第一篇：富陽市第十屆中小學音樂教學專題論文評選結果

富陽市第十屆中小學音樂教學專題論文評選結果

（排名不分先后）

一等獎（6篇）

1、華志紅

2、楊金紅 郁達夫中學 《初中音樂教學中促進學生樂學的策略研究》 實驗小學 《萬流歸宗 音樂為本

——新課標下小學音樂教學過程改革的實踐反思》

3、朱雪青 富春二小《多彩的兒童生活孕育出綠色舞蹈 ——從《竹音飛舞》看少兒舞蹈的創作特色》

4、章苗堅

5、王

磊

6、商雪美 富春四小《在游戲化的音樂活動中促進智障學生身心發展的個案研究》

富春五小 《以作業為載體，小學音樂學科課程資源的延伸開發》 新關中小 《讓小學音樂教育適應新農村發展的實踐研究》

二等獎（13篇）

1、張微 富陽中學

《新課程下音樂教師的基本素養與角色的轉換》

2、潘慧敏

3、吳

艷

4、張俊英

5、周芳

6、倪瓊華

7、邵美仙 富陽二中 《 音樂隨行，享受生活——談《歐洲民間音樂賞析》的教學設計》 新登中學《高中音樂特長生高考鋼琴教學的實踐與探索》

市職高《職業高中音樂欣賞教學環境的優化實踐研究》

富春三中 《初中音樂課改中“學科綜合”理念的誤區及校正對策》 實驗小學 《小學中段音樂欣賞案例研究 》

實驗小學 《情感交融與審美共享

——小學第二課堂童聲合唱“互融式”訓練的實踐與探索》

8、李琴霞 富春二小 《合理“取材” 讓課堂盈滿童趣

——例談新課程環境下小學音樂學習資源的開發策略》

9、葛莉莉 富春二小 《關注聆聽世界 促進多維聆聽

——小學音樂欣賞教學多維學習活動的實踐與探索》

10、林

雨 鹿山中小《 讓“和諧”成為音樂學習評價新的血液

——對實施新課程后小學音樂評價的再思考。

11、余

歡 新登鎮小《 讓音樂課改在實踐與反思中前行》

12、陳

潔 永興小學 《 童聲合唱訓練中對學生興趣培養的探析》

13、聞聲杰 永興小學 《 新課程背景下音樂知識技能教學的思考與實踐

——對音樂課改中若干現象的理性思考》

三等獎（22篇）

1、張滄海

2、陳利君 電大學院《通俗歌曲對青少年學生身心的影響及其對策》 富陽二中《讓你的課堂掀起波瀾來

——談音樂新課程與《京劇大師梅蘭芳》的教學設計》

3、吳曉琳

4、劉美君

5、章衛貞

6、徐利華

7、駱秀云

8、何

捷

9、孫燕兒 富陽二中《淺談新形勢下音樂教師的素質》

新登中學《談談音樂課堂中的師生互動》

郁達夫中學《初中音樂課外訓練策略與實效研究》

富春中學《運用心理學規律，優化中小學合唱教學》

富春三中《想說愛你不容易——如何引導學生走近經典音樂》

萬市鎮中《淺談新課程背景下音樂欣賞與提高學生素質的雙贏》 盲人學校《春風化雨,潤物無聲

——加強審美體驗，回歸盲校音樂教育的本原》

10、陳曉云 實驗小學《美，因細節而生成——新課標背景下小學音樂教學細節淺究》11、11、王

莉 實驗小學《小學低段“對話式”音樂欣賞教學的研究》

12、趙小成 富春三小《唱出你心中的歌——例談唱歌教學中的情感挖掘》

13、唐艷波 富春三小《強化音樂欣賞體驗的多維策略研究》

14、李海燕 富春四小《在小學音樂課堂教學中的小組合作學習實施研究》

15、戴軍 胡紅亞 新登鎮小《小學音樂欣賞教學與信息技術整合之初體驗》

16、徐

芳 東洲三小《多媒體信息技術參與音樂教學的誤區及對策》

17、洪喻 陳璐

高橋中小《讓音樂課堂充滿生命激情

——小學低段音樂課堂生活化的教學實踐 》

18、董秋紅 大源中小《音樂教學學科綜合的思考和實踐》

19、陳

琳

東洲二小《引生活于音樂 融音樂于生活

——小學音樂教學生活化的探索與嘗試》

20、全小艷 永興小學《讓生態的音樂課堂成為學生的樂園》

21、徐婷婷 永興小學《讓學生毫無負擔地動起來

——利用唱游教學提高低段音樂課實效的研究》

22、張代俊 永興小學 《愉快的音樂活動 有效的識譜教學

——小學中段音樂識譜教學策略的實踐與探索》

富陽市教育局教研室 2007/1/21

第二篇：關于2007年全市中小學德育工作論文評選結果及通報

