第一篇：期末復(fù)習(xí)黑板報(bào)資料

珍惜時(shí)間 科學(xué)復(fù)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)迎接期末測(cè)驗(yàn)

一、高度重視，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)與生活時(shí)間。首先，我們要認(rèn)識(shí)到期末考試的重要性。期末考試不同于平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，他是對(duì)全學(xué)期所學(xué)知識(shí)的全面、系統(tǒng)的檢查，是我們從低的年級(jí)升至高一年級(jí)的銜接與過(guò)度中的重要環(huán)節(jié)，因此我們一定要從思想上認(rèn)識(shí)到它的重要性。其次，我們要珍惜時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活。俗話(huà)說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！弊ゾo考前有限時(shí)間，認(rèn)真重溫已學(xué)知識(shí)，積極回顧重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，不浪費(fèi)一分一秒，珍惜光陰、合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，把心用到學(xué)習(xí)上來(lái)。

二、勞逸結(jié)合，掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)中，我們每個(gè)同學(xué)要主動(dòng)聽(tīng)從老師的安排，積極配合各班的要求。復(fù)習(xí)課中，我們的老師課前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備、精心的設(shè)計(jì)，課堂上注意聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，主動(dòng)與老師互動(dòng)、配合，復(fù)習(xí)就能收到事半功倍的良好效果。課后，我們要認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置各種作業(yè)，對(duì)自己遇到的難題或不懂的問(wèn)題，要主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，做到“不恥下問(wèn)”。要正確認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)中作業(yè)量大一點(diǎn)，完成時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)都是正常現(xiàn)象，我們不應(yīng)該有不滿(mǎn)心理和抵觸情緒。

三、積極調(diào)整心態(tài)，克服浮躁心理，用安全筑起期末測(cè)驗(yàn)的基石。臨近考試，天氣越來(lái)越熱，大部分同學(xué)的心情也變得無(wú)比浮躁，此刻我們每位更要繃緊安全這根舷，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”意識(shí)，認(rèn)真做到防溺水“六不準(zhǔn)”要求，確保不發(fā)生溺水和交通事故等危險(xiǎn)，努力以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接期末測(cè)驗(yàn)。

同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲。讓我們抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向辛勤耕耘的老師和含辛茹苦的家長(zhǎng)交一份期末測(cè)驗(yàn)滿(mǎn)意的答卷。

如何在短時(shí)間內(nèi)做好復(fù)習(xí)工作，從而取得好成績(jī)的話(huà)題。

我想面對(duì)這一話(huà)題，我們首先要做的就是科學(xué)復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間。同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排；

其次，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也很重要,它是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。

最后，我想，復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類(lèi)。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專(zhuān)家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。我們應(yīng)以“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間，抓住分分秒秒，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，用自己最好的狀態(tài)去面對(duì)，這樣，才能發(fā)揮自己的最佳水平。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整！考試在即，讓我們用科學(xué)的方法復(fù)習(xí)，用最佳的狀態(tài)投入其中，考出自己的真實(shí)水平！

面對(duì)考試，大概有幾個(gè)心態(tài)：欣然期待，暗中竊喜的，“好啊，終于考試了”；懊悔不已，緊張焦慮的嗎，“啊！這么快又要考試了，我還有很多沒(méi)學(xué)會(huì)呢”；有毫無(wú)信心而心如死灰的，“無(wú)所謂咯，反正又考不好?！辈还苁悄囊环N心態(tài)，我相信，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不想考出好成績(jī)。溫故方能知新，要想考出好成績(jī)，必然要重視復(fù)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)，我有以下三條建議：一要調(diào)整心態(tài)?？记耙欢ú荒芫o張，也不能茫然無(wú)措，更不能過(guò)度自信或過(guò)度悲觀，這些心理因素，往往決定了你的臨場(chǎng)發(fā)揮；二要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，分類(lèi)歸納。對(duì)一本書(shū)、各單元章節(jié)視為一個(gè)整體，要串聯(lián)起來(lái)，弄清彼此的關(guān)聯(lián)；加深概念的理解，梳理其來(lái)龍去脈，注重能力的培養(yǎng)。三要充分利用時(shí)間。我列舉下列幾種浪費(fèi)時(shí)間的情況，請(qǐng)你們參照自身，有則改之，無(wú)則加勉：無(wú)節(jié)制地玩手機(jī)或打游戲、無(wú)意義的玩耍打鬧、無(wú)營(yíng)養(yǎng)的聊天、無(wú)目的地看課外書(shū)。考試迫在眉睫，請(qǐng)同學(xué)們以復(fù)習(xí)為中心，把必須做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且利用好課堂時(shí)間，真正鉆進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神去復(fù)習(xí)迎考。

