第一篇：志愿者在雙語培訓(xùn)中的優(yōu)化方案

志愿者在雙語培訓(xùn)中的優(yōu)化方案

為期三個月的雙語培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，從雙語培訓(xùn)開始的時候，就有一批優(yōu)秀可愛的志愿者來幫助我們雙語培訓(xùn)班的學(xué)員。在這將近三個月的時間里，學(xué)員與志愿者進(jìn)行了很多的交流，在志愿者的幫助下，學(xué)員們的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提升，學(xué)員都很好高興。但是在志愿工作進(jìn)行的過程中，一些不足就表現(xiàn)了出來。為了能讓以后的雙語培訓(xùn)工作進(jìn)行得更加順利，我提出了幾個關(guān)于志愿者在雙語培訓(xùn)中的優(yōu)化意見。

一．增加學(xué)員與志愿者之間交流的時間

在雙語培訓(xùn)期間，我們每天的課程安排都是滿的，在下課時間里，我們也都在完成作業(yè)或是進(jìn)行外出參觀。所以，留給學(xué)員與志愿者交流的時間不夠。安排志愿者的目的是能夠讓學(xué)員在與志愿者交流的過程中來提升自己的漢語口語水平和表達(dá)能力，而交流的時間少，就不能達(dá)到這樣的目的。所以應(yīng)該增加與志愿者交流的時間，比如是不是可以少一點(diǎn)作業(yè)而有更多的時間和志愿者交流，或者專門安排一下午或晚上的時間到志愿者所在的班級和更多的同學(xué)進(jìn)行交流。二．志愿者要幫助學(xué)員根據(jù)自身情況來安排計(jì)劃，安排作業(yè)

由于來參加雙語培訓(xùn)班的學(xué)員的漢語水平都是不一樣的，所以在進(jìn)行統(tǒng)一的課程學(xué)習(xí)中會遇到不同的問題，而且統(tǒng)一布置的作業(yè)也不能解決每個學(xué)員在學(xué)習(xí)上遇到的困難。由于志愿者是直接和學(xué)員交流的，志愿者在幫助學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中肯定會了解學(xué)員在學(xué)習(xí)上存在的問題。如果志愿者能根據(jù)學(xué)員的情況來幫助學(xué)員安排個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且給學(xué)員安排相關(guān)的作業(yè)，學(xué)員就能夠很好的學(xué)習(xí)到自己不足的地方。比如我的漢語口語不好，我的志愿者就幫助我安排提高漢語口語的計(jì)劃，就會讓我多和室友在宿舍中多用漢語交流，盡量不要用維語交流，還安排了每天睡前讀一篇漢語的閱讀理解。這會是幫助學(xué)員學(xué)習(xí)的好辦法。

三．把情景教學(xué)落實(shí)到位，最大發(fā)揮志愿者在情景教學(xué)中的作用

在雙語培訓(xùn)期間，除了在課堂上的學(xué)習(xí)外還會安排很多的外出情景教學(xué)，比如參觀賀龍紀(jì)念館、游覽天子山等等。在這個過程中，陪同我們的是我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)，他們都講解的很好，但是我們學(xué)員有的漢語水平有限，還是沒有能在情景教學(xué)中學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的東西。如果有了解我們的志愿者的陪同，有志愿者和學(xué)員交流，有什么不懂得就會及時的問，不僅能夠了解到目的地的具體情況，也可以在交流的過程中提升自己的漢語水平。每次情景教學(xué)選出5—6名的優(yōu)秀的志愿者就可以了，輪流陪同，每一位志愿者都有機(jī)會。同樣的，志愿者也能夠在和學(xué)員一起的情景教學(xué)中學(xué)習(xí)到如何更好的幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，志愿者自身的水平也會提高，是一舉兩得的事情。同時，有了我們年輕可愛的志愿者的陪同，會讓整個情景教學(xué)的過程更加生動有趣。

四．志愿者所在的班主任要促進(jìn)志愿者的工作，要多關(guān)心學(xué)員

負(fù)責(zé)我的志愿工作的是13班的同學(xué)，從我被安排到13班的時候，13班的同學(xué)就舉行了熱烈的歡迎儀式，那時我就很感動。在后來的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困難，比如學(xué)習(xí)的辛苦使我生了一次病。那段時間，13班的班主任劉端老師知道我生病了以后就來看望我，陪我去醫(yī)院，每天都打來電話關(guān)心我的病情。并且讓志愿者多到我的宿舍為我補(bǔ)課。預(yù)科學(xué)院的卜院長也非常關(guān)心我，到醫(yī)院看望我，出院以后也每天都關(guān)心我的病情。我特別感動，在辛苦的學(xué)習(xí)中，有這么好的領(lǐng)導(dǎo)、老師、志愿者都很關(guān)心我，使我得到了家一樣的感覺，就能夠輕松的學(xué)習(xí)了。所以在志愿工作上，志愿者所在的班級的班主任也可以發(fā)揮很大的作用，幫助學(xué)員更好的學(xué)習(xí)，更好的生活。如果每一位班主任都能夠發(fā)揮好自己的作用，整個的雙語培訓(xùn)就能更好的進(jìn)行。

