能任其展翅高翔。魚兒的天空就是我們眼前湛藍的汪洋，惟其靈動自由，才能任其盡情遨游。蝴蝶的天空就是我們身后精致的花園，惟其姹紫嫣紅，才能任其綻放美麗。

萬物都有自己的天空，自己獨特的舞臺。我不禁茫然了：作為一個即將走進象牙塔的高三學子，作為一個肩負父母師長厚望的世紀青年，每天重復著家里、學校“兩點一線”的車程，每天等待我們的只有無盡的作業與試卷，還有屬于我們自己的天空嗎？

我扭頭看窗外的藍天，耳畔傳來其他年級老師講課的聲音，學弟學妹們的瑯瑯書聲。我古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”此話千真萬確。

翻開我國最古老的詩歌總集《詩經》，“關關睢鳩，在河之洲”的美好，“蒹葭蒼蒼，白突然懂了：我飛翔的天空，不是外面的花花世界，而是書的海洋，知識的天空。

露為霜”的等待，“如切如磋，如琢如磨”的教誨??千百年前人們的漁獵生活，情愛故事，就這么一頁一頁地鋪在我們的眼前，只要你愿意，你就可以閱盡當時的風流。翻開“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，一幅幅恢宏的歷史畫卷迎面撲來。我隨意擷取一篇，不禁悚然：我看見荊軻毅然告別母親河——風蕭蕭的易水，踏上蒼茫茫的險途，奔向兇險莫測的秦國。他膝下沾著秦國的土，他背后擋著楚國的歌，他呼吸著齊魯風的節奏，胸懷著吳楚水的溫柔。風雨為他作伴，他一步一步走向秦王??太史公替他立傳，留給我們后人以無限的思考。翻開沉淀著貞觀之治、開元盛世和安史之亂、群雄割據的《唐詩三百首》，王勃走來了，高歌“海內存知己，天涯若比鄰”；王昌齡走來了，高呼“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，鐵骨錚錚，氣勢磅礴；高適走來了，唱響“白云勸盡杯中物，明月相隨何處眠”，超然物外，隱逸風流；岑參走來了，悲嘆“今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙”，震撼人心，氣勢逼人；李白走來了，杜甫走來了，李商隱走來了，杜牧走來了??讓你感嘆滄海桑田，世事難料，讓你贊美文人的憂國之心和憂民之意。

我沉浸在書中，又見一個個眉頭緊鎖的人向我走來，讓我心痛——

她不是魯迅筆下無力抗爭的祥林嫂，也不是馮夢龍筆下以死抗爭的杜十娘。她偏偏是以心抗世，以筆換天的李易安。在漫天的戰火與無邊的愁緒中，她撥弄著庭中那一叢黃花，回頭，吟哦，驚煞了春秋，在亂世中成為美神。“滿耳大眾的嗟傷，一年年國土的淪喪”，造化弄人，你的生命如紙鳶般飄然沉落。品讀著你的三重境界，感嘆著你的悲慘人生，王國維，你用文質彬彬的靈魂畫下了一個時代的句點。

??

我在書中，在歷史的天空中飛翔，我發覺我停不下來。我還沒有數盡杜甫內心的憂思，我試著張開了翅膀，發現我的天空原來如此廣大。在知識的天空中，我漫步云端，等待還沒有讀懂沈園墻上的《釵頭鳳》的沉重，還沒有讀完李后主的心酸??

著洗盡鉛華??

點評：本文首先用三個排比句確立了 “萬物都有自己的天空，自己獨特的舞臺” 這一基本觀點，然后寫出我為自己尋找飛翔的天空，終于在“知識的天空”中，找到了自己心靈的歸宿，實現了自己心靈的提升。立意正確高遠，材料翔實豐富，語言優美生動，結構完整謹嚴，確實是一篇不可多得的考場佳作。得分：58

