第一篇：個人簡歷設(shè)計需注意的問題

個人簡歷設(shè)計需注意的問題

（1）“應(yīng)聘”應(yīng)改為“求職意向”或“目標職位”——并且盡量寫在明顯地方。

（2）照片——可為登記照或生活照，但生活照必須有正面。

（3）對于工作經(jīng)歷應(yīng)該盡量豐富化，具體化。

（4）注意排版、顏色搭配，盡可能的不出現(xiàn)藍色、黑色等冷色系。。不能出現(xiàn)頁碼、頁眉等標注。

（5）不需要寫家庭成員。

（6）如果是表格形式，切忌出現(xiàn)“無”以及“空格”等欄，里面也不能出現(xiàn)冒號，而且切忌配生活照。

（7）對于工資應(yīng)稱為——“期望薪酬”

（8）聯(lián)系方式：應(yīng)注明手機號、Email，但是不應(yīng)留QQ號。

（9）簡歷屬于正式文書，自我評價等內(nèi)容不能太感性，也不能寫成散文形式。

（10）家庭住址可寫可不寫，如果寫，則應(yīng)該盡可能的詳細（參考身份證上的地址）。

（11）教育背景：20XX年——20XX年，就讀于XX高中/XX大學(xué)。也可以只寫大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷。

寫求職信不能犯的十個錯誤

寫求職信不能犯的十個錯誤

當用人單位翻閱你的材料時，第一個看到的就會是你的求職信。你不應(yīng)犯以下所列出的十個錯誤，這樣才能給雇主們留下一個比較持久的好印象。

錯誤一：過多地使用“我” 你的求職信不是你的自傳。你應(yīng)該將重點放在怎樣迎合雇主的需求，而不是你的人生故事。特別是在一句話的開頭，盡可能不要使用“我”這個詞，以免給別人留下你以自我為中心的印象。

錯誤二：使用語氣較弱的開頭 在撰寫求職信時，求職者們總是不知道怎么去寫開頭。正因為如此，求職信的開頭往往缺乏力度，無法吸引讀者的興趣。來看看下面的例子：

? 軟弱無力的開頭：請考慮錄用我來作為你們所招聘的銷售代表。

? 更好的開頭：你需要一個表現(xiàn)優(yōu)異的銷售代表，而我三年來擁有上百萬銷

售業(yè)績的表現(xiàn)證明了我是一個頂尖的銷售代表，十分符合你的需求。錯誤三：忽略了你最大的賣點 一封求職信就是一封要把作為求職者的你推銷出去的銷售信件。就像簡歷一樣，它需要激發(fā)起人們對你的興趣，并且給出邀你來參加面試的理由。成功的求職信要強調(diào)你最大的成就，也要包括從過去一系列工作中所提煉出來的富有創(chuàng)造性的副標題。比如：

你的需求：溝通技巧。

我的優(yōu)勢：五年的公眾演講經(jīng)驗，對于執(zhí)行報告深刻的理解。

你的需求：需要很強的計算機知識。

我的優(yōu)勢：熟練操作所有微軟辦公室軟件，在網(wǎng)頁和網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計上也有所專長。

錯誤四：求職信太長

如果你的求職信超過一頁，別人會讀得昏昏欲睡。一封成功的求職信精簡但卻引人入勝，并且也不會花掉讀者很多時間。

錯誤五：逐字重復(fù)你簡歷上的內(nèi)容

你的求職信不應(yīng)該重復(fù)你簡歷上的內(nèi)容。你應(yīng)該換個方式來陳述你的求職信，這樣才不會使簡歷和求職信相互影響。可以考慮用求職信來講述一個簡短的故事，比如“我最艱難的銷售經(jīng)歷”或是“我遇到的最大的技術(shù)困難”。

錯誤六：含糊不清

如果你是在招聘廣告上看到招聘信息，你就應(yīng)該在求職信中指名你應(yīng)聘的具體職位。看你求職信的人可能同時在看上百封應(yīng)聘不同職位的求職信。確保你求職信上的所有內(nèi)容都是用來支持你是怎樣符合雇主的特定需求的。

錯誤七：每封求職信都一樣 如果你申請了許多類似的職位，很可能你認真寫了一封求職信，然后用它來申請很多個職位。這樣做沒問題，但是前提是每封求職信都不能完全一樣。別忘了修改公司名稱，職位和聯(lián)系人的信息——如果瓊斯先生被寫成了史密斯女生，他不會對你有好印象的。

錯誤八：以被動的方式結(jié)尾

如果有可能的話，你要把自己的未來攥在自己的手里，告訴對方你還會聯(lián)系他，而不要讓對方來聯(lián)系你。你可以這樣寫：過幾天我會打電話來回答你任何初步的問題。同時你也可以打我電話，我的電話是：（555）555-5555。

錯誤九：措辭粗魯 你的求職信應(yīng)該要感謝讀者的時間與關(guān)照。

錯誤十：沒有簽名

簽上你的名字是一種合時宜的商務(wù)禮儀（同時也表明你很注意細節(jié)）。但是，如果你是通過郵件的形式投遞你的求職信和簡歷，或許就沒必要簽名了。

用數(shù)字來強調(diào)你的成就

假設(shè)你是招聘經(jīng)理，正在篩選簡歷，以下哪些陳述會讓你印象深刻呢？

? 撰寫新聞稿

? 在三周內(nèi)按照每天一篇的頻率撰寫了25篇新聞稿

很顯然，第二種陳述方式更有分量。為什么呢？因為它用數(shù)字來證明自己的成就，給出了一個具體的內(nèi)容來幫助面試官了解這個任務(wù)的困難程度。

在簡歷撰寫中，數(shù)字是一個非常有用的工具，能夠幫助你獲得更多未來雇主的注意。只需稍微思考，你就能夠發(fā)現(xiàn)在簡歷中用數(shù)字衡量你的成就的有效方法。有些建議如下：

