第一篇：第二學期工作計劃

2007-2008學年度第二學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以創建“沂蒙明珠”為目標總攬全局，全面推進縣教育工作會議確定的各項任務。規范制度建設，民主參與管理；堅持科研引領，提高教師素質；堅持科學評價，煥發精神源泉；執行《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》（以下簡稱規范），實施素質教育；堅持內涵發展，形成特色教育；突出“落實”責任、“聚焦”重點、“突破”瓶頸。我校指導思想定為“落實規范，扎實推進，科研興校，提高質量”。

二、工作思路

圍繞一個主題——實施素質教育，提高教育教學質量；

堅持兩種觀念——堅持以人為本的可持續發展觀和堅持全面發展的質量觀；

促進三個發展——學生的和諧發展、教師的和諧發展和學校的和諧發展； 落實四項任務：

——以內涵發展為導向，著力打造“興蒙品牌”；

——以學科教學資源庫建設為抓手，提高教研組（備課組）的整體實力； ——以課堂為主渠道，落實臨沂市“三五X”課堂模式，改進評價方式和管理方式，切實提高教學質量；

——以能力提高為重點，提高教師的教學和管理能力，促進教師隊伍的專業化成長。

三、主要工作

（一）提升常規教學

教學過程決定教學質量。因此，要嚴格執行教學常規，加強教學過程管理，努力優化備課、上課、批改與評講作業、輔導、復習、測試等教學環節。進一步優化“分管校長—教務處—教研（備課）組—教師”的教學管理網絡，在教學管理過程中，要求務實，各級教學責任人（年級分管領導、教研（備課）組長、教師）要履行好職責，確保教學工作做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結、有成效。

1、課程設置由單一化向多元化轉變

組織教師認真學習領會各科《課程標準》，努力構建具有我校特色、充滿活力的校本學科課程體系。

重視研究性學習課程的開設與研究，充分利用學校圖書館、實驗室、計算機網絡以及具有專長的教師等校內教育資源，鼓勵學生在課堂以外積極參與社會實踐和調查研究。

2、建立教學診斷評價機制，強化教學第一責任人制度

每個任課教師是本班學科教學質量的第一責任人（含課堂教學和自習課），備課（教研）組長是質量管理的第一責任人、學科整體管理的第一責任人。責任包括8項：學情分析、教學計劃、備課和集體備課、教學成績反饋、教學對策制定和修改、教學中的學習和進修、教育科研的結合，教學安全等。教學情況和信息要逐級反映，教學事故以發生時間、范圍和事故處理結果為主追究責任人責任。每月一次的教學診斷分析。通報全校學情狀況（以年級為單位）和教學狀況（以學科為單位），協調學科之間的進度、難度和密度等問題，提出教學對策。

3、加強備課管理，提升教學設計水平

要創設教師合作的校本教研氛圍，使教學設計既能體現個體的教學創意，又能體現集體的教學智慧，做到個體備課、個人研究與集體備課、共同研究有機結合，提高備課實效，增強教案設計的針對性和可操作性，寫好教學反思。對備課實行一大周一檢查，加大對備課的檢查管理力度，解決以往備課檢查中存在的問題。

學習借鑒、嘗試東廬中學“講學稿”的形式。“講學稿”集教案、學案、練習、作業于一體，有班級、學科、授課時間、執筆人、審核人、教學重難點固定的內容等，有課前預習、課堂鞏固、想一想、試一試、自我測評、課后練習等等。

“講學稿”來自于新的備課模式，這一模式可以概括為“提前備課，輪流主備，集體研討，優化學案，師生共用”。具體使用方法如下：

1、主備教師提前一周將“講學稿”草稿拿出；

2、組長初審后提前兩天發給全體組員，提出修改意見；充實后交主管領導審定，制成正式文本；

3、上課前一天將“講學稿”發至學生，學生自學；

4、課前教師抽批部分“講學稿”

5、課堂上師生共用這一文稿實施教學；

6、課后，教師要在“講學稿”上填寫“課后記”，學生填寫“學后記”，用作下次集中備課交流時的補充。

7、學生錯題寫在“錯題集”上

8、教師、學生把“講學稿”裝訂成冊。

4、改進課堂教學，落實“三五X”教學模式。

①精心設計“三維”教學目標，精心組織教學內容，精心設計教學過程，精心建設學習團隊，改進學習訓練內容和方式。

②課堂教學確立夯實基礎、培養能力的教學思想。課堂教學要做到熟練掌握基礎知識和基本技能、基本方法，教學內容與學生生活實際、現代社會、科技發展動態聯系，擴大學生知識面，培養學生綜合運用知識的能力。

