第一篇：會計基礎期末復習總結資料

單選

1.會計具有核算與監督兩項基本職能。

2.該賬戶的借方登記購入材料的買家和采購費用。（采購費用包含運雜費）

3.外來原始憑證是指在同外單位發生經濟業務往來時，由業務經辦人在業務發生或者完成時從外單位取得的憑證。列如供應單位發貨票、銀行收款通知等。

4.自制原始憑證是指單位自行制定并由本單位有關部門或人員在發生經濟業務時填制的原始憑證。列如收料單、領料單、工資結算單、成本計算單等。

5.序時賬薄稱為日記賬，分為普通序時賬薄和特種序時賬薄。

6.分類賬薄分為總分類賬薄和明細分類賬薄。

多選

1.會計科目的設置原則具有系統性、適應性、統一性、簡明性。

2.資產類有庫存現金、銀行存款、應收賬款、預付賬款、其他賬款、壞賬準備、材料采購。

3.成本類有生產成本、制造費用。

4.賬戶的結構是賬戶名稱、日期、金額、余額。

5.原始憑證的審核包括合法性審核、完整性審核、正確性審核。

6.賬薄按其用途分類為序時賬薄、分類賬薄、備查賬薄。

7.財產清查中的計價方法是先進先出法、加權平均法、移動加權平均法、個別計價法。

8.流動資產有貨幣資金、應收票據、應收賬款、預付賬款、其他應收款、存貨。判斷

1.資產是未來能為企業帶來經濟資源的資源。

2.試算平衡只能保證金額相等不能完全保證核算正確。

3.記賬憑證俗稱傳票是由會計人員根據審核后的原始憑證加以歸類整理而填制的是用來

確定會計分錄。

4.原始憑證付款單位錯了可以更改，金額錯了必須重開。

5.科目匯總表賬務處理程序，又稱記賬憑證匯總表賬務處理程序。它是一直根據記賬憑證

定期編制科目匯總表，并據以登記總分類賬的會計核算組織程序。

6.財產清查結果不相符才清查，相符不需要清查。

簡答

1.會計核算的基本前提主要包括：會計主體、持續經營、會計分期和貨幣計量四項。

2.會計信息質量要求客觀性、相關性、明晰性、可比性、實質重于形式、重要性、穩健性、及時性。

3.會計要素是根據交易或者事項的經濟特征所確定的財務會計對象的基本分類，各項會計

要素之間存在著一定的數量關系。會計要素按照其性質分為資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。

4.審核的內容包括:記賬憑證所附原始憑證是否完整；記賬憑證記載的內容與原始憑證內容

是否一致；會計分錄是否正確；記賬憑證中各項內容是否填寫正確和完整；經辦人員是否簽名蓋章；數字書寫是否規范。

5.所謂未達賬項，是指由于收、付款的結算憑證在傳遞、接收時間上不一致而導致的一方

已經入賬，另一方沒有接到憑證尚未入賬的收付款項。對于發現的未達賬項，應編制“銀行存款余額調節表”進行調整。未達賬項一般具體有以下四種情況：(1)存款單位已經收款入賬，銀行尚未收款入賬；（2）存款單位已經付款入賬，銀行尚未付款入賬；（3）銀行已經收款入賬，存款單位尚未收款入賬；（4）銀行已經付款入賬，存款單位尚未付款入賬。

6.實物的清查方法：實地盤點法，技術推算盤點法，抽樣盤點法。

第二篇：高級會計期末復習總結

合并報表1借：股本 資本公積 盈余公積 未分000元（7）該生產線在2007年12月31日的配利潤—年初 商譽 公允價值為850 000元。（8）租賃合同規定的貸：長期股權投資 少數股東權益 利率為6%（年利率）。（9）該生產線估計使用

借：投資收益 少數股東權益 未分配利潤—年年限為6年，采用直線法計提折舊。（按年）（10）

初貸：提取盈余公積 對所有者的分配 未分2010年12月31日，甲公司將該生產線交回B

配利潤—年末 公司。（11）甲公司按實際利率法攤銷未確認融

2借：未分配利潤（資產負債表從母公司購進資費用（假定按年攤銷）。假設該生產線不需安的存貨元*毛利率）貸：營業成本 裝。注：（P/A，6%，2）=1.833，（P/F，6%，借：營業收入貸：營業成本 存貨 3）=0.84。甲公司的賬務處理如下：甲公司2007

3借：應付賬款 貸：應收賬款年12月31日計算租賃期開始日最低租賃付款

借：預收賬款 貸：預付賬款 額的現值，確定租賃資產入賬價值。應選擇租

4內部購入固定資產借：營業收入 賃合同規定的利率6%作為折現率。最低租賃付

貸：營業成本 固定資產—原價 款額=270000×

5借：固定資產—累計折舊 3+100000=810000+100000=910000（元）最低租

貸：管理費用 賃付款額的現值=270000+270000×

外幣業務 借：應收賬款—美元戶貸：主營業1.833+100000×0.84 =764910+84000

務收入 =848910（元）<公允價值850000元租入固定資

2借：銀行存款—人民幣 財務費用—匯兌差額產入賬價值應為其最低租賃付款額的現值

貸：銀行存款—美元戶 848910元。未確認融資費用

（人民幣-買入賣出 外幣市場利率）=910000-848910=61090（元）1）2007年12月

3借：原材料 應交稅費—應交增值稅(進)貸：31日租入固定資產時：借：固定資產——融資

應付賬款—歐元戶銀行存款—人民幣戶 租入固定資產 848910 未確認融資租賃

非貨幣性資產交換甲公司（1）將固定資產凈值61090貸：長期應付款——應付融資租賃款

轉入固定資產清理借：固定資產清理 累計折910000（2）2007年12月31日支付租金時：

舊 貸：固定資產（2）支付清理費用借：固定借：長期應付款——應付融資租賃款 270000

資產清理貸：銀行存款 貸：銀行存款借：固定資產貸：固定資產清理乙公司的賬務270000（3）2008年，支付該生產線的保險費、處理如下：1）借：固定資產清理累計折舊維護費：借：制造費用貸：固定資產（2）借：固定資產 貸：固定資10000貸：銀行存款10000 4）2008計提

產清理 本年折舊：2008年折舊額=（848910-100000）

債務重組2008年2月28日，甲企業因購買原/3=249636.66借：制造費用——折舊費

材料而欠乙企業購貨款及稅款合計100 000元。249636.66貸：累計折舊249636.66分攤未確

乙企業對該項應收賬款計提了5 000元的壞賬認融資費用：借：財務費用 34734.6

準備。由于甲企業現金流量不足，短期內不能[（848910-270000）×6%]貸：未確認融資費用

按照合同規定支付貨款，于2010年3月16日34734.6（5）2009年1月1日支付租金：借：

經協商。乙企業同意甲企業支付90 000元貨款，長期應付款——應付融資租賃款270000

余款不再償還。甲企業隨即支付了90 000元貨貸：銀行存款270000（6）2009計提本年

款。要求：分別對甲、乙企業在債務重組日進折舊，并支付保險、維修等費用，賬務處理同

行賬務處理。債權人—乙企業：借：銀行存款2008。2009年分攤未確認融資費用：借：

90000 壞賬準備5000 營業外支出5000貸：財務費用 20618.68｛[848910-

應收賬款100 000債務人—甲企業：借：應（270000-34734.6）-270000]×6%貸：未確認

收賬款100 000 貸：銀行存款：90000 營業外融資費用20618.68（7）2010年1月1日

收入10000 支付租金：借：長期應付款——應付融資租賃

資產負債表日后事項算匯清繳前甲公司的如下款270000貸：銀行存款 270000（8）2010年

（1）調整銷售收入： 借：以前損益調整 應度計提本年折舊，并支付保險、維修等費用，交稅費--應交增值稅（銷項稅額）貸：應收賬處理同2008、2009。2010年分攤未確認

款（2）調整壞賬準備余額：借：壞賬準備貸：融資費用：

以前損益調整（3）調整銷售成本：借：庫借：財務費用5736.72

存商品貸：以前損益調整（4）調整應（61090-34734.6-20618.68）貸：未確認融資

繳納的所得稅：借：應交稅費--應交所得稅 貸：費用 5736.72（9）2010年12月31日，將該

以前損益調整 5）調整已確認的遞延所得生產線退還B公司：借：長期應付款——應付

稅資產： 借：以前損益調整貸：遞延所融資租賃款100000累計折舊748910貸：固定

得稅資產借：利潤分配--未分配利潤貸：資產——融資租入固定資產848910

以前損益調整（7）調整盈余公積借：盈

余公積貸：利潤分配--未分配利潤匯算清名詞解釋：1,會計政策：是指企業在會計確認、繳后 只有分錄四不同4借：應交稅費—應交所計量和報告中所采取的原則、基礎和會計處理