附件：2007年全市中小學德育論文評選結果

一等獎（93篇）：

論文題目

用愛心解決青少年心理問題

作

者

單

位

楊

群 樟樹市實驗學校 以德育為先 促學校大變—學校德育工作 管理淺談

校園文化建設—我們興校強校的核心舉措 給你們快樂,讓你們幸福 我的班主任工作六條原則 “五心”澆得百花開

讓有自卑心理的學生喊出“我能行” 班級需要“心”的經營 淺談對初一學生的挫折教育

農村中小學學生心理健康狀況的調查研究--對學生非正常心理行為矯正方法的探討 用愛構筑師德的靈魂

推進素質教育的開展

心理健康教育須先行班級管理中的變式 德育無痕貴在有恒

新時期班主任德育工作實踐與策略 反平凡的日子舞蹈得神采飛揚 拉近師生心與心的距離 成功的鑰匙

后進生工作轉化教育之我見

曾

艷 朱愛蓮 楊柳青 廖振志 涂仙鐘 黃艷紅 易冬香 肖鴻斌 丁

譽 黃桂蓮 鄒正泉 鄧方平劉學華 楊生仁 張

燕 王春玉 鄒仙秀 胡小強 樟樹二小 高安二中 高安建山中心小學袁州區四中 高安二中 宜春實驗中學 宜春三中 宜春實驗中學 袁州區彬江中學 上高縣敖陽小學

豐城市橋東中學 高安二中 上高中學 樟樹市經樓中學 袁州區實驗小學 宜春實驗中學 上高縣實驗小學 宜春實驗中學

深化班級文化建設，培植素質教育沃土 培養自信,笑對人生 班主任工作點滴體會 做個智慧輕松快樂的班主任

良好的習慣塑造優秀學生藝術化管理構建 張貽春 高安二中 唐力君 袁州區四中 李宜虹 袁州區四中 劉福英 宜春實驗中學 易國華 高安二中 和諧班級

班主任工作應“攻心”為上 轉化后進生的四大法寶

從個案分析——談后進生的心理與教育 克服自卑心理，讓學生輕裝上陣

職業高中學生心理健康教育的思考與對策探微 淺談班主任班級管理藝術八法 師愛，學生成長的心靈需求 轉化后進生二三事

師德對小學生英語學習興趣的培養 班級管理之我見

賞識教育:塑造學生的完善生命

--淺談賞識教育在班主任工作中的運用 你愛我 我愛你 共建“十星”班集體 德育三部曲

愛心永駐 賞識教育的基石 教育留守兒童要有三心 攻城為下，攻心為上 “鏘鏘三人行”“心”的交流 堅持和諧教育,構建和諧校園

應金根 冷香蓮 張

慶 李

斌 楊成竹 潘國榮 盧小軍 李彥勛

陳

玲 郭

萍 李富波 譚菊蘭 丁

祺 萬

川 丁淑紅 廖錦霞 瞿

斌 徐火根 何春生 宜春三中 上高泗溪中心小學豐城一中 宜春三中 上高職業技術學校宜春實驗中學 萬載第三中學

萬載鵝峰中心小學袁州區實驗小學 宜春實驗中學 宜春三中 高安二中 豐城市孫渡初中 高安二中 上高縣敖陽小學 宜春三中 豐城市新街初中 高安黃沙中心小學

心會跟愛一起走 班主任語言十二忌 探尋金色的理想

趙志明 宜豐中學 楊平貴 袁州區天臺小學 賴艷萍 袁州區四中

用心去作,用愛去育人—淺談班主任工作中

鄒冬華 袁州區實驗小學 的幾點體會 剛柔結合 寬嚴相濟 涂劍梅 宜春三中 雨晴三月天 轉變觀念 用心雕塑

淺談心理健康教育與班主任工作 農村留守學生德育建設對策 用愛托起明天的太陽

成功的美德引導是教育教學的基礎 提高小學德育的實效性與實踐性 淺談小學思想品德課的導入 重視后進生,開展心理健康教育 淺談班主任德育教育

一枝一葉總關情——感恩教育的重要性 加強心理輔導,促進健康發展 對學校德育工作的幾點探討 新生德育工作的方法

關心學生思想是語文教師的責任 運用人格魅力,打造和諧班級

淺談如何把德育工作滲透小學語文教學中

理性分析

整合力量

普灑德育陽光

—學生失范行為歸因分析與德育教育的創新 3

張貴平邢永勝 萬蘭珍 吳軍華 鄢炳紅 王

萍 王業剛 余達芹 萬小嬌 鄒敏萍 陳小慶 張

勇 曾進飛 彭春梅 余鴻英 易平珍 余

潔 周光宇 上高汗堂中心小學宜豐二中 上高縣敖陽小學 樟樹市經樓中學 豐城同田中心小學宜豐潭山中心小學奉新赤岸沿里完小奉新干洲大路完小宜春三中 樟樹市閣山學校 豐城市秀市初中 袁州區四中 豐城市筱塘初中 閣山黃家巷小學 奉新干洲黃家完小宜春三中 奉新縣干墾學校