③教學過程依據學生的實際水平實行分層設計、分層作業、分層要求。心理化組織，激發學習的興趣和信心；問題化組織，促進學生自主探究與合作交流；操作化組織，幫助學生內化學習內容；結構化組織，幫助學生形成良好的認知結構。

5、規范單元檢測

依據校歷，各備課（教研）組上報本學期單元檢測的次數、日期，由學校統一排出“單元檢測安排表”。教師必須堅持“四有四必”，即有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾，做好單元檢測的統計，提高優秀率和達標率。

培養學生“日清周結”的習慣，利用好《錯題集》，有針對性上好錯題訂正指導課，提高學生反思總結的能力。

6、以促進學生發展為目標，改進學習評價，充分發揮評價的激勵和反饋、改進功能。重視過程評價，關注評價內容、評價主體和評價手段多元化，倡導定量評價與定性評價相結合。

7、加大教育教學常規制度的執行力度和督查力度。

常規制度向全體師生宣講，網上公布，互相監督，確保各項教育教學工作有序開展，確保學生身心健康。

8、改進教學研究，推進以校為本教研組建設。

落實教研組、備課組常規工作；通過針對實際問題的教學研究，提高教師專業化發展水平；

①加強合作研討，增強團隊精神。教學上要求落實五統一：統一教研活動，統一備課，統一教學資料，統一作業，統一檢測與考試。注重教學質量的整體提高。

②開展教學研究活動，增強活動的專題性、實效性。通過有效的教研活動，形成有效的教研機制，將優質課、示范課、實驗課、匯報課轉化為常態課，提升常態教學實效。

③加強對中考的研究。不論是畢業班還是基礎年級都要認真研究中考的特點、發展趨向，反思我們的教學存在哪些差距，并能提出科學的對策。

9、規范資料的征訂和使用，切實減輕學生負擔，讓學生學有余力。

10、推行“一考五會制度”，即：成績分析會、班級教導會、學科教師會商會、學生經驗交流會、家長座談會。嚴把考試關，正考風，促學風。按照中考監考守則和學生考場規則，抓好考試監考工作，同時閱卷和統計成績嚴格按照學校的有關規定執行，確保考試工作公平，公正。

11、建立教學激勵機制，和諧師生關系。

本學期通過以班級為單位的學生問卷、訪談，推出以年級為單位的“受學生歡迎的教師”，包括師生關系融洽、教學態度認真、教學方法靈活、教學過程嚴謹、教學時間科學、教學檢查落實六個項目。

通過以備課(教研)組為主的教師推薦，推出以年級為單位的優秀學習態度和方法的優秀學生和進步學習學生，總結學習習慣、整理學習思路提升學習方法，形成年級認同的學習行為和氛圍。

12、做好學科資源建設。隨著學校硬件設施建設的加強，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學資料的條件日益成熟和緊迫。本學期將利用校園網啟動教研組的資料庫建設，以教育資源的有效整合，作為我校教育教學質量提高的新增長點。每個教研組要制定本學科的教學資源庫建設計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責任到人，并落實專門人員管理。建議①分塊專人負責管理。②著重做好新課程資源、校內精品課件、教案、習題的積累。③一個學期備課組計劃、教研組計劃、活動安排放在專門的文件夾中。學校將在期末進行檢查評比。

13、加強教學檔案資料的匯編整理。教務處會同備課（教研）組加強教學檔案資料建設，建立教師個人業務檔案（含教學、科研兩方面），做好教學案例的收集、評價和保管工作，做好教師各類教學競賽、發表論文、出版專著的登記入檔工作，做好各類教學成績的統計工作。

（二）抓好畢業班

本學期畢業班關注細節落實、強化執行，切實提高教學質量。做到以下“六要”：要統一思想認識；要加強組織力量；要體現激勵機制；要明確責任目標；要協調家校教育；要建立保障體系。

1、解讀2008年中考新要求、新變化、新趨勢，確定教學目標和策略。

2、模擬考試后及時開好學生會、家長會和教師會，分析學生情況，進行策略調整，統一思想，達到全面調動學生的學習積極性的目的。

3、做好中考誓師的動員、宣傳、鼓動工作，幫助學生樹立強烈的考試意識，同時適時進行心理調試。

4、高度重視幾次重要的考試，真正起到實戰演習的作用。

5、合理安排教學進度，各個學科要根據教學內容，提前安排好復習時間。

6、注意加強體育鍛煉，每天安排一定的時間讓學生進行跑步，以保證體力需求。加強中考體育項目的練習，力爭體育中考的最好成績。

7、對學生進行分類輔導，并要落實到人，落實到時間，要有具體的目標，要確定具體的名單和時間安排，在3月底之前完成好落實工作，以便取得學生和家長的配合（含體育學科）。