得稅 貸：所得稅費用 方法

租賃：例1:20×0年1月1日，甲公司與乙租2追溯調整法：是指對某項交易或事項變更會

賃公司簽訂了一份租賃合同。合同主要條款如計政策，視同該項交易或事項初次發生時即采

下：（1）租賃標的物：機床（2）起租日：租賃用變更后的會計政策，并以此對財務報表相關

物運抵甲公司生產車間之日（即20×0年1月項目進行調整的方法

1日）。（3）租賃期：從起租日算起60個月（即3未來適用法，是指將變更后的會計政策應用

20×0年1月1日——20×4年12月31日）。于變更日及以后發生的交易或事項，或者在會

（4）租金支付方式：自起租日起每年年末支付計估計變更當期和未來期間確認會計估計變更

租金50 000元。（5）該機床20×0年1月1日影響數的方法

在乙租賃公司的公允價值為220 000元。（6）4會計估計，是指對企業結果不確定的交易或

租賃合同規定的利率為6%（年利率）（7）該生者事項以最近可利用的信息為基礎所做的判斷

產線為全新設備，估計使用年限為8年。假設5會計估計變更，是指由于資產和負債的當前

甲公司融資租入資產總額占該公司資產總額的狀況及預期經濟利益和義務發生了變化，從而

30%以上，并且不需安裝。甲公司具體賬務處理對資產或負債的賬面價值或者資產的定期消耗

如下:（1）判斷租賃類型①根據融資租賃的第金額進行調整

3項標準判斷：租賃期（5年）占租賃資產尚未6如果無法判斷業務是會計政策變更還是會計

可使用年限（8年）的62.5%，沒有滿足融資租估計變更，只能采用會計估計變更（未來適用

賃的第3項標準；②根據融資租賃的第4項標法）

準判斷：計算租賃開始日最低租賃付款額的現7資產負債表日后事項：是指資產負債表日至

值由于甲公司不知道出租人的租賃內含利率，財務報告批準報出日之間發生的有利或不利事

因此應選擇租賃合同規定的利率6%作為最低租項

賃付款額的折現率。最低租賃付款額現值＝50 8租賃是指在約定的期間內，出租人將資產使

000×(P/A，5，6%)＝50 000×4.21236＝210 618用權讓與承租人以獲取租金的協議。

（元）由于最低租賃付款額現值大于賬面價值9資產的計稅基礎是指企業收回資產賬面價值

220 000×90%，滿足融資租賃的第4項標準，的過程中，計算應納稅所得額時按照稅法可以

因此，甲公司應當將該項租賃認定為融資租賃。自應稅經濟利益中抵扣的金額，即該項資產在（2）確定租賃資產入賬價值該租賃資產的公允未來使用或最終處置時，允許作為成本或費用

價值為220 000元，最低租賃付款額現值為210 于稅前列支的金額。

618元，根據孰低原則，租賃資產的入賬價值10負債的計稅基礎，是指負債的賬面價值減去

應為現值210 618元。（3）計算未確認融資費未來期間計算應納稅所得額時按照稅法規定可

用最低租賃付款額＝各期租金之和＋承租人擔予抵扣的金額。

保的資產余值＝50 000×5＋0＝250 000（元）11暫時性差異，是指資產或負債的賬面價值與

未確認融資費用＝最低租賃付款額－租賃開始其計稅基礎之間的差額。

日租賃資產的入賬價值＝250 000－210 618＝12最低租賃付款額：是指在租賃期內，承租人

382（元）應支付或可能被要求支付的款項（不包括或有

（4）會計分錄20×0年1月1日借：固定資產租金和履約成本），加上由承租人或與其有關的——融資租入固定資產第三方擔保的資產余值。

210 618 未確認融資費用 39 382貸：長期應13債務重組：當債務人發生財務困難是，債權

付款——應付融資租賃款人根據與債務人達成的協議或法院的裁定，做

250 000 20×0年12月31日，支付第一期租出的“讓步”的事項

金 借：長期應付款——應付融資租賃款 50

000貸：銀行存款50 000

同時 借：財務費用 12637

貸：未確認融資費用 12637

題中，租賃期為5年，短于租賃資產尚可使用

年限8年，因此應按5年計提折舊。的折舊額

＝210 618÷5＝42 123.60(元)每年的會計分

錄為：借：制造費用——折舊費 42 123.60貸：

累計折舊 42 123.60

例2：2007年12月1日甲公司與B公司簽訂了

一份租賃合同。合同主要條款如下：（1）租賃

標的物：電動自行車生產線。（2）租賃期開始

日：2007年12月31日（3）租賃期：2007年

12月31日～2010年12月31日，共3年。（4）

租金支付方式：每年年初支付租金270000元。

首期租金于2007年12月31日支付。（5）租賃

期屆滿時電動自行車生產線的估計余值為

117000元。其中由甲公司擔保的余值為100000

元；未擔保余值為17000元。（6）該生產線的保險、維護等費用由甲公司自行承擔，每年10

第三篇：會計信息系統期末復習總結

會計信息系統期末復習總結

19號下午1:30 考試方式：筆試、閉卷

平時分占40；期末考試占60 題型：單選

7、多選

5、判斷10(要說原因)、(小題部分占三分之一，練習題里占70%共34分)簡答(里面會摻雜名詞解釋，6個左右，36分)、應用(30分，畫數據流程圖的<固定資產、工資、采購等)第一章 會計信息系統概述(較重要)

1.會計數據:描述經濟業務屬性的數據。2.會計信息：是反應組織財務狀況和經濟成果的信息。是反應組織運作的數據，按照一定的要求或需要，進行加工、計算、分類、匯總而形成的有用的信息產品。

3.會計信息系統定義：是一個面向價值信息的信息系統，是從對其組織中的價值運動進行反映和監督的角度提出信息需求的信息系統，即利用信息技術對會計信息進行采集、儲存和處理，完成會計核算任務，并能提供為進行會計管理、分析、決策使用的輔助信息的系統。4.會計信息系統構成要素： 1）硬件資源 2）軟件資源 3）信息資源 4）會計人員 5）會計規范

5.會計信息系統發展階段、各階段特點(重點在第三個階段)1）手工會計信息系統階段 2）機械會計信息系統階段

3）基于計算機的會計信息系統階段 〃 電子數據處理(EDP)階段

特點：會計信息系統中的會計軟件以模擬手工核算為主，且各項業務的數據處理大多獨立進行，沒有形成整體的會計信息系統；會計信息系統主要用于工資計算、賬務處理、訂單處理、固定資產核算等子系統。

〃 會計信息系統階段

特點：(1)數據來源廣泛，數據量大。（2）數據的結構和數據處理的流程較復雜。（3）數據的真實性、可靠性要求高。（4）數據處理的環節多，很多處理步驟具有周期性。（5）數據的加工處理有嚴格的制度規定，并要求留有明確的審計線索。（6）信息輸出種類多、數量大，格式上有嚴格的要求。（7）數據處理進程的安全、保密性有嚴格的要求?！?會計決策支持系統階段

特點：系統只是支持用戶而不是代替他決策 系統所支持的主要對象是半結構化的決策 采用人機對話的有效形式解決問題

6.為何說會計的本質是一個經濟信息系統 1）信息系統是以信息基礎設施為基本運行環境，由人、信息技術設備、運行規程組成的，以信息為處理對象，進行信息的收集、傳遞、存儲、加工，輔助組織進行各項決策的人機結合的系統，即基于計算機的系統;2）會計的功能在本質上和信息系統的功能有相似之處，都是對數據的收集和輸入并對信息進行存儲、傳輸、加工和分析等，它主要通過客觀而科學的信息，為管理提供咨詢服務，因此會計是一個信息系統；

3）“計算機會計”時代的預測、計劃、決策、控制、分析，會計無不體現它的管理本質。會計管理就是人們對生產“過程的控制和觀念總結”，是經濟管理的重要組成部分，因此會計是一種經濟管理活動； 4）會計源于經濟發展，會計是一種信息活動，是以一種特定的方式反應經濟的信息內容，反饋經濟信息是會計業務存在的目的。因此，會計的本質是一個經濟信息系統。7.手工會計與計算機會計的區別和聯系 共同點： 1）目標一致