考慮金錢

公司永遠都在考慮錢的問題。因此當你思考你的成就以及如何在簡歷中展現(xiàn)的時候，想想在你實習(xí)、兼職或者執(zhí)行的項目中，你節(jié)約了、賺了，或者掌握了多少錢。有一些內(nèi)容更應(yīng)該出現(xiàn)在簡歷上：

? 確認、調(diào)查并推薦了全新的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)系統(tǒng)，為公司節(jié)省了15%的在線預(yù)算。? 通過撰寫勘探報告，已經(jīng)為公司帶來超過2.5萬美元的捐贈金額。

? 管理一個預(yù)算在7000美元以上的學(xué)生組織。

考慮時間

你也許已經(jīng)聽說過一句俗話——“時間就是金錢“，這是完全正確的。公司總是在尋找能夠節(jié)省時間，讓事情運作更有效的方法。他們也不可避免地擔心錯過截止日期，無論是在內(nèi)部還是外部。因此，你可以在簡歷上展現(xiàn)出你能夠節(jié)省時間或者管理時間去抓住你的讀者的瞬時注意力。在一些特定的簡歷中可以出現(xiàn)一些時間導(dǎo)向性的陳述：

? 協(xié)助一個月兩次的發(fā)薪活動，保證員工都能夠及時如期收到工資。

? 建議改良程序，將所需的時間從平均10分鐘縮短為5分鐘。

考慮數(shù)量

忽略提及你創(chuàng)造了或者觀察到了多少東西是非常容易的。有一種趨勢代替簡單地用復(fù)數(shù)呈現(xiàn)你的成就。比如：“撰寫了一些新聞稿”或者“發(fā)展了一些課程計劃”——沒有加入最為重要的細節(jié)——“撰寫了25篇新聞稿”或者“為兩個各有20個學(xué)生的課堂發(fā)展了課程計劃。”

不要掉入不寫數(shù)字的陷阱，相反，要像下面這樣強調(diào)數(shù)量：

? 為一個新的學(xué)生環(huán)保組織招收了25名新成員。

? 為餐館運營培訓(xùn)了5個新員工。

? 制定出將產(chǎn)能提高25%的流程。

你越是考慮金錢、時間、數(shù)量與你成就的相關(guān)性，就越能更好地呈現(xiàn)出你的成就，彰顯你的潛質(zhì)，這樣，你就越能意識到自己能為未來的雇主做出多少貢獻。綜上所述，這樣玩一些數(shù)字游戲也能說服雇主相信你會是他們未來成功團隊中的一員。

九招教你寫出完美工作經(jīng)歷

招聘經(jīng)理對簡歷又愛又恨。他們需要看簡歷來尋找候選者填補空缺職位，但是他們往往不得不費力閱讀大量寫的很糟糕的工作經(jīng)歷。如果你能給予招聘經(jīng)理他們所需要的信息以便于快速的對你的資歷做出決定，那么相比于其他申請者你已經(jīng)有了優(yōu)勢了。

以下九種方法能讓你的經(jīng)歷看起來有趣并抓住招聘經(jīng)理的注意力：

拋棄工作說明的寫法

最常見的錯誤之一就是把工作經(jīng)歷寫得像是工作說明。有些求職者甚至逐字抄襲工作說明。結(jié)果就是把工作經(jīng)歷寫成無聊的工作職責(zé)重述，而沒有寫出真正的工作表現(xiàn)。

2.證明你的價值

招聘經(jīng)理瀏覽你的簡歷想要知道你是什么類型的員工。如果你展示出你一直在為前任雇主創(chuàng)造積極結(jié)果，你會被認為是一名值得要的候選者。關(guān)鍵是要強調(diào)你的成就以及為你的潛在價值提供證明。

3.量化結(jié)果

哪種陳述更有沖擊力？

a．在2005到2008年間，很大程度上增加了收入并擴大了客戶群。

b．將2005年250,000美元的收入擴大到2008年的150萬美元，并且客戶群從2500擴大到7000，擴大近三倍。

兩種情況下，候選者都試圖傳達他增加了收入并擴大客戶群的信息，但是陳述b度量出他到底使之增長了多少。只要有可能，一定要把你工作中可計量的結(jié)果加進去。

但要知道不是每個人都能發(fā)表工作表現(xiàn)的數(shù)據(jù)。如果提供此類信息屬于泄密行為，那就想其他辦法展示你的成就。例如，用百分比代替實際的美元數(shù)據(jù)。

4.你會par嗎？

par代表問題-行動-結(jié)果（problem action results），這種方式能有效地啟發(fā)你思考你所取得的成就。你面臨過什么樣的挑戰(zhàn)？為了解決問題你采取了什么行動？你努力的結(jié)果如何，以及你的表現(xiàn)如何為公司帶來利益？把你的par成就寫在一張清單上，并且選出給人印象最深的寫進你的簡歷。