素材支持：

我們需要航天精神

2003年10月15日，楊利偉乘坐我國自行研制的“神舟五號”載人飛船，順利起飛沖向蒼茫的宇宙，帶著全國人民的厚望，作太空遨游。楊利偉在太空中，認真地做著記錄。在飛船失重的情況下，訓練有素的他，憑著勇敢和智慧，克服種種困難，還不時地和地面指揮中心聯絡著。2003年10月16日，“神舟五號”載人飛船在太空飛行14圈后要按計劃返航了。6時13分，是整個飛行過程中最難受、最嚴峻的時候。此時的楊利偉不僅要承受超過自己體重近十倍的負荷，還要抵抗160分貝噪聲的沖擊。但是，在這樣的千難萬險中，他也挺過來了，飛船終于安全著陸！

運用提示：“神舟五號”“楊利偉”“中華民族千百年的飛天夢”是緊密地聯系在一起的幾個關鍵詞。“神舟五號”載著楊利偉在太空的成功飛翔，實現了中華民族千百年的飛天夢。“神舟五號” 是中國人民的驕傲，楊利偉是中國人民的驕傲。要知道，在那成功飛翔的背后，需要多少人流淌多少的汗水！先看楊利偉吧。為了這次飛行，他夜以繼日，刻苦鉆研，不辭辛苦地參加了無數次的飛行訓練，才練就了一身過硬的本領，從6000多名選手中脫穎而出，成為我國航天第一人。再來看看科研工作者吧。“神舟五號”載人飛船的一飛沖天，閃耀著無數航天人團結協作，無私奉獻精神的光芒。載人航天是一項龐大而復雜的系統工程。全國一百多個行業，三千多家單位，一萬余名科研人員，共同參與了“神舟”各項目的研制、建設和試驗。在艱苦創業的條件下，廣大航天人身居戈壁荒漠，胸懷凌云壯志，放眼世界科技先進水平。艱難困苦，玉汝于成，十年一劍，光耀神州。憑著昂揚奮發的精神，創造了中華民族科技進步的奇跡。載人航天的成功，是我國科技發展的新的里程碑，是中國人民自強不息的又一非凡壯舉，我們的航天人鑄就了科學求實、開拓創新、艱苦創業、勇攀高峰、團結協作、無私奉獻的載人航天精神。

父母為子女支付巨額擇校費

為了讓子女享受到良好的教育和學習環境,不少家庭的父母選擇了將子女送到好的學校去就學。為此，父母所要付出的擇校費少則幾百元，多的甚至上萬元。小萍是我市樂成鎮某中學的初三學生，她來自清江。近日，筆者走進了她租住在樂成的房子，那是一間三層樓房。房東因為外出，所以將房子騰出來，里面的東西一應俱全。她有一個自己獨立的房間，書桌上還擺著各種各樣的復習書籍，面臨升學，她要加倍努力，每天晚上看書到10點鐘。她的媽媽也隨著她來到了租住房里，每天給她做飯、洗衣服、照顧她的飲食起居。在這里，年租金要7000元，為了女兒，媽媽放棄了在外經商，專門留在家里，只為了讓孩子安心上學。說起女兒，媽媽比較開心。她說，孩子比較爭氣，學習成績在學校一直不錯，這既讓她覺得心安，也和當初讓女兒來就讀的初衷不相違背。除了繳納一定的捐資費外，別的待遇和本地的學生沒有什么不同。對于學校的教育她也感到滿意。在樂成像小萍這樣的家庭還有不少，樂成教育資源相對較好。為了讓子女接受好的教育，外鄉鎮的一些民工紛紛涌向了樂成。（摘自《樂清日報》2004年7月，題為《城里可有我飛翔的天空》）

運用提示：近年來，農民工子女入學問題逐漸走進國家和教育界的視野。2003年9月，國家頒布了《關于進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》，明確提出將以流入地區政府管理為主，各級政府把進城務工就業農民子女義務教育納入城市社會事業發展計劃，將較多承擔進城務工就業農民子女就學學校的建設列入城市基礎設施建設規劃。2004年1月，國務院又頒布了《關于促進農民增加收入若干政策的意見》，要求把對進城農民工的職業培訓、子女教育、勞動保障及其他服務和管理經費，納入城市的正常財政預算。2004年秋季起，全國義務教育階段學校必須推行“一費制”收費辦法。目前，就政策層面而言，政府對農民工子女的就學問題，開了許多的綠燈。農民工子女是否已經擁有了同城里孩子一樣的就讀機會？我們可以寫農民工子女在城市求學的真實情況，展示他們的成長歷程，反映他們充滿喜怒哀樂的心靈之旅。

