第一篇：周大福英語教師培訓(xùn)體會(huì)

2014周大福英語教師專業(yè)培訓(xùn)

心得體會(huì)

漢濱區(qū)果園小學(xué) 張芳

非常有幸能參加《2014周大福英語教師專業(yè)培訓(xùn)》活動(dòng)，這是我認(rèn)為參加過的所有學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)中最扎實(shí)、最有效的，它規(guī)格高、組織嚴(yán)密、學(xué)習(xí)時(shí)間長，給我留下了非常深刻的印象，使我獲益匪淺。本次活動(dòng)在周大福慈善基金的資助下，在各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在安康進(jìn)校的周密安排組織下，圓滿地結(jié)束了。下面我將從兩個(gè)方面談?wù)勎业呐嘤?xùn)體會(huì)：

一、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神使我感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)的導(dǎo)師們共有16位，他們主要是來自中國香港、美國、加拿大和國內(nèi)的教育經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教師志愿者，有已經(jīng)退休的，也有在職的青年人，他們不辭辛苦，不遠(yuǎn)萬里，自費(fèi)到達(dá)香港再轉(zhuǎn)道而來，首先我為他們這種做慈善事業(yè)，關(guān)心西部邊遠(yuǎn)地區(qū)安康教育事業(yè)的舉動(dòng)而敬佩，他們正在做非常有意義的事情，豐富自己的閱歷，使自己的人生更有價(jià)值。其次，我為他們?cè)诠ぷ髦械木礃I(yè)精神而感動(dòng)。無論是早晨的分班上課，還是下午的歌曲、專題課、電影、口語會(huì)話，培訓(xùn)組導(dǎo)師們非常守時(shí)，從來不遲到，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蜓舆t上課，也不會(huì)拖拉課堂，每節(jié)課課表規(guī)定多少分就是多少分，時(shí)間觀念特別強(qiáng)。第三，他們良好的專業(yè)素養(yǎng)、課堂組織能力和專心教學(xué)的敬業(yè)精神使我特別佩服。我們小學(xué)組的四位導(dǎo)師分別是Shirley,Yoyo,Steely,Shawn，他們都有非常豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人閱歷豐富，英語口語流暢，特別是Shirley,Yoyo生長生活在以英語為母語的國家地區(qū)，英語很地道。他們?cè)谡n堂上特別投入，全英的語言和我們交流，采用集體備課，精心準(zhǔn)備每一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅訓(xùn)練了我們的英語專業(yè)能力，也給我們帶來的西方先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方式方法。

二、對(duì)于我個(gè)人有很大的促進(jìn)和提升。

首先，我的英語專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的促進(jìn)和鍛煉，尤其是英語口語得到了更多的練習(xí)。我的第一學(xué)歷不是英語專業(yè)，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的英語專業(yè)訓(xùn)練，很少和以英語為母語的人練習(xí)英語，因?yàn)殚L期在小學(xué)，只使用簡單的課堂口語，很少把自己的日常生活用英語描述，導(dǎo)致英語口語較弱，說的簡單，能說的少。本次培訓(xùn)聽到的和想說的必須全是英語，強(qiáng)度很高，以至于大家都說常出現(xiàn)幻聽，走在大街上聽到的怎么大家都在說英語，是我們的耳朵已經(jīng)習(xí)慣努力地分辨英語單詞了。

其次，新的思想，新的理念觸動(dòng)了我，帶給我新的靈感，會(huì)使我的英語課堂教學(xué)有一定的提升和突破，培訓(xùn)中我們的每一節(jié)課都是扎實(shí)而有趣的，導(dǎo)師們?cè)谌绾伍_展分組合作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力上給予了我們很好地示范。以人為本，發(fā)展個(gè)性的教育電影帶給我很多思考：為什么我們?cè)u(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料幾乎一樣，我們的教育努力地把學(xué)生培養(yǎng)成相同的產(chǎn)品：相同的能力、相同的思想、相同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那么我們國家如何創(chuàng)新，民簇怎樣興旺？

第二篇：英語教師培訓(xùn)體會(huì)

英語教師培訓(xùn)體會(huì)

為期一周的小學(xué)英語90學(xué)時(shí)的實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，回顧過去的一周，總體的感覺就是一個(gè)字“忙”，忙著記筆記，忙著聽課、評(píng)課，忙著寫感受。確實(shí)，在這短短的一周當(dāng)中，自己真的從中看到許多，聽到許多，學(xué)到、感悟到更多，也深深地體會(huì)到自己的不足之處，以及明白自己今后努力的方向和具體的行動(dòng)。現(xiàn)將自己的這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)做如下的總結(jié)：

