第一篇：全腦英語介紹及加盟

全腦英語加盟及介紹

項目分析：

眾所周知，二十一世紀中國唯一供不應求的行業就是教育，中國教育已開始步入產業化的軌道，其巨大的市場潛力和廣闊的發展前景毋庸置疑。而在當前教育領域的創新應用，腦思維產業是具有無限上升空間的行業，一旦腦思維與教育相結合，新的財富神話將重新上演。當今教育領域，優秀的產品非常多，代理商更希望選擇一個富有競爭力的產品，而富有競爭力的產品首先要有一定的前瞻性,代表產業的發展方向。

其二，富有競爭力的產品要有相當的科技含量，產品附加值。能為客戶創造更多的價值。其三，富有競爭力的產品要有創新力。在產品領域我們將不斷創新，努力長期保持競爭優勢，減少代理商的壓力。

其四，富有競爭力的產品要有獨特性。全腦英語項目正是在教育產業化飛速發展，教育與培訓市場精細化分工的歷史背景下應運而生的，相信您在了解了我們的產品和項目運作的基本情況后，你會和我們一起融入這個商機無限的朝陽行業里，去共同演繹全腦教育的財富神話！

背景優勢：

中央教科所全腦教育課題組組長擔任集團教學總監，兼任人力資源總監；

全國第一名校杜郎口中學全國援教中心；

中國民辦教育共同體聯盟理事單位（共三家：北京巨人教育集團，浙江聯邦教育集團，山東全腦教育集團）

獨立的全腦系列產品研發公司；

全國各大區分布全腦教育直營學校；

獨立市場運營公司；

獨立整合全國名校、名師資源并定期組織相關教育教學研討的傳媒公司； 共同的事業，共同發展！

1、市場定位

全腦英語系列學習產品根據產品特點和內容的不同，目前市場消費人群主要定位于學生英語學習者，隨著產品線的延伸將逐步擴展到所有英語學習人群。

學生群體消費的特點是雙休時有比較自主的學習時間，可以抽出固定的時間進行英語培訓，面臨升學壓力大，迫切需要提高英語學習的效率和質量。自學人群的消費特點是由于工作或其他原因無法堅持每天參加面授的英語培訓；英語學習缺乏耐力和持久性，時斷時續。結合以上消費特點，我們采用短時間內以提高課堂效率為主的多媒體集中制授課。全腦英語系列學習課程覆蓋了從小學到初高中大學以及各類專用英語。2.選擇全腦英語的七大理由

理由一

市場需求

規模宏大

理由二

教育產業

熱門行業

理由三

國內首創

國際前沿

理由四

超低風險

高額回報

理由五

獨創模式

盈利快速

理由六

規范運營

強大支持 理由七

交流暢通

經驗成熟

教材優勢：

全腦音標一點通（動漫教學，左右腦結合，配樂音標操，4~8秒背誦48國際音標，1分鐘配樂音標操，12小時實現見詞能讀）；

全腦單詞一點通（動漫教學，左右腦結合，全腦單詞庫覆蓋全國中小學128個版本，基于興趣，夯實基礎，培養技能）；

全腦動漫新概念（動漫教學，在動畫故事中理解文章，在情景互動中貫通語法，讓學生自我演繹，實現聽、說、讀、寫、譯）

全腦識字、全腦閱讀、全腦寫作、全腦數學、全腦書法、全腦繪畫、全腦拉丁舞…… 《全腦教育》全國運營中心對于新加入的代理商，要進行操作模式的指導，除原則性的指導外，還包含多各形式、具體的渠道分解模式和終端推廣宣傳模式。以幫助代理商圓滿完成教學計劃或順利實現渠道分解。

（一）、建立宣傳咨詢點

鑒于項目的特性和特點，建立教學服務中心之后，必須設立宣傳咨詢點。可以是獨立的宣傳咨詢點，也可以設在書店、學校的招生點以及小學、初、高中學校，并配備專職英語老師進行專門的咨詢。

（二）、開展推廣宣傳活動

前期以樹立典型，看效果為原則，推動市場發展，中期則加強宣傳和促銷攻勢，擴大生源。我們提供以下二種方式供大家參考：

★ 樹典型案例：可有針對性的選擇偏科的學生進行重點輔導。

★ 演示系統：公司設計的演示系統是幫助各級代理商為學習者演示學習方法，體驗效果、擴大生源的手段之一。

演示條件：有經過系統培訓的輔導老師進行講解。

地點：★學校多媒體教室★書店 ★青少年宮 ★電腦商店（城）★軟件商店 ★商業中心★圖書館 會議營銷

會議營銷是讓學習者了解項目、擴大生源的重要手段之一。可以采取以下幾種方法： ★實驗班 ★講座、公開課 ★教學研討會 ★項目說明會 目的：以小規模的實際測試效果占領大片市場