（三）加快師資隊伍建設

1、切實抓好青年教師隊伍建設，讓青年教師盡快成長。“先做教書匠，再做教育家”。明確“一年熟悉教學、三年勝任教學、六年成為骨干、九年成為學科帶頭人”的青年教師培養目標。

2、實施校學科帶頭人、中青年骨干教師的管理辦法，通過提供機會和加強責任，不斷提升骨干教師的專業水準和師德水平，發揮骨干教師的輻射引領作用，為教師的早日成才創造機遇，設立平臺。

3、加強教師培訓，強化校本培訓，不斷提高教師適應新課程改革的專業化水平。

4、搞好對教師的綜合評價。修訂“平邑興蒙學校教師綜合評價的方案”，制定新的“過程管理標準”和工作量標準，對教師實施全面、科學的評價。

（四）推進信息化工作

要實現“數字興蒙”的目標，關鍵在于用現代教育理念和現代的教育信息來武裝教師的頭腦，把教師的教育思想和教學行為統一到素質教育的要求上來。本學期我校將以“強化培訓、開發資源、服務師生”為工作方針，全面推進教育信息化工作。

1、加強教師信息技術培訓，做到教師人人會上網，個個會制作課件，加大學校校園網的培訓使用，掌握常見的基本的電教儀器的使用方法，信息技術水平要達到中級水平。

2、人人參與網頁建設，實現資源共建共享。通過學校網站，實現網上行政、網上管理、網上交流、網上教研、網上學習、網上考核、網絡檔案，努力實現無紙化辦公，服務教育教學。

3、教師要充分利用網絡平臺提供的便利條件，解決教學中面臨的問題，如從網上獲得教育熱點、獲得新的教育理論、與專家對話，獲取新課程資源，開展教師論壇，學會反思，利用縣教師博客網，利用瑞博教育平臺進行學科教學與信息技術的整合等。

4、充分發揮電子圖書的作用，定期開放學生電腦室，增加電子閱覽材料。同時也要讓網絡成為學校與學生、家長、社會聯系的橋梁和紐帶。

5、加強學生網站網頁建設和管理，嘗試班級網頁自主管理維護。

（五）做好實驗教學

加強實驗室管理，強化實驗教學，完善實驗申報、落實、檢查制度，確保實驗教學的質量。

（六）規范學籍管理。

認真做好學籍信息數字化管理，嚴格休學、轉學、留級手續，嚴格控制流生，準確進行統計和上報。

總之，一切工作都要圍繞提升學校核心競爭力這個中心，強化競爭意識、責任意識、效益意識，突出德育核心地位，以提高教學質量為主旋律，團結協作，務實苦干，科學高效，不斷提高辦學品位，塑造學校美好形象。

各月份教學工作安排 二----三月份 教務處

1、學習《山東省普通中小學管理基本規范》，編排課程表，開設校本課程和綜合社會實踐活動課

2、制定教學計劃（含單元檢測計劃）

3、迎接市初中教學評估

4、迎接縣調研性教學視導

5、參加縣七八年級各學科教材通研

6、參加九年級各學科復習研討會

7、組織初中物理、生物奧林匹克預賽

8、參加分片校際聯研

9、優秀作業展評

10、啟動學科資源庫的建設

11、教學過程檢評

12、月教學診斷 政教

1、班級評價匯總

2、啟動沐浴陽光、自強運動

3、主題教育月——學雷鋒月活動

4、各年級調整學生會、督察員

5、各年級開展常規教育、常規檢查

6、班主任任職資格校本培訓

（一）7、修訂主題班會制度

8、廣播體操比賽 團委

1、感恩活動——“親親父母——我為父母做件事”

2、“樹社會新風，學文明禮儀”圖片展

3、“樹社會新風，學文明禮儀”大賽

4、舉行團干部一期培訓

5、組織七年級納新對象參加第一期團校學習

6、考勤匯總 四月份 教務處

1、迎接縣評價性視導

2、參加市各學科教學策略研討會

3、組織期中考試

4、組織參加奧林匹克競賽（初中數學、物理復賽，化學預賽、復賽）

5、參加縣部分學科優質課評比（語文、英語、地理、生物）

6、部分縣級課題立項、結題

7、優秀試卷展評

8、教學過程檢評

9、“受歡迎教師”問卷 政教

1、主題教育月——體育健身月

2、開展寫字、朗誦比賽

3、奧運知識宣傳

4、班級常規階段總結

5、田徑運動會 團委

1、利用清明節進行革命傳統教育

2、黑板報：“弘揚民族精神、學習革命精神”

