第一篇：課改需注意的問題

當前我區進行的課程改革需要注意的幾個問題

一、要尊重校情，制定適合本校的課改理念。

從我區各校進行的課改模式看有“走班式”教學模式、“高效課堂”教學模式、“小班”教學模式、“321”教學模式等等。這些教學模式都是各地成功學校采用過的或正在實施的教學模式。從我區各校的校情看，與當初成功學校的校情相似，采用相同的教學模式應該是正確的。但我們忽視了成功學校在形成自己的教學模式所走過的歷程。我們在進行課改時在采用相同的教學模式，我們的教師是否在思想上認識到位？教師的教學觀念是否改變？教師是否熟練掌握課改模式？教師在教學過程中是否真正按課改模式上課？我們的學生是否適應？學生是否有相應的基礎知識和能力？對學生是否產生心理壓力？是否導致放棄學習？因此，學校在制定課改模式時，一定要掌握師情（年齡結構、教學水平、敬業精神）、學情（基礎知識、能力），制定適合本校的課改理念，才能使學校的課改真正落到實處。

二、要分步推進，加強教科研工作

面對成功學校，我們往往看到的是它們取得的成績，在我們進行課改時就會急于求成選擇全面展開，而我們的教師對新的教學模式應用并無經驗，就會產生心理壓力和擔憂（特別是初三教師），在課改實施的過程中會出現你說你的我干我的現象，不能使課改真正實施。針對這一現象，我們在課改實施過程中要分步進行。首先，鼓勵、指導教學骨干先行進行課改，要選擇年級和班級，用學校制定的教學模式進行教學，在教學中總結教學模式面對我們的學生有哪些方面是好的，哪些方面是需要改進的。同時，要及時組織好教學反饋分析會，對教學中出現的問題，用集體的智慧解決，培養這些教學骨干成長，成為課改的引領者、推動者。其次，教務處（教研處）要組織好教研組活動，緊緊圍繞課改進行，從組織課改理念的學習、教學模式的熟悉、集體備課抓起，使教師熟知課改理念、教學模式，并深深感受到集體備課的重要性。第三，德育處要積極配合教務處（教研處）組織的課改，要求班主任組織好本班的宣傳動員工作、課改教學中的班級管理（學習小組組建、小組量化考核辦法、桌凳擺放等），為課改的有效實施提供保障。第四，組織好觀摩課。通過觀摩，使教師認識到自己原有的教學模式與新的教學模式在教學效果上的差距，自覺參與到課改中來，為課改的推進打下基礎。

三、要加強教科研活動，推動課改的進一步深化

在以往的教學過程中，學校領導、教師往往注重教師個人的能力，忽視了教科研活動對教師個人成長的培養以及對教學的促進。因此，在課改實施中我們一定要加強教科研工作。首先，教研處（教務處）有計劃、有目的的組織開展教科研活動，通過組織學習課改相關制度，從思想上讓教師認識到課改是我們當前教學工作的重心，進而轉變思想觀念，參與到課改中來。其次，組織教研組內交流課。通過集體備課、人人上一節課、評課等教研活動，在推動課改進行的同時也在培養教師對課改的認可和新的教學模式的掌握。第三，組織校內示范課。在教研處內交流課的基礎上選拔對新的教學模式應用好的教師組織全校教師參加的示范課，通過示范課這一交流平臺，進一步推動課改進行的同時使各教研組教師在相互學習、相互交流的基礎加深對新的教學模式的理解和掌握。第四，組織校內賽教課。根據制定的課改制度，制定出科學的賽教評價標準。通過組織全校教師參加的賽教，使廣大教師感受到新的教學模式對于我們的學生確實有助于知識的掌握和能力的培養。為課改進一步深化和全面展開奠定基礎。

第二篇：2016---2017學年課改問題及改進

2016—2017學年課改中出現的問題及改進措施

在新學期里，為了順利的推進課堂教學改革取得更好的成績，學校領導和全體初一教師認真總結，對前一階段課改中出現的問題進行了認真分析，并提出了切實可行的改進措施，以保證新學期課堂改革順利進行。

