第一篇：五年級下冊一至八單元作文1

給遠方小朋友的一封信

馬俊杰同學：

你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！

最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。

下面就讓我來介紹一下自己吧。

我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的，我要是發起火來，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業！快交作業??！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。

啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……

看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。祝你

身體健康合家幸福

遠方的朋友：楊爽

童年趣事

童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發覺鹽沒有了，頓時手足無措。為什么呢？因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發生什么事？所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我幫您去把鹽買回來?！薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗??！皩?！我還去過幾次了呢！”（事實上我并沒有去過）外婆無奈地點了點頭。

很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。

剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進去攪動一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的經過講給外婆聽。還未說完，外婆已經捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f完又大笑起來。

從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行。

衛生委員競選發言稿

各位同學，大家好。我是×××。我競選勞動衛生委員。

我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業！打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業！雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的！

我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡！

同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。

若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：

一保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到五分鐘內干完值日。三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。謝謝大家

一件令我感動的事

在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。

這天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了。哭聲驚動了住在樓下的王奶奶，她上來一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個大傷疤！“我一聽，又哭了，媽媽看到了，后說：“沒事，不就破了些皮嗎？小谷是個勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯。”媽媽為什么不愛我呢？

半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：”這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長的對話。忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。

媽媽，您真偉大！

《草船借箭》縮寫

周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。

有一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設下圈套：想讓諸葛亮在三天之內好十萬支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個草把子，并用青布幔子遮起來。且說不要告訴周瑜。第一天，他們沒什么動靜；第二天，仍然不見動靜；第三天四更。大霧漫天時，諸葛亮請魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北岸開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當了，但已來不及了。

天亮時分，周瑜派士兵來搬箭并自嘆不如！

讀《凡卡》有感

讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時常浮現在我的眼前，而他悲慘的命運，則深深地把我打動了。小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學徒，圣誕節前夜，他給在鄉下的爺爺寫了一封信，主要寫了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉下守夜，家鄉美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統治時期，窮人無論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運。凡卡寫信寄出后，想象著美麗的畫面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來走去。這一結果，把我深深地感動了；這一結果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時代。

讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時在家里，我們個個都是嬌生慣養，做了一件小事，便大呼小叫，說自己如何了不起，如果事情稍微重了一點，便會吵著鬧著說不干了。吃飯時一頓沒有好菜，便會又哭又鬧，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會讓媽媽帶自己出去買，在冬天，要穿得非常保暖，有一點不合心意，便會又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項是我們能受得了的！我們想到凡卡，就更應該珍惜現在，不要吵著要這要那。

《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現在這點困難又算得了什么呢？我們一定要不畏艱險，勇敢、堅強地走下去。

我的同學

每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。我要說的是我的同學——符吉慶的樂于助人。

記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學符吉慶對我說：“借給你。”

我感動不已，不知應該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝?！彼又f，“既然是同學，有困難就應該互相幫助?！?/p>

符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”

“不好?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?？”“可以?！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你，我的同學——符吉慶。

成績，真的那么重要？

經過幾個月艱苦奮斗，終于迎來的考試，迎來的公布成績的那一天……

“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒有哭，我知道分數并不代表一切?？墒?，我不知道這樣用這樣的成績面對家長……

一切都在我的意料之中。一進家門，正在廚房做飯的媽媽問：“考的怎么樣？”。那邊急促的電話鈴聲也在響個不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時早已不爭氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……

“我就知道，整天上網，不學習，肯定不會考好！”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責罵聲，并沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現在根本就不屬于我。

一次考試的成績真的就那么重要？我承認，這次考試我發揮的不好，我也承認，我平時沒有努力學習，可是成績能代表一切嗎？9次考第一名就不允許1次發揮失常？也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……

把一切都忘記吧……

一個有意義的夏天

“世上無難事，只怕有心人”這句毛澤東的名言，我早已熟記于心，倒背如流。只是在去年夏天，我才真正懂得了它的意義。我是媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。衣來伸手，飯來張口，家中一切事物我從來不去也不需要做。那是一個夏天的星期天，媽媽在田里干農活，累得腰酸背痛，筋疲力盡。可是昨晚換下的一大桶衣服還在等待媽媽去清洗，是等媽媽呢？還是自己去學著洗一洗，幫媽媽減輕一些呢？想想自己已經十歲了，也該幫媽媽做一下家務了。