2）都要遵循基本的會計理論的會計方法，共同遵守會計法規和會計準則 3）基本工作要求相同 區別：

1）會計數據存儲介質不同 2）賬簿體系不同

3）會計核算方法(記賬規則)、核算形式的變化 4）財務分工及授權方式 5）會計職能的變化

6）對從業人員的素質要求發生變化 7）對會計理論基礎的挑戰 8.會計信息系統的功能結構

9.各子系統之間的數據傳遞關系的實現模式

1）集中傳遞式：各子 統之間的數據傳遞，通過一個專門的自動轉賬系統來實現。

2）賬務處理中心式：各業務子系統對原始憑證匯總處理后，編制記賬憑證直接傳遞到總賬子系統，由該子系統對涉及到成本費用的憑證進行匯總后傳遞到成本子系統。

3）直接傳遞式：指各子系統首先對原始憑證匯總處理后，編制出記賬憑證傳遞到總賬子系統進行賬務處理；同時，工資、固定資產、存貨等業務子系統以及總賬子系統要將各種直接的、間接地費用按一定的標準匯總后傳遞到成本子系統進行成本計算。

第二章 會計信息系統的規劃、分析與設計

1.常用系統開發方法的思想和特點 1）結構化系統開發方法：又稱為結構化方法，是采用自頂向下的方式開發系統的方法。特點：

〃 自頂向下整體性的分析與設計和白底向上逐步實施的系統開發過程。〃 用戶至上?！?深入調查研究。〃 嚴格區分工作階段。

〃 充分預計可能發生的變化?！?開發過程工程化。優點

〃 容易解決復雜的問題

〃 容易管理和控制整個系統的開發 缺點

〃 所需文檔資料數量大

〃 開發周期長，難以適應環境變化 2）原型方法：是開發和實現計算機應用系統的另一種通用方法，適用于用戶需求難以預先確定的情況。特點：

〃 引入迭代概念，符合人們認識事物的規律 〃 有利于項目的開發者和用戶之間的交流 〃 將系統的調查、分析、設計融為一體 〃 須有強有力的開發工具作支持

3）面向對象法：從系統的構成入手，客觀事物都是由對象組成的，每一種對象都有各自的屬性和方法，不同的對象之間的相互作用和聯系就構成了各種不同的系統。特點： 〃 封裝性 〃 抽象性 〃 繼承性 〃 動態鏈接性

4）商業軟件包法：購買商品軟件包并在此基礎上進行開發 優點

〃 降低系統開發周期和工作量 缺點

〃 商業軟件包法的前提是必須有合適的軟件包。

〃 軟件包常常是通用的系統，很難完全滿足用戶的特殊要求，〃 有時候需要對商業軟件包進行大量的二次開發工作，這樣就失去了商業軟件包的價值。

2.系統開發方法

1）用戶自行開發方式 2）委托開發方式 3）合作開發方式 4）購買軟件

應根據企業的資源情況、技術力量、外部環境等因素選擇適當的開發方式。3.系統切換方式 1）直接切換 2）并行切換 3）試點過渡 4.系統開發過程 1）系統規劃 2）系統分析 3）系統設計 4）系統實施

5）系統運行與維護

第三章 賬務處理與總賬子系統

1.手工賬務處理流程及基本特征

手工環境下賬務處理流程的缺陷：

1）數據大量重復：憑證上的日期、摘要、憑證號、金額等數據重復轉抄。2）信息提供不及時：由于工作量大，加大手工速度緩慢，往往要延遲一端時間才能編制報表。

3）準確性差：從記帳憑證到報表的過程中，轉抄錯誤和計算錯誤難以避免。4）工作強度大：要求又快又準，會計人員的工作量大。2.IT環境下賬務處理數據流程、主要文件結構及作用 流程：

1）人工輸入記賬憑證或自動生成記賬憑證 2）對輸入的記賬憑證進行審核。

3）憑證記賬并更新總賬或各種匯總文件。

4）需要時查詢并輸出日記賬、明細分類賬和總賬。5）銀行對帳

6）生成并輸出會計報表。主要數據庫文件

1）臨時憑證文件：用于存放已錄入和審核未記帳的憑證，可對其進行修改。記帳后已審核的記錄轉移到“歷史憑證文件”中，屬于非正式會計檔案。2）歷史憑證文件：存放已記帳的所有憑證，不能修改，只能用紅字憑證沖銷。屬于正式會計檔案。

3）匯總文件：存放科目的年初數、累計借方、貸方發生額、期末余額、每個月的借貸發生額。

4）科目文件:存放帳務處理中所有科目及相關內容

5）銀行對帳單文件：專門存放銀行給單位的對帳單，已達帳可刪除。6）單位銀行對帳文件：存放單位沒有對上帳的銀行業務。3.IT和手工環境下賬務處理過程及賬簿體系結構的異同 1）數據處理的起點與終點不同

手工數據的起點是原始憑證，數據的終點是會計報表；計算機方式下數據的起點是記帳憑證、原始憑證和機制憑證，數據的終點是帳簿和報表。2）數據處理方式不同

手工方式下記帳憑證由不同的財務人員登入帳簿；計算機方式下由帳務處理子系統自動完成數據處理 3）數據存儲方式不同 4）對賬的方式不同

5）會計資料的查詢統計方式不同

4.總賬子系統功能模塊設計、各模塊內容 1)初始設臵 〃 設臵帳套 〃 科目設臵 〃 憑證類型設計 〃 結算方式設臵 〃 余額設臵 〃 人員權限設臵 2)憑證管理

· 憑證錄入模塊應該包含哪些正確性檢查措施

(1)憑證類型和憑證號。

憑證號是記賬憑證的標識，按會計制度要求，不同類型憑證每月分別從 1開始連續編號，不能有重號、漏號。(2)憑證日期。

憑證日期用于標識經濟業務發生的時間，憑證日期必須為公立日期，憑證日期應該隨憑證號遞增而遞增等。因此，其控制機制為：憑證日期為公歷日期，輸入日期不能為結賬月份的日期(3)附單據數。

即本憑證的附件張數。(4)摘要。

輸入本筆分錄的業務說明，摘要要求簡潔明了。

(5)科目

科目是經濟業務分類的主要依據，憑證錄入模塊提供對科目編碼設臵一系列的控制機制：

① 存在性檢查：即檢查憑證中科目編碼是否存在。財會人員在輸入記賬憑證時，輸入一科目編碼，如果財會人員在進行初始設臵科目設臵時設臵了該科目編碼，即“科目文件”有該科目編碼存在，那么檢查結果為“正確”或“真”，否則，檢查結果為“錯誤”或“假”。

② 是否是明細記賬科目的檢查：檢查憑證中科目編碼是否為最底級科目編碼或記賬明細科目。在計算機條件下，科目是分級的。輸入記賬憑證時，只能輸入記賬明細科目或最底級科目，不能輸入控制性科目或父科目。如果輸入記賬明細科目，檢查結果為“正確”或“真”，否則，檢查結果為“錯誤”或“假”。

③ 與憑證類型是否相符的檢查： 即檢查輸入的借方科目或貸方科目與憑證類型是否相符的檢查。特定的憑證類型有時要求憑證中必須出現某些科目。如付款憑證中貸方科目必須出現“現金”或“銀行存款”科目；收款憑證中，借方科目必須出現“現金”或“銀行存款”科目。若滿足上述條件，檢查結果為“正確”或“真”，否則，檢查結果為“錯誤”或“假”。

(6)金額

任何一張憑證都滿足“有借必有貸，借貸必相等”的原則。因此，對每一張憑證存入憑證文件之前，其控制機制為： 自動進行借貸平衡檢查。如果平衡，檢查結果為“正確”或“真”，否則，檢查結果為“錯誤”或“假”。只有當所有檢查結果都為“正確”或“真”，該張憑證被計算機接收，否則計算機拒絕接收。

