第一篇：明德小學(xué)校本培訓(xùn)中長期規(guī)劃

明德小學(xué)校本培訓(xùn)中長期規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，為學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）教師學(xué)歷目標(biāo)：:鼓勵(lì)教師參加本科進(jìn)修進(jìn)修,繼續(xù)提升學(xué)歷層次。

（二）教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

1、打造學(xué)校品牌教師。

2、形成骨干教師隊(duì)伍。通過“青藍(lán)工程”，提高學(xué)校師資整體水平。

3、開展有效教學(xué)活動(dòng)。

4、建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校。完善校園網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)教師積極探索學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)有效整合的途徑，提高教師使用多媒體教學(xué)的能力。

（三）學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)：

1學(xué)校健體教育特色鮮明。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績居全市小學(xué)前列，積極創(chuàng)建省級體育田徑傳統(tǒng)學(xué)校。

2學(xué)校課本劇藝術(shù)特色形成。學(xué)校藝術(shù)教育再上臺階，創(chuàng)建姜堰市藝術(shù)特色學(xué)校。

三、培訓(xùn)內(nèi)容 1.師德培訓(xùn)

學(xué)高為師，德高為范。堅(jiān)持把師德建設(shè)作為塑造教育良好形象的重要內(nèi)容來抓。在教師中開展以“三愛”（愛教育、愛學(xué)生、愛自己）、“三全”（全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量）、“三讓”（讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才）為主要內(nèi)容的師德教育。通過召開思想?yún)R報(bào)會(huì)和座談會(huì)、樹立典型、請優(yōu)秀教師作輔導(dǎo)講座、進(jìn)行師德師風(fēng)問卷調(diào)查、加強(qiáng)考核等方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，依法從教，廉潔從教。2.基本功培訓(xùn)。

內(nèi)部挖潛。即充分發(fā)揮我校各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。外出研修。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

4.講座培訓(xùn)。做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請局教研室和校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

5.有效教學(xué)專題培訓(xùn)。聚焦課堂，向課堂要效益:（1）做好教研組長、備課組長的培訓(xùn)，為校本教研的開展培養(yǎng)好領(lǐng)頭人。（2）組織教師參加校、區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)設(shè)計(jì)評比、教學(xué)案例研究，用多種手段，對各年齡段的教師進(jìn)行再培訓(xùn)，幫助教師克服在成長中出現(xiàn)的高原現(xiàn)象，引導(dǎo)他們關(guān)注和解決教學(xué)中的常態(tài)問題，進(jìn)而優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。

6.教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。提高規(guī)范教學(xué)的校本管理能力，向管理要質(zhì)量：（1）加強(qiáng)校本研究的規(guī)范化管理。精心組織，嚴(yán)格執(zhí)行，強(qiáng)化考核，提高校本研究的實(shí)效性。（2）對照文件精神和目前我校在教學(xué)管理中存在的問題，聚焦教學(xué)管理中的備課、上課和作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，用到位的教學(xué)管理保證高質(zhì)量的備課，用高質(zhì)量的課堂保證高成效的教學(xué)，用精而優(yōu)的作業(yè)保證減負(fù)增效的真正落實(shí)。

7.教科研培訓(xùn)。，以校級課題“草根式”小課題研究為基點(diǎn)，以國家級和市級課題為抓手，引導(dǎo)教師走科研興教之路。讓教科研成為教師搭建展示年組凝聚力、個(gè)人教育教學(xué)魅力的舞臺。學(xué)校將組織評選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、教育故事、心得體會(huì)等，編輯成冊，形成校刊系列。

四、培訓(xùn)方式

1．專題培訓(xùn)式：主要以專題講座的方式，側(cè)重一些全局性、共同性、前瞻性和系統(tǒng)性的問題解決，側(cè)重于信息交流。

2．課題培訓(xùn)式：主要以課題研究活動(dòng)方式展開，培訓(xùn)指導(dǎo)以專家、課題組負(fù)責(zé)人、課題骨干教師為主，培訓(xùn)人員是課題組成員及輻射教師。

3．微格培訓(xùn)式：主要針對教育教學(xué)某一情境、案例、問題等定格下來，然后進(jìn)行分析討論研究。通過研討提高教師的認(rèn)識水平。，提高教師分析問題和解決問題的能力，并尋求到某一類問題的解決辦法。微格培訓(xùn)包括有目的的聽課、評課，也可以是問題的討論及案例的分析。