于是，我提著一桶的衣服，來到洗衣池邊，擰開水龍頭把洗衣盆裝滿水，學著媽媽的樣子開始洗衣服了。我先把衣服放進水盆里泡濕，然后把洗衣粉往衣服上倒，哎，太多了，我趕忙用手去抓，可是洗衣粉全粘在手上，這可怎么辦？算了，我把洗衣粉在衣服上擦開，洗衣粉在濕淋淋的衣服上變成了一個個五彩斑斕的泡泡。我拿起衣刷在衣服上用力地刷，刷了好一會兒，我并開始搓，可粘上水的衣服搓起來特別不容易，每一件衣服似乎有千斤重，我使勁搓，手一滑，細嫩的小手擦在了石板上，皮擦破了，清涼的水滲進破損的皮膚讓人有一陣陣刺心的痛，我真不想洗。

這時媽媽從院子里走出來了，笑瞇瞇地說：“我的乖寶貝長大了，更懂事了，會幫媽媽洗衣服了?！蔽衣犃诵睦硖鹱套痰模瑒傁胂驄寢屧V苦，話已到嘴邊又吞了回去。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“乖寶寶，世上無難事，只怕有心人，媽媽相信你一定能洗干凈。在媽媽的鼓勵下，我終于洗完了所有的衣服?？粗涝谥駰U上的衣服，我心里甭提有多高興。

這個夏天，我不僅學會了洗衣服，懂得體貼媽媽，還真正體會到“世上無難事，只怕有心人”所蘊含的哲理。在我成長過程中，這個夏天是一個意義非凡的日子。

第二篇：一至五年級第一單元作文

各單位：

寒假期間，教研室組織部分骨干教師對下冊教材中的作

文教學內容及要求進行了調整。為保證質量，教研室將再次

組織骨干教師對上交的作文序列進行審定。先將一至五年級

第一單元的內容下發，各學?？山M織語文教師進行研討、再

落實使用。該內容將掛在小紐扣博客上，歡迎老師們積極參

與研討并提出寶貴意見，完善作文序列。

教研室小學部

一年級下冊句子練習

寫話練習：什么事物→在什么地方→怎么樣

舉例子：大龍蝦在盆里爬來爬去。

寫話指導

這一種寫話練習的格式為：什么事物→在什么地方→怎么樣

句子的頭：大龍蝦句子的尾巴：在盆里爬來爬去。

讀讀想想

小鳥在樹林飛來飛去。

小蟲子在樹上爬來爬去。

小猴子在草地上跳來跳去。

大公雞在院子里踱來踱去。

白云在藍天上飄來飄去。

快樂練習

小燕子──────────。

小金魚──────────。

大熊貓──────────。

大母雞──────────。

小花貓──────────。

二年級下冊句子練習

寫話練習：

1、校園見聞

舉例子：

室內的各個角落，不時傳來沙沙的翻書聲，像春蠶在吞噬桑葉。（寂靜的教室，專心的學生一句話，生動有趣地寫出來了。）

我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進嫩綠的草地。（一句話把愛讀書的心情和樣子都寫出來了。）

寫話指導

圍繞一個意思寫一句校園見聞的連貫的話。

讀讀想想

教室里寂靜無聲，屏息靜聽，可聞筆尖在試卷上發出的沙沙聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。

老師講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

她的字寫得娟麗秀美，一筆一畫，一鉤一捺，都是那樣恰到好處。下課鈴一響，小濤像一顆出膛的炮彈一樣，?嗖?地一聲沖出了教室。

快樂練習：自己試著練習圍繞一個意思寫一句校園見聞的連貫的話。

寫話練習：

2、家庭見聞

舉例子：

爸爸走進廚房，匆匆忙忙地做起飯來，不一會兒就傳來?叮叮當當?的鍋碗瓢盆交響曲。

寫話指導

圍繞一個意思寫一句家庭見聞的連貫的話。

讀讀想想

打開鍋蓋，一股香味直往鼻子里鉆，槐樹花團子甜絲絲、香噴噴、喧騰騰的。

鍋內咕咕嘟嘟地，熬煮著香噴噴的小米稀粥。

飯桌上，10雙筷子像穿梭子一般，大家吃得津津有味。

鋁壺里的水?咝咝咝?地響著，一股白色的水汽?呼呼呼?地從壺嘴里噴出來。

快樂練習：自己試著練習圍繞一個意思寫一句家庭見聞的連貫的話。

三年級下冊作文

習作一

（香港路小學提供）

習作內容：寫游覽過的一處景物

習作要求：

1、動筆之前，先想一想你準備寫什么景物，這個景物有什么特點，打算分幾個方面寫，先寫什么，后寫什么，考慮好習作的內容和順序。

2、展開想象，按照一定順序，寫出景物的特點。

3、寫出自己的感受，表達對大自然的熱愛之情。

寫作知識:

怎么寫景物?