豐城市拖船中學

春雨潛入夜，潤物細無聲

--談班主任工作與高中生心理健康教育的整合

王

穎 袁州區四中

淺談多角度對學生進行德育工作的體會 陳媛妹 奉新縣赤岸中小 心理健康教育與班主任工作—談班主任怎樣

李菊媛 萬載縣第一小學

有針對性的教育來自不同家庭的學生 班主任需靈活運用六種心理效應 孫雪英 袁州區四中 身教重于言教

用“心”去雕琢，用“美”去喚醒純真的靈魂 用心跨越青春的苦澀柵欄 如何做一個教育智慧的班主任 淺談點燃學生學習的動力 研究中學生心理障礙的幾點思考 用心教育學生，用愛感染學生 培養合作意識，開展合作學習搞好班組文化建設，陶冶學生道德情操 優秀班集體是怎樣煉成的

班級管理中學生的負面心理原因淺析及對策研究 淺談如何發揮班干部在班級管理中的主體作用 育人重于寓教 春風化雨，潤物無聲 共享陽光 快樂成長 讓德育花香氤氳校園 拔動待優生的心弦 學生心理檔案的建立

淺談新時期班主任在學生心理健康教育中的職能 4

彭艷軍 湯瓊萍 劉益芳 付

鵬 林志剛 鄭志貞 羅金平熊志強 張

翔 魏

強 劉建國 肖志堅 吳彩虹 況松濤 張志紅 黃美娟 余啟莉 易運根 伍保平宜春實驗中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學

灰埠中學 灰埠中學 上高縣敖陽小學 上高中學 宜春實驗小學 宜春中學 宜春中學 宜春三中

袁州區渥江中學

淺談批評幫助學生的方法

于個性中尋求共性,從共性中發現個性 調控心理 隨機應變

思考對學生進行德育過程的實效 洞察學生心理,塑造健全人格 楊志華 宜春實驗中學 嚴厚成上高縣教育局

胡小虎

袁秋紅 宜春實驗中學 張

琦 宜春中學 王水艷 樟樹市實驗小學 二等獎（107篇）：

改善心理環境，培育健康心理

托起明天的太陽

--淺談班主任工作中如何抓好學生心理健康在班主任工作中滲透心理健康教育

——培養積極健康人格品質

淺談班主任工作與中學思想品德教學中心理健康教育的滲透 擦亮孩子們的心眼 愛心是育人之本 淺談教師的“換位思考” 對學生進行德育也需娓娓動聽 做個有心人—淺談小學生愛心培養 淺談班主任與中學生心理健康教育 “叫家長”也要講策略

淺談中學化學教學中的德育教育 單親家庭學生心理問題及教育策略

如何加強對小學中年級兒童在校的思想品德行為改進德育的新思路

淺談鼓勵教育在班級管理中的應用 利用網絡“陣地”進行中學生德育教育

劉懿芝 彭文愫 羅淑萍 鐘

瓊 劉玉華 劉麗芬 張英菊 江

華 曾勝連 傅九洲 晏小龍 甘小勇 張來清 瞿小春 李文建 唐小蘭 周幼松

銅鼓縣第二小學

萬載白良中心小學豐城河洲中心小學袁州區四中

高安石腦初中 宜豐潭山中心小學奉新干洲黃家完小奉新縣華林初中 萬載高村中心小學袁州區四中 高安二中 奉新縣崗前初中 豐城市坪湖小學

奉新縣上富中小 宜春三中 宜春實驗中學 宜春三中

克服厭學情緒,促進學生健康成長 淺談對小學生道德品質的培養 用真情感化

以熱心期待 —-后進生的轉化之我見

當今班主任工作應特別關注學生心理健康教育

劉永剛 袁州區溫湯中學 劉名杏 奉新干洲前進完小 楊 華

豐城筱塘中心小學

蘭任平萬載縣黃茅初中

淺談尊重學生個性特長發展的必要性 熊振佳

宜春三中 中學生心理健康教育與班主任工作

--如何應對學生的學習困難及心理問題初探 世無朽木不可雕—淺談如何轉化后進生 心理輔導滲透在英語教學中 執子之手，與子同行 靠近他們，溫暖他們

淺談心理健康教育與班主任工作 用心轉化后進生 讓我們對網癮說“不”

