第一篇：籃球科研論文題目

籃球科研論文題目 后奧運時期我國體育體制變革背景下的籃球學科的發展研究

籃球理論課運用個別化教學系統的跟蹤實驗研究

我國優秀籃球運動員成長規律理論研究目標定向教學法對籃球運動員投籃命中率的影響對鞍山市中學生不同位置男子籃球運動員操作思維的研究

對籃球比賽投籃命中率影響因素的研究

籃球普修課的實驗研究對籃球失衡狀態下進攻與防守的研究

關于籃球持球突破技術的研究對中學生籃球訓練過程中貫徹實施素質教育研究

籃球運動訓練信息控制系統的理論研究

研究性學習模式對大學籃球選項課的影響

中國籃球職業化可持續發展戰略研究

大學生籃球運動興趣調查研究對籃球運動員在比賽中的攻擊性犯規的分析研究

青少年籃球運動員體能訓練過程的生化監控研究

分層教學法在籃球教學中的應用研究福建校園三入籃球運動可行性研究與存在問題

常州高校籃球文化活動的建設與發展研究

籃球運動對大學生運動心理障礙的影響研究山東省高校籃球隊實施“體教結合”現狀與對策研究

淺談提高中學生籃球運動員傳接球技術的研究對齊齊哈爾市普通高校籃球選項課教學現狀的研究及設想

我國普通高校籃球體適能訓練實驗研究對鹽城響水鄉鎮籃球運動開展特征及發展對策研究

對運用“掌握學習”教學法進行籃球教學的實驗研究

山東省普通高校籃球教學現狀及對策研究

任務驅動教學模式在籃球教學中的運用研究

高校籃球市場開發現狀與對策研究第29屆奧運會中國男子籃球隊總體實力對比研究

層次分析法在普通高等院校招收高水平籃球運動員中的應用研究

體育高專學生籃球教學能力的探析

籃球運動員力量訓練的探討和研究

比賽教學法對高校籃球選項課教學效果的實驗研究

對齊齊哈爾普通高校籃球選項課教學現狀的研究及設想

“阻斷法”輔以康復方案治療籃球運動員髕腱末端病的研究

心理訓練在籃球比賽中的應用研究

我國籃球名人技術特長研究

籃球教練員臨場指揮比賽焦慮情緒產生原因與對策研究

中美高校籃球教練員相關問題的對比研究

吉林省青少年籃球運動員選材的調查研究

江蘇省中學高水平籃球隊教練員現狀調查研究

“三人制”籃球賽開展現狀及對策研究

籃球訓練中培養集體拼搶籃板球能力的對策研究

阜新籃球城的建設現狀與可持續發展研究

高職院校籃球運動發展的理論研究

籃球運動促進大學生心理健康發展的研究

我國輪椅籃球的現狀及發展對策研究

初二男生籃球分層教學的研究

合作與競爭教學模式在沈陽中醫藥學校籃球課的實驗研究

當前世界男子籃球強隊攻防特點研究

應激理論在高校籃球選項課教學中的應用

籃球組合技術教學的研究綜述

比賽教學法在高職院校籃球教學實踐中的應用研究——以三江學院高等職業技術學院為例

高校籃球高水平人才供求聯動發展的研究

高校籃球課教學中學生不確定感受的調查研究

高中籃球運動員自信心來源特征研究

浙江省高職院校學生籃球隊訓練管理模式的研究

籃球課實施情感、心理健康教學的實驗研究

籃球運動員的氣質類型與場上位置關系的理論研究

對鞍山市男性中學生籃球愛好者踝關節損傷的調查研究

體育合作學習模式在籃球教學中的運用研究

籃球普修課教學中運用組合技術的實驗研究

現代籃球教練員對比賽節奏變化的控制研究

對影響籃球攻防對抗技術發展的幾個因素的研究

利用搶截游戲提高女子籃球運動技能的實驗研究

三人制籃球運動在廣西高校的開展現狀及對策研究

青少年男子籃球運動員體適能特征研究

中國籃球產業發展現狀與對策研究

初中籃球教學研究的一些嘗試和探究

分層遞進法在大學籃球專項選修課教學中的應用研究

甘肅省籃球運動發展現狀與對策研究

無痛跑步、籃球、乒乓球鍛煉對緩解大學生抑郁情緒的實驗研究

籃球教師有效教學行為研究

黑龍江省高校不同年齡、性別籃球運動員運動動機的調查研究

影響籃球裁判臨場判罰的因素及對策研究

籃球對抗賽機器人的研究及實現

2007年斯坦科維奇杯中外男籃優秀后衛的比較研究

三人制籃球賽在社區深入發展的可行陛研究

2007年歐洲籃球錦標賽四強賽高位擋拆攻防研究

不同教學法對籃球跨步投籃技能學習效果的研究

高校籃球課程教學模式創新研究

對我國普通高校籃球教練員相關研究的綜述

中國優秀少年籃球運動員心理特征的綜合研究

人際態度對籃球戰術配合行為傾向性的影響研究——以五所體育院校籃球專修班男生為例

籃球比賽中無球隊員防守的研究

我國男子籃球職業聯賽運行機制存在問題的研究

中外高水平男子籃球隊不同區域犯規的比較研究

我國籃球教學理論的發展與特征研究90 現階段我國優秀男子籃球隊現狀研究——以十運會男子籃球決賽階段的球隊為例

三級評定考核模式在籃球專業課中的實驗研究

對籃球競賽產品包裝的研究

對普通高校籃球選修課教學內容的研究

籃球比賽進攻情景中運動員直覺思維的實驗研究

我國優秀青年女子籃球運動員冬訓期下肢力量訓練的比較研究

高校高水平籃球隊體育贊助研究

我國少年女子籃球競技水平的現狀及發展對策研究

對籃球側身跳起投籃技術的研究

對籃球中鋒進攻技術的初步研究

微型教學在籃球教學中的應用研究

對籃球運動員周邊視野的實驗研究與分析

普通高校籃球課程因子資源的研究

關于籃球投籃技術動作引發的思考

中美籃球運動發展環境社會學的比較研究

“東北三省城市勘測院第二屆籃球賽”圓滿成功

合作學習理論在普通高校籃球教學中的應用研究

高校籃球俱樂部教學模式的制約因素及對策研究

目標設置在高校籃球普修課投籃技術教學中的應用研究

基于AHP對高水平籃球運動員中期選材指標的量化研究

對大學生籃球運動員氣質類型的研究

高校高水平籃球訓練發展的若干原則及方法策略研究

基于89C51單片機制作籃球記分牌顯示系統控制部分的研究

高校對籃球職業化作用的研究

CUBA與NCAA籃球一級聯賽比較研究

體育游戲在籃球課教學中的功能與應用

中國職業籃球俱樂部體育英語翻譯人員現狀及發展對策研究

國家隊籃球訓練課優化模式研究

我國體育教育專業籃球理論課現狀及發展狀況的研究

關于我國籃球產業的現狀及其發展對策的研究

川渝地區高校籃球物質文化建設現狀分析與對策研究

我國國家級以上女子籃球裁判員現狀研究

高校籃球聯賽在籃球后備人才培養中的重要性研究

籃球投籃中的運動心理學研究評述

晉中市榆次區部分高中籃球教學現狀的調查與研究

CUBA折射出的校園籃球文化對我國大學生體育審美學教育的影響研究

影響籃球跳投命中率諸因素的研究

普通高校籃球選項課教學的研究及設想

健身八月，暢想奧運

籃球教學中進攻假動作意識培養與研究

中外基層籃球運動水平的差異分析與對策研究

高職籃球教學的實踐研究

對當代籃球運動發展趨勢的研究