1、產品支持

全國運營中心將有效、不斷的改進產品，以使所有教育信息產品更好的適應市場競爭。

2、培訓支持（相關規定見細則）

全國運營中心為各代理商提供前期運營及業務技能培訓1-2次，中心或各地區推廣中心培訓機構有定期的相關培訓（時間簽約之后，或寒暑假之前），使其能夠獨立解決實際工作中所遇到的各類問題，以便更好的促進市場的開拓及對用戶的優質服務。

3、市場推廣支持

各級代理在所轄區域舉辦各類市場推廣活動時，需要提前將實施計劃、方案告知所屬管理中心，全國運營中心將根據具體情況給予一定的支持與協助。

4、經營管理指導支持

全國運營中心給予各代理商管理方面的指導，對營銷隊伍的建設給予全力支持。

5、各中心之間交流

中心不定期將業績優秀代理商成功的經驗匯集整理，供各地代理商參考，幫助其提高經營管理 水平。

6.定期組織專業培訓：

A、支持培訓：由授權方委派講師到代理商所在地為其人員進行培訓。（針對市級獨家代理）B、專項培訓：由代理商組織受訓人員到授權方所在地進行培訓。（針對獨家代理）

C、集中培訓：由授權方或全國運營中心統一安排各級代理商集中在某代理商所在地區或授權方所在地區的集中培訓。7.民盟支持項目：

1）很多機構在有資金，有師資的前提下，往往可能會找不到好的產品和品牌項目，缺少發展的動力，因此民盟會不定期的發布或者推介優秀的教育項目。

2.）很多的教育機構工作人員都是通過人才市場招聘的應屆大學生，本身不成熟，工作沒有經驗,民盟會不定期的舉行校長、老師、招生人員的專業培訓會議，而且全部免費培訓。3.）還有一些教育機構聘用的代課老師是兼職或者大學畢業生，穩定性很差，經常會出現代帶班過程中突然辭職的現象，給學校帶來不少經濟和聲譽的損失，民盟會在教育系統內成立教育從業人員黑名單，針對這種惡意流動人員直接列入黑名單，全國的教育機構都能看到，列入黑名單的人員再找工作時將被拒絕聘用，從而提高員工的職業操守，保證人員的穩定性。4.）再有教育機構存在師資嚴重缺乏的現象，針對這種情況，民盟經常在各省組織教育機構 專場招聘會，或者與高效簽訂定向培養，人員供求協議，解決人員緊張的問題。

合作篇：

一、加盟條件

申請人必須具備企業法人身份，并合格通過了工商和稅務年度檢查的 企業，并提供教學服務中心法人代表身份證復印件，經營者與法人不 一致的須提供法人授權委托書原件。公司有一定的資金基礎。

有較好的教學和辦公環境，至少四名專職銷售及教師人員。經營教學服務業務達兩年以上。

申請人具備管理團隊經驗及市場開拓能力。

具有利于發展教育教學業務的行業背景或渠道優勢。

二、加盟級別

一級省級教學管理中心：即在一個省級行政區域內設立獨家授權加盟機構。（暫不設立）二級市級教學管理中心：即在一個市級行政區域內設立授權非獨家加盟機構或獨家加盟機構。構

三級縣級教學管理中心：即在一個縣或縣級市、區的獨家授權代理機構或非獨家代理機構（含地級市所在地）。

三、管理優勢：

全腦教育集團成立于2005年，旗下愛都學校已有18年的辦學歷史，經歷了民辦教育事業從萌芽到發展再到規模化運營，也見證了諸多教育品牌的大起大落，集團在自我運營的同時，不斷摸索新的運營模式和教學方法，同時也在總結業內很多成敗的經驗，現如今國內的民辦教育現狀是：集團化、產業化運營，與時俱進才能生存，民辦教育的管理逐漸成為行業發展瓶頸，企業文化的注入與培養已經不可或缺，目前，全腦教育集團的企業文化已經被諸多業內同行所復制，甚至公辦學校也在潛心學習，這是集團一步一步的沉淀和積累，得到諸多青睞也驗證了其存在的合理與價值。

四、加盟資格申請/認證流程制度 提交/出示下列證明文件件

出示本年度年審通過的企業法人營業執照和稅務登記證明。

提供本年度年審通過的企業法人營業執照和稅務登記證明復印件，以及公司法人代表的身份證復印件，經營者與法人不一致的須提供法人授權委托書原件。填寫并提交《全腦教育有限公司授權加盟申請表》 對申請人進行資質檢驗。

簽訂《全腦有限公司授權代理協議書》，獲得合法加盟資格 交納加盟費（金額根據加盟級別和性質在代理協議中規定）由全腦教育集團頒發授權證書和資格銅牌

合作篇：

一、加盟條件

申請人必須具備企業法人身份，并合格通過了工商和稅務年度檢查的 企業，并提供教學服務中心法人代表身份證復印件，經營者與法人不 一致的須提供法人授權委托書原件。公司有一定的資金基礎。

