第一篇：湖州教科信息

湖 州 教 科 信 息

第6期（總第37期）

湖州市教科所編2007年5月25日

今年我市農村義務教育管理體制改革任務明確

據市農村綜合改革辦公室2007年工作要點，今年我市在深化完善農村義務教育管理體制改革方面的主要任務是：進一步完善農村教育管理政策措施，全面建立和落實義務教育經費保障機制，加快農村教育改革發展，努力構建新型農村教育服務體系。結合農村中小學布局調整，繼續推進農村中小學“四項工程”建設，確保2007年完成“農村中小學教師素質提升工程”，在年底前做到“農村中小學食宿改造工程”所有項目開工并有90%竣工，將“農村中小學貧困生資助擴面工程”和“愛心營養餐工程”所需經費列入義務教育經費保障機制的經常性內容長期實施。同時結合湖州實際，繼續做好農村標準化學校建設工程、示范性教育強鄉鎮創建工程，繼續實施農村中小學現代遠程教育工程和農村托幼一體化。市教育局將會同市財政局進行“農村義務教育經費保障機制改革”的課題調研工作。

市教科研實驗基地的發展方向進一步確立

為落實《湖州市“十一五”教育科學事業發展規劃》關于“加強實驗基地建設”方面的要求，根據市教育局領導的意見，市教科所于4月25日在湖州召開全市教科研實驗基地負責人會議，圍繞“教科研實驗基地發展方向”議題進行研討。各縣（區）教科所所長、全市各教科研實驗基地學校（幼兒園）分管領導等共50余人參加。會議由市教科所所長湯有根主持。會上，長興縣機關幼兒園等六個基地負責人進行了大會發言，提出 1

“課題研究，教科研實驗基地的核心任務”、“科研先導、特色凝煉、打造品牌，教科研實驗基地的發展特征”、“促進學校特色建設，教科研工作的基本任務”、“隊伍建設，教科研基地建設的基礎性工作”、“課程改革校本教研，教科研工作的中心任務”等觀點。會議介紹了江蘇省南京市、常州市和本省杭州市下城區等有關“學校品牌塑造”、“學校發展項目設計”等推進教科研基地建設方面的做法，于4月26日至28日赴本省臺州市及所屬溫嶺市考察學習，聽取了兩市教科所領導關于示范性教科研實驗基地建設的經驗介紹，實地參觀了溫嶺市橫湖小學、新河中學等，分別聽取了兩校關于“學習型學校”、“鄉村名校”品牌項目形成及推進的經驗介紹。大家一致認為：我市教科研實驗基地建設，應根據《湖州市“十一五”教育科學事業發展規劃》的要求，努力做好已有教科研實驗基地的鞏固提高工作，著力培育發展一批新的教科研實驗基地，并逐步形成“品牌管理”、“項目推進”的發展思路，組織舉辦實驗基地開展形式多樣的專題研討或經驗交流活動，評選表彰示范性教育科研實驗基地，以進一步發揮實驗基地的示范帶頭作用。

1項市級課題研究成果匯展活動在愛山小學舉行

5月16至17日，2006年度市教科規劃課題——《以課例研究為載體提高音樂課堂教學有效性的實踐與探索》結題成果大型匯報展示活動，在吳興區愛山小學新校區報告廳舉行，來自全市各縣（區）教育局教研室的音樂教研員、市屬學校及各縣區中小學音樂教師代表等200余人參加。本次活動由市教育局教研室和湖州市教科所主辦，吳興區教育局研訓中心和湖州市愛山小學承辦，市教育局教研室音美教研員陳千紅老師主持。參加活動人員聽取了課題組負責人張建萍關于課題研究情況及成果的報告，聽取了周云、鄭雅萍、李夏、葉麗慧等4位子課題負責人的專題匯報，觀摩了王潔、閔華、朱佳音、王治剛等4位課題組成員的課。

課題成果鑒定組人員在閱讀成果材料并觀摩現場活動基礎上，經認真討論和綜合評議后認為，本課題研究具有較深的理論意義和較高的實踐價值，因為：“有效”，是課堂教學的基本要求，也是新課程改革的努力方向；對“有效性”問題的研究，對于達成“有效”甚至“高效”、“優質”的教學目標無疑是必要的；現階段，課堂教學有效性問題的研究又需臵于新課改背景之下，并賦予她新的理念內涵，這不僅需要我們從理論上進行研究，更需要付諸課堂教學的實踐；“以課例研究為載體”的實踐活動，當屬“有效性”問題行之有效的實踐性探究方法與手段。鑒定組認為，本課題組在研究中采取了很好的研究方法，即“以課例為載體進行研究，圍繞課堂教學有效性的主題，以實現有效課堂教學為目標”，實行“總課題組負責制”下的“研究小組合作制”，以課例研究和理論探

