第一篇：外研社英語(基礎模塊)第一冊期末復習總結

Welcome Unit 1.校園設施

library

圖書館

teaching building

教學樓 student apartment

學生公寓

office building

辦公樓 workshop

車間

playground

操場 basketball court

籃球場

dining hall

食堂

2.數字

zero one two three four five six seven eight nine ten 0 eleven twelve thirteen fourteen twenty twenty-one one hundred

3.一周七天

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

4.12個月份

January

February

March

April

May

June July

August

September

October

November

December

Unit 1

1.Words（單詞）

classroom

教室

computer lab

電腦室（lab 實驗室）factory

工廠

dormitory

宿舍 vocational school 職業學校

machine 機器

subject

科目

skill-training class

技能訓練課 cookery

烹飪

accounting

會計

car-repair

汽車維修

cashier

出納員 tour guide

導游

secretary

秘書

photography club 攝影社團

pop music club 流行音樂社團 dance club

舞蹈社團

computer club

計算機社團

2.Phrase（短語或詞組）

1)work as cashiers：做收銀員的工作。work as…：做…的工作

這里的as意思是“作為”。

例：As a student, he is very hardworking.作為一名學生，他非常努力。2)Meet us on Fridays after school.我們每周五放學后碰頭。on Fridays：每個周五，相當于every Friday。3)Are you crazy about pop music? 你癡迷于流行音樂嗎？ be crazy about：對…瘋狂 3.Sentence（句子）

1)We have our skill-training classes in a factory.我們在工廠里上技能訓練課。2)What subjects are you taking this term?

你這學期都上什么課？ 3)Meet us on Fridays after school.我們每周五放學后碰頭。

Unit 2

1.Words（單詞）

lonely

孤獨的funny

有趣的 cool

冷酷的sunny

快活的 smart

聰明的 friendly

友好的 naughty

調皮的 kind

親切的 helpful

樂于助人的quiet

安靜的 shy

害羞的 waste

浪費 understand

理解

grown-up

成年人 miss

想念；錯過

phone

打電話 weekend

周末 2.Phrase（短語或詞組）1)be busy with : 忙碌于??

2)have much time to do sth.：有很多時間做某事

3)try one’s(my/ your/ his/ her/ their…)best：盡某人最大努力 4)keep in touch with：與??保持聯系 5)chat with：與??聊天 6)make friends：交朋友 7)take care of：照顧

3.Sentence（句子）

1)My parents are both busy with their work.我的父母一直忙于工作。

2)They don’t have much time to talk with me.他們沒有太多時間與我交談。

3)She tries her best to keep in touch with them.她盡可能地與他們保持聯系。

4)I want to make new friends.我想結交新朋友。5)People say communication is important for a happy family.人們都說，溝通對于一個幸福的家庭來說很重要。6)It’s hard for me to say hello to strangers.與陌生人打招呼對我來說有點兒難。

*It’s … for sb.to do sth.對sb.（某人）來說做某事是??的。

Unit 3 1.Words（單詞）

midnight

午夜

hamburger

漢堡包

vegetable

蔬菜

health

健康

teenager

青少年

lose weight

減肥

play badminton 打羽毛球

play ping-pong 打乒乓球

play tennis

打網球

go hiking 作徒步旅行

go swimming

去游泳

go jogging

慢跑

take a nap

打盹兒

take a walk

散步

2.Phrase（短語或詞組）

1)have(no)time to do sth.（沒）有時間去做某事 2)be good for：對??有好處

3.Sentence（句子）

1)But I have no time to play basketball now because I’m always too busy at work.但是我現在沒有時間打籃球了，因為我的工作總是很忙。2)Sleeping is good for our health.睡眠有益于我們的健康。

3)Amy usually gets up at 6:30 in the morning.Amy通常早上六點半起床。4)I like playing ping-pong.我喜歡打乒乓球。

Unit 4 1.Words（單詞）

subway

地鐵

taxi

出租車

traffic light 交通指示燈

traffic jam 交通堵塞

bus station 公共汽車站

parking lot 停車場

expensive

貴的inexpensive

不貴的 cheap

便宜的 crowded

擁擠的 avenue

大道

block

街區

cross

穿過

2.Phrase（短語或詞組）1)be next to：在??旁邊 2)be opposite：在??對面 3)on the corner of：在??拐角處 3.Sentence（句子）