考試不僅是檢測(cè)學(xué)習(xí)的手段，也是檢測(cè)品行的試劑。我們要做到誠(chéng)信迎考。種瓜得瓜，種豆得豆。種下的是汗水，收獲的是成功和喜悅；種下的是懶惰，收獲的必然是失敗。學(xué)習(xí)上有付出才會(huì)有收獲，有勤奮才會(huì)有成果。

第二篇：護(hù)士節(jié)黑板報(bào)資料

護(hù)士節(jié)黑板報(bào)資料

國(guó)際護(hù)士節(jié)的來(lái)歷

“512”國(guó)際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代醫(yī)務(wù)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。

弗勞倫斯弗洛倫斯南丁格爾(1820年5月12日1910年8月13日)，生于意大利中部歷史名城佛羅倫薩的一個(gè)富有移民家庭，后來(lái)隨家遷居英國(guó)。幼小時(shí)就勤奮好學(xué)，遍覽各種經(jīng)典名著。曾就讀于法國(guó)巴黎大學(xué)，操英、法、意、德諸國(guó)語(yǔ)言。她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂(lè)才能，躋身名流社會(huì)，而她對(duì)此興致淡薄。她在日記中寫(xiě)道：“擺在我面前的道路有三條：一是成為文學(xué)家;二是結(jié)婚當(dāng)主婦;三是當(dāng)護(hù)士。”她不顧父母的反對(duì)而毅然選擇了第三條道路。

弗洛倫斯南丁格爾慈祥可親，熱愛(ài)傷病員。她工作嚴(yán)肅認(rèn)真，具有高度的責(zé)任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著。每次，當(dāng)她手持油燈巡視四里長(zhǎng)街的傷病員時(shí)，身影所到。士兵們都以親吻她的身影來(lái)表示對(duì)她的崇高敬意，并一致親切地稱(chēng)呼她為“提燈女士”。一時(shí)成了英國(guó)傳奇式的人物，美國(guó)著名詩(shī)人朗費(fèi)羅，還特地寫(xiě)詩(shī)贊頌她的功績(jī)。

1860年，弗洛倫斯南丁格爾用英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的4400英鎊公眾捐款，在英國(guó)圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)護(hù)土學(xué)校--弗洛倫斯南丁格爾護(hù)士學(xué)校。隨后又創(chuàng)辦了助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她對(duì)醫(yī)院管理、部隊(duì)衛(wèi)生保健、護(hù)土教育培訓(xùn)等方面，都做出了卓越的貢獻(xiàn)，被后世譽(yù)為現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。

1912年，在國(guó)際護(hù)士理事會(huì)倡議下，世界各國(guó)醫(yī)院和護(hù)士學(xué)校以弗洛倫斯南丁格爾的生日5月12日為國(guó)際護(hù)士節(jié)，以此紀(jì)念這位英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)、人類(lèi)護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人。5月12日是全世界護(hù)士的共同節(jié)日。在這一天，世界各地舉行紀(jì)念活動(dòng)，激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人，做好治病救人工作。護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，她們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)著近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗洛倫斯南丁格爾的精神。

國(guó)際護(hù)士節(jié)的意義

“”國(guó)際護(hù)士節(jié)是為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!

護(hù)士節(jié)詩(shī)歌：

天使的愛(ài)

你踏著南丁格爾的足跡

一路走來(lái)

用熱血與赤誠(chéng)向世人展示了

天使的風(fēng)采

歷經(jīng)百年的滄桑風(fēng)雨

更加堅(jiān)強(qiáng)豪邁

你真情書(shū)寫(xiě)著歷史

你用愛(ài)心編織著未來(lái)

燃燒自己照亮別人的誓言

永遠(yuǎn)傳唱在五洲四海

你是提燈女神的使者

一句溫存的安慰也能讓死神忘而卻步

你具有寬廣無(wú)私的愛(ài)

一個(gè)溫柔的眼神也能讓悲傷

化作一縷春風(fēng)吹來(lái)