3)記賬 過程

· 賬套數據備份（保護記帳前狀態）?！?選擇記賬憑證。

· 合法性檢查，即檢查要記賬的憑證是否經過審核、憑證號是否連續，借貸金額是否平衡，若發現問題則提示并終止記賬過程。· 正式開始記賬

1.從臨時憑證文件中取出一個已審憑證 2.根據憑證的科目更新匯總文件 3.將該記錄記入歷史憑證文件 4.從臨時文件中刪除該記錄

5.若還有已審憑證則轉1，否則結束 · 結束記賬。數據傳遞關系

4)銀行對賬：銀行記載的銀行存款收付記錄（銀行對帳單）和單位自己登記的銀行日記帳相互核對，銀行與企業間由于記帳時間不同或其他原因會形成一方已記錄而另一方未記錄。

5)期末轉賬：在月底結賬之前每月都要重復進行進行的固定業務。例如費用分配（如工資分配等）、費用分攤（如制造費用分攤等）、提取各項費用（如提取福利費等）等等。

6)期末結賬：結束本期帳務處理工作 7)帳表輸出：根據企業管理及會計制度的要求，對帳務數據庫文件進行排序、檢索和匯總的處理，最后輸出帳表。5.科目編碼設計原則及設計方案：一般是422

第四章 不考

第五章 采購與付款核算與管理

第六章 存貨核算與管理

5.6共同重點：

1.采購預付款子系統的特點 1)數據存儲量大 2)數據變化頻繁 3)管理要求高

4)與其他子系統聯系廣泛 2.采購與付款業務流程重組原則 1)“數出一門，共同使用。” 2)整個流程采用統一的數據庫

3)在關鍵環節設計控制點?？刂品绞?：柔性控制；2：剛性控制。3.應付與付款流程 書189頁

4.存貨核算和管理有何特點？ 1)數據存儲量大 2)數據變化頻繁 3)核算內容廣泛 4)核算方法復雜

5)與其他子系統有較多的數據傳遞關系 6)管理要求高

5.手工下存貨核算和管理的難點 1)三級賬一致性問題

同一入庫單和出庫單分別由倉庫保管員、存貨核算明細會計和總賬會計三個人按照不同的需求轉抄在不同的賬簿上，因此，當存貨出入庫業務量比較大時，經常出現存貨實物、存貨一級賬、二級賬、三級賬之間賬賬不符、賬物不符。

2)很難根據管理的需要應用先進方法合理計算存貨的價值

當企業出入庫業務比較頻繁時，存貨成本計算量也隨著增大。因此，為了減少手工計算工作量，很多企業的財會人員一般選擇加權平均的方法計算存貨成本，并沒有從管理的角度出發，合理選擇存貨成本計算方法并計算存貨價值。

3)存貨管理能力低下 6.數據流程設計

第七章 其他業務核算與管理

1.人力資源管理系統的構成和任務 組成：

1)人事管理系統（Personnel management system），被視為企業管理信息系統（MIS）的一個子系統。2)工資系統（Payroll system），被視為會計信息系統（AIS）的一個子系統。任務：

1)準確地輸入職工工資的原始數據，計算職工工資并編制工資單。2)根據工作部門，匯總分配工資費用和計提職工福利費并生成相應的記賬憑證。

3)提供工資統計分析數據

4)及時處理職工調入、調出、內部調動及工資調整數據。2.系統數據處理流程設計 1)職工代碼設計：為了便于計算個人工資和對部門工資進行匯總，通常將各級部門代碼和職工代碼結合起來編碼。2)主要數據文件設計: 3)工資子系統功能模塊設計

4)工資子系統的輸入、輸出設計

3.涉及工資系統是需要建立哪些主要的數據文件 1)工資計算文件 2)工資匯總文件 3)工資費用分配文件

4)工資項目計算公式庫文件

4.固定資產系統的數據處理流程設計 1)功能模塊設計 2)代碼設計 3)文件設計 4)輸入輸出設計

5.成本子系統數據流程設計(一般成本不會考……)

6.成本系統與其余那些子系統有何數據傳遞關系

第八章 會計報表編制與分析

1.會計報表系統特點 1)輸入數據量少

2)不設臵報表數據直接修改功能 3)輸出信息規定性強 4)通用性強、使用面廣 5)圖、表并用進行報表分析 2.會計報表系統數據流程設計

1)會計報表的編制流程及數據來源分析 2)功能模塊設計 3)通用報表軟件

3.通用報表系統應設計哪些主要功能模塊 4.會計報表軟件種類、各自特點 1)專用報表軟件

特點：專用報表程序設計較簡單，使用方便，專用性強，適用于格式和數據來源都固定的報表的編制。但一個程序只能生成一種格式的報表，一旦格式或項目發生變化就必須修改程序。2)通用報表軟件

特點：通用報表系統使用靈活，通用性強。但系統定義過于抽象復雜，系統體積過于龐大。3)電子表軟件(EXCEL等)特點：電子表軟件提供有非常強大的運算功能和編輯功能，具有強大的數據統計、分析和圖形處理能力。但其與帳務系統的數據銜接問題、對報表數據直接進行編輯修改的控制問題有待解決。5.什么是格式狀態，什么是數據狀態，有何區別

1)格式狀態即報表格式設計工作，在此狀態下進行有關格式的設計操作，如表尺寸、行高、列寬、單元屬性、單元風格、組合單元、關鍵字及定義報表的單元公式、審核公式及舍位平衡公式。此狀態下只能看到報表的格式，并且不能進行數據的錄入、計算等操作。

2)數據狀態即報表數據處理工作，在此狀態下可輸入數據的錄入、增加或刪除表頁、審核舍位平衡、制作圖形、匯總、合并報表等。可以看到報表的全部內容包括數據及格式，但不能對報表的格式進行修改。

第四篇：教育學基礎期末復習重點總結資料（小編推薦）

教育學基礎 劉楠楠大王 復習資料

教育學基礎

1.在我國，一般認為“教育”概念最早見于《孟子?盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”一句。

2.教育這個子系統的三個基本要素是：教育者，學習者和教育影響。

3.教育的心理起源說，其代表人物是美國教育家孟祿。孟祿認為，原始教育形式和方法主要是日常生活中兒童對成人的無意識模仿。

4.《學記》是我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學作品。

5.在教育學的創立過程中，夸美紐斯一生寫了大量的教育論著，其中最著名的就是《大教學論》。

6.赫爾巴特，在世界教育學史上被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”。他的《普通教育學》被公認為是第一本現代教育學著作。

7.英國哲學家洛克于1693年出版了《教育漫畫》，提出了完整的紳士教育理論體系，對后世有比較大的影響。

8.馬克思主義教育學

馬克思主義教育學包括兩部分內容：一部分是馬克思、恩格斯以及其他馬克思主義的經典作家對教育問題的論述，也就是他們的教育思想；另一部分是教育學家們根據馬克思主義的基本原理（包括教育原理）對現代教育一系列的研究結果。

其基本觀點是：

1.教育是一種社會歷史現象，在階段社會中具有鮮明的階級性，不存在脫離社會影響的教育；

2.教育起源于生產勞動，勞動方式和性質的變化必然引起教育形式和內容的改變

3.現代教育的根本目的是促使學生個體的全面發展

4.現代教育與現代大生產勞動的結合不僅是發展社會生產力的重要方法，而且也是培養全面發展的人的唯一方法

5.在教育與社會的政治、經濟、文化的關系上，教育一方面受它們的制約，另一方面又具有相對獨立性，并反作用于它們，對促進工業社會政治、經濟與文化的發展具有巨大的作用

6.馬克思主義唯物辯證法和歷史唯物主義是教育科學研究的方法論基礎，既要看到教育現象的復雜性，不能用簡單化的態度和方法來對待教育研究，又要堅信教育現象是有規律可循的，否則就會陷入到不可知論和相對論的泥坑中去。

7.教育的功能：教育的功能是教育活動和教育系統對個體發展和社會發展所產生的各種影響和作用。

教育促進個體社會化的功能

1）教育促進個體思想意識的社會化

2）教育促進個體行為的社會化

3）教育培養個體的職業意識和角色

教育促進個體個性化的功能

1）教育促進人的主體意識的形成和主體能力的發展

2）教育促進個體差異的充分發展，形成人的獨特性

3）教育開發人的創造性，促進個體價值的實現

教育對社會發展的正向功能和負向功能（論述或簡答）

1）教育對人口的正向功能

2）教育對文化的正向功能

3）教育對經濟的正向功能

8.教育的目的：教育的目的即教育意欲達到的歸宿所在或所預期實現的結果，有廣義和狹義之分。

1)狹義的教育目的：是指對教育活動具有的特指一定社會（國家或地區）為指所屬各級各類教育（或者說是整個教育事業）的人才培養所確立的總體要求，是整體教育意欲達到的根本所在。