有較好的教學和辦公環境，至少四名專職銷售及教師人員。經營教學服務業務達兩年以上。

申請人具備管理團隊經驗及市場開拓能力。

具有利于發展教育教學業務的行業背景或渠道優勢。

二、加盟級別

一級省級教學管理中心：即在一個省級行政區域內設立獨家授權加盟機構。（暫不設立）二級市級教學管理中心：即在一個市級行政區域內設立授權非獨家加盟機構或獨家加盟機構。構

三級縣級教學管理中心：即在一個縣或縣級市、區的獨家授權代理機構或非獨家代理機構（含地級市所在地）。

三、管理優勢：

全腦教育集團成立于2005年，旗下愛都學校已有18年的辦學歷史，經歷了民辦教育事業從萌芽到發展再到規模化運營，也見證了諸多教育品牌的大起大落，集團在自我運營的同時，不斷摸索新的運營模式和教學方法，同時也在總結業內很多成敗的經驗，現如今國內的民辦教育現狀是：集團化、產業化運營，與時俱進才能生存，民辦教育的管理逐漸成為行業發展瓶頸，企業文化的注入與培養已經不可或缺，目前，全腦教育集團的企業文化已經被諸多業內同行所復制，甚至公辦學校也在潛心學習，這是集團一步一步的沉淀和積累，得到諸多青睞也驗證了其存在的合理與價值。

四、加盟資格申請/認證流程制度 提交/出示下列證明文件件

出示本年度年審通過的企業法人營業執照和稅務登記證明。

提供本年度年審通過的企業法人營業執照和稅務登記證明復印件，以及公司法人代表的身份證復印件，經營者與法人不一致的須提供法人授權委托書原件。填寫并提交《全腦教育有限公司授權加盟申請表》 對申請人進行資質檢驗。

簽訂《全腦有限公司授權代理協議書》，獲得合法加盟資格 交納加盟費（金額根據加盟級別和性質在代理協議中規定）由全腦教育集團頒發授權證書和資格銅牌 規劃篇：

1、大區拓建：西北大區（西安）、西南大區（昆明）、華南大區（廣州）

2、上市規劃：董事會成立、股東確立

3、教資源研發團隊組建：

4、杜郎口全腦高效課堂教研中心成立： 政策篇：

1、品牌加盟費：5萬，教材費另計；

2、相關支持服務：（品牌支持培訓支持市場支持教學支持網絡支持資源支持）

A、培訓支持：

定期月訓，各大區為基地；

歷次實訓視頻，篩選剪輯并分級歸類；

遠程會議（實況匯總，問題集中，針對解決）；

實時向各大區輸送教師、市場集訓；

本土組訓（根據需要總部深入各地進行集中培訓）；

B、資源支持：

單項教學課件配發（教材同步，確保與時更新）；

綜合資源，遠程登錄教學（服務器建立，全腦英語綜合教學資源系統建立）；

全腦衍生項目本部教學實踐，為后期渠道鋪墊；

C、市場支持：

免費進行一次市場扶植，扶植人數2人以內；

杜郎口中學設立全腦高效課堂教研中心，為來自全國校長進行全腦英語的教研；

申報中央教科所十二五課題，拓展京脈；

集團運營手冊

D、網絡支持：

全國統一全腦品牌網站的建立

OA系統、學員管理系統、財務管理系統

全腦遠程學習資源

網絡招聘平臺

校長論壇、教師論壇、學員論壇

E、管理支持：

人力資源培訓

校長訓練營（制定學校中長期規劃、中小機構突破發展瓶頸、績效考核制度分析、學校文化創建）

F、文檔資料列表

文檔

《項目加盟管理規范》

《全腦員工工作手冊》

《講師資格培訓須知》

《教學管理手冊》

《學員管理服務手冊》

《全腦運營手冊》

《全腦代理服務管理支持須知》

《物品目錄》

《區域市場拓展方案》

電子資料

業務常見問題集

教學常見問題集

咨詢常見問題集

各類活動案例庫

優秀學員案例庫

招生宣傳資料庫

內部培訓資料庫

內部管理資料庫

G、多媒體技術支持

Led投影儀、電子白板

3、區域保護：

1年獨家（城區或縣）+2年非獨家：

年任務量450套教材，隔年150套遞增；

當地已簽非獨家，其教材量統計在獨家；

有權建立分銷渠道；

第二篇：全腦介紹

全腦開發

全腦開發是指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，全方位開發大腦的潛能。是指根據全腦開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練，全面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每個人特別是兒童的完整性，促進每個人認識、情感、社會性、身體、道德、個性、意志、興趣、態度、價值觀、觀念等綜合的全面性的和諧的發展。在科學的環境下健康成長。