愛(ài)心與耐心的交織

譜寫(xiě)著一曲曲激越的旋律

一頂燕尾帽承載著一方藍(lán)天

伴著紅十字的光芒吟唱 飛揚(yáng)

歲月更改的是你的容顏

不變的是你天使的情懷

你踏著南丁格爾的足跡

一路走來(lái)

用美麗與微笑告訴世界

春天與我們永在 歷經(jīng)血與火的洗禮

你更加激情滿(mǎn)懷

你用溫馨營(yíng)造著生命的綠色

你用祝福呵護(hù)著人間的關(guān)愛(ài)

人道主義救死扶傷的信念

永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著不朽的氣概

你具有山的偉大

用纖纖玉手托起了明天的太陽(yáng)

你具有海的胸懷

在博大的心中激蕩起

五月花潮的澎湃

細(xì)心與責(zé)任心的融匯

演繹成一首首壯麗的詩(shī)篇

一襲白衣映照著一腔柔情

和著南丁格爾精神的節(jié)拍飛翔

時(shí)光流逝的是你的青春

永恒的是你天使的風(fēng)采

護(hù)士節(jié)祝福語(yǔ)

1.代表大家向天下所有白衣天使致敬你們辛苦了!

2.白衣天使,今天是你的,你們用對(duì)生命的愛(ài),實(shí)踐著南丁格爾的諾言，你們用溫柔的話(huà)語(yǔ),激勵(lì)人們戰(zhàn)勝病魔的信心，匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影，甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

3.步入戀愛(ài)季節(jié)，我有了一個(gè)心愿，找一位當(dāng)護(hù)士的愛(ài)人。在我心目中，護(hù)士代表著純潔、慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。我希望有一位白衣飄飄的女孩，能做我永遠(yuǎn)的天使

4.你一口一口地喂我吃飯/你聲聲叮嚀還回響在耳畔/當(dāng)你疲憊的身影次次出現(xiàn)/我的心兒都碎裂成兩半/一半替你擔(dān)憂(yōu)/一半為你贊嘆

5.不管天多高,海多深,鋼多硬,風(fēng)多大,尺多長(zhǎng),河多寬,酒多烈,冰多冷,火多熱……我只想告訴你,這些都不關(guān)你的事!護(hù)士節(jié)請(qǐng)我吃飯大家一起快樂(lè)!

6.當(dāng)病魔籠罩在你我身邊時(shí)，才發(fā)覺(jué)一個(gè)溫馨的已經(jīng)飄然而至，在這一刻什么都有可能失去，惟獨(dú)不能忘的是向你們問(wèn)候一聲:快樂(lè)!一生太平!

7.小護(hù)士啊/多希望你能記住我/請(qǐng)不要問(wèn)我為什么/我只是你千萬(wàn)患者中的過(guò)客一個(gè)/你卻是我心中最亮的星一顆/最美的花一朵

8.西江月心愿窗外陽(yáng)光明媚，桃紅柳綠草翠。愛(ài)人在非典一線，春滿(mǎn)園心憔悴。默祝人安體健，病毒煙滅灰飛。烹佳肴迎愛(ài)人歸，盡興盡情一醉。

9.送你一條幸福魚(yú)，好好養(yǎng)在手機(jī)里。它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)氣!幫你遠(yuǎn)離非典，有空記得和魚(yú)一起通通風(fēng)哦!

10.你是最善良的人群。你是最重要的社會(huì)角色。

11.你是最平凡而又最偉大的，祝你--白衣天使護(hù)士節(jié)快樂(lè)!

12.暨國(guó)際護(hù)士節(jié)之際,衷心祝愿您和您們的家人身體健康!

13.會(huì)笑的護(hù)士更可敬來(lái)自轉(zhuǎn)發(fā)啦祝福網(wǎng)

14.做白衣天使，不做刀斧手，您做得到。

15.平時(shí)工作忙碌碌，趁著狂購(gòu)物。兩手不空滿(mǎn)載歸，慰勞自己絕不誤!

16.快樂(lè)，如意伴隨，幸福常在，健康永遠(yuǎn)，心每一天!

17.繞口令：護(hù)士節(jié)，護(hù)士歇，護(hù)士節(jié)歇護(hù)士姐姐

18.轉(zhuǎn)發(fā)啦，祝天下所有護(hù)士節(jié)日快樂(lè)！!