以上就是我對志愿者在雙語培訓(xùn)中的幾點(diǎn)優(yōu)化方案。此外，我還想說的是，有幸參加這次雙語培訓(xùn)是對我?guī)椭艽蟮膶W(xué)習(xí)機(jī)會。在課堂上，我們的老師十分的優(yōu)秀敬業(yè)，口語老師湯老師很高的口語水平，有效的教學(xué)方法使我在口語有了很大的提高；閱讀老師覃老師獨(dú)特的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)到了有效的閱讀方法；寫作老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的批閱讓我的寫作能力有了大幅度的提升；聽力老師讓我學(xué)會了新的提高聽力水平的好辦法。

所以在這里，我想對本次雙語培訓(xùn)班的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師，每一位志愿者說一聲，謝謝你們！你們辛苦了！吉首大學(xué)的雙語培訓(xùn)的管理方法、教學(xué)方法真的是太好了！再次謝謝你們！

阿提日也 木爾沙力

2012年5月20日

吐魯番地區(qū)托克遜縣開斯克爾學(xué)校校長

第二篇：志愿者培訓(xùn)方案

志愿者培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)時間：2014年4月1日下午2:00

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：集美區(qū)行政服務(wù)中心二樓大廳

三、培訓(xùn)人員：華僑大學(xué)信息工程學(xué)院志愿者40人

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、基本禮儀和注意事項(xiàng)

（1）禮儀：a、儀容儀表——干凈整潔

b、微笑服務(wù)，注意傾聽

c、言行舉止文明大方得體，體現(xiàn)尊重，手勢規(guī)范

d、禮貌用語，不與群眾爭論，聽取建議，無法解決的矛盾找現(xiàn)場工作人員或值班主任。

（2）注意事項(xiàng)：a、安全問題

b、簽到；不遲到早退，有事向校方負(fù)責(zé)人及中心負(fù)責(zé)人請假

2、熟悉一二層辦事大廳環(huán)境及窗口分布（窗口分布圖人手一份，加微信網(wǎng)上了解亦可）

3、取號機(jī)的使用

分成四個小組由陳劍虹、陳小平、林濉濉、張雪娜分別帶領(lǐng)小組進(jìn)行演示并講解。

第三篇：志愿者培訓(xùn)方案

志愿者培訓(xùn)方案

一、活動背景：

2011年9月，XX高中青年志愿者隊(duì)伍迎來了一批新生力量，他們將是學(xué)生工作的中堅(jiān)力量。然而在這些新生中多數(shù)學(xué)生都是第一次參與志愿服務(wù)事業(yè)，第一次做學(xué)生干部。為了提升我們學(xué)校青年志愿者隊(duì)伍的思想素質(zhì)、熟悉志愿者工作知識，提高辦事效率，打造一個相互交流、學(xué)習(xí)的平臺，打造一個團(tuán)結(jié)友愛、和諧高效的高中生志愿者隊(duì)伍。

二、活動目的：

使高中生志愿者干部認(rèn)識到開展志愿者行動是共青團(tuán)服從于全校、全社會工作的大局，發(fā)揮助手和后備軍作用的新途徑。努力服務(wù)與志愿者事業(yè)。做到以下幾點(diǎn)：

1、深刻認(rèn)識到我們的志愿者精神，行動口號，服務(wù)宗旨（發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”以“愛心獻(xiàn)社會，真情暖人心”以“立足校園，服務(wù)社會”）。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、制度、責(zé)任、義務(wù)。

3、了解XX高中青年志愿者總隊(duì)的發(fā)展史（成立、發(fā)展、現(xiàn)在）管理制度以及我們的成果，展望協(xié)會未來。

4、懂得作為一名學(xué)生干部，尤其是一名高中生志愿者在學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)該如何去做，在學(xué)校、社會、家庭中如何發(fā)揮作用。

5、如何去規(guī)劃自己的學(xué)生干部生涯做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。