討為研究的兩個關鍵環節，采用“明確主題，全員實踐，小組交流，大組研討”的形式，涉及城鄉多所學校，由特級教師及教研員等骨干教師領銜，一線青年教師群體參加，涵蓋整個義務教育學段，直接針對課堂教學中的現實問題展開行動研究。鑒定組認為：通過該課題組近兩年時間的實踐探索，初步形成了“以課例為載體”研究音樂課堂教學有效性問題、以實現有效課堂教學目標的操作策略，即所謂的“九步法”、“四環節”等，這是課題式研究在方式上的創新。這些做法經進一步總結提煉后可在市的層面進行推廣，影響所至，將可對新課程改革及課堂教學效益的提升起促進作用。通過“以課例為載體”的研究，提出了音樂課堂教學有效性所要考慮注意的幾個要素，并通過課堂教學的實踐對這幾個要素如何考慮注意問題初步作出了回答。包括目標的適切性、音樂的學科特性、音樂學科的人文性、教學形式的豐富性、課堂反饋的實效性及評價標準等，還從“指揮”教學法、“體態律動”教學法的運用、和聲環境的營造、開放地選擇教材等方面作了專門而系統的闡述，這些方面，不僅具有理論意義，而且具有很強的實踐性。課題研究還產生了明顯的實踐效益，如學生音樂素養的提高，尤其是參與課題研究的教師群體得到了“課例研究”的實踐鍛煉，專業素養得到了快速的提升，在教育教學中取得了可喜的成績。

省教育廳教研室音樂教研員吳銳淼應邀蒞臨指導，江山市實驗小學音樂特級教師吳瑤香為本次活動開課并作專題講座。市教育局教研室黨支部書記張舒、市教科所所長湯有根及吳興區研訓中心有關領導參加了本次活動。

市教科所部署今年教科規劃課題研究進展情況匯報工作

5月14日，市教科所向各縣（區）教科所和市屬學校（單位）發出通知，決定于今年5-6月份組織開展2007年度省、市教科規劃課題研究中期情況匯報活動，旨在了解課題研究進展情況，起到檢查督促、溝通聯系、咨詢服務的作用，以做到按計劃富實效地開展研究，加強過程管理。匯報內容確定為：課題研究進展情況（重點是相關理論、相關研究資料的積累和實踐性研究等方面）、遇到哪些困難和問題、下階段研究打算等。省級課題研究情況的匯報，要求以課題負責人所在學校為單位分別進行，課題組全體成員參加，由學校分管領導及教科室主任主持，邀請上級部門領導或專業人員蒞臨指導；市教科規劃課題研究情況匯報，要求以縣（區）為單位集中進行，各課題組負責人參加，由縣（區）教科所所長主持，由3-5項課題負責人作中心發言（借助多媒體課件形式），分別由專業人員及時點評，其余提交書面匯報材料；各市屬學校的課題研究情況匯報活動均以校為單位集中進行，由校分管領導及教科室主任主持，邀請上級教科管理等部門

專業人員參與指導，承擔2007年度省、市規劃課題（含2007年度市教科規劃個人研究課題）負責人全部參加，由3-5項課題負責人作中心發言（多媒體課件展示），分別由專業人員及時點評，其余提交書面匯報材料。

※其它信息

●5月9日至11日，省教育學會教育管理分會第六屆代表大會暨2007年學術研討會在浙江教育學院舉行，來自全省各地的代表50余人參加。省教育廳、省教育學會、省教育學院有關領導到會祝賀。會議邀請廣東中山大學教授、博士生導師黃葳作學術報告，題目是《服務型學校：理念與策略》。與會人員參觀考察了杭州市文瀾中學。會議安排了學術交流，文瀾中學、衢州二中、效實中學校長、溫嶺、湖州市教科所所長、寧波市江東區教育局局長等作大會發言，另有多篇文章作書面交流。上屆理事會作了工作報告，選舉了新一屆理事會。湖州市教科所所長湯有根、湖州新世紀外國語學校校長徐飛舟出席會議并被選為理事。