黃健銘 我喜歡在籃球場上和他們相遇

籃球運動對大學生心理健康影響的調查研究

籃球防守戰術中對位聯防戰術與訓練研究136 籃球運動員力量訓練實驗研究

實心球訓練提高籃球快攻傳球遠度、速度的實驗研究

高校大學生籃球裁判員的心理選拔研究

三級評定教學法在籃球技術教學中應用的研究

“異程互動式教學法”在籃球課中的運用與實驗研究

關于高校推廣“三人制”籃球活動的研究

對寧波市中學籃球運動員心理訓練的研究

山東省CUBA男子籃球隊現狀調查與對策研究

青少年籃球運動中罰球心理素質的研究

大學生男子籃球運動員力量素質評價標準研究

對我國籃球后備人才培養新途徑的實證研究

中國男子籃球隊參加四屆國際大賽防守體系研究

高校籃球運動員和專項學生焦慮與氣質類型研究

對如何提高青少年籃球罰球命中率的探究——高一年籃球研究性學習

籃球運動員耐力素質的研究

151 我國職業籃球俱樂部現狀及發展對策的研究

152 籃球運動員的運動角色沖突和角色控制之研究

153 基于大學校園網的籃球課“學案”式教學研究

154 “身體接觸”在籃球強對抗中的效應研究

155 后現代教育觀視角下籃球普修課技術教學模式的研究

156 沈陽體育學院籃球普修課考核內容與評價體系的研究

157 大學生健康人格培養探析——基于籃球教學的研究

158 體育教學中特殊規定的籃球教學比賽研究

159 “開放式”教學比賽模式在溫中女生籃球選項課的運用研究

160 籃球賽程安排流程研究

161 “導學——學導”教學法在單手肩上投籃教學中的應用研究

162 體育教育專業籃球課程教學現狀的調查研究

163 籃球專業技術課程教學創新現狀與發展對策研究

164 主體與發展：構建普通高校“學習型”籃球教學模式的實驗研究

165 對體育教育專業籃球專項班學生人文素質教育的實踐研究

166 不同年齡籃球裁判員裁判壓力來源的研究

167 轉型期中國籃球職業化建設問題再研究

168 中美兩國籃球書籍戰術體系和內容的比較研究

169 對籃球高水平運動員戰術意識的研究與分析

170 籃球健身娛樂業發展存在的問題與對策研究

171 四川省籃球裁判隊伍基本結構的現狀分析與對策研究

172 青少年籃球運動員“Choking”心理機制的實驗研究

173 黃健銘：選擇源于興趣

174 高校籃球運動員負性情緒的成因及調整——以廣西師范大學體育學院2006年秋季籃球聯賽8強賽為研究個案

175 積分循環賽在學校籃球競賽中的應用研究

176 籃球后衛初級選材的可行性研究

177 關于校園籃球文化建設的研究

178 中國籃球職業化中高校所起作用的研究

179 運用韋納歸因理論提升我校籃球隊運動訓練水平的研究

180 中國農業大學籃球文化活動的現狀與發展研究181 我的兩節“活動球籃”課帶來的啟示

182 高校開展“四人制”籃球比賽的研究

183 高校籃球裁判員培養方法的研究

184 新世紀籃球教學的研究現狀——教學方法與教學效果

185 中國男子籃球隊提升空間研究

186 高校非體育專業學生籃球裁判員培養體系的研究

187 我國轉型期地方性單項體育協會發展模式研究——基于寧波市籃球協會的個案分析

188 高校高水平籃球運動隊思想政治工作的創新研究

189 體育院系籃球專選班學生裁判能力培養的調查研究

190 普通高校女大學生籃球課學習興趣的調查與研究

191 對高校籃球教學中師生沖突若干問題的研究

192 籃球運動防守技術動作轉換訓練原則研究分析

193 提高籃球隊員搶籃板球能力的分析研究

194 “目標教學”在高校公體籃球課中的實驗研究

195 “領會教學法”在高校籃球教學中的運用研究

196 高職院校開展“三人制”籃球運動的可行性研究

197 籃球運動服裝舒適性研究

198 轉型期對我國籃球后備力量培養方式的研究

199 用“一元訓練理論”指導青少年籃球訓練的初步研究

200 少年男子籃球運動員在比賽中情緒變化的相關性研究

淺談籃球攻與防戰術 ★淺談籃球攻與防戰術

★淺談籃球后衛技術能力的培養和訓練及戰術意識 ★淺談籃球運動中，如何科學安排好訓練計劃 ★淺談女籃的訓練計劃

論籃球比賽中三分球的作用 籃球的訓練與選材

★籃球訓練負荷初步探討 ★籃球運動的訓練與戰術方法 ★籃球運動訓練與選材

★籃球運動員關節扭傷的原因及對策 關于籃球搶籃板球的探討

對籃球運動踝關節損傷的調查分析及預防措施 現代籃球的發展趨勢

★學生籃球裁判員怯場心理分析及臨場自信心的培養 淺析籃球運動員不良罰球心態及其矯正

籃球比賽中影響罰球命中率的心理因素及其對策研究 籃球比賽中左右手運球突破的成功率研究 論籃球運動趨于藝術境界發展觀

中小學籃球運動開展現狀與高師體育專業籃球課程改革 對體育系籃球專選課的理性思考 ★靜力練習對籃球比賽對抗性的影響 ★重慶市高校籃球隊的現狀與對策

★從體育行為學的“區域”概念探析籃球進攻戰術 ★淺談青少年籃球運動員的選材 ★試論籃球臨場比賽心理 認知規律與藍球教學方法淺析

★籃板球的反彈規律與進攻籃板球的拼搶

★影響籃球運動防守水平的主要因素及發展對策 ★試論籃球防守的重要性、原則及在比賽中的運用 ★籃球進攻速度若干研究觀點的分析 吉首大學籃球協會現狀與發展研究

淺談籃球四種運球技術在比賽中積極防守下的運用 淺談三人籃球賽在湘西州中學推廣的價值 淺談籃球比賽中的對抗特點及表現形式

籃球運動在吉首地區全民健身中的作用與地位

★淺談三人籃球在高校中的特點和在課余生活中作用開展的作用 ★論我校體育學院學生籃球裁員的培養

籃球運動在吉首地區全民健身中的作用與地位

★淺談三人籃球在高校中的特點和在課余生活中作用開展的作用 ★論我校體育學院學生籃球裁員的培養

關于籃球訓練中常用練習手段合理安排的初討 ★中國男籃發展身材高大的三分遠投手的必要性 ★西安市青少年籃球運動員罰球的心理訓練 ★籃球運動員的籃板球意識及其培養 ★試論籃球運動中的團隊凝聚力的培養 籃球運動的發展趨勢初探

籃球跳投技術的分析及基礎訓練方法 ★高校高水平籃球隊的管理方法研究 ★體育院系學生籃球裁判能力的培養 ★淺析籃球運動中籃球戰術意識的培養 ★體育院系學生籃球戰術意識的研究 ★2005CUBA八強技戰術分析

籃球運動中膝關節半月板損傷的機理研究 籃球運動中產生疲勞原因探析

影響中學生籃球隊員彈跳力的因素及對策探析 ★青少年籃球運動員急停跳投初探

體育院校籃球專項學生裁判能力培養的探討

★試析籃球移動技術中跨步急停及跳步急停的應用 ★淺析籃球比賽中掩護戰術的理論及應用 ★西安市中學生籃球運動隊訓練現狀調查分析 籃球運動員的營養補充對運動能力的影響