1)The school is on Grand Avenue.學校在格蘭德大街上。2)The bank is next to the school.銀行在學校旁邊。

3)The bank is between the school and the park.銀行在學校和公園之間。4)The hospital is opposite the school.醫院在學校對面。

5)The school is on the corner of First Street and Grand Avenue.學校在第一大街和格蘭德大街的拐角處。6)The subway is fast, cheap, and almost always on time.地鐵速度快又省錢，而且大都很準時。7)Buses are cheap, but often slow and crowded.乘坐公共汽車很便宜，但通常又慢又擠。

Unit 6 1.Words（單詞）

toothbrush

牙刷

towel

毛巾

soap

肥皂

shampoo

洗發水

chip

薯條

daily

日常的 celebrate

慶祝

ticket

慶祝

discount

打折

delivery

配送

online shopping

網上購物

shopping mall

大型購物中心

shopping list

購物清單

2.Phrase（短語或詞組）1)be interested in：對??感興趣 2)like sth.best：最喜歡某物

3)like to do sth.for fun：喜歡以??為樂

3.Sentence（句子）

1)Mary is interested in hiking.Mary對徒步旅行感興趣。2)She likes pop music best.她最喜歡流行音樂。3)He really likes to read for fun.他喜歡以閱讀為樂。

4)I think this comic book would be his favourite.我想他最喜歡連環畫。

5)You may even get a discount or free delivery for what you want.你甚至可以享受到折扣或者免郵的優惠。

Unit 7 1.Words（單詞）

dumpling

餃子

sandwich

三明治

pizza

披薩

roast duck

烤鴨

roast beef 牛排

vegetable soup

蔬菜湯

salad

沙拉

starter

開胃菜

main course

主菜

dessert

甜點

waiter

男服務員

waitress

女服務員

manager

經理

2.Phrase（短語或詞組）1)start with：以??為開始 2)be famous for：因??而聞名 3)deal with：處理

3.Sentence（句子）

1)I’d like the vegetable soup to start with.我想先來一份蔬菜湯。

2)It is famous for its pork dumplings.那里因它的豬肉水餃而聞名。3)When there is a problem, I deal with it.出現問題時，我負責處理。4)What would you like for the main course?

您想點什么主菜？

5)If you like Chinese food, you should visit John’s Shanghai House.如果你喜歡吃中餐，你可以到約翰的上海飯店試試。

6)For seafood lovers, the Brownstone House would give them a great treat.對于海鮮愛好者來說，棕石飯店會讓他們大飽口福的。

Unit 8 1.Words（單詞）

bellboy

行李員

cleaner

清潔工

desk clerk

前臺服務員

front desk

前臺

bar

酒吧

playroom

游戲房

sauna

桑拿室

laundry

洗衣房

twin room

雙人房

double room

雙人房

single room

單人房

suite

套房

2.Phrase（短語或詞組）

1)on the …(first/ second/third…)floor：在??（第幾）層 2)check in：登記入住

check out：結帳離開 3.Sentence（句子）

1)The restaurant is on the second floor, and the bar is there, too.餐廳在二樓，酒吧也在那里。2)Enjoy your stay here.祝您在這兒過得愉快。3)I’d like to book a room.我想預定一個房間。4)I’d like to check in.我想登記入住。

Unit 9 1.Words（單詞）

laptop

筆記本電腦

desktop

臺式電腦 mobile phone移動電話（手機）

digital camera 數碼相機

key 鑰匙；關鍵的 microblog

微博

download

下載 check emails 查看郵件

short message 短消息 make phone calls 打電話

take photo

拍照 make videos

攝像

prefer

更喜歡

2.Phrase（短語或詞組）1)I spend a lot of time online.我花很多時間上網。

spend：花費，主語是人。

spend time/money on sth.在??上花費時間/金錢

spend time/money(in)doing sth.花費時間/金錢做某事。

spend money for sth.花錢買??