19.我們的來(lái)臨是你們的呵護(hù)，我們的離開(kāi)是你們的送行。愛(ài)你一百遍，護(hù)士小姐。

20.祝愿全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員護(hù)士節(jié)快樂(lè), 身體健康!

第三篇：學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料

學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料1

1.雷鋒精神是什么?

雷鋒精神內(nèi)涵之

一、奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。

雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料2

雷鋒事跡

★雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖?chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!“

過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。

★雷鋒事跡2:孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車(chē)的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒以高度的使命感.責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。

★雷鋒事跡3:模范班長(zhǎng)

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng)。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

★雷鋒事跡4:謙虛謹(jǐn)慎

雷鋒入伍以來(lái)，多次立功受獎(jiǎng)，他被選為市人大代表，出席過(guò)沈陽(yáng)軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會(huì)議，他的照片，日記和模范事跡.通過(guò)報(bào)紙.電臺(tái)作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來(lái)自全國(guó)各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來(lái)信，他在日記中寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于

我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對(duì)我的要求和期望還是很不夠的??” ★雷鋒事跡5:犧牲經(jīng)過(guò)

一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地。他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車(chē)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車(chē)身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē)。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車(chē)轉(zhuǎn)彎;“向左，向左??倒!倒!”汽車(chē)突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車(chē)身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方林桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去??

戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專(zhuān)家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了!

八月十七日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開(kāi)隆重的追悼會(huì)。近十萬(wàn)人護(hù)送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。

一九六三年一月，國(guó)防部命名雷鋒生前所在的班為“雷鋒班”，共青團(tuán)追任雷鋒為全國(guó)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，解放軍總政治部，共青團(tuán)中央，全國(guó)總工會(huì)，全國(guó)婦聯(lián)相繼發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的通知，《人民日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等相繼發(fā)表社論，評(píng)論和介紹雷鋒事跡的文章。一九六三年三月五日，首都各大報(bào)紙發(fā)表了毛澤東主席的光輝題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料3

雷鋒名言：

1、如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。--摘自1958.6.7雷鋒日記

2、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

3、我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

4、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

5、對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

6、青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

7、一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。

8、力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。

9、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

10、我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。但愿每次回憶 , 對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

雷鋒精神與愛(ài)心

我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。1、2月28日，利用國(guó)旗下講話(huà)，圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述雷鋒故事。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒。

2、周一召開(kāi)“雷鋒事跡知多少”、“雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中”主題班會(huì)。使雷鋒精神深入學(xué)生心中。

3、立足校園，走向社區(qū)，開(kāi)展擦臟護(hù)綠活動(dòng)。3月4日早上9點(diǎn)，組織全校學(xué)生參與學(xué)校及社區(qū)的“擦臟護(hù)綠”活動(dòng)，號(hào)召全體隊(duì)員們學(xué)雷鋒，從我做起。

4、每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲。

5、在三月份，各中隊(duì)出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)。

6、各班以班級(jí)為單位自建學(xué)雷鋒小隊(duì)，收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫(xiě)本班的“好人好事登記本”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并于月底上交少隊(duì)部。7、3月25日辦一期 “學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的校園圖片 8、3月29日各班出一期“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的手抄報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一展出。

9、三到六年級(jí)寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒心得體會(huì)。月底前交到少隊(duì)部各班評(píng)出5篇最佳作文統(tǒng)一展出。

活動(dòng)結(jié)束后，要求各班認(rèn)真總結(jié)，利用班會(huì)時(shí)間表?yè)P(yáng)活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的同學(xué)，各班要以此為契機(jī)，繼續(xù)深化下去，不能將活動(dòng)停留在表面。

3月份的節(jié)日匯總：

3月1日 國(guó)際海豹日 3月3日 全國(guó)愛(ài)耳日

3月5日 青年志愿者服務(wù)日/ 學(xué)雷鋒紀(jì)念日 3月8日 國(guó)際婦女節(jié) 3月9日 保護(hù)母親河日

3月12日 中國(guó)植樹(shù)節(jié)/ 孫中山逝世紀(jì)念日 3月14日 白色情人節(jié) 國(guó)際警察日 3月15日 世界消費(fèi)者權(quán)益日 3月17日 中國(guó)國(guó)醫(yī)節(jié)/ 國(guó)際航海日

3月21日 世界森林日/ 消除種族歧視國(guó)際日(特別要紀(jì)念)

世界睡眠日/ 世界兒歌日 3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日 3月24日 世界防治結(jié)核病日 3月25日 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日