中文名全腦開發 能力方面IQ 情

商EQ 主導人格MQ

目錄 1 內容

? IQ ? EQ ? MQ 2 意義培養效果1圖書信息

? 簡介

? 目錄

? 2圖書教材名先進培養系統

內容 編輯

全腦開發涵蓋了三個層次，包括“IQ腦”、“EQ腦”以及“MQ腦”。

IQ即智商。IQ腦主要負責人的學習、記憶、理解、判斷和創造等，是屬于能力方面的層次。EQ即情商。EQ腦主要掌控人的情緒及個性。一個人是否樂觀、開朗、主動，都與EQ息息相關。

MQ即道德智商。MQ腦主導一個人的人格。MQ的內容包括了體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、合作、負責、勇敢、和平、忠心、禮貌、獨立、幽默等各種美德，所以稱之為道德智商。人的一切思想、觀念、態度都與MQ有關，有好的MQ，其人格會趨向正面、光明，具備信心、勇氣和智能，這些屬于內在的表現，會影響到EQ，而EQ亦會影響到IQ，三者環環相扣。

根據全腦開發理論，一個人改變習慣分為強制、不自覺、自覺三個階段，只要堅持到最后，建成良好的習慣是不成問題的。用到學習上，剛開始運用右腦思維和記憶覺得不大習慣，漸漸就會好轉的，愛因斯坦說：“我思考問題時不是用語言進行思考，而是用活動的、跳躍的形象進行思考”。

自從1981年美國斯佩里博士通過割裂腦實驗，證實大腦不對稱性的“左右腦分工理論”而獲得了諾貝爾醫學生理獎后，各國都在研究和探索腦開發，并獲得了驚人的成就。我國的腦研究是20世紀80年代末才開始的，基本上處于起步階段，與發達國家相比有很大的差距，最近幾年有了很大的進步?？茖W家們預言，腦科學將在21世紀自然科學中占據特別重要的地位。

大腦是分左右半球的，即右腦和左腦。右耳、右視野、右半身的運動和感覺的信息傳輸給左腦；而左耳、左視野、左半身的運動和知覺所捕捉到的信息，則全部輸入到右腦。右腦與左半身神經系統相連，支配左半身的運動和感覺；而左腦恰恰相反，是與右半身神經系統相連，支配右半身的運動和感覺的。也就是說左右神經系統呈交*狀，大腦的左右半球各自支配相反一側，左右腦之間由一條“管道”溝通，使左右腦協調工作，維持大腦正常運轉。

我們的左腦有理解語言的語言中樞，主要完成語言的、邏輯抽象的、分析的、數字的思考、認識和行為，主管人的說話、閱讀、書寫、計算、排列、分類，它的思維是抽象思維。所以說左腦是一個理性的腦，是工具，又叫學術腦。

右腦是沒有語言中樞的啞腦，但是直覺思維的中樞。主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考、認識和行為，主管人的欣賞圖畫、自然風光、音樂、舞蹈、運動技能、手工技巧以及情感。右腦還具備類別認識、圖形認識、空間認識、繪畫認識、形象認識等能力，它的思維是形象思維。

我們人腦通過感官得到的信息以模糊的圖像存入右腦，如同錄像帶一樣，放在巨大的收藏錄像帶的倉庫里。信息是以某種圖畫、形象，如電影膠片一樣記入右腦中。右腦所捕捉到的信息數量比左腦大百萬倍。

孩子在6歲以前是生活在動作直覺思維和形象思維的世界里，幾乎全部是以右腦為中心，這正是開發右腦的關鍵時期。開發右腦能擴大孩子的信息容量，發展孩子的形象思維，發揮孩子的創造潛力，使孩子的記憶力更廣、更深，記憶的時間更長、更牢固。嬰幼兒聰明與否，很大程度上取決于右腦半球功能的發揮。所以必須從小對右腦進行訓練。

當孩子開始學會說話，開始使用右手時(大多數人習慣用右手做事)就意味著左腦不停地接受刺激。左腦的開發使得孩子處理問題更加理智，更加符合邏輯，尤其是4歲以后的孩子雖然具體形象思維占主導地位，但已經初步出現抽象邏輯思維。因此在人腦的高級功能活動中，大腦的各個部分都在起作用。開發大腦不只是左半球與右半球某一側開發，而是左右半球整體功能的協調開發。

目前，我國的學校教育是左腦開發優于右腦，而應試教育制度往往讓孩子走上死記硬背的強化左腦的道路。這種應試教育制度不是一時能夠改變得了的，為了讓孩子能夠全面發展，因此希望家長不要過早地讓孩子走上這條道路，而是充分利用這段時間讓孩子在大自然中，在玩的過程中獲得各種知識，提前把大量的信息儲存在大腦中。