三、培訓(xùn)主題：踐行科學(xué)發(fā)展觀——立足學(xué)校，服務(wù)社會的培訓(xùn)主題。

四、培訓(xùn)對象：XX高中青年志愿者總隊(duì)全體新生志愿者為培訓(xùn)對象。

五、培訓(xùn)形式：形式以安排參觀、觀賞幻燈片和適當(dāng)?shù)男〗M討論為主。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：通識培訓(xùn)主要包括深刻認(rèn)識到我們的志愿者精神，行動口號，服務(wù)宗旨。學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、制度、責(zé)任、義務(wù)、了解XX高中青年志愿者總隊(duì)的發(fā)展史（成立、發(fā)展、現(xiàn)在）以及我們的成果，展望協(xié)會未來。懂得作為一名學(xué)生干部，尤其是一名高中生志愿者在學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)該如何去做，如何去規(guī)劃自己的學(xué)生干部生涯做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。部門內(nèi)工作引導(dǎo)安排在通識培訓(xùn)之后，由各部門負(fù)責(zé)人具體操作。各部門負(fù)責(zé)人在前期應(yīng)提交一份部門培訓(xùn)安排方案，最后提交一份總結(jié)。

七、培訓(xùn)要求：

1、由校團(tuán)委負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)過程的統(tǒng)籌安排、素質(zhì)拓展游戲安排，突發(fā)事件處理，辦公室處理干部培訓(xùn)日常事務(wù)；

2、培訓(xùn)期間，所有人不可以缺席，如有特殊情況，請及時請假。

3、由辦公室負(fù)責(zé)每次活動考勤工作，請假以假條為憑證，口頭請假記為曠課。

4、培訓(xùn)后每名同學(xué)每月需寫一份不低于800字心得體會。

5、培訓(xùn)期間也納入新生志愿者的考核范疇每個人必須做好筆記。

八、總結(jié)和反饋：

通識培訓(xùn)結(jié)束之后，每位新成員應(yīng)提交第一份報(bào)告，內(nèi)容沒有嚴(yán)格限制，主要包括對志愿者的進(jìn)一步認(rèn)識，在熟悉本部門工作的基礎(chǔ)上，對自己將要從事的工作提出具體設(shè)想，對部門的管理提出意見或建議。以及對自己的發(fā)展規(guī)劃，意見或建議等。

志愿者培訓(xùn)方案

鞍山市XX高級中學(xué) 2011年9月1日

第四篇：志愿者培訓(xùn)方案

志愿者培訓(xùn)提綱

宣講部分：

一，我們做什么？

課堂教育：陪孩子度過一個有趣的周末

A觀影課：看電影

看紀(jì)錄片：美麗中國，動物，植物，人體漫游，宇宙無限等

B品格課：快樂跳棋+故事課+品格教育案例課（教育戲劇）

C志愿者自由發(fā)揮的課。

家訪：深入打工群體家庭，了解他們的現(xiàn)狀和需求。幫助家長學(xué)習(xí)與孩子溝通的有效方法。

品格教育課的考核

農(nóng)民工以及其子女的深入調(diào)查：獨(dú)生子女融入社會能力的問卷農(nóng)民工及其子女狀況和需求的問卷和孩子交流的方法：宣傳頁+談話

家訪后續(xù)工作：篩查出問題家庭，問題兒童，尋求社會力量的幫助形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查報(bào)告，供各NGO組織無償使用發(fā)表科研論文，引起社會關(guān)注

二．我們?yōu)槭裁匆觯?/p>

打工子女成長背景。大學(xué)生成長的現(xiàn)狀。

打工子女成長背景——

見識不夠?qū)挿?/p>

家長以成績論，教育功利化

缺乏自信心

缺乏陪伴，缺乏愛 我們的課程是豐富??彌補(bǔ)兒童家庭教育的不足

相當(dāng)部分大學(xué)生的現(xiàn)狀——

優(yōu)點(diǎn)：信息量大，見識廣

問題：

吃苦精神

情商，換位思考 我們的課程是彌補(bǔ)大學(xué)生社會教育的不足

三，我們要達(dá)到什么目的？

對兒童：

1.拓展視野，打開窗戶，引發(fā)兒童好奇心，告訴他們你的未來有N個可能。

2.培養(yǎng)健康陽光的心態(tài)。“愛和美的教育”。彌補(bǔ)家庭和學(xué)校教育的不足。

正確理解社會，包括美的一面和現(xiàn)實(shí)的一面。

正確理解父母，同學(xué)，老師等各種人際關(guān)系，學(xué)會換位思考

養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

養(yǎng)成基本的善惡觀。

培養(yǎng)努力不放棄的精神

3.培養(yǎng)兒童自信心。

對大學(xué)生：

1.健全人格：

A培養(yǎng)責(zé)任感 保持理想。

B換位思考，提高情商。學(xué)習(xí)接納和贊美。

2.增加閱歷，全面了解社會，體察生活之不易，理解社會的多樣性。客觀理性看待問題。

3．改掉一些可能影響深遠(yuǎn)的小毛病。鍛煉公共場合講話的氣魄和能力，有助于將來的求職。

四，我們怎么做？

對兒童教學(xué)選取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢Υ髮W(xué)生各方面的歷練

