第一篇：2016—2017學年初一英語第七單元知識難點(各版本)（模版）

2016—2017學年初一英語第七單元知識難

點（各版本）

gt;gt;gt;外研版

Mypastlife1.my/myparents’/sb’spastlife某人的過去生活外研版初一英語unit7詞匯知識點

gt;gt;gt;魯教版

1、來吃個派 come and have a pie(翻譯時注意動詞是幾個)去打乒乓球 ____and_____the_____ ____魯教版七年級英語unit7知識點鞏固

gt;gt;gt;牛津版

一、---Do you like shopping, Eddie?你喜歡購物嗎，埃迪?---No,I hate it.不喜歡。我討厭購物牛津版初一上冊英語復習知識點：Unit 7 Shopping gt;gt;gt;練習題

魯教版七年級英語unit7同步練習

仁愛湘教版初一英語隨堂練習：unit7 七年級上英語課堂訓練unit7 想要更好的學習英語首先要做的就是理解運用課本中的知識，因此為同學們整理了初一英語第七單元知識難點，希望大家可以更快更好的提高成績。

第二篇：人教版初一英語各單元知識點歸納

2012最新人教版初一英語下冊各單元知識點總結

Unit 1 Can you play the guitar?

一、單詞與詞組

Join: 表示―參加，加入‖，此處指參加社團或組織，成為其中的成員。e.g:Join the army 參軍/ join the NBA 加入美國籃球協會 Join the art/sports/music/English/chess club 參加體育/音樂/英語/象棋俱樂部

樂器類+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非樂器類+ the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton（英式足球 / 籃球 / 排球 /英式足球，美式橄欖球/網球/羽毛球）

Be good at+ sth./doing sth.擅長做某事 Be good with 與…相處得好

Be good to 對…友好=be friendly to

Be good for 對…有好處 Like to do sth.特指某一次的動作；like doing sth.強調經常性的愛好。兩者都表示喜歡做某事，在僅僅表達―喜歡‖時兩者可以通用。Tell: Tell stories 講故事 tell sb.sth./to do sth./not to do sth.告訴某人某事/不要做某事

Help:help sb.to do sth./help sb.with sth./ help sb.do sth.幫助某人做某事 help yourself/sb.(to sth.)把某物(尤其是指食物,飲料等)拿給自己/某人 can't help doing sth.情不自禁做某事

Call at 用于打某人的電話 e.g.Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1.表示動態概念。意思是―回家‖，―到家‖。前面不加介詞。這里的home 是副詞，表示目的地。

e.g.1)When do you go home every day?你每天什么時候回家？

2)He drives home after work.他下班的開車回家。3)She often does some shopping on his way home.她經常在回家途中買些東西。

2.at home 表示靜態概念。意思是―在家‖。這里的home是名詞，表示具體地點。e.g.1)Is she at home? 她在家嗎？2)He left his book at home.他把書放在家里了。go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also 也，而且；較正式，用于肯定句，緊跟動詞。

e.g.I can speak English and I can also speak Chinese.我能說英文也能說中文。

Too 多用于口語，放在句末。e.g.Me too.Either 多用于否定句，放在句末。e.g.He hasn’t finished, either.他也沒有完成。

show sb.sth./show sth.to sb.展示給某人看

Show time 作秀時間，表演開始 talk show 脫口秀（美國脫口秀節目）

Unit 2 What time do you go to school?

時間連詞：when=while 當…時

then 然后

after that 在那之后

at+時間點/

e.g: sb.do sth.at about +時間點

for breakfast/lunch/dinner…

睡覺go to bed=go to sleep 睡覺

反：get up 起床

take a tap 午休，小睡一會兒

Time 表時間，不可數；表次數時是可數名詞。

some times 幾次

sometimes 有時

some time 一段時間

sometime 某個時候

系動詞It tastes/smells/looks/sounds/feels嘗起來/聞起來/看起來/聽起來/摸起來（含被動意味，但不能用被動語態）

tastes/smells/looks/sounds/feels+like 嘗起來/聞起來/看起來/聽起來/ 摸起來像…

either…or… 二選一

neither…nor… 兩者都不

連接兩個主語時，其謂語動詞應與最近的一個主語在人稱和數上保持一致，即 “就近原則”。

e.g.Either you or I am going there tomorrow.明天要么你去那里，要么我去那里。

Neither dad nor mum is at home today.今天父母都不在家。

Here引導的倒裝句表位置的副詞放在句首時，如主語是代詞，不倒裝 ；

表位置的副詞放在句首時，如主語是名詞，要用全部倒裝。e.g.Here it is!