5.以你工作的結(jié)果開頭

一個有效的策略是在列出問題和行動之前先寫出你工作的成果。這樣招聘者首先就能看到你的成就中最引人注目的方面。

例如：我通過簡化基準流程和組建一支精英銷售隊伍，扭轉(zhuǎn)了公司每年損失兩百萬美元市場份額的局面。

6.使之具有可讀性

有些人撰寫簡歷時，用項目符號標出工作經(jīng)驗，但這樣會使職責(zé)和成就看起來很混亂，減弱了你的成就給人留下的印象。有的簡歷則長篇大論地書寫自己的工作經(jīng)驗，令人望而生畏不愿閱讀，尤其是對于只是快速瀏覽簡歷，攫取主要信息的招聘經(jīng)理。

事實上，應(yīng)該把段落和項目符號結(jié)合起來。用一段話簡潔地描述你每一份工作的職責(zé)范圍。然后用項目符號標示出你的主要貢獻。箭頭能令人將注意力轉(zhuǎn)移到你的工作成就上，同時也可以讓他的眼睛放松一下。給你的成就列表添加一個標題，如“主要成就”或“突出貢獻”。

7.把你的經(jīng)歷和目標相結(jié)合簡歷是營銷工具。工作經(jīng)驗應(yīng)該符合你當前的求職目標，這樣才能成功地將你自己推銷出去。著重突出和當前求職目標相關(guān)的成就，去掉與目標無關(guān)的職責(zé)和成就。

8.用有力的語言

簡歷寫作質(zhì)量將決定你能否獲得面試的機會，因此要謹慎措詞。避免乏味的或陳舊的短語,如“負責(zé)”及“職責(zé)包括”。

9.要誠實

調(diào)查表明求職者經(jīng)常編造簡歷上的工作經(jīng)驗。但是如果你態(tài)度誠懇，工作經(jīng)驗寫得條理分明，即使你的背景稍有瑕疵，也能成功地獲得面試機會。簡歷寫作的最佳策略就是始終誠實地交待自己的背景。

第二篇：買房需注意十大問題

買房需注意十大問題

購買新建商品房風(fēng)險提示

為有效保障廣大市民在購買新建商品房過程中合法權(quán)益，避免遭受財產(chǎn)損失，蘭州市住房保障和房產(chǎn)管理局特別提醒您，請務(wù)必在購房、繳款時提高警惕，并注意以下事項：

1.請仔細核對查看證件是否齊備：開發(fā)企業(yè)對外銷售商品房時，必須具備合法要件，并在銷售現(xiàn)場公示，主要有《國有土地使用權(quán)證》、《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》、《建設(shè)工程施工許可證》、《蘭州市商品房預(yù)售許可證》、《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)證書》、商品房共用部位明細表、商品房預(yù)售方案、商品房預(yù)售合同、各幢房屋銷控表、商品房銷售明碼標價公示牌、商品房銷售相關(guān)信息公示牌以及《商品房銷售管理辦法》、《商品房預(yù)售管理辦法》等。

2.請明確樓盤信息慎重繳納定金：明確購房目的，考慮自身支付和承受能力，對擬購房屋的規(guī)劃用途、配套設(shè)施、主體結(jié)構(gòu)、戶型朝向、銷售價格等進行全面了解和判斷，不要輕信開發(fā)企業(yè)宣傳資料及銷售人員口頭承諾。同時，購房人應(yīng)明確“定金”是履行購房合同的擔保，一經(jīng)交付便產(chǎn)生法律效力，請慎重繳納。

3.請確定購房合同是否網(wǎng)簽備案：商品房合同簽訂實行網(wǎng)簽備案制度，即購房人與開發(fā)企業(yè)簽訂商品房買賣合同時，應(yīng)登錄蘭州市住房保障和房產(chǎn)管理局網(wǎng)站，共同在線簽約并打印合同，雙方簽字確認后方為有效合同。需要注意：對于合同中非格式化內(nèi)容（有下劃線）須由雙方協(xié)商一致后填寫，尤其是補充協(xié)議內(nèi)容，請購房人一定認真閱讀，明確雙方各自應(yīng)承擔的權(quán)利、義務(wù)及責(zé)任。

4.請認真查驗預(yù)售許可原件：在購買新建商品房時，應(yīng)當查驗項目是否具有《商品房預(yù)售許可證》原件，若項目未取得《商品房預(yù)售許可證》，請購房人不要購買，避免上當受騙；若項目已取得《商品房預(yù)售許可證》，可放心購買預(yù)售許可證記載的準予銷售的房屋。

5.請自覺主動配合資金監(jiān)管：自2016年4月1日起，蘭州市實行商品房預(yù)售資金監(jiān)管制度，目的是為了防止開發(fā)商將預(yù)收款項挪作他用或圈錢跑路等情況發(fā)生，有效保障購房人合法權(quán)益的重要舉措。新建商品房預(yù)售資金監(jiān)管期限自核發(fā)預(yù)售許可開始，至辦理不動產(chǎn)首次登記為止。《商品房預(yù)售許可證》已標注資金監(jiān)管銀行及開設(shè)賬戶，請購房人核對后主動將需繳納的房款全部存入資金監(jiān)管賬戶。

買賣二手房風(fēng)險提示

為有效凈化房地產(chǎn)交易大廳秩序，保障廣大市民在買賣房屋過程中的合法權(quán)益，即日起，蘭州市住房保障和房產(chǎn)管理局將對房地產(chǎn)交易大廳長期存在的“非法中介”進行全面清理，并于12月1日起僅為自行成交的買賣雙方提供合同網(wǎng)簽備案及免費協(xié)助服務(wù)業(yè)務(wù)，對所有中介代理的房屋交易，市房管局交易中心將一概不予備案網(wǎng)簽。特別提示廣大市民，請在買賣房屋過程中務(wù)必注意以下事項：