對兒童：

1.知識拓展方面的教育。多用多媒體教學(xué)。最大程度降低老師的備課量。

2.案例小品結(jié)合故事教學(xué)的品格教育，提高其感性認(rèn)識。戲劇表演的方式。

3.在跳棋游戲中進(jìn)行德育教育。寓教于樂的形式。

對大學(xué)生：

1.課堂錄像，小組成長活動。每周定時觀摩。包括自己的儀態(tài)儀表，語言的組織能力，自由表達(dá)能力，臨場突發(fā)事件處理能力，機(jī)敏程度，對全場的把控能力，根據(jù)對象的表現(xiàn)調(diào)節(jié)氣氛能力等。

2個人情商的提高。在人生最重要的具備改變可能性的階段，及時調(diào)整和完善自己。授課技能的提高。每次課后總結(jié)上課方面的問題，發(fā)布在論壇上。給他人作參考，自己吸取經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。培養(yǎng)在實(shí)踐工作中不斷修正自己的能力。

4.家訪志愿者由中科院心理所老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，組織者進(jìn)行各方面的溝通工作，協(xié)助志愿者進(jìn)入家庭。

以下內(nèi)容發(fā)到各志愿者信箱，要求閱讀。

志愿者培訓(xùn)時，只粗略講《志愿者須知》里描黑的原則性的東西

上崗前由各小組組長抽查測試。如不熟悉，請帶打印稿到課堂邊對照邊實(shí)習(xí)。

觀影課和品格(故事)課上課具體指南

觀影課學(xué)生每班不超過25個。

每次課的大致流程：

上午：

1.老師提前15分鐘到教室，調(diào)好投影儀和電腦，把片頭廣告放過，暫停到紀(jì)錄片開始的時候。主講老師與助教和督導(dǎo)討論上課具體環(huán)節(jié)的配合問題。

2.簡單宣講課堂紀(jì)律和獎懲方法，簡單自我介紹。如果后期學(xué)生已經(jīng)很了解，則忽略這一

步。

3.觀看紀(jì)錄片。20-30分鐘。

4.提問競猜環(huán)節(jié)10-20分鐘。同時計(jì)分。

5.第二節(jié)課，重復(fù)流程2和3.6.第三節(jié)課，內(nèi)容由志愿者自由發(fā)揮。

7.上午的課計(jì)分，總結(jié)，發(fā)獎狀。

下午：（只針對故事課。快樂跳棋課請參考其獨(dú)立的“志愿者手冊”）

8.上課時間到教室，讀故事。

9.可依據(jù)故事內(nèi)容，主持學(xué)生討論和思考。讀完故事，宣布討論規(guī)則（比如說小組討論還

是自己想），然后再進(jìn)行討論活著提問環(huán)節(jié)。（此項(xiàng)可選）

10.針對學(xué)生上課紀(jì)律、行為和回答問題的情況，進(jìn)行總結(jié)，發(fā)獎。

小組任務(wù)和志愿者崗位職責(zé)

每次課程的小組任務(wù)：

1.完成《出勤情況表》和《學(xué)生獲獎情況表》。

2.完成照片拍攝，錄像拍攝和郵件發(fā)送。

3.每半天課結(jié)束前必須選出一個優(yōu)秀的小組和一個優(yōu)秀的個人進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)獎。

志愿者崗位職責(zé)；

1． 小組督導(dǎo)

職責(zé)：1.每次課前兩天負(fù)責(zé)通知課程小組人員做準(zhǔn)備，對于各種變化作出應(yīng)急安排。

2.上課前三天確定本周課程的志愿者分工。確定志愿者講授內(nèi)容，特別是關(guān)于自由發(fā)揮部分的內(nèi)容。負(fù)責(zé)在課程開始的時候完成出勤情況表中的學(xué)生和志愿者到課情況登記。給上課學(xué)生名單上粘貼小紅花。