雷鋒，原名雷正興,（1940年12月18日-1962年8月15日），雷鋒出生在湖

南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，積極參加土改。同年夏，加入少先隊(duì)。于1957年加入共青團(tuán)。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，5次被評(píng)為標(biāo)兵，18次被評(píng)為紅旗手，并榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”的光榮稱(chēng)號(hào)。他曾多次立功，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。每年3月5日成了全民學(xué)雷鋒的日子。

三代領(lǐng)導(dǎo)人為學(xué)習(xí)雷鋒題詞始末

崔向華

雷鋒，是毛澤東等老一輩革命家在60年代親手樹(shù)立起來(lái)的典型。雷鋒，是中國(guó)人民解放軍的普通一兵；雷鋒精神，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)崇高美德的劃時(shí)代標(biāo)志。當(dāng)年，華夏大地響徹著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲奉獻(xiàn)人生，這是與毛澤東主席親筆為雷鋒題詞弘揚(yáng)革命正氣有關(guān)。

國(guó)防部命名“雷鋒班”

雷鋒是湖南長(zhǎng)沙人，出身窮苦。父母兄弟受舊社會(huì)迫害相繼慘死，他七歲就成了孤兒，在窮親戚的幫助照顧下生活。1956年，雷鋒高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和長(zhǎng)沙縣委當(dāng)通信員和公務(wù)員，被評(píng)為工作模范，1957年加入共青團(tuán)。以后他參加治溈工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年他參軍入伍后，勤奮好學(xué)，好事做了一大筐。被沈陽(yáng)軍區(qū)黨委授予“模范共青團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào)。各新聞媒體也紛紛發(fā)表文章宣傳雷鋒的事跡。新華社發(fā)稿的題目是《苦孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀戰(zhàn)士》刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上；《解放軍報(bào)》的文章題為《茁壯的新苗》；《中國(guó)青年報(bào)》的題目是《苦孩子--好戰(zhàn)士》；《遼寧日?qǐng)?bào)》的標(biāo)題是《紅色的戰(zhàn)士》。1962年8月15日雷鋒因公殉職后，《遼寧日?qǐng)?bào)》又刊出了長(zhǎng)篇通訊《永生的戰(zhàn)士》，并選登了一些雷鋒日記，發(fā)表了一些雜文，影響很大。1963年1月7日，國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。

毛澤東親筆題詞學(xué)雷鋒

1963年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》刊登長(zhǎng)篇通訊《毛主席的好戰(zhàn)士--雷鋒》，同時(shí)發(fā)表了評(píng)論員文章《偉大的普通一兵》，還發(fā)表了大半版的雷鋒日記摘抄。正是在這種濃烈的學(xué)習(xí)氣氛中，作為面向廣大青年、以思想教育為主要特點(diǎn)的共青團(tuán)中央的機(jī)關(guān)刊物《中國(guó)青年》雜志準(zhǔn)備出版一期學(xué)雷鋒專(zhuān)緝，特為給毛澤東寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他為學(xué)雷鋒題詞。

當(dāng)時(shí)編輯部的同志是懷著忐忑不安的心情期盼著：百忙之中的毛主席會(huì)不會(huì)看到他們的普通信函？早在1948年，一向關(guān)心《中國(guó)青年》雜志的毛澤東，就曾為當(dāng)時(shí)復(fù)刊的第一期《中國(guó)青年》寫(xiě)下“軍隊(duì)向前進(jìn)，生產(chǎn)長(zhǎng)一寸，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”的題詞。編輯部的同志又打電話(huà)兩次詢(xún)問(wèn)過(guò)毛澤東的秘書(shū)林克，得知毛澤東已經(jīng)答應(yīng)為他們題詞了，大家歡欣鼓舞。據(jù)毛澤東的秘書(shū)林克回憶，當(dāng)他轉(zhuǎn)告毛澤東說(shuō)編輯部請(qǐng)求在2月25日前寫(xiě)好，以趕上《中國(guó)青年》雜志3月1日出版時(shí)，毛澤東讓林克先擬幾個(gè)題詞供他參考。2月22日這一天，當(dāng)林克走進(jìn)毛澤東的房間，看到毛澤東已經(jīng)書(shū)寫(xiě)好“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)瀟灑飄逸的行草字。林克為他擬的十來(lái)個(gè)題詞都沒(méi)用。毛澤東問(wèn)林克：“你看行嗎？”林克爽朗地回答：“寫(xiě)得很好，而且非常概括。”毛澤東好像要解釋為什么沒(méi)有采用他擬的題詞時(shí)說(shuō)：“是嘛，學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講求實(shí)效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣?！?/p>