“度”在班主任工作中的良好運用 淺談班主任應講究教育學生的藝術性 我對德育工作的探究與思考 從“德者得也，質也，智也”說開去 淺談人民教師在教育教學中的職業品質

愛心幫教促和諧—淺談班主任轉化后進生的藝術原則

用心與學生心理溝通 淺談教師自身道德養成 后進生心理特點與教育方法探討

正視并巧妙處理偶發事件,班主任明智之舉

萬賽萍 王曉生 付玉珍 鄭

麗 周魁良 柯又明 段

軍 楊

林 甘益安 王凌云 許金華 王建強 歐陽華 謝小平劉

媚 舒敬淑 劉慧仁 高秋華 袁州區四中

高安三中 高安二中 宜春中學 宜豐中學 樟樹市潭埠初中 宜春三小 宜春中學 宜春中學 宜春中學 奉新縣崗前初中 豐城市建新小學 袁州區實驗小學

樟樹三中

宜春三中 靖安縣中心小學 高安上湖初中 袁州區實驗小學 關注學生心理健康 培養學生健全人格 共享改革開放成果,共享一片碧水藍天 農村中小學德育教育工作經驗淺談 新形勢下學校中“留守兒”學生教育初探 試論育人必以德為先

彭晟敏 萬載縣第二中學 黃慶玲 上高縣河南小學 黃筍芽 樟樹市東村初中 章

平豐城淘沙中心小學 陳秀蘭 奉新干洲黃家完小 關注心理健康教育

有的放矢轉化“差生” 結合學生心理，規范日常行為，做好德育工作 充分發揮教師的積極期望促進學生個性 的更好發展

農村德育工作之我見

淺談班主任如何對學生進行心理健康教育

叩開心靈的天窗—淺談中學生健康心靈提升 漫談如何掃除后進生的心理障礙，樹立前進的信心

把“以人為本，一切為了學生發展”的新理念落實在課堂教學中

淺談學校德育工作的缺陷及可取對策 淺談班主任工作與學生健康成長的聯系 拓寬德育渠道,增強德育效果

淺談班主任如何做好學生心理健康教育的角變罰為獎，掃地光榮

淺談如何有效促進小學生心理健康

心理健康教育和班級管理工作中的幾點思考 知、情、行在德育教育過程的作用 淺談如何樹人

談

霖 李洪盛 易

茜 周垂富 趙紅蓉 易發生 涂贊火 張永塘 饒少華 李荷萍 龍

芳 胡必柏 張開桃 陳建斌 丁河清

鮑小秋 鄧達良 聶金平豐城市豐礦三小 豐城榮塘中心小學 袁州區實驗小學 奉新縣干洲二小 袁州區彬江小學

袁州區井江中學 奉新干洲枧下完小

奉新縣上富初中

豐城市湖塘中學 袁州區四中 袁州區實驗小學

高安市一小 宜豐中學 豐城市麗村小學

萬載潭埠中心小學

奉新縣宋埠初中 樟樹市昌付中學 淺析師德建設在教育中的作用 怎樣培養優秀班集體 小學德育教育體會

農村小學如何開展好心理健康教育 淺談優秀班集體的形成 王龍娟 豐城市豐礦三小 吳大毛 上高田心中心小學 陳秀蘭 奉新干洲黃家小學 陳

杰 上高徐家渡中心小學 何

文 袁州區慈化中學 對班級管理的一些做法

淺談高三學生學業受挫后的人文關懷的心理疏導班主任如何縮短與后進生的心理距離 愛，讓我贏得了學生的心 德育工作的有效途徑-學校教育與 家庭教育相結合 他山之石，可以攻玉 師生之間的溝通

重視中學生的心理健康教育 淺談如何提高德育工作實效 隨風潛入夜，潤物細無聲 高中階段班級管理的原則性

做一個賞識學生的班主任，做一個學生 賞識的班主任 用“心”譜成諧曲

走進學生家庭，關愛學生成長 中學德育教育之根本—重構“學會做人” 教育模式

班級管理“招式”之我見

注重潛在行為分析，提高德育效果 教育教學中的關注與尊重

陳門門 謝嵐萍 劉

梅 周艷 郭斌蘭 劉

引 呂愛龍 彭武軍 龍

剛 危文斌 鄔琴花 章興華 李韶蓉 黃小梅 楊軍萍 李小艷 葉

音 況銀環 宜春中學

宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 高安灰埠中學

高中生心理健康教育與班主任工作淺析 愛心教育,體驗成功

和諧師生關系是班主任工作的一門藝術 如何組織、培養低年級班集體 讓”心靈特困生”走進愛的港灣 鄒金龍 高安灰埠中學 李海紅 上高外國語學校 況巧云 上高一中 胡華珍 上高縣敖陽小學 楊建生 上高中學 用愛喚醒”愛” 打開師生溝通的渠道 驛路梨花處處

如何處理與防范班級內部的學生沖突 激勵學生，搞好班級管理 我對轉化后進生的幾點淺見 師生情——朋友情 不盡的力，不盡的情 實施素質教育教師作用之發揮 用心去愛 離開還是靠近？ 師生情----朋友情 適當的鼓勵