4.可兼任主講老師和助教。其具體工作內(nèi)容見下面。

5.下課后要協(xié)助校長疏散學(xué)生，向校長簡單匯報(bào)課堂情況。

6．.課后主持小組討論會，做課程總結(jié)，督促表格完成和郵件發(fā)送。課后組織安排課程錄像的回放和總結(jié)討論。可自己撰寫或者指定參加該次課程的志愿者撰寫該次上課的感想，經(jīng)驗(yàn)等，發(fā)布到論壇上。http://gy2012.freeluntan.com/l

2． 課程主講老師（可由小組督導(dǎo)兼任）

職責(zé)：1.上課三天前確認(rèn)報(bào)名，熟悉教案并完善教案。準(zhǔn)備二套方案，以防電腦故障等問題。

2.負(fù)責(zé)按照教案完成課程任務(wù)并且控制整個課堂的秩序，把控課堂時間。主持上課結(jié)束前的頒發(fā)獎狀工作。

3． 助教老師。

最少一名，最多4名。如果有多名，可分配到班級駐扎在各小組內(nèi)（每班學(xué)生一般分為4-5個小組）。如人數(shù)不夠，可由小組督導(dǎo)兼任。

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)課堂觀察，幫助主講維持課堂秩序。在黑板上以各種方式對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行計(jì)分。對小組回答問題的情況進(jìn)行單獨(dú)計(jì)分。（如果有多名助教，可以考慮請一個助教單獨(dú)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。）

2.在主講老師提問時，輪到本組學(xué)生回答，負(fù)責(zé)選擇回答問題的學(xué)生。選擇原則：機(jī)會均等，多鼓勵內(nèi)向的孩子回答，回答后給予適當(dāng)?shù)馁澝馈?/p>

3.在某些需要動手環(huán)節(jié)的課程上，指導(dǎo)、幫助孩子完成課堂任務(wù)

4.提醒主講控制時間進(jìn)度。分駐各組的助教需要及時向負(fù)責(zé)計(jì)分的助教反映學(xué)生的表現(xiàn)，以計(jì)分獎勵。每半天上課結(jié)束前幫助主講老師填寫?yīng)劆睢?/p>

5、工作盡可能與主講老師配合一致。

4． 攝像兼郵件員。（可由助教或小組督導(dǎo)兼任）

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)拍攝課堂照片，一般包括主講授課情況，孩子課堂反應(yīng)，等5張照片，并且在課后將照片發(fā)送到郵箱：各協(xié)會信箱.須在郵件中注明上課時間和班級信息。

2.。負(fù)責(zé)拍攝課堂錄像，每次課結(jié)束后供參加人員觀摩總結(jié)。

3.可以是助教的一員。工作內(nèi)容同助教。

4志愿者須知

一.高度認(rèn)可我們的教育目的。不追求教育的功利化。不把功利色彩帶到課堂上。

二 嚴(yán)格執(zhí)行已定的課件。不以自己的喜好臧否課程。自由發(fā)揮的課件要提交小組審核，通過后方可帶到課堂。

三 主講老師要求本學(xué)期能夠堅(jiān)持上滿五次課。完成要求的備課和總結(jié)任務(wù)。參與小組成長活動。拒絕嘗試一次便放棄的志愿者。

四 必須參加志愿者培訓(xùn)。

五 遵守下面所列各項(xiàng)紀(jì)律：

A.認(rèn)真對待課程。

1.提前15分鐘到學(xué)校，調(diào)試設(shè)備，把影片前的廣告過掉。要求上課一開始就播放正式影片。（否則孩子注意力很難集中。）手機(jī)調(diào)為震動或關(guān)機(jī)。請不要在教室內(nèi)接電話。

2，上課注意加快節(jié)奏，盡量少用“嗯”“這個”等無意義的詞，這樣孩子注意力容易分散。

3下課后要協(xié)助校長疏散學(xué)生，向校長簡單匯報(bào)課堂情況。課后小組10-15分鐘的分析總結(jié)，記錄課程情況，形成總結(jié)文檔，發(fā)布到論壇。http://gy2012.freeluntan.com/l

B 幫助孩子樹立自信心。保護(hù)孩子的自尊心。.要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，多從正面鼓勵，盡可能用“你如果這樣就更好了”代替直接的批評。

2.當(dāng)兒童需要幫助時，志愿者的幫助要掌握一個度。（如：孩子問某字怎么寫，可以鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴老師。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。手工課上可以指導(dǎo)，但不能越俎代庖。除非有危險(xiǎn)的比如剪刀。）

3，鼓勵學(xué)生陽光健康的心態(tài)（比如有些學(xué)生喜歡告狀，或者受到批評時指責(zé)或告發(fā)別人。讓學(xué)生意識到，指責(zé)別人的錯誤并不能減輕你自己的錯誤。鼓勵學(xué)生敢于說出“對不起”和“謝謝”）