（一）學生基礎差影響課堂改革的成效

針對這一問題，學校領導和全體教師認真分析，制訂了教師耐心幫扶的“導師制度”和實施“生幫生 ”策略，從激發學生興趣入手，提高課前預習效果，不讓一個學生掉隊，力爭使學生成績提高到一個新水平。

（二）學生分組合作紀律差的問題

只有良好的紀律,才能保證課堂教學的順利進行,針對學生紀律問題,在本學期里,我們將在加強教師對學生認真嚴格管理的基礎上,實現課內“小組組長負責制”,充分發揮小組組長的作用,以此來保證課堂教學的順利進行。

（三）關于教師教案如何更好地適應課堂教學的問題

本學期將進行教師教案與學案統一的備課方式，下大力氣抓好備課環節，寫出適用于課堂教學的教案，讓教案在課堂上發揮最佳作用，提高課堂有效教學效果。

（四）關于繼續提高教師課改理論水平問題

我們將在推進課堂改革的進程中，繼續加強理論學習，對杜郎口教學理論和有效教學理論認真學習，大膽實踐，不斷創新，豐富和完善自己的教學理論。

在新學期里，依靠完善的措施和先進的理論以及大膽實踐不斷創新的精神，經過我們的努力，一批名師會在新課改中涌現，課改目標也會順利完成；我們會在實踐中總結，在總結中完善，在完善中發展，在發展中實現自我。

東門里小學

2016.11.22.

第三篇：早期教育需注意的問題

早期教育需注意的問題

1、早期教育不等同于教育訓練

早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每天至少花一小時與孩子語言交流，與他們在生活和游戲中良好互動等。

專家指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學習者，家長要關注并培養其身體、情感、認知、社會活動能力等。

2、早教需順應孩子發展規律

進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應孩子的發展規律進行相關的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今后的發展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。

3、早教應以安全第一

進行早期教育過程中，家長或教員應以安全為第一。不可為了達到某個課程目的而不考慮安全隱患。

幼兒早期閱讀如何教？

教二三歲的寶寶進行早期閱讀，不能期望他和成人一樣達到一定的閱讀目的。成人閱讀是為了學習或消遣；而教寶寶閱讀，只要能培養起他的閱讀興趣，目的就達到了。孩子有了閱讀興趣，就會產生出更多“深入”學習的動力。

雖然我的兒子才三歲多，但他已經非常愛認字讀書，識字之多，朗讀之流利，常常引來一片贊嘆聲。

第一步：與識字大卡結緣

在兒子差二個月二歲時，我給他買了一套60多個字的識字大卡。這是一套單張的、紙料很厚的卡片。卡片的正面是一幅大彩圖，右上角或左下角的田字格里寫了一個與圖有關的字，背面是這個字的毛筆正楷寫法。

一開始，兒子顯然把這些卡片當成了玩具。他饒有興趣地認識卡片上的動物或物品。一個月后，有一天我無意中雙手拿起一張卡片把背面的毛筆字面向兒子，然后搖來搖去嘴里說：“嘀答答，嘀答答，這個念什么？”兒子對這個游戲很感興趣，他大笑起來，當然，他不認識。

我把卡片翻過來讓他看到圖畫，并指了指圖畫旁的小字，念了兩遍，再翻過來讓他看毛筆大字，再念兩遍，然后我又問“嘀答答，這個念什么？”兒子就能正確地念出來，我很夸張地表揚了他，還親了一下他的額頭，然后大聲說：“哎呀，你真聰明！”

之后，我又找了另外三個筆劃比較簡單的字，用同樣的方法教會了他。

到下一次玩這個游戲時，我先找出了第一次念過的四個字，問他：“嘀答答，這個念什么？”兒子居然記得了其中的三個。我又把另外幾個比較簡單的字混入其中，繼續跟兒子玩這個游戲。兒子漸漸地有了成就感，因為他居然能讀出一些“奇怪”的字，當然，作為鼓勵，表揚是不可少的。