4．分層培訓(xùn)式：根據(jù)教師的實(shí)際情況因人施教、因需施教的培訓(xùn)，如：新教師群體、教學(xué)相對較弱的群體、具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處煹取?/p>

5．自修培訓(xùn)式：每位教師根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)要求和自身教學(xué)實(shí)際確立自我成長目標(biāo)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷反思，不斷調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)自我提高。

6．開放培訓(xùn)式：一方面加強(qiáng)校際交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)資源。另一方面有計(jì)劃地送教師外出學(xué)習(xí)，參加研討活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流。

第二篇：校本培訓(xùn)中長期規(guī)劃、教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

岔道口完小教師校本培訓(xùn)中長期規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)國家教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程“的意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的主要精神及針對中小學(xué)校本培訓(xùn)的實(shí)施意見，全面推進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作，切實(shí)提高我校教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，有效地發(fā)揮教師在基礎(chǔ)教育課程改革中的積極作用，已成為當(dāng)前面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。結(jié)合我校“十一五“規(guī)劃發(fā)展的要求和我校的實(shí)際，我們將堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是，樹立人才資源是第一資源、人人都可以成才的新理念，加強(qiáng)管理、相信教師、依靠教師，根據(jù)教師隊(duì)伍群體的特點(diǎn)來教育和提高教師，使校本培訓(xùn)能夠扎扎實(shí)實(shí)地開展，使校本培訓(xùn)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。

二、總體目標(biāo)：

結(jié)合基礎(chǔ)教育課程的改革，加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，以具有超前性、指導(dǎo)性的培訓(xùn)理念、手段、方式和內(nèi)容，幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng)，提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善教師文化知識結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)水平、能力，不斷提高我校教師的師德、師智、師能的水平，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)水平，努力建設(shè)建立一支富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展要求。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1．現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn)

圍繞新課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。以對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容，解讀課改相關(guān)信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習(xí)當(dāng)前教育發(fā)展的理論，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的觀念，樹立學(xué)生為主體的觀念，樹立師生平等、民主的觀念，特別是用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，從而提高教師適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的能力。

2．改革完善對教師、對學(xué)生的評價(jià)體系，突出“以人為本“的教育理念。

3．我校特色校本教材的培訓(xùn)

包括知識與技能的拓展、教育教學(xué)實(shí)踐過程中解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)。根據(jù)我校實(shí)際，有組織、有計(jì)劃地開展教師專業(yè)技能的培訓(xùn)工作，掌握并使用信息技術(shù)教育手段。為此我校專門組織本校相關(guān)教師，在校長的親自指導(dǎo)下，編寫了一套校本教材，對一些常規(guī)的電腦應(yīng)用知識進(jìn)行羅列，有目標(biāo)有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué)。在這些常規(guī)講座的過程中，注意發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，同樣也是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)了我校的網(wǎng)站并維護(hù)其穩(wěn)定運(yùn)行；同時(shí)也注意培養(yǎng)學(xué)生的對于信息技術(shù)的濃厚興趣，鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們能朝向更深層次發(fā)展。

4．教師中繼續(xù)開展“四個(gè)一“活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本好書，寫一篇好的教案，貢獻(xiàn)出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，發(fā)表一篇好的論文；

5．開展教學(xué)創(chuàng)新擂臺賽，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷提高；

6．續(xù)發(fā)揮教研先導(dǎo)的作用，帶動(dòng)全體教師探索創(chuàng)新教學(xué)新方法。

四．訓(xùn)的方法、步驟

第一步：基礎(chǔ)階段及培訓(xùn)時(shí)間安排

全教師培訓(xùn)制度。校本培訓(xùn)工作由學(xué)校教科室統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)，制訂規(guī)劃和學(xué)年計(jì)劃，開發(fā)培訓(xùn)教材，建立專家系統(tǒng)，加強(qiáng)教師教育培訓(xùn)管理機(jī)制等措施，切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，保證教師培訓(xùn)的時(shí)間，確保校本培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。每學(xué)期定期進(jìn)行全校性培訓(xùn)，堅(jiān)持每周集體教研小組學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決；以教研活動(dòng)為主線，將課改理論、電教技術(shù)、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起，重點(diǎn)進(jìn)行方法指導(dǎo)。要組織好理論講座、集體備課及聽評課活動(dòng)。