Here he comes.(代詞不倒裝)

Here is your ticket.Here comes the bus.（名詞倒裝）

關于時間的問法

(1)以when提問,―什么時候‖可以是較長的時間段，也可以是較短的時間點

①When is your birthday?

你的生日是什么時候？

②My birthday is Dec.29th.我的生日是12月29日。這里就是指一天的時間段

①When do you go home?

你幾點回家？

②I go home at 4:30 p.m.我下午4：30回家.這里when問的是具體的時間。

(2)具體幾點我們通常用what time提問

①What time is it now? 現在幾點了？

or What’s the time? 幾點了？ It’s 9:26.現在九點二十六。

②What time is it by your watch? 你手表幾點了？It’s 8:36.Oh, It’s 50 minutes late(8:36，哦，它慢了50分鐘。)③What time do you get up?

你幾點起床？ I get up at 6:00 a.m.我早上6點起床。

Unit 3 How do you get to school?

many students是單指學生數量多，側重數量

many of the students是指學生中很多一部分，強調部分

too…太…

1.too much意為―太多‖，+不可數名詞/+動詞。

e.g.I had too much housework to do yesterday.昨天我有太多的家務活要干。She talks too much.她說話太多。

much too意思是―過分，太‖，隱含了過分而不恰當之意，much too+形容詞或副詞，不+動詞。

e.g.The question is much too difficult.這道題太難了。

You’re walking much too fast.你走得太快了。

2.too…to…太…而不能….e.g.You are never too young to study.同：so…that…太…以至于… e.g.The river runs too quickly for boats.=The river suns too quickly to row a boat.=The river runs so quickly that people can’t row a boat to across the river.Unit 4 Don’t eat in class.一、詞組

school rules 學校規章制度

break the rules 違反規章制度

make the rules 制定規章..in the hallways 在過道

in the music room 在音樂教室里

in the dining hall 在餐廳

be in bed 在床上 be late for 遲到

listen to music 聽音樂

wash my clothes 洗衣服

make dinner 做飯

have to do 不得不做

too many+名詞復數;too much +不可數名詞―太多‖ by ten o’clock 十點之前

on school nights 上學的晚上

on weekends 在周末

go to the children’s palace 去少年宮

after school 放學后

sports shoes 運動鞋

gym class 體育課

二、句型

(1)Don’t arrive late for class.(2)We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.(3)--What else do you have to do?--We have to clean the classroom.(4)--Can we wear hats in school?--Yes, we can/ No, we can’t.(5)--Do you have to wear a uniform at school?--Yes, we do /No, we don’t.(6)What are the rules at your school?

(7)重難點精析：

祈使句

通常用來表示命令、請求、禁止、建議、警告等語氣。它的主語you(聽話人)通常省略。其構成通常有以下幾種形式。

１）Be型（即系動詞原型be+表語＋其他）。如：

Be quiet,please.否定句Don’t + be+表語+其他。如： Don’t be angry.２）Do型（即系動詞原形＋賓語＋其他）。如：

Open you books, please.否定句Don’t +實義動詞原形+賓語+其他。如： Don’t eat in the classroom.３）Let型（即Let+賓語+動詞原形+其他）如：Let me help you.Let’s go at six o’clock.否定句一般在賓語后加not。如： Let’ not watch TV.４）No+V-ing型（此種形式通常用于公共場合的提示語中，意為―禁止做某事―）如：

No smoking!嚴禁吸煙！No talking!不許交談！

No passing!禁止通行！No parking!不許停車！

Must與have to

1.must表主觀看法，主觀上的必要

have to 表客觀需要

e.g.My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.我弟弟病得很厲害，我只得半夜里把醫生請來。(客觀上需要做這件事)

He said that they must work hard.他說他們必須努力工作。（主觀上要做這件事）

2.have to有人稱、數、時態的變化，而must只有一種形式。3.在否定結構中： don't have to 表示“不必”；mustn't 表示“禁止”。

e.g.You don't have to(needn’t沒必要)tell him about it.你不一定要把此事告訴他。

You mustn't（can’t 不能）tell him about it.你一定不要把這件事告訴他。On time 準時，按時。In time 及時，遲早

e.g.We were just in time for(to catch)the bus.我們及時趕上了公車。

The train pulled in on time.車準時到站。

Unit 5 Why do you like pandas?

