第一篇：五年級下冊語文一單元作文

片段一

你學習成績怎么樣？我聽說你的家鄉——內蒙古是個以蓄牧業為主的美麗的地方。

我從書上看到你們那里有遼闊的大草原，還有碧綠的小丘，雖然你們那兒風景美麗，可是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學時要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到風雪，你們上學的路更加艱巨。

我們班最近開展了一次“手拉手”互動活動。我準備送你一些生活用品，雖然是杯水車薪也表達了我的心意。

噢，朋友！我多想到你的家鄉吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原的樂趣，盼早日回信。

片段二

我們打算每年和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時，我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩??

看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。

片段三

今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？

片段四

如一位同學在文章中這樣寫道：我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上。可是直到現在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思。

給遠方小學生的一封信

親愛的金佳怡：

你好！

近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。(開頭就表達了欽佩之情，拉近了和對方的距離）

我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著??當然電影、電視也是我必不可少的愛好。（語句十分生動、形象，抓住了自己的少主要特征來介紹）

最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？

我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠 的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧 波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上??鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！（簡略地介紹了家鄉風景，拉近了彼此的距離）

今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？(水到渠成，交代本次通信的目的）

就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你要寫信哦！

祝你學習進步！

等

你

回

信的X

X

X

0

5.3.1

第二篇：五年級下冊語文一單元小結

一單元小結

本單元講了西部的美麗風光，我們從本單元的一些課文中感受到西部人的民俗美、人情美，感受到中國人的堅強不屈，還感受到邊疆守衛者無私奉獻的精神。

在《草原》中，我們跟著作者老舍一起去了美麗的西部大草原，欣賞了風光圖、迎客圖、聯歡圖，感受到了風光美、人情美、民俗美，作者以動靜結合、寓情于景和情景交融的寫法把我們帶到了西部；在《絲綢之路》中，作者由陣陣駝鈴回想到了以前絲綢之路上商貿不絕、鈴聲不斷的熱鬧景象，作者又開始遐想當年各國使臣互相交換禮品的情景……我仿佛再次穿越，看精彩的魔術表演，看到安息國士兵歡呼的情景；在《白楊》中，一位父親正在講白楊的精神，同時也在表白自己的心，白楊堅強不屈、默默無聞地無私奉獻使我們感動，同時我們要學習白楊這種精神和借物喻人、托物言志的寫法；在《把鐵路修到拉薩去》中，我從中體會到修建鐵路的人們的不畏困難、堅強不屈，寧愿犧牲自己的生命，也要修好鐵路，為的只是人們的方便。這篇文章構思巧妙，讓我感覺到這些修路員為了讓人們早點見到自己的親人，默默無聞地奉獻了自己的青春，他們應該快樂吧！

這一單元很快就學完了，我多么想去那無邊無際的大草原感受西部風光，多么想去看看那高大挺秀的白楊樹，多么想去風火山隧道，好好看看筑路大軍的杰作……

第三篇：五年級下冊一單元作文

親愛的朋友：你好！

當你們看到這封信時，你們一定會猜想：咦？寫信的人是誰呢？下面就讓我自己介紹一下吧！我叫盧瑾瑤，在溫嶺市大溪鎮中心小學讀書。我呢，是一個樂觀向上、快樂的小女孩，希望我們能夠通過書信，互相認識，互相交流，好嗎？在報紙上我看到幾張照片，一排低矮破舊的小平房，在風中搖搖欲墜，好像隨時都會轟然倒塌；光線昏暗的教室，除了講臺微微有點新，其他的桌子椅子經過了歲月長期的侵蝕，經過一代又一代人的使用，表面變得坑坑洼洼；黑乎乎的墻壁上“千瘡百孔”，為了防止風漏進來，在孔上糊了一層又一層的報紙；窗戶已經沒有了玻璃，只能用幾根木棍釘在框上勉強支撐著。據報道：在你們那，有些孩子因交不起學費，只能在家里自學，白天干活，晚上讀書．．．．．．