孩子的早期教育必須遵循大腦發展的規律，任何偏廢一側半腦的做法都是不可取的。著名的諾貝爾獎金獲得者李政道說：“科學和藝術，是硬幣的兩面，誰也離不了誰”。一個優秀的人物，他的左右腦是均衡發展的。

培養效果編輯

1）培養兒童的全腦多元智能，激發全腦潛能，促使孩子身心俱佳地健康、協調發展 2）培養和提升兒童的形象思維、邏輯思維能力

3）培養和提升兒童注意力、記憶力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判斷力、創造力等學習能力。

4）有效培養幼兒的毅力、意志等優良品質，促進幼兒智商與情商的全面發展。

經過全腦開發的訓練，兒童的形象思維、邏輯思維能力、注意力、記憶力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判斷力、創造力等等學習能力得到大大增強，不僅如此，通過訓練，兒童培養起毅力、意志等優良品質，而且兒童個性、身心也都能得到健康發展。

第三篇：國家級全腦教育加盟(免費加盟)教育培訓

國家級全腦教育加盟（免費加盟）教育培訓

作為國家“十二五”重點課題項目，得到了（國家人力資源和社會保障部）（人口計生委）（教育部）（中國關工委）等部委的大力扶持倡導。由國家 政府指導推動，人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心負責項目的質量監督和認證審核工作。中國全腦教育項目辦公室負責推廣普及，是國內唯一全腦教育加盟免費加盟合作單位。中國全腦教育項目辦公室秉承國家部委嚴厲整合國內市場不規范的早教機構，而向全國誠招全腦教育加盟合作單位。

一、項目介紹

1.兒童早期發展指導師

國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心正式推出了《兒童早期發展指導師》職業培訓。作為“十二五”重點規劃課題，得到了“人力資源和社會保障部”、“國家人口計生委”、“教育部”、“關工委”等部委的大力支持倡導?！秲和缙诎l展指導師》是針對大中型師范類院校師生，家庭指導從業人員及父母精心編制的，是結合眾多權威專家，融匯中國傳統文化和多年實踐的教育經驗，并結合國外先進的“兒童早期發展教育”理念，編寫的一門集科學性、全面性、理論性、系統性為一體的對兒童早期發展教育以及兒童學前教育行業從業人員具有指導性方向的權威教材，是現階段我國兒童早期發展指導師培訓項目CETTIC指定的唯一教材。教材融入了近千余種適合0-6歲兒童發展條理清晰，文字流暢的展示了兒童早期發展的最新理念，具有很強的可操作案例。

2.全腦教育師資/專業高級

全腦教育師資/專業高級在實際操作的基礎上增加了基于腦科學，即認識腦〃保護腦和營養腦的教育，以及腦科學相關的心理學〃思維科學等教育，課程設計將理論與實踐有機結合，是早期教育必修課程，其教學宗旨與目的都是圍繞著對孩子各個不同時期的智力〃情感〃愛心〃體能〃生活〃創造〃禮儀〃自然科學等學科而設計的不同種類，不同方法的教育教學課程。是現階段我國全腦教育師資培訓項目CETTIC指定的唯一教材。

二、特色

1． 中國就業培訓技術指導中心（CETTIC）頒發的全腦教育職業資格證書。

2． 全腦教育類就業培訓 講師培訓 園長培訓等，考核通過頒發證書并公示。

3． 總部示范基地有多年豐富經驗的專家園長 國家早教領域資深專家（韓宏宇 尹文剛 徐斌等）4． 網站為合作方預留大量區域，可作信息鏈接〃專題片展示〃機構風采展示等合作。

5． 憑借各政府部門〃電視廣播及超豪華陣容強大的專家團隊在全國推廣。

三、目標

1.為更多幼兒園早教機構父母提供有國家認證的專業化規范化的全腦教育師。

2.教師熟練操作，并達到自主自編創新課程體系和教案能力。3.使教師和家長在科學〃系統的了解孩子生理〃心理〃營養〃衛生保健〃疾病預防和社會行為培養及人格發展等方面的基礎上，及時解決孩子各個時期成長的問題。

4.完善高端家政行業，補充家政行業高端知識型人才和早期教育人才，為家政工作者提供優質競爭能力和發展的新空間。

5.使全腦教育事業健康有序的發展，使全腦教育更加專業化〃標準化〃規范化〃國際化。

6.為全社會更多希望從事全腦教育的人員提供自主創業更廣闊的空間。

四、招生對象

1.師范類院?！ǔ扇伺嘤枌W校及社區學校廣大在校和畢業學生〃教師。

2.幼兒園〃早期教育機構〃親子中心一線老師。

3.具有一定文化水平，熱愛并愿意從事全腦教育從業人員及家長。

4.致力于從事高端嬰幼兒養育及撫育的人員及高端家政人員。5.致力于投資兒童早期發展事業與教育事業的人員及創業人員。

五、全腦教育加盟（免費加盟）項目優勢

1． 全腦教育加盟（零加盟）項目是中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心正規職業培訓項目。