第十三屆世界女籃錦標賽大前鋒進攻特點的研究

★籃球運動基本規律及發展特征的研究

★論競教結合與高校高水平籃球運動

★國家青年隊和高校隊籃球運動員焦慮和氣質類型的研究

★中美高校高水平籃球隊管理因素的比較研究

★關于職業籃球市場的基本理論和我國職業籃球市場的現狀及對策研究★中國籃球職業化可持續發展戰略研究

★對武漢部分高校籃球課程加強組合技術的調查與教學實驗研究

★我國優秀籃球運動員成才規律的初步研究

★對中國男籃與世界男籃優秀中鋒技戰術能力的比較研究及對策分析

★對影響中鋒競技能力因素的研究

★北京市CBA（甲A）競賽表演市場現實消費者調查研究

★從馬克思主義哲學的視角論推動籃球運動演變的因素

★對參加CUBA聯賽教練員的現狀調查研究

★對職業籃球產權制的研究——兼論中國職業籃球產權制度創新

★高校體育院系籃球術科教學生態環境的理論研究

★關于中國職業籃球法規體系構建的研究

★漸增籃高對籃球投籃技術教學的影響

★籃球普修課實施分層教學的實驗研究

★籃球專項目自動測試系統的研究與開發

★論系統論視角下的籃球運動基本規律

★試論男子籃球運動員基層科學選材

★新中國群眾籃球運動發展史的研究

★影響中國職業籃球模式建設的因素和對策研究

★中國競技籃球發展戰略研究 關于籃球搶籃板球的探討 籃球的訓練與選材

★籃球訓練負荷初步探討 ★籃球運動的訓練與戰術方法 ★籃球運動訓練與選材

籃球運動員關節扭傷的原因及對策 籃球比賽中三分球的作用 淺談籃球攻與防戰術 ★淺談籃球攻與防戰術

★淺談籃球后衛技術能力的培養和訓練及戰術意識 ★淺談籃球運動中，如何科學安排好訓練計劃 ★淺談女籃的訓練計劃

籃球比賽中左右手運球突破的成功率研究

對籃球運動員在前場進攻獲球后個人戰術運用的思考 試論籃球臨場比賽心理

對體育系籃球專選課的理性思考 ★靜力練習對籃球比賽對抗性的影響

第二篇：科研立項題目

音樂學院2012年本科生科研立項

選題指南

一、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈專業研究

1、對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈某一作品的分析研究

2、對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈某一作品的古今、中外等比較研究

3、對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈等不同時代、不同代表作品的對比研究

4、對聲樂或鋼琴或器樂或舞蹈學習技巧、學習方法等方面的研究

二、音樂理論研究

1、對中、西方某一個方面音樂理論發展軌跡研究

2、對中、西方某一個方面的音樂現象的歷史或現實的研究

3、對中、西方某一種樂器制作和演奏原理的研究

三、綜合性研究

1、音樂藝術現象研究

2、高等師范院校大學生音樂素質現狀研究 3、100首愛國歌曲研究

4、近一個世紀以來不同時代流行音樂作品研究

5、群眾喜聞樂唱合唱曲目研究

參考目錄

一、綜合類研究（強力推薦各專業學生進行此類研究工作）1、100首愛國歌曲研究

2、近一個世紀以來不同時代流行音樂作品研究

3、群眾喜聞樂唱合唱曲目研究

4、高等師范院校大學生音樂素質現狀研究

5、高等師范院校進行師范生音樂素質普及其意義和路徑

6、師范大學免費師范生音樂素質教育拓展研究、7、音樂專業學習能力與學生綜合素質相關性研究

二、音樂學、音樂表演專業學可選題 1.中華民族唱法對美聲唱法的借鑒與異同

2.淺談高師聲樂專業學生即興伴奏能力的培養

3.談鋼琴教學中對“放松”的把握

4.怎樣培養兒童學習鋼琴的興趣

5.社會音樂考級中的“利”與“弊”

6.淺析腦、眼、手、耳在練琴中的運用及重要性

7.以素質教育為導向深化音樂教育改革

8.淺析新課標理念指導下音樂課堂中的幾個轉變

9.淺談童聲合唱的訓練與演出

10.對幼兒學習音樂的幾點思考

11.鋼琴教育與兒童非智力因素的培養

12.淺議合唱的音色融合性訓練

13.淺析高師音樂專業畢業生應具備的基本能力與素質

14.高師音樂教育中的“一專多能”

15.試論電視連續劇《紅樓夢》主題歌的藝術特色——以《枉凝眉》為例 16.如何讓學生快速進入歌唱狀態

17.淺談在歌唱與發聲訓練中對學生的心理意識培養

18.浪漫主義早期藝術歌曲的風格及特征

19.淺談柴可夫斯基的鋼琴小品集《四季》

20.試論陜北民歌的藝術特色

21.論劉天華對民族音樂的貢獻

22.探討在聲樂教學中綜合素質培養的重要性

23.淺談黃自的藝術歌曲

24.肖邦鋼琴音樂之我見

25.淺談當前高師音樂教育如何與中小學新課標要求相結合26.對當今中小學音樂教學模式的探究與思考

27.論肖邦作品中的民族性

28.如何彈奏具有中華民族風格的鋼琴作品 29.論歌唱換音產生的原因和解決方法

30.柏遼茲與標題音樂

31.試論陜西寶雞陳倉區的“西山酒歌”與“姜馬察回音樂”

32.黎錦暉之音樂創作研究

33.一個用音樂播撒愛的使者——探究莫扎特的書信

34.聶耳音樂創作的藝術特色

35.試論浪漫主義鋼琴音樂

36.淺談兒童鋼琴教學中的幾個重要環節

37.淺談如何通過音樂教育實現對兒童素質教育的目的

38.談賀綠汀音樂創作的藝術特色——兼析鋼琴曲《牧童短笛》

39.淺議心理活動對歌唱的影響

40.如何用美聲唱法演唱好中國作品

41.淺析聲樂演唱的要素

42.論歌唱中放松喉頭的重要性

43.配彈鋼琴伴奏要注意的幾個問題

44.論施光南的聲樂藝術創作

45.淺談民族聲樂表演中的二度創作

46.從歌劇《蝴蝶夫人》解讀普契尼的的風格特點

47.如何在音樂教學中培養學生的創作思維

48.談趙元任的音樂創作研究

49.試論中學生音樂學習興趣的培養

50.多媒體技術在專業音樂教學中的應用

51.淺論如何在音樂教育中對兒童進行實踐與創新能力的培養

52.論阿炳的《二泉映月》及藝術成就

53.彭麗媛與宋祖英聲樂藝術的比較

54.學堂樂歌對中國近代音樂生活的影響

55.淺談聲樂作品分析與藝術處理

56.比較美聲唱法與民族唱法

57.從音樂劇看傳統與現代的融合58.論中國八十年代后通俗歌曲的發展

59.論歌唱的基本技能

60.冼星海音樂創作的藝術特色

61.淺析我國民族歌劇的發展歷程

62.小提琴演奏中華民族音樂的幾點探索 63.小提琴演奏發音問題探討

64.論二胡演奏的內心感覺與藝術修養的提高 65.論古箏演奏中音色控制的技巧

66.淺談想像力與心理調控力在小提琴演奏中的作用 67.長笛演奏的基本技巧分析與實踐 68.談視唱練耳在樂器演奏中的重要性 69.談兒童學習樂器演奏的意義 70.如何組織開展中小學小樂隊的活動 71.（某器樂）演奏中的準確讀譜與正確理解 72.論（某器樂）作品的音樂風格與演奏 73.（某器樂）演奏右手技術問題之我見

74.如何處理好（某器樂）教學中音樂表現與彈奏技術的關系 75.《二泉映月》的創作分析與演奏實踐

76.如何演奏好《莫扎特C大調長笛與豎琴協奏曲》K299 77.小提琴的左手技巧 78.簡述薩克斯的氣息 79.淺談琵琶演奏與教學心得 80.少年兒童古箏考級教學淺談 81.長笛演奏中的呼吸氣息運用 82.淺析二胡曲《洪湖人民的心愿》 83.女子十二樂坊現象分析 84.怎樣提高鋼琴伴奏的演奏水平85.論鋼琴演奏情和理的統一 86.臨場演奏中的心理因素

87.淺談鋼琴教學中如何培養學生的演奏能力 88.淺談鋼琴演奏的基本技巧 89.淺談中國風格鋼琴作品的演奏

90.論鋼琴演奏中音樂表現與彈奏技術的關系 91.論鋼琴踏板的重要性及運用

92.試論兒童鋼琴教學的特殊性 93.論鋼琴教學中弱指的訓練 94.論鋼琴演奏中的放松問題 95.論巴赫鋼琴作品的演奏風格 96.論鋼琴的指法藝術

97.對鋼琴演奏心理問題的研究 98.民族聲樂演唱中字正腔圓探究 99.舒伯特藝術歌曲的演唱風格

100.透過聲樂套曲《冬之旅》淺談舒伯特藝術歌曲的演唱 101.演唱中國作品的發聲與吐字 102.歌唱心理素質在演唱中的影響

103.花腔技巧在古典歌劇演唱中的運用與表現 104.論趙元任聲樂作品的民族性與演唱表達 105.淺析黃自藝術歌曲的音樂特征與演唱表達 106.試論多媒體在聲樂教學中的運用 107.歌唱藝術中的情感體驗與表現

108.論學校聲樂人才培養方案如何適應社會要求 109.童聲訓練的原則與方法

110.高師音樂專業聲樂課改革之我見 111.歌唱心理調控在人聲訓練中的作用 112.民族聲樂歌唱方法探析 113.通俗演唱方法探析

114.從普通高校學生音樂素質教育現狀所引發的思考 115.音樂素質的培養對幼兒身心發展的作用 116.合唱在中小學素質教育中的作用 117.論音樂教師鋼琴即興伴奏能力的培養 118.美育與音樂教育