●青少年勵志自助讀本--《陽光男孩的手記》，由德清一中心理健康輔導教師楊再輝編著，2007年5月由寧波出版社出版，全書4萬字。

●5月22日，市中小學心理輔導工作研討活動在浙江信息工程學校舉行，市心海導航輔導老師近20人參加，大家觀摩了由信息工程學校專職心理輔導老師陸婷開設的一堂心理輔導活動課，課后進行了評課。本次活動還對心理案例進行了模擬輔導演練，經觀摩和研討，對心理輔導的起、承、轉、合各環節更加明確，同時練習了同感力和覺察力，為以后輔導工作的展開和提高奠定了基礎。

●4月4日，德清實驗學校舉行中青年教師讀書會，進行現場讀書心得集中交流。學校校長沈國鴻對學校中青年教師讀書小組提出三點希望：一是靜下心來，看一點書，學一點東西，想一點問題；二是擠一點時間，寫一點心得，發表一些文章；三是要善于交流思想，相互借鑒學問，努力提升水平。

※六月份市教科所主要工作安排

1．2006年度湖州市教育科學研究優秀成果獎評審工作；2．繼續組織部分本年度省、市規劃課題研究中期匯報交流；3．新課程背景下教師專業發展（成長）專題調研（為下半年專題論壇作準備）；4．深入一、二所學校為其教育改革發展、特色優勢形成、教師專業成長等進行創意性的謀劃與設計；5．《浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書（試用）》面試、培訓考核工作；6．湖州教育年鑒編輯。

抄送：省教科院，市教育局及有關處（室），各縣（區）教育局、教科所，各市屬學校、湖州師院，市各教科研實驗基地，各實驗學校，本省兄弟市教科院（所）

第二篇：教科信息20期

教 科 信 息

（第二十期）

榕江縣第一中學教科處編 2012年10月18日

校本研修，高一教師新課程培訓

10月18日，由高一年級組長譚元照主持的新課程培訓如期舉行，學前發放了《貴州省普通高中課程方案》、《榕江一中普通高中課程改革實驗教材總表》等培訓材料，高一年級全體教師74人參加了培訓。

首先是省級骨干教師榕江一中教務處劉念獲主任作《貴州省新課程方案》解讀，對新課程設置、教學、學分管理、學業水平性考試、貴州省新課程高考、尤其是英語聽力2015年30分和高考選修題的應對作了深刻的剖析，并對高一年級教學常規作了基本要求。其次教科處王一丁主任以《創造適合學生的教育》為題，以PPT課件形式，展示了大量的新課程信息，尤其對新課程高效課堂模式與榕江一中學情結合展開演講，讓高一年級教師有所感動，為下一步新課程打造高效課堂作了鋪墊。最后由趙榮碧副校長傳達省州對新課程管理要求，對高一年級教學提出了指導性意見。

榕江一中高一年級新課程培訓

王一丁

創造適合學生的教育

江蘇省洋思中學劉金玉副校長到榕江一中講學

為進一步提高教師教學業務水平，全面提升我校的教育教學質量，借鑒名校教育教學改革經驗，促進學校課堂教學改革，2012年10月13日上午，榕江一中根據學校的工作計劃特邀江蘇省特級教師、泰州市學科帶頭人、南京師范大學碩士研究生兼職導師、洋思中學劉金玉副校長來校講學，講座由我校邱國民校長主持，在榕江一中學術報告廳聆聽講座的除了榕江一中教師外，還有縣教育局教研室領導和榕江二中、榕江民中、八開中學、朗洞中學、平永中

學、寨蒿中學、平陽中學等學校的領導及教師。

劉金玉副校長首先借用高二（10）班的學生為老師們展示了課題為《窗》的一節語文示范課。上課剛開始，劉校長就給學生明確了學習目標，然后要求學生在規定的時間之內帶著思考任務自學課文，之后劉校長巡視檢查指導，最后圍繞目標進行當堂訓練。因為劉校長的教學手段靈活多變，充分調動了學生學習的積極主動性，課堂氣氛活躍，教學效果非常顯著，洋思中學“先學后教，當堂訓練”的模式讓聽課的教師耳目一新，深受啟發。

隨后，劉校長還為大家作了題為《先學后教，當堂訓練，打造高效課堂》的專題講座。在講座中，劉校長全面闡述了高效課堂的內涵——課堂上讓每一個學生都真正綻放生命色彩。闡述了何為“先學”、何為“后教”，并反復強調“先學”和 “后教”不要走入誤區。然后圍