4.用心觀察孩子的表現(xiàn)，哪種行為值得鼓勵，加分，甚至發(fā)獎狀。

C 志愿者身傳言教，說到做到，不空許諾。

1, 志愿者的言行舉止對學(xué)生影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起學(xué)生的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給兒童樹立一個好的形象。

2每次上課要自我介紹，問候 “同學(xué)們好”，下課要說“再見，謝謝”，自己有不恰當(dāng)?shù)臅r候要說“對不起”，學(xué)生回答問題要說“謝謝，請坐”，等等。

D 尊重兒童天生追求的公平感。

1.嚴(yán)格按照宣講的規(guī)矩計(jì)分獎懲。具體執(zhí)行細(xì)節(jié)如下：

a.第一次把學(xué)生分成相對固定的小組，每組自己定代號（獅子，章魚，幸運(yùn)星，好寶寶等等），以組為單位進(jìn)行獎懲。以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)自律。課前看電影可以隨意坐，上課一定要固定座位。負(fù)責(zé)記錄表現(xiàn)的老師需要記住每組的代號。（如果每次課都要分組，至少浪費(fèi)五分鐘時間。）

b 上課前，給學(xué)生定下規(guī)矩，嚴(yán)格遵守。需要在課堂上經(jīng)常重復(fù)這些規(guī)矩。要求志愿者老師自己牢記并嚴(yán)格執(zhí)行。

c.對兒童宣講的上課基本紀(jì)律大致如下：

不影響他人的情況下，可以上廁所。上廁所來回都要走后門。

可以喝水，不許吃東西。

不必背手端坐，但不許坐在桌子上。可以在課堂開始時，搬動椅子。上課以后不許隨便搬椅子換位子。

不許做與課堂無關(guān)的事情，比如寫作業(yè)。如果要寫作業(yè)，可以去別的教室寫。非討論環(huán)節(jié)，不許大聲說話，不許來回走動。

如果不是老師要求可以隨便發(fā)言，有問題要舉手發(fā)言。

2.不能隨便給學(xué)生帶吃的，帶禮物。沒有統(tǒng)一安排的情況下，不鼓勵任何方式的物質(zhì)獎勵。不能對個別小孩表示出超常的親熱和喜愛。

3提問表演等互動環(huán)節(jié)要注意均分機(jī)會，一視同仁。

有用的小貼士：

1.2.3.4.如何看待孩子（接納）希望你和我們一樣，參與該項(xiàng)課程僅僅是因?yàn)橄矚g。希望你和我們一樣，喜歡孩子不是因?yàn)樗ㄋ┍葎e人更聰明，更漂亮，更聽話，更活波，更機(jī)靈，更可愛，更干凈，更安靜，更優(yōu)秀。而僅僅是因?yàn)槊恳粋€孩子都是獨(dú)一無二的。希望你和我們一樣，能夠讓所有的孩子認(rèn)為你平等的喜歡每一個人。希望你能像尋找鉆石一樣，找到每一個孩子身上獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)。

如何贊美孩子（贊美）

表揚(yáng)孩子的行為和品質(zhì)而不是表揚(yáng)事情的結(jié)果。

贊美孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。

每一次贊美都要描述孩子獲得贊美的行為細(xì)節(jié)。

建議這樣贊美孩子

為了這次考試你做了很好的準(zhǔn)備，我覺得你很棒。（錯誤的表揚(yáng)：你是第一名，太棒了。）每次回答問題的時候你都先舉手，你是一個非常尊重規(guī)則的人。（錯誤的表揚(yáng)：你真棒。）這盤棋你在最艱難的時候保持了冷靜，真了不起。（錯誤的表揚(yáng)：你贏了，真聰明。）每次下課你都幫老師整理好教室的桌椅，謝謝你。（錯誤的表揚(yáng)：你真乖。）他在輸棋之后也能保持風(fēng)度，真的很不錯。（錯誤的表揚(yáng)：他很堅(jiān)強(qiáng)。）他上課的時候坐的很端正。（表揚(yáng)孩子的紀(jì)律性）謝謝你幫我拿垃圾桶。（表揚(yáng)助人的品格）謝謝你幫我擺棋子。（表揚(yáng)助人的品格）他每次都是聽完別人的發(fā)言才會舉手，值得學(xué)習(xí)。（表揚(yáng)傾聽的品格）每次老師說的話他都能很快做到。（表揚(yáng)尊重師長的品格）他每次都準(zhǔn)時到達(dá)教室。（表揚(yáng)守時的品格）