119.高師音樂教育專業如何體現師范性的要求 120.淺析莫扎特鋼琴作品的和聲曲式結構特征 121.現代音樂作品中的情感因素

122.論肖邦夜曲

123.肖邦第一敘事曲解析

124.淺論音樂音調與基本情緒運動狀態的關系

125.膠片上流淌著的音樂篇章——有關電影音樂的綜述 126.試論前古典時期的情感風格對古典主義音樂的影響 127.音樂制作技術在中小學音樂教育中的輔助作用 128.指法在鋼琴演奏中的重要性 129.內心聽覺在樂器演奏中的重要性 130.論鋼琴教學中的雙語教學 131.作品分析在鋼琴演奏中的運用 132.淺談數碼鋼琴集體課的利弊 133.鋼琴學習中的幾個關鍵問題

134.談鋼琴學習中的自我“望、聞、問、切”意識 135.如何消降演奏中的心理障礙 136.音樂作品演奏的初級階段 137.淺析一部中國作品的音樂風格 138.淺析莫扎特奏鳴曲的風格特點 139.高師聲樂教學中的情感投入 140.談聲樂教學中的語言性 141.高師音樂教育應弘揚民族精神 142.談音樂藝術教育的現狀與發展 143.加快高師聲樂教法之我見

144.關于音樂教育促進兒童發展的幾點思考 145.原生態唱法特殊的藝術美 146.談中國民歌的發展及藝術特征 147.論歌曲的表現

148.淺談音樂教育與審美素質的培養 149.淺談對藝術歌曲的認識 150.談練聲與歌曲的“對接”

151.美聲唱法與民族唱法之異同及其他

152.怎樣編排中小學文藝節目 153.怎樣科學地練琴之我見

154.素質教育在中學音樂教育的地位 155.聲樂演唱中的聲樂與氣息的辯證關系 156.論歌唱語言與歌唱發聲狀態的關系

157.淺析歌唱形象思維

158.聲樂教學中的教學創新與師生互動

159.從中學生心理談中學歌唱教學

160.淺談情緒在歌唱中的作用

161.歌唱藝術表現探析

162.如何發展學生的器樂學習能力

163.淺談器樂學習“內心聽覺”的培養

164.淺談“女子十二樂坊”表演天賦對器樂教學的影響

165.如何提高少兒學習器樂的興趣

166.淺談新課程標準下的音樂教師應具備的專業素質

167.陜西省中小學音樂教師基本素養之分析（或調查報告）

168.中小學音樂教師應如何提高鋼琴伴奏能力

169.成人鋼琴學習之我見

170.談素質教育在鋼琴教學中的滲透

171.青少年鋼琴學習的基本特點與訓練

172.兒童歌曲伴奏藝術特點初探 173.怎樣提高鋼琴伴奏的演奏水平

174.論鋼琴演奏情和理的統一

175.論鋼琴教育的教學原則與方法 176.即興伴奏與音樂表現

177.論鋼琴演奏中音樂表現與彈奏技術的關系

178.對鋼琴演奏心理問題的研究

179.試論鋼琴奏鳴曲的發展

180.關于鋼琴演奏的心理訓練問題

181.鋼琴教學中發揮主體性的研究

182.簡述肖邦的創作手法

183.右踏板在鋼琴中的運用

184.舒曼的鋼琴創作

185.論爵士樂的風格演變

186.兒童鋼琴啟蒙教學與輔導

187.論鋼琴學習中復調的訓練

188.論鋼琴演奏技術與訓練

189.論鋼琴曲《繡金匾》創作與演奏

190.論鋼琴曲《陜西民歌主題變奏曲》的創作與演奏

191.論鋼琴曲《蘭花花》的創作與演奏

192.論鋼琴曲《翻身的日子》的創作與演奏

193.論鋼琴曲《解放區的天》的創作與演奏

194.淺談鋼琴曲《變奏曲》創作與演奏

195.淺談鋼琴曲《二泉映月》的創作與演奏

196.淺談鋼琴曲《巴蜀之畫》的創作與演奏

197.淺談鋼琴曲《北風吹》的創作與演奏

198.如何提高學生的練琴效率

199.鋼琴初級教學如何選擇使用的教材

200.淺談貝多芬奏鳴曲《熱情》

二、舞蹈專業學生可選題.淺談舞蹈教學中表演意識的培養和訓練 2.論舞蹈的教育功能 3.淺談音樂與舞蹈的關系

4．談舞蹈理論對舞蹈實踐的指導作用 5.兒童舞蹈教學中的寓教于樂原則 6.舞蹈對幼兒成長的作用 7.論舞蹈教育與素質教育

8.中小學音樂舞蹈教育的現狀及創新發展探討 9.論普及性舞蹈教育在中小學教育中的重要性 10.論節奏在民間舞課堂教學中的重要性

11.加強民間舞教學中“民俗”的滲透 12.論中小學舞蹈教育 13.淺談中小學舞蹈課程設置 14.淺談幼兒師范學校的舞蹈教學 15.談兒童舞蹈教學的創作 16.淺談中國民間舞的表演

17.“鼓”在民間舞中的運用和發展

18.“道具”在中國民間舞教學與創作中的運用和發展 19.論舞蹈作品與社會生活 20.淺談舞蹈表演形式的創新 21.淺析現代舞動作的發展

22.淺談中國古典舞對戲曲舞蹈的借鑒

23.新時期普通院校大學生校園舞蹈教育的思考 24.淺談中等師范學校的民間舞教學

25.淺談地域文化對中國民間舞蹈文化的影響 26.試論蒙古族盅碗舞舞蹈的形式美 27.試論維吾爾族舞蹈的形式美

28.試論藏族弦子舞蹈的形式美 29.試論傣族孔雀舞舞蹈的形式美

30.試論國標舞在中國的發展 31.試論少兒舞蹈的創作與教學 32.談舞蹈在中小學音樂教育中的運用

33.淺議中學生校園文化藝術節舞蹈活動的策劃 34.高師舞蹈教學應注重學生的社會實踐 35.對開展校園集體舞的思考 36.淺談幼兒舞蹈啟蒙教育

37.談創作舞蹈時如何能“境由情生，隨心而舞”

38.談“歌伴舞”中舞蹈動作的設計與表現

第三篇：科研訓練題目2011

科研訓練

Academic Research Training

一、目的提供給學生參與科學研究和技術開發的機會，使得學生得到科研工作的基本訓練。促進教學與科研相結合，培養學生的科研意識，團隊精神和協作能力。通過科研訓練使學生逐步形成嚴謹的科學研究作風和學術道德品質，鍛煉和提高實踐能力。

二、方法

指導教師下達訓練題目并分配任務，由學生組成研究小組（2-3人），在下面的30個題目中自由選題，獨立或合作完成訓練題目，每組學生要進行調查研究、文獻查閱、方案設計、實驗分析、撰寫總結等過程。

三、成績評定

選擇題目后，每組學生給出開題報告（課題研究的意義，課題的發展趨勢，研究方案，關鍵技術，預期達到的目的，研究計劃進度，參考文獻。字數不少于2000字，參考文獻不少于5篇。開題報告將在開課以后第4次課收取）。項目完成以后需要撰寫實習總結報告（如項目研究成果，是否達到預期目標，結合完成的論文和總結設計圖紙、模型、軟件），項目組負責任還需匯報本組項目完成情況。教師根據這兩項報告以及平時出勤給出優、良、中、及和不及的成績。參加校外實習不能參與科研訓練的同學（需交正規的實習證明），必須按時交實習總結，內容可以是校外的題目，也可以是校內的題目。若無其他內容，校外實習的訓練的同學的成績完全由報告的決定。

四、題目簡介

1.基于Web的科研項目文獻資料管理系統的設計與開發

科研人員在對一個課題進行研究之前，往往都會從互聯網上收集大量的相關資料，對其進行仔細閱讀，從中了解所研究內容的國內外發展情況。隨著科研人員的研究工作的開展，他們的計算機里所存儲的文獻資料也越來越多。為了更有效地利用這些文獻資料，對其進行有效的管理是十分必要的。現要設計一個科研文獻管理系統，用來對科研人員計算機中的科技論文資料進行統一管理，以使他們能根據研究主題快速地找到所需的論文資料。要求：使用用例建模需求，用活動圖、狀態圖、時序圖、協作圖建模軟件的動態行為，軟件建模與設計文檔齊全，代碼設計規范，可擴展性好。