2)廣義的教育目的：指對教育活動具有指向作用的目的領域（也有人稱目標領域），含有不同層次預期實現的目標系列。

功用性教育目的：教育在發展人從事或作用于各種事物的活動性能方面所預期的結果，內含對人的功用性發展的指向和要求，在教育實踐中以能力、技能技巧等方面的具體要求呈現出來。

教師個體專業發展的定義：

是指教師作為專業人員，從專業思想到專業知識、專業能力、專業心理品質等方面由不成熟到比較成熟的發展過程，即由一個專業新手發展成為專家型教師或教育家型教師的過程。

9.教師個體專業發展的具體內容：

專業理想的建立

專業知識的拓展

專業能力的發展

專業自我的形成10.現代教師的專業素質

現代教師的專業素質是教師作為專業人員應該具備的多個方面的專業要求，是順利進行教育活動的前提，也是教師勝任工作的基本條件。

1）先進，科學的教育理念 2）合理的專業知識 3）復合型的專業能力

4）崇高的專業道德 5）強健的身體素質 6）健康的心理素質

11.理想師生關系的基本特征

1）尊師愛生，相互配合2）民主平等，和諧親密3）共享共創，教學相長

12.良好師生關系構建的基本策略

1）了解和研究學生 2）樹立正確的學生觀 3）熱愛尊重學生，公平對待學生

4）主動與學生溝通，善于與學生交往 5）努力提高自我修養，健全人格

12.經驗主義課程論：

以杜威為代表的經驗主義課程論流派認為，以學科為中心的傳統課程是不足取的，應代之以兒童的活動為中心的課程。此外，課程的組織應心理學化。（P155）

13.后現代主義課程論的代表是美國學者多爾(W.E.Doll)（P159）

14.什么是課程標準？

答：課程標準是各學科的綱領性指導文件，發揮著教學工作的“組織者”作用，可以確保不同的教師有效地、連貫地、目標一致地開展教學工作。編寫課程標準是開發課程的重要步驟。（P163）

15.學科課程與活動課程的區別。（P165）

活動課程與學科課程，在總體上都服從于整體的課程目標，二者都是學校課程結構中不可缺少的要素。但是，在具體的目的、編排方式、教學方式和評價上，活動課程又與學科課程有著明顯的區別。

第一，從目的來看，學科課程主要向學生傳遞人類長期創造和積累起來的種族經驗的精華；而活動課程則主要讓學生獲得包括直接感知的新信息在內的個體教育性經驗。

第二，從編排方式上看，學科課程重視學科知識邏輯的系統性；而活動課程則強調各種有教育意義的學生活動的系統性。

第三，從教學方式上看，學科課程主要以教師為主導去認識人類的種族經驗；而活動課程則主要是以學生自主的實踐交往為主導去獲取直接經驗；

第四，在評價方面，學科課程強調終結性評價，側重考查學生學習的結果；而活動課程則重視過程性評價，側重考查學生學習的過程。

總之，活動課程較之學科課程，提供給學生更為廣泛的學習空間和更為充分的動手操作空間。

16.“核心課程”既指所有學生都要學習的一部分學科或學科內容，也指對學生有直接意義的學習內容。

17.顯性課程是一個教育系統網或教育機構中用正式文件頒布而提供給學生學習，學生通過考核后可以獲取特定教育學歷或資格證書的課程，表現為課程方案中明確列出和有專門要求的課程。

隱性課程：則是以內隱的、間接的方式呈現的課程，是學生在顯性課程以外所獲得的所有學校教育的經驗，不作為獲得特定教育學歷或資格證書的必備條件。

18、顯性課程與隱性課程的本質區別：顯性課程是指有明確目標要求的，公開性的，并為所有課程主體所意識到的課程，即一般意義上的課程。而隱性課程則是在學校環境中伴隨著顯性課程的實施與評價而產生的，可能對學習者產生實際影響而又不為某一課程主體所意識的教育因素。

隱性課程的主要表現形式有：（1）觀念性隱性課程（2）物質性隱性課程（3）制度性隱性課程

（4）心理性隱性課程

19、教學：一種尊重學生理性思維能力、尊重學生自由意志，把學生看作是獨立思考和行動的主體，在與教師的交往和對話中，發展個體的智慧潛能、陶冶個體的道德性格，使每一個學生能達到自己最佳發展水平的活動。

20、教學與教育的關系：教學與教育既相互聯系，又相互區別，兩者是部分與整體的關系。教育包括教學，教學是學校進行全面教育的一個基本途徑。除教學外，學校還通過課外活動、生產勞動、社會實踐等途徑向學生進行教育。教育工作是學校教育工作的一個組成部分，是學校教育的中心工作。除教學外，學校教育工作還有德育工作、體育工作、后勤工作等其他一些工作。

22、蘇格拉底強調完善人格的道德教育，并在講學中采用啟發性教學方法——“產婆術”

23、蔡元培強調重視學生的“自動自學，自助自研”能力的培養，反對單方面的講授和灌輸。

24、陶行知主張把“教授法”改為“教學法”

25、當代“教學”的新概念

（1）從重視教師面向重視學生轉變（2）從重視知識傳授向重視能力培養轉變

（3）從重視教法向重視學法轉變（4）從重視認知向重視發展轉變

（5）從重視結果向重視過程轉變（6）從重視繼承向重視創新轉變

26、學習理論：心理學的分支學科，同時也是教育學的一門分支學科和基礎學科。它是指描述或說明人和動物學習的性質、過程和影響學習的各種因素的學說。

27.回歸生活世界的學校教育（很可能是論述題）

“生活世界”不是原始的自然世界，而是人在其中的世界；不是主客體分離的科學世界，而是主客體和諧統一的世界；不是文本化了的符號世界，而是生活鮮活的意義世界。所以，對生活世界的理解，不能簡單地理解為“生活環境”、“自然世界”或“社會世界”，一定是人生活于其中的關系世界，對人發生意義的世界。人在生活世界中是能動的、不依附于外在他人和社會的獨立的個體。（P234）

一、教育回歸生活的必然性與可能性 p26

5教育回歸生活的必然性

1、西方哲學的轉向

2、杜威與陶行知的“生活”與“教育”理論

3、基礎教育改革的時代要求

4、提高師生生活質量的需要

教育回歸生活的可能性

1.理論的可能性

分兩個角度解釋，一方面是有意義的生活，另一方面是教育本身即生活

2.實踐的可能性p268

二、學校該如何做

（一）重建教育觀

教育要回歸生活世界，首要的是重建一種教育觀，包括教育內容（材料）觀、教師觀、學生觀、師生觀、教學觀、時空觀等，因為觀念是行動的先導。

材料觀…教師觀…學生觀…師生觀…教學觀…時空觀…

（二）讓課堂煥發生命活力

（三）學校中心的轉移

1、學校教育實踐重心的轉變

2、學校教育目地的轉變

三、學生心理障礙和失范行為的歸因分析

學生心理障礙和失范行為產生的原因是多方面的，而最主要的問題是當前的整體生活環境正在發生著急劇變化，導致心理障礙和行為規范失控。其中，最典型的原因為社會道德的失范、文化市場的失控、家庭結構的變化和學校教育指導思想的失誤。

（一）社會生活環境中的問題

目前，我國正處于社會轉型時期，新舊體制與新舊價值觀沖突表現得尤為明顯。這種體制與觀念的轉型導致的社會問題很多，主要表現為

1、社會規范失控2.文化的商品化

3、城市化的影響4.價值觀多元化5.人口流動問題等

（二）學校教育失誤的問題

學校教育的失誤集中表現為四點

1.學校教育與生活脫節

2.學校教育指導思想的偏差

3.個別教師素質問題

4.心理健康和法制教育的薄弱、（三）家庭生活環境中的問題

家庭生活環境中的問題多種多樣，主要表現為兩方面：一是家庭生活中的“四過現象”（即家長對子女的過高期望、過多照顧、過多愛護、過多保護）十分普遍；二是家庭中出現了“教育真空現象”。上述現象的出現本身又有其原因。

當前，核心家庭已經成為家庭結構的主流。核心家庭削弱了家庭對青少年的監控功能和社會化功能?！皰扈€匙兒童”日益增多，造成孩子的“感情真空”也趨擴大。

離婚率迅猛上升導致單親家庭大量出現。因家庭結構裂變后出現的種種家體問題，對兒童的成長明顯不利。

當前，破裂家庭越來越多，破裂家庭包括破裂和心理破裂兩類，這些家庭的青少年，由于在家難以得到溫暖，很容易與社會上的不法分子混到一起，走到越軌犯罪的道路。

1、班級是一種社會組織，其基本成員是班主任、教師（特指不擔任班主任的任課老師，下同）和學生，它通過師生相互影響的過程來達到預定的教育目標。P28

班級組織是由不同個體組成的群體，它反映正式組織層面與個人屬性層面的需求，在結構上存在正式組織與非正式組織。班級組織是由學生組成的正式組織，旨在實現班級組織的公共目標。P2833、班主任建設和管理班級組織的策略（個人認為可能簡答題或論述題）