第二步：基礎(chǔ)方法及挖掘自身優(yōu)勢

擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分內(nèi)部挖潛內(nèi)部人才，發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。

骨干教師培訓(xùn)。骨干教師的培訓(xùn)以自學(xué)研究為主、外出參觀學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)為輔的形式。

學(xué)校將對校本培訓(xùn)工作進(jìn)行階段總結(jié)，每位教師要寫出階段性工作報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文或體會(huì)。對前一階段表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。

“走出去“與“請進(jìn)來“培訓(xùn)。為開拓中青年優(yōu)秀教師的視野，學(xué)校積極配合教育局教研室相關(guān)活動(dòng)，多讓他們?nèi)テ渌鼘W(xué)校學(xué)習(xí)，盡快提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)水準(zhǔn)。學(xué)校也要爭取請一些這方面的名師專家來校講學(xué)、傳經(jīng)送寶。

第三步：回顧總結(jié)，表彰先進(jìn)

該階段將對校本培訓(xùn)進(jìn)行回顧，列出取得成績及存在問題，揚(yáng)長避短，為以后的相關(guān)工作提供實(shí)踐支持，表彰在校本培訓(xùn)教育過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人，提高他們及全體教師的校本培訓(xùn)及相方面的積極性。

教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

按照教育局和進(jìn)修校的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、以校長為第一培訓(xùn)責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過硬的教師隊(duì)伍，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)?：

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2.努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮其榜樣示范作用。

3.更新教育觀念努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，結(jié)合本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2.現(xiàn)代教育、課改理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。以教研組為單位，以課改為核心內(nèi)容，深化“課改教法”教學(xué)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的突破口，倡導(dǎo)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主、鼓勵(lì)教學(xué)方式的多元化，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)中實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。

3.教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

4.教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。

5.現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

通過培訓(xùn)，要求以中心小學(xué)為主，輻射全體教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。積極組織教師按時(shí)參加教育局和進(jìn)修校所組織的學(xué)科培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，明確培訓(xùn)目的、確保培訓(xùn)時(shí)間、真正讓參加培訓(xùn)的教師培有所得，學(xué)有所獲。

青年教師的專向培訓(xùn)，通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

四、具體工作及措施：

1.以課堂教學(xué)為主陣地，以新課改師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新的教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓(xùn)最為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。我校要組織全體教師完成培訓(xùn)任務(wù)。

2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。本學(xué)年要求教師人人自選讀一本好書，學(xué)校組織教師間互相交流學(xué)習(xí)并備案、采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，重點(diǎn)是引導(dǎo)廣大師生把讀書變成個(gè)人的自覺行為和人生的一大樂趣，營造一個(gè)寓教于學(xué)，教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為教師教學(xué)活動(dòng)的主體。

3.廣泛開展“遠(yuǎn)學(xué)近比爭先進(jìn)”師德系列教育活動(dòng)。通過身邊的優(yōu)秀教師，陶冶教師情操，影響和帶動(dòng)全校教師積極向上的樂業(yè)、敬業(yè)的工作精神。

4.鼓勵(lì)教師寫教學(xué)反思、課后記和教學(xué)札記。教學(xué)反思要有“思”則記，寫在教學(xué)中的反思，寫在轉(zhuǎn)化差生的過程中的反思。教學(xué)札記可根據(jù)自己教育教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)記錄下一個(gè)個(gè)感人的片段，對教育教學(xué)方法的探索，學(xué)生的閃光點(diǎn)和師生互動(dòng)之間所產(chǎn)生的感悟。

5.以校本培訓(xùn)為依托，全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平。我們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn)，打造一支觀念新、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，強(qiáng)化校本培訓(xùn)力度，我校校長、主任要根據(jù)教師實(shí)際需要有計(jì)劃有步驟地組織培訓(xùn)講座，講座也可圍繞一個(gè)主題進(jìn)行。力求每一學(xué)期解決一個(gè)適合本校的教學(xué)問題，從而達(dá)到以一點(diǎn)帶動(dòng)一校的全面工作，打造各校的培訓(xùn)特色，并做好講座過程中材料積累和記錄。

6.內(nèi)部挖潛，師師互動(dòng)工程。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。

7.