首先，要觀察景物。平時要注意多觀察，養成善于觀察的好習慣。比如，要寫初春的景物，你就要到大自然中去觀察，去尋找春天的信息。你來到公園里，看一看河水是什么樣的，兩岸的樹木是什么樣的，花草是什么樣的。這樣看一看，想一想，寫出來的內容就會真實、生動，這就是說，沒有觀察，就沒有內容，沒有內容怎么寫景物呢？其次，不但要仔細地觀察景物，還要借助觀察的景物展開豐富的聯想和想象，這樣有豐富生動的內容才能寫出生動形象的景物。這就要抓住景物的特點，仔細觀察，合理想象，才能具體、生動地描寫。

范文：春在家鄉

星期天早晨,外面小雨淅瀝。春天來了，我和幾個同學拿著小花傘去公園尋找春天。

小雨中月湖公園的大門更顯氣派。水磨石的臺階像一面鏡子,倒映出鮮紅的門柱。門梁上鑲金的“月湖公園”四個大字，非常醒目，使人們在很遠的地方就能看見。

我們跨進大門，順著一條幽靜的小路來到假山下。

月湖公園的假山不大，但很奇。你看那一塊塊形態各異的石頭，有的像一頭雄師，昂首嘯天；有的像一只羔羊，溫順可愛；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插蒼天。怪石中又隱約夾著一條小路，曲折地通向山頂。繞過緩坡又可見石縫中的樹木。這時蹬上一塊怪石，伸手撫摸樹枝，只感到手觸摸處的柔軟而堅韌。啊，春的消息掛上了樹梢！

順著山脊的另一條小路，我們走下了山坡。眼前出現的是一片竹林。遠遠望著，朦朧的霧氣中竹子更加翠綠。我快步走進林中。啊，春的足跡已踏進了這片竹林。

路旁的梨樹，枝頭嫩嫩的芽兒似剛出生的小鳥。露出一個個小腦袋觀賞春天，在這群“小寶寶”的帶動下，梨枝在冬天呈現的黑褐色漸退，像姑娘臉上泛起了紅暈。

月湖湖畔，碧波蕩漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳條還婆娑著伸入了水中。像頑皮的小姑娘的手臂，不時的撩起幾點小水滴送到游人的脖頸里。

這樣的美景自然不能缺少游船。這不正有幾只小船漂了過來。大家爭相跳上小船，輕輕蹬著槳，小船推開了波浪，我們便置身于綠水中了。這時，不知誰哼出了優美的歌聲“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白

塔??”接著又有人跟著唱了起來“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風??”

不知不覺天快要黑了，我們不得不在歡聲笑語結伴回家。這次尋春留給我們難忘的春天美景。我愛春天，更愛這春色中的家鄉！

四年級下冊作文

習作一

（水集中心小學提供）

習作內容：我和書的故事

習作要求：

1、想一想自己都讀了哪些好書？是怎么讀的？選擇印象深刻的事情寫一寫自己的讀書生活。

2、內容要具體，要仿照《竊讀記》的寫法把自己讀書的表現寫詳細。

3、要寫出自己讀書的收獲，如學會了什么知識、懂得了什么道理、獲得了什么樂趣等。

4、文章內容要真實。

范文：

我和書的故事

我是一個好動的孩子，平時上課都注意力不集中，讓老師頭疼得很。可老媽一心想把我培養成一個沒事兒就坐著讀書的乖孩子。所以，老媽專門給我買了一個書柜，然后開始在網上不停淘各種各樣的書往里填，有百科、童話、世界名著，還給我訂閱了適合我讀的雜志……說實話，那柜子里的書，我沒看過幾本?？磿惺裁匆馑?，還不如看看電視、打打電腦游戲，或者出去找幾個同學，在外面追追跑跑，那才是男孩子應該做的事！

可老媽癡心不改，還在堅持不懈地給我往書柜里填書，一有空就喊我：“看書去！”這不，今年暑假老媽又從網上弄了一箱書來。打開包裹，其中兩本書立刻吸引了我的目光，一本是《夏日歷險》，它可愛有趣的封面和故事簡介就象伸出一雙小手，拉著我不由自主地想翻開書頁讀個究竟；《藍色的海豚島》書名聽著就那么美麗，我想看看為什么那個島嶼叫海豚島，為什么它是藍色的，在那個島上發生了什么故事。看到我這個樣子，老媽心中竊喜，立刻說這兩本書都是什么國際大獎小說、世界暢銷書籍。我的好奇心加上老媽的煽風點火，于是我迫不及待地讀了起來。

《夏日歷險》講的是一個和我年紀差不多的小男孩兒杰伊貝里，他一心想捉住從馬戲團跑出來的猴子，用報酬去換取他心愛的小馬和獵槍，可是卻受盡了那些可愛調皮的猴子們的戲弄，當他和猴子們交上朋友，把他們帶回家，換回了酬金后，他卻沒有買夢寐以求的小馬，而是用這筆錢給他的瘸腿妹妹治腿病……