一、理論引領(lǐng)，樂于反思；

在這幾天的培訓(xùn)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以說學(xué)習(xí)到很多的理論方面的知識(shí)，也是之前從未學(xué)習(xí)到或領(lǐng)悟到的一些內(nèi)容。因此，在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，林老師開設(shè)的講座，從英語教學(xué)中的常見問題為出發(fā)點(diǎn)，主要談?wù)摿苏Z篇意識(shí)在英語教學(xué)中的重要性等，從教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)滲透語篇教學(xué)的案例中，指出我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中需要滲透語篇意識(shí)的問題進(jìn)行了細(xì)致地闡述，確實(shí)讓我知道了自己在備課等方面存在的不足。教研員金浪老師也就“落實(shí)課堂的教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的自主教學(xué)能力，提高教學(xué)有效性”進(jìn)行了講座，結(jié)合生動(dòng)的實(shí)例，也讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。

二、專業(yè)成長，善于實(shí)踐

作為一名英語老師，過硬的專業(yè)素質(zhì)是所必需的，也是教育的需要；那么如何才能使自己更快地成長呢？我想就是善于實(shí)踐課堂吧。溫州市的名師、學(xué)科帶頭人給我們的培訓(xùn)也注入了一劑“強(qiáng)心針”，讓我們體會(huì)、領(lǐng)略了名師們的風(fēng)采，也讓我們了解自己與他們?cè)趯I(yè)成長上有一段較長的距離。

更加令我開心的是：在每一堂課后，不管是名師或是學(xué)員的開課，都有專家的點(diǎn)評(píng)，以及相關(guān)話題的專門講座。特別是針對(duì)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行了一個(gè)系列的活動(dòng)；從聽說課型，到閱讀課型以及最后的復(fù)習(xí)課型，三位老師分別開設(shè)了講座，讓我們有針對(duì)性的進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面，洪老師也針對(duì)詞匯教學(xué)進(jìn)行了講座，談及了詞匯運(yùn)用能力的培養(yǎng)，雖然是就學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯而言，其實(shí)也體現(xiàn)了教師的詞匯教學(xué)的能力。

三、創(chuàng)新精神，勇于探索；

“創(chuàng)新”是在整個(gè)培訓(xùn)過程中也是聽到比較多的一個(gè)詞；不論是理論的培訓(xùn)，還是這次培訓(xùn)學(xué)員的展示課中，讓我確實(shí)體會(huì)到創(chuàng)新的重要性。生活中需要?jiǎng)?chuàng)意，教育中需要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能夠使自己的教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，并能夠形成一定的特色。我想，在今后的課堂當(dāng)中，我們也可以積極地探索，努力地實(shí)踐，可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┫冗M(jìn)的理念，改變自己的課堂。當(dāng)然了，教材是固定不變的，但是我們可以添加一點(diǎn)“調(diào)味料”，給教育加點(diǎn)味道；通過自己的創(chuàng)新，使自己的教育能夠綻放新的風(fēng)采。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然短暫，但是，我從這次培訓(xùn)中體會(huì)和感悟很深。假如我們都是一片小小湖泊，那么我希望每一片湖泊可以泛起一點(diǎn)漣漪！

第三篇：青年英語教師培訓(xùn)體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

2013年四月二十七日上午,我和全市600多名中小學(xué)青年英語教師一同在一職專，參加了葫蘆島市中小學(xué)青年英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)的首次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的目的是讓廣大青年英語教師更全面了解教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)青年教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的適應(yīng)力與革新力，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。具體內(nèi)容如下：

首先主持人介紹了今天的會(huì)議章程，接下來是是進(jìn)修學(xué)院的吳桂雙院長的師德報(bào)告——教師成功之本，報(bào)告的主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

1.沒有規(guī)劃就沒有成功的人生，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的做好工作。2.要從紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)中，摒棄負(fù)面的東西，吸納正能量，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，我們應(yīng)該鼓勵(lì)勤奮，鼓勵(lì)卓越。

3.要想成長進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的英語教師要正確對(duì)待面臨的問題。

4.正確認(rèn)識(shí)精神動(dòng)力和個(gè)人成長關(guān)系。5.要有高尚的師德。6.要負(fù)重前行，堅(jiān)持不懈。從他用幽默風(fēng)趣的語言中,讓我們這些青年教師倍受鼓舞,從理論到實(shí)踐,讓我們?nèi)脬宕猴L(fēng).第二位發(fā)言的是實(shí)驗(yàn)二小的孫迪老師，她報(bào)告的主題是《青春教師我們》，,她的經(jīng)歷讓我們這些青年教師十分羨慕，但與此同時(shí)我們也知道，這榮耀的背后要付出多少汗水，她的睿智無時(shí)無刻不感染著在座的每個(gè)教師，她給予學(xué)生們的愛更是值得我們這些青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。