一、詞組

want to do sth.想要做某事 want sb to do sth 想要某人做某事 want sth 想要某物 Let sb do sth 讓某人做某事

Kind

kind of 有幾分種類

a kind of 一種…(all)kinds of 各種各樣的=various of like to do sth/like doing sth 喜歡做某事

play with 與...一起玩 during the day 在白天

at night 在夜間

二、句型與日常交際用語

1、-why do you like pandas?/-Why dose he like koalas?

-Because they’re kind of interesting.2、Why do you want to see the lions?

-Because they’re …

3、-Where are lions from?

-Lions are from South Africa.4、-What(other)animals do you like?

-I like elephants.5.This is a symbol of good luck.…的象征

6.Have a good memory like an elephant.形容記憶力好.-How old are you?=What’s your age?

–I’m ten years old./I’m ten.8.-Do you like giraffes?-Yes, I do./ No, I don’t.9.make of 與make from

―由…組成‖ make of 看得出原材料，物理變化；make from 看不出原材料，化學變化。

e.g.We must save trees and not by things made of ivory(象牙).The paper is made of wood.The other, others, another, other的區別

10.other可作形容詞或代詞，做形容詞時，意思是―別的，其他‖，泛指―其他的（人或物）‖。e.g : Do you have any other question(s)? 你還有其他問題嗎？ Ask some other people.問問別人吧！Put it in your other hand.把它放在你另一只手里。

11.the other指兩個人或物中的一個時，只能用the other，不能用another，此時的other作代詞。如： He has two daughters.One is a nurse, the other is a worker.他有兩個女兒，一個是護士，另一個是工人。the other后可加單數名詞，也可加復數名詞，此時的other作形容詞。如： On the other side of the street，there is a tall tree.在街道的另一邊，有一棵大樹。Mary is much taller than the other girls.瑪麗比其他的女孩高得多。He lives on the other side of the river.他住在河的對岸。

12.others是other的復數形式，泛指―另外幾個‖，―其余的‖。在句中可作主語、賓語。如： Some of us like singing and dancing, others go in for sports.我們一些人喜歡唱歌和跳舞，其余的從事體育活動。Give me some others, please.請給我別的東西吧！There are no others.沒有別的了。

13.the others意思是―其他東西，其余的人‖。特指某一范圍內的―其他的（人或物）‖。是the other的復數形式。如： Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home.兩個男孩將去動物園，其余的留在家里。the others=the other 復數名詞，這在第2條中已經有所介紹。

14.another=an other，既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個或更多的人或物，泛指同類事物中的三者或三者以上的―另一個‖，只能代替或修飾單數可數名詞。如： I don’t like this one.Please show me another.我不喜歡這一個，請給我看看另一個。I have three daughters.One is a nurse, another is a teacher and another is a worker.我有三個女兒。一個是護士，另一個是教師，還有一個是工人。

15.Let’s do sth , let’s=let us 讓我們做…… 人稱代詞用賓格

Let’s 之后跟動詞原形。Let’s see the panda.我們看熊貓吧。

Let’s go!我們走吧！

Unit 6 I’m watching TV.一、詞組

do one’s homework 做家庭作業

watch TV 看電視

eat dinner 吃飯；就餐 clean the room 打掃房間

talk on the phone 電話聊天

thanks for+n/doing為某事感謝某人

go shopping/swimming去購物/游泳 at the pool 在游泳池 at school 在學校 in the tree 在樹上 read newspaper/a book 看報紙／看書

write a letter 寫信

go to the movies =go to the cinema=watch a movie 看電影

take photos 拍照 wait for 等待；等候

TV show 電視節目 talk about 談論…

e.g.What are you talking about?

some of…中的一些

a photo of my family 我的家庭照 be with 和...一起

with sb.和某人在一起

in the first/last photo在第一張/最后一張照片

二、句型與日常交際用語

1.-What+be+主語+doing? …正在做什么？

-主語＋be doing… …正在做某事

2.-Here are/is…

e.g: Here are some of my photos./Here is a photo of my family.3.-Do you want to go to the movies?

-Sure.4.-When do you want to go?

-Let’s go at seven.5.-Where do people play basketball?

-At school.6.-What’s he waiting for?

-He’s waiting for a bus.7.-What’s he reading?