有位“手拉手”貧困小學生住在廣州朋友家里，晚上不愿意吃飯，她說：“今天我已經吃了兩次飯了，怎么還要吃啊？”原來，她在家鄉每天只能吃一頓飯。每天只能吃一頓飯，貧困山區小學生的話讓人心中發沉。在城市里的許多孩子已經食不厭精、膾不厭細，家長總是為孩子三餐如何搭配得更營養、口味更好而犯愁的時候，每天只能吃一頓飯的情形顯得是那么的不可思議。看著這些報道，我心中像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜．．．．．．望著窗外鱗次櫛比的高樓和街上川流不息的車龍，再看看手中這些真實的照片與報道，不知不覺間，已淚眼朦朧。和你們對比起來，我真是生在福中不知福啊！雖然你們學習生活條件不如我們，但卻懂事，會體諒、照顧別人，盡量做些力所能及的家務及農活。再說我吃的、穿的、用的都是爸爸媽媽掙來的辛苦錢買來的，我卻不知珍惜。上課的教室昏暗、矮小，你們卻能聚精會神聽講，勤勤奮奮地讀書。

而我呢？坐在寬大明亮的教室里，上課卻會開小差、走神．．．．．．雖然我的生活條件比你們強多了，但是，你們刻苦學習的精神卻激勵著我，讓我們在學習上狠下功夫，比出成績，好嗎？去年暑假，我們社區舉行了“手拉手”慈善捐款活動，我也捐出了自己所有的零用錢。捐款的人很多，有一位小妹妹，她走到捐款箱前，踮著腳尖，倒出一堆“小山”似的硬幣，問阿姨：“阿姨，我這些錢可以幫助那些哥哥姐姐嗎？”這時全場的人員都被這位妹妹的愛心行為感動了！最后，全場收到了三千多元的捐款！聽到這個消息，你們應該很高興吧？朋友，讓咱們攜起手來，努力學習，共同進步，好嗎？對了！有空你們一定要到我的家鄉——龍泉來玩玩哦！

親愛的成佳佳同學：

你好！

你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯系在了一起。想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員后，就和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎？如果沒去過，下次我還可以當你的小導游呢！有的同學拍了許多照片并且上傳到網上，有的回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢！

成佳佳同學，假如你有什么開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們為了讓我們不要插嘴添亂，想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦！過了一會兒，我們改變了戰術，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了的蚊子。比賽時間到了，結果我得了第二，戰績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！希望早日收到你的回信！

我們雖然不能經常見面，可是，我們可以通過網絡建立“手拉手”的結對關系，還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經常用網絡進行學習、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向對方訴說，因為我們都是同齡人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對方家庭體驗生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來信，并在信中提出你的想法，好嗎？

祝你

學習快樂！

遠方的朋友：張文佳

2012-3-3

第四篇：五年級下冊一單元作文（匯總6篇）

篇1：五年級下冊第一單元作文

親愛的小朋友：

你們好!

當你們還在孤兒院成長時，我卻在一直依靠父母繼續快樂的成長。你們的生活環境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后，我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。

我們雖然沒有見過面，可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲，今年12歲，我有一頭烏黑的頭發，一雙眼睛像一顆寶石，照亮著你，別人經常夸我的眼睛大呢。我還有一個不大不小的嘴，長得一般。我想不管你是一個有宏偉志向的小男孩，還是一個聰明伶俐的小女孩。不管怎樣，我相信，我們的心是連系在一起的!

我愛自己的家鄉--山東曲阜。那里天空是湛藍的，草地是碧綠的，能讓我們充分的感受到那兒的陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林，還有剛剛建成的廖河公園，走進去你會發現是放松心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉做客。

我在濟寧學院第二附屬小學五年級三班讀書，我愛我的校園，那里有和藹的老師和善良的同學們。

這次我和你聯系的主要方式是“手拉手”活動，為你們做一些力所能及的事，希望我們可以建立彼此的關系，以后常聯系。

躍然我們可能遠隔千里，但我們都有一個共同的心愿，那就是讓我們共同創造燦爛的明天!加油!

