第一篇：榕江一中教科信息38期

教 科 信 息

（第三十八期）

榕江縣第一中學教科處編 2014年9月28日

2015屆高三誓師大會

9月5日，全校師生身穿校服，到塑膠球場舉行隆重的開學典禮暨2015屆高三誓師大會。

校領導、師生代表激情發(fā)言，發(fā)放上學期的獎學金、本期新生獎學金近20萬元，獎狀、獎品之后，高三師生集體宣誓，高

一、高二師生高喊勵志口號，為高三師生加油助威，營造了良好的氣氛，讓高中生活變成激情燃燒的歲月。2015屆必將“勇奪高考桂冠，再創(chuàng)新輝煌！”

邱國民校長親自參加2015屆高考備考研討會培訓

2014年新課程全國Ⅱ卷高考試題穩(wěn)中有進，變中有新。試題科學、規(guī)范，體現(xiàn)了命題指導思想的延續(xù)性和新課程理念。北京中基國聯(lián)教育科技中心邀請衡水中學、昆明一中、銀川一中、黃崗中學等名校名師，9月19-20日到貴州師范學院召開2015屆新課程全國Ⅱ卷高考備考研討會，黔東南州教育科學研究所下發(fā)了《關于組織高中教師參加高考復習備考研討會的通知》。

為了加強高三復習備考工作的實效性和針對性，走出高考的低谷，榕江一中邱國民校長帶領陳浩文副校長、楊秀江副校長、楊正章、譚元照、向曉斌、張建新、劉念獲、王一丁等主管領導，帶領吳楨芹、潘本成、楊光權(quán)、吳智杰、禹云平、吳昌玉、楊雄奎、殷中會、李盟；吳銘艷、石體、李麗、胡道群、楊培娣、楊勝敏、袁邦德、劉敏、楊愛香等高三27位老師到貴陽參加培訓學習。

19日放晚學后，連夜趕到貴陽，培訓一天連夜趕回，沒有拉下學生的一節(jié)課。高三教師與名校名師交流，頓感百廢待新。學習回來后將筆記整理成心得體會在教研會上交流，還寫下本學科高考突破的整改方案上交楊秀江主管副校長，為了學生的前程，為了學校的榮耀，為了榕江縣高中教育上一個新臺階，榕江一中調(diào)動了一切力量，力爭突破高考質(zhì)量的瓶頸。

落實劍河會議精神，狠抓高考備考

9月24日，黔東南州教科所專家劉志老師、佘莉老師、彭實老師三人到我校落實黔東南劍河會議，指導榕江一中2015屆高考備考并檢查教育教學工作。

劉老師一行隨堂聽課，指導我校一（2）政治何剛、一（6）英語石智琴、二（5）生物陳真燕老師課堂教學。

課后集中高三教師及學校領導召開2015屆高考備考指導會。專家用問答式對我校工作指導：第一，劍河會議州教科所下發(fā)的2015年高考指導意見是否組織教師學習？第二，是否落實州教育局下達的2015年高考上線預測指標？第三，榕江一中高考備考改進措施？與會高三教師回答提問并向?qū)＜艺埥蹋駠裥ｉL匯報我校的高考備考工作，并衷心感謝州教科所專家對我校工作的細心指導。專家表態(tài)，榕江一中完成州下達目標，一定給予獎勵。

高考目標責任簽字儀式暨2015屆高三復習備考動員大會

9月26日，是一個令人振奮的日子。縣人大龍勝能副主任、教育局楊勝成局長、姬三友主任早早地來到榕江一中，領導對校園環(huán)境、文化建設、課堂教學整體檢查，然后參加榕江一中召開的“高考目標責任簽字儀式暨2015屆高三復習備考動員大會”，會議由楊秀江副校長主持，十項議程有序進行：

王天圣領讀“高三教師誓詞”拉開序幕，楊秀江副校長宣讀《榕江一中2015屆高考備考方案》，簽字儀式，級部主任（楊正章、譚元照）、教師代表（黃先洪）表決心、表承諾；邱國民校長感謝領導與廣大教師，也向領導表明必勝的信心。高考備考，要求高三教師處理好八大關系，對自己、對學生都要激勵、喚醒與鼓舞；楊勝成局長弘揚正能量，表揚榕江一中近期的四大亮點，要求再接再勵，明確高考備考五點意識（1、查找差距，增強緊迫感；

2、明確目標，心中有數(shù)；

3、樹立信心，全力備考；

4、培優(yōu)、補差并重；

5、上級全力為高考備考做好服務）。最后龍勝能副主任從“目標、行動、改革”三大方面指導榕江一中高考備考工作。

全體教師表明信心，2015屆高考要讓榕江一中走出過去的低谷！

十二五中繼教培訓：榕江一中學術(shù)大講堂

9月15日—28日兩周，各學科中心聘請校內(nèi)專家，組織了十二五中繼教“一德四新”校本課程培訓，掀起了學術(shù)教研的浪潮。

身邊的專家，從不高高在上，沒有半句虛言；身邊的專家，切中身邊教育教學的需要，真情付出；身邊的專家，兄弟相稱，隨口論辯，表面不莊重，卻動心入情，是真正意義上的研討會。

黔東南州美術(shù)家協(xié)會秘書長、凱里學院客座教授歐陽克景、榕江一中高級教師主講《德能感人，才能勝任：一個普通教師的成長經(jīng)歷》。10年高中特長班教學，培養(yǎng)176位二本以上美術(shù)大學生，人人敬佩；德能感召黔東南州第一、三屆音體美教學研討會到榕江一中召開，尤其是第三屆讓黔東南美術(shù)家會聚古榕群寫生兩天，讓都柳江都流淌著美的音符。學高為師，身正為范，現(xiàn)身說法，身邊的榜樣，厚德載物。