第四篇：_半命題作文：面對▁▁ 佳作賞析_

半命題作文：面對▁▁ 佳作賞析 面對絕境

初三（11）班宋力

天地間最偉大最無私的愛，便是母愛。

——題記

母愛如海，載著小小的孩子蕩向金色的彼岸；母愛如陽光，沐浴著天真的孩子茁壯成長。如果世界上只剩下一分真愛，那便是母愛；如果面臨絕境之時有一分真情，那便是母親對孩子的真情。

記得曾讀過如此一個動人的故事，讀完以后我已民潸然淚下，內心最柔軟的深處被這么一種叫做母愛的東西觸動了。

那是一個面臨絕境的故事。午夜時分，一幢居民樓突然發生了火災，火舌張牙舞爪，火假風威，迅速蔓延，一時竟無法撲滅。而那幢居民樓恰好又在一個窄小的巷子中，消防設備無法施展身手進入救人工作。這千鈞一發的時刻，消防隊長命令居民樓上的人背朝下地往下跳，消防隊員則張開一張救生網在樓下接住居民。因為只有背朝下才是最安全的方法，能增大受力面積，不至于摔傷自己。但是，驚人的一幕發生了，一位婦女頭朝下地從樓上飛墜下來，大家驚得目瞪口呆——為了生存的機會，似乎沒有人會干這等傻事。等到婦女墜地之時，大家才看到，婦女原來是一個孕婦，她選擇了自己的犧牲，而把生的機會讓給了腹中載著她的希望的孩子??每個人都震撼了，為婦女的勇敢而震撼，更為母愛的偉大而震撼！

還記得這樣一個關于動物面臨絕境的小故事：古時某國人某日烹鱔享用。但見烹煮之時，鱔魚們總弓起身子，不讓腹部碰到鍋面。那人好奇，一打開鱔魚的肚子，才發現它的肚里有卵，原來這些都是懷孕的鱔魚，它們為了使孩子不至于受傷，寧愿犧牲自己??

母愛是何其的偉大啊！不管是動物還是人類，都擁有這份無私、勇敢的真愛！我想母愛或許是一切母性動物的本能吧，正是這種本能使她們在面對絕境之時能毫不猶豫、義無反顧地犧牲自己！

面對絕境，母親選擇了把生的希望留給孩子，誰敢說這不是人世間最偉大而無私的真愛呢？

面對失敗

初三（11）班李藤

沙灘上，一個孩子正耐心地用細沙構建著他夢想的城堡。從堡壘，到城墻，從房頂到橋梁，他一絲不茍地堆砌著，堆砌著孩提時代的夢想。

公司里，一位男人在埋頭工作。查報表，簽定單。接到一個客戶的電話，他的神情由疲憊變得欣喜:“又一樁生意簽成了！”男人也在為自己的生活堆砌著城堡，他自信滿滿地全心全意地投入到城堡的構建，日夜奮力工作。天色漸晚，海風呼嘯了起來。男孩的夢想城堡靜謐地躺在細軟的沙地上。呵，多么宏偉的一片建筑。這時，海浪來了，潔白的浪花慢慢地簇擁上了城堡，瞬間細沙構建的城堡被吞噬得無影無蹤。男孩看著這一幕，安靜地笑了，轉過身牽著爸爸的手走回家去。男孩早預想到了這個結果，他想著：“明天該建什么呢？”月色中，男孩的影子被拉得很長。

此時的男人，正在借酒澆愁。生意談垮了，公司要裁員，妻離子散。他眼睜睜地看著自己構建的夢想藍圖，像沙灘城堡般被海水吞噬，任憑他如何極力挽回，都無濟于事。男人徹底崩潰了。