《藍色的海豚島》講的是一個叫卡拉娜的12歲小姑娘，在島上孤零零地生活了18年，等待救援船只的到來，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來……

從這兩本書里，我體會到了讀書的樂趣，佩服兩個小主人公的機智勇敢，也深深地被他們濃濃的親情和愛心所感動。讀書的時候，隨著故事情節的發展，我一會兒高興，一會兒緊張，一會兒感動……心情隨著小主人公的處境不時波動。

從此，我終于掉進老媽精心設計的“圈套”，如老媽所愿，愛上了讀書！

五年級下冊作文

習作一

習作內容：看圖想象作文

?據古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭，突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領他們感到‘出事地點’。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。?（摘自《參考消息》2001.10．9）習作要求：

根據上面的圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做到內容具體，感情真實。如果你不想根據上面的圖片報道寫故事，也可以寫口語交際課上跟同學們交流的內容。

第三篇：三年級下冊,百花園一至百花園八,作文

語文S版三年級下冊百花園一至百花園八的作文合集 第一單元作文（自己最喜愛的花）月季花

我愛花，尤其是月季花。因為她火紅的花朵和清淡的芳香是那么令人陶醉。

春天，月季花開了，你看它們開得多么熱鬧，多么茂盛呀！紅的、粉的、白的、橘黃的，一朵朵，一簇簇，迎著風兒散發出淡淡的香味兒使人神清氣爽。遠遠望去月季花有的像一個小絨球，有的像一個火球，有的像一個亭亭玉立的少女，在風中搖晃著自己的身軀，好像在跳舞??.面對月季花的艷麗和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花朵絢麗多彩、亭亭玉立，紅的似火，粉的如霞，白的尤雪，一朵朵挺立在綠色的枝葉上，任陽光在絢麗的花朵上撫過，這時候，在我的眼里，月季花就像一個穿著紅色衣裙的小姑娘，在綠葉中翩翩起舞。

愛湊熱鬧的蜜蜂也飛了過來，在花與花之間飛來飛去，得意極了，是可愛的月季花給了勤勞的蜜蜂興奮的機會。

月季花，沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，但她依然清淡芳香。啊，月季，我喜歡你！

菊花

有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡雍容富貴的牡丹，有人喜歡傲雪凌寒的梅花，而我卻喜歡清淡如茶的菊花。

菊花，有著多么讓陶醉的名字。原野上，田埂里，公園里，到處可見她的倩影。你看，有紅的，像一團火焰，有白的，像潔白的雪花，有粉的，像紅彤彤的臉蛋兒??看，那一片一片的細花瓣，多么像人的手指呀！

風來了，菊花紛紛翩翩起舞，看它們跳舞的姿勢，多么優美?？此鼈兊幕ǘ?，在風的吹拂下，一左一右地擺動著，仿佛人的腦袋似的，故意左右擺動?？此鼈兊那o葉，跟著花朵一起搖曳，葉子舒展得那么自然，像在演戲一樣那么放松??蜜蜂在花朵間“嗡嗡”地采蜜。

我似乎覺得自己猶如菊花一般，在風中舞蹈，旁邊的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美??風停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，和伙伴們談話，邊談邊等下一陣風吹來??

?。《嗝赖木栈?，它為秋天添加了許多生機，也是秋天里最美的小生靈！

第二單元作文（動物小檔案）

可愛的波斯貓

爸爸說如果我期中考試考得好，他就為我買一只可愛的小貓。果然，我的期中考試成績十分優異。終于得到了自己盼望已久的小貓。

爸爸給我買的是波斯貓，它潔白的絨毛像棉花糖，軟綿綿的，綠瑩瑩的眼睛，小小的鼻子，十分可愛。在它打哈欠的時候，鋒利而潔白的牙齒便露了出來。

爸爸剛買來的時候，它十分緊張，對這陌生的環境害怕極了，不停地東張西望，一副驚慌失措的樣子。我馬上抱住它，輕輕撫摸它的毛。這才慢慢的使它安靜下來。

到了晚上，該給它吃些東西了。小貓愛吃什么呢？當然是魚了！我親自為我心愛的波斯貓做了一條糖醋帶魚。魚的香味傳遍了屋子的每一個角落。小貓聞到了香氣，飛快地跑進來“喵喵”地叫，好像在說“主人，主人，我餓了。快給我吃魚吧”！我看到了小貓饞得急不可耐的樣子，心里樂滋滋的。這真是個小饞貓呀！它狼吞虎咽地把魚吃完了，連魚刺也沒剩。它也許渴了，腦袋插進水碗里。喝了半碗水。它喝水的樣子令我很著迷:用舌頭一舔一舔的。我想：這樣喝水多慢呀！一次能舔多少水？把頭插進碗里不就得了?可是當我把它的頭按到水里，它還是抬起頭來，一舔一舔地喝。