-He’s reading a newspaper.8.Can +do(動詞原形)可以… e.g.You can see my family at home.三、語法——現在進行時

1)現在在進行時的形式：助動詞be(am,is,are)+動詞-ing形式（也叫現在分詞），表示現在（說話的瞬間）正在進行或發生的動作。

2)現在進行時的肯定句形式：主語+be(am,is,are)+動詞現在分詞+其他

e.g：I’m watching TV.3)現在進行時的否定句形式：主語+be(am,is,are)+not+動詞現在分詞+其他 e.g：They are not playing soccer.4)現在進行時的一般疑問句形式及回答： ——Is(am,are)+主語+動詞現在分詞+其他? ——Yes,主語+is/am/are.No,主語+isn’t/aren’t/am not.e.g：Are you reading? Yes,I am.No,I am not.5)現在進行時的特殊疑問句形式：特殊疑問詞+is/am/are+主語+現在分詞+其他?

e.g：What is your brother doing?

Unit 7 It’s raining!

一、詞組

play computer games 打電子游戲

lie on the beach 躺在沙灘上

play beach volleyball 打沙灘排球

in this heat 在酷暑中

in picture 在圖片里

on vacation 度假

on the beach 在海邊

around the world 世界各地 =all over the world

be surprised at sth./sb.對某人或某人感到驚訝

be relaxed 放松 =feel relaxed

have a good time 玩得很痛快

in different kind of weather 在不同的天氣里

thank sb for(doing)sth由于某事而感謝某人 some…others…一些…另一些…

a group of people 一群人

look at sb doing/do sth 看某人正在做某事/做了某事（事情的全過程）

everyone后只接人不跟of, 相當于everybody;every one 后跟人或物，可跟of。e.g.Everyone is here.每個人都在這。

Every one of the students likes the teacher.每位學生都很喜歡這個老師。

二、句型／日常交際用語

(1)-How’s the weather(+地點)?-It’s rainy./It’s cold and snowing.(2)-What’s the weather like?-The weather there is very hot.(3)-How’s it going(with sb.)?某人最近怎樣。/How was your trip?-Great./Not bad./Terrible/Pretty good!

(4)Thanks you for joining CCTV’s Around the World show!(5)-Is Aunt Wang there?-Yes, she is/No, she isn’t.(6)There are many people here on vacation.(7)See you later./See you soon.之后見/很快見

(8)My phone isn’t working.我的電話壞了。

Unit 8 Is there a post office near there?

一、詞組

post office 郵局

pay phone 投幣式公用電話

next to 在...隔壁

across from 在...對面 in front of 在...前面

between…and… 在...和...之間

on a street 在街上

in the neighborhood 在附近

on the right/left 在右邊／在左邊 behind…在…后面 on Green street 在格林街上

near…在…附近

go straight 一直走

go down(along)…沿著...走

welcome to… 歡迎 enjoy+名詞/doing喜歡做某事

have fun 過得愉快

on one’s right/left 在某人的右邊／左邊

turn right/left 向右／左轉

take a walk 散步

the way to ?去...的路

let sb do sth 讓某人做某事

take a taxi 打的／乘出租車

go through...穿過..have a good trip 旅途愉快=have a good time.玩的開心，過得愉快

arrive at（小地方）/in（大地方）到達

at the beginning of 在...開始的時候

at the end of 在...結束的時候 hope to do sth/that/for sth 希望做某事（不可以用hope sb.to do sth.）help sb.to do sth./sb.sth.幫助某人某事 in front of 與 in the front of 的區別

in front of就是指在某物的前方；in the front of是指在某物的內部靠前的地方。

e.g.Sit in the front of the classroom.指坐在教室前排的。

Sit in front of the classroom指坐在教室前面(教室外面的前面)。It cost sb.st.to do sth./some moey sb.spend time on sth./(in)doing sth./sb.spend some money.花費時間/金錢做某事

二、句型。

1、Is there a......?句型．

e.g:

-Excuse me.Is there a hotel in /near the neighborhood.-Yes, there is.No.there isn’t

2、Where is......?句型． e.g:-Where is the park, please?-It’s behind the bank.(肯定回答)-I’m sorry I don’t know.(否定回答)

3、Which is the way to +地點? 句型.如：

Which is the way to the library?

4、How can I get to +地點?句型.如：

How can I get to the restaurant?

5、Can you tell me the way to +地點？/Could you please tell me ….句型.如：

Can you tell me the way to the post office?