五年高中班主任工作的一點體會 對高一年級“行為習慣化教育班”的一些思考 談思想教育的方法 嚴得合理愛得有理 三等獎（94篇）：

培養責任意識,構建和諧社會

付麗娟 黃洪海 易翠蘭 陳清英 易

璐 曾

鵬 陳雪嬌 王軍紅 張永良 羅星星 趙

慧 陳雪嬌 彭新兵 莫渺泉 鄧子剛 歐陽獻忠 彭亞玲

楊洪良 上高中學 宜春中學 上高中學 上高中學 袁州區四中 袁州區溫湯中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學 宜春中學

宜春三中

宜春中學

高安三中 注重養成增強首先教育的針對性 中學班主任工作與心理健康教育初探 我對德育工作的看法 心理健康教育與班主任工作

淺談班主任工作與心理健康教育 郭

偉 袁州區七中 張紹蘭 袁州區七中 帥起議 奉新二中 龍元金 萬載縣雙橋初中 黃紹清 袁州區金瑞中學 談談學校德育工作的內容和方法 淺成為學生心中的天使 真情教育,心理良藥

以“創星”活動為載體,全面實施班主任工作八字方針

淺談英語在小學教學中的重要性 淺談思想品德課的道德內化 班主任教育問題學生與醫生治病 以德塑校——加強學校德育工作的開展 永遠美麗的方式--心愛 走進后進生

多給學生一些時間

淺談了解小學生心理建設和諧班級 師者父母心 設計主題

開好班會

三剖析四培養五融入

——淺談小學生班主任工作與心理健康教育 當班主任如何加強德育教育 高中生心理健康教育初探 如何讓學生感受愛

李厚昌 廖新平曹黎明 皮

冰 易艷程 許敦森 劉建軍 徐

俊 田樹青 張昌文 鄒

勇

熊敏蘭

熊秋豐 盧

偉 謝可昌 周萍 易淑珍 童勇軍 閔快章 上高縣徐市中學 上高四中 上高職業技術學校高安二中

袁州區實驗小學 奉新赤田高崗完小高安三中 豐城段潭中心小學宜春實驗中學 高安三中 宜豐潭山中心小學靖安仁首中心小學宜春實驗中學 高安二中

豐城曲江中心小學袁州區實驗小學 高安三中 奉新干洲崗前完小

職業學校的德育教育與素質教育關系的思考 凌陽華 高安三中 關注小學生心理健康

淺談學校德育教育與學生心理健康教育 班主任對離異家庭學生的心理教育 讓作業批語指引孩子前行

袁

文 上高錦江中心小學 鄒序儀 豐城中學 劉長根 宜春實驗中學 帥起福 奉新赤田隨湖小學 提高班主任自身素質 構建和諧班集體 職業高中班級工作管理的幾點體會 在課外活動中滲透德育的幾點嘗試 轉化后進生之我見

如何正確對待小學生的過錯行為 整頓班風的關鍵

淺談班主任如何開展心理健康教育 讓孩子快樂成長之學會合作

淺談健康和如何培養學生健康的心理素質 提高師德修養,實施素質教育

思品課堂教學中如何發揮學生的主體作用 關注和幫助“問題學生” 學生厭學之我見 淺談班主任工作方法 道德教育與職高學生

賞識教育與懲罰教育 怎樣教育孩子成長 如何開展學校德育工作 淺談班級學生管理方法

鄒敏萍 劉小武 趙細娥 劉小珍 廖成艷 彭

喜 熊凌云 蔡

虹 張長生 彭曉平盧志強 聶清勇 鄭光東 劉潤英 曾

松 陶安利 李怡靜 李榮健 吳荷葉 樟樹市閣山學校 高安三中 宜豐潭山中心小學 豐城市蕉坑初中 袁州區實驗小學 宜豐潭山中心小學 宜豐芳溪中學 宜豐潭山中心小學 袁州區四中 袁州區實驗小學 樟樹市臨江小學 樟樹經樓中學 宜春實驗中學 樟樹市經樓中學 高安三中 高安二中 宜春八小 樟樹市臨江小學 上高田心中學 關愛后進生,走進其心 施燕軍 袁州區實驗小學

關注中學生心理健康

探索新時期教育之路 黃耀星 豐城市梅崗初中 真誠奉獻科學育人

班級管理應注重師生關系的培養 如何糾正獨生子女的刁蠻任性

鄒敏萍 樟樹市閣山學校 聶林泉 豐城拖船中心小學 漆艷萍 豐城一中 在德育過程中如何讓德育收到預期的效果 小學思品課開放式教學的實踐與體會 淺談班主任和心理健康教育 讓素質教育與德育教育向校外延伸 批評的藝術--“懲罰”寬容下的教育

淺談青少年心理健康教育的重要性和主要途徑 培養學生創新意識促進學生個性發展 淺談如何做好新時期的班主任 打開孩子心靈的窗口

關于心理教育與班主任工作的探討 談與學生個別談話的藝術 淺論中學生的塑反心理

人本的管理模式,發揮學生的主體作用 論班級管理的職能及其意義指向 談談中學生的德育工作的幾點看法 注重實效做好中學德育工作 班主任工作與心理健康教育之我見 淺談心理健康教育與班主任工作 如何抓好學生德育工作