第三篇：明德小學(xué)3月校本培訓(xùn)總結(jié)

明德小學(xué)2011年3月校本培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年 3月我校圍繞聯(lián)校“進(jìn)一步提高校本培訓(xùn)的工作質(zhì)量，切實(shí)提高教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)”的工作重點(diǎn)，開展了校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)將本月我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

本月的校本培訓(xùn)我們主要做了四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞觀摩全國優(yōu)質(zhì)課、名師主題講座開展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流。

以“深化課程改革 打造高效課堂”為主題，開展以下培訓(xùn)活動(dòng)：

1、開展專題研討

本月我們針對各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問題，進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語的總復(fù)習(xí)與自主命題的研究，還進(jìn)行了各學(xué)科創(chuàng)建高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的專題研討，組織開展語文（注重準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，提高閱讀教學(xué)效率）、數(shù)學(xué)（注重把握“問題解決”特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)）、英語（注重小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成）等學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)，并繼續(xù)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開展研討活動(dòng)。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究

為了更好地推進(jìn)新教材的實(shí)施，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，領(lǐng)導(dǎo)的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實(shí)，課程理念的把握、新教材的認(rèn)識和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

第四篇：煤礦安全培訓(xùn)中長期規(guī)劃

****煤業(yè)有限公司

2016～2018年安全培訓(xùn)規(guī)劃

一、總 則

（一）、編制依據(jù)

1、****煤業(yè)有限公司三年中長期規(guī)劃

2、煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)（取證）計(jì)劃

（二）、指導(dǎo)思想

為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，提高我公司職工的安全技術(shù)素質(zhì)，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安全監(jiān)管總局令第3號)、國家安全監(jiān)管總局等七部門《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見》(安監(jiān)總培訓(xùn)〔2006〕228號)和《關(guān)于加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)工作的若干意見》(安監(jiān)總培訓(xùn)字〔2005〕91號)等各項(xiàng)要求。

（三）、培訓(xùn)目的

1、改善員工的知識結(jié)構(gòu)、提升員工的綜合素質(zhì)，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，更好的完成公司的各項(xiàng)工作計(jì)劃與工作目標(biāo)。

2、提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平。

3、開展職工技能晉升體系，與石河子市**集團(tuán)培訓(xùn)中心緊密聯(lián)系，開展職工職業(yè)技能晉升，實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人價(jià)值，提高職工收入，提升職工技能培訓(xùn)積極性。

4、完善公司各項(xiàng)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)流程以及建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利、有效實(shí)施。

（四）、培訓(xùn)原則

以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。

以針對性、實(shí)用性、價(jià)值型為重點(diǎn)。

以區(qū)域式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)相互穿插進(jìn)行。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與總結(jié)相結(jié)合。

堅(jiān)持公司內(nèi)部培訓(xùn)為重點(diǎn)、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。

堅(jiān)持理論培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合。

實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)、線式培訓(xùn)到全面系統(tǒng)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。

二、2016年培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)時(shí)間：2016年1月至12月

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）、管理人員安全資格證培訓(xùn)。（見附表1）

按照正常生產(chǎn)勞動(dòng)組合為400人制定此培訓(xùn)計(jì)劃（下面計(jì)劃均以此為依據(jù)），掘進(jìn)區(qū)、綜采區(qū)、機(jī)運(yùn)區(qū)等區(qū)隊(duì)長計(jì)劃取證10人參加培訓(xùn)，參加主要負(fù)責(zé)人安全資格證復(fù)訓(xùn)人員2人，參加安全資格證復(fù)訓(xùn)管理人員14人，參加安全資格證換證人員10人。培訓(xùn)方式為初訓(xùn)人員、換證和主要負(fù)責(zé)人復(fù)訓(xùn)前往烏市煤培中心培訓(xùn)，一般管理人員復(fù)訓(xùn)為**培訓(xùn)中心培訓(xùn)。

（二）、特種工培訓(xùn)。（見附表2）

1、外派特殊工種培訓(xùn)。烏市煤培中心：監(jiān)控工2名

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理局：高壓壓力容器（制氮工）4名；行車、叉車司機(jī)4名。

再就業(yè)培訓(xùn)中心：場內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員4名；司爐工3名；水處理1名。

2、在崗特殊工種培訓(xùn)。

在**煤業(yè)公司礦區(qū)開辦特殊工種培訓(xùn)班，培訓(xùn)工種為：安全員（包含班組群監(jiān)員）35名，掘進(jìn)機(jī)司機(jī)8名，探放水工4名，電鉗工20名，瓦斯抽采工20名，爆破工8名，采煤機(jī)司機(jī)8名，提升絞車工（包括井下提升絞車）5名。