3、“珍惜水資源，保護水資源”為主題的水法宣傳有獎征文活動

4、組織七、八年級納新對象參加第二期團校學習

5、紀念五四運動79周年入團儀式暨表彰會

6、考勤匯總 五月份 教務處

1、九年級一輪復習驗收

2、參加初中生物奧林匹克競賽復賽

3、國學競賽

4、九年級二輪復習驗收

5、教學過程檢評

6、月教學診斷 政教

1、主題教育月——讀書明志月

2、市、縣優干、三好表彰

3、班主任任職資格校本培訓

（二）4、學生心理健康指導 團委

1、黑板報：“五月的花海”

2、開展“心手相牽，共建和諧家園”讀書活動

3、學習《中學生日常行為規范》大賽

4、“紅五月”歌詠比賽

5、考勤匯總 六-----七月份 教務處

1、九年級中考模擬考試

2、市級課題上半年結題鑒定

3、組織參加中考

4、教學過程檢評

5、部分教師參加市初中新課程教師培訓

6、縣初中各學科優秀教學案例評選

7、初中各學科優秀課件評選

8、組織期末考試

9、對學生進行綜合素質評價

10、教科研證書上交 政教

1、主題教育月—社會實踐月

2、主題班會觀摩課

3、百科知識競賽

4、各類評優活動

5、優秀班干部評選

6、學生評教

7、假期安全教育 團委

1、“同一個世界，同一個夢想”奧運藍圖展

2、“我最喜愛的奧運明星”征文

3、黑板報：“挑戰未來、迎接明天”

4、團干部、團支部考核

5、安排團員暑假社會實踐活動

6、優秀團員評選

7、考勤匯總

第二篇：2011~2012第二學期工作計劃（精選）

20011~2012第二學期工作計劃

一、指導思想：

為了全面貫徹學校本學期的指導思想，響應校團委的工作要求。本工作要圍繞建黨88周年和建國60周年為主題開展活動，我們社團將這一思想運用到實踐中去，認真做好本學期每一項工作，使協會發展更好。

二、社團宗旨：

我們社團本著會員為主，豐富同學們的業余文化生活開展活動。“打出快樂，健康成長！”是我們開展活動的宗旨。這學期我們將團結奮進，共同努力將我們社團推向一個更高的階段！

三、活動安排

本學期活動安排如下：

1.2012年第一屆西安培華學院大型趣味游戲活動。此活動體現我們社團的體育性和快樂性！

2.乒羽交流賽。俗稱：“校園杯”這是社團每學期固定進行的常規活動。豐富校園師生課余文化。

3.為了號召學校的響應我們將努力組織一場大型比賽“院系交流

賽”來增加各院系乒乓球、羽毛球愛好者的交流，給廣大愛好者提供一個展示自己的平臺。

4.由于本學期乒羽協會分會在高新校區成立，為了拉緊兩邊的關系使協會發展更家和諧。將舉行新老校區交流賽。以此比賽提高我們的知名度！

四、部門工作

1.文宣部：大力加強宣傳工作，提高海報質量，提高宣傳力度。按照社團管理部的安排保質保量做好本學期的宣傳活動。

2.文秘部：做好活動經費預算，做好會議記錄，積極配合文宣部工作。監督會長的工作。

3.生活部：加強器材管理，提高活動準備質量，培養新人讓其更熟悉自己的工作。

4.外聯部：外聯是社團的血液，有了外聯工作的積極配合社團才能更好的開展活動。加強外聯工作，積極進行外聯活動！

5.組織策劃部：寫好活動策劃盡早上交，配合其他部門完成工作，加強社團的管理制度。

6.裁判部：杜絕上學期比賽裁判不到位的現象，堅持崗位責任制每個場地裁判起到自己應有的責任。

7.訓練部：本學期訓練部要加大對精英隊和會員的訓練強度，為應付和外校的對抗賽進行有力準備！

五、具體安排：

3月上旬召開主席團內部會議(確定本學期工作)