2.基于Web的虛擬課程輔導系統的設計與開發

某學院要開發一個網上課程輔導與資源共享系統。教師可使用該系統發布課外習題及答案、電子課件和各種電子參考資料，回答學生的提問并參與討論。學生可下載教師發布的各種電子資料，解答教師發布的題目并在線提交答案或者參與討論，也可提出新問題供教師和其他同學討論。此外，系統要對用戶進行身份驗證：只有本學院的教師和學生可使用該系統，只有授課教師有權創建一門課程，只有選修本門課程的學生才能參與各種討論以及下載課程資源，只有教師可撤銷某個學生參與其所授課程網上討論及資源下載的權限，只有系統管理員可從系統中刪除某門課程。系統提供短消息功能，不同用戶可使用短消息進行私下交流。另外，系統應該提供完善的查詢功能。通過本題目的訓練，使學生深刻理解基本的信息系統設計思想，培養從事信息系統開發的技巧和能力。具體要求及指標：1）界面友好、操方便；2）軟件開發文檔齊全、重要算法描述清楚；3）軟件能實現網上課程輔導與資源共享。

3.實驗數據管理與分析系統的設計與開發

在科研項目中，往往需要做大量的實驗測試，可能產生海量的測試數據。如果以獨立文件的形式將這些測試數據直接存放在計算機磁盤上，隨著數據量的增加，對測試數據進行綜合分析的難度會越來越大。為了對科學實驗測試數據進行有效的管理，本題目要求設計一個科學實驗測試數據庫管理系統，分門別類地對各種測試數據進行存儲，并且自動記錄各種數據之間的關系。另外，編寫界面友好的查詢、分析軟件，方便用戶使用科學實驗測試數據庫管理系統檢索所需的測試數據，并進行各種分析。具體要求及指標：1）界面友好、操方便；2）軟件開發文檔齊全、重要算法描述清楚；3）軟件能很好地管理科學實驗測試數據。

4、基于網絡的會議論文管理系統

會議論文管理系統的目標是建立一個基于web的應用系統，系統采用B/S模式，系統用戶分為游客、注冊用戶和系統管理員。游客可以瀏覽網站中的信息，游客通過注冊成為注冊用戶，注冊用戶登錄到系統能夠通過網絡提交論文、下載論文、查詢論文狀態等。管理員登錄到系統后，管理用戶信息，管理論文信息，發布會議通知等。

5、博客管理系統

用戶包括普通游客、博客用戶和系統管理員。可以實現用戶發表文章，發表評論，發表留言，上傳照片，修改個人信息等功能。系統應分為四大模塊：數據庫管理模塊、前臺顯示模塊、后臺系統管理模塊和后臺博客管理模塊。

6、基于網絡的簡歷定制系統

開發一個是適用于高校畢業生的簡歷定制系統，系統提供簡歷模板，注冊用戶能夠瀏覽、查詢或選擇不同風格的簡歷模板定制自己的簡歷，保存、修改刪除或打印模板。系統還發布企業招聘信息供用戶查詢、瀏覽。

通用短信群發系統

7、通用短信群發系統

本短信群發系統是針對于企、事業單位、團體開發的一套短信收發系統。系統基于工業GSM發射器，收發手機短信無需上互聯網。直接用GSM發射器和移動（或聯通）公司提供的手機卡短信服務功能來收、發企業相關信息。可完成短信息群組發送、分組發送、短信廣告以、接收工作情況匯報短信、人員管理等功能。要求：

1.熟悉.net平臺

2.SQL Server語言

8、長春理工大學招生錄取與新生報到管理系統

長春理工大學網上錄取報到管理平臺由三大模塊組成，包括系統管理、業務管理、統計管理。系統管理主要實現對系統的配置及維護。業務管理主要包括錄取信息網上發布、通知書以及郵寄便簽的打印、新生的班級、學號以及寢室的分配、新生報到管理、新生繳費信息管理等。

1.熟悉.net平臺

2.一門數據庫語言

9、研究生教育管理信息系統－排課管理子系統

研究生教育信息管理系統（ES）是一個大型復雜的計算機網絡信息系統，排課管理是管理員在每學期開學前，根據課程、教室、教師等限制條件，排出每學期的課程表的過程。要求完成課表的制定、調整和以多種查看方式查看課表的功能，開發工具后臺數據庫主要使用SQL Server2000，前臺開發工具選擇.NET 2005。

10、研究生教育管理信息系統－個人培養計劃管理子系統

研究生教育信息管理系統（ES）是一個大型復雜的計算機網絡信息系統，個人培養計劃管理是根據新生入學前制定的各專業的專業培養方案，由學生根據限制條件，選擇自己所修課程的管理。要求完成學生個人培養計劃制定的全過程，包括學生網上制定培養計劃、導師審核培養計劃、限制條件的設定等主要功能。開發工具后臺數據庫主要使用SQL Server2000，前臺開發工具選擇.NET 2005。

11、基于三層架構的實驗室管理信息系統

實驗室管理信息系統運用先進的管理信息系統及軟件開發平臺，對高校實驗室進行科學化管理，實現高校實驗室的網絡化管理。本系統使用三層架構的設計思想，可以在研發階段很快的提高開發效率。開發工具后臺數據庫主要使用SQL Server2000，前臺開發工具選擇.NET 2005。

12、基于ajax技術的火車售票系統

火車售票系統包括售票、查詢、調度、系統維護等功能，本系統主要采用b/s模式，利用Ajax技術實現系統異步傳輸的技術特點。

開發工具后臺數據庫主要使用SQL Server2000，前臺開發工具選擇.NET 2005。

13、智能優化算法原理及其應用的研究

要求在研究算法原理和應用的基礎上，結合實際設計一個算法的使用案例，如：用該算法解決函數優化、簡單的車輛路徑問題、或將算法應用于簡單的生產調度等。

14、智能優化算法對TSP問題的求解研究

通過閱讀書籍以及科技文獻，研究遺傳算法或 禁忌搜索算法的基本原理，研究TSP問題的提出和常見解決方案。

要求在此基礎上，編程實現以智能優化算法來解決TSP問題，并給出相應實驗結果和算法分析。

15、基于自主性學習的網上教學系統的研究與設計

本設計方案基于Internet與校園網絡環境,建立統一的網上教學、網上學習和網上教學管理的自主性教學系統。學生能通過該系統自主地進行課程的個性化學習、協作學習和探究學習,并能獲得豐富的網上教學資源,與教師進行廣泛的交流。教師則可利用該系統中提供的網絡環境、工具、資源及其服務,開展網上教學指導、網上教學內容的組織和課程資源開發。學校教務管理部門可以通過該系統組織與實施每學期網上選課、教學計劃安排、多校區同步教學、網絡遠程教學、教學評估,以及建立統一的課程資源庫、教學數據庫、教師數據庫、學生數據庫和其他相關的資源庫等工作。

16、中小學生家——校聯系系統

目的：本系統用于家長了解學生在學校的學習情況，到校和放學的時間，學校要求家長配合的有關事項；同時學校也可以用本系統了解學生在課的活動和表現，以及家長對學校工作的意見、建議。

內容：

1、建立學生和家長的檔案；

2、系統網頁：主頁、登錄管理（用戶管理）、家長訪問的頁面、系統管理的頁面、班主任工作頁面；

3、數據庫訪問的的接口。

17、兒童保健系統

功能： 1.兒童檔案管理：可按出生日期、建檔日期、姓名、編號等條件對檔案進行組合查詢。可新增、編輯、刪除檔案。檔案中可插入照片。根據歷次體檢信息查看并打印生長發育圖。

2.體格檢查：可按檢查日期、兒童編號、體檢編號等條件對體格檢查信息進行組合查詢。可新增、編輯、刪除和打印體格檢查信息。

3.查詢統計：按時間段統計體檢基本情況。按時間段統計體檢結果。按時間段統計營養狀況。按時間段統計工作報表

4.基礎設置：社區、醫務人員信息。各種參照表：檢查結果、疾病、腹部、耳朵、眼睛、骨骼、佝僂病、貧血等，它們用于輸入各種體檢信息。評價標準表：年齡別身高表、年齡別體重表、身高別體重表。

5.系統管理： 系統操作人員設置。系統角色設置。系統權限分配。系統參數設置。樣式設置。系統日志查詢。

18、蟻群算法在車輛路徑問題中的應用

在貨物運輸等實際問題中，需要考慮車輛的運輸貨物以及行駛路徑等問題，利用蟻群算法尋求最佳路徑，以達到最佳的運輸路徑。

求編程實現算法。

19、高校校園網絡的設計與網絡流量管理

分析交換技術原理、掌握一些典型配置設計校園網建設方案，配置調試核心交換機和路由器，給出配置文檔。利用ACL等技術實現流量管理。掌握計算機網絡知識，特別是路由交換技術知識。