水足飯飽后，小貓開始快樂得玩兒起來，由于它剛來，沒什么應手的玩具，于是他竟 1 追著自己的尾巴繞起圈來。玩累了，趴在我的床上，剛爬下就打起呼嚕來。它真是個小懶蟲！

它剛來我家，我就喜歡這貪吃貪睡可愛的波斯貓了。從此我決心堅持用心觀察，想盡快發現它還有那些獨到之處。

第三單元作文（小發明、小創造）

多功能鞋

小時候，我總喜歡幻想，心血來潮時，便對家里的玩具車，玩具鞋拆卸下來，重新組合?，F在，我想發明一雙多功能的鞋子。

這雙多功能的鞋子表面是用原子一樣大小的伸縮塑料組合而成的，通過不同的觸摸點可以變換不同的圖案和顏色。你不用擔心它會臟，因為它里面藏了一個微型電腦，一旦鞋子臟了，電腦會自動分析化解臟物，然后根據臟物分別使用不同的化學物質讓它立刻清潔如新。如果鞋小了，你也不必去買新的，因為它是用伸縮塑料做成的，會自動調節大小。如果你要上學遲到了，不用急，因為鞋的底部有一個推進器，會推動你，使你健步如飛。而且它的動力來自于二氧化碳，排出的則是氧氣。如果你愛好滑旱冰，你可以穿它到旱冰場，再把它底部的輪子放下來，就是一雙很好的溜冰鞋了。如果你擔心被盜，那完全是多余的，因為它內部有指紋識別系統，它只辨認初次錄入指紋的主人的指紋，別人拿起它十秒鐘不放下的話，他就會發出警告，要還不放手的話，他就會自動報警。

你看到這里，一定會問：“這樣的鞋一定很貴吧！”讓我告訴你吧，當然——不貴。因為它是利用廢棄物做成的！一雙才十元錢！我發明的鞋怎么樣？

第四單元作文（我是環保小衛士）

綠色行動

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。

人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。眾多生命構成了一個共存共榮息息相關的聲名大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴、08地震，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。我們應樹立環保意識，以實際行動落實環保行動。

看到洗手間的水龍頭在滴水時，應能夠舉手關上。當電池用完后應分類收藏處理而不是隨手扔掉。當購物時應自覺不使用超薄塑料袋??一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

珍惜資源、保護環境。讓我們把這個城市變得更美麗吧！請記住，保護地球就是保護自己！讓我們行動起來，爭當綠色小衛士吧！

第五單元作文（寫信）

給老師的一封信

敬愛的張老師：

您好！謝謝您這幾年對我的關心和教誨，使我終生難忘！您把自己淵博的知識毫無 保留的傳授給了我們，讓我們學會了做人的道理，成為對社會的有用之才。

記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我們正在教室里上課，同學都聚精會神地聽您講課，可我卻在課桌下做小動作，玩橡皮檫。忽然被您發現了，您用嚴厲的目光望著我，立即向我提問，我心慌的站起來東瞧西望，此時我不知所措，過了一會兒，下課鈴聲響了，同學們都背著書包高高興興的回家了，而我呢？卻被您那親切的聲音叫到了辦公室里，此時，我的心砰砰直跳！我想：老師一定要責罵我了。我懷著忐忑不安的心情低著頭走進了辦公室，等你暴風雨的降臨。可過了好一會兒，您不但沒責罵我，反而耐心細致的幫我補習功課。望著您勞累的臉龐，我頓時恍然大悟，才想到我上課時不應該不認真聽講，讓您操心了！我真想對您說聲：“對不起！”從那以后，我都專心致志聽您講課，積極回答提問，我的學習成績逐漸上升了。

親愛的張老師，您是多么善良、多么慈祥、多么偉大?。∧屛以趯W習中感到快樂，在生活中感到充實！我一定好好學習，刻苦鉆研，報答您對我的培育之恩。絕不辜負您對我的莫大期望！

最后祝您身體健康，一切順心！

第六單元作文（有趣的發現）有趣的發現——螞蟻的秘密

周末的下午，我在我家大院里閑逛。因為我家各的花草較多，所以有很多稀奇的小蟲子來這做客。我在一棵大榕樹下乘涼的時候，發現一只蟲子趴在一片嫩綠的樹葉上。我心想：這可能是一個有趣的發現。于是，我馬上拿來放大鏡觀察。原來，趴在葉子上的是一只蚜蟲，它正在貪婪地吮吸著葉汁。