林克說(shuō)，毛澤東的這番話(huà)不僅指出了學(xué)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西；特別是指出了學(xué)雷鋒的方向。林克還說(shuō)，毛澤東在題詞之前，就閱讀了報(bào)紙上有關(guān)雷鋒的報(bào)道，了解雷鋒的事跡，他曾對(duì)當(dāng)時(shí)的軍委秘書(shū)長(zhǎng)羅瑞卿說(shuō)過(guò)“雷鋒值得學(xué)習(xí)?！?/p>

1963年3月2日，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，刊登在《中國(guó)青年》第5-6期合刊上。3月5日，全國(guó)報(bào)紙都刊登了毛澤東的題詞手跡。從此，1963年3月5日，被作為毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召的日期，鐫刻在史書(shū)上。第二天，《解放軍報(bào)》又刊登了劉少奇、周恩來(lái)、朱德、鄧小平等同志的手跡。《中國(guó)青年報(bào)》隨即轉(zhuǎn)載。以后，陳云、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞。由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快從軍隊(duì)向全國(guó)各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個(gè)全國(guó)范圍的學(xué)雷鋒熱潮。

1965年8月30日，中南海畫(huà)冊(cè)編輯委員會(huì)編輯西苑出版社出版毛澤東“學(xué)習(xí)白求恩，學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)”的手跡。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家從不同角度指明了學(xué)習(xí)雷鋒的方向，概括了雷鋒精神的基本內(nèi)涵，闡明了學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義。

毛澤東于建國(guó)后觀看的第一部話(huà)劇，就是《雷鋒》。

周恩來(lái)兩次題詞頌雷鋒

1963年第5、6期合刊的《中國(guó)青年》雜志上，還發(fā)表了周恩來(lái)的第一次題詞“雷鋒同志是勞動(dòng)人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”。這是《中國(guó)青年》編輯部在向毛主席請(qǐng)求為雷鋒題詞的同時(shí)，也向周恩來(lái)總理發(fā)出請(qǐng)求題詞的信函。周總理的題詞早于毛主席的題詞送到編輯部。過(guò)了幾天，周總理在得知毛主席的題詞后，再次題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。

可以看出，周恩來(lái)是根據(jù)毛澤東的題詞，對(duì)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么，作了具體的闡釋。這就為向雷鋒學(xué)習(xí)進(jìn)一步指明了方向。周恩來(lái)的第二次題詞，連同劉少奇、朱德、鄧小平等人的題詞，最先刊登在1963年3月6日《解放軍報(bào)》上。劉少奇的題詞是“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。朱德的題詞是“學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士”。鄧小平的題詞是“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。”在1963年第5、6期《中國(guó)青年》雜志上，還發(fā)表了董必武、郭沫若、羅瑞卿、謝學(xué)哉等寫(xiě)的詩(shī)和文章。此外，還有介紹雷鋒生平事跡的通訊，近三萬(wàn)字的《雷鋒日記摘抄》，以及雷鋒遺詩(shī)等。

周恩來(lái)隨后在軍事博物館觀看了雷鋒事跡展覽，在雷鋒日記前久久停留。

兩上郵票的雷鋒和三上郵票的題詞

在我國(guó)發(fā)行的郵票中，曾兩次出現(xiàn)雷鋒的形象，3次出現(xiàn)毛澤東的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞手書(shū)。第一次是1964年8月1日，我國(guó)發(fā)行《中國(guó)人民解放軍》特種郵票，其中第二枚為“五好戰(zhàn)士”，圖案左側(cè)是一對(duì)解放軍戰(zhàn)士在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)毛主席著作，圖案右側(cè)就是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色題詞手書(shū)；第二次是1967年3月25日，我國(guó)發(fā)行《毛主席的好戰(zhàn)士--劉英俊》紀(jì)念郵票，其中第四枚圖案中劉英俊坐在桌前注視著一張幻燈片，他身后右上角的墻上貼著一張毛主席的這一題詞手書(shū)；第三次是1978年3月5日的《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》紀(jì)念郵票，其中第一枚整個(gè)圖案畫(huà)面為毛主席的這一題詞手書(shū)，紅底金字，莊重輝煌。