貴州省優(yōu)秀教師、中國生命教育研究員、榕江一中高級教師王一丁多年教育教學基礎課題研究，主講《心力場與智慧人生》，德商大于情商與智商。談微觀世界量子力學、談生命與實現(xiàn)共產(chǎn)主義，列舉顯為人知的科學實驗、書本沒有的理論、談看不見的教育科學。有老師質(zhì)疑：這是邪教，還是洗腦？讓人敬畏與動心。

榕江縣信息技術(shù)競賽首席評委，“國培計劃（2014）”受訓教師，榕江一中綜合學科中心主任魏秋霞對教師進行新技術(shù)技能培訓，提高了我校教師使用多媒體輔助教學水平。

榕江一中教師教科研課題結(jié)題鑒定暨成果發(fā)布會

新課程要求教師轉(zhuǎn)型升級：傳授型轉(zhuǎn)創(chuàng)新型；教學型轉(zhuǎn)科研型、經(jīng)師型轉(zhuǎn)人師型。榕江一中提倡“人人搞教研，個個有課題”，但繁重的教學任務始終未能讓教師解脫。從2009年至今，有12個校級課題取得成果，等待鑒定結(jié)題。

9月17-18日，教科處組織學科高級教師、中層以上干部、部分無課的教師對12個課題開展結(jié)題鑒定。會前讓主評專家審查課題，書面對課題作出評價。會上先由課題負責人陳述課題開題、過程與取得的成果，出示鑒定材料；其次是與會專家及觀眾評委對課題質(zhì)疑，課題組成員解答；再次主評專家發(fā)表評論；最后由專家評委鑒定意見與等級。

兩天的評審耗費了大量的時間，但取到科學鑒定、廣泛傳播的實效。

喜 報

2014年CCTV“希望之星”

蒙宗穎獲黔東南州三等獎（王惠老師獲指導獎）。

榕江一中教職工合唱團參加國慶匯演榮獲全縣冠軍。

《古州文藝》2014年1-2期我校師生作品

楊秀喜《楊文福及其創(chuàng)作印象》、《書之緣》；楊文福《故鄉(xiāng)的歌者》；吳元香《記憶碎片》、《文學人生》；楊武道《老屋》；張菲菲《父親》；賴江辰《不可名具》。

簡

訊

＠6月23日-7月3日，王遠懷陜西師范大學參加“國培計劃（2014）”-高中歷史學科能力提升培訓；

＠7月22日-29日，寧孝國、何光潔、李麗、潘福成、王惠、覃珊珊到重慶銅梁巴川中學參加瘋狂英語夏令營培訓學習；

＠8月8日-17，魏秋霞到貴州師范學院參加“國培計劃（2014）”-貴州省信息技術(shù)應用能力提升培訓；

＠8月29日，北大學生王振行到高二（15）（25）（26）班勵志演講； ＠8月29日，榕江縣紀委龍標書記到榕江一中培訓全體教師；

＠9月1日，楊業(yè)、楊先炳、朱啟、王一丁等向省州申報4個課題（交評審費400元）； ＠9月3日，教科處發(fā)放十二五中繼教教材《2014年全國高考真題分類匯編》； ＠9月5日，榕江一中開學典禮（發(fā)放上學期及新生獎學金）暨2015屆高三誓師大會； ＠9月10日，榕江一中開展工會組織教職工撥河比賽，慶祝第30教師節(jié)； ＠9月19日，學校給教科處增配兩臺電腦和一臺復印機，大力支持教科研工作； ＠9月24日-27日，吳銘艷、龍祥葉老師到鎮(zhèn)遠中學參加黔東南州高中教師技能大賽； ＠9月17日-19日我校楊朝普、賴洪靜老師到臺江民中參加黔東南州高中教師技能大賽； ＠9月26日，教科處組織學習黔人社廳通[2014]374號新的職稱評定文件。

第二篇：臨川一中學習心得(榕江一中：楊勇原稿)

臨川一中 學習心得

貴州

榕江一中：楊

勇（2012年4月23日）

此次有幸前往名校臨川一中學習，感到非常激動。在學習過程中不允許私下與臨川師生交流，不允許走進各辦公室的情況下，通過團結(jié)協(xié)作，共同努力，收獲頗多，受益匪淺。

一． 辦學理念先進，目標明確，決心堅定。

臨川一中始終堅持“以人為本”的辦學理念，以“德厚、學博、體鍵、創(chuàng)新”為校訓，構(gòu)建“教師為主導、學生為主體、質(zhì)量是核心”的教學模式，形成了“團結(jié)、勤奮、樸實、求新”的校風。

走到臨川一中校門口，宋代文學家、思想家、政治改革家王安石巨大雕像便矗立于眼前，形象而生動地展現(xiàn)出了他們的文化底蘊和辦學目標；校門前有一條形似弓箭的人工河，稱“護學河”，站在校門口的大橋上，便有一種“張弓以待、整裝待發(fā)、箭在弦上、不得不發(fā)”之感。