繞“學在課堂，教在課堂，練在課堂，高效在課堂”等幾個問題逐一展開，條分縷析。劉校長用洋思中學高效課堂的教學經驗聯系全國各地典型的課堂教學案例深入淺出、生動形象地闡述了如何打造高效課堂。劉校長那精妙風趣的語言，獨特的教學理念，深深的吸引了全體教師，為教師們深入教學實際，解決教學中的困惑問題，不斷提高教學有效性，切實打造高效課堂提供了一次難得的學習、借鑒、反思、提高的機會。

尊重主體、面向全體（洋思的辦學思想）；講求實效、持之以恒（洋思的德育教育）；先學后教、當堂訓練（洋思的課堂教學模式）；艱苦奮斗、無私奉獻（洋思的教師隊伍建設）；從嚴治校、科學管理（洋思的學校管理）——洋思中學的經驗值得我們學習。（楊成效報道）

東游記：求“271”高效課堂真經

為完成十二五中繼教“一德四新”（教師職業道德修養、新理念、新知識、新方法、新技術）目標，榕江一中第四次安排教師學習山東省昌樂二中“271”高效課堂的新理念、新方法。

10月13日，由教科處副主任朱法敏領隊，楊秀勇、郭菊強、江政、李明碧、石楊紅、楊振、毛登鳳、周赤兵、龍安平、楊業、王遠懷、禹云平等13位學科帶頭人赴山東昌樂二中進入課堂，與師生零距離溝通，用一周的時間，接受到新的課堂教學的理念，學習高效課堂教學模式。將“271”高效課堂的新理念、新方法帶回榕江一中，讓高效課堂在榕江一中生根、發芽、成長。

榕江縣教育局獎勵榕江一中2012年高考15萬元

榕江縣2012年基礎教育質量分析暨教學質量表彰會10月19日在古州一小順利召開，榕江縣各中小學校長、主任近百人參加了大會。

榕江縣教育局黨委書記伍遠吉主持會議，首先是教育局副局長蔣佐山作《2012年中小學教學質量分析報告》，其次由榕江縣政府金文鳳副縣長對全縣教育領導提出五點意見：一是認清教育發展形勢，增強教育質量的責任感和緊迫感；二是抓住機遇，提高教育內涵；三是全面推進校園文化建設，提升辦學品位；四是強化學校安全管理，確保系統平安穩定；五是加強協作，奮力開創我縣教育質量新局面。

接著縣領導對2012年取得教學質量優秀的學校頒發獎勵證書及獎金，全縣有近20所學校獲獎。榕江一中高考是有史以來錄取人數最多的一年，應屆生二本上線遠超州定應上線指標，獲得縣教育局15萬元的獎勵。

頒獎后是先進學校經驗介紹，坐著交流發言；后進學校要站著表態，不準找客觀原因為自己開脫，氣氛莊嚴，激動人心。

最后由教育局長楊勝成作《總結經驗，創新思路，全面提升我縣教學質量》重要講話。這是一次領導齊聚，主題明確、盛況空前的大會，將對下一步榕江縣教育教學發展起到里程碑作用。

榮獲2011-2012學教育局教學質量獎勵的教師

一等獎：楊本萬、楊凡、陳量開、潘應碧、吳俊（5人）；

二等獎：楊先炳、楊成效、何俊、粟用軍、楊帆、石慶松、楊昌淵、雷昌遠（8人）； 三等獎：李應瓊、吳國勇、楊勝鸞、楊業、楊舉、林勇、劉念獲、趙榮碧、姚本祥、歐攀、張建新、劉賢靖、禹云平（13人）。

簡 訊

★邱國民校長被評為2012年貴州省創優爭先優秀共產黨員；

★段增松老師榮獲黔東南州第二屆中小學民族傳統體育優質課活動一等獎；

★譚群芬老師榮獲黔東南州第二屆中小學民族傳統體育優質課活動指導教師一等獎。

第三篇：教科信息19期

教 科 信 息

（第十九期）

榕江縣第一中學教科處編2012年9月28日

服務學校、服務教師、服務學生

榕江一中教研工作會議于9月12日正式召開，參加會議的有學校領導、教研組長、備課組長等57人。王一丁主任在會上明確教研的服務職能，讓學校發展，讓教師成長，創造適合學生的教育。并布置了本學期重點工作：