劉伶俐 胡家梅 盧國梁 陳雪飛 黃媛秀 皮劍斌 王明姣 鄧桂蘭 徐以柏 郭

坤 張

暉 鐘書群 熊忠林 李

爭 吳炎林 鄒細華 劉建蘭 舒敬強 許木春 宜豐潭山中心小學 奉新赤田高崗完小 上高三中 袁州區實驗小學 高安二中 豐城梅林中心小學 宜春實驗中學 宜春實驗中學 奉新干洲六分完小 袁州區四中 奉新赤田隨湖小學 上高田心中學 上高鎮渡中心學校 宜春實驗中學 奉新縣會埠中學 上高縣新界埠中學 袁州區四中 靖安寶峰初級中學 奉新赤田高崗完小 新時期如何對小學生進行心理健康教育 淺心理健康教育與班主任工作 讓每一個學生都有輝煌的明天 構建和諧班級，塑造健全人格 我和學生一起成長

注意工作尺度，提高班主任工作效率 略談孩子的“叛逆”

創設育人環境，促進學生成長 一次特殊的家長會 德育是境界，我且思且行 開家長會的一點體會 班主任工作幾點體會

封閉式管理模式下，應如何加強班級德育工作 淺析青少年的逆反心理現象 灰埠中學學校德育教育管理初探 中學生心理健康教育研究與探討 塑造學生靈魂促進學生成長 淺談班主任工作心得體會 做好家長工作 實現共同育人 用汗水澆灌祖國的花朵,用學心點燃 明天的太陽 “后進生”,我愛你 潤物細無聲 優秀組織獎：

韓

鑫 萬載三興中心小學 易昌盛 袁州區合浦中學 曾泉根 宜春中學 徐旭輝 宜春中學 周玉蘭 宜春中學 彭晴麟 宜春中學 劉

燕 宜春中學 王冬成 宜春中學 胡麗云 宜春中學 周小花 宜春中學 鄧必雪 宜春中學 鐘

敏 宜春中學 丁紅平宜春中學 胡海燕 灰埠中學 陳云恒 灰埠中學 謝小勇 灰埠中學 張伍香 灰埠中學 陳銀花 灰埠中學 潘小華 灰埠中學 黃華麗 上高泗溪中心小學 黃永光 上高中學 羅永紅 上高縣敖陽小學

袁州區文教局

上高縣教育局

豐城市教育局

宜春中學

第三篇：廣州市第五屆中小學美術教育論文評選結果

廣州市第五屆中小學美術教育論文評選結果

一等獎：（共19名）

走進石灣現代陶藝，體驗嶺南陶都文化

——嶺南民族民間美術特色項目教學資源的開發

湯仲偉

廣州執信中學

開發有特色的教學課件，拓展美術新教材的教學內容

王純青

越秀區中山三路小學 挖掘本地教學資源，豐富美術教學內容

羅開源

荔灣區西關培英中學 初中美術學業的自評測量與實驗

盧兆榮

廣州市梅花中學 對新課程下美術教研員工作職能和角色轉變的思考

莫

寧

海珠區教育局教研室 試述美術教學促進弱勢學生地位中心化的策略

李旺美

普通高中合作式美術教研方式的探索 張

瑩

校本美術課程《紙的藝術》的設計與實施 許 珊 利用嶺南民間剪紙藝術資源，開發小學美術校本課程

梁麗茹

巧用評價方式，提升評價效果

陳曉云

開發地方美術課程資源，感受和體驗民族文化

鐘國榮

農村中學“以美育人”校本美術課程開發實驗報告

林愛蓮

農村小學美術課程資源的開發

李惠燕

農村地區高中美術新課程教學實施情況調查報告 陳 杰 讓視覺的光輝映照美術課堂教學

畢瞻煥

校本美術課程攝影資源的開發與利用 劉 明 在圖像文化的大潮中實施高中美術教學

——數碼攝影模塊教學中三種美術能力的突破與表達

竺

琳

美術專業中學應該加強美術鑒賞教學

陳

宓

以兒童美術綜合活動構筑傳統文化的傳承

蘇

昕

二等獎：（共24名）

小學低年段美術激勵性隨堂評價工具探索 何愿飛 高中美術課堂學生學習評價策略初探 楊鈺嶸 美術教學中有效互動的探索

倪

俊

初中美術課堂的多媒體整合教學研究

陳文婕

美術學習電子成長記錄袋的創建與使用

陳曉寧

一次愉快的“旅程”