二． 吃苦精神。

1.臨川一中的“吃苦精神”也稱“四苦精神”，即“學生苦讀、教師苦教、家長苦育、領導苦抓”。

（1）每節(jié)內(nèi)容學生訓練習題量在三套試題以上，每章練習題量

—1—

在九套試卷左右，可謂“學生苦讀”。

（2）教師苦教，主要體現(xiàn)在作業(yè)批改和試卷批改上。星期一至星期五幾乎每天都批改作業(yè)到晚上十一點鐘左右，方可休息。（3）家長苦育，主要體現(xiàn)在家長高度重視教育，家長堅決服從并支持學校教育。臨川一中有許多學生都是家長陪讀，還有些學生寄宿于老師家或同學家。（材料Ⅰ）有位住校的同學，和他聊天時，他說：他來臨川一中學習讀書后，爸爸媽媽也來臨川打工，每到禮拜六，媽媽就來幫他洗衣，并且經(jīng)常囑咐他每天喝三瓶牛奶，若忘記喝了，被媽媽知道，要挨罵的。（材料Ⅱ）高一新生入學時，就召開家長會，學校與家長共同探討三個內(nèi)容：①如何教學生做人？②學生如何生活？③學生如何學習？家長到位率也很高，在92%以上。

（4）領導苦抓，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

? 分管年級組的副校長同時兼任年級組長，和廣大教師在一個辦公室辦工。當然他也有自己的辦公室，但無特殊情況不到行政樓去，絕大多數(shù)時間在年級組。? 每個副校長都擔任兩個班的教學。三． 真抓實干，重內(nèi)容，輕形式。

1.以積極的人性化管理為主，制度化管理為輔。2.優(yōu)秀教師教師量化以教學成績?yōu)橹行模瑸橛仓笜恕?/p>

3.升旗時，只幾位旗手著裝校服；只有一位同學做國旗下講話；沒有教師發(fā)言；國旗下講話結(jié)束，全體師生自動有序解散；

—2—

平時做操，也速戰(zhàn)速決，沒有人發(fā)言。4.眼保健操只聽廣播響，不見學生做。

5.上課允許個別同學睡覺5至10分鐘。但我們聽課時發(fā)現(xiàn)有些同學長睡不醒，老師也不叫。對此，他們那里的教師是這樣解說的：① 學生是以自主學習為主，我們不勉其難，應順其自然；②睡覺只有個別同學，聽課投入則是大多數(shù)同學；③我們也會有意識地走過他們身邊，希望他們能醒；④若刻意去提醒，有可能會打亂打斷優(yōu)秀拔尖學生的思維，那樣損失會更大；⑤對于上課睡覺的個別同學，課后或課余時間，要對他們進行特別輔導。

6.確實抓好高效課堂，平時不以優(yōu)質(zhì)課堂的標準去衡量教法的優(yōu)劣性。集體備課，多媒體教學，課件反復使用，不用手抄教案，課件基本相同，但教法千差萬別。一個知識點，可以無限制地拓展，滿足學生的好奇心，使學生形成立體知識結(jié)構(gòu)水平。同一內(nèi)容，有些班級上一個課時，有些班多達三四個課時。老師上課可站可坐，可靜可動，像講故事一樣，很輕松。那里的老師累，累在批改作業(yè)，累在知識面的提升。7.海納百川，注重個性，不搞形式，管理靈活。? 不見一位同學騎機動車輛； ? 不見一位同學穿皮鞋； ? 不見一位同學染發(fā)； ? 不見一位同學在走道上打鬧；

—3—

? 不見兩操上，學生清點人數(shù)或打分； ? 見到許多同學留長發(fā)，不見學生精神不振； ? 見到許多同學跑著去做操，不見有人在教室； ? 見到同學圍著老師問問題，不見老師下課就跑； ? 見到只用粉筆書寫的教室板報，不見花草于教室內(nèi)； ? 見到巡警校內(nèi)巡邏，不見閑雜人員； ? 見到文明寢室評比，不見平時打分；

? 聽到教室里發(fā)出“沙、沙、沙……”寫字聲，不見老師在晚自習時講課；

? 聽說學生有手機，不見學生帶手機； ? 聽說有優(yōu)劣，不見日常有量化； ? 聽說收入有差巨，不見有怨舉。四． 作息時間： ? 起床：5：50 ? 離開寢室：6：20 ? 早讀：7：30—8：00（高三：7：00—8：00）? 放早學：12：00 ? 下午第一節(jié)：14：30 ? 放晚學：17：05 ? 晚自習：18：25—21：55（高三：18：25—22：25）? 教室熄燈：22：30 ? 寢室不關燈，原因：絕大多同學認為學習時間不夠。

—4—

? 高三坐班制，高一高二不坐班，但與高三幾乎沒多大區(qū)別。

五． 堅持教育創(chuàng)新，營建學校發(fā)展的內(nèi)外優(yōu)良環(huán)境。1.創(chuàng)新辦學機制：采取非全拔款制辦學，政府給予“五個自主政策”，即“辦學自主、招生自主、人事自主、籌措經(jīng)費自主、經(jīng)費使用自主”。

2.創(chuàng)新獎勵機制：高考獎勵受益者為全體教師，包括退休教師。分配有等級，差別不很大。受益要追宗溯源，不偏不漏。3.創(chuàng)新經(jīng)費管理：經(jīng)費使用向上負責，不向下透明。4.創(chuàng)新管理思路：

? 以提高教學質(zhì)量為目標； ? 以提高教師待遇為目的； ? 以獲得社會公共認可為歸屬； ? 以真抓實干為方法； ? 以成績比拼為硬指標。

臨川一中身處才子之鄉(xiāng)，教育教學任務艱巨，教師的態(tài)度堅定、精神飽滿、熱情洋溢；教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。

—5—

第三篇：教科信息20期

教 科 信 息

（第二十期）

榕江縣第一中學教科處編 2012年10月18日

校本研修，高一教師新課程培訓

10月18日，由高一年級組長譚元照主持的新課程培訓如期舉行，學前發(fā)放了《貴州省普通高中課程方案》、《榕江一中普通高中課程改革實驗教材總表》等培訓材料，高一年級全體教師74人參加了培訓。