2.全腦教育加盟（零加盟）項目中華人民共和國教育部“十二五”重點課題推廣扶植項目。

3.全腦教育加盟（免費加盟）項目符合國家“學歷教育與職業技能教育并重”的基本國策，緊跟國家重視、規范早期教育的發展方向。

4.全腦教育加盟（零加盟）項目是早期教育類現今唯一國家正規、熱門人才儲備與輸出基地。

5.全腦教育加盟（零加盟）項目零投資、無風險，高起點、高回報的最前沿教育體系培訓項目。

6.單一項目迄今為止最為強大的師資專家團隊支持。7.全腦教育加盟免費加盟項目是最前沿教育教學體系充實的教師再培訓機制。

8.學員真正達到畢業既能上崗，樹立行業優秀典范，廣泛提高社會信譽。

9.官方網站實施有力的網絡視頻與遠程教學。

10.完整、成熟的運營計劃體系，市場巨大的獲利前景。11.真摯熱情、實時暢通的終身后續課程與運營支持。12.行業前景不可估量，行業人才缺口巨大，入行人員趨之若鶩，一次學習終身獲益的繼續教育培訓項目。

六、全腦教育加盟（零加盟）前景展望

開展職業技能培訓工作，是我們從事嬰幼兒早期發展領域工作的共同責任和神圣使命據第六次人口普查發布的統計公告，中國大陸0-14歲人口為222459737人，根據平均百分比劃分，0-3歲幼兒占據47669943人，如每個孩子用于教育的消費為30%，那么這個市場就有數億元的市場需求。如此龐大的早期教育需求，更加突出國家人口和計劃生育委員會培訓交流中心做出的關于。我們要通過大力開展職業技能培訓活動，不斷提高職業培訓質量，提升師資隊伍服務水平，切實把國家關于提高出生人口素質，普及家庭教育科學知識，開展嬰幼兒早期教育的工作落到實處，為萬千家庭造福，為億萬群眾服務！”的重要指示精神是明智的、超前的。

社會價值：教育本身就是一項利國利民的大事、好事。同時更是提高全民素質的有效手段，根據國家領導人物提出的方針政策，把全腦教育和兒童早期發展重視起來。同時為規范早期教育

經濟效益價值：教育行業本身就是一個不衰的行業，社會越文明，科技越進步，國家越強大，教育的地位也就越重大。早期教育行業更是今年來蓬勃發展的一個產業，現代文明人對早期教育的投入成幾何數字在逐年遞增，并且這個產業正是國家領導人物所重視的發展階段，現在進入正是時機，具有可觀的市場價值。同時同業競爭在某種意義上并不存在，正是發展的最佳時機

七、全腦教育加盟（零加盟）利潤來源

1.第一階段：利潤來源主要來自培訓服務。

第二階段：初步設想實行集團化運做，整合企業的有效豐富資源，為普及全腦教育和兒童早期發展與準生證綁定在一起做好準備！

2、全腦教育加盟（免費加盟）項目營利模式

模式一：產品——發展分中心，實現樹杈管理型的模式

模式二：培訓——專業培訓機構模式

模式三：協會——會員模式

八、全腦教育加盟（零加盟）項目合作流程

電話咨詢與溝通---填寫合作申請預約面談---對合作方進行考察評估---簽訂合同---制定運營計劃----授權認證掛牌---師資培訓---具體運營方案---定期互訪對師資每年進行再培訓

九、全腦教育加盟（零加盟）項目后期扶持

1.招生說明會 2.專家論壇 3.遠程視頻 4.終身免費再培訓 5.智能測評 6.國外著名早教機構交流 7.定期舉辦區域及地方性專家會議8.推介就業機會

“推廣普及〃規范標準〃引領發展；的十二字方針是中國全腦教育項目辦公室的項目宗旨。

如果您是熱愛并致力于從事教育教學的各級各類大學〃師范類院?！殬I高中〃技?！ㄅ嘤枌W校等教育單位或幼兒園〃早期教育機構〃親子等學前教育機構

中國全腦教育辦公室歡迎并期待您成為我們的合作伙伴，一起推廣普及這項神圣的事業。

網址：http://cwbea.org.cn

第四篇：全腦教育加盟開創卓越未來

全腦教育加盟開創卓越未來

——授之以漁非授之以魚

隨著科技的發展，時代呼吁并急需全面發展之士。因此，教育備受關注，作為教育初期的早期教育重要部分，即全腦教育，更受到專家學者、教師家長的廣泛關注，致使早教市場呈現一片“繁榮”之象。

面對名目眾多，品牌繁雜的全腦教育機構，選擇適合孩子，并能全面開啟孩子教育之航的早教之旅顯得尤為重要。而作為教育不可或缺的家庭教育，更是早期教育的重中之重。因此，全腦教育加盟對孩子的早教起到舉足輕重的作用。