2)I need to get online anywhere, anytime.我需要能隨時隨地上網。

*need是實義動詞，后面跟帶to的不定式，表示有義務、有必要，或有責任做某事。

例：You need to take care of your mother.你有責任照顧你的母親。

此外，need后面還可以直接跟名詞，表示“需要” 例：Children need time to play.孩子需要有時間來玩耍。

3.Sentence（句子）

1)With the Internet, I now have a much richer and easier life.有了因特網，我現在的生活豐富多了，也方便多了。2)Type in the key words and click the search button.輸入關鍵詞，然后點擊搜索按鈕。

第二篇：高中語文第一冊期末復習

第一冊期末復習

一、所有課文作家【包括字、號，朝代，流派，主要成就，主要生平等】及其代表作品，與課文相關的文學文化常識【如世界三大短篇小說之王，“新月詩派”及“三美”的主張，《詩經》，唐宋八大家，古典小說四大名著，中國小說發展的主要脈絡等】。

二、所有背誦篇目以及下發的三張名言名句。《沁園春·長沙》、《詩經·蒹葭》、《詩二首》

三、課內現代文重點復習篇目課文及PPT：《跨越百年的美麗》、《邊城（節選）》、《合歡樹》、《最后的常春藤葉》、《邂逅霍金》。

要求把握主旨，理清結構，掌握文中的主要寫作特點及其效果。

四、課內文言文重點復習篇目課文及PPT：《種樹郭橐駝傳》、《病梅館記》、《促織》、《香菱學詩》。

要求結合課后注釋復習字詞含義、特殊用法以及句子翻譯，并能對主旨及手法了然于心。

五、課內詩歌復習篇目課文及PPT：《沁園春·長沙》、《再別康橋》、《雪落在中國的土地上》、《雙桅船》、《詩經·蒹葭》。

要求把握主旨，了解主要寫作特點，品讀語言。

六、復習所有下發資料、試卷、作文及隨筆。

考試注意事項

1.考試時間：1月12日（周三）

下午1：00——3：00 2.只能用黑色或藍黑水筆答題，不能使用修正液或修正帶。卷面整潔清晰，不寫錯別字。

3.考試常規題型：現代文兩個語段、名句及文學常識填空若干、詩歌鑒賞、文言文兩個語段、作文。

4.試卷發下后先瀏覽全卷，看主要篇目、試卷構成、試題難度、作文題目等，做到心中有數，全局安排，合理安排時間。

5.答題前仔細審好每一題，調動自己的全部知識積累，完整答題。特別是作文題，一定要完整仔細地審題，慎重落筆，千萬不要套題，不動腦筋把自己以往的作品直接套上去。

6.如果做完了還有時間，仔細檢查缺漏，不放棄不拋棄。

7.對待任何一門功課的考試，都應該認真復習，認真對待。現在的學習考試態度，就是你將來的工作生活態度。

2011-1-5

第三篇：外研社六年級英語期末工作總結

六年級英語期末教學工作總結

時光飛逝，歲月如流。我也已經不知不覺完成了一學期的小學英語工作。本學期，我擔任六年級的英語教學工作。我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：

一、學情分析：

六年級共有47人，男27人，女20人。本班學生英語基礎較好，對英語學科較感興趣。但有些學生英語基礎相對比較薄弱，對于一些簡單的單詞和語法不理解，在記憶上有一定的困難。尤其是語法上面只有個別同學能理解外，其他同學都沒有學習的興趣。

二、取得的成績：

首先，我能尊循教學環節，課前認真備課。在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發學生學好英語的關鍵。其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，進而提高教學效果。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生利用英語自習開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。最后，幫助學生養成良好的學習習慣。

三、教學中存在的不足：

在時態的綜合運用中，經常出現混淆，五年級下學期的重點時態現在進行時沒有掌握，一般將來時和一般現在時，學生掌握情況都很好，但三個時態放在一起，就不知所措。

四、針對不足采取的措施： 本學期通過大量的練習還是有個別學生不能正確靈活運用，下學期在學習一般過去時時還要不斷復習，比較，使學生熟練正確運用所學語言。

五、今后努力的方向：

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經驗和教訓發揚優點，改正缺點，虛心謹慎，揚長避短，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。