首先是省級骨干教師榕江一中教務處劉念獲主任作《貴州省新課程方案》解讀，對新課程設置、教學、學分管理、學業(yè)水平性考試、貴州省新課程高考、尤其是英語聽力2015年30分和高考選修題的應對作了深刻的剖析，并對高一年級教學常規(guī)作了基本要求。其次教科處王一丁主任以《創(chuàng)造適合學生的教育》為題，以PPT課件形式，展示了大量的新課程信息，尤其對新課程高效課堂模式與榕江一中學情結(jié)合展開演講，讓高一年級教師有所感動，為下一步新課程打造高效課堂作了鋪墊。最后由趙榮碧副校長傳達省州對新課程管理要求，對高一年級教學提出了指導性意見。

榕江一中高一年級新課程培訓

王一丁

創(chuàng)造適合學生的教育

江蘇省洋思中學劉金玉副校長到榕江一中講學

為進一步提高教師教學業(yè)務水平，全面提升我校的教育教學質(zhì)量，借鑒名校教育教學改革經(jīng)驗，促進學校課堂教學改革，2012年10月13日上午，榕江一中根據(jù)學校的工作計劃特邀江蘇省特級教師、泰州市學科帶頭人、南京師范大學碩士研究生兼職導師、洋思中學劉金玉副校長來校講學，講座由我校邱國民校長主持，在榕江一中學術(shù)報告廳聆聽講座的除了榕江一中教師外，還有縣教育局教研室領導和榕江二中、榕江民中、八開中學、朗洞中學、平永中

學、寨蒿中學、平陽中學等學校的領導及教師。

劉金玉副校長首先借用高二（10）班的學生為老師們展示了課題為《窗》的一節(jié)語文示范課。上課剛開始，劉校長就給學生明確了學習目標，然后要求學生在規(guī)定的時間之內(nèi)帶著思考任務自學課文，之后劉校長巡視檢查指導，最后圍繞目標進行當堂訓練。因為劉校長的教學手段靈活多變，充分調(diào)動了學生學習的積極主動性，課堂氣氛活躍，教學效果非常顯著，洋思中學“先學后教，當堂訓練”的模式讓聽課的教師耳目一新，深受啟發(fā)。

隨后，劉校長還為大家作了題為《先學后教，當堂訓練，打造高效課堂》的專題講座。在講座中，劉校長全面闡述了高效課堂的內(nèi)涵——課堂上讓每一個學生都真正綻放生命色彩。闡述了何為“先學”、何為“后教”，并反復強調(diào)“先學”和 “后教”不要走入誤區(qū)。然后圍

繞“學在課堂，教在課堂，練在課堂，高效在課堂”等幾個問題逐一展開，條分縷析。劉校長用洋思中學高效課堂的教學經(jīng)驗聯(lián)系全國各地典型的課堂教學案例深入淺出、生動形象地闡述了如何打造高效課堂。劉校長那精妙風趣的語言，獨特的教學理念，深深的吸引了全體教師，為教師們深入教學實際，解決教學中的困惑問題，不斷提高教學有效性，切實打造高效課堂提供了一次難得的學習、借鑒、反思、提高的機會。

尊重主體、面向全體（洋思的辦學思想）；講求實效、持之以恒（洋思的德育教育）；先學后教、當堂訓練（洋思的課堂教學模式）；艱苦奮斗、無私奉獻（洋思的教師隊伍建設）；從嚴治校、科學管理（洋思的學校管理）——洋思中學的經(jīng)驗值得我們學習。（楊成效報道）

東游記：求“271”高效課堂真經(jīng)

為完成十二五中繼教“一德四新”（教師職業(yè)道德修養(yǎng)、新理念、新知識、新方法、新技術(shù)）目標，榕江一中第四次安排教師學習山東省昌樂二中“271”高效課堂的新理念、新方法。

10月13日，由教科處副主任朱法敏領隊，楊秀勇、郭菊強、江政、李明碧、石楊紅、楊振、毛登鳳、周赤兵、龍安平、楊業(yè)、王遠懷、禹云平等13位學科帶頭人赴山東昌樂二中進入課堂，與師生零距離溝通，用一周的時間，接受到新的課堂教學的理念，學習高效課堂教學模式。將“271”高效課堂的新理念、新方法帶回榕江一中，讓高效課堂在榕江一中生根、發(fā)芽、成長。

榕江縣教育局獎勵榕江一中2012年高考15萬元

榕江縣2012年基礎教育質(zhì)量分析暨教學質(zhì)量表彰會10月19日在古州一小順利召開，榕江縣各中小學校長、主任近百人參加了大會。

榕江縣教育局黨委書記伍遠吉主持會議，首先是教育局副局長蔣佐山作《2012年中小學教學質(zhì)量分析報告》，其次由榕江縣政府金文鳳副縣長對全縣教育領導提出五點意見：一是認清教育發(fā)展形勢，增強教育質(zhì)量的責任感和緊迫感；二是抓住機遇，提高教育內(nèi)涵；三是全面推進校園文化建設，提升辦學品位；四是強化學校安全管理，確保系統(tǒng)平安穩(wěn)定；五是加強協(xié)作，奮力開創(chuàng)我縣教育質(zhì)量新局面。

接著縣領導對2012年取得教學質(zhì)量優(yōu)秀的學校頒發(fā)獎勵證書及獎金，全縣有近20所學校獲獎。榕江一中高考是有史以來錄取人數(shù)最多的一年，應屆生二本上線遠超州定應上線指標，獲得縣教育局15萬元的獎勵。