6、Let me tell you the way to my house.7、Just go straight and turn left.三、日常交際用語

1、Is there a bank near here?

Yes, there is.It’s on Centre Street./No, there isn’t.2、Where’s the supermarket? It’s next to the library.3、Bridge Street is a good place to have fun.4、I hope you have a good trip.5．If you are hungry,you can buy food in the restaurant.6、Talk a walk though the park..7、I know you are arriving next Sunday.我知道你下周日要來。

8、Time goes by./time goes quickly.時間流逝/時間流逝得飛快

Unit 9 What dose he look like?

一、詞組

curly /short/straight/long hair卷／短／直發 of medium height/build中等高度／身體

a little bit+形容詞 一點兒?

a pop singer 一位流行歌手

be popular with sb 在…流行

not…any more 不再

good-looking 好看

wear glasses 戴眼鏡

have a new look 呈現新面貌

the captain of the basketball team 籃球隊隊長

Nobody knows me 沒有人認識我二、句型 1）--What does he look like?

--He’s really short.He has short hair./ He is of medium build.2）Do you know I have a new friend in Class Five？

3）--She has beautiful, long black hair.--I don’t think he’s so great.4）stop doing(sth)表示停止正在干的事 如: He stop listening--She never stops talking.stop to do(sth)表示停下來去做某事 如: He stops to listen.5）I can go shopping and nobody knows me.6）-Is he tall or short? –He’s of medium height.7）He has long straight brown hair.Unit 10 I’d like some noodles.一、詞組

would like+ n/to do 想要

a large/medium/small bowl of 大碗/中碗/小碗

what size 什么尺寸 orange juice 桔汁

green tea 綠茶

what kind of 表示?.的種類

a kind of 一種? some kind of 許多種?

a bowl of rice 一碗米飯

a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可數)three oranges 三個桔子(可數)

some chicken 一些雞肉(不可數)three chickens 三只小雞(可數)gongbao chicken 宮爆雞丁

mapo tofu 麻婆豆腐

cut up 切碎

cut down 砍下

cut off 切斷

cut out 切掉

二、句型

１）What kind of ? would you like? 你想要??

２）--What size bowl of noodles would you like?

--I like a small bowl of noodles.３）We have large ,medium, and small bowls.４）I like dumplings, I don’t like noodles.三、日常交際用語

１）--Can I help you?/ What can I do for you?/May I take your order?

--I’d like some noodles.please.２）--What kind of noodles would you like?

--I’d like mutton and potato noodles.Please.３）--Would you like a cup of green tea?

--Yes, please./No, thanks

would like后面還可以跟不定式.即:

1,would like to do sth.想要做某事 He would like to see you today.2,would like sb.to.do.sth.想要某人做某事 What would you like me to do.※ If

If 引導的條件狀語從句 主句用一般將來時，從句用一般現在時。e.g.If he or she blows(從句)out all the candles in one go, the wish will（主句）come true.If it doesn’t（從句）rain, we will（主句）play basketball.※ It

it 作形式主語。結構：it+be(is/was)+（for sb.）+to do sth.（對某人來說）做某事怎么樣

e.g.It’s getting more and more popular to have cake on your birthday.= It becomes more and more popular that people have cake on their birthday.Unit 11 How was you weekend?

一、詞組

do some reading 閱讀

study for the(math)test 準備（數學）考試

have a party/ do some sports 做運動

practice+n/doing 練習…

what aout/ How about+n/doing 做什么怎么樣

stay at home 呆家里

go to summer camp 去夏令營

go shopping 去購物 go to the beach/pool 去沙灘/游泳

go to the mountains 去爬

last month 上個月

three days ago 三天前

yesterday 昨天

the day before yesteday 前天

the day after tomorrow 后天

look for 尋找

look after 照顧，看管

look out(for)留神，注意

look up 查找 go for a walk 散步

in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上

on Sunday morning 在某個具體一天的上午、下午用介詞on play computer games 玩電腦游戲

spend money/time on sth/(in)doing sth 花費…做… watch sb do/doing sth 看某人做了某事/正在做某事

二、句型

１）I visited my aunt last weekend.２）--How was your weekend?--It was great./OK

３）It was time for sb to do sth.三、日常交際用語

１）--What did you do last weekend?--On Saturday morning,I played teenis.２）--How was your weekend?--It was great.I went to the brach.※感嘆句

1.What + a + 形容詞 + 名詞單數(+ 主語+動詞)/ 2.What + 形容詞 + 名詞復數(+ 主語 + 動詞)/ 3.What + 形容詞 + 不可數名詞(+主語+動詞)

e.g.What a beautiful girl she is!（單數）

What beautiful girls they are!（復數）

What delicious milk it is!