篇2：五年級下冊第一單元作文

生活中會有許多的挑戰，但在體育活動中，跑步也一種挑戰。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……

我每次跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地說：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。

預備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上。“各就各位，預備，跑！”蘇老師喊。同學們跑了起來，一旁的同學為他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經過九輪后，還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。

最后一輪了，到我上場了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始。”整個人像飛一般，在無限地狂奔著，血液循環加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風吹過，仿佛浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績。

我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰，敢于拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發進取。

篇3：五年級下冊第一單元作文

親愛的強同學：

你好！

你好，強同學，很高興能認識你。當在發名字的時候，我就很激動，希望能和名字的主人成為朋友。

我是教育學院實驗小學五年級三班的夢辰。今年11歲了，我們可以成為朋友么？

我們學校的操場雖然不是很大，但過了冬天，里面的運動器材應有盡有。皮球、大龍球、羊角球、滑板、呼啦圈，五顏六色。我們的學校分為逸夫樓、教學樓和綜合樓。每層都有自己的用處。學校的一樓有個生態園，養了各種寵物。在最頂層還有許許多多娛樂設備，如果作業班寫完作業就可以去。我們學校也有許多和其它學校的不同之處。我們學校的作業班如果寫完作業可以到興趣班。興趣班有的下棋，有的畫畫，有的折紙。里面有許多有趣的項目。我們學校德6個班里，和副科專用的教室里，都掛著一個很大的觸摸屏的液晶電視。每個月，教室后面的黑板上畫的是板報，上面的內容是根據本月的節日和特別事畫成的，十分精美。一進教室，就顯得格外奪目。

除了我們的學校很美，你一定也想來新疆游玩游玩，嘗嘗這里的特色小吃吧？新疆不僅有許多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各種美食應有盡有。玩的地方也很多，天山大峽谷、魔鬼城、五彩灘等好多玩的地方。你們的學校呢？

這次“手拉手”活動，我認為很有意義，可以認識新朋友。我們可以通過寫信、QQ、電子郵件等取得聯系，互相認識一下。如果我們聊得很好，希望可以做好朋友。

祝：

學習進步！

篇4：五年級下冊第一單元作文

遠方的同學：

你好！

我是北京奮斗小學五年級四班的一名小學生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長了自理能力，也鍛煉了獨力性。我們的學校非常大，也非常美麗，像個美麗的大花園。我們學校有食堂、教學樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂角以及操場。我在這個“大花園”中幸福的學習、成長著。

我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的數學老師。我們的語文老師是我們年級的語文組長，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導下，我們班的學習成績還是比較不錯的。

這次寫信的目的是因為，我們班想舉行一個與遠方小朋友“手拉手”的活動，這個活動的主要內容就是開展一次學習競賽。首先，你們在這一個學期中要好好學習，爭取在期末考試時考出好成績，然后再把你們班的語文、數學、英語三科的平均分統計出來，并信寄給我們。還有，也請你們把平時學習優秀的同學的學習經驗也告訴我們。我們也會同樣把我們班的三課平均分和好的學習經驗寫信告訴你們。希望咱們共同進步！

請你們在收到這封信后，給我們回信。談一下，你們學校的情況。你們也可以來到我們學校參觀訪問。

此致

敬禮！

篇5：五年級下冊第一單元作文

親愛的xxx同學

你好：

我是來自濮陽市一實小四年級五班的學生趙嘉豪。從宋老師的介紹來看，你們班的班主任是宋老師的親戚，所以，我們班主任宋老師組織了一項活動——跟遠方的小朋友舉辦“手拉手”活動。

我的興趣愛好是：休閑讀書、看報、發表文章，看博文……我們班同學都非常喜歡發表博文，最多的四百多篇，我我們班六十八人，我排第十。不知道這位朋友有沒有建立自己的博客。自從建立了博客，宋老師每年都榮獲“教師博”稱號，我班也經常榮獲書香班級，校信通給我們送書，同學們對讀書的興趣就更深了。我的好朋友有很多，摯友有李熙、張澳、梁博文……我對這次“手拉手”活動的看法和想法是，既然我們是手拉手的朋友，彼此之間一定是有緣分的，我們不可以見了面就玩，而是學習別人的長處，互相學習，你不會的，不懂的地方我教教你，我不會的地方你教教我。這次“手拉手”活動是特殊的，所以我們要珍惜這段美好的時光，俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！

希望xxx同學來我的家鄉看一看我們這里的風景名勝。

篇6：五年級下冊第一單元作文

遠方的朋友：

你好!

我是河北省秦皇島市開發區一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，喜歡讀書，個子也不太高。

我們共同住在同一片土地上，我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學習，天天向上。

我的家鄉秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉還有許多景物，有空你要來玩喲，我十分歡迎你的到來!

我們雖然沒見過，但是我十分想知道你的家鄉是什么樣子的。你的家鄉有一碧千里的草原么?你的家鄉有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉有綠油油的樹林、火紅的楓葉么?你的家鄉很美么?

