第一篇：小學一年級語文上冊生字復習課教學設計（本站推薦）

小學一年級語文上冊生字復習課教學設計

小學一年級語文上冊生字復習課教學設計

教學目標：

1、幫助學生梳理本學期學過的四會生字，從音、形、義、運用這四個方面去復習鞏固生字，并在此過程中培養學生的學習能力。

2、通過小組合作方式，培養團結協作精神，提高學習的主動性。

活動準備：

1、布置好黑板，營造活動氛圍。

2、用小黑板畫上表格，供課堂計分。

3、把全班分成4個小組，每組確定一名組長。

活動過程：

一、導入新課：

師：同學們，我們剛剛度過圣誕節，馬上又要迎來新年了。時間過得可真快呀，一眨眼，這個學期也快要結束了。相信同學們在這個學期里面都學到了許許多多的知識，認識了很多的生字。這一節課，咱們就用比賽的形式走進生字樂園，大家可要努力了。

既然要比賽，咱們就得先聽清楚比賽規則。這一節課，我們一共要闖四關。這四關分別是：讀音我最棒，認字最拿手，寫字最認真，用字頂呱呱。四個小組只要順利的通過一關就能相應地在計分表里前進一格。哪個小組前進得最快，哪個小組就贏了。聽明白老師的要求了嗎？

生：聽明白了！

師：好的，那咱們趕緊看看第一關都有哪些挑戰等著我們。

二、讀音我最棒。

師：課件出示：我會讀。

第一關第一關挑戰，我會讀。四個小組分別開火車，一人讀一個字。火車不停頓，全部讀準確的可以加分。第一組開始吧。

生：開火車。

師：好的。順利完成第一個挑戰。剛才課件出示的都是我們這個學期要掌握的100個四會生字。同學們都讀得不錯。但是，老師還是發現有個別字是不好讀準確的。特別是平翹舌音，前后鼻音。老師把這些難讀的字音都歸類整理出來了。我們一起來讀一讀。

生：讀生字。

師：現在我們來玩一個小游戲：今天天氣特別好，生字寶寶出來玩耍了，現在生字寶寶累了，想回家了，你能幫助它們找到自己的家嗎？

生：給生字歸類。

師：真了不起，第一關，我們順利通過啦。

二、認字最拿手。

師：好的，我們一起進入下一關：認字最拿手。

有不少生字寶寶長得特別像，有時候只要加一筆或者減一筆都能變成另外一個生字。

我們可要好好地分分清楚。

師：一起來看看這道練習題。課件出示。請學生回答。

師：生字變一變，不僅有趣，還能幫助我們記憶生字，拿出練習卷，看看還有哪些生字也能變魔術。

生：完成練習。小組代表匯報。

師：除了可以用加一筆減一筆的方法來記憶生字，猜謎語也能幫助我們記住生字呢。

生：猜謎語。

師：同學們是越來越棒了！第二個也成功拿下！

三、寫字最認真。

師：生字的讀音和字形都難不倒我們，但是還要正確書寫生字才行。要把字寫好，就得把筆畫寫好，筆順寫對。我們先來復習一下這個學期學習了哪些筆畫。

出示筆畫表。

師：舉起你的小手，先自由地書空一遍，可以選擇你覺得最難寫的筆畫。

生書空。

師：在平時的學習中，總有一些小朋友把下面的筆畫混淆了，經過剛才的復習，看看你能不能分清楚。

出示筆畫。學生邊說邊書空。

師：現在我們要進行聽寫比賽了。請同學們準備好練習卷。

生聽寫。講評。

師：聽寫比賽剛剛結束，數筆畫比賽又來了。請同學接著完成下一道題。

生完成練習。

師：把掌聲送給自己吧，第三關我們通過啦!

四、用字頂呱呱。

師：勝利離我們越來越近了，馬上進行第四關：用字頂呱呱。

我們學習了那么多的生字，就是為了運用到學習和生活中去。現在老師就要瞧一瞧，我們班哪些孩子用字頂呱呱。

師：出示課件，量詞填空。

師：有些生字特別有趣，它可以跟不同的生字組成詞語。看看你能用這些生字組成哪些詞語。

課件出示：山 上 雨

大 水 衣

五、總結

祝賀同學們，我們已經順利通關，取得了勝利。以后同學們要和生字寶寶朋友都要過好這四關，生字寶寶一定會和你交個好朋友的，這四關就是——（指板書讀）希望同學們能用這四個方法，交上很多很多的生字寶寶朋友，我們有機會再來一次比賽，看哪個同學認識的生字寶寶最多好嗎？。下一節課，我們會繼續來復習詞語。這節課上到這，下課。