3、前往培訓(xùn)中心培訓(xùn)特殊工種。一些特殊工種需前往培訓(xùn)中心培訓(xùn)，使用培訓(xùn)中心器材和設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)工種為：高壓電工6名

（三）、班組長取證培訓(xùn)。（見附表3）

為了加強(qiáng)現(xiàn)場管理和高效、快速落實(shí)上級部門傳達(dá)的工作，必須加強(qiáng)班組建設(shè)，班組建設(shè)首要要選拔一名合格的班組長，因此所有班組長必須持證上崗，班組長必須取得班組長證，擬定****年對全礦約40名班組長進(jìn)行取證培訓(xùn)，選拔合格班組長。

（四）、入井人員合格培訓(xùn)。

根據(jù)培訓(xùn)中心通知，****年將針對礦所有想、入井職工進(jìn)行培

訓(xùn)，培訓(xùn)合格，取得入井合格證，方可入井作業(yè)，我礦正常生產(chǎn)后入井將達(dá)到280人左右。

（五）、崗位技能晉升培訓(xùn)考核。（見附表4）

為充分調(diào)動(dòng)公司崗位技能員工的工作激情，最大限度地發(fā)揮崗位技能員工的潛能和智慧，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵(lì)崗位技能員工學(xué)習(xí)技術(shù)。逐步建立和完善高技能人才選拔培養(yǎng)聘任機(jī)制，協(xié)助崗位技能員工設(shè)計(jì)好職業(yè)晉升路徑，為公司的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，特制定****年開展崗位技能晉升辦法，具體為：

1、晉升路徑

初級工→中級工→高級工→初級技師→中級技師→高級技師

2、晉升培訓(xùn)：培訓(xùn)中心

3、待遇和考核：晉升技工和技師后享受相應(yīng)級別津貼，每年晉升技工和技師需與未晉升的職工簽訂師徒協(xié)議，通過“傳、幫、帶、講”等方式帶動(dòng)崗位技能員工晉升。

培訓(xùn)計(jì)劃：****年晉升技工25個(gè)。

（六）、日常培訓(xùn)。

日常培訓(xùn)增加職工安全知識儲備和提升職工安全意識為主，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為國家法律、法規(guī)和煤炭行業(yè)行規(guī)以及職業(yè)衛(wèi)生和災(zāi)害預(yù)防為主，以月底考核來檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，鞭策職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)效率。日常培訓(xùn)具體計(jì)劃每月月初另行制定。

三、2017年培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)時(shí)間：2016年3月至12月

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）管理人員安全資格證培訓(xùn)。（見附表1）

此計(jì)劃為按照礦井正常生產(chǎn)時(shí)“一采四掘”為依據(jù)進(jìn)行編排（以下均已此為依據(jù)進(jìn)行編排）。掘進(jìn)區(qū)、通風(fēng)瓦斯區(qū)、機(jī)運(yùn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)取證計(jì)劃8人參加培訓(xùn)，參加主要負(fù)責(zé)人安全資格證復(fù)訓(xùn)人員2人，參加安全資格證復(fù)訓(xùn)管理人員13人，參加安全資格證換證人員6人。培訓(xùn)方式為初訓(xùn)人員、換證和主要負(fù)責(zé)人復(fù)訓(xùn)前往烏市煤培中心培訓(xùn)，一般管理人員復(fù)訓(xùn)為石河子市培訓(xùn)中心培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間為（參照2016年煤培中心計(jì)劃）。

（二）特種工培訓(xùn)。（具體見附表2）

1、外派特殊工種培訓(xùn)。

烏市煤培中心：監(jiān)控工3人（其中初訓(xùn)2人、復(fù)訓(xùn)1人）。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理局：高壓壓力容器（制氮工）4名；行車、叉車司機(jī)2名。

再就業(yè)培訓(xùn)中心：場內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員2名；司爐工1名。

4、在崗特殊工種培訓(xùn)

在**煤業(yè)公司礦區(qū)開辦特殊工種培訓(xùn)班，培訓(xùn)工種為：安全員（包含班組群監(jiān)員）15名、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)7名、探放水工4名、電鉗工20名、瓦斯抽采工5名、爆破工17名、采