（一）創造性地規劃班級發展目標。

1）.以提高素質、發展個性為導向，制定適合班級組織實際水平的發展目標。

2）.在班級組織的目標管理中，既要注意提高班級的整體發展水平，又要為班級中的每個成員精心規劃其個性發展目標，并創造達成合理的個人發展目標的機會和條件，使班集中的每個成員在集體目標下樹立自尊、自信、自強的自我形象。

（二）合理地確定學生在班級中的角色位置。

1）?？茖W地診斷班級人際關系的現狀。

2）實行班干部輪換制度。

3）豐富班級管理角色。

4）正確對待班級中的非正式群體。

（三）協調好班內外各種關系

1）協調班級內的各種組織和成員的關系。

2)協調班級與任課教師及學校其他部門、其他班級的關系。

3）協調班級與社會、家庭的關系。

4）協調班級內的各種活動和事務。

（四）構建“開放、多維、有序”班級活動體系

1)主題性活動的確定要貼近學生成長的實際。

2）主題性活動的開展應體現學生的全員參與和獲益。

3）主題性活動要達到使學生在活動中有新的體悟和變化，避免形式主義。

4）主題性活動的形式要豐富而富有創意。

（五）營造健康向上、豐富活躍的班級文化環境

1）營造文化性物質環境。

2）營造社會化環境。

3）營造良好的人際環境。

4）營造正確的輿論和班風。

5）營造健康的心理環境。

第五篇：會計基礎培訓有關資料

會計基礎知識培訓有關資料

一、具體業務：

1、年初建立新賬，登記期初余額：現金、銀行存款、財政專戶和有關資產賬戶。其中現金和銀行存款須按銀行和存款類別設置明細分類賬。各學校應建立的賬薄包括：各種現金日記賬、銀行存款日記賬、財政專戶備查賬、各種學生補助日記賬，各種固定資產臺賬、財物收發明細賬等（應加強資產方面的痕跡管理）。

2、撥入經費：撥入預算內經費和撥入預算外資金時，借記“銀行存款”增加。

3、轉賬支付：如轉付工資、單位承擔醫保經費和代扣個人承擔醫保經費、代扣個人所得稅、轉戶、工程款、轉付超過壹仟元的物資采購等，貸記“銀行存款”減少。

4、從銀行提取現金：借記“現金”增加，貸記“銀行存款”減少，注意增減相應的現金和銀行存款。

5、現金支付時：貸記“現金”減少。

6、轉戶：如從工資戶轉入經費戶時，經費戶借記“銀行存款”增加，工資戶貸記“銀行存款”減少。

7、收費繳存：存入收費，借記匯繳戶的“銀行存款”增加，轉付書費或繳入財政專戶時，貸記“銀行存款”減少。

8、每月移交單月末余額必須與現金日記賬和銀行存款日記賬月末余額核對相符。

9、取得的原始憑證必須合法、符合原始憑證的各項要求，應特別注意是否有出票單位的印章，大小寫是否相符。

10、自制原始憑證必須填寫在國家統一規定格式上，如工資冊、差旅費報銷單、臨時工工資、加班費、補課費、學生補助花名冊，有單位負責人的同意報銷手續，領款人的簽字，各類原始憑證須加蓋本單位的印蓋。

11、會議費的報銷必須有會議通知、填在規定表格上的具體購買項目的附件，并在封面上注明會議名稱和就餐人數。

12、超過1000元的維修費支出要有維修合同、工程決算清單。

13、差旅費的填制方法：須加蓋單位的公章，住宿費和生活補助費、市內交通費符合規定標準，有出差審批單，車費、住宿費的粘貼規整有序，并按以下順序疊放：差旅費報銷單、出差審批單、車票住宿票附件，粘貼的車票等要注意裝訂后能清晰可見，并有出差人的簽章或簽字，車票住宿票須是相應路程的車票住宿票。各項內容填寫完整，如小寫金額的合計，車費住宿費的張數等。填寫原始憑證整理單時，須把其中的誤餐費、生活補助費、市內交通費分項合計列出。

14、招待費（含住宿費）的支出須另填制“牟定縣行政事業單位招待費報銷單封面，招待費發票的粘貼規整有序，單位負責人簽批時須注明同意報銷多少元。（同意報銷**元，同意報銷人和日期）。

15、對各種附件最好進行打印，并加蓋單位公章。

16、每學期初向學生開具的收據必須符合原始憑證填制的有關要求，即一式幾聯一起開，不得跳行開，大小寫相符，大寫時不簡略的開，如大寫的零不用圓圈代替，開具時要加蓋單位財務專用章或公章，大寫前用一個三角符號標明。

17、大額物資采購除符合政府采購有關規定外，應與銷貨單位簽訂購貨合同，涉及固定資產的還應財政部門的審批手續。

18、向學生收取的一切費用必須開具相應的票據，并及時繳存開戶銀行。

19、學校的一切重大項目開支須符合內部控制規范的相關要求：即事先經學校班子會討論通過，形成會議決議并經參會的班子成員簽字。

20、每月按時報賬、對賬。25日以后不在辦理提款、轉款業務，報賬時應精心做好準備，認真檢查是否達到報賬的各項要求，各種表冊和印章是否帶齊。

21、各學校須建立相應的財務制度和內部控制制度，確保學校的一切財務收支的規范化動作，學校各項資產的安全與完整，同時，隨著對學生補助經費投入的加大，也應建立對學生補助財務及資金管理方面的規章制度。

22、發票的簽字：發票上單位負責人、經辦人、證明人的簽字一律用黑色或黑色鋼筆，不得使用鉛筆或圓珠筆簽字，并簽在指定位置上。屬用單位公用經費支出的發票單位負責人簽“同意報銷”，屬代扣款性質的 支付應簽“同意轉付”字樣，報賬時各類原始單據上的簽字必須齊全。

23、各學校必須加強對學生有關補助經費的管理，特別加強對學生寄宿制經費的管理，確保學生經費真正用于學生，賬務管理規范，檔案管理符合相關要求。

24、各種代扣款應及時繳付并保持平衡。

25、報賬時各種憑證張數應準確無誤，各種附件應加蓋“附件”字樣，整理時不記入憑證張數，注意工資報銷表上工資花名冊的張數和整理單上原始憑證的張數不同。

26、支付的各種設計費不能用到地稅局開具的發票作為報銷憑證，而應在取得設計單位開具的原始憑證時才能支付款項。

27、各學校必須按相關規定設置“財政專戶”備查賬，及時登記繳存和撥付情況。

28、各種附件要規范拆疊或不折疊。

29、每月8日以前把審批好的工資花名冊按時報到教育結算辦公室。

30、勞務費中超過一個月的臨時工工資第一月報賬時應有與受聘人簽訂的合同，并在合同中注明受聘時間和每月發放金額。

31、年底結賬。

二、單位負責人在本單位會計工作中的法定職責

單位負責人應當充分認識自己在單位會計工作的位置和職責，切實擔負起法律賦予的職責，依法組織領導本單位做好各項會計工作，確保單位會計資料真實、完整。具體來講，《會計法》賦予單位負責人的法定職責包括十項：

第一，對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負全責。單位會計工作和會計資料出現問題，單位負責人首先應承擔法律責任。

第二，組織領導單位會計機構、會計人員和其他相關人員嚴格遵守《會計法》的各項規定，依法進行會計核算，實行會計監督。

第三，對認真執行《會計法》、忠于職守、堅持原則，做出顯著成績的會計人員，給予精神的或物質的獎勵，不得對依法履行職責、抵制違反《會計法》規定行為的會計人員實行打擊報復。