1.請選擇合法經(jīng)紀機構(gòu)委托代理：在買賣房屋過程中，請選擇證照齊全的合法中介經(jīng)紀機構(gòu)為您提供居間代理服務(wù)，不要委托證照不全的非法中介經(jīng)紀機構(gòu)，凡非法中介經(jīng)紀機構(gòu)代理的房屋交易，市房管局交易中心一概不予受理，請購房群眾主動拒絕并遠離非法中介機構(gòu)。同時，為便于房管部門對中介經(jīng)紀機構(gòu)進行監(jiān)督，如您已經(jīng)選擇了合法中介經(jīng)紀機構(gòu)為您提供居間代理服務(wù)，請向工作人員如實說明，避免發(fā)生經(jīng)濟糾紛或上當受騙。

2.請選擇交易資金監(jiān)管保障權(quán)益：存量房交易資金監(jiān)管能夠起到房屋交易“支付寶”作用，有效保障交易雙方合法權(quán)益和資金安全，資金監(jiān)管過程中不收取任何費用。部分中介經(jīng)紀機構(gòu)及其經(jīng)紀人在居間代理過程中會誤導(dǎo)購房人逃避交易資金監(jiān)管，甚至要求買賣雙方將交易資金打入中介指定賬戶，此舉會導(dǎo)致購房人交易資金被挪用、占用等風(fēng)險產(chǎn)生，提醒購房人切勿上當，以免造成錢房兩空的后果。

3.請不要購買無產(chǎn)權(quán)證明的房屋：凡未取得《房屋所有權(quán)證》或《不動產(chǎn)權(quán)證》的商品房、經(jīng)適房、保障性住房、集資房、合同房、小產(chǎn)權(quán)房等按照法律規(guī)定一律無法上市交易，私下交易屬違法行為，交易行為不受法律保護。請謹防中介經(jīng)紀機構(gòu)及經(jīng)紀人打著低價銷售的幌子、可以更名或辦證的承諾等手段蠱惑您購買，提醒您切勿上當，以免造成不必要的損失。

4.請仔細查閱相關(guān)文書慎重簽字：房屋交易對于家庭或個人而言價值不菲，請您在交易前詳查房屋情況，簽字前仔細查閱各類證件、文書、協(xié)議等；通過中介經(jīng)紀機構(gòu)居間代理成交的，請您仔細閱讀協(xié)議或合同條款，不要聽信經(jīng)紀人口頭承諾，要明確約定各方責(zé)任和義務(wù)，慎重簽訂各類協(xié)議或合同，避免遭受財產(chǎn)損失。

5.請確定交易合同是否網(wǎng)簽備案：二手房交易實行網(wǎng)簽備案，合法中介經(jīng)紀機構(gòu)均已在房管局指定門店開通在線網(wǎng)簽端口，買賣雙方可在已開通端口的中介經(jīng)紀機構(gòu)在線簽訂《存量房交易合同》；對于自行成交的房屋，買賣雙方可前往蘭州房地產(chǎn)交易大廳便民網(wǎng)簽窗口在線簽訂《存量房交易合同》。

房產(chǎn)中介及經(jīng)紀人再也不能糊弄老百姓了

11月28日記者從蘭州市住房保障和房產(chǎn)管理局官方網(wǎng)站了解到，為了進一步規(guī)范房產(chǎn)中介代理行為，保障房屋買賣雙方合法權(quán)益，該局作出了相關(guān)事項通知，記者從中提煉出了以下要點：

為工作人員制作工作牌實施掛牌上崗制度

凡經(jīng)中介經(jīng)紀機構(gòu)居間代理的房屋交易，其產(chǎn)籍測繪、信息核查、網(wǎng)簽、核稅等工作均屬代理范疇，即日起，由中介經(jīng)紀機構(gòu)指派專人代理辦理。市房產(chǎn)局將對中介經(jīng)紀機構(gòu)指派的工作人員制作工作牌（二維碼認證），持有工作牌的經(jīng)紀人可為買賣雙方代辦產(chǎn)籍核查和資金監(jiān)管等業(yè)務(wù)。為保證此項工作順利進行，請各中介經(jīng)紀機構(gòu)篩選2名優(yōu)秀經(jīng)紀人，于11月30日前將名單報送至房地產(chǎn)交易中心市場部，內(nèi)容包括：中介經(jīng)紀機構(gòu)名稱、工作人員姓名、身份證號碼、一寸彩色照片、經(jīng)紀人從業(yè)資格證號碼、聯(lián)系方式等。

自行成交房屋的買賣雙方去便民網(wǎng)簽窗口 已開通在線網(wǎng)簽端口的中介機構(gòu)，必須指定專人負責(zé)協(xié)助買賣雙方在本機構(gòu)簽訂《存量房交易合同》；12月1日起，蘭州房地產(chǎn)交易大廳便民網(wǎng)簽窗口僅對自行成交房屋的買賣雙方提供網(wǎng)簽服務(wù)。對任何中介代理的房屋交易，市房管局交易中心窗口將一概不予辦理網(wǎng)簽業(yè)務(wù)。

凡中介代理的房屋交易必須交易資金監(jiān)管

凡經(jīng)中介經(jīng)紀機構(gòu)居間代理的房屋交易，必須全部進行交易資金監(jiān)管，嚴禁中介經(jīng)紀機構(gòu)誤導(dǎo)購房人逃避交易資金監(jiān)管，甚至私設(shè)交易資金監(jiān)管賬戶并收取任何交易資金，一經(jīng)查實，吊銷其中介機構(gòu)備案資格。