第四篇：第一冊語文期末復習教案

第一冊語文期末復習教案

? 復習一

復習目標：復習23個聲母，24個韻母，16個整體認讀。使學生會認，會寫，會拼讀。復習難點：拼讀 復習過程：

一、認讀拼音卡片。

用開火車的形式考察學生對拼音的認讀。

二、練習辨別相似字母

b—d p—q t—j ie—ei iu—ui ei—er

f—t n—m u—v un—vn an—ang en—eng

in—ing yue--yun yuan—yun

三、背誦聲母表、韻母表、整體認讀表。

四、默寫拼音

五、復習聲母和韻母的拼讀

1、練習拼讀音節（教師出示卡片，指名拼讀）

2、學生分小組練習拼讀（教師在黑板上出示音節）

3、指名拼讀。

六、復習音節的四個聲調。

1、復習標調歌。見a別放過；沒a找o、e；I、u都有標在后。

2、練習標聲調；

3、帶調拼讀。

4、學生做練習。

七、復習拼音的書寫

1、改錯練習

2、書寫作業

復習二

復習目標：

復習識字

（一）及課文（１——５）生字及筆畫；識記課文中的常用漢字，能準確書寫田字格中的生字；熟讀課文，背誦課文；通過反義詞的練習，鞏固反義詞知識；能區分形近字，會用“形容詞＋名詞”等句式說話寫話；配以相應練習進行訓練。復習難點：筆順，寫話 復習過程：

第一課時 教學過程：

一、我會認

1、認讀生字卡片

2、學生以小組為單位認讀145頁的生字。

3、教師指名認讀。對都會認的學生給予表揚。

4、學生辨字組詞。

二、我會寫

1、復習筆畫。（教師出示，學生先小組認讀，再指名認讀）

2、復習筆順。教師出示詞語，學生書空。

3、寫字練習。

4、偏旁復習。

日字旁；提手旁；足字旁；草字頭；木字旁；言字旁；單人旁；口字旁；

學生認偏旁，并說說有這個偏旁的字，看誰說得多。

第二課時

教學過程：

一、反義詞的練習，鞏固反義詞知識

1、寫出與以下字意思相反的字。

黑— 上— 出— 大— 有— 關— 短— 外— 降— 圓— 東— 死— 反— 去— 左— 多—

2、用“形容詞＋名詞”等句式說話寫話。

二、我會聽寫

聽寫生字。

三、學生反饋。對聽寫不理想的孩子進行個別輔導。

復習三 復習目標：

復習課文（６——１０）及識字

（二）生字及筆畫；識記課文中的常用漢字，能準確書寫田字格中的生字；熟讀課文，背誦課文；復習鞏固多音字；進行筆畫和量詞的訓練，會說簡單的比喻句；會用“越??越??”句式說話寫話，會用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式說詞寫詞配以相應練習進行訓練。

復習難點：筆順，寫話

第一課時 復習過程：

一、我會認

1、認讀生字卡片

2、學生以小組為單位認讀146頁的生字。

3、教師指名認讀。對都會認的學生給予表揚。

4、學生辨字組詞。

二、我會寫

1、復習20個筆畫。（教師出示，學生先小組認讀，再指名認讀）

2、復習筆順。教師出示詞語，學生書空。

3、寫字練習。

4、偏旁復習。

走之；絞絲旁；三點水；女字旁；反犬旁；寶蓋；提土旁；門字框；人字頭

學生認偏旁，并說說有這個偏旁的字，看誰說得多。

第二課時

復習過程：

一、進行筆畫和量詞的訓練

1、出示量詞練習：

兩（）小樹 一（）山 一（）田 一（）樹林 一（）果園 一（）紅花 一（）白鵝 一（）彩虹 一（）狗 一（）傘 一（）小河 一（）白云 一（）木船 一（）野花 一（）鴨子 一（）牛 一（）蘋果 一（）杏子 一（）桃 一（）棗

2、寫出以下字的筆畫順序和筆畫數

火＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫 方＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫

衣＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫 業＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫 半＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫 片＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫 瓜＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫 年＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿畫

3、說簡單的比喻句；用“越??越??”句式說話寫話，4、用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式說詞寫詞

二、我會聽寫：聽寫生字。學生反饋。

三、對聽寫不理想的孩子進行個別輔導。

復習四

復習目標：

1、復習課文（１１——２０）以及背誦的課文。能準確書寫生字；能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說，能準確讀出疑問句的語氣；會用“看，看看，看一看”的樣式寫詞；會用“很??很??”的句式寫詞；會用“又??又”寫詞． 復習難點：生字書寫