20、在線多媒體疾病診斷系統研究與實踐

集成各種媒體信息的虛擬現實空間提供一種具有沉浸感的空間漫游機制，保證用戶在漫游過程中獲得平滑的視覺效果，并能維持用戶視覺的一致性。主要分析在基于實景圖象的虛擬空間進行漫游需要解決的圖象處理問題。

21、web Service技術的軟件Bug管理系統

本系統從功能上講，是對軟件Bug進行管理，包括bug提交管理、bug修改維護管理等功能。從很大程度上改進了軟件項目質量控制的規范化和提高了效率。本系統從功能上講，是對軟件Bug進行管理，包括bug提交管理、bug修改維護管理等功能。從很大程度上改進了軟件項目質量控制的規范化和提高了效率。

22、在線多媒體疾病診斷系統研究與實踐

研究采用基于DirectX組件中的DirectShow SDK技術來進行音頻、視頻處理。音頻處理包括音頻設備的獲取、音頻的發布（或音頻的錄制）、多媒體服務器音頻處理和音頻的訂閱；視頻處理包括視頻設備的獲取、傳輸、處理。

23、高校綜合考試集成平臺軟件設計—平臺構建

1．對高等教育改革需求及高校考試、考務工作特點、進行分析，構建適合高校的通用化考試平臺。

2、建立非實時連線式的考試引擎，適合萬人同時在線考試，降低出錯的概率，保證考試的安全性和穩定性。

3、實現考務數據與考試數據信息資源合并和共享，滿足考試工作中的校、系、教師三級分層管理要求。

24、高校綜合考試集成平臺軟件設計—題庫與組卷

1．對高等教育改革需求及高校考試、考務工作特點、進行分析，構建適合高校的通用化考試平臺。2．實現試題庫中復雜公式及圖表的錄入、表示和存儲，建立多學科、多層次的試題庫。

3、設計自動組卷算法，實現智能化組卷功能。

25、高校綜合考試集成平臺軟件設計—網上考試

1．對高等教育改革需求及高校考試、考務工作特點、進行分析，構建適合高校的通用化考試平臺。2．構建計算機網絡考試平臺，提供考生網上考試環境，由系統自動出題組卷、自動判卷、自動登錄考試成績。

3、系統考試交卷功能采用XML技術設計，保證在服務器和網絡出現任何故障時，保留并鎖定交卷前的現場，等待故障處理后繼續交卷。

26、虛擬影像設備的研究與實現

隨著計算機技術的不斷完善，以及現今社會醫學事業的需求，醫學圖像的處理技術愈加重要。

醫學影像設備的價格十分昂貴，本題目的內容是開發一款軟件，模擬的實現醫學影像設備的功能，從而降低醫學影像處理和分析軟件的開發成本。

目標軟件能虛擬CT機的功能，能使用標準協議通過網絡產生醫學影像。

27、高校綜合考試集成平臺軟件設計—網上評卷

1．對高等教育改革需求及高校考試、考務工作特點、進行分析，構建適合高校的通用化考試平臺。

2、紙制試卷可以掃描到系統中，提供教師網上判卷及成績自動登錄功能，實現試卷電子存檔。

3、建立分級審閱機制，控制試卷評閱的安全性與公平性。

28、圍棋對弈及棋譜管理軟件設計

本題目要求實現圍棋網上對弈的基本功能。給出對弈交流平臺、可視化棋盤，實現自動提子、打劫控制等功能。對自動對弈算法的基本原理、基本方法進行研究和探討，實現棋譜及定式的存儲和演示等功能。

本題目要求選題學生為具有一定圍棋水平的圍棋愛好者，涉及到對系統進行需求分析、算法設計與編碼等內容，使用C#編程，數據庫使用SQL Server 2000。

29、圍棋初級自動對弈算法研究與實現

目前，國內外對圍棋自動對弈算法方面研究很多，涉及到博弈樹搜索算法、人工智能、模式識別技術及圍棋啟發式知識，題目內容要求對圍棋自動對弈算法的研究現狀、基本原理、基本方法進行研究和探討，并設計實現一個簡單的自動對弈算法。

本題目要求選題學生為具有一定圍棋水平的圍棋愛好者，涉及到對系統進行需求分析、算法設計與編碼等內容，使用C#編程，數據庫使用SQL Server 2000。

30、廣域網絡遠程數據傳輸任務分配與調度技術研究

廣域網絡遠程數據傳輸任務分配與調度技術研究課題主要研究分布式廣域網絡遠程數據傳輸問題中任務分配與調度方法應用和相關技術。

第四篇：籃球論文

籃球運動對大學生健身價值

姓名： 專業班級：

摘要：籃球運動是作為強身健體的游戲項目和挑戰人體極限的競技運動項目而存在和發展的。競技籃球運動追求的是挑戰人體極限，具有更強的觀賞性；健身籃球運動的目標是普通人的“身心兩健”。目前的體育科學對籃球運動健身的理論研究較為貧乏，因此本文從社會學的角度討論籃球運動的健身的相關問題，并弄清籃球運動健身的發展趨勢，以求明確籃球運動健身存在的現實意義，以求為籃球運動健身的發展提供新的思路與方法。

關鍵詞：籃球運動 大學生 健身價值

當今社會，人的生活方式也產生了很大的變化主要表現為：大量的體力勞動由機器完成腦力勞動的時間大量增加體力活動的機會減少、工作分散化、社會交往的難度增加、閑暇時間增多。生活環境和生活方式的變化在使人的生活更舒適的同時也帶來了一系列的問題：一是人體機能的退化，由于缺乏體力活動人體各機能的活動經常在保證基本生理需要的水平線以下，出現了各種各樣的“文明病”，長此以往不僅影響個人的生活質量更對人類的生息繁衍不利。二是心理健康水平下降在信息化社會中人們在智力水平上的競爭日趨激烈要承受巨大的心理壓力。加之缺乏必要的正常的社會交往人的心理問題較之以往更為普通和嚴重。人們對參與體育運動的價值認識也發生變化。世界衛生組織提出：是體育成為健康生活方式的基石。體育生活化成為人們的共識。體育進入日常生活，最佳的運動可以是參與者達到專注的狀態，注意力集中于運動過程的心理體驗忘記了生活和工作中的煩惱，忘記了時間、人與環境、人與人融為一體無疑是一次心理的凈化似有找到精神家園的感覺。研究發現運動鍛煉可以使個體的主觀緊張提體驗降低：減輕焦慮狀態：使陷入現代生活沖突與困境中的人們產生一種強烈的歸屬感由此才能獲得可持續發展的社會動力和自然互動的內在活力。通過運動所獲的愉快感是人們堅持運動的主要動力之一。以人為本的健身體育的興起是人的根本需要所決定的人們參與籃球運動的動機由此發端。

1、欣賞有別于參與

從本質上講競技運動與健身運動的最終歸屬有明顯上的不同，前者追求的是挑戰人體極限，具有更強的觀賞性，后者的目標是普通人的“身心兩鍵”。競技籃球運動對健身運動的推廣起到了催化劑的作用。人們通過觀賞高水平的籃球競賽真正體驗了籃球運動的魅力，激發了他們參與籃球運動的動機。通過觀賞籃球運動而通曉了籃球運動的基本規則和方法，從而為自身的籃球實踐奠定了基礎，借鑒高水平的運動員的某些技戰術方法可提高自身的籃球運動水平，這對長期從事籃球運動具有積極意義。

作為健身運動參與者只有通過運動實踐才能達到目的。球迷只對籃球運動的觀賞性感興趣，他們把觀賞籃球比賽而非參與籃球運動實踐作為樂趣。當然觀賞比賽也是一種娛樂形式既是對籃球技術的藝術欣賞也可以對自身不能直接參與運動進行心理補償同樣可達到愉悅身心的目的但不能發展體能，其精神和心理享受與運動的實踐者有明顯的區別。

喜歡者并不一定都參與，因為它只是表明了人們態度能將此愿望轉化為真正的行為還受到諸多條件和因素的影響和制約在一定的范圍內最具觀賞性的運動項目并非參與者眾多的。籃球運動源于學校教育當今主要的籃球設施在學校主要的運動群是學生。據調查我國體育人口參與籃球運動的比率明顯隨年齡的增加呈下降趨勢。創設良好的運動環境和條件是廣泛開展籃球健身運動的前提，順應人們對籃球運動的興趣利用從眾心理發揮體育群體的作用是吸引大眾廣泛參與籃球健身運動的關鍵所在。欣賞是一種精神生活要實現健身目的的必須親身參與運動。