違規(guī)房產(chǎn)中介機構(gòu)嚴禁代理

凡未取得《房屋所有權(quán)證》或《不動產(chǎn)權(quán)證》的商品房、經(jīng)適房、保障性住房、集資房、合同房、小產(chǎn)權(quán)房等一律不得代理，不得發(fā)布廣告，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處，情節(jié)嚴重或拒不改正的將取銷中介機構(gòu)備案資格。

違法違規(guī)中介及經(jīng)紀人予以曝光

凡被取銷備案資格的中介機構(gòu)及被取消代理資格的經(jīng)紀人，該局將在各大媒體予以曝光，對中介機構(gòu)在3年內(nèi)不予重新備案，各房屋登記機構(gòu)不予受理其代理業(yè)務(wù)。

第三篇：早期教育需注意的問題

早期教育需注意的問題

1、早期教育不等同于教育訓(xùn)練

早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓(xùn)練，家長要做到“以情為先”、“以養(yǎng)為主、教養(yǎng)結(jié)合”，每天至少花一小時與孩子語言交流，與他們在生活和游戲中良好互動等。

專家指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學(xué)習(xí)者，家長要關(guān)注并培養(yǎng)其身體、情感、認知、社會活動能力等。

2、早教需順應(yīng)孩子發(fā)展規(guī)律

進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律進行相關(guān)的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發(fā)只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今后的發(fā)展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。

3、早教應(yīng)以安全第一

進行早期教育過程中，家長或教員應(yīng)以安全為第一。不可為了達到某個課程目的而不考慮安全隱患。

幼兒早期閱讀如何教？

教二三歲的寶寶進行早期閱讀，不能期望他和成人一樣達到一定的閱讀目的。成人閱讀是為了學(xué)習(xí)或消遣；而教寶寶閱讀，只要能培養(yǎng)起他的閱讀興趣，目的就達到了。孩子有了閱讀興趣，就會產(chǎn)生出更多“深入”學(xué)習(xí)的動力。

雖然我的兒子才三歲多，但他已經(jīng)非常愛認字讀書，識字之多，朗讀之流利，常常引來一片贊嘆聲。

第一步：與識字大卡結(jié)緣

在兒子差二個月二歲時，我給他買了一套60多個字的識字大卡。這是一套單張的、紙料很厚的卡片。卡片的正面是一幅大彩圖，右上角或左下角的田字格里寫了一個與圖有關(guān)的字，背面是這個字的毛筆正楷寫法。

一開始，兒子顯然把這些卡片當成了玩具。他饒有興趣地認識卡片上的動物或物品。一個月后，有一天我無意中雙手拿起一張卡片把背面的毛筆字面向兒子，然后搖來搖去嘴里說：“嘀答答，嘀答答，這個念什么？”兒子對這個游戲很感興趣，他大笑起來，當然，他不認識。

我把卡片翻過來讓他看到圖畫，并指了指圖畫旁的小字，念了兩遍，再翻過來讓他看毛筆大字，再念兩遍，然后我又問“嘀答答，這個念什么？”兒子就能正確地念出來，我很夸張地表揚了他，還親了一下他的額頭，然后大聲說：“哎呀，你真聰明！”

之后，我又找了另外三個筆劃比較簡單的字，用同樣的方法教會了他。

到下一次玩這個游戲時，我先找出了第一次念過的四個字，問他：“嘀答答，這個念什么？”兒子居然記得了其中的三個。我又把另外幾個比較簡單的字混入其中，繼續(xù)跟兒子玩這個游戲。兒子漸漸地有了成就感，因為他居然能讀出一些“奇怪”的字，當然，作為鼓勵，表揚是不可少的。

第二步：美妙的睡前游戲

后來我們就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天睡覺前玩一會“讀字”游戲。差不多一個月后，他已經(jīng)認識了六十多個字了。就算我把字寫到其他的紙上，他也能認出。

識字的過程中也免不了出現(xiàn)笑話。在認識了“胖”字后，每次玩游戲時，兒子都要先把“胖”字找出來扔到床下，嘴里嘟囔著“不要胖”。我很莫明，為什么他不喜歡這個字，可能因為這張卡片上畫的是一個露著肚皮的又丑又胖的男人吧！

經(jīng)過一段時間的“游戲”，如今，諸如兒歌三百首之類的兒童讀物，他也能很流利地朗讀了，表明他已經(jīng)完成了基本的閱讀。

方法得當，掌握原則是成功的關(guān)鍵

從教兒子早期閱讀的一年多來的經(jīng)驗看來，早期學(xué)習(xí)閱讀，只要方法得當，擴大孩子的生活空間，增強孩子的自信心，并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我覺得以下幾個原則也十分重要。

一、興趣原則

我們不可能期望二三歲的寶寶用意志和努力來學(xué)習(xí)，但只要引起孩子興趣，他們也可以長時間地專注于一項活動。只要父母發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣就能創(chuàng)造很多教孩子學(xué)習(xí)識字和閱讀的情境。

我兒子從小就喜歡看天氣預(yù)報。一到天氣預(yù)報時就全神貫注跟著電視里的播音員念詞。我突然想到何不趁這個機會讓他也認識一下各個城市的名稱呢，于是在預(yù)報員說“北京”時，我就指著熒屏上“北京”兩個字念一遍，于是他知道了他每天讀的城市與熒屏上出現(xiàn)的漢字的關(guān)系。