1、完善高考備考工作，提高2013年首屆新課程高考質量；

2、推進差異教育，發展藝體特長，建造特色的校園文化；

3、開展師生讀書活動，奠基培根，讓師生可持續發展；

4、加強教師培訓，深化十二五中繼教工作；

5、評選榕江一中學科帶頭人、一中名師；

6、落實好集體備課，打造精良的教師團隊；

7、“新課程七步教學法”課堂教學改革實驗的應用推廣；

8、創新教科研管理，實現教育動車組功能；

9、加強課題研究管理，在實踐中提高師生創新能力；

10、加強外教管理，開展校園英語角活動。

朱法敏副主任對“271”教研教改的實施指導；張燕、陳德勇、吳昌遠、歐邦艷等組長作了專題發言；趙榮碧副校長指示下一步教研教改開展方向；邱國民校長提出“再窮不能窮教研”，指明教研是學校發展的基礎，打造名校工程離不開教研。

黔東南州片區高中數學研討會在我校舉行

9月21日，黔東南州片區高中數學研討會在我校舉行，來自凱里、天柱、鎮遠等七縣13所高中的32位數學教師參加了本次研討會

活動。

上午，在高一年級以《函數的奇偶性》

為課題，由我校劉賢靖老師與來自州民族高

中的李國江老師開展同課異構交流；高三年

級由我校楊舉老師以《對數函數的圖像性

質》為題，開展高考專題復習，聽課學習的教師近60人。

下午，由黔東南州數學教研員李秀老師通報了高、中考成績，對《高一新生怎樣學會學習數學》做了專題報告，讓來自七縣13所高中及我校數學教師又有了新的感悟。

黔東南州首屆高中語文教師專業水平及教學能力大賽

9月24日，黔東南州首屆高中語文教師專業水平及教學能力大賽由我校承辦。

按州劃定名額，通過層層選拔，共有27名教師參賽。榕江縣選拔代表是我校周彥和民中的吳勝才老師。

競賽有四大環節：朗讀課文、板書設計、抽簽說課、臨場作文。

抽簽進行，有嚴格的評分標準，評委是黔東南州教科所副所長陳

子玉、教研員楊濤、黃平民中副

校長張家榮、凱里一中副校長袁

仁陽、凱里學院附中副校長李平

澤。

承辦上級組織的大型活動中，熱情周到為兄弟學校教師服務，增進了情誼，也提高榕江一中的知名度。榕江一中語文及其它學科教師觀摩學習，有了新的感悟，為教師素質提升做了鋪墊。

榕江一中召開2013屆高考備考教師動員大會

9月1日，榕江一中召開2013屆高考備考教師動員大會，會議由榕江一中趙榮碧副校長主持。縣政府金文鳳副縣長、縣教育局楊勝成局長，蔣佐山副局長、姬三友主任及榕江一中學校領導年以及全體高三全體教師參加了會議。

首先，高三年級陳量開組長向各位領導匯報了工作，提出本屆高三年級工作的九點措施：

1、成立備考領導小組，構建備考管理網絡；

2、明確工作職責，強化責任意識；

3、強化目標意識、質量意識，樹立科學備考觀；

4、狠抓培優補差工作；

5、嚴肅備考紀律，集中精力抓備考；

6、強化英語聽力訓練，嚴肅考風考紀，以考促學，以考促教，全面提升學生應試能力；

7、走出去、請進來，多方收集高考信息；

8、定期對學生進行考前心理輔導和勵志教育；

9、建立科學的評價機制，實行捆綁獎勵，充分調動教師的積極性。

我校主管教學的趙榮碧副校長也講了六點要求：

1、增強信心，堅定目標不動搖。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。

4、加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。

5、強化合作意識，注重外引內聯，增強活力。

6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。

隨后，我校邱國民校長發言，他對全州的成績做出了總結，分析了2013年高考情況，要求全體教師發揚“三苦”精神，要研究考生、研究考題，開學生家長會。

教育局楊勝成局長也在會上作了重要講話:

一、要求加強領導，明確奮斗目標，成立2013年備考工作領導小組。

二、為全體高三教師的備考經費，為20萬。同時他做出了四點要求：一是總結經驗，總結2012年的經驗。二是認清形勢，大膽嘗試，2013年普高擴招。三是全體干部職工要苦干，領導要讓利、讓出給任課教師。四是加大備考宣傳“三輪復習”。

縣政府金文鳳副縣長認真聽取了他們的發言，并做出了總結。最后，她強調要加強領導、明確目標、努力教學；深化認識、質量定教育的基礎；認真分析、過去我們高考的經驗；深化學校管理。（楊成效報道）