2、個體投身群體

健身體育具有社會性。它常被列入社會體育的范疇進行討論，健身體育的社會性表明從事健身運動能夠在一定程度上擺脫人的自我孤立狀態培養人的合作精神使個體在群體中找到自己的位置。

籃球運動是一項集體運動項目。集體性是籃球運動的特點之一，籃球運動以集體對抗的形式出現任何個人戰術行動都是全隊戰術的組成部分，這就要求籃球運動的參與者要具備較強的集體意識、合作精神和組織協調能力，從事籃球運動的過程就是不斷提高自身的修養、陶冶情操的過程。

正是基于籃球運動的集體性。從事籃球運動必有一定的群體這就為人與人之間的正常交往提供了良好的機會，從健身活動的角度看，運動群體內的人際關系很少具有功利性。日常在人與人之間時時表現出的知識、能力、地位的差異，在運動中往往是忽略不計的。這就可以在一定程度上保證在籃球運動過程中參與者具有積極的心理狀態促進運動者之間認同感的產生。人們在社會大背景下失去或未能得到的良好的人際關系在健身運動的群體中可以找到。籃球運動中獲得的積極的情緒體驗具有社會意義的。

3、籃球運動的健身功能

3.1籃球源于游戲的健身功能

據研究籃球運動的發明者發明籃球之前就具有明確的；那就是要發明一項學生們喜歡的新的室內運動項目，讓更多地參與活動，通過身體鍛煉，使青年人的身體、心理和精神達到最佳的水平。著一目標所體現的實質是使參與籃球運動的學生們在身體上和精神上得到健康的發展。

為籃球運動的誕生提供借鑒的是各種球類游戲，在籃球運動產生就有多種球類游戲出現，如棒球、冰球、曲棍球、足球、水球等。正是這些球類游戲以及更早的馬雅人的球類游戲為奈史密斯提供了發明籃球運動的形象思維。

實際上球類游戲是通過一定形式的身體活動達到健身強體的目的，其健身功能是在游戲中體現出來的。在人類的原始時期，游戲作為一種娛樂活動，大多是順應教育后代的需要，由于生產力水平低下這種游戲僅僅是簡單的身體活動，隨著生產水平的提高，人們在游戲中不僅需要進行身體運動同時要滿足精神和心理方面的追求。籃球運動的發明者最初提出的身體、心理和精神達到最佳水平的目標。反映了當時人們對籃球運動健身功能的價值認識。從生理層面上看，從事籃球運動能夠發展體能，促進人的身體健康，比較而言，籃球運動在發展體能方面的優勢在于能夠全面的發展人的身體素質，同時改善人的感受器官和神經系統的功能。從事籃球運動可促進人的心理健康。作為集體的運動項目籃球運動無疑為人與人之間的正常交往提供了理想平臺，在運動過程中的到愉悅身心。

3.2籃球運動的發展體能

籃球運動屬非周期性運動項目與周期性運動項目重復某一種動作比較，籃球運動的技術動作復雜。多變能夠全面發展人的走、跑、跳等基本能力使人體的素質得以平衡地發展。籃球運動還能夠提高人體感受器官的功能，提高分配和集中注意力的能力及時間、空間的感受能力和定向能力提高中樞神經的靈活性以及協調、支配各器官的能力。在當今社會生活中，諸如電腦操作、車輛駕駛等對人們技能的要求越來越高，上述能力的發展日顯重要。

發展體能的目的是通過對人體施加一定的運動負荷來實現的，作為健身運動必定要有較大的適應面就要求籃球運動的負荷具有可調空性。采用不同的運動形式可以對運動的負荷進行調節。“如一對一的斗牛、半場3對3比賽、全場5對5的比賽，運動者可以根據自己自身的需要進行運動。”籃球比賽中雙方都有一定的主動權：以對比賽的節奏進行控制、調節運動負荷。籃球比賽的特點是在若干強度的比賽片段之后均有短暫的休息時間人體可以得到相應的恢復。運動生理學的研究認為：籃球比賽的中人體的供能形式為有氧供能這表明在籃球比賽中長時間、大強度的運動并不是多見的運動負荷的特點使得籃球運動可能成為具有廣泛的健身的運動項目。

3.3籃球運動的愉悅身心功能

從事籃球運動的過程與人們日常的待人接物。工作狀態等有所不同，籃球運動過程提供了在規則允許的范圍內盡情發揮個人智慧而不與人們公認的道德標準相悖的機會如：虛實結合、相互制約等等，籃球運動中運動者表現出富有創造性的，機智靈活的運動行為被認為是運動智慧。從本質上看每個人智慧的自我實現的欲望，這種欲望在日常狀態下往往難以實現。從事籃球運動可以滿足人的這方面的心理需要。

結果的不確定性是運動者全身心地投入到籃球運動之中。籃球比賽的過程受多因素的影響使得比賽的進程和結果都具有不確定性。結果的不確定性允許了偶然性的存在促進了競爭性的發展，是運動過程具有文學性，情節性。籃球運動的過程就是一個不斷變化和創新的過程在多次比賽中不會出現運動行為和結果的簡單重復。運動者在籃球運動中可以不斷體驗創新的樂趣。

籃球運動發明之初就明確提出該運動是一項文明的運動規則的改變。如對身體接觸程度的界定，即是在不斷規范著人們在運動行為以符合文明運動的需要。通過規則的界定和在長期運動實踐中所建立的公認的行為準則籃球運動在形式和內容上都體現了公平、合理原則。從事籃球運動可以陶冶情操實現崇高的心理追求。智慧、創新、文明為籃球運動的參與者提供了良好的心理體驗。4、大學生籃球運動健身的發展趨勢

4.1在形式和內容上將與競技籃球有所不同

從事物的發展規律看，事物發展其復雜性越強，事物間呈現差異性的可能性越大。隨著競技籃球運動和健身籃球運動的發展兩者存在的差異會越明顯。隨著競技籃球運動的發展專業化或職業化的籃球運動已發展為具有高度組織性，采取市場化運作，具備常人難以達到的運動水平。極具觀賞性的運動項目而籃球健身運動必然向大眾化的方向發展。大學生籃球健身運動將不可能與競技運動同步發展，其多樣化的運動形式與競技籃球運動有著巨大的差異化、專業化或職業化的籃球運動員以從事籃球運動為生而籃球健身運動卻是人們閑暇時的游戲，其內容也與競技運動有著本質的區別。

4.2多元化趨勢

作為競技籃球運動全場之間的攻守對抗是唯一的比賽形式，而在大學生健身運動中全場；半場的對抗，二人制、三人制、四人制比賽的日趨流行使比賽的形式呈現多樣化的趨勢。運動者之間的對抗甚至可以不用攻守的形式進行類似練習的運動形式進行比賽，如街頭籃球游戲中許多耍球動作成為了運動技能的主體，籃球健身運動本屬游戲性質，游戲本身的特點決定了其活動形式、內容和方法上的多元性，這種多元性的存在為籃球健身運動的開展提供了廣闊的空間。結論:籃球運動是廣大的大學生所喜愛的運動項目，其有很高的健身價值。它的健身功能源于游戲，其健身目標為發展體能和愉悅身心。人們參與籃球運動的動機產生于克服現代社會的生活環境和生活方式所帶來的一系列負面影響的需要。要實現健身目的必須自己參與運動。籃球運動的集體性，從事籃球運動可以培養運動者的集體意識。合作精神和組織協調能力，起到調整人際關系的作用。籃球健身運動在形式和內容上所表現出來的與競技籃球運動相不同的多元化趨勢是籃球健身運動的特點所決定的正是這種多元化的存在才是籃球健身運動充滿魅力而又使普通大眾可以參與其中，才會是高校學生最喜歡的運動項目。參考文獻：1.孫民治.《籃球運動高級教程》.人民體育出版社