第二篇：生字復習課教學設計

篇一：生字復習課教案

生字復習課教案

教學目標：

教學重難點：

本冊書共有109個要求會寫的生字，而生字是低年級的學習重點，所以將本冊書中的生字進行分類整理有利于學生對生子更好的記憶。

教學用具：

生字卡片

教學過程：

一、導入

師：經過一學期的學習，相信大家都有不少的收獲，誰愿意說一說你都有哪些收獲？

生發言

二、整理與復習

1.引導學生將生字分類

由學生來拼讀、分類。2.小組合作探究

3.全班交流（生發言，師將生字卡片貼到黑板上）

三、總結

四、組詞

篇二：六年級生字復習課教學設計

六年級生字復習課

教學內容：復習六年級生字

教學目的：

1.對容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字進行梳理，查漏補缺。

教學重、難點：

教學準備： 生：

1.歸納生字識字方法。

3.對容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字進行梳理，尋找相應的解決對策。

二、梳理生字

（一）梳理生字的識字方法

（二）檢查學生對生字的掌握情況

師出示容易讀錯、容易寫錯的生字（自由讀、指名讀、集體讀）

（三）學會歸類整理，強化記憶 1.過渡：同學們，那些容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字，成了我們學習生字的“攔路虎”。

出示：

【設計意圖】此環節是檢查學生的課前預習情況。

2.同桌交流找出來的容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字，并說說你打算用

三、引導梳理，總結對策

2.總結過渡：要解決生字中的“攔路虎“，我們不僅要認真讀，仔細辨，還要準確地運用。

四、知識遷移，強化訓練

zhān tiēkāng kǎijūn jiànzhuàn xiězhìxùshǒu wàn yīzhuàngtián jìnghá máyǐn mántiǎo xìn

xiāo()kǎ()piē()zhēng()肖卡 撇 掙

xiào()qiǎ()piě()zhang()lào()zhān()xiāo()qiáo()烙粘 削 翹 luò()nián()xuē()qiào()bó()zā()薄 báo()扎 zhā()bò()zhá()

徘徊（hái huái）顛沛流離（shì pai）拎東西（līng līn）．．．硯臺（xiàn yàn）咖啡（kā gā）教誨（huǐ huì）．．．殲滅（qiān jiān）如癡如醉（zhī chī）熾熱（zhì chì）．．．

的問題可以請教老師或同學）1.改正下面的錯別字（見投影紙）

勘()蔽（）艘（）喉()梯()聾()堪()撇（）嫂（）候()涕()壟()湛()

鐮 廉 恬 括唇 辱 憂 擾

（）刀（）價（）號（）靜嘴（）侮（）打（）（）慮

（2）衰：a.減弱 b.衰弱 c.衰敗 ①爺爺年老力衰，所以在家里休息。（）．②一鼓作氣，再而衰，三而竭。

②快把馬截住，別讓它跑了。（）．③我把木頭截成兩端。

五、拓展延伸，布置作業

1.用自己在課前整理出來的生字設計練習題。

【設計意圖】一節成功的生字復習課，不僅僅局限于課內四十分鐘，也應該像平時的新課那樣，有課后的延伸。學生在課堂上經歷了完成老師根據整理出來的生字設計的練習題，領悟了老師的設計意圖后，再用自己整理出來的生字進行練習的設計也就輕而易舉了。篇三：六年級生字復習課教學設計

六年級生字復習課教學設計

教學內容：復習第十一、十二冊的生字 教學目的：

1.對容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字進行梳理，查漏補缺。

教學重、難點：

教學準備：

1.歸納生字識字方法。

3.對容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字進行梳理，尋找相應的解決對策。

二、梳理生字

（一）梳理生字的識字方法

（二）檢查學生對生字的掌握情況

師出示容易讀錯、容易寫錯的生字（自由讀、指名讀、集體讀）

（三）學會歸類整理，強化記憶 1.過渡：同學們，那些容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字，成了我們學習生字的“攔路虎”。

出示：

三、引導梳理，總結對策

2.同桌交流找出來的容易讀錯、容易寫錯、難理解的生字，并說說你打算用

2.總結過渡：要解決生字中的“攔路虎“，我們不僅要認真讀，仔細辨，還要準確地運用。

四、知識遷移，強化訓練

（一）學生獨立完成練習，再集體評講。

zhān tiēkāng kǎijūn jiànzhuàn xiězhìxùshǒu wàn yīzhuàngtián jìnghá máyǐn mántiǎo xìn

xiāo()kǎ()piē()zhēng()肖卡 撇 掙

xiào()qiǎ()piě()zhang()lào()zhān()xiāo()qiáo()烙粘 削 翹 luò()nián()xuē()qiào()bó()zā()薄 báo()扎 zhā()bò()zhá()

徘徊（hái huái）顛沛流離（shì pai）拎東西（līng līn）．．．硯臺（xiàn yàn）咖啡（kā gā）教誨（huǐ huì）．．．殲滅（qiān jiān）如癡如醉（zhī chī）熾熱（zhì chì）．．．