就在這時，一只螞蟻發現了蚜蟲，螞蟻又用觸角左碰，右一碰地告訴后面的“官兵”。螞蟻們馬上跑上去，一只領頭螞蟻拍一下蚜蟲的屁股，蚜蟲便乖乖地 從屁股排出一些水珠似的東西來，螞蟻們的速度好像離弦的箭一樣馬上沖上去，大口大口地吃起來。

這時，有一只七星瓢蟲飛來，螞蟻便向七星瓢蟲發起了進攻，七星瓢蟲多處受傷，它只好望著快到嘴邊的食物，乖乖地飛走了。

查閱有關資料，我才知道原來蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。螞蟻向七星瓢蟲發起攻擊是因為蚜蟲是七星瓢蟲的敵人，螞蟻為了保住蜜源，所以才向七星瓢蟲發起攻擊。

啊，這真是一個有趣的發現！第七單元作文（自己的夢想）

我的夢想——當一名人民警察

小時候，我喜歡看《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》、《火線追兇》??這些書里的偵探都給我留下了深刻的印象，他們穿著黑大衣，戴著墨鏡，頭上還有一頂黑帽子，感覺很神秘、很帥、很酷，所以，我喜歡上了偵探。

一名出色的偵探能讓犯罪分子得到應有的懲罰，為受害者伸張正義，保護人民，讓世界變得和諧、穩定。

隨著年齡的增長，現在的社會上已經沒有偵探了，只有維護人民利益財產和保護人民的人民警察。平時，我在電視上看見有什么殺人案、綁架案、騙錢案里的警察都認真細心，不放過一個細節，放棄休息時間，長途奔波，甚至還冒著生命危險去為人民的利益而工作。

曾經，我在散步的時候，看見一位民警為了抓住歹徒，和歹徒搏斗了好久，最終成功的制服了歹徒，為被害者挽回了損失，但他自己卻受傷。在報紙上我也看到過關于警察的新聞：有一位警察在自己休息去旅游的火車上，看見了有小偷偷東西，隨后提醒大家看看有沒有少東西，最后挽回了一位女士的損失，但下車時，小偷為了報復他，用刀捅他的事。

其實生活中還有很多為人民利益工作的人民警察，他們維護著社會的和平，保護著人民 3 的利益，無私地為人民服務。俗話說：“人的生命是有限的，而為人服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人服務中去。”所以，這個社會里是缺少不了人民警察的。

無論是偵探，還是人民警察，都是為人民的利益而工作的。所以，我的夢想由偵探轉變為了人民警察。我要從現在做起，樹立為人民服務的信念，努力學習文化知識，提高自己的本領，長大后希望能成為一名真正的人民警察。

第八單元作文（自己與書之間的故事）

我愛看書

高爾基曾說過：“熱愛書吧，書是人類進步的階梯?！蔽曳浅劭磿?，因此有“小書蟲”的稱號。

可這愛看書還得從媽媽買的《多國小學生優秀作文選》講起。這本書好看極了，我常常津津有味地看，從此，我對書產生了濃厚的興趣。漸漸地，我家的書堆成了一座座寶庫。

雖然這些書我都愛看，但是我最愛看的是《小寓言大啟發》和《奇異的寶盒》。當我看到小偷把他母親的耳朵給咬下來的時候，我對他母親深表同情，對小偷深表憤慨；當我看到金巖快要取到寶盒時，我的心繃得緊緊的；當我看到《幽默故事》里的警察被兩個小子弄得哭笑不得，我也被弄得哈哈大笑。

每天做完作業，我都在臺燈下看我心愛的書，為精彩的故事情節陶醉。有時，我仿佛到了城堡，和貴族們一起參加公主和王子的婚禮； 有時，我仿佛來到海邊，看見老漁夫巧妙地把魔鬼裝入瓶膽里?? 這些精彩的故事情節總能令我拍手叫絕，我常常手不釋卷。

書是打開知識大門鑰匙。既使我增長了知識，又懂得了做人的道理，我愛看書。

第四篇：五年級下冊一單元作文

親愛的朋友：你好！

當你們看到這封信時，你們一定會猜想：咦？寫信的人是誰呢？下面就讓我自己介紹一下吧！我叫盧瑾瑤，在溫嶺市大溪鎮中心小學讀書。我呢，是一個樂觀向上、快樂的小女孩，希望我們能夠通過書信，互相認識，互相交流，好嗎？在報紙上我看到幾張照片，一排低矮破舊的小平房，在風中搖搖欲墜，好像隨時都會轟然倒塌；光線昏暗的教室，除了講臺微微有點新，其他的桌子椅子經過了歲月長期的侵蝕，經過一代又一代人的使用，表面變得坑坑洼洼；黑乎乎的墻壁上“千瘡百孔”，為了防止風漏進來，在孔上糊了一層又一層的報紙；窗戶已經沒有了玻璃，只能用幾根木棍釘在框上勉強支撐著。據報道：在你們那，有些孩子因交不起學費，只能在家里自學，白天干活，晚上讀書．．．．．．