發放“量才高考獎學金”

8月27日，參加榕江一中2012年“量才高考獎學金”頒獎儀式的領導有：縣人大羅康健副主任，縣政協文艷琴副主席、教育局伍遠吉書記，榕江一中石慶豪書記、彭珂副校長等學校領導干部，儀式由榕江一中楊秀江

副校長主持。

貴州省量才房地產有限公司董

事長陳量才先生及其愛人苗琰向榕

江一中2012年高考取得優異成績的20名學生和60多名教師頒發了

總金額為21萬元的量才高考獎學

金及證書。

在頒獎儀式上，被湖南大學錄

取的榕江縣理科狀元李遠志同學和

吳俊老師分別發表獲獎感言。苗琰女士對榕江一中師生提出三點希望：一是志存高遠，學有所成；二是惜時如金，發奮圖強；三是嚴于律己，情趣高雅。縣領導向情系家鄉教育，心系高中學子的陳量才先生表示衷心的感謝和崇高的敬意！向獲得“量才高考獎學金”老師和學生表示祝賀！并希望榕江一中師生在新的學年中承載著新的夢想，銳意改革，開創辦學新境界，創辦讓全縣人民滿意的省級示范高中。

榕江一中2012年高考獲量才獎學金前20名教師：

潘應碧吳俊楊帆石慶松楊昌淵雷昌遠歐攀張建新劉賢靖禹云平楊仁芳龍勝金楊勝英葉秀超王海軍張艷楊舉胡道群楊秀碧陳立龍（楊成效報道）

龍飛鴻感恩勵志演講

榕江一中在快速發展的同時，注重學生智育與德育的發展，高度重視對師生的心理輔導和情感教育。

9月18日，中國青年講師培訓團講師、中國青年演講家、大中小學感恩教育演講家、青年道德教育培訓青年勵志導師龍飛鴻老師應邀到榕江一中首先在學術報告廳對全體高三學生開展高考考前心理輔導，然后到學校操場對高一、二全體師生舉行感恩教育演講。龍飛鴻老師從母親生兒育女的痛苦、煎熬、辛勞，聯系同學們平常對父母的態度，從對教過自己的老師的感慨，講到同學們對自己的老師的所作所為，從自己的人生成長

經歷，講到社會大家庭的穩定和

諧、繁榮發展等，句句平凡的話

語飽含著深刻的做人哲理，教育

學生不要忘記父母之愛，不要忘

記老師之恩，引導學生用實際行

動感激父母、尊敬教師、熱愛祖國、憧憬未來。

通過本次教育活動，對全校學生進行了一次深刻的心靈洗禮：感恩是一種方式，感恩是一種責任，感恩是一種境界。只有常懷著一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。

簡訊

★邱國民校長被評為2012年黔東南州創優爭先優秀共產黨員；

★9月7日教科處朱法敏副主任在學術報告廳對高二年級全體學生開展英語口語學習方法講座；

★9月17日，高二（1）班以《學生心中最愛的老師—楊成效》為題開展國旗下的講話上。

第四篇：榕江一中教科信息38期

教 科 信 息

（第三十八期）

榕江縣第一中學教科處編 2014年9月28日

2015屆高三誓師大會

9月5日，全校師生身穿校服，到塑膠球場舉行隆重的開學典禮暨2015屆高三誓師大會。

校領導、師生代表激情發言，發放上學期的獎學金、本期新生獎學金近20萬元，獎狀、獎品之后，高三師生集體宣誓，高

一、高二師生高喊勵志口號，為高三師生加油助威，營造了良好的氣氛，讓高中生活變成激情燃燒的歲月。2015屆必將“勇奪高考桂冠，再創新輝煌！”

邱國民校長親自參加2015屆高考備考研討會培訓

2014年新課程全國Ⅱ卷高考試題穩中有進，變中有新。試題科學、規范，體現了命題指導思想的延續性和新課程理念。北京中基國聯教育科技中心邀請衡水中學、昆明一中、銀川一中、黃崗中學等名校名師，9月19-20日到貴州師范學院召開2015屆新課程全國Ⅱ卷高考備考研討會，黔東南州教育科學研究所下發了《關于組織高中教師參加高考復習備考研討會的通知》。