我兒子還是個車迷，帶他逛街，看到馬路上來往的車輛就手舞足蹈，嘴里念叨著：“三輪車、摩托車、小汽車、大卡車、拖拉機……”從認識數(shù)字時起，他的一大愛好就是讀車前車后的牌照，這種興趣幫助他早早就能流利地讀阿拉伯數(shù)字。

我們也很重視他的這一愛好，我先生買的一本“小小車迷”成了兒子長久喜愛的讀物。他不但認識上面的各種車輛，而且連車名都認識，即使手寫在紙上他也能流利地讀出來，像“重型運輸車”、“攪拌車”、“工程維修車”、“英國摩根概念車”、“日本豐田考斯特中型客車”等等。走在街上，兒子常常連噴在車體上的字也會念一遍。

但是，對于故事書，那就得看他那天是否有興趣了。我給兒子買了些諸如《漁夫和他的妻子》、《寶寶睡前故事》之類的書，他幾乎從來不看，但我先生給他買的一些圖畫簡單，字又不多的書如《小熊胖嘟嘟》、《狼來了》等，他都非常喜歡看。有時居然能自己趴在沙發(fā)看上40分鐘。如果遇到不認識的字，他就求助：“爸爸念念”或“媽媽念念”。

二、生活化原則

不要聽到“閱讀”就想到書，其實，生活中，現(xiàn)成的“教材”在我們身邊無處不在，而且孩子對他們非常感興趣。讓孩子閱讀各種生活用品上的文字不但能培養(yǎng)他的閱讀能力，而且能幫助他拓展生活空間。

“你吃的是什么啊？”和兒子一起讀一讀包裝盒上的字，等他會讀了我才讓他吃，通過這種鍛煉，兒子很早就會讀“旺旺雪餅”、“南瓜餅”“阿爾卑斯棒棒糖”、“大白兔奶糖”、“福滿多方便面”了。

在時間充裕的時候，我會帶兒子到超市去，讓他坐在手推車上，從貨架上隨手取下商品讓他讀一讀。現(xiàn)在，兒子在超市已經(jīng)很“老練”，他指著商標大聲念：“洗發(fā)露”、“花露水”、“鈣片”……

家里買了洗衣機后，包裝箱放在客廳里讓兒子玩了很多天。先是讀上面的字，然后把大盒子當房子玩。

三、教育性原則

二三歲的寶寶正是觀察、模仿能力最強的時候，但他們對行為的辨別能力還不是很強，因此教他們識字閱讀也要注意教育性原則。

我?guī)鹤釉诮稚仙⒉綍r，每次看到垃圾箱或垃圾車兒子都很感興趣：“這是什么？”其實他每次都是明知故問。我則每次都和他在垃圾箱邊站一會，指著上面的字讓他讀一遍，然后問他：“垃圾箱是干什么用的？”兒子吃了餅干、雪糕或喝了飲料后，我都會提醒他把包裝盒拿著一直走到垃圾箱附近才扔進去。扔之前，我會讓他把盒上的商品名稱再念一遍，然后說：“咱們把空的?匯源果汁?的殼子扔進去吧。”

如果兒子偶爾隨手將不用的東西扔在路上，我會撿起來拿著，走到垃圾箱旁時再交給兒子投進去。現(xiàn)在，他基本上養(yǎng)成了不亂扔廢物的好習(xí)慣。

兒子喝牛奶等保質(zhì)期短的飲料時，我會問他：“過期了嗎？”然后找出寫有保質(zhì)期的一行字，讓他讀一遍，之后我會告訴他已經(jīng)生產(chǎn)幾天了。現(xiàn)在，每次帶兒子到超市買食品的時候，兒子都會問我“過期了嗎？”這樣的好處是，現(xiàn)在我買的東西都不會過期！通過這種鍛煉，我相信“保質(zhì)期”的概念已經(jīng)在兒子幼小的腦子里扎了根。

草坪、花園邊的告示牌，是既方便又有教育意義的閱讀材料。每次帶他路過草坪前的告示牌前，我們都停下了腳步，現(xiàn)在他已經(jīng)認識和明白“保護”這兩個字及其它們的意思了，然后我教他讀下一行“僅是多走一步”。等他學(xué)會以后，我就給他解釋是什么意思。在我撰寫本文的時候，兒子在我身旁玩積木。我用鋼筆把這幾個字寫出來讓他讀。結(jié)果他馬上很流利地讀出來了。

孩子的格調(diào)要從小培養(yǎng)，從小事開始培養(yǎng)。

第四篇：與老人溝通需注意問題

調(diào)研組： 老人溝通注意問題

如何照顧老年人(老年類服務(wù)注意事項)

一、老年人的心理轉(zhuǎn)變

1.個人方面

·退休、年老使老人在權(quán)力與角色方面有所改變，由照顧者變?yōu)楸徽疹櫟娜恕?/p>

·在經(jīng)濟方面，由主動付出變?yōu)楸粍咏邮?加上生理的退化，使老人的活動能力降低，如不善用時光，終日無所事事，生活空虛，更帶來無助及無奈的感覺。

·老化過程也為老人帶來體態(tài)的萎縮，自我形象降低，造成自卑感或缺乏自信。2.與家人的關(guān)系

·家人外出工作或上學(xué)，不免為老人帶來一份孤寂的感覺，如遇上配偶死亡，老人更加孤單及缺乏安全感。

·有時這些感受會導(dǎo)致行為的表現(xiàn)是刻意挑剔家人或凡事嚕嚕蘇蘇，藉以引人注目，減低被人遺忘的感覺。

·家人的關(guān)懷，對老人的情緒及健康至為重要。3.與朋輩的關(guān)系

·老人了累積數(shù)十年的人生經(jīng)驗和個人習(xí)慣，有時候較難接受別人所持不同的意見，過于以自我為中心的老人在人際關(guān)系方面，也需要很大的適應(yīng)。·如能建立良好的社交關(guān)系，老人們又能成為對方的良伴。