頒獎后是先進學校經(jīng)驗介紹，坐著交流發(fā)言；后進學校要站著表態(tài)，不準找客觀原因為自己開脫，氣氛莊嚴，激動人心。

最后由教育局長楊勝成作《總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，全面提升我縣教學質(zhì)量》重要講話。這是一次領導齊聚，主題明確、盛況空前的大會，將對下一步榕江縣教育教學發(fā)展起到里程碑作用。

榮獲2011-2012學教育局教學質(zhì)量獎勵的教師

一等獎：楊本萬、楊凡、陳量開、潘應碧、吳俊（5人）；

二等獎：楊先炳、楊成效、何俊、粟用軍、楊帆、石慶松、楊昌淵、雷昌遠（8人）； 三等獎：李應瓊、吳國勇、楊勝鸞、楊業(yè)、楊舉、林勇、劉念獲、趙榮碧、姚本祥、歐攀、張建新、劉賢靖、禹云平（13人）。

簡 訊

★邱國民校長被評為2012年貴州省創(chuàng)優(yōu)爭先優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

★段增松老師榮獲黔東南州第二屆中小學民族傳統(tǒng)體育優(yōu)質(zhì)課活動一等獎；

★譚群芬老師榮獲黔東南州第二屆中小學民族傳統(tǒng)體育優(yōu)質(zhì)課活動指導教師一等獎。

第四篇：教科信息19期

教 科 信 息

（第十九期）

榕江縣第一中學教科處編2012年9月28日

服務學校、服務教師、服務學生

榕江一中教研工作會議于9月12日正式召開，參加會議的有學校領導、教研組長、備課組長等57人。王一丁主任在會上明確教研的服務職能，讓學校發(fā)展，讓教師成長，創(chuàng)造適合學生的教育。并布置了本學期重點工作：

1、完善高考備考工作，提高2013年首屆新課程高考質(zhì)量；

2、推進差異教育，發(fā)展藝體特長，建造特色的校園文化；

3、開展師生讀書活動，奠基培根，讓師生可持續(xù)發(fā)展；

4、加強教師培訓，深化十二五中繼教工作；

5、評選榕江一中學科帶頭人、一中名師；

6、落實好集體備課，打造精良的教師團隊；

7、“新課程七步教學法”課堂教學改革實驗的應用推廣；

8、創(chuàng)新教科研管理，實現(xiàn)教育動車組功能；

9、加強課題研究管理，在實踐中提高師生創(chuàng)新能力；

10、加強外教管理，開展校園英語角活動。

朱法敏副主任對“271”教研教改的實施指導；張燕、陳德勇、吳昌遠、歐邦艷等組長作了專題發(fā)言；趙榮碧副校長指示下一步教研教改開展方向；邱國民校長提出“再窮不能窮教研”，指明教研是學校發(fā)展的基礎，打造名校工程離不開教研。

黔東南州片區(qū)高中數(shù)學研討會在我校舉行

9月21日，黔東南州片區(qū)高中數(shù)學研討會在我校舉行，來自凱里、天柱、鎮(zhèn)遠等七縣13所高中的32位數(shù)學教師參加了本次研討會

活動。

上午，在高一年級以《函數(shù)的奇偶性》

為課題，由我校劉賢靖老師與來自州民族高

中的李國江老師開展同課異構(gòu)交流；高三年

級由我校楊舉老師以《對數(shù)函數(shù)的圖像性

質(zhì)》為題，開展高考專題復習，聽課學習的教師近60人。

下午，由黔東南州數(shù)學教研員李秀老師通報了高、中考成績，對《高一新生怎樣學會學習數(shù)學》做了專題報告，讓來自七縣13所高中及我校數(shù)學教師又有了新的感悟。

黔東南州首屆高中語文教師專業(yè)水平及教學能力大賽

9月24日，黔東南州首屆高中語文教師專業(yè)水平及教學能力大賽由我校承辦。

按州劃定名額，通過層層選拔，共有27名教師參賽。榕江縣選拔代表是我校周彥和民中的吳勝才老師。

競賽有四大環(huán)節(jié)：朗讀課文、板書設計、抽簽說課、臨場作文。

抽簽進行，有嚴格的評分標準，評委是黔東南州教科所副所長陳

子玉、教研員楊濤、黃平民中副

校長張家榮、凱里一中副校長袁

仁陽、凱里學院附中副校長李平

澤。

承辦上級組織的大型活動中，熱情周到為兄弟學校教師服務，增進了情誼，也提高榕江一中的知名度。榕江一中語文及其它學科教師觀摩學習，有了新的感悟，為教師素質(zhì)提升做了鋪墊。

榕江一中召開2013屆高考備考教師動員大會

9月1日，榕江一中召開2013屆高考備考教師動員大會，會議由榕江一中趙榮碧副校長主持。縣政府金文鳳副縣長、縣教育局楊勝成局長，蔣佐山副局長、姬三友主任及榕江一中學校領導年以及全體高三全體教師參加了會議。

首先，高三年級陳量開組長向各位領導匯報了工作，提出本屆高三年級工作的九點措施：

1、成立備考領導小組，構(gòu)建備考管理網(wǎng)絡；

2、明確工作職責，強化責任意識；

3、強化目標意識、質(zhì)量意識，樹立科學備考觀；

4、狠抓培優(yōu)補差工作；

5、嚴肅備考紀律，集中精力抓備考；

6、強化英語聽力訓練，嚴肅考風考紀，以考促學，以考促教，全面提升學生應試能力；

7、走出去、請進來，多方收集高考信息；

8、定期對學生進行考前心理輔導和勵志教育；

9、建立科學的評價機制，實行捆綁獎勵，充分調(diào)動教師的積極性。

我校主管教學的趙榮碧副校長也講了六點要求：

1、增強信心，堅定目標不動搖。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。

4、加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。

5、強化合作意識，注重外引內(nèi)聯(lián)，增強活力。

6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。

隨后，我校邱國民校長發(fā)言，他對全州的成績做出了總結(jié)，分析了2013年高考情況，要求全體教師發(fā)揚“三苦”精神，要研究考生、研究考題，開學生家長會。