煤機(jī)司機(jī)4名、瓦斯檢查作業(yè)6名、提升絞車工（包括井下提升絞車）9名。

5、前往培訓(xùn)中心培訓(xùn)特殊工種。一些特殊工種需前往培訓(xùn)中心培訓(xùn)，使用培訓(xùn)中心器材和設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)工種為：高壓電工6名。

（三）班組長取證培訓(xùn)。（具體培訓(xùn)見附表3）

為了加強(qiáng)現(xiàn)場管理和高效、快速落實(shí)上級部門傳達(dá)的工作，必須加強(qiáng)班組建設(shè)，班組建設(shè)首要要選拔一名合格的班組長，因此所有班組長必須持證上崗，班組長必須取得班組長證，擬定2016年對全礦約40名班組長進(jìn)行取證培訓(xùn)，選拔合格班組長。

（四）入井人員合格培訓(xùn)。（具體培訓(xùn)見附表3）

根據(jù)培訓(xùn)中心通知，2016年將針對礦所有入井職工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格，取得入井合格證，方可入井作業(yè)，我礦正常生產(chǎn)后入井將達(dá)到280人左右。

（五）崗位技能晉升培訓(xùn)考核。（計(jì)劃表見表4）

為充分調(diào)動(dòng)公司崗位技能員工的工作激情，最大限度地發(fā)揮崗位技能員工的潛能和智慧，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵(lì)崗位技能員工學(xué)習(xí)技術(shù)。逐步建立和完善高技能人才選拔培養(yǎng)聘任機(jī)制，協(xié)助崗位技能員工設(shè)計(jì)好職業(yè)晉升路徑，為公司的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，特制定2016年開展崗位技能晉升辦法，具體為：

1、晉升路徑

初級工→中級工→高級工→初級技師→中級技師→高級技師

4、晉升培訓(xùn)：培訓(xùn)中心

5、待遇和考核：晉升技工和技師后享受相應(yīng)級別津貼，每年晉升技工和技師需與未晉升的職工簽訂師徒協(xié)議，通過“傳、幫、帶、講”等方式帶動(dòng)崗位技能員工晉升。

培訓(xùn)計(jì)劃：2016年晉升技工10人。

（六）日常培訓(xùn)。

日常培訓(xùn)增加職工安全知識儲備和提升職工安全意識為主，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為國家法律、法規(guī)和煤炭行業(yè)行規(guī)以及職業(yè)衛(wèi)生和災(zāi)害預(yù)防為主，以月底考核來檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，鞭策職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)效率。日常培訓(xùn)具體計(jì)劃每月月初另行制定。

四、2018年培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)時(shí)間：2018年1月至12月

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）管理人員安全資格證培訓(xùn)。（見附表1）

此培訓(xùn)計(jì)劃是按照煤礦人員現(xiàn)狀及正常生產(chǎn)狀況時(shí)“一采四掘”為依據(jù)進(jìn)行編排（以下均已此為依據(jù)進(jìn)行編排）。炮掘區(qū)、安監(jiān)部、調(diào)度室、機(jī)電運(yùn)輸區(qū)取證計(jì)劃8人參加培訓(xùn)，參加主要負(fù)責(zé)人安全資格證換證人員2人，參加安全資格證復(fù)訓(xùn)管理人員25人，參加安全資格證換證人員7人。培訓(xùn)方式為初次培訓(xùn)人員、換證和主要負(fù)責(zé)人復(fù)訓(xùn)前往烏市煤培中心培訓(xùn)，一般管理人員復(fù)訓(xùn)暫定烏

市煤培中心培訓(xùn)，但根據(jù)石河子市培訓(xùn)中心培訓(xùn)安全資格證考試系統(tǒng)完善情況和培訓(xùn)審批情況隨月調(diào)整計(jì)劃。培訓(xùn)時(shí)間為（參照****年煤培中心計(jì)劃）。

（二）特種工種培訓(xùn)。（見附表2）

1、外派特殊工種培訓(xùn)。

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理局：高壓壓力容器（制氮工）3名；行車、叉車司機(jī)1名。

再就業(yè)培訓(xùn)中心：場內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員1名；司爐工1名。

6、在崗特殊工種培訓(xùn)

在****煤業(yè)有限公司培訓(xùn)室開辦特殊工種培訓(xùn)班，培訓(xùn)工種為：安全員（包含班組群監(jiān)員）25名、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)3名、探放水工2名、電鉗工6名、瓦斯抽采工6名、爆破工6名、采煤機(jī)司機(jī)2名、瓦斯檢查作業(yè)工3名、提升絞車工（包括井下提升絞車）5名。