有位“手拉手”貧困小學生住在廣州朋友家里，晚上不愿意吃飯，她說：“今天我已經吃了兩次飯了，怎么還要吃??？”原來，她在家鄉每天只能吃一頓飯。每天只能吃一頓飯，貧困山區小學生的話讓人心中發沉。在城市里的許多孩子已經食不厭精、膾不厭細，家長總是為孩子三餐如何搭配得更營養、口味更好而犯愁的時候，每天只能吃一頓飯的情形顯得是那么的不可思議。看著這些報道，我心中像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜．．．．．．望著窗外鱗次櫛比的高樓和街上川流不息的車龍，再看看手中這些真實的照片與報道，不知不覺間，已淚眼朦朧。和你們對比起來，我真是生在福中不知福啊！雖然你們學習生活條件不如我們，但卻懂事，會體諒、照顧別人，盡量做些力所能及的家務及農活。再說我吃的、穿的、用的都是爸爸媽媽掙來的辛苦錢買來的，我卻不知珍惜。上課的教室昏暗、矮小，你們卻能聚精會神聽講，勤勤奮奮地讀書。

而我呢？坐在寬大明亮的教室里，上課卻會開小差、走神．．．．．．雖然我的生活條件比你們強多了，但是，你們刻苦學習的精神卻激勵著我，讓我們在學習上狠下功夫，比出成績，好嗎？去年暑假，我們社區舉行了“手拉手”慈善捐款活動，我也捐出了自己所有的零用錢。捐款的人很多，有一位小妹妹，她走到捐款箱前，踮著腳尖，倒出一堆“小山”似的硬幣，問阿姨：“阿姨，我這些錢可以幫助那些哥哥姐姐嗎？”這時全場的人員都被這位妹妹的愛心行為感動了！最后，全場收到了三千多元的捐款！聽到這個消息，你們應該很高興吧？朋友，讓咱們攜起手來，努力學習，共同進步，好嗎？對了！有空你們一定要到我的家鄉——龍泉來玩玩哦！

親愛的成佳佳同學：

你好！

你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯系在了一起。想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員后，就和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎？如果沒去過，下次我還可以當你的小導游呢！有的同學拍了許多照片并且上傳到網上，有的回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢！

成佳佳同學，假如你有什么開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們為了讓我們不要插嘴添亂，想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦！過了一會兒，我們改變了戰術，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了的蚊子。比賽時間到了，結果我得了第二，戰績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！希望早日收到你的回信！

我們雖然不能經常見面，可是，我們可以通過網絡建立“手拉手”的結對關系，還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經常用網絡進行學習、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向對方訴說，因為我們都是同齡人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對方家庭體驗生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來信，并在信中提出你的想法，好嗎？

祝你

學習快樂！

遠方的朋友：張文佳

2012-3-3

第五篇：五年級下冊一單元作文（匯總6篇）

篇1：五年級下冊第一單元作文

親愛的小朋友：

你們好!

當你們還在孤兒院成長時，我卻在一直依靠父母繼續快樂的成長。你們的生活環境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后，我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。

我們雖然沒有見過面，可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲，今年12歲，我有一頭烏黑的頭發，一雙眼睛像一顆寶石，照亮著你，別人經?？湮业难劬Υ竽?。我還有一個不大不小的嘴，長得一般。我想不管你是一個有宏偉志向的小男孩，還是一個聰明伶俐的小女孩。不管怎樣，我相信，我們的心是連系在一起的!

我愛自己的家鄉--山東曲阜。那里天空是湛藍的，草地是碧綠的，能讓我們充分的感受到那兒的陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林，還有剛剛建成的廖河公園，走進去你會發現是放松心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉做客。

我在濟寧學院第二附屬小學五年級三班讀書，我愛我的校園，那里有和藹的老師和善良的同學們。

這次我和你聯系的主要方式是“手拉手”活動，為你們做一些力所能及的事，希望我們可以建立彼此的關系，以后常聯系。

躍然我們可能遠隔千里，但我們都有一個共同的心愿，那就是讓我們共同創造燦爛的明天!加油!