第四，應當在單位財務會計報告上簽名并蓋章，并保證財務會計報告的真實、完整。

第五，應當組織本單位建立健全有效的內部控制制度，強化單位內部制約機制，保證辦理會計事務的規則、程序能夠有效防范、控制違法、舞弊等會計行為的發生。

第六，應當保證會計機構、會計人員依法履行職責，不得授意，指使、強令會計機構、會計人員違法辦理會計事項。

第七，對會計機構、會計人員發現會計賬簿記錄與實物、款項及有關資料不相符而無權處理的報告，應當及時作出查處決定。

第八，應當如實向受托的會計師事務所提供會計資料，不得與任何方式要求或示意注冊會計師及其所在的會計師事務所出具不實或不當的審計報告。

第九，應當組織本單位接受有關監督檢查部門依法的監督，如實提供會計資料和有關情況，不得拒絕、隱匿、謊報。

第十，應當依法任用具有會計從業資格的會計人員，并依法保障本單位會計人員的繼續教育和培訓，促進會計人員業務素質的提高。

從以上職責看，單位負責人是本單位會計工作的第一責任人。單位負責人如何履行這些職責，關鍵是要建立健全一整套行之有效的內部控制制度。這是加強經營管理、提高管理水平的客觀要求?！稌嫹ā访鞔_單位負責人為會計責任主體，并不是要求單位負責人事必躬親、直接代替會計人員辦理會計事務，而是應當建立健全有效的內部控制制度、內部制約機制，明確會計工作相關人員的職責權限，工作規程和紀律要求，并有正常途徑了解上述制度的執行情況，保證單位負責人的管理意志在各個環節得以實施，保證會計工作相關人員按照經單位負責人認可的程序、要求辦理會計事務，保證辦理會計事務的規則、程序能夠有效防范、控制違法、舞弊等會計行為的發生。因此，單位負責人應當重視單位內部會計監督制度的建立健全工作。

三、負責人怎樣防范違法會計行為

根據《會計法》規定，單位負責人為了有效地防范會計違法行為，應當重視以下幾方面的工作：一是對本單位實行嚴格的內部控制制度，強化內部管理；二是積極配合外部有關方面對本單位會計資料的真實性和完整性實行監督檢查；三是認真執行國家統一的會計制度。

四、有關現金管理

（一）現金支出的范圍：

各單位在下列業務中可以支付現金：

1、職工工資、津貼；

2、個人勞務報酬；

3、根據國家規定應發給個人的各種獎金；

4、各種勞保、福利費用以及國家規定的對個人的其他支出；

5、支付出差人員必須攜帶的差旅費；

6、支出各單位間現金支付限額（1000元）以下的零星開支；

7、經中國人民銀行確定需要支付現金的其他支出。

（二）現金收支的日常管理

收入的現金應及時送存銀行，不得用來直接支付自己的支出，即不得“坐支”現金。除此之外，還有以下具體規定：

1、從開戶銀行提取現金時，應寫明用途，并經開戶銀行審核；

2、不準用不符合財務制度的憑證頂替庫存現金，即不得“白條抵庫”；

3、不準謊報用途套取現金；

4、不準用銀行戶代替其他單位和個人存入或支取現金；

5、不準用單位收入的現金以個人名義存入儲蓄；

6、不準保留賬外公款，即不得設置“小金庫”。

五、會計基礎知識

（一）、會計憑證：是具有一定格式、用以記錄經濟業務發生和完成情況的書面證明。會計憑證按照其來源和用途，分為原始憑證和記賬憑證兩種。原始憑證，亦稱單據，是在經濟業務發生時，由業務經辦人員直接取得或者填制、用以表明某項經濟業務發生或其完成情況并明確有關經濟責任的一種憑證。原始憑證必須具備以下基本要素：

1、憑證的名稱；

2、填制憑證的日期；

3、填制憑證單位的名稱或者填制人的姓名；

4、經辦人員的簽名或蓋章；

5、接受憑證單位的名稱；

6、經濟業務內容；

7、經濟業務的數量、單價和金額；

此外，原始憑證還需載明憑證的附件和憑證的編號。

（二）、原始憑證的類別： 按來源劃分：

1、外來原始憑證。由業務經辦人員在業務發生或完成時從外單位取得的憑證，如銷售單位的發貨票、銀行收款通知等。

2、自制原始憑證。單位自行制定并由有關部門或人員填制的憑證，如工資人結算單、收款收據等。

（三）、原始憑證填制的基本要求：

1、真實可靠。即如實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。

2、內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫（接受憑證方應注意逐項驗明），不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清，有關人員的簽章必須齊全。

3、填制及時。

4、書寫清楚。

5、順序使用。

（四）、會計賬簿的登記：會計人員應當根據審核無誤的會計憑證登記會計賬簿。登記會計賬簿的基本要求：

1、準確完整：登記會計賬簿時，應當將會計憑證日期、編號、業務內容摘要、金額和其他有關資料逐項記入賬內，做到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。

2、注明記賬符號。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經登賬的符號，表示已經記賬。

3、書寫留空。賬簿中書寫的文字和數字上面要留有適當空格，不要寫滿格，一般應占格距的二分之一。

4、正常記賬使用藍黑墨水。登記賬簿時，要用藍黑墨水或碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。

5、特殊記賬使用紅墨水。下列情況，可以使用紅色墨水記賬：A、按照紅字沖賬的記賬憑證，沖銷錯誤記錄；B、在不設借貸等欄的多欄式賬頁中，登記減少數；C、在三欄式賬戶的余額欄前，如未印明余額方向的，在余額欄內登記負數余額；D、根據國家統一會計制度的規定可以用紅字登記的其他會計記錄。

6、順序連續登記。各種賬簿按頁次順序連續登記，不得跳行、隔頁，如發生跳行、隔頁，應當將空行、空頁劃線注銷，或者注明‘此行空白’、‘此頁空白’字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章。

7、結出余額。凡需要結出余額的賬戶，結出余額后，應當在‘借或貸’等欄內寫明‘借’或者‘貸’等字樣。

8、過次承前。每一賬頁登記完畢結轉下頁時，應當結出本頁合計數及余額，寫在本頁最后一行和下頁第一行有關欄內，并在摘要欄內注明‘過次頁’和‘承前頁’字樣，也可以將本頁合計數及金額只寫在下頁第一行有關欄內，并在摘要欄內注明‘承前頁’字樣。

（五）、對賬和結賬：

對賬的主要內容：

1、賬證核對，核對會計賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證時間、憑證字號、內容、金額是否一致，記賬方向是否相符。

2、賬賬核對。包括：總賬有關賬戶的余額核對；總賬與明細賬核對；總賬與日記賬核對；會計部門的財產物資明細賬與財產物資保管和使用部門的有關明細賬核對相符。

3、賬實核對。包括現金日記賬賬面余額與現金實際庫存數核對；銀行存款日記賬賬面余額與銀行對賬單核對；各種財物明細賬賬面余額與財物實存數額核對；各種應收、應付款明細賬賬面余額與有關債務、債權單位或者個人核對等。

結賬：是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入賬的基礎上，計算并記錄本期發生額和期未余額。結賬程序和方法是：

1、結賬前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記入賬。

2、結賬時，應當結出每個賬戶的期末余額。需要結出當月發生額的，應當在摘要欄內注明“本月合計”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單線；12月末的“本年累計”就是全年累計發生額，全年累計發生額下應當通欄劃雙紅線。

3、終了，要把各自賬戶的余額結轉到下一會計，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一會計新建有關會計賬簿的第一余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。

會計人員職業道德規范的主要內容：敬業愛崗、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密。

六、會計監督

會計監督是會計的基本職能之一，是我國經濟監督體系的重要組成部分。會計監督可以分為單位內部監督、國家監督和社會監督。

（一）、加強會計監督的必要性：

1、在社會主義市場經濟條件下，必須強化會計監督。

2、會計監督必須以財政經濟法律、法規為依據。

3、單位領導人要保障會計監督的順利進行。單位領導人要對會計資料的合法、真實、準確、完整負有責任。要保證會計資料的合法、真實、準確、完整，在很大程度上取決于會計監督工作能否按照規定進行。

4、會計人員要認真履行會計監督職責；

5、加強國家監督和社會監督是單位內部會計監督有效進行的重要保證。

（二）、單位內部會計監督的主體和對象：各單位的會計機構、會計人員對本單位的經濟活動進行會計監 督。就是說，會計監督的主體是各單位的會計機構、會計人員；會計監督的對象是本單位的經濟活動。