緊接著做報(bào)告的是學(xué)院附中的張大華老師，她的發(fā)言題目是《一路且思且行且歌——談我在成長經(jīng)歷中的一些感悟》，聽了張老師的報(bào)告，讓我受益匪淺，她感恩了很多人，這些人都是她的良師益友，她以這些老師為榜樣，聽從他們的意見，刻苦專研，一步一步的成長為今天的楷模，從今以后我也會(huì)多向他人虛心請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己，爭取有朝一日也可以像張老師那樣，有過硬的基本功和流利的口語。同時(shí)我相信張老師一定讓每個(gè)青年教師在教學(xué)上留下深刻的印象并在以后的教學(xué)中達(dá)到質(zhì)的飛躍.最后通過孫玉明主任的培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了英語教學(xué)，作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不僅包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

總之，這次培訓(xùn)，我的收獲很多，觸動(dòng)很大，做為一位新時(shí)期的青年英語教師應(yīng)該與時(shí)倶進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)。希望以后多舉行這樣的培訓(xùn)，讓我能不斷的提升自己。

第四篇：小學(xué)英語教師培訓(xùn)體會(huì)

前不久，我參加了XX年春小學(xué)英語教材培訓(xùn)，聆聽了專家的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我有以下感受：

一、英語教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為一個(gè)小學(xué)英語教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時(shí)候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。

二、英語教師必須具備扎實(shí)的基本功

作為一個(gè)小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是武鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)張麗執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇閱讀課教學(xué)。在教學(xué)中，張老師注重了知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快。

還有城關(guān)實(shí)小徐珊老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)第二單元一節(jié)對(duì)話課，也讓我開了眼界。徐老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了鐘表，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

第五篇：英語教師學(xué)習(xí)暑期培訓(xùn)體會(huì)

英語教師學(xué)習(xí)心得

暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了，請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝學(xué)校與教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我終身難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷,給了我這個(gè)難得的與其他教師共同交流的機(jī)會(huì);還要特別感謝和我們共同相處5天,敬職敬業(yè)的幾位骨干教師，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我從中受益匪淺。

真正開始上課后，我的心情被幾位教師的授課激情所感染，試問如果我們平時(shí)也這樣授課，我們的學(xué)生對(duì)外語還會(huì)反感嗎？我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍中去暢談各種話題；比如旅行、運(yùn)動(dòng)、婚禮、時(shí)尚等等。這些看似和英語教學(xué)沒有關(guān)系的話題，卻讓我們不知不覺中融入到與他們的交流之中。剛開始，我們也不敢輕易發(fā)言，生怕不知哪句話說錯(cuò)了，被大家笑話。但是，看著他們輕松、幽默的話語，我們也不由自主的開始了與他們對(duì)話。其實(shí)，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時(shí)不知如何表達(dá)自己，你可以用手勢，用其他單詞，用身體語言等等去表示，他們一定會(huì)明白的。這點(diǎn)我覺得幾位教師做的非常到位，課堂上經(jīng)常能聽到大家開心的笑聲，因?yàn)樗麄冋娴暮軙?huì)和大家打成一片，尤其是他們非常豐富的表情，特別是他們的肢體語言，形象又生動(dòng)，讓我們感覺不到絲毫的負(fù)擔(dān)和壓力。由此，我也想到了自己的日常教學(xué)活動(dòng)，如何才能讓學(xué)生也像我們一樣，去體驗(yàn)用英語交流的快樂呢？在教學(xué)方法上，一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，例如故事、游戲等；教學(xué)的語言材料要實(shí)用。因此,不要放棄使用各種材料和教具,不要放棄使用孩子們喜歡的教學(xué)形式去組織教學(xué).我想這也是我從這幾天的培訓(xùn)中得到的一大收獲。

其次,我還發(fā)現(xiàn)幾位教師很善于運(yùn)用小游戲,小紙條等小玩意兒,吸引我們的注意,充分調(diào)動(dòng)我們參與的積極性。有時(shí)我們開展兩人小組、多人小組等多種形式的活動(dòng)。這樣才能使每一位教師充分地參與到他們所涉及的話題當(dāng)中來，這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神。我覺得很值得借鑒到我們?nèi)蘸蟮挠⒄Z教學(xué)中來。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源——圖表、錄音、錄像等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象，感染力強(qiáng)。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。

總之，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間是十分短暫的，但它給了我心靈很大的震

憾，我感覺既興奮又平靜。因?yàn)檫@是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最有意義和最讓我難忘的一次。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到很多我沒嘗試過的教學(xué)方法,我深切的感受到外語教學(xué)并不像我們想象的那樣難……….這些無不讓我感受頗多，我愿將我的所見、所聞、所感都用到我今后的教學(xué)中去，是自己逐漸成長，是學(xué)生的收獲更多。