第二步：美妙的睡前游戲

后來我們就養成了一個習慣，每天睡覺前玩一會“讀字”游戲。差不多一個月后，他已經認識了六十多個字了。就算我把字寫到其他的紙上，他也能認出。

識字的過程中也免不了出現笑話。在認識了“胖”字后，每次玩游戲時，兒子都要先把“胖”字找出來扔到床下，嘴里嘟囔著“不要胖”。我很莫明，為什么他不喜歡這個字，可能因為這張卡片上畫的是一個露著肚皮的又丑又胖的男人吧！

經過一段時間的“游戲”，如今，諸如兒歌三百首之類的兒童讀物，他也能很流利地朗讀了，表明他已經完成了基本的閱讀。

方法得當，掌握原則是成功的關鍵

從教兒子早期閱讀的一年多來的經驗看來，早期學習閱讀，只要方法得當，擴大孩子的生活空間，增強孩子的自信心，并培養他們的學習興趣。同時，我覺得以下幾個原則也十分重要。

一、興趣原則

我們不可能期望二三歲的寶寶用意志和努力來學習，但只要引起孩子興趣，他們也可以長時間地專注于一項活動。只要父母發現了孩子的興趣就能創造很多教孩子學習識字和閱讀的情境。

我兒子從小就喜歡看天氣預報。一到天氣預報時就全神貫注跟著電視里的播音員念詞。我突然想到何不趁這個機會讓他也認識一下各個城市的名稱呢，于是在預報員說“北京”時，我就指著熒屏上“北京”兩個字念一遍，于是他知道了他每天讀的城市與熒屏上出現的漢字的關系。

我兒子還是個車迷，帶他逛街，看到馬路上來往的車輛就手舞足蹈，嘴里念叨著：“三輪車、摩托車、小汽車、大卡車、拖拉機……”從認識數字時起，他的一大愛好就是讀車前車后的牌照，這種興趣幫助他早早就能流利地讀阿拉伯數字。

我們也很重視他的這一愛好，我先生買的一本“小小車迷”成了兒子長久喜愛的讀物。他不但認識上面的各種車輛，而且連車名都認識，即使手寫在紙上他也能流利地讀出來，像“重型運輸車”、“攪拌車”、“工程維修車”、“英國摩根概念車”、“日本豐田考斯特中型客車”等等。走在街上，兒子常常連噴在車體上的字也會念一遍。

但是，對于故事書，那就得看他那天是否有興趣了。我給兒子買了些諸如《漁夫和他的妻子》、《寶寶睡前故事》之類的書，他幾乎從來不看，但我先生給他買的一些圖畫簡單，字又不多的書如《小熊胖嘟嘟》、《狼來了》等，他都非常喜歡看。有時居然能自己趴在沙發看上40分鐘。如果遇到不認識的字，他就求助：“爸爸念念”或“媽媽念念”。

二、生活化原則

不要聽到“閱讀”就想到書，其實，生活中，現成的“教材”在我們身邊無處不在，而且孩子對他們非常感興趣。讓孩子閱讀各種生活用品上的文字不但能培養他的閱讀能力，而且能幫助他拓展生活空間。

“你吃的是什么啊？”和兒子一起讀一讀包裝盒上的字，等他會讀了我才讓他吃，通過這種鍛煉，兒子很早就會讀“旺旺雪餅”、“南瓜餅”“阿爾卑斯棒棒糖”、“大白兔奶糖”、“福滿多方便面”了。

在時間充裕的時候，我會帶兒子到超市去，讓他坐在手推車上，從貨架上隨手取下商品讓他讀一讀。現在，兒子在超市已經很“老練”，他指著商標大聲念：“洗發露”、“花露水”、“鈣片”……