教育局楊勝成局長也在會上作了重要講話:

一、要求加強領導，明確奮斗目標，成立2013年備考工作領導小組。

二、為全體高三教師的備考經(jīng)費，為20萬。同時他做出了四點要求：一是總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)2012年的經(jīng)驗。二是認清形勢，大膽嘗試，2013年普高擴招。三是全體干部職工要苦干，領導要讓利、讓出給任課教師。四是加大備考宣傳“三輪復習”。

縣政府金文鳳副縣長認真聽取了他們的發(fā)言，并做出了總結(jié)。最后，她強調(diào)要加強領導、明確目標、努力教學；深化認識、質(zhì)量定教育的基礎；認真分析、過去我們高考的經(jīng)驗；深化學校管理。（楊成效報道）

發(fā)放“量才高考獎學金”

8月27日，參加榕江一中2012年“量才高考獎學金”頒獎儀式的領導有：縣人大羅康健副主任，縣政協(xié)文艷琴副主席、教育局伍遠吉書記，榕江一中石慶豪書記、彭珂副校長等學校領導干部，儀式由榕江一中楊秀江

副校長主持。

貴州省量才房地產(chǎn)有限公司董

事長陳量才先生及其愛人苗琰向榕

江一中2012年高考取得優(yōu)異成績的20名學生和60多名教師頒發(fā)了

總金額為21萬元的量才高考獎學

金及證書。

在頒獎儀式上，被湖南大學錄

取的榕江縣理科狀元李遠志同學和

吳俊老師分別發(fā)表獲獎感言。苗琰女士對榕江一中師生提出三點希望：一是志存高遠，學有所成；二是惜時如金，發(fā)奮圖強；三是嚴于律己，情趣高雅。縣領導向情系家鄉(xiāng)教育，心系高中學子的陳量才先生表示衷心的感謝和崇高的敬意！向獲得“量才高考獎學金”老師和學生表示祝賀！并希望榕江一中師生在新的學年中承載著新的夢想，銳意改革，開創(chuàng)辦學新境界，創(chuàng)辦讓全縣人民滿意的省級示范高中。

榕江一中2012年高考獲量才獎學金前20名教師：

潘應碧吳俊楊帆石慶松楊昌淵雷昌遠歐攀張建新劉賢靖禹云平楊仁芳龍勝金楊勝英葉秀超王海軍張艷楊舉胡道群楊秀碧陳立龍（楊成效報道）

龍飛鴻感恩勵志演講

榕江一中在快速發(fā)展的同時，注重學生智育與德育的發(fā)展，高度重視對師生的心理輔導和情感教育。

9月18日，中國青年講師培訓團講師、中國青年演講家、大中小學感恩教育演講家、青年道德教育培訓青年勵志導師龍飛鴻老師應邀到榕江一中首先在學術(shù)報告廳對全體高三學生開展高考考前心理輔導，然后到學校操場對高一、二全體師生舉行感恩教育演講。龍飛鴻老師從母親生兒育女的痛苦、煎熬、辛勞，聯(lián)系同學們平常對父母的態(tài)度，從對教過自己的老師的感慨，講到同學們對自己的老師的所作所為，從自己的人生成長

經(jīng)歷，講到社會大家庭的穩(wěn)定和

諧、繁榮發(fā)展等，句句平凡的話

語飽含著深刻的做人哲理，教育

學生不要忘記父母之愛，不要忘

記老師之恩，引導學生用實際行

動感激父母、尊敬教師、熱愛祖國、憧憬未來。

通過本次教育活動，對全校學生進行了一次深刻的心靈洗禮：感恩是一種方式，感恩是一種責任，感恩是一種境界。只有常懷著一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。

簡訊

★邱國民校長被評為2012年黔東南州創(chuàng)優(yōu)爭先優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

★9月7日教科處朱法敏副主任在學術(shù)報告廳對高二年級全體學生開展英語口語學習方法講座；

★9月17日，高二（1）班以《學生心中最愛的老師—楊成效》為題開展國旗下的講話上。

第五篇：榕江一中質(zhì)夫文化報第六期2015

質(zhì) 夫 報

（第六期）

榕江一中校園文化建設辦公室 編 2015年10月28日

以時間換空間，用汗水鑄輝煌

榕江一中再獲黔東南州高考教學質(zhì)量提高獎

2015年黔東南州普通高中教學質(zhì)量綜合評價近日揭曉，榕江一中第二次榮獲黔東南州高考教學質(zhì)量提高獎。同時，我校歐幫艷、李盟、陳琴三位老師榮獲2015年黔東南州高考教學質(zhì)量一等獎，龍安政、張建新、楊帆、陳量開四位老師榮獲黔東南州高考教學質(zhì)量二等獎。

2013年高考，榕江一中以二本以上總上線353人的成績創(chuàng)造了我校高考的輝煌，并首次榮獲黔東南州高考教學質(zhì)量提高獎。今年我校以二本以上總上線420人同比凈增116人的成績再次刷新了榕江一中的高考歷史記錄。