復習過程：第四部分“按課文內容填空”篇 教學重點、難點：

能正確流利地背誦，并能根據提示寫出缺少的內容。

第一課時

教學過程：

一、認讀詞語。

教師出示詞語，學生先分小組認讀，互相交流。再指名認讀。齊讀。

二、學生認讀140-145頁生字。

自己認讀；小組互相認讀；回家在家長的督促下認讀。

三、復習課文．說說每篇課文的重點．

四、說課題。

1、學生自由說，師板書。

2、讀讀課題，從課題看，寫人的有哪幾篇？

寫景物的有——，寫一件事的有——；

再想想，從題材看，是詩歌的是（）課和（）課？童話故事是（）課和（）課？

五、背課文。

1、抽背誦，相機出示一些閱讀理解題進行練習。

2、同桌互相抽背。

3、交流背誦結果。

4、鼓勵學生自覺背誦。

第二課時

教學過程：

一、用“呢、嗎、吧”等語氣詞說；

二、偏旁認記、分類練習話，準確讀出疑問句的語氣；

三、用“看，看看，看一看”的樣式寫詞；

四、用“很??很??”、“又??又”的句式寫詞。

復習五

復習內容：進行系統復習和習題講評，彌補前面復習的缺漏。復習設計：

一、拼音、詞語：

1、說說在聽寫詞語中哪些詞容易寫錯？

2、在看拼音寫詞中又容易出現哪些錯誤呢？學生總結。

3、練習：

補充：看拼音寫詞：

毛巾 開心 上升 書本 東西 果皮 生日 今年 回來 左右 今年 公平

二、形近字練習

比一比，再組詞：

入（）

木（）

生（）

人（）

本（）

牛（）

八（）

禾（）

土（）

果（）

白（）

小（）

里（）

自（）

少（）

魚（）

目（）

水（）

兒（）

電（）

出（）

無（）

田（）

山（）

復習六

一、復習要求：

1、使學生建立完整句的概念，知道完整句的三種基本類型。

2、能判斷一個句子是否完整，會把不完整的句子補充完整。

二、復習重點、難點：

使學生知道什么是完整句，會說完整句，會把不完整的句子補充完整。

三、復習準備：課件。

正方 不走了

四、復習過程：

1、弄清楚完整句的基本類型。誰（什么）干什么 誰（什么）怎么樣 誰（什么）是什么

2、看圖練習說完整句。

依次出示四幅圖指名學生說完整句，并要求學生說出自己說的是那種類型的完整句。（可一幅圖說多句話）

4、把句子補充完整并加上標點符號。（1）____________真好看啊（2）我和媽媽_______________（3）同學們在教室里_________________（4）_____________是一對好朋友（5）____________去過上海嗎

5、整理句子并加上標點符號。

（1）我 小江 和 上學 一起 去（2）在 你 干什么 這里

（3）今天 真 開心 我 啊

第五篇：外研社小學五年級上冊英語期末教學總結

五年級英語期末教學總結

本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵循教學中的幾個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的良好習慣，樹立學生學習英語的自信，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一、學情分析：

這個學期，我擔任五年級的英語教學，兩個班，76名學生。五年級英語在小學英語教學中起著承上啟下的作用，既是四年級的衍生，又是六年級的鋪墊，包括很多內容如單詞和詞組的記憶，固定搭配，各種時態，語音，名詞單復數，動詞單三，閱讀等等。太多的內容使大部分的學生對于英語都處于十分迷茫的狀態。出現了三種非常明顯的狀態，一種是對英語學習有了自己的方法；另一種是現學的書本的會，但語音語法什么都不會，大部分學生都是這種狀態；還有一種就是什么也不會，連最基本的單詞也不會讀。

二、取得的成績：

在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案。在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我耐心地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

三、教學中存在的不足：

個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本級學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣很差，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草；遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

四、針對不足采取的措施

幫助有不良學習習慣的學生改掉壞習慣，提高他們學習的主動性，讓他們能夠碰到問題不怕問題自己解決。

五、今后努力的方向

在以后的實際教學過程中，我會努力填補自己在教學中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓自己盡快成長起來