7、特殊行業(yè)培訓(xùn)的特殊工種。一些特殊工種需該行業(yè)安排培訓(xùn)取證，可與培訓(xùn)中心聯(lián)合開展培訓(xùn)。培訓(xùn)工種為：高壓電工6名。

（三）班組長取證培訓(xùn)。（見附表3）

為了加強(qiáng)現(xiàn)場管理和高效、迅速落實(shí)上級部門傳達(dá)的工作，必須加強(qiáng)班組建設(shè)，班組建設(shè)首要要選拔一名合格的班組長，因此所有班組長必須持證上崗，班組長必須取得班組長證，擬定****年對全礦約40名班組長進(jìn)行取證培訓(xùn)，選拔合格班組長。

（四）入井人員合格培訓(xùn)。（見附表3）

根據(jù)烏魯木齊培訓(xùn)中心通知，2016年將針對礦所有入井職工進(jìn)

行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格，取得入井合格證，方可入井作業(yè)，我礦正常生產(chǎn)后入井將達(dá)到280人左右。

（五）崗位技能晉升培訓(xùn)考核。（見附表4）

為充分調(diào)動(dòng)公司崗位技能員工的工作激情，最大限度地發(fā)揮崗位技能員工的潛能和智慧，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵(lì)技能崗位員工學(xué)習(xí)技術(shù)。逐步建立和完善高技能人才選拔培養(yǎng)聘任機(jī)制，協(xié)助崗位技能員工設(shè)計(jì)好職業(yè)晉升路徑，為公司的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，特制定****年開展崗位技能晉升辦法，具體為：

1、晉升路徑

初級工→中級工→高級工→初級技師→中級技師→高級技師

6、晉升培訓(xùn)：烏魯木齊培訓(xùn)中心

7、待遇和考核：晉升技工和技師后享受相應(yīng)級別津貼，每年晉升技工和技師需與未晉升的職工簽訂師徒協(xié)議，通過“傳、幫、帶、講”等方式帶動(dòng)崗位技能員工晉升。

培訓(xùn)計(jì)劃：****年晉升技工16人。

（六）日常培訓(xùn)。

日常培訓(xùn)增加職工安全知識儲備和提升職工安全意識為主，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為國家法律、法規(guī)和煤炭行業(yè)行規(guī)以及職業(yè)衛(wèi)生和災(zāi)害預(yù)防為主，以月底考核來檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，鞭策職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)效率。日常培訓(xùn)具體計(jì)劃每月月初另行制定。

第五篇：安全教育培訓(xùn)中長期規(guī)劃

安全教育培訓(xùn)中長期規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針和《國務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》等一系列安全生產(chǎn)重要文件，切實(shí)抓好全員安全教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)全員的安全意識，提高安全技能，減少道路運(yùn)輸安全事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展的目標(biāo)，特制定安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中長期規(guī)劃

一、培訓(xùn)對象

本規(guī)劃所指的安全教育培訓(xùn)對象為本公司所屬安全安全管理人員和駕駛員、押運(yùn)員等全體從業(yè)人員。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

五年內(nèi)使全體管理人員全部達(dá)到大專以上文化程度，成為安全管理的內(nèi)行，具備較高的安全管理水平。全體從業(yè)人員法制意識、安全意識和文明交通意識明顯增強(qiáng)，安全技能明顯提高，安全事故的發(fā)生率明顯降低，因從業(yè)人員違法、違章或違反操作規(guī)程而引發(fā)的交通事故或安全責(zé)任事故明顯減少。

三、培訓(xùn)方式

（一）安全管理人員培訓(xùn)

1、學(xué)歷培訓(xùn)。學(xué)歷培訓(xùn)是安全管理教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。安排和鼓勵(lì)全體管理人員通過電大、函大或自考等方式進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn)。經(jīng)公司安排進(jìn)行學(xué)歷再教育的公司適當(dāng)解決其學(xué)習(xí)費(fèi)用，并保證學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取五年內(nèi)全體安全管理人員達(dá)到大專以上文化水平。

2、短期培訓(xùn)。積極參加省、市、縣安全生產(chǎn)監(jiān)管部門和行業(yè)主管部門組織的安全教育短期培訓(xùn)。

3、以會(huì)代訓(xùn)。按時(shí)參加交通運(yùn)輸局、縣運(yùn)管所組織的安全教育培訓(xùn)會(huì)和安全例會(huì)以會(huì)代訓(xùn)。