篇2：五年級下冊第一單元作文

生活中會有許多的挑戰，但在體育活動中，跑步也一種挑戰。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……

我每次跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地說：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。

預備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上?！案骶透魑?，預備，跑！”蘇老師喊。同學們跑了起來，一旁的同學為他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經過九輪后，還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。

最后一輪了，到我上場了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始?！闭麄€人像飛一般，在無限地狂奔著，血液循環加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風吹過，仿佛浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績。

我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰，敢于拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發進取。

篇3：五年級下冊第一單元作文

親愛的強同學：

你好！

你好，強同學，很高興能認識你。當在發名字的時候，我就很激動，希望能和名字的主人成為朋友。

我是教育學院實驗小學五年級三班的夢辰。今年11歲了，我們可以成為朋友么？

我們學校的操場雖然不是很大，但過了冬天，里面的運動器材應有盡有。皮球、大龍球、羊角球、滑板、呼啦圈，五顏六色。我們的學校分為逸夫樓、教學樓和綜合樓。每層都有自己的用處。學校的一樓有個生態園，養了各種寵物。在最頂層還有許許多多娛樂設備，如果作業班寫完作業就可以去。我們學校也有許多和其它學校的不同之處。我們學校的作業班如果寫完作業可以到興趣班。興趣班有的下棋，有的畫畫，有的折紙。里面有許多有趣的項目。我們學校德6個班里，和副科專用的教室里，都掛著一個很大的觸摸屏的液晶電視。每個月，教室后面的黑板上畫的是板報，上面的內容是根據本月的節日和特別事畫成的，十分精美。一進教室，就顯得格外奪目。

除了我們的學校很美，你一定也想來新疆游玩游玩，嘗嘗這里的特色小吃吧？新疆不僅有許多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各種美食應有盡有。玩的地方也很多，天山大峽谷、魔鬼城、五彩灘等好多玩的地方。你們的學校呢？

這次“手拉手”活動，我認為很有意義，可以認識新朋友。我們可以通過寫信、QQ、電子郵件等取得聯系，互相認識一下。如果我們聊得很好，希望可以做好朋友。

祝：

學習進步！

篇4：五年級下冊第一單元作文

遠方的同學：

你好！

我是北京奮斗小學五年級四班的一名小學生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長了自理能力，也鍛煉了獨力性。我們的學校非常大，也非常美麗，像個美麗的大花園。我們學校有食堂、教學樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂角以及操場。我在這個“大花園”中幸福的學習、成長著。

我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的數學老師。我們的語文老師是我們年級的語文組長，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導下，我們班的學習成績還是比較不錯的。

這次寫信的目的是因為，我們班想舉行一個與遠方小朋友“手拉手”的活動，這個活動的主要內容就是開展一次學習競賽。首先，你們在這一個學期中要好好學習，爭取在期末考試時考出好成績，然后再把你們班的語文、數學、英語三科的平均分統計出來，并信寄給我們。還有，也請你們把平時學習優秀的同學的學習經驗也告訴我們。我們也會同樣把我們班的三課平均分和好的學習經驗寫信告訴你們。希望咱們共同進步！

請你們在收到這封信后，給我們回信。談一下，你們學校的情況。你們也可以來到我們學校參觀訪問。

此致

敬禮！

篇5：五年級下冊第一單元作文

親愛的xxx同學

你好：

我是來自濮陽市一實小四年級五班的學生趙嘉豪。從宋老師的介紹來看，你們班的班主任是宋老師的親戚，所以，我們班主任宋老師組織了一項活動——跟遠方的小朋友舉辦“手拉手”活動。

我的興趣愛好是：休閑讀書、看報、發表文章，看博文……我們班同學都非常喜歡發表博文，最多的四百多篇，我我們班六十八人，我排第十。不知道這位朋友有沒有建立自己的博客。自從建立了博客，宋老師每年都榮獲“教師博”稱號，我班也經常榮獲書香班級，校信通給我們送書，同學們對讀書的興趣就更深了。我的好朋友有很多，摯友有李熙、張澳、梁博文……我對這次“手拉手”活動的看法和想法是，既然我們是手拉手的朋友，彼此之間一定是有緣分的，我們不可以見了面就玩，而是學習別人的長處，互相學習，你不會的，不懂的地方我教教你，我不會的地方你教教我。這次“手拉手”活動是特殊的，所以我們要珍惜這段美好的時光，俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！

希望xxx同學來我的家鄉看一看我們這里的風景名勝。

篇6：五年級下冊第一單元作文

遠方的朋友：

你好!

我是河北省秦皇島市開發區一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，喜歡讀書，個子也不太高。

我們共同住在同一片土地上，我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學習，天天向上。

我的家鄉秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉還有許多景物，有空你要來玩喲，我十分歡迎你的到來!

我們雖然沒見過，但是我十分想知道你的家鄉是什么樣子的。你的家鄉有一碧千里的草原么?你的家鄉有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉有綠油油的樹林、火紅的楓葉么?你的家鄉很美么?

我特別喜歡看書，我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉·懷爾德的《大森林里的小木屋》，還有許多喲?？磿暮锰幙啥嗔?，書里的知識數不勝數，你也愛看書么?喜歡看什么書呢?

遠方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學習，建起一座友誼的橋梁。

祝你

健健康康、學習進步!