（不可數）4.How + 形容詞/副詞(+ 主語 + 動詞）

E.g.How beautiful this girl is！

(以上有點麻煩，簡單記：把感嘆句從后面把主語和謂語（句子）挑出，然后看前面的感嘆部分，若有名詞，就用what；若無，就用how。)但是注意單數時候：what a careful student she is!= How careful a student sh is!練習：

_____nice it is today!

_____ a nice day it is today!

_____ ugly animals they are!

What a big box it is!== How big the box is!What nice weather it is!== How nice the weather is!What clean rooms they are!== How clean the rooms are!Unit 12 Where did you do last weekend?

一、詞組

pretty good 相當好；不錯

in the conner 在角落

kind of boring 有點無聊

be lost 迷路 feel happy 感到高興 be fun 很有趣

on vacation 在度假

Central Park中央公園

the Great Wall 長城

the Palace Museum 故宮

Tian’an Men Square 天安門廣場

make sb adj 使某人… make sb do sth 使某人做某事

decide to do sth決定做某事

二、句型

1)--Where did you go on vacation?

--I went to the breach.2)--How was the weather?

--It was hot and humid.3)--It was kind of boring

4)--That made me feel very happy.5)--We had great fun playing in the water.--have great fun doing sth表示―愉快地做某事‖，―做某事很有趣‖

6)I helped him find his father.That made me feel very happy.make sb.do.sth.使某人做某事let（make）sb.do.sth.7)I found a small boy crying in the conner.find sb.doing sth.發現某人正在做某事。find sb.do.sth.發現某人做某事（整個過程）

第三篇：第七單元 單元知識小結

第七單元

單元知識小結

一、易讀錯的字

湖畔(pàn)

聒(ɡuō)耳

憂愁(chóu)

停泊(bó)

王孫(sūn)

睡眠(mián)

黎(lí)明

漆(qī)黑

紅暈(yùn)

凜(lǐn)冽

降臨(lín)

心曠神怡(yí)

和諧(xié)

撥(bō)動

規律(lǜ)

狹窄(zhǎi)

榕(rónɡ)樹

樹樁(zhuānɡ)

寶塔(tǎ)

應接不暇(xiá)

倏(shū)忽

裊(niǎo)裊

嫉(jí)妒(dù)

瓷(cí)器

掬(jū)著

二、易寫錯的字

孫：子字旁的第三筆變為“提”。

榆：左窄右寬，“

”要扁寬，下邊有一短橫。

幕：上下結構，下面是“巾”。

黎：上下結構，上面的右邊不是“勿”，下面不是“水”。

漆：右下角是“”，不是“水”。

免：不要多寫一點。

槳：上下結構，下邊是“木”。

暇：左邊是“日”。

三、重點詞語

王孫

停泊

發愁

寒山寺

榆關

河畔

黎明

紅暈

彩云

漆黑

愈發

閑逸

凜冽

朦朧

未免

螢火蟲

大雁

炭火

火盆

走廊

窠里

船槳

榕樹

糾正

樹樁

燈塔

拋開

陸續

白茫茫

不可計數

漲潮

樹梢

畫眉

翩翩飛舞

夜幕

降臨

心曠神怡

應接不暇

四、多音字

更

泊

暈

鋪

悄

禁

累

骨

五、形近字

六、近義詞

隨意—任憑

夜半—半夜

相思—思念

故園—故鄉

黎明—拂曉

漆黑—烏黑

凜冽—寒冷

朦朧—蒙眬

漸漸—逐漸

茂盛—茂密

留戀—眷戀

照耀—照射

陸續—連續

滿盈—充盈

倏忽—忽然

嫉妒—忌妒

面面相覷—瞠目結舌

不可計數—不計其數

應接不暇—目不暇接

翩翩飛舞—翩翩起舞

心曠神怡—怡然自得

七、反義詞

歸—去

此—彼

靜寂—喧鬧

茂盛—枯萎

熱鬧—冷清

逼近—遠離

滿盈—虧缺

嫉妒—欣賞

面面相覷—從容不迫

不可計數—寥寥無幾

八、詞語搭配

春芳(歇)