使用你自己喜歡的詞語來贊美孩子。

5獲 得 獎 勵 的 行 為

1.準(zhǔn)時到達(dá)課堂。1朵小紅花，貼在學(xué)生出勤情況表

2.分成小組，根據(jù)細(xì)節(jié)，在黑板上由專門老師用笑臉，花瓣等形式進(jìn)行記錄。每個細(xì)節(jié)加一分 獲得獎勵的行為包括：

B認(rèn)真思考。C善于傾聽。D尊重對方。E 幫助同學(xué)F 有禮貌G 積極發(fā)言H其他你認(rèn)為應(yīng)該獎勵的行為。

在每半天的課結(jié)束后，根據(jù)記錄評出優(yōu)勝組（5名同學(xué)左右），給組里每個人發(fā)獎狀。評出優(yōu)秀個人1-2人，發(fā)獎狀。1朵小紅花，貼在學(xué)生獲獎情況表

第五篇：志愿者培訓(xùn)方案

引導(dǎo)語：一份科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，可以讓培訓(xùn)活動有效率地開展。在這里，小編為大家精心整理了一些志愿者培訓(xùn)方案，希望能夠幫到大家。

培訓(xùn)方案一

志愿者培訓(xùn)是提高志愿者服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的重要手段。通過培訓(xùn)增強(qiáng)志愿者對志愿服務(wù)工作環(huán)境的熟悉程度進(jìn)一步提高志愿者的志愿服務(wù)水平確保志愿者提供最優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

志愿者培訓(xùn)工作包2個內(nèi)容通用培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)。

1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備志愿服務(wù)必需的知識技能具備較強(qiáng)的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。

2、專業(yè)培訓(xùn)。重點(diǎn)對象是專業(yè)志愿者根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求實(shí)施相關(guān)專業(yè)知識

和技能的培訓(xùn)。

一、志愿者培訓(xùn)內(nèi)容

1、志愿服務(wù)理念培訓(xùn)

2、志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)

3、應(yīng)急救援、志愿者自護(hù)、醫(yī)療常識培訓(xùn)

4、志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)意識培訓(xùn)

5、文化知識培訓(xùn)

6、志愿者體能培訓(xùn)

二、培訓(xùn)時間

20XX年起每季度一次時長一天

三、培訓(xùn)方式

1、集中開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。邀請有關(guān)專家學(xué)者、優(yōu)秀志愿者典型作專場報(bào)告、講座通過視頻教學(xué)的形式詮釋志愿者的意義和各個崗位志愿者的工作要求。

2、骨干培訓(xùn)。針對關(guān)鍵崗位的志愿者以學(xué)習(xí)營和訓(xùn)練營方式開展培訓(xùn)。

3、實(shí)踐培訓(xùn)。通過開展各種公益實(shí)踐活動、組織實(shí)戰(zhàn)演練等方式提高技能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

精神營造志愿服務(wù)氛圍。

4、測試評估。通過對志愿者素質(zhì)的測評評估培訓(xùn)效果確保達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。

四、相關(guān)要求

1、志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié)社區(qū)黨總支要高度重視精心組織按照我局志愿者培訓(xùn)方案創(chuàng)新培訓(xùn)形式自行組織實(shí)施好相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。

2、參加培訓(xùn)的志愿者要按時參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動認(rèn)真做好筆記不遲到不早退不曠課如遇特殊情況需事先請假。

培訓(xùn)方案二

為推進(jìn)社區(qū)志愿者活動的深入進(jìn)展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機(jī)，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

(一)圍繞四大關(guān)愛群體，開展形式多樣的志愿者培訓(xùn)，開展形式多樣的志愿活動。

1、開展健康知識講座、家政培訓(xùn)及陽光月嫂培訓(xùn)活動，開展愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。

2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會、服務(wù)社會能力。

3、開展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

4、開展黨員志愿者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用社區(qū)教師、學(xué)生資源，展開愛心愛心助學(xué)志愿活動。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。

(二)圍繞四項(xiàng)工作，開展四項(xiàng)志愿行動

1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。

2、共建共享志愿行動。定期到小區(qū)開展文明勸導(dǎo)活動，形成良好社會風(fēng)尚。

3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務(wù)競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

培訓(xùn)方案三

在局黨組的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，局青年志愿者服務(wù)隊(duì)在助貧扶弱奉獻(xiàn)愛心活動和社會公益事業(yè)等方面，取得了一些的成績，這為我們今年工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。今年我局志愿者服務(wù)隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，以“奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會”為宗旨，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，堅(jiān)持“立足財(cái)政，面向社會”兩大服務(wù)方向，我們繼續(xù)以“繼往開來勇于創(chuàng)新”為理念，努力把今年的工作推向更高一個臺階。現(xiàn)制定2010年志愿服務(wù)計(jì)劃如下：