為規范市場標準，滿足市場需求，更好的開啟孩子早教之旅，全腦教育加盟為您保駕護航！全腦教育，即教育者通過左右腦相結合的教育方式，使學習者在學習過程中，能較好實現左、右腦相互貫通、思維密切配合，共同參與感知、分析、思考、判斷、記憶等的教育方法。其核心是使學習者左右腦思維充分結合來學習。

腦科學研究顯示，0-16歲是大腦發展最快、最敏感時期，同時也是對孩子智力提升的最佳時期。孩子出生時腦重量為350-400克，6個月時增到2倍，2歲末增到3倍，3歲嬰兒的腦重已接近成人腦重水平。人的大腦神經80%在嬰幼兒時期完成，0-3歲是大腦發展黃金期，3-6歲是大腦發展關鍵期，6-12歲是大腦發展矯正期，13-16歲是大腦發展定型期。

因此，家庭教育和早教之全腦教育的優劣成為衡量孩子全面發展的重要參數。3周歲之前的孩子90%時間生活在家庭中。研究顯示，家庭教育不僅是教育的一部分，更是教育初期的重要部分，對孩子的一生起著不可估量的作用。作為家庭教育教授者的家長，了解全腦教育加盟，關注全腦教育加盟，熟練并掌握全腦教育加盟之精髓，更好的引導孩子自己去解決問題，成為時下教育新理念。全腦教育加盟為您提供契機，讓您成為一名專業的全腦師！

中國全腦教育項目辦公室以“推廣普及，規范標準，引領發展”為宗旨，負責國家全腦教育師資（專業高級）/兒童早期發展指導師資的培訓認證工作，在全國范圍內進行全腦教育加盟（免費加盟）的推廣普及。

傳統教育正經歷一場變革，社會呼吁全面發展人才，面對新時代的要求，授之于魚已不被認可和接納，相反，授之以漁的新理念被廣泛關注。作為家庭教育主導者的家長，作為早教之全腦教育授課者的教師，我們捫心自問，我們是授之以魚還是授之以漁？

“聽了全腦教育項目辦關于全腦師資和兒童早期發展指導師資的課程，我深刻體會到自己以前受到教育的缺陷，可惜生命不能重來，也沒有如果、假如讓你去設想和想法，過去的已成為歷史，我要更深入的掌握全腦教育理念，以便更好地教育自己的孩子和園里的寶貝，我相信會有更多的人意識到全腦教育的優勢，更多的人加入全腦教育的行列，共同為下一代不懈努力！”中國全腦教育項目辦天津分中心一位老師如是說。

因此，經國家培訓認證的全腦教育師資是規范全腦教育加盟市場的必經之路。選擇全腦教育加盟機構的師資，就是選擇最權威、最規范、最系統的全腦教育！全腦教育加盟，幫您更好的開發孩子的全腦！全腦教育加盟，為您創造卓越未來！全腦教育加盟，授孩子以漁！

第五篇：全腦專注力開發課程介紹

聰明但學習成績不優秀，怎么辦？

閱讀速度慢，抄寫速度很慢，經常跳字、串行，歸納概括能力差，缺乏舉一反三的能力，對事物本質認識不足。

注意力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態，所以注意力被稱為學習能力的門戶。

孩子注意力發展不足有哪些表現 上課時注意力不集中，好動，小動作多；

對圖形的細微差別觀察不出來，對顏色的辨識能力不強； 經常把“b”寫成“d”，把“23”看成“32”； 在書寫中總是做不到看一眼就把字寫完整；

做作業經常丟三落四，不是符號忘了就是數字少寫了； 觀察事物往往只能看到局部，看不到整體。

在上課時跟不上老師的講課內容，常常來不及做筆記； 經?！奥牰宦劇焙孟駴]帶耳朵一樣，缺乏紀律性。

在書寫的時候總是看一筆寫一筆，或是看好幾次才能寫一筆； 在聽寫或復述課文、句子時容易出錯，對所學的東西忘得很快； 對空間、、順序、序列、方位等概念理解困難； 大腦處理加工信息速度偏慢；

對數字概念掌握較慢，對符號記數字運算不適。

通過注意力訓練解決孩子以下9大注意力問題

1、注意力集中性能力不足：上課注意力不集中，做作業不專注。

2、注意力持久性能力不足：上課或學習時注意力集中時間短。

3、注意力主動轉移性能力不足：不能及時把注意力從課間轉移到課堂。

4、注意力抗干擾性能力不足：學習時容易受到外界信息干擾。

5、注意力寬度廣度能力不足：聽課或學習時吸收信息量有限。

6、手眼協調能力不足：聽課或學習時，腦、眼和手不能很好的配合。

7、注意力穩定性能力不足：上課或學習時分神。

8、內感官（視、聽覺）學習能力不足：粗心馬虎、作業拖拉、記憶力不強、理解能力差、作業速度慢、閱讀障礙。

9、自控力差：管不住自己，課堂上說話、不自覺的小動作。

一年級孩子上課坐不住怎么辦?