近年來，榕江一中秉承黃質(zhì)夫先生“救窮、化愚、爭臉”的教育理念，以“誠勤公毅、興鄉(xiāng)報國”為校訓；以“創(chuàng)全國名校，育苗侗英才”為辦學目標；不斷深化教育改革，積極開展教科研活動，提高教學水平，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)了教育教學的持續(xù)發(fā)展：一是高考上線人數(shù)持續(xù)增長，2015年高考應屆生比上一年凈增116人（不含藝體考生）。二是素質(zhì)教育得到層次提升，榕江一中學生足球隊多次獲得省州級獎，古榕文學社2014、2015連續(xù)兩年被評為“全國中學生百牛文學社”；學校交響樂團獲“黔東南州首屆省級示范性高中交響樂比賽二等獎”。2015年3月，榕江一中被評為黔東南州2015—2019周期體育后備人才足球訓練基地，并被貴州師范大學評為“體育實習實訓基地”和“足球后備人才培養(yǎng)基地”；2015年4月，榕江一中申報的校園足球成果被評為貴州省優(yōu)秀校園文化成果三等獎。2015年8月榕江一中獲貴州高中足球總決賽第二名。

目前，榕江一中已經(jīng)形成以教師發(fā)展為核心、以教育科研為引領、以課堂教學改革為突破口，以賞識、激勵、鼓舞為手段，以制度建設和常規(guī)管理為基石，以文化建設為思路引領的辦學特色，辦學品味逐步提升，社會聲譽和社會影響力逐年擴大，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

（周彥報道）

2015-2016年秋季學期激情文化建設活動

激情校園，潛能師生。“你我他，一群侗女，一群苗娃??”傳遞正能量，激勵你我他。用激情點燃師生生命中的火焰，將榕江一中變成激情燃燒的樂園。

（一）班級高考誓詞比賽:2016年1月9日早讀時間，高三各班以跑操隊伍方陣走過主席臺前，行進中喊完2016年班級高考誓詞。

（二）榕江一中校歌、班歌演唱比賽：12月9日下午，高

一、高二每學部選出三個班級參加校歌、班歌決賽。

（三）“感動榕江一中校園師生”真實故事寫作評選：弘揚真善美，傳播正能量，在全校師生中廣泛征集反映我校師生優(yōu)秀事跡與案例。

（四）“榕江一中學生最喜歡的十位教師”評選：由學生會組織全體學生在12月評選出“榕江一中學生最喜歡的十位教師，”交由學校期末實施獎勵。

（五）“最美辦公室”評選：在12月（第十六周）由學生會評出榕江一中“最美辦公室”交由學校期末實施獎勵。

榕江一中學生最喜歡的教師評分標準

1、具備良好有師德，敬業(yè)奉獻，為人師表,學生評價高；

2、教學上有引領示范作用，教學質(zhì)量好，同行評價高；

3、平時的行為舉止規(guī)范，整體形像好，優(yōu)秀事跡突出；

4、課上關心學生,課外輔導學生，與學生相處得好；

5、按時到班上課,上課不接電話,無體罰學生現(xiàn)象；

6、精講多練，板書工整，教學態(tài)度自然大方；

7、工作嚴謹負責有效，班級管理有特色；

（學生會供稿）

發(fā)展自已，成就他人

——榕江一中創(chuàng)建名師工作室

名師工作室是由名師以專業(yè)引領的方式，發(fā)揮名師的帶動輻射作用，搭建促進中青年骨干教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，通過名師效應提升學校辦學的品位和軟實力，擴大學校和名師的影響力，探索建立一套科學合理、有利于提升教師隊伍專業(yè)能力、有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的培養(yǎng)培訓機制。

名師工作室是學校提質(zhì)的引擎，區(qū)域交流的平臺，教師發(fā)展的階梯，名師成長的搖籃。凱里一中現(xiàn)有6個省級名師工作室，10個校級名師工作室，使凱里一中成為全國重點高校人才培養(yǎng)基地，成為貴州省首批普通高中課程改革實驗校本學校，首批校本研修示范學校，榮獲2014年黔東南州教學質(zhì)量一等獎。

榕江一中率先在縣級學校創(chuàng)建名師工作室，評選出首批名師:寧孝國、劉念獲、楊秀勇、王世龍、尹金祥、張建新、楊良躍。

10月21日，劉念獲副校長帶領6位名師到凱里一中參加名師工作室建設研討會，會上接受了省級名師楊和寶副校長和潘安華副校長的培訓，對名師工作室建設有了一定的思路，對“激情校園，潛能一中”有了更深的理解。榕江一中名師工作室即將帶動一批教師從自然到自覺，從優(yōu)秀到卓越。弘揚質(zhì)夫文化，最美一中校園

榕江一中大門，由兩大雄獅巍然駐守，門聯(lián)“承國師傳統(tǒng)繼往開來苗山侗寨學風振，育時代英才鏤金琢玉篤志丹心教澤長”，是當今“創(chuàng)全國名校，育苗侗人才”辦學目標的真實寫照。