如此的人生挫折與失敗，在漫長的人生旅途中總會遇到。只是你會選擇像男孩那樣一笑而過然后安心回家，從頭再來，還是像男人那樣自甘墮落，一蹶不振？哲人說:“失敗，對強者是個逗號，對弱者卻是個句號。”將得與失看得太重，會讓你迷失自我。其實，每一次的失敗，你所應關注的，并不是它所帶來的惡劣后果與不幸，而是怎樣從失敗中汲取經驗和教訓。處之坦然，你便能淡然了！

“失敗，是一筆難得的財富，而成功，則是對失敗的結算。”當你對失敗有了充分的心理準備，你就已不畏懼失敗了！一代文人徐志摩就曾說過：“我一直在尋找一位靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命！”

面對失敗，請處之坦然。

面對成敗得失

初三(11)班李秋霞

人生的漫漫長路，是一段正在等待著有心人用心去修筑去開辟的道路，也許路上會出現春日熙微百花簇擁的美麗，也許還會有風趣交加雷電轟鳴的可怕。盡管如此，這條路仍然充滿希冀，充滿愉悅。翻開父母寫下的語錄，看著那成長中留下的腳印，不就是最好的明證？

父親語錄——關于成敗

女兒，爸爸曾經為你如此驕傲，又曾經為你如此擔心。要知道，成長的漫程，總不免是從風風雨雨的洗禮中走過來的，“成敗乃兵家常事”，一個人只要不為一次半次的成功而過分欣喜，得意忘形，不在失敗時如遭五雷轟頂，被千斤重壓壓著那樣爬不起來就行了。人生又怎會總是一帆風順，毫無阻礙呢？還記得你上五年級的時候嗎？考了全級第四名，那天興高采烈地回來報喜，那種實現美夢、驚喜若狂的笑容早就從你的臉上絲毫不保留地綻開了。你可知道我與你媽媽心里真像喝了蜜糖一樣甜？我們不把這份欣喜告訴你，而是把它深深地埋藏于心底深處，就是要讓你勝不驕，敗不餒。在你在挫折中艱難行走，每一步都伴隨著沉重的步子時，我的心又怎不痛？多想為你解決一切問題，但我更想的是你自己去正視現實，去面對、迎接困難的宣戰，做一個堅強的人。

母親語錄——關于得失

女兒，還記得你小時候的一句話嗎？“我要得到天地間所有的幸福！”這句話，媽媽至今記憶猶新。每個人都希望自己得到的多于失去的，甚至希望永遠也不會失 去。但是真的能這樣如愿嗎？你也看到了，有些人原來有親人相伴，生活在溫暖的家，卻不懂珍惜，等到失去至親時就后悔莫及；有些人因為一點小小的爭執，失去了常伴左右的好朋友，就像你上初中時，有了一個對自己坦誠真心的知音朋友，你卻為了小小的事吵著要與人家絕交，后來你還不是整夜的忐忑不安，心亂如麻？女兒，當你得到一樣東西時，你就應該好好珍惜，一放手可能就會無聲溜過了。當然，有些東西是不可避免有所失去的，有時會失去名利，有時會失去榮耀，但你也應該要把它看作是平常事，以平常心、旁觀者的角度去分析、看待，再去付出自己更大的努力去爭取。總之，要珍惜你所擁有的，不要等到失去時再悔不當初。

合上爸爸媽媽寫給我的語錄，望著窗外那蔚藍的天空，幾朵輕紗般縹緲的白云，在陽光的照耀中泛著閃閃亮光，我陷入了沉思：親愛的爸爸媽媽，你們的女兒長大了，明白到人生少不免成敗得失，正如窗外，你是晴空，我會笑對，你是暴風雷霆，我也會勇迎。

面對挑戰

初三（11）班吳宇鏗

人生中總有許許多多的挑戰，那該如何面對呢？

是的，人人都會說，要勇敢面對，要不畏艱險??可是，談何容易呢？就像我，一個初入競賽班的初三學生，身處高手林立的境地，好像每個人都比自己強，而接踵而來的一次次測驗更是一次次艱險的挑戰，在它們身后，還有一個終極挑戰——中考。面對如此境地，我膽怯了。是因為我原本鶴立雞群的排名一落千丈，是因為到了初三壓力驟增，還是因為我毫無過人之處不得不感到自卑??我不知曉，我甚至懷疑，進了競賽班是否是一個錯誤？