（三）監督的具體內容：

1、對原始憑證進行審核和監督。A、對原始憑證真實性、合法性的審核和監督。《規范》第七十五條規定：“對不真實、不合法的原始憑證，不予受理。對弄虛作假、嚴重違法的原始憑證，在不予受理的同時，應當予以扣留，并及時向單位負責人報告，請求查明原因，追究當事人的責任?！盉、對原始憑證準確性、完整性的審核和監督?！兑幏丁返谄呤鍡l中同時規定：“對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充?！? 執行《規范》關于審核監督原始憑證的規定，需要做許多工作。第一，會計人員要認真學習財經法律、法規、規章制度，掌握經濟業務合法與非法的界限。第二，要總結在審核原始憑證方面的經驗，提高判別原始憑證真實性、合法性的業務水平。第三，要建立健全單位內部管理制度和內部控制制度，從制度上防范原始憑證不真實、不合法、不準確、不完整的現象發生。第四，要加強單位內部的票證管理。

2、對會計賬簿和財務報告的監督?！兑幏丁返谄呤鶙l規定：“會計機構、會計人員對偽造、變造、故意毀滅會計賬簿或者賬外設賬行為，應當制止和糾正；制止和糾正無效的，應當向上級主管單位報告，請求作出處理。” 《規范》第七十八條規定：“會計機構、會計人員對指使、強令編造、篡改財務報告行為，應當制止和糾正；制止和糾正無效的，應當上級主管單位報告，請求處理。”

3、對財產物資的監督。具體要求是：A、各單位要建立賬簿、實物、款項和實物核查制度，保證賬賬、賬款、賬實相符。通過建立健全內部管理制度，使會計機構、會計人員對本單位各項財物、款項的增減變動和結存情況及時記錄、計算、反映、核對等會計基礎工作規范化、制度化。B、會計人員對賬實不符的情況要及時作出處理。

4、對財務收支的監督。A、會計機構、會計人員對審批手續不全的財務收支，應當退回，要求補充、更正。B、會計機構、會計人員對違反規定不納入單位統一會計核算的財務收支，應當制止和糾正。C、會計機構、會計人員對違反國家統一的財政、財務、會計制度規定的財務收支，不予辦理。D、會計機構、會計人員對認為是違反國家統一的財政、財務、會計制度規定的財務收支，應當制止和糾正，制止和糾正無效的應當向單位領導提出書面意見請求處理。單位領導人應當在接到書面意見起10日內作出書面決定，并對決定承擔責任。E、會計機構、會計人員對認為是違反國家統一的財政、財務、會計制度規定的財務收支，不予制止和糾正，又不向單位領導人提出書面意見的，也應當承擔責任。F、會計機構、會計人員對嚴重違反國家利益和社會公眾利益的財務收支，應當向主管單位或者財政、審計、稅務機關報告。

七、違反《會計法》的法律責任

違反《會計法》的法律責任，是指會計法主體因實施了違反《會計法》的行為，而應承擔的由法律規定的具有強制性的法律義務?！稌嫹ā穼`反法定會計核算程序和核算方法的責任，偽造、變造會計憑證、會計賬簿或者編制虛假的財務會計報告的責任、隱匿或者故意銷毀應保存的會計憑證、會計賬簿、財務會計報表的責任，授意、指使、強令他人偽造、變造或者隱匿、銷毀應保存的會計憑證、會計賬簿、財務會計報告的責任，單位負責人打擊報復會計人員的責任，行政部門工作人員濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊等行為的責任都作出了明確規定。

根據我國《會計法》的規定，會計法主體違反《會計法》規定可能承擔的法律責任的種類包括行政責任和刑事責任。

（一）行政責任，是指行政法律關系主體，在國家行政管理活動中因違反了行政法律規范，不履行行政上的義務而產生的責任，包括行政處罰和行政處分。行政處罰，是指特定的行政主體基于一般行政管理職權，對其認為違反行政上的強制性義務、違反行政管理程序的行政管理相對人所實施的一種行政制裁措施。根據《中華人民共和國行政處罰法》的規定，行政處罰的種類包括：警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責令停產、停業、；暫扣或吊銷營業執照、行政拘留，此外、還有法律、行政法規規定的其他行政處罰。行政處罰規定了三種行政處罰形式：罰款、通報、吊銷會計從業資格證。行政處分，是國家工作人員違反行政法律規范所應承擔的一種行政法律責任，是行政機關對國家工作人員故意或者過失侵犯行政相對人的合法權益所實施的法律制裁。行政處分的形式有：警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、留用察看，開除。上述行政處分的形式，均適用于有違法會計行為的國家工作人員。

《會計法》第四十二條規定，有下列行為之一的，都屬于違法行為：

1、不依法設置會計賬簿的；

2、私設會計賬簿的；

3、未按照規定填制、取得原始憑證或者填制、取得的原始憑證不符合規定的；

4、以未經審核的會計憑證為依據登記會計賬簿或者登記會計賬簿不符合規定的；

5、隨意變更會計處理方法的；

6、向不同的會計資料使用者提供的財務會計報告編制依據不一致的；

7、未按照規定使用會計記錄文字或者記賬本位幣的；

8、未按照規定保管會計資料，致使會計資料毀損、滅失的；

9、未按照規定建立并實施單位內部會計監督制度或者拒絕依法實施的監督或者不如實提供有關資料及有關情況的；

10、任用會計人員不符合本法規定的。

有以上行為之一的，由縣以上人民政府財政部門責令限期改正，可以對單位并處三千元以上五萬元以下的罰款；對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以處二千元以上二萬元以下的罰款；屬于國家工作人員的，還應當由其所在單位或者有關單位依法給予行政處分。構成犯罪的，依法追究刑事責任。會計人員有以上所列行為之一，情節嚴重的，由縣以上人民政府財政部門吊銷會計從業資格證書。有關法律對以上行為的處罰另有規定的，依照有關法律的規定辦理。

偽造、變造會計憑證、會計賬簿，編制虛假財務會計報告的法律責任。構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，由縣級以上人民政府財政部門予以通報，可以對單位并處五千元以上十萬元以下的罰款；對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以處三千元以上五萬元以下的罰款；屬于國家工作人員的，還應當由其所在單位或者有關單位依法給予撤職直至開除的行政處分；對其中的會計人員，并由縣級以上人民政府財政部門吊銷會計從業資格證書。

隱匿或者故意銷毀依法應當保存的會計資料的法律責任。隱匿或者故意銷毀依法應當保存的會計憑證、會計賬簿、財務會計報告，情節嚴重的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處二萬元以上二十萬元以下罰金。單位犯前款的，對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接人員，依照前款規定處罰。

授意、指使、強令會計機構、會計人員及其他人員偽造、變造會計資料或者隱匿、故意銷毀依法應當保存的會計資料的法律責任。構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，可以處五千元以上五萬元以下的罰款；屬于國家工作人員的，還應當由其所在單位或者有關單位依法給予降級、撤職、開除的行政處分。

八、公用經費支出的分類：

1、辦公費：反映單位購買日常辦公用品、書報雜志的支出，以及日常印刷費支出。

2、印刷費：反映大宗賬簿、表冊、票證、規章制度、資料的印刷支出。

3、水電費：反映單位支付的水費、污水處理費和電費。

4、郵電費：反映單位開支的信函、包裹、貨物等物品的郵寄及電話費、電報費、傳真費、網絡通訊費等。

5、交通費：反映單位車船等各類交通工具的租用費、燃料費、維修費、過橋過路費、保險費、安全獎勵等。

6、差旅費：反映單位工作人員出差、出國的住宿費、伙食補助費，雜費，干部及大中專學生調遣費、調干家屬旅費補助等。

7、會議費：反映會議中按規定開支的房租費、伙食補助費以及文件資料的印刷費、會議場地租用費等。

8、培訓費：反映各類培訓支出。按標準提取的“職工教育經費”，也在本科目反映。

9、招待費：反映單位按規定開支的各類接待費用。

10、勞務費：反映支付給單位和個人的勞務費用，如翻譯費、咨詢費、手續費等。

11、維修費：反映單位開支的固定資產（不包括車船等交通工具）修理和維護費用。如傳真機、電話交換機、計算機、打印機、復印機的維修費，教學、科研儀器和實驗設備的維修費等。

12、專用材料費：反映單位購買專用材料的支出，如藥品及醫療耗材，實驗室用品，專用工具和儀器，藝術部門專用材料和用品等。

13、辦公設備購置費：反映單位購置辦公家具和一般辦公設備的支出。

14、專用設備購置費：反映單位購買專用設備的支出，如通信設備、檔案設備等。

15、圖書資料購置費：反映單位購置的按固定資產管理的各類圖書、資料的支出。

16、反映上述科目未包括的日常公用支出。如離退休人員特需費、行政賠償費和訴訟費、會員費、工會經費、來訪費、其他雜項費等。