我特別喜歡看書，我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉·懷爾德的《大森林里的小木屋》，還有許多喲。看書的好處可多了，書里的知識數不勝數，你也愛看書么?喜歡看什么書呢?

遠方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學習，建起一座友誼的橋梁。

祝你

健健康康、學習進步!

第五篇：五年級語文下冊第三單元作文

五年級下冊第三單元作文：寫一篇發言稿

競選生活委員發言稿

旺隆小學五（3）班：茍海洪 敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我競選的是生活委員這個職位，我有信心當好生活委員。

我的生活是很節儉的，我家里窮，一般我都要干活，時間很少，那么我就會充分利用時間。我的學習中等，但生活常識我還是知道一些的，有些地方是臟的，難打掃，我都會打掃。同學們，有什么生活上的問題可以來問我。我從小就會自理。我從二年級起就自己梳頭，洗頭。俗話說自己的事情自己做，三年級我就自己洗衣服，褲子，襪子，等等……我還經常自己整理書柜，衣柜。五年級我學會了煮飯，炒菜。奶奶有時會回老家去，我一個人在家里我都能生活的很好。我還比較有耐心，我做事從不三心二意。

如果我競選成功了，我會努力做好生活委員這個職務的，我會帶領著同學們搞好衛生。每個同學打掃哪里我會布置的清清楚楚，同學們，打掃完后，我會細心檢查，如果哪里沒有打掃好，我會督促同學們打掃好。如果同學們很生病，那我也會自己主動去打掃。每次我都要檢查好了，沒有垃圾了，才離開。我會很負責的相信我吧！

希望大家能支持我！投我一票。謝謝大家。

競選組長發言稿

旺隆小學五（3）班：劉遠莉 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！在這次競選職務的活動中，我競選的是組長。組長對同學的學習起著至關重要的作用。

我從一年級就想當上組長。我的性格活潑開朗，上課積極舉手發言，作業從不拖拉。我和同學關系一直都很好，有什么好的事物都和大家一起分享。

如果我選上了，我會幫助班長分擔一些事情，還會幫老師批改作業，老師叫我去做的事，我會盡量地去完成；如果有同學作業不會做，我會去幫助他（她）；如果有同學舉止粗魯、亂寫亂畫或高聲喧嘩，我都會自做主張地去勸導他（她），并跟他（她）講道理，如果他（她）堅決不聽，我就會及時跟老師報告，讓同學們有良好的行為習慣！

希望大家能投我一票，謝謝！

競選勞動委員發言稿

旺隆小學五（3）班：尹楓萍

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！此次競選活動中，我競選的職位是勞動委員。在班級干部中，勞動委員對營造健康、衛生的學習和生活環境，起著至關重要的作用。

我從小就注意養成良好的衛生習慣，從一年級開始我就自己洗紅領巾，襪子等小東西。二年級，我可以自己整理書本，衣服等學習生活用品，現在我可以自己洗衣服。另外，我平時考慮事情及問題，周密還很全面。熱心助人的品質，為我贏得了良好的同學關系，這一切都將有助于我對班級工作的組織和學習生活的管理。

如果我競選成功，我將協助班長和另外一位勞動委員搞好教室內外衛生工作。我會做好本職工作吧，營造整潔、有序的學習和生活環境作為重點是班級的物品擺放有序、合理保持衛生整潔，帶給大家一個衛生，健康的學習空間！

希望大家支持我，謝謝！

競選生活委員發言稿

旺隆小學五（3）班：黃夢婷

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！在這次競選中，我競選的職位是生活委員。在班級組織中，生話委員對班級衛生和生活環境，起著至關重要的作用。

我從小養成了良好的生活習慣，我一年級就會自己干自己的活，自己洗襪子；二年級我就會自己打掃房間，整理書柜，衣柜等生活用品。現在我的生活能自理，我還在家里幫大人打掃衛生。另外，我平時做事謹慎，考慮問題周密而全面，樂于助人的品質為我贏得了良好的同學關系，這一切都將有助于我對班級衛生工作的組織和學習生活管理。

如果我競選成功，我將協助班長搞好室內外衛生。在衛生方面，我還是很有經驗的，我會做好同學們的榜樣，帶領大家好好打掃衛生，我會盡量做好我的工作。

希望大家支持我，謝謝！

（輔導老師：黃順利）

2018.04.11