王孫(留)

浣女(歸)

清泉(流)

漁舟(下)

霜(滿天)

(紅紫)的彩云

(蒙蒙)的細雨

(漆黑)的暗夜

(朦朧)的微光

(凜冽)的清晨

(熊熊)的炭火

(閑逸)的心情

(明亮)的月夜

(興奮)地叫

(緩緩)地動

(注意)地看

(燦爛)的紅霞

(茂盛)的榕樹

(粗粗)的桂樹

(疏疏)的枝葉

(無邊無際)的天空

九、詞語歸類

1.AABB

式詞語：

急急匆匆

隱隱約約

轟轟烈烈

浩浩蕩蕩

郁郁蒼蒼

恍恍惚惚

2.AABC

式詞語：

翩翩飛舞

孜孜不倦

落落大方

彬彬有禮

默默無聞

栩栩如生

3.與鳥有關的詞語：

鳥語花香

小鳥依人

倦鳥知返

笨鳥先飛

鳥盡弓藏

鶯歌燕舞

4.形容數量多的詞語：

不可計數

不計其數

不勝枚舉

數以萬計

多如牛毛

數不勝數

5.描寫秋天的四字詞語：

秋風蕭瑟

秋風習習

秋高氣爽

金風送爽

層林盡染

北雁南飛

6.數量詞語：

一(只)船

一(個)朋友

一(支)樂曲

一(株)榕樹

一(片)綠葉

一(種)氣息

一(條)小河

十、句子積累

1.靜態描寫的句子:

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。

2.動態描寫的句子：

大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

3.動靜結合的句子：

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

十一、考點提示

1.背誦：《古詩詞三首》《四季之美》《漁歌子》。

2.《古詩詞三首》中想象詩句描繪的景象，體會詩句中的靜態描寫和動態描寫。

3.《四季之美》中知道每個季節最美的具體時間及特點，能聯系上下文體會句中的動態描寫。

4.《鳥的天堂》中知道兩次經過“鳥的天堂”看到的不同景物的特點，常以課內閱讀的形式考查。

5.《月跡》中知道尋月過程中孩童的心理及其發展變化過程，常以課內閱讀的形式考查。

6.寫一寫自己熟悉的自然現象或自然景觀，按一定的觀察順序寫出景物的變化特點。

第四篇：第七單元知識小結

第七單元知識小結

一、易讀錯的字

呈（chénɡ）現

變幻（huàn）

誘（yòu）人

圓潤（rùn）

乘（chénɡ）涼

模（mó）型

迅（xùn）速

海藻（zǎo)

危險（xiǎn）

金屬（shǔ）

細胞（bāo)