為了加強高三復習備考工作的實效性和針對性，走出高考的低谷，榕江一中邱國民校長帶領陳浩文副校長、楊秀江副校長、楊正章、譚元照、向曉斌、張建新、劉念獲、王一丁等主管領導，帶領吳楨芹、潘本成、楊光權、吳智杰、禹云平、吳昌玉、楊雄奎、殷中會、李盟；吳銘艷、石體、李麗、胡道群、楊培娣、楊勝敏、袁邦德、劉敏、楊愛香等高三27位老師到貴陽參加培訓學習。

19日放晚學后，連夜趕到貴陽，培訓一天連夜趕回，沒有拉下學生的一節課。高三教師與名校名師交流，頓感百廢待新。學習回來后將筆記整理成心得體會在教研會上交流，還寫下本學科高考突破的整改方案上交楊秀江主管副校長，為了學生的前程，為了學校的榮耀，為了榕江縣高中教育上一個新臺階，榕江一中調動了一切力量，力爭突破高考質量的瓶頸。

落實劍河會議精神，狠抓高考備考

9月24日，黔東南州教科所專家劉志老師、佘莉老師、彭實老師三人到我校落實黔東南劍河會議，指導榕江一中2015屆高考備考并檢查教育教學工作。

劉老師一行隨堂聽課，指導我校一（2）政治何剛、一（6）英語石智琴、二（5）生物陳真燕老師課堂教學。

課后集中高三教師及學校領導召開2015屆高考備考指導會。專家用問答式對我校工作指導：第一，劍河會議州教科所下發的2015年高考指導意見是否組織教師學習？第二，是否落實州教育局下達的2015年高考上線預測指標？第三，榕江一中高考備考改進措施？與會高三教師回答提問并向專家請教，邱國民校長匯報我校的高考備考工作，并衷心感謝州教科所專家對我校工作的細心指導。專家表態，榕江一中完成州下達目標，一定給予獎勵。

高考目標責任簽字儀式暨2015屆高三復習備考動員大會

9月26日，是一個令人振奮的日子。縣人大龍勝能副主任、教育局楊勝成局長、姬三友主任早早地來到榕江一中，領導對校園環境、文化建設、課堂教學整體檢查，然后參加榕江一中召開的“高考目標責任簽字儀式暨2015屆高三復習備考動員大會”，會議由楊秀江副校長主持，十項議程有序進行：

王天圣領讀“高三教師誓詞”拉開序幕，楊秀江副校長宣讀《榕江一中2015屆高考備考方案》，簽字儀式，級部主任（楊正章、譚元照）、教師代表（黃先洪）表決心、表承諾；邱國民校長感謝領導與廣大教師，也向領導表明必勝的信心。高考備考，要求高三教師處理好八大關系，對自己、對學生都要激勵、喚醒與鼓舞；楊勝成局長弘揚正能量，表揚榕江一中近期的四大亮點，要求再接再勵，明確高考備考五點意識（1、查找差距，增強緊迫感；

2、明確目標，心中有數；

3、樹立信心，全力備考；

4、培優、補差并重；

5、上級全力為高考備考做好服務）。最后龍勝能副主任從“目標、行動、改革”三大方面指導榕江一中高考備考工作。

全體教師表明信心，2015屆高考要讓榕江一中走出過去的低谷！

十二五中繼教培訓：榕江一中學術大講堂

9月15日—28日兩周，各學科中心聘請校內專家，組織了十二五中繼教“一德四新”校本課程培訓，掀起了學術教研的浪潮。

身邊的專家，從不高高在上，沒有半句虛言；身邊的專家，切中身邊教育教學的需要，真情付出；身邊的專家，兄弟相稱，隨口論辯，表面不莊重，卻動心入情，是真正意義上的研討會。

黔東南州美術家協會秘書長、凱里學院客座教授歐陽克景、榕江一中高級教師主講《德能感人，才能勝任：一個普通教師的成長經歷》。10年高中特長班教學，培養176位二本以上美術大學生，人人敬佩；德能感召黔東南州第一、三屆音體美教學研討會到榕江一中召開，尤其是第三屆讓黔東南美術家會聚古榕群寫生兩天，讓都柳江都流淌著美的音符。學高為師，身正為范，現身說法，身邊的榜樣，厚德載物。

貴州省優秀教師、中國生命教育研究員、榕江一中高級教師王一丁多年教育教學基礎課題研究，主講《心力場與智慧人生》，德商大于情商與智商。談微觀世界量子力學、談生命與實現共產主義，列舉顯為人知的科學實驗、書本沒有的理論、談看不見的教育科學。有老師質疑：這是邪教，還是洗腦？讓人敬畏與動心。