但是，在我們成長的過程中，終究是要面對挑戰。在父母，老師如甘露般的鼓勵下，從前樂觀、幽默、自信的我終于“原形畢露”了。區區挑戰，何足懼哉？

慢慢地，我學會了勇敢。我不再畏懼各式各樣的挑戰。我想起當年克服種種困難，橫渡大西洋的哥倫布。哥倫布在一次慶功宴上，被人當眾質疑，認為橫渡大西洋易如反掌，哥倫布不慍不怒，只是讓那位客人把雞蛋豎在桌子上，客人做不到。哥倫布借此告訴他，有些事看起來難，其實很容易；相反，有些事看起來容易，實際上卻包含千難萬阻。面對質疑，哥倫布能勇敢面對，而五百年后的我，也能。

我還懂得了自信和樂觀。缺乏它們，你就會失敗，而且要倒在成功的門外，哪怕你離它僅咫尺之遙。200年前的愛迪生，在經歷無數失敗后，卻更加開心，因為他堅信，失敗次數越多，成功就越靠近。他不懈努力，終于找到了合適的燈絲。而我，也毫不遜色。現在，我已學會珍惜每一次挑戰，因為我堅信，它就是我的舞臺。

只有學會勇敢面對，學會珍惜每一次挑戰，才有可能戰勝它。努力吧，朋友，越艱難的挑戰，越能使你一鳴驚人。努力吧，朋友，既然要面對，何必哭喪著臉呢？努力吧，朋友，快撥開重重迷霧，找到屬于你自己的天空。面對競爭

初三（11）班田媛 清冷的大街。

行人神色匆匆地趕路，不時有幾縷冷風夾雜著細雨，從她開著的窗飄進來，有點冷。她無心看書，心思早已飄到窗外??

開學剛剛幾個星期，她已感到無所適從。陌生的城市，陌生的面龐。她很努力地學習，思考，可結果總是不如人意。她想到曾經的自己也會偶爾努力一下，于是立刻一飛沖天，博得同學驚訝的神情，那時的生活多么讓人懷念啊。她微微嘆了一口氣。

今天下午，班里組織活動，沒想到大家那么踴躍地報名。她對此不屑一顧。曾經，她也會像她們那樣積極的。她感到心中掠過一陣雨，不由得打了一個寒顫。

她不知道自己怎么了，真的，她想放棄。

窗外的風吹進屋，拂動她窗臺上的那串貝殼，略帶沙啞的聲音，如海風呼嘯。她突然想到了，那年，她去海邊。她永遠忘不了那個夏天，看到波瀾壯闊的大海，她心潮澎湃，不由分說地跳進大海的懷抱中，盡情地享受海水的涼意。然而，大海永遠不那么平靜，它不時卷起一堆堆白雪，于是滔天的巨浪一排排涌向岸邊，無數次地將她托起，摔下，妄圖將她打敗。可是，好強的她從不妥協，在與海浪的一次次斗爭中，她累得精疲力盡卻樂此不疲，她一次次地成功躲開海浪的襲擊，又重新開始搏斗。在勝負的較量中，她感到充實，感到競勝的快樂，感到身心從所未有的釋放、升華。是的，那才是真實的她，永不言棄的她。