家里買了洗衣機后，包裝箱放在客廳里讓兒子玩了很多天。先是讀上面的字，然后把大盒子當房子玩。

三、教育性原則

二三歲的寶寶正是觀察、模仿能力最強的時候，但他們對行為的辨別能力還不是很強，因此教他們識字閱讀也要注意教育性原則。

我帶兒子在街上散步時，每次看到垃圾箱或垃圾車兒子都很感興趣：“這是什么？”其實他每次都是明知故問。我則每次都和他在垃圾箱邊站一會，指著上面的字讓他讀一遍，然后問他：“垃圾箱是干什么用的？”兒子吃了餅干、雪糕或喝了飲料后，我都會提醒他把包裝盒拿著一直走到垃圾箱附近才扔進去。扔之前，我會讓他把盒上的商品名稱再念一遍，然后說：“咱們把空的?匯源果汁?的殼子扔進去吧。”

如果兒子偶爾隨手將不用的東西扔在路上，我會撿起來拿著，走到垃圾箱旁時再交給兒子投進去。現在，他基本上養成了不亂扔廢物的好習慣。

兒子喝牛奶等保質期短的飲料時，我會問他：“過期了嗎？”然后找出寫有保質期的一行字，讓他讀一遍，之后我會告訴他已經生產幾天了。現在，每次帶兒子到超市買食品的時候，兒子都會問我“過期了嗎？”這樣的好處是，現在我買的東西都不會過期！通過這種鍛煉，我相信“保質期”的概念已經在兒子幼小的腦子里扎了根。

草坪、花園邊的告示牌，是既方便又有教育意義的閱讀材料。每次帶他路過草坪前的告示牌前，我們都停下了腳步，現在他已經認識和明白“保護”這兩個字及其它們的意思了，然后我教他讀下一行“僅是多走一步”。等他學會以后，我就給他解釋是什么意思。在我撰寫本文的時候，兒子在我身旁玩積木。我用鋼筆把這幾個字寫出來讓他讀。結果他馬上很流利地讀出來了。

孩子的格調要從小培養，從小事開始培養。

第四篇：KTV裝修需注意問題整理

KTV裝修需注意問題整理

在進行ktv裝修設計時，要注意ktv存在的各種安全隱患。只要我們在ktv裝修中避開幾個大問題，就能夠預防和避免這些隱患，今天寶樂迪就為大家介紹一下ktv裝修設計中容易引起安全隱患的錯誤裝修方式。

一、許多ktv為了追求豪華的效果，在四壁上貼滿板材，吊頂鑲上兩三層立體吊頂，這種裝修做法不可取。

因為四壁貼滿板材，占據空間較大，會縮小整個空間的面積，費用也花費較高，同時不利于防火。吊頂過低會使整個房間產生壓抑感。

二、KTV設計裝修中包房地面不要全部鋪裝大理石。

由于大理石比地板磚和木地板的重量要高出幾十倍，如果地面全部鋪裝大理石就有可能使樓板不堪重負。特別是二層以上，因為未經房屋安全鑒定站鑒定的房屋裝飾，其地面裝飾材料的重量不得超過40公斤/平方米。

三、KTV衛生間的裝飾應該盡量選用荷載小的材料，避免陽臺過度超重發生傾覆事故。

四、KTV設計裝修工程中選擇電線時要用銅線，忌用鋁線!

因為鋁線的導電性能差，使用過程中會很容易發熱，接頭松動，甚至引發火災。

另外在施工中還應注意不能直接在墻壁上挖槽埋電線，應采用正規的套管安裝，以避免漏電和引發火災。

第五篇：工廠搬遷需注意哪些問題 ？

工廠搬遷需注意哪些問題

工廠在搬遷的過程中不僅需要借助各類起重機械如吊車、叉車進行設備裝卸，同時也需要借助地坦克、千斤頂等專業搬運工具來配合設備移位和定位。所以選擇一家專業的吊裝搬運公司是關鍵。選擇好的吊裝搬運公司整個工廠搬遷過程中的人員跟設備安全就有了保障。