——從《自主·合作·探究》美術欣賞課題角度談發展性評價

潘 蕓 地方文化資源的開發與校本美術課例的研究

方玉珊

初中美術教學運用信息技術提高學生人文素養

譚志剛

巧用催化劑——高中美術鑒賞課教學方法初探

余夢尋

美術課堂中如何實施過程性評價

張穗妍

廣東版美術新教材小學低年級情境教學淺探

陳

芳

談談美術課地方性課程資源的開發

林

君

優化課堂，從心開始

高國飄

基于多元文化教育背景下民間美術教育發展的思考和實踐

朱學賢

整合美術課程資源 開展科幻繪畫創作

荔灣區人民中路小學 花都區秀全中學 白云區培英中學

海珠區江南新村第二小學黃埔區怡園小學 廣州開發區中學 花都區培新中學 從化市西寧小學 增城市高級中學

花都區鄺維煜紀念中學 白云區培英中學 廣州市第21中學 廣州市美術中學 越秀區東山少年宮 白云區握山小學 白云區第65中學

南沙區第二中學

花都區培新中學

黃埔區怡園小學 廣州市真光中學

番禺區鐘村中學

番禺區市橋東風中學

羅崗區第91中學

荔灣區華僑小學

荔灣區環市西路小學

增城市石灘鎮碧江小學

增城市新塘鎮永新中學

海珠區金碧第一小學

——小學科幻繪畫美術教學探討

朱健娜

荔灣區林鳳娥小學 試論小學美術課堂中的人文性教學 曾曼妮 越秀區雅荷塘小學 校本教研的實驗個案評析

石

穎

天河華工附小 回頭看美術課中的雙基

趙

霞

天河華城小學 談在中學美術教育課堂教學中實施課程“擴展計劃”的幾種途徑

蔡

聯

廣州市第十八中學 走進世界名作、提高學生審美素質

張

美

天河體育西路小學 將皮影戲引進高中美術課堂的教學嘗試

黃云玲

廣鐵一中

談校本美術課程的開發與美術教師的專業發展

田

強

廣州市中山大學附屬中學 美術新課程校本課程開發的研究和實驗

——主題性美術活動課程“走進東山洋樓”個案分析

重視情景創設，豐富小學美術教學

三等獎：（共26名）

整合多媒體資源，優化美術課堂教與學的互動

美術課堂作業的創新與發展 美術新課程學生自主學習與教師有效性引導的研究 民間剪紙創作教學初探

“感?染”民間蠟染在我校高中課堂教學初探

在改革中前進，在思索中感悟——美術新課程教學點滴 中學生生活美術教育的探討

美術課中培養創新實踐活動能力的案例研究 解讀新課程標準理念下的高中美術欣賞

快樂課堂——美術新課堂之我見

以生為本，評價標準因人而異

——探索具有人文關懷的美術評價方式

激發學生繪畫興趣的敘事研究

對小學美術課程改革的領悟及實踐

探究學習在鄉土美術課程中的教學實踐

繼承發揚創新——走進沙灣鎮鄉土美術教材

移植民間藝術——與孩子們一同成長

兒童科學幻想繪畫輔導之我見

淺談成功學在美術教學中的應用

學習新課標，走進新課堂

——在情境教學中引發學生學習興趣

淺談新課程標準下的美術欣賞課

“情”滿美術課堂

小學中國畫欣賞課如何“以舊變新”

淺談美術教學中情感教育的途徑

新課標下借助信息技術促學習方式變革的研究

小學美術開放式教學的研究

繪畫教學的新天空——淺議“吸引教育”

江潔華

廣州市育才中學 康越璽

越秀區先烈中路小學 李華冬

越秀區八一希望小學 駱玲鳳 越秀區桂花崗小學 張曉樂 荔灣區大策直街小學 曾

欣

荔灣區廣鐵第6小學 邵俊杰

廣州市第五中學 趙共強

廣州大學附屬中學

張玉清

廣東實驗中學附屬天河學校葉敏芝 白云區景泰小學 劉

開

花都區獅嶺中學 葉小鳳

羅崗區水西小學 易鳳玲

黃埔區港灣小學 張世陽

黃埔區文沖中學 龔建恒

黃埔區石化小學

吳東頻

番禺區沙灣鎮紅基學校 馮耀堂

番禺區沙灣中心小學 林子明

番禺區沙灣鎮三善小學 陳

華

南沙區橫瀝中心小學 黃秀娜

南沙區橫瀝中學 王春霞

南沙區金洲小學 梁澤林

南沙區萬頃沙中學 李春藝

增城市增城中學

李

瓊

增城市新塘鎮沙埔小學 關鳳瓊

從化市棋桿中學 鄒靜儀

從化市第六中學 張嘉敏

從化市流溪小學 徐小珍

從化市流溪小學

證 書

老師撰寫的論文《 》參加第五屆廣州市中小學美術教育論文評選活動榮獲 等獎。

特發此證，以資鼓勵。

廣州市教育局教學研究室

廣州市中小學美術教研會 二〇〇六年七月三十日

第四篇：關于普通高中數學教學論文評選結果

關于普通高中數學教學論文評選結果 暨首屆高中數學有效教學論壇擬交流文章的

公

示

各普通高中：

本學年全區普通高中數學教學論文評選已圓滿結束，現將本次評選的組織情況和評選結果及擬將在有效教學論壇交流的文章予以公示。如有異議，請在一周之內反饋意見。監督電話： 5181292