一、好動、坐不住。六七歲的孩子以前以玩耍為主，進入一年級要做到以學習為主，還得有個過程。況且，六七歲的孩子喜歡活動，是正常的。如果強求他們連續坐個半小時以上，孩子肯定會坐不住。

二、寫錯字、算錯題。人的大腦要到十八歲左右才完全發育成熟，六七歲的孩子大腦神經系統發育還不充分，大部分孩子常寫錯字、算錯題是難免的，所以家長們千萬別一看到孩子做錯題，就從“上課不專心上”找原因，過分強調孩子上課不專心，這樣會弄巧成拙，反而打消了孩子上課的積極性。

三、喜歡打鬧。六七歲的孩子就像小動物一樣喜歡相互打鬧、追逐、嬉戲，喜歡奔跑、蹦跳，這是極正常的，家長千萬不要把這些特點當成缺點去批評孩子，如果六七歲的孩子坐在那兒就不動彈，也不跟別的孩子玩，倒是值得家長擔心的事。

四、不知道著急。“不知道著急”的一年級孩子最使家長發愁。課堂上，老師不走到座位前，讓他把書拿出來，他還坐在那兒東張西望呢，好像上課與自己無關。于是，這一類“不知道著急”、還沒意識到讀書學習已經是自己的任務的孩子，也被家長們貼上了“注意力不集中，不會聽課”的標簽。

五、不專心。六七歲的孩子注意力只能集中15~20分鐘，所以常常出現上課不專心現象，尤其是教師講得太長，作業太多時，孩子就不可能保持專心。如果大人讓孩子連續做一個小時的作業，孩子坐不下來，做小動作，這時，大人不反省自己，反而批評孩子不專心，就是大人的不對了。

親愛的家長們，看看你們有沒有以上“擴大”孩子不專心的問題呢?

作為家長，我們首先要了解孩子上課“坐不住”的具體原因。比如，是不是所有的課都坐不住，還是在某一些課里坐不住?是聽不懂坐不住還是“什么都會”了坐不住?有了認識和了解，我們就可以想些辦法?？傮w的原則是，鼓勵應多于批評和埋怨。然后，再做些具體的事。這里我給一年級孩子的家長們一些建議——

1、及時表揚。家長應該及時向老師了解情況，只要孩子有進步就要表揚。對那些好動的孩子，家長可以說：“某某老師跟我說了，今天你上語文課時很專心，明天我們繼續努力?！?/p>

2、允許反復。孩子就是孩子，他們經常會“堅持不住”，偶爾的錯誤與出格，正是孩子天性的表現，如果每一個孩子的表現天天都是像我們期望的那樣，那就不用我們去教育和幫助了。當一個缺點改掉后又反復，也要認為這是正常的。

3、平等對話?？梢耘c孩子多溝通，問他：為什么老師講課的時候你玩東西啊?聽聽孩子是怎么解釋這種行為的。

然后告訴他，上課的時候要守紀律，要認真聽講，別人講話的時候自己在下面不注意聽是不尊重對方的等等，但這種溝通的關鍵并不在于此，而是在于您要傾聽孩子的想法。讓孩子知道您不是在以一種權威的地位命令他，而是在跟他探討，讓他自己在內心建立起一種內在的約束。

4、從培養學習的好習慣入手。這里介紹幾種實用辦法——

A：孩子放學后，家長再忙也要盡量抽點時間和孩子聊一聊今天老師在課堂上都說了些什么，家長一定要全神貫注，不要輕易打斷孩子的講述。這一點很重要，不僅僅是為孩子做專心的榜樣，更重要的是這樣做可以訓練出好習慣，同時，表現出家長對孩子的尊重，有助于培養孩子的自信心。

B：對十分好動的孩子，家長要“看”著做作業。保證做作業前先準備好筆、本，做作業時不玩耍、不分心、不走動，做完作業再玩耍。這個習慣養成了，對孩子以后學習具有重大作用。

C：培養孩子傾聽的能力。比如，每天給孩子講一個他愛聽的故事，時間先控制在三十分鐘以內?？梢砸蠛⒆幼?，否則故事暫停。大約過一至兩個星期后，時間可以適當延長。讓孩子循序漸進地養成專注做某事的習慣。

D：家長可以讓孩子學會安靜地坐一段時間，讓孩子干自己喜歡做的事，比如閱讀、畫畫等，使他能集中注意力。開始的時候以10~15分鐘為宜，然后慢慢延長，最長不得超過20~30分鐘，對那些確實好動的孩子，還可以帶他們去郊外釣魚等，都是很好的訓練方法。