儲（chǔ）量

紫檀（tán）

喂（wèi)食

笑盈（yínɡ）盈

兇猛（xiōnɡ

měnɡ）

鎮（zhèn）靜

二、易寫錯的字

幻：左邊是“幺”，右邊是“”。

推：右邊是“隹”，是四橫。

退：半包圍結構，里面的最后一筆是“長點”，不是“捺”。

攻：左邊的第三筆是“提”，右邊是“攵”。

武：半包圍結構，斜鉤上沒撇。

鎮：右邊是“

真”，里面是三橫。

三、會寫詞語

呈現

變幻

蠟燭

誘人

圓潤

乘涼

光芒

刀劍

普通

模型

寧靜

器官

汪汪

危險

海參

攻擊

推動

迅速

后退

鐵礦

推力

是否

秒針

兇猛

廟門

威武

鎮靜

金燦

燦

紅彤彤

恍恍惚惚

四、多音字

模

降

寧

參

似

五、形近字

六、近義詞

如同—好像

蔚藍—碧藍

誘人—迷人

閃爍—閃耀

奇妙—神奇

領略—欣賞

雕飾—雕刻

余暉—殘陽

光芒—光輝

寧靜—安靜

迅速—敏捷

普通—一般

蘊藏—儲藏

模糊—隱約

兇猛—兇狠

鎮靜—鎮定

威武—威嚴

笑盈盈—笑呵呵

沉靜—安靜

恍恍惚惚—迷迷糊糊

波濤澎湃—波濤洶涌

七、反義詞

結束—開始

漂亮—丑陋

無窮—有限

奇妙—平常

普通—特別

寧靜—喧鬧

蘊藏—裸露

清楚—模糊

后退—前進

迅速—緩慢

伸—縮

危險—安全

兇猛—溫順

鎮靜—慌張

沉靜—喧鬧

恍恍惚惚—清清楚楚

笑盈盈—哭啼啼

波濤澎湃—風平浪靜

八、詞語搭配

1.動詞搭配：（變幻）顏色

（灑滿）光芒

（張開）翅膀

黑夜（降臨）

群星（閃爍）

樹枝（顫動）

樹葉（飄落）

2.形容詞搭配：

（1）形容詞+

名詞：

（奇妙）的世界

（蔚藍）的天空

（奇妙）的形狀

（誘人）的顏色

（波濤澎湃）的大海

（寧靜）的海底

（色彩多樣）的植物

（稀有）的金屬

（奇異）的景色

（物產豐富）的世界

（紅彤彤）的火燒云

（金燦燦）的霞光

（兇猛）的大狗

（威武）的獅子

（2）形容詞+

動詞：

（迅速）地后退

（緩緩）地游動

（悠閑）地旅行

3.量詞搭配：一（個）世界

一（條）小狗

一（片）云彩

一（粒）種子

一（陣）風

一（顆）星星

一（匹）馬

一（頭）獅子

九、詞語歸類

1.AABC

式詞語：竊竊私語

姍姍來遲

井井有條

欣欣向榮

滔滔不絕

彬彬有禮

2.ABB

式詞語：紅彤彤

笑盈盈

紅通通

綠茵茵

綠油油

白花花

黑乎乎

黃澄澄

3.表示時間很短的詞語：剎那

一眨眼

一瞬間

轉眼間

霎時

十、句子積累

1.比喻句：（1）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

（2）它們（冰柱）好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。

（3）從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

（4）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

2.設問句：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。

3.排比句：（1）有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……

（2）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

十一、考點提示

1.背誦“日積月累”里的句子。

2.學會仿寫比喻句、擬人句。

3.學會描寫自己喜歡的一種動物。

第五篇：第七單元 單元知識小結

第七單元

單元知識小結

一、易讀錯的字

夜宿（sù）

山寺（sì）

星辰（chén）

驚（jīng）恐

街（jiē）道

橋梁（liáng）

甚至（zhì）

旺（wàng）火

漸（jiàn）漸

冒（mào）出

沖（chōng）進

燙（tàng）人

終（zhōng）于

渾（hún）身

水淋（lín）淋

哎呀（āi

y?。?/p>

二、易寫錯的字

敢：右邊是反文旁。

野：右邊是“予”，不要多加一撇。

步：下面不要寫成“少”。

論：右下方是“匕”。

旺：“日”要寫得瘦長。

三、會寫的詞語

危樓

不敢

驚嚇

陰天

田野

蒼茫

岸邊

房屋

散步

消失

船只

遠方

海岸

不久

同時

行人

唱歌

趕快

興旺

旁邊

渾身

很輕

水汽

于是

無論

好似

一切

是誰

四、多音字

宿

散藏

空呀覺

五、形近字

六、近義詞

嚷—叫

漸漸—逐漸

好奇—驚奇

連忙—趕忙

藏—躲

霎時—瞬間

無論—不管

悠閑—清閑

消失—消亡

七、反義詞

暖和—寒冷

輕—重

飛快—緩慢

從前—以后

遠方—近處

霎時—永久

八、詞語搭配

（藍色）的遠方

（嗆人）的煙

（燙人）的火

（美麗）的白云

（很輕很輕）的水汽

（激動）地說

（躺）在床上

（閉）上眼睛

（冒）出黑煙

（躥）出火星

（沖）進屋里

九、詞語積累

1.ABB

式詞語：

天蒼蒼

野茫茫

水淋淋

2.描寫“風”的詞語：

寒風

涼風

暖風

熱風

微風

狂風

臺風

暴風

和風細雨

3.描寫天氣的詞語：

云開霧散

微風習習

冰天雪地

風雨交加

云霧繚繞

寒風刺骨

鵝毛大雪

電閃雷鳴

十、句子積累

1.擬人句：霧把自己藏了起來。

2.夸張句：危樓高百尺，手可摘星辰。

十一、考點提示

1.背誦：《夜宿山寺》《敕勒歌》。

2.《霧在哪里》熟讀霧把景物藏起來后的句子。

3.《雪孩子》熟讀雪孩子沖進火里救出小白兔的句子，體會雪孩子勇敢、舍己救人的品質。