榕江縣信息技術競賽首席評委，“國培計劃（2014）”受訓教師，榕江一中綜合學科中心主任魏秋霞對教師進行新技術技能培訓，提高了我校教師使用多媒體輔助教學水平。

榕江一中教師教科研課題結題鑒定暨成果發布會

新課程要求教師轉型升級：傳授型轉創新型；教學型轉科研型、經師型轉人師型。榕江一中提倡“人人搞教研，個個有課題”，但繁重的教學任務始終未能讓教師解脫。從2009年至今，有12個校級課題取得成果，等待鑒定結題。

9月17-18日，教科處組織學科高級教師、中層以上干部、部分無課的教師對12個課題開展結題鑒定。會前讓主評專家審查課題，書面對課題作出評價。會上先由課題負責人陳述課題開題、過程與取得的成果，出示鑒定材料；其次是與會專家及觀眾評委對課題質疑，課題組成員解答；再次主評專家發表評論；最后由專家評委鑒定意見與等級。

兩天的評審耗費了大量的時間，但取到科學鑒定、廣泛傳播的實效。

喜 報

2014年CCTV“希望之星”

蒙宗穎獲黔東南州三等獎（王惠老師獲指導獎）。

榕江一中教職工合唱團參加國慶匯演榮獲全縣冠軍。

《古州文藝》2014年1-2期我校師生作品

楊秀喜《楊文福及其創作印象》、《書之緣》；楊文福《故鄉的歌者》；吳元香《記憶碎片》、《文學人生》；楊武道《老屋》；張菲菲《父親》；賴江辰《不可名具》。

簡

訊

＠6月23日-7月3日，王遠懷陜西師范大學參加“國培計劃（2014）”-高中歷史學科能力提升培訓；

＠7月22日-29日，寧孝國、何光潔、李麗、潘福成、王惠、覃珊珊到重慶銅梁巴川中學參加瘋狂英語夏令營培訓學習；

＠8月8日-17，魏秋霞到貴州師范學院參加“國培計劃（2014）”-貴州省信息技術應用能力提升培訓；

＠8月29日，北大學生王振行到高二（15）（25）（26）班勵志演講； ＠8月29日，榕江縣紀委龍標書記到榕江一中培訓全體教師；

＠9月1日，楊業、楊先炳、朱啟、王一丁等向省州申報4個課題（交評審費400元）； ＠9月3日，教科處發放十二五中繼教教材《2014年全國高考真題分類匯編》； ＠9月5日，榕江一中開學典禮（發放上學期及新生獎學金）暨2015屆高三誓師大會； ＠9月10日，榕江一中開展工會組織教職工撥河比賽，慶祝第30教師節； ＠9月19日，學校給教科處增配兩臺電腦和一臺復印機，大力支持教科研工作； ＠9月24日-27日，吳銘艷、龍祥葉老師到鎮遠中學參加黔東南州高中教師技能大賽； ＠9月17日-19日我校楊朝普、賴洪靜老師到臺江民中參加黔東南州高中教師技能大賽； ＠9月26日，教科處組織學習黔人社廳通[2014]374號新的職稱評定文件。

第五篇：信息科

一、信息科；

直接上級：信息部；

部門性質：信息收集、開發和管理；

管理權限：受信息部委托，行使對各類信息全過程的管理權限，并承擔執行公司管理規章制度、管理規程及工作指令的義務；

管理職能；合理地組織公司各類信息管理，并積極開展工作；

主要職責：

1。服從信息部的統一指揮，嚴格執行工作指令，一切管理行為向信息部負責；

2．嚴格遵守公司的各項管理制度，認真行使給予的管理權力，杜絕一切越權事件的發生；

3．制訂本科的工作計劃和目標；

4．負責建立信息搜集網絡；

5．負責對各類信息的搜集、整理工作；

6．負責對各類信息分析、處理、歸類、歸檔等工作；

7．負責對處理、匯總后的各類信息傳遞工作；

8．及時做好對各類信息的反饋；

9．健全信息管理制度。使信息工作程序化、規范化、確保信息工作的正常運行；

10．負責信息檔案管理工作；

11．負責調查、分析、研究國內外有關經濟政策及信息；

12．負責組織分析、研究同行業的經濟信息；

13．負責組織對市場前景的預測、分析工作；

14．負責組織對有關人員進行考核、評比；

15．協助做好對獻計獻策虐信息網絡的管理工作；

16．完成公司臨時交辦的其他工作