2.楊麗華.《運動的心理效應》.江西大學學報

3.仇軍.高峰.馬啟偉.《我國體育人口活動項目有參與及其變化趨勢》

第五篇：籃球論文

淺析對籃球運動的認識

學院：經濟與管理學院

專業: 信息管理與信息系統

班級：信管一班

姓名：張丹峰

學號：1006107026

日期：2013/11/22

摘要：籃球運動是以投籃、上籃和扣籃為中心的對抗性體育運動之一，兩隊參與，每隊出場5名隊員，目的是將球投入對方球籃框中得分，并阻止對方獲得球權和得分。隊員可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運，但要受規則的限制。籃球比賽的形式多種多樣，其中包括最流行的街頭三人籃球賽。當今世界籃球水平最高的聯賽是美國籃球職業聯盟（NBA）比賽。籃球文化是體育文化的亞文化，也是一種社會形態，通過對籃球文化的理解及我國傳統文化對我國籃球文化和籃球運動發展的影響，提出我國籃球發展的趨勢。為重新認識我國的籃球運動提供有益的啟示。

關鍵字：

籃球文化 籃球運動 發展趨勢

籃球知識

一 對籃球文化的理解

對于 文化的概念至今仍是學術界爭論不休 的一個難題，據不完全統計，至今 已有 200多種 中國古籍中的 “文化”一詞最早出現于《周禮》“關于天文，以察時變。關乎人文。以化成天下。”現代意義上的“文化 ”概念。肇始于文藝復興 時期，康德、席勒和黑格 爾都 各 自從道德、美 學及哲學領域對文化進 行過理性的思索，但關于真正 明確 的“文化”定義，都 引用 19世紀英 國文化人類學家愛德華、泰勒的提 法，“文化”是一種復雜體，它包括 知識、信仰、藝術道德、法律、風俗及其余從社會上習得的能力與習慣。體育不僅是一種社會活動，更是一種文化。體育文化是 以身體 為媒介，把滿足人類需求的身體活動進行加工，組織和秩序化，形成獲得社會承 認的、具有獨立意義和價值的文化 內容包括體育認識，體 育情感，體育價值、體 育思想、體育道德、體育制度和體育物質條件等。籃球運動既是一項綜合性的活動游戲。又是現代

競技體育 的一個運動項 目更是一種社會文化形態稱之為籃球 文化。籃球 文化是體育文化的亞文化它的真正價值 在于發展過程 中不斷地產生種種有趣故事，給人 以啟示和鼓舞，使 人增 智和受到教育，籃球文化以豐富多彩的實踐內容融入全 面綜合 素質教育，開發人的智慧，陶冶人的情操，使 人掌握不同時間空間條件 下身體 運動 規律 和支 配規律 的各 種技 能與 能力 ；籃球文化以獨特 的活動形式最形 象地展 示人體優美形態和心靈氣質，和諧地反映人類對現代社會文明生活的創新，完善和追求。

二 中國傳統體育文化對籃球文化和籃球運動發展的影響

中國傳統文化是以“儒、道、佛”諸家的思想為基礎其傳統 的體育文化是 以保健性，技藝性和表演性為基本模式，以崇尚禮儀、寬厚、平和 為價值取 向的體育形態。

中國傳統體育文化強調整體，忽視個體，強調義務和責任。我國籃球 歷來重視整體配合，追 求整體實 力，但忽視 了培養具有一定特 點、個性 的運動員。尤其是中國傳統的整體 思維方法在一定 程度上影 響了運動員 的創 造力表現 為運動 員缺少個性和特點、缺少從事籃球運動所應有 的創造力。西方文化注重分析思維而導致 了注重個體從而產生 了西方體育文化的個體主義，自由主義的哲學觀點。中國認為籃球運動是崇 尚整體協作，尋求和諧統一，在訓練上重視技、戰術提高，輕視素質訓練，在戰術上注重整體配合，隊員個人缺乏獨擋一面的能力及即興發揮 的欲望。過分拘泥于賽前安排好的戰術套路，缺乏應有的場上應變能 力和隊員獨立作戰能力。

三 籃球文化背景下的市場運作

籃球能夠在全世界成為人們最喜愛的體育運動之一不僅 因為它有廣大的普

及群體，(目前，國際籃聯 已擁有1 8 O 多個會 員國，全世 界大約 有 5億 人參加籃 球運動。)還因為它具有廣闊的市場前景和基礎。職業籃球是在商 品經濟 的刺激下和競技水平迅速提高的背景下產生的一種特殊的社會現象。早在 1898年，美國新澤西州一支球隊開創了 “有償籃球比賽”的先河。這場籃球 比賽的真正貢獻在于體現了籃球市場價值。

從 19世紀后 期競技體育處 于職業運 動的萌 芽狀 態到二戰結束后 NBA的誕生，世界競技體育的職業化發展進入 了一個高潮。作 為職業籃球代表的 NBA，在不斷發展、壯大的 5O多年中，運 用市場經濟規 律和科學 的職 業籃球 管理 制度成為一個 擁有 40多億美元資產 的體 育經營 “巨人”。在 NBA的影響和帶動下，籃球職業化、商業化成 為一種世界性發展趨勢。從 NBA 的發展進程 中可 以看到，高度的商業性與文化性是職業籃球 的本質特征。從經濟角度看，職 業籃球具有極大的商業價值。20世紀 4O年代，由于美 國經濟的發展，人們在物質生活滿足后轉向對精神生活的渴望，一些經紀人從 中發現籃球運動能為社會帶來無窮的商機，充滿商業性 的職業籃球從此誕生。

從社會文化角度看，職業籃球是一種具有技藝性與觀賞性相結合的獨特文化。職業籃球必須 以提 高 自身技藝和觀賞價值作為職業籃球賴 以發展的基礎。利用高水平籃球的商業價值與文化價值，參與社會商業活動與社會 文化活動，為社會提供相 應服務，同時獲得經 濟效益是職業籃球發展 的普遍規律。

體育作為一種社會 形態是把滿足人類需求的 身體活動進行加 工、組織和秩序 化，因此，它就要 符合商業 性和娛樂性的市場規律，進而通過市場運作能夠刺激籃球運動發展和提 高籃球 運動 水平并擴展 其 生存 空間。美 國N B A，它圍繞競爭開展了市場化經營道路，可 以說讓我們開了眼界，它將籃

球所能帶來的一切利益不斷挖掘，據統計，美國每 年觀看 N B A 的觀眾不少于 2000萬人。而門票收入只 占其總收入的 5％左右。N B A 的 2 9個俱樂部老板 不僅依 靠投 資的籃球賺錢，還能 為自己的其它產品做宣傳，也 為那些贊助商做了廣告，促進 了各個行業的發展，創造出了不可估量的經濟利益。

經過一學期的籃球課學習，我學習到了很多有用的技術和技巧，籃球水平有了很大的提高。下面是經過學習，我在籃球方面的一些心得體會。籃球技術分為進攻和攻守兩大部分。進攻技術包括傳、接球，投籃，持續攻破；防守技術包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬于進攻技術又屬于防守技術。籃球技術是籃球戰術的基礎。想要打好籃球，首先得練好籃球技術。籃球技術分為進攻和防守兩大部分，各個部分都由許多技術所組成。除了進攻與防守技術中均有移動和搶籃板球外，其進攻技術有傳球、接球、投籃、運球、突破等，防守技術有防守對手、搶球、打球、斷球等。

籃球運動是技術與戰術的完美結合。單純的技術，由于沒有戰術的配合，其只能是五個人各自為戰，再好的技術，在對方的戰術配合攻擊下也無法發揮作用，只能以失敗告終。同樣，單純的戰術，沒有技術的支撐，再完美的戰術配合也不能夠很好的發揮出來，最后也只能遺憾出局。只有技術、戰術均衡發展，完美配合，方能將籃球運動發揮的相當的高度。任何正確的戰術意圖和先進的戰術配合的實現，都要求運動員必須熟練掌握一定數量的和質量的技術動作做保證，沒有技術也就談不上戰術。只有技術掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰術的多邊形和高質量。

籃球運動是一項以球為競賽工具，以投籃得分為目的的而進行的攻守交替，集體對抗的球類運動項目。經常參加籃球運動，可以使身體得到全面鍛煉。籃球

活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們的喜愛，它對于增強體質、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養優良品質都具有重要的意義。

結束語：

籃球 文化以獨特 的活動 形式最形象地展 示人體優 美形態和心靈氣質，和諧地反映人類對現代社會文 明生活的創新，完善和追求。籃球運動中所蘊含 的人文精神反映了現代社會對人的生命質量和 生存價 值及 自我實現 與發展的關懷。籃球運動在促進人類生理和心理健康方面的作用是其所創造 的物質財富和精神財富的一部分。籃球運動的商業價值已經得到了充分的體現。籃球運動的文化價值在于其通過順利地傳播、用積極的手段體現 了個人 自身的價值、促進 了人類自身的有序生存和持續發展