走進校園，綠樹成蔭；櫻花道前，驕車成行；水榭廊邊，荷花初現(xiàn)；英才橋下，魚翔淺底；雕欄路邊，凸顯文化千年。

登上教學區(qū)，桂花飄香，蜂蝶飛舞；書聲朗朗，琴音悠悠。“播雨耕云精培桃李三千樹，善思勤學珍惜韶光一片春”，五千師生惜時如金，日夜鉆研。

本學期在東山腳下，科技樓邊，建成了“質(zhì)夫園”，供莘莘學子晨讀午練，外來游客贊嘆：“弘揚質(zhì)夫文化，最美一中校園”。

質(zhì)夫園

——紀念鄉(xiāng)村教育家黃質(zhì)夫先生開創(chuàng)榕江教育75周年暨質(zhì)夫園落成

歷史高級教師

袁仁卿

西夷趕超華夏先，科技辱華近百年。教育救國行萬里，質(zhì)夫足跡踏蘇黔。苗山侗水風光美，人民勤樸生活艱。創(chuàng)建國師育英才，邊區(qū)教育開新篇。農(nóng)夫身子科學腦，化愚治窮立信念。文明社會須憧憬，中華民族爭臉面。德能與勤同并重，教學和做緊密聯(lián)。德能感人先認識，才能勝任好觀點，身體強健尤重視，興鄉(xiāng)報國人才顯。樹木樹人非朝夕，且耕且讀日月煉。社會主義新國家，教育思想在改變。人民教育邁大步，質(zhì)夫先生基礎奠。昨日國師風尚好，今朝一中更新顏。莘莘學子不辭苦，教師勤勉比貢獻。與時俱進傳捷報，誠勤公毅記心間。先賢精神承千載，今日落成質(zhì)夫園。

質(zhì)夫弟子：清華大學博士胡振興

胡振興，生于1983年9月，斷肢殘疾人。2002年7月榕江一中高中畢業(yè)，考入北京理工大學工程力學專業(yè)，2006年7月獲北京理工大學“優(yōu)秀學生標兵”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”；9月免試進入清華大學航天航空學院攻讀工程力學碩士、博士學位。獲清華大學“200米游泳冠軍”、“優(yōu)秀研究生干部標兵”、“優(yōu)秀研究生共產(chǎn)黨員”、“清華大學高田特等獎學金”、“航天航空學院文體金質(zhì)獎章”等稱號。2011年7月獲清華大學工程力學博士學位，到美國德州大學從事博士后研究工作。2012年8月獲歐盟“瑪利.居里獎學金”到英國劍橋研究所從事TWI研究工作。至今已發(fā)表論文16篇，獲國家專利3項，獲軟件著作權(quán)1項。

胡振興與他的老師

質(zhì)夫弟子：韋秀生 為母校困難學生設助學金

“飲水思源、勿忘母校”形容的是萬千莘莘學子對母校的感恩之情。為了回報母校培育之恩。日前，畢業(yè)多年的榕江一中學生韋秀生回到母校，懷著一顆感恩的心，針對該校低保家庭、成績優(yōu)異的困難學生設立助學金。

韋秀生，榕江縣古州鎮(zhèn)高興村九組人士，榕江一中2001屆畢業(yè)生，13歲時父親因病辭世，母親獨自帶著兄妹4人艱苦并堅強的生活著，歷盡艱辛也要供孩子上學，只因一個夢想：希望孩子有朝一日能走出大山接受高等教育，將來才有能力改變家庭的命運。2001年高中畢業(yè)考入重慶大學城市學院建筑安裝工程系學習(大專)，畢業(yè)后被世界500強企業(yè)中國建筑總公司下屬第三工程局錄用，在這里，他接觸到多個特大型建筑機電安裝工程項目的管理，此期間打下了全面的專業(yè)基礎及系統(tǒng)的施工項目管理思路。2008年3月，因個人發(fā)展需要與職業(yè)理想等因素，放棄了多數(shù)年輕人羨慕的超大型國企工作崗位，毅然離職加盟一個當時剛起步創(chuàng)業(yè)(公司員工不到10人)的小型民營企業(yè)，任項目經(jīng)理。經(jīng)過6～7年的共同努力，這家公司如今已發(fā)展成為近200人的中等規(guī)模民營企業(yè)，在建項目約30個，合同額約7億元，目前擔任這家公司常務副總經(jīng)理。在與公司共同成長歷程中深深體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，與此同時，也培養(yǎng)了他不畏艱難勇于挑戰(zhàn)的品性與堅韌的毅力。

年少家貧的經(jīng)歷，以及上大學時得益于社會公益的幫助，讓他深深的知道偏遠山區(qū)貧困家庭的孩子上學多么不容易，而這些孩子與他一樣，多么希望能通過上大學來改變?nèi)邑毨У拿\。因此，他決心在力所能及的情況下，幫助一部分貧困生順利完成學業(yè)并致力倡導更多人參與，讓更多有強烈求學愿望的貧困生能完成學業(yè)，也為社會傳遞多一點正能量。（陳慶報道）

質(zhì)夫?qū)W校

＠ 9月28日，黔東南州紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年教師合唱比賽榕江縣獲第二名；

＠ 10月7日，文化辦出版視頻校本教材《榕江一中激情文化建設匯報》《我在大學等你》（第四季楊超編輯）；

＠ 10月8-10日，黔東南州文化廣電系統(tǒng)職工體育運動會在榕江舉行；

＠ 10月13日，國家、省、州級教師先進事跡報告會在榕江一中學術(shù)報告廳舉行； ＠ 10月15日，榕江一中向省州申報25個課題研究，是申報課題最多的一年； ＠ 10月10日，愛心社每周末用心理電影形式培訓學生，到來觀看的學生很多； ＠ 10月24日，著名作家楊仕芳、楊芳蘭、石慶慧應邀到我校為學生講文學創(chuàng)作；

＠ 10月24日，“誰是球王”全國五人制足球爭霸賽（南區(qū)）在春城昆明舉行，榕江一中以1：0勝廣東省汕頭新溪一中,以3：0勝廣西北海九中，可喜可賀；

＠ 10月26日，楊秀芬心理咨詢師在學術(shù)報告廳對高一全體開展女生心理、生理健康講座； ＠ 10月26日，榕江一中美術(shù)高考培訓中心開展第一次高考術(shù)科模擬考試；