4、社會方面

·社會對老人的一些刻板及負面印象，也影響老人的自我形象。

·現(xiàn)代社會對傳統(tǒng)不重視，經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，對老人的照顧不足，都令老人產(chǎn)生無助感，覺得自己對社會已是沒有用，對家人更是一個包袱。·社會人士的關(guān)心，對老人的情緒及健康起重要作用。

二、老年人的需要

1、健康的身體

·長壽而不健康，對老人而言，除了是自己負擔也是家人的負擔。·老人需要協(xié)助面對疾病，也需要認識及預(yù)防疾病。

2、經(jīng)濟獨立

·金錢除了維持基本的生活質(zhì)素，也是參與社交活動的其中一個重要元素。·此外，金錢對老人而言也是仍然擁有權(quán)力和地位的象征。

3、擴闊社交圈子

·老人需要與社會保持接觸，需要別人的關(guān)懷和認同，肯定自己的存在價值。

三、在溝通上的守則

1.保持尊重、友善和誠懇的態(tài)度。

2.要有耐性，有充足的時間，避免作倉促的解釋。

3.在分析老人話語時宜小心謹慎，在老人未完成表達時不能胡亂下判語。4.避免與老人爭辯，因為此舉會促使對方沉默不言及趨向自衛(wèi)。5.盡量選擇較少受干擾的地點與老人交談。

四、與老人談話的藝術(shù)

1.如何展開話題?

-在這里的生活習(xí)慣嗎?平時有什么活動?近來身體如何? 2.如何引導(dǎo)出老人的感受?

-你對這件事有什么看法?覺得如何? 你為何這樣想? 你是否覺得……? 3.如何打破老人的沉默?

-當老人講完時，答以“唔唔”，然后等待老人繼續(xù)下去。

-重復(fù)老人最后講的話或其中幾個字，然后等老人繼續(xù)下去。

五、與老人溝通技巧

1.談話要簡短，多聽少發(fā)言，做一定的筆記。

2.在談話的同時，留意老人說話的語氣、表情及非語言上的訊息，為了解老人而聽。3.當你不明白老人在說什么，應(yīng)該坦白詢問。4.運用非語言的方法與老人溝通.例如：拍拍老人的肩膀.點頭表示認同、握住老人的手等等。5.給老人適當?shù)男蕾p及鼓勵。

6.當老人說話時，不要東張西望，宜目注老人并表現(xiàn)出你是樂于聆聽他們所講的事物。7.在談話結(jié)束后，應(yīng)就老人所談的內(nèi)容作適當?shù)恼恚员阍谙麓握勗挄r能采取主動并吸取老人所談的經(jīng)驗。

六、令老人反感的語句

1.命令式 “你不要哭”、“再努力些”……會令老人抗拒、逃避、自衛(wèi)，因為老人們在過去是慣于做主的。

2.說教式 “你應(yīng)該這樣”……會令老人羞恥、內(nèi)疚及不滿。

3.爭辯式 “事實是這樣”、“你這樣不對”…….會令老人自衛(wèi)、反駁及不敢坦言心曲。4.批評式 “你自己破壞了”…….會令老人自卑及反抗。

5.分析式 “你都是因為怕媳婦才會這樣做”……會令老人憤怒.不安及自衛(wèi)。6.逃避式 “我們不要說這些了”……..會令老人感到被拒絕而不敢坦言。7.責(zé)問式 “你為何不這樣做”……會令老人覺得你對他或她不信任、不尊重。

七、自愿工作者在探訪老人前的準備

1.清楚了解此次探訪的目的、內(nèi)容及對象資料。

2.探訪前保持身體健康，心境開朗，維持穩(wěn)定情緒，并作足夠的心理準備去應(yīng)付探訪時可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件.若探訪前有任何事件導(dǎo)致服務(wù)者情緒不安或身體不適，應(yīng)與組織者聯(lián)絡(luò)商討。

3.探訪前如遇到暴雨警告或惡劣天氣，請先于組織者聯(lián)絡(luò)，確保是否如期進行探訪。4.保持儀表整潔。

八、注意事項

1.老人因神經(jīng)細胞數(shù)目減少，所以應(yīng)變能力較差，對冷熱刺激反應(yīng)變慢、怕冷，應(yīng)注意避免燒.燙傷，應(yīng)安排舒適安靜的睡覺環(huán)境。

2.老年人較不容易入睡，且容易醒過來，應(yīng)安排舒適安靜的睡覺環(huán)境。

3.因消化道功能的改變、牙齒脫落、口水分泌減少、影響老人對食物的消化、吸收，所以食物要選擇容易消化且采少量多餐(或是兩餐之間給予準備點心)，避免油炸、粗糙刺激性食物，同時要多喝水，以免引起泌尿道結(jié)石。

4.由于血液循環(huán)變慢，易造成起立性低血壓，所以老人改變姿勢時要慢慢的。5.老人骨質(zhì)逐漸流失，除補充鈣質(zhì)外，行動宜小心，預(yù)防跌倒造成骨折。