一、總體思路

以黨的十七屆四中全會會議精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，創(chuàng)新內(nèi)容和機(jī)制，開展舉先進(jìn)旗幟、樹先鋒形象活動，用實(shí)際行動服務(wù)社會，倡導(dǎo)真善美，呼喚正義、愛心與奉獻(xiàn)，堅(jiān)持“自愿參加，量力而行，講求實(shí)效，持之以恒”的服務(wù)原則，積極開展法律宣傳、志愿者服務(wù)活動，推進(jìn)社會的全面發(fā)展。

二、具體計(jì)劃

一月 開展“青春輝映夕陽紅”主題活動。建立健全以“青年志愿者送溫暖小組”為主的社會服務(wù)體系，積極與敬老院老人結(jié)對子，送溫暖。

二月 利用節(jié)假日、休息日為老人提供做家務(wù)、陪老干部聊天、進(jìn)行家電維修等服務(wù)，為“三老”提供了形式多樣的個體和集體服務(wù)項(xiàng)目。

三月 植樹節(jié)當(dāng)天，組織志愿者到荒山植樹，并對本局花圃進(jìn)行雜草清楚，營造良好的工作環(huán)境。

四月 去縣看守所開展“維護(hù)監(jiān)管場所監(jiān)管秩序、維護(hù)被監(jiān)管人合法權(quán)益”宣傳日活動。

五月 為全面展示我局干部職工的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)，激發(fā)使命感、榮譽(yù)感，推動財(cái)政文化的創(chuàng)建和形成，組織干部職工參加市財(cái)政局舉辦的“歌唱比賽”合唱節(jié)活動。

六月 為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的群眾工作，積極拓展財(cái)政機(jī)關(guān)服務(wù)大局、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的新渠道，著力打造人民群眾滿意的財(cái)政隊(duì)伍新形象，六月開展“大走訪”活動,溝通財(cái)情民意。

七月 在多雨季節(jié)，時刻準(zhǔn)備參與抗洪搶險(xiǎn)活動。

八月 為優(yōu)化提升南城縣城區(qū)市容環(huán)境，推動綜合整治參加市容環(huán)境整治，組織參與市容環(huán)境整治“萬人大行動”活動。

九月 為引起社會對農(nóng)民工子女的廣泛關(guān)注，在全社會形成關(guān)愛農(nóng)民工子女，促進(jìn)未成年人健康成長的良好社會環(huán)境，到某小學(xué)開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿幫扶活動”。

十月 為開展社會綜合治理集中宣傳和排查調(diào)除社會治安重點(diǎn)問題，參與“綜治集中宣傳日活動”。

十一月 為進(jìn)一步提高社會各界對瀆職侵權(quán)犯罪的認(rèn)識，促進(jìn)基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政意識，開展普及法制教育，預(yù)防瀆職犯罪講座活動。

十二月 為讓群眾進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識、明確財(cái)政機(jī)關(guān)的職能，組織精干力量，開展“12? 5”宣傳活動。

三、目基本標(biāo)

為了更好的促進(jìn)志愿服務(wù)活動的廣泛開展，今年我們將加強(qiáng)與社會志愿者組織之間的交流與聯(lián)系，促進(jìn)我局志愿者更好地參與志愿服務(wù)活動。我局志愿者服務(wù)隊(duì)將定期傳達(dá)各階段志愿服務(wù)活動動向，組織志愿者開展志愿服務(wù)活動，擴(kuò)大志愿者服務(wù)隊(duì)的影響力;及時收集干部職工提供的寶貴建議和建議，通過多種方式，整和全局志愿活動資源，實(shí)現(xiàn)我局志愿者工作的全面發(fā)展。

今年，我們將更加重視工作之中的一些細(xì)節(jié)上的問題。前進(jìn)之中，我們會不斷地進(jìn)步，一步步地積累經(jīng)驗(yàn)，讓每名志愿者都在這個過程中發(fā)揮著積極的作用，貢獻(xiàn)著自己的力量。我局志愿者服務(wù)隊(duì)不會滿足于現(xiàn)狀，一直會繼續(xù)奮斗、進(jìn)步。我們的目標(biāo)是弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓志愿者的精神發(fā)揚(yáng)到每一個角落。相信，志愿者服務(wù)隊(duì)伍的明天會更輝煌。