改革開放40多年以來，搬運行業也由最初傳統的半機械化作業提升到基本以機械化施工作業。隨著工業發展，市場的大量需求，大大小小的搬運公司如雨后春筍般出現，服務質量，技術水平摻差不齊，而價格也高低不一，以至于很多企業不知如何選擇什么樣的搬運公司服務。

因為本身機械設備的吊裝、搬運、裝卸、就位、是一項特種作業，其他工種基本上是先有圖紙，然后依圖作業，而起重吊裝作業除了編制方案措施的項目外，大多數是沒有施工圖紙的，這一點正是和其它工種作業相比最大的區別。同一種重物的吊裝施工，也會因人、因時、因地、因機具的情況，使施工條件變化，使施工方法而變化。行業風險性極高，況且現在的機械設備的價值非常昂貴，稍有疏忽就會出現“機毀人亡”嚴重的安全事故。因此選擇一家具有搬運器械齊全，工作經驗豐富的團隊的搬運公司是非常有必要的。

一、選擇專業的搬運公司：我們選擇搬運公司應從以下幾點入手：

1.在于客服人員溝通時，應主動要求與相關負責人溝通，從而了解對方對你需要搬運的機械設備是否熟悉，了解。

2.邀請對方到現場查勘搬運作業條件，并讓對方做出搬運方案，（哪怕口頭方案也可），以此了解對方是否具備豐富的經驗。

3.一定要抽時間到對方公司考察，是否具備相關的起重設備（如，叉車、吊車、及其它相關工具，及人員）。具有實力的搬運公司，器械機具應具備齊全，經營場所不一定大，但絕對整齊規范，一眼就能看出是否具有企業文化。一個注重企業文化的公司，說明非常注重服務品質，這點毋庸置疑。

4.如果有可能最好能到對方正在施工作業的現場考察最直觀。（不過一般比較難，因為對方客戶的保密機制，不允許外人進入，甚至拍照都不允許）

5.從價格看規范：搬運吊裝行業因為其特殊性，并沒有一個價格標準，同樣的設備在不同的施工條件下產生的工作量不一樣，價格也就不一樣，但有一點，正規的搬運公司，它的價格建立在機具使用費，人工費，風險附加、保險、技術附加、管理費、利潤及稅金的基礎上，需要好的服務，就一定要有一定的利潤，這個道理大家都懂，但是漫天要價，或價格極低，這就要慎重考慮了，明明成本都需要1000元的，對方只要800元，沒利潤的服務你自己想想，能有什么樣的服務。

6.通過以上幾點后，不要急于簽訂長期合作合同，先考察幾次作業是否規范。作業規范的公司會具備以下幾點：

① 施工人數，再簡單的搬運作業至少4個人以上，才能有效防范風險意外的出現。到現場后，領班會召開現場安全例會，布置工作任務。

② 作業有條不紊，各司其職，不會出現大呼小叫，配合非常默契。③ 起重機械操作人員是否持證上崗，技術是否嫻熟。

④ 進入車間后是否對基礎設施有意識的防護。一般領班在施工前會向相關人員了解。⑤ 作業完工后，是否清理現場。

如果都具備以上幾點，那你完全可以信任這家公司，可以具備長久的合作關系。一家好的搬運公司，人員不一定多，但是各崗位的人員都有配備。起重機具不一定多，但一定要齊全，俗話說：“兵不在多而在于精”。

二、搬遷預算：預算的數值來源除了自己內部估算外，可以找幾家搬運公司來做搬遷費用的評估報價。

三、搬遷計劃：根據生產需求來制定計劃，如生產任務緊張，可以不停產分批次搬遷。重要的是要結合搬運公司編寫的《搬遷施工方案》制定，每天什么設備可以搬多少，以能恢復生產時間為準。

四、機電設施完備：搬遷前機電設施必須完工，設備搬遷到位后才能迅速提供電能、氣能等相關能源，及時恢復生產。

五、安全監督：在搬遷過程中，一定要安排相關安全員現場監督搬運公司施工作業，以免在存在安全隱患，導致安全事故發生。

無錫鼎泰精密設備安裝公司編撰

2015-10-9