4、集體學(xué)習(xí)。本公司安委會(huì)或安辦組織的集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次，全體管理人員參加，時(shí)間不得少于4小時(shí)。

（二）從業(yè)人員培訓(xùn)

1、安全例會(huì)。安全例會(huì)每月進(jìn)行一次，每年進(jìn)行12次，全體駕駛員、押運(yùn)參加。

2、小組學(xué)習(xí)。根據(jù)我公司從業(yè)人員較為分散的實(shí)際情況，將從業(yè)人員分為三個(gè)學(xué)習(xí)小組，由組長進(jìn)行召集，組織學(xué)習(xí)，每周一次，每不得低于2小時(shí)。

3、印發(fā)資料。對國家新出臺的公路運(yùn)輸方面的安全生產(chǎn)法律法規(guī)及時(shí)印發(fā)書面學(xué)習(xí)資料，發(fā)給從業(yè)人員學(xué)習(xí)。

4、短信平臺和電話會(huì)學(xué)習(xí)。每周編輯危險(xiǎn)品運(yùn)輸安全方面的短信發(fā)給從業(yè)人員，每月不得少于4次。需及時(shí)傳達(dá)的政策通過電話會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)。

5、專家授課。每年邀請具有公路運(yùn)輸安全知識的專家、學(xué)者和或駕校教師對從業(yè)人員進(jìn)行2次安全知識專門培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、法律法規(guī)培訓(xùn)。國家關(guān)于安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)、方針政策和公路運(yùn)輸方面的法律法規(guī)和政策。

2、公路運(yùn)輸安全基本知識培訓(xùn)。包括公路運(yùn)輸各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、危險(xiǎn)貨物裝卸、運(yùn)輸、儲存的相關(guān)安全知識。

3、上級主管部門和相關(guān)職能部門組織開展的安全生產(chǎn)各專項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

4、警示教育培訓(xùn)。有針對性地將公路運(yùn)輸特別是危險(xiǎn)品運(yùn)輸中的安全事故案例作為教育培訓(xùn)內(nèi)容，對從業(yè)人員進(jìn)行安全警示教育。

5、階段性培訓(xùn)內(nèi)容。分不同階段確定培訓(xùn)的具體內(nèi)容。冬、春季要抓好應(yīng)對冰雪天氣、防冰凍、防滑、防霧、防火等安全行車知識培訓(xùn)；夏、秋季要抓好應(yīng)對高溫季節(jié)和汛期防泥石流、塌方、防洪、防滑等安全行車專業(yè)知識培訓(xùn)。同時(shí)，要抓好各階段及各類安全事故的應(yīng)急救援知識的培訓(xùn)。

五、考核和獎(jiǎng)懲

將管理人員安全學(xué)習(xí)和教育培效果作為對管理人員績效考核的重要內(nèi)容，作為年終評選先進(jìn)個(gè)人的重條件或提升使用的重要參考依據(jù)，并對學(xué)習(xí)效果突出的，給予適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

對從業(yè)人員的教育培訓(xùn)要進(jìn)行考核，每年進(jìn)行閉卷書面考試2次，半年總結(jié)會(huì)和年終結(jié)會(huì)時(shí)進(jìn)行。將考試的結(jié)果作為員工使用的重要依據(jù)，凡當(dāng)年安全知識培訓(xùn)考試1次不合格的調(diào)換工作崗位，2次不合格的解除聘用合同。

六、基礎(chǔ)建設(shè)

五年內(nèi)建立一個(gè)安全教育培訓(xùn)中心，配備安全教育培訓(xùn)專職教員1人，兼職教員2人，建設(shè)一個(gè)面積約100㎡、能容納200人的安全教育培訓(xùn)室，配備較先進(jìn)的音響影視設(shè)備。同時(shí)，辦好圖書室，方便從業(yè)人員進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)查詢。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立安全教育培訓(xùn)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，不斷修訂完善安全教育培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，分制訂安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，建立安全教育培訓(xùn)的長效機(jī)制。公司成立“安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由公司總經(jīng)理任組長，分管安全工作的副總經(jīng)理任副組長，設(shè)安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于安全科，為安全教育培訓(xùn)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)中長期規(guī)劃和計(jì)劃的具體實(shí)施。

XXX汽車運(yùn)輸有限責(zé)任公司

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