臺燈的燈火在搖曳，在扇貝的聲聲碰撞中，她感到似乎又找回了從前的自己。

鳥兒選擇天空，魚兒選擇海洋，它們在一次次競爭中尋找屬于自己的樂園。我們選擇了這個世界，也就選擇了競爭，選擇了成功與失敗。正是在成敗交織的網中，我們看清了自己。

——后記

面對痛苦

初三（11）班趙雯

有時候，痛苦也是一種幸運。

——題記

人生不如意之十之八九，因此有很多時候我們總會感到痛苦。也總有人說，我好痛苦，我不要再活了！痛苦真的如此厲害，讓人喪失生存的信心？

人生路上痛苦總是少不免的：感情受到創傷了，被人狠狠地傷了心了，痛徹心扉。親人好友不幸離世，昔日快樂不再，痛苦得不可遏制。明明可以得到，卻眼睜睜看著心愛之物落入他人之手，痛苦得??與之相比，肉體上的痛苦也令人難以忍受。有多少病人是在痛苦不堪的情況下決意要離開人世的呢？ 原來我也一直以為痛苦是最容易令人絕望的，不過自從看到這個故事后，我恍然大悟。

他是一個生活在貧苦農家的男孩，吃不飽，穿不暖。一次飛來橫禍使他頸部以下失去了知覺，這簡直是雪上加霜。家人沒有錢給他治病，只能努力賺錢養活他。一個晚上，他父母要在凌晨就趕去集市販菜，早早把他安頓好讓他自己休息。豈料第二天父母回來喚醒他，發現他十個手指頭都被老鼠咬得見到骨頭了！他放聲大哭：就是因為自己完全沒有感覺，手指頭才會被咬，要是他能感到痛多好??

就是這個故事，令我感到震驚。原來，只有身體失去知覺的人才會不痛苦，也只有精神早已麻木的人才會感覺不到痛苦！故事的主人公，有一點點知覺也不至于如此；殺人犯若有一點點“人”的精神，也不至于不顧別人的痛苦而痛下殺手??

其實，我們應該感到慶幸，最起碼，自己面對痛苦仍有知覺，仍會感到痛不欲生，而不至于失去應有的“痛”感。我們仍覺得痛，證明我們還是個真正意義上的人，不至于麻木得連“痛”也感覺不到??

如今，面對痛苦，我仍會“痛不欲生”。但最起碼，我不會去逃避，因為我慶幸自己仍懂得痛，我還是情愿會痛??

面對生命的高度

初三（11）班陳嘉樞

人們常常把生命比喻成高山。它們高聳入云，有著俯視一切的勇氣和能力，也正如生命一樣充滿生機，閃耀著獨有的光芒。所以，攀登這座生命的高山所到達的高度，就是生命的高度了。

面對生命的高度，我們所應做的是永不滿足，懷著無以倫比的勇氣和熱情去攀到生命高處——直到頂峰。頂峰？也許永遠沒有頂峰，但這也正是它使人沮喪同時又更加好奇，更加充滿動力的原因。珠穆瑯瑪峰是地球的頂點，多少年來“引無數英雄競折腰”。攀不到頂的人猶如恒河沙數，他們唯有含恨而終；而其中的少數幸運兒，也許，只有他們，才能領悟到頂攀的奧秘——他們都是偉大的，他們有面對生命高度的勇氣。

生命的高度也許比珠峰高得多，所以攀到頂峰的人也微乎其微。在史學上被喻為能成功攀登生命頂峰的人有：

愛迪生，英國偉大的發明家，把人類歷史的行程推進了一大步。然而，他經歷的磨難也是成正比的。在小時候，因好奇在火車上做實驗，結果引起了大火，換來了左耳失鳴，但最后還是以無比的毅力完成了二千多項發明，被全世界人稱為“發明大王”。

愛因斯坦，一個有著猶太血統的偉人。但他小時候卻被人視為低能兒！也正是在這種恥辱中，他投身于科學，發表了震驚世界的相對論。接著，曾一度被邀請做以色列的總統，只是被他決然拒絕了，他要專心做他的學問。

還有，馬克思、貝多芬、托爾斯泰、霍金、張海迪、史鐵生??