我國(guó)郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒，是1964年9月26日

發(fā)行的《知識(shí)青年在農(nóng)村》特種郵票。其中第三枚圖案是3名學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》的知識(shí)青年。在他們背后的書(shū)架上，擺放的幾本書(shū)中有一本《雷鋒的故事》，書(shū)的封面是雷鋒頭像。這是我國(guó)郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒。1978年3月5日，我國(guó)發(fā)行《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》的紀(jì)念郵票，其中第三枚“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，圖案是雷鋒在汽車(chē)駕駛室內(nèi)學(xué)習(xí)《毛澤東選集》時(shí)的情景。

江澤民等重新為雷鋒題詞

在新的歷史時(shí)期，我們黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心鄧小平同志，從培養(yǎng)“四有”新人的高度，大力倡導(dǎo)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)又提出一系列新要求。1990年3月5日，在以毛澤東為核心的第一代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞發(fā)表27年后，以江澤民為核心的黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)人，重新為雷鋒題詞。江澤民的題詞是：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。”楊尚昆的題詞是：“全國(guó)人民都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力?！崩铢i的題詞是：“在新形勢(shì)下把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，希望有更多的活雷鋒在中國(guó)涌現(xiàn)?！眴淌念}詞是：“學(xué)雷鋒精神，做人民公仆，努力建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義?！币σ懒值念}詞是：“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，全心全意為人民服務(wù)。”宋平的題詞是：“向雷鋒學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人?！崩钊瓠h(huán)的題詞是：“雷鋒精神永放光芒?！?/p>

《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)刊于同日發(fā)表了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題詞的手跡。與此同時(shí)，還發(fā)表了學(xué)習(xí)雷鋒的社論和評(píng)論員文章。在第三代領(lǐng)導(dǎo)人的號(hào)召下，一個(gè)全國(guó)規(guī)模的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)再次興起。解放軍總政治部發(fā)出通知，要求全軍認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)題詞精神，進(jìn)一步深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委發(fā)出《關(guān)于廣泛、深入、認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活

動(dòng)的通知》，大力提倡學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，使雷鋒精神在國(guó)家機(jī)關(guān)發(fā)揚(yáng)光大。

1990年10月29日，江澤民在遼寧省考察工作時(shí)，親自前往撫順市視察雷鋒紀(jì)念館，接見(jiàn)雷鋒團(tuán)官兵代表18人，在雷鋒墓前默哀，并為沈陽(yáng)軍區(qū)雷鋒紀(jì)念館題寫(xiě)了館名。在這次接見(jiàn)“雷鋒團(tuán)”的代表時(shí)，江澤民又一次就學(xué)雷鋒與部隊(duì)建設(shè)、與國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系，發(fā)表了重要講話(huà)。江澤民從國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、從堅(jiān)持社會(huì)主義方向的高度指出了學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義，同時(shí)闡明了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如何組織好、堅(jiān)持好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，提出了明確要求。在以江澤民同志為核心的第三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，90年代學(xué)雷鋒活動(dòng)，在全國(guó)各條戰(zhàn)線健康而穩(wěn)步地向前發(fā)展著，一批批新的時(shí)代英雄，肩負(fù)著民族的重托豪邁前進(jìn)。

從60年代到現(xiàn)在，毛澤東為雷鋒題詞已經(jīng)40周年了，雷鋒的形象深入人心，雷鋒精神一直是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的事跡在祖國(guó)大地到處傳頌，他的崇高精神，激勵(lì)和影響了一代又一代人奮發(fā)向上。40年來(lái)，雷鋒精神從軍營(yíng)走向社會(huì)，從青少年學(xué)習(xí)的榜樣發(fā)展為全社會(huì)共同尊崇的道德典范，教育影響了幾代人。它是民族精神中閃閃發(fā)光的瑰寶，也是一面具有巨大凝聚力和感召力的旗幟。

雷鋒精神永放光芒！

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第四篇：雷鋒黑板報(bào)資料

雷鋒的簡(jiǎn)訊

（雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。）雷鋒同志，湖南望城縣人，1940年12月18日出生。

他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

雷鋒原名雷正興，中國(guó)湖南望城縣人。他1954年加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)1960年參加中國(guó)人民解放軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂(lè)，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二字已在中國(guó)內(nèi)地經(jīng)成了“好人好事”的代名詞。毛澤東語(yǔ)1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。習(xí)近平主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照。高層題詞