3月中旬播放“球技基礎提高”教學片

4月5日“精英隊”外校交流賽

4月中旬主席團內部交流賽

4月下旬開展奧運年主題活動

4月下旬“愛好杯”乒乓球、羽毛球交流賽

5月7日播放“球技攻略”教學片

5月中旬開展社團志愿者服務活動

5月18日西安“高校杯”乒乓球、羽毛球聯賽

5月22日前往賈里村進行體育支教

5月下旬“主席團”換屆籌備工作

6月初“主席團”換屆選舉大會

注：1.每周五下午對會員進行定期訓練。

2.每月定期或不定期地召開會議，商討協會發展大計。西安培華學院乒羽協會制

六、總結

本學期工作任務比較重，重中之重在于做好社團換屆的準備工作，為社團下屆主席團培養人才。本學期要吸取上學期的工作教訓。加強社團內部團結和社團的宣傳工作，為下學期納新做好準備。我們將積極配合團委工作并做好自己的本質工作。最后希望社團發展越來越好！

西安培華學院乒羽協會負責人：高翔飛2012年2月28日

第三篇：第二學期工作計劃

理化科組2011—2012第二學期工作計劃

一、基本情況

理化教研組現有教師5人，我科組教師起點高，工作認真負責，教學經驗豐富，是我校的一線教學骨干教師。

二、指導思想

以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學中的實際問題為主要任務，以提升理化教師自身素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校的理化教學質量而努力。

三、主要工作

1、強化學習力度

（1）進一步抓好備課工作。（2）加強新課標、新教材的學習力度。（3）加強對物理、化學學科新教材、相關教學理論的學習力度。（4）抓好新課程、新教材的培訓學習活動。（5）及時總結、交流、反思新課程、教學過程中的成功與失誤。（6）每學期不少于3次集體業務學習每次學習做到有專題、中心發言人，教師要作好筆記。

2、抓好課題研究工作圍繞課改實驗中教師普遍存在的實際問題確定一個校本教研課題，并扎實開展好課題研究工作。

3、抓好常規教研工作

（1）組織好說課、上課、評課的常規教研活動。（2）每次常規教研活動必須圍繞一個主題進行研究，活動前定好內容、人員、地點、形式等，以便提高活動質量。

四、主要措施

1、開學初對本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動開展有序。

2、抓好教師的課后反思、教學論文、教學案例等的撰寫上交工作。

3、做學習的帶頭人，做到“三吃透”：吃透課程標準、吃透教材、吃透工作思路。

4、認真履行學校規定的各自職責，按時完成各項工作。

科組長：

2012年2月26日

第四篇：2010—2011學年第二學期工作計劃

2010—2011學年第二學期工作計劃

10音樂1班

在新學期里我們的工作具體安排如下：

一、大學里,學習都是基礎,無論何時,都應該放在第一位.所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給班主任，使老師更詳細的了解同學情況。讓同學積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率.二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

三、積極開展活動。在本學期開展一至二次活動。在本學期組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！

四、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍.如：班長、團支書、學習委員、生活委員、組織委員既要分工明確又要相互配合，堅持每半個月開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

五、完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，由學習委員保存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．凡點名后又請假者，堅決無效．．

六、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會在個月舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，均記錄下來。實行班務公開。設立班務公開日，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

七、對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。并在學期末將賬本交于各個寢室，相互傳閱，以做到賬目清晰，是每個同學都了解班費收支情況。

八、在已建立班級群的基礎上，創建班級博客，在網絡上展現班級的風采。班級博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

第五篇：2012學年第二學期工作計劃

2012學年第二學期工作計劃

本期奮斗目標：

培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體；塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。

具體目標如下：

紀律衛生考勤：爭創優勝班級，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。

集體活動：積極參加年級、學校組織的集體活動，培養學生的參與意識及競爭意識；

思想品德和行為規范：多種主題教育，幫助學生學會生活，學會做人；強調集體的精神，加強集體的互助活動，增強我為集體榮耀的意識；樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣，和堅定的意志。

班集體建設：完善有利于班級建設的規章制度，并有比較合理的評價體制；培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情

學習：重視學習習慣的養成，培養良好的學習態度、學習方法，爭取本次會考各科目雙超。

主要措施和策略

1、以常規教育為抓手，以常規評比為平臺，以操行評比為切點，促進學生良好行為習慣的養成。

2、以身作則，潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用，嚴守班規班級。

3、家校溝通，合理推進。通過家校溝通，形成合力對學生進行全面塑造。

4、鼓勵為主，獎勵后進。尊重個體，賞識、鼓勵先行。

5、心理教育，深入內心。關注學生心理變化，體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。

6、塑造班級文化，營造和諧班風。