一、評委

楊 杰、孫 曉、李延雷、李作洪

二、獎項設置

本次評選嚴格按照區教研室規定，共收論文35篇，評出一等獎12篇，二等獎16篇，擬在全區普通高中數學有效教學論壇交流文章10篇

獲獎結果公示如下：

一等獎

學 校 姓名 論文題目 淄川一中

王志勝、孫曉 高中數學教學反思

淄博十中 李作洪

注重四個把握，做好中學數學的銜接 淄川一中

梅 冬

指數函數及其性質教學設計 淄博四中

秦厚峰

給學生一片天 淄博十中

劉玲玲 數學創新教學之我見 淄川一中

韓繼斌 如何提高課堂教學效率 淄川一中

于俊芳、米稔秋 “有心”上好講評課

淄博十中

楊 帆 數學教學中發揮學生主體地位的嘗試 淄川一中

齊淑清 高二數學正弦定理教學案例 淄川般陽中學

耿瑞照 素質教育下的課堂教學評價 淄川一中 朱洪波 例談高中不妨開設數學實驗課程 淄川般陽中學 蔡國英 函數的單調性教學設計

二等獎

淄博四中

趙福龍、劉寶明 數學教學應充分展示思維過程

函數奇偶性教學案例

求點到平面的距離的方法總結

《拋物線及其標準方程》教學設計

《等比數列前n項和》教學設計

新課標下簡單的邏輯聯結詞的教學設計 淄川般陽中學

任恒英 淄川般陽中學

王賢若 淄川般陽中學

王秀娟 淄川一中 淄川一中

米稔秋

張麗娜 淄川一中

淄川一中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄川一中

淄博四中

淄川一中

淄博四中

淄川一中

淄川般陽中學 淄川一中

淄博四中

淄川般陽中學 淄川般陽中學 淄川教研室

李 艷

淺談高中數學有效教學策略

朱紅園

你會用函數圖像了嗎? 竇敬靈

《函數的單調性》教學案例

李金鳳

在教學中反思，在反思中成長

董意玲

利用問題式導學，提高學生學習效率

代少峰

新課程下數學教學如何實施分層教學

聶珊珊

略談信心教育

王言西

“等差數列前n項和”教學設計

鄭銳敏

用函數的思想求數列的最值問題

朱紅園

如何學好高中數學

擬在全區有效教學論壇交流文章

孟凡群、袁麗

開展高效數學課堂的兩點建議

孫 曉

淺談高中數學“導學案”的編寫 翟明春

數學高效課堂教學中不可忽視的幾個“第一”王代創

高三數學教學的幾點反思 李延雷

用典型題組法導出結論

鄭良進

提供問題解決情境，提升學生數學素質

趙福龍、劉寶明

數學教學應充分展示思維過程 王賢若

求點到平面的距離的方法總結

任恒英

函數奇偶性教學案例

楊杰

有序推進 整體布局

有效教學的“一二三”策略

淄川區教學研究室

二○一○年元月十一日

第五篇：全市中學化學教育教學論文評選結果

2014年全市中學化學教育教學論文評選結果

一等獎

王

鋒 碭山五中

宿州市2014年中考化學試卷評價組：二等獎

王

莉 碭山二中

唐懷慶 碭山縣民族學校

張

慧 碭山中學

孫訓亮 靈璧縣尹集中學

高

校 靈璧中學

馬榮榮 泗縣黑塔中學

李

莉 宿州九中

三等獎

邵東鵬 碭山二中

馬

煜 碭山縣大寨中學

丁

杰 碭山縣黃集中學

唐懷標 碭山縣唐寨中學

尹傳輝 陳建民

邱劍俠

武海軍 孫長超 劉

影 崔繼福 劉

剛 曹

錚 張素娟 張東生 許友彬 邵

偉 趙

禮 宿城一中

宿州十一中

宿州九中 宿城一中 宿城一中 宿城一中 宿城一中 宿城一中

宿州學院附屬實驗中學 宿州三中

靈璧縣下樓中學 靈璧縣漁溝中學 泗縣墩集中學 泗縣二中

王

振 張雪梅 李計超 陳少華 碭山中學 碭山中學 靈璧縣禪堂中學 靈璧縣黃灣中學

劉

燕 宿城第一初級中學 童

楊 宿城一中 張

彎 宿城一中 陳

凡 宿州九中 張英正

— 2 — 靈璧縣下樓中學

胡孝詩 蕭城一中

宿州市教育局辦公室

2014年9月5日印發 — 4 —