毛澤東題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。劉少奇題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。

林彪題詞：“讀毛主席的書(shū)，聽(tīng)毛主席的話(huà)，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰(zhàn)士?！?鄧小平題詞：“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。” 陳云題詞：“雷鋒同志是中國(guó)人民的好兒子，大家向他學(xué)習(xí)?！?/p>

董必武題詩(shī)《歌詠雷鋒同志》：“有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。不惟明字句，而且得精神。階級(jí)觀清楚，勤勞念樸純。螺絲釘不銹，歷史色長(zhǎng)新。只作平凡事，皆成巨麗珍。普通一戰(zhàn)士，生活為人民。”

賀敬之的《雷鋒之歌》：“看，站起來(lái)/你一個(gè)雷鋒/我們跟上去/十個(gè)雷鋒/百個(gè)雷鋒/千個(gè)雷鋒！??/升起來(lái)/你一座高峰/我們跟上去：十座高峰，百座高峰，千座高峰！——/千條山脈呵，萬(wàn)道長(zhǎng)城！??”

郭沫若題詩(shī)《一把劈斷昆侖的寶劍》跋：“毛主席《念奴嬌·昆侖》一詞中，有句云‘安得倚天抽寶劍，把汝（昆侖）裁為三截’。我讀了《雷鋒日記摘抄》，感覺(jué)著雷鋒同志就像這樣一把寶劍?！保ㄕ穆裕?/p>

葉劍英1977年3月3日題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)?！?/p>

志愿服務(wù)

原指恭敬地交付、呈獻(xiàn)，即不求回報(bào)地付出。奉獻(xiàn)精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛(ài)無(wú)礙、平等尊重，這便是友愛(ài)精神。志愿服務(wù)包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。進(jìn)步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時(shí)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。服務(wù)特征

志愿工作具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征。志愿服務(wù)的精神 奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。國(guó)內(nèi)概述

我國(guó)的志愿服務(wù)活動(dòng)是隨著改革開(kāi)放而發(fā)展的，開(kāi)始于 1978 年。1993 年底，共青團(tuán)中央開(kāi)始組織實(shí)施中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，中國(guó)志愿服務(wù)進(jìn)入了有組織、有秩序的階段。中國(guó)青年志愿者行動(dòng)實(shí)施以后，志愿服務(wù)日益廣泛發(fā)展，全社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知程度已大大提高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2008 年累計(jì)有超過(guò)506 萬(wàn)名志愿者參加抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建，170 者直接服務(wù)北京奧運(yùn)會(huì)。

多萬(wàn)志愿

第五篇：黑板報(bào)資料-演講稿

國(guó)慶節(jié)演講稿：不屈不撓的中華民族

我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，她的炎黃子孫以愛(ài)國(guó)著稱(chēng)。每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng)，國(guó)歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會(huì)在千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的血管中沸騰?；赝麣v史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。讓我們一起翻開(kāi)歷史的篇章，去感受那一串串光輝的名字：從以死拒降，揚(yáng)名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，從為建設(shè)民主主義中國(guó)而抗?fàn)幍膶O中山，到為開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義新時(shí)代的一代偉人毛澤東，從喚醒東方經(jīng)濟(jì)巨龍騰飛的鄧小平，到推行“三個(gè)代表”的江澤民，再到貫徹實(shí)施黨員先進(jìn)性的胡錦濤……每個(gè)名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來(lái)不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。

我們國(guó)家從建國(guó)到現(xiàn)在一直在不斷進(jìn)步，不斷上升，升到了一個(gè)萬(wàn)人矚目的高度，雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩！

國(guó)徽，是齒輪中生長(zhǎng)的麥穗，是五星照耀下的天安門(mén)，是不屈民族的標(biāo)志！贊美有時(shí)不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽(tīng)。

國(guó)旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前進(jìn)。

國(guó)歌，是容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量！

我是中國(guó)人，更是二十一世紀(jì)的接班人。那光輝的名字使每一個(gè)炎黃子孫為之鼓舞！那不屈的精神使每一個(gè)中國(guó)人為之自豪！那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國(guó)心為之振奮！我們應(yīng)努力奮斗，接受更猛烈的挑戰(zhàn)！

這就是我獻(xiàn)給祖國(guó)五十六周歲生日的禮物。我的演講完了，謝謝！