6.因皮脂腺分泌減少，皮膚干燥，老人洗澡水溫度要適宜，少用肥皂，以免皮膚因抓癢引起發(fā)炎，沐浴后可以使用潤膚乳液擦拭皮膚。

九、對老年人視、聽覺的退化，生活照顧宜注意下列事項：

1.面對著老人說話，速度放慢并以手勢協(xié)助老人了解。

2.在語調(diào)方面，勿以高音喊叫，老人不易接收，必要時請教醫(yī)師使用助聽器。

3.在走廊轉(zhuǎn)角必須安裝燈光，兩邊應(yīng)有扶手以協(xié)助老人行走，夜間應(yīng)保持適合的照明。4.樓梯每一階梯應(yīng)有不同色帶，以免老人因視力不佳，分不清楚階梯而摔倒。5.盥洗室內(nèi)應(yīng)注意地面不可太滑，馬桶亦以坐式的為佳，而且周圍要有扶手。

6.老人視力減退，所以室內(nèi)光線要充足，常用物品放于固定位置，配戴適當?shù)难坨R，看書報選擇較大字體或使用放大鏡，彌補視力之不足。

第五篇：課改需注意的問題

當前我區(qū)進行的課程改革需要注意的幾個問題

一、要尊重校情，制定適合本校的課改理念。

從我區(qū)各校進行的課改模式看有“走班式”教學(xué)模式、“高效課堂”教學(xué)模式、“小班”教學(xué)模式、“321”教學(xué)模式等等。這些教學(xué)模式都是各地成功學(xué)校采用過的或正在實施的教學(xué)模式。從我區(qū)各校的校情看，與當初成功學(xué)校的校情相似，采用相同的教學(xué)模式應(yīng)該是正確的。但我們忽視了成功學(xué)校在形成自己的教學(xué)模式所走過的歷程。我們在進行課改時在采用相同的教學(xué)模式，我們的教師是否在思想上認識到位？教師的教學(xué)觀念是否改變？教師是否熟練掌握課改模式？教師在教學(xué)過程中是否真正按課改模式上課？我們的學(xué)生是否適應(yīng)？學(xué)生是否有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識和能力？對學(xué)生是否產(chǎn)生心理壓力？是否導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)？因此，學(xué)校在制定課改模式時，一定要掌握師情（年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、敬業(yè)精神）、學(xué)情（基礎(chǔ)知識、能力），制定適合本校的課改理念，才能使學(xué)校的課改真正落到實處。

二、要分步推進，加強教科研工作

面對成功學(xué)校，我們往往看到的是它們?nèi)〉玫某煽儯谖覀冞M行課改時就會急于求成選擇全面展開，而我們的教師對新的教學(xué)模式應(yīng)用并無經(jīng)驗，就會產(chǎn)生心理壓力和擔憂（特別是初三教師），在課改實施的過程中會出現(xiàn)你說你的我干我的現(xiàn)象，不能使課改真正實施。針對這一現(xiàn)象，我們在課改實施過程中要分步進行。首先，鼓勵、指導(dǎo)教學(xué)骨干先行進行課改，要選擇年級和班級，用學(xué)校制定的教學(xué)模式進行教學(xué)，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)模式面對我們的學(xué)生有哪些方面是好的，哪些方面是需要改進的。同時，要及時組織好教學(xué)反饋分析會，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，用集體的智慧解決，培養(yǎng)這些教學(xué)骨干成長，成為課改的引領(lǐng)者、推動者。其次，教務(wù)處（教研處）要組織好教研組活動，緊緊圍繞課改進行，從組織課改理念的學(xué)習(xí)、教學(xué)模式的熟悉、集體備課抓起，使教師熟知課改理念、教學(xué)模式，并深深感受到集體備課的重要性。第三，德育處要積極配合教務(wù)處（教研處）組織的課改，要求班主任組織好本班的宣傳動員工作、課改教學(xué)中的班級管理（學(xué)習(xí)小組組建、小組量化考核辦法、桌凳擺放等），為課改的有效實施提供保障。第四，組織好觀摩課。通過觀摩，使教師認識到自己原有的教學(xué)模式與新的教學(xué)模式在教學(xué)效果上的差距，自覺參與到課改中來，為課改的推進打下基礎(chǔ)。

三、要加強教科研活動，推動課改的進一步深化

在以往的教學(xué)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師往往注重教師個人的能力，忽視了教科研活動對教師個人成長的培養(yǎng)以及對教學(xué)的促進。因此，在課改實施中我們一定要加強教科研工作。首先，教研處（教務(wù)處）有計劃、有目的的組織開展教科研活動，通過組織學(xué)習(xí)課改相關(guān)制度，從思想上讓教師認識到課改是我們當前教學(xué)工作的重心，進而轉(zhuǎn)變思想觀念，參與到課改中來。其次，組織教研組內(nèi)交流課。通過集體備課、人人上一節(jié)課、評課等教研活動，在推動課改進行的同時也在培養(yǎng)教師對課改的認可和新的教學(xué)模式的掌握。第三，組織校內(nèi)示范課。在教研處內(nèi)交流課的基礎(chǔ)上選拔對新的教學(xué)模式應(yīng)用好的教師組織全校教師參加的示范課，通過示范課這一交流平臺，進一步推動課改進行的同時使各教研組教師在相互學(xué)習(xí)、相互交流的基礎(chǔ)加深對新的教學(xué)模式的理解和掌握。第四，組織校內(nèi)賽教課。根據(jù)制定的課改制度，制定出科學(xué)的賽教評價標準。通過組織全校教師參加的賽教，使廣大教師感受到新的教學(xué)模式對于我們的學(xué)生確實有助于知識的掌握和能力的培養(yǎng)。為課改進一步深化和全面展開奠定基礎(chǔ)。