我們也許都能感知到他們在攀登過程中所付出的足以淹沒整個世界的血與汗。他們真的到了生命的頂峰，到了生命的極限了嗎？我們所不知道的是，愛迪生在生命的最后一刻還在想著該為人類發明些什么，愛因斯坦在最后一刻還在科學世界中尋覓——他們還在攀登生命的更高處。

“長江后浪推前浪”，生命的高度還需要我們這代人去攀登。來吧，一切向往“一覽眾山小”境界的人們，讓我們勇敢面對生命高度，生命不息，奮斗不止！

面對死亡

初三（11）班張祚驍

死亡，多么可怕的詞啊！人們都對它誠惶誠恐，膽顫心驚。也許你會認為死亡離你很遙遠，那你就大錯特錯了。

今年夏天，一場突如其來的洪水奪去了黑龍江一小學100多名學生鮮活的生命。100多張如花的笑臉啊！也許他們上學時還和爹媽像往常一樣道別，也許他們在上學路上還與我們一樣幻想著長大后的美好生活，也許??他們根本不知道，又怎么可能知道，死神已悄悄降近。

其實，死亡離我們太近了。也許我們不會遭到地震的騷擾，洪水的襲擊，也許我們不會經歷戰爭，恐怖爆炸，但死神仍在我們周圍，不離不棄。或許某一天你會發現自己身患絕癥，或許某一清早你會被高空投下的雜物擊中，又或許你只是規矩地過馬路，而一輛失去控制的汽車突然撞上你??

現在，你是否感到萬般恐懼呢？也許，今天就是生命的最后一天，明天你將面對的，就是死亡。

面對死亡，你是否能像文天祥那樣說出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的豪情壯語呢？你是否有李清照那種“生當做人杰，死亦為鬼雄”的大義凜然呢？你是否有千千萬萬革命壯士那種為理想、為革命拋頭顱灑熱血的犧牲精神呢？你是否能像海倫·凱特那樣坦然、平靜呢？

不，你一定不能。因為你一定會想著自己還有很多事沒有做，還有許多夢想沒有實現，還有很多人沒有感激。你還沒有報答父母的養育之恩，你還不曾到過你的夢想之地，你還沒有感知過成長的百般滋味，你還沒有??

但，生命只有一次，我們無權，也無法阻止死神的腳步，甚至我們還不能預測他到來的時間。我們能做到的，是活在當下，珍惜生命的每一秒鐘，珍惜身邊的每一個人，把每一天都當作生命的最后一天。

這樣，當死亡來臨，你才會坦然接受。

第五篇：九年級我的寒假作文【佳作】

九年級我的寒假作文【佳作】

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的九年級我的寒假作文【佳作】，希望對大家有所幫助。

今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學們想干些什么呢?有人會說：“我要出去玩!”也有人會說：“我要好好學習!”我這個寒假要干的事情可多了。

首先，我是一個小學三年級的學生，還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要多以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練《一點通》書上的語言練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的.單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數學呢，復習一下學過的知識，并且到網上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。

第二，我要培養我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠寫一手好字。我還要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉呼啦圈等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。作文

第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!

還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態度，要多幫媽媽做能夠做的家務活，比如：擦桌、掃地、?{窗等等，做一個人見人愛的乖孩子。

這就是我的寒假計劃，我不但要加強學習，也要多幫爸媽做事，大家覺得我這個寒假計劃怎么樣?

放寒假了，爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

那天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸神秘地說：“今天要去——園博園玩。”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說：“太好了，太好了……”

到了園博園后，爸爸買完票，就帶我們參觀。進入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動，對爸爸說“爸爸，讓我們去‘兒童樂園’玩，好嗎?”爸爸思量片刻，答應了。

于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設施真多呀!有驚險刺激的“海盜船”;有旋轉的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。

我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險。我緊緊握著扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機器，一按開關，我們坐上小蜜蜂，伴隨著音樂，小蜜蜂時而降落，時而上升，同時也跟著不停的旋轉。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。還有許多游戲項目，我就不一一介紹了。

出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入云的“杏林閣”，杏林閣里真是書香四溢，一進入閣樓，你就會被書香包圍，因為杏林閣里滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識，真是一舉兩得，既玩耍，又學習!

一路上，我們還看見許多各式名樣的花燈，要是到了夜幕降臨時，來觀賞花燈，那該多美啊!

可惜我們該回家了。回想起來，這個寒假過得真是既開心，又有趣啊!