的問題可以請教老師或同學）

鐮 廉 恬 括唇 辱 憂 擾

（1）眷： a.親屬 b.關心 c.懷念 眷戀（）眷顧（）眷屬（）．．．

（2）衰：a.減弱 b.衰弱 c.衰敗 ①爺爺年老力衰，所以在家里休息。

(3)截： a.切斷 弄斷 b.到期為止 c.阻攔 d.五、拓展延伸，布置作業

量詞 ①截．

第三篇：一年級語文第一單元生字復習教學設計

第一單元生字教學設計

教學內容：語文第一單元生字

課型：復習

課時：1課時 教學目標：

知識與技能：

1、會認56個生字，會寫29個生字。

2、指導學生發現識字規律，總結識字方法。

過程與方法:學生觀察、討論，發表個人意見，掌握和運用多種識字方法。情感態度與價值觀：激發學生主動識字的興趣。教學重點：會總結識字方法。

教學難點:會運用多種識字方法識字。教法：引導教學法。學法：自主、合作相結合 教具準備：多媒體課件

教學過程：

一、引入回憶

復習導入

同學們，從開學到現在我們認識了好多字，要掌握好這些字，你們有什么好辦法？（課件出示：多讀、多記、多寫、多練）今天我們一起復習第一單元的生字。

二、知識梳理

平舌音：蘇

澡

灑

歲

載

醉

賽

錯

掃

草

早

村

翹舌音：枝

軟

梳

梢

耍

植

站

詩

首

處

曬

說

收

聲 前鼻音：萬

泉

顏

親

眠

愿

碗

換

春

淋

聞

煙

散 后鼻音：冰

丁

鳴

鄧

童

爭

醒

齡

經

行

評

訪

三、指導復習第一單元的生字 第一關：讀

1、自由讀

（1）讀帶拼音的生字表。

（2）去掉拼音再讀，圈出不認識的，想辦法認識它。

2、正音：

蘇

澡

灑

歲

載

醉

賽

錯

掃

草

早

村

枝

軟

梳

梢

耍

植

站

詩

首

處

曬

說

收

聲 萬

泉

顏

親

眠

愿

碗

換

春

淋

聞

煙

散 冰

丁

鳴

鄧

童

爭

醒

齡

經

行

評

訪

（1）自由讀。

問:讀完后，發現了什么？（課件出示：平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音）師：你有一雙智慧的眼睛。能用你伶俐的小嘴讀好它嗎？

（2）開火車讀。

3、成長樹評價：我會讀 第二關：記

師：兩個單元我們要會讀一百多字，有的同學可能忘記了，沒關系，讓我們一起幫幫他。會記的同學請把你的好辦法展示出來，讓同學們向你學習。

1、回憶學過的識字方法。

師：你都會用哪些識字方法來識字？（抽生說，教師課件展示:加一加、減一減、換一換、編字謎、編兒歌、形聲字）原來你們有這么多好辦法，怪不得可以記住這么多的字。能說說你用什么方法記住了什么字嗎？

2、看生字表，小組討論。

3、匯報交流。

如:三點水的字和水有關;提手旁的字和手的動作有關；言字旁的字和說話有關。

4、指導記憶學生掌握得不好的字。

（1）在前面讀生字時，有的同學圈出了不認識的字，你有什么辦法幫助他認識這些字，記住這些字呢？

（2）小組合作

（3）匯報：說說你原來不認識什么字，現在你認識了嗎？是誰告訴你的？用了什么

辦法？

5、成長樹評價：我會記

四、課堂檢測

1、練習（課件出示）

（1）這些字長得真像，不過你一定能分清他們，請把序號寫下來吧！

①青

②請

③情

④清

⑤晴

⑥睛

天（）（），水（）（），（）你來，做事（）；

小朋友，愛眼（），（）（）草兒夸你行！（2）請你來做對子歌。

哭對（），（）對晚；（）對閑，開對（）。

五、課堂總結

小朋友們的表現都很好，在這節課上你有哪些收獲，回家后說給爸爸媽媽聽。

六、板書設計

第一單元生字復習

平舌音：蘇

澡

灑

歲

載

醉

賽

錯

掃

草

早

村

翹舌音：枝

軟

梳

梢

耍

植

站

詩

首

處

曬

說

收

聲 前鼻音：萬

泉

顏

親

眠

愿

碗

換

春

淋

聞

煙

散 后鼻音：冰

丁

鳴

鄧

童

爭

醒

齡

經

行

評

訪

識字方法:加一加、減一減、換一換、編字謎、編兒歌、形聲字

第四篇：2017一年級上冊語文生字組詞

XX一年級上冊語文生字組詞

天：天上、天氣、雨天、白天

上：上下、天上、上面

小：大小、小手、小羊、小河

下：下雨、上下、下車、下山

羊：小羊、山羊、羊頭

山：大山、山里、山水、火山、山下

水：山水、水手、開水、河水、水中、水花、水田、香水、水面

田：田地、水田、田邊、田里

雨：下雨、雨水、雨天、風雨、大雨

東：東方東西東北東南、東風

西：東西西南、西北、西邊、西方

南：南方、南北、東南

北：北方、河北、北門

中：中午、中文、中心、中國

生：人生、生日、花生、女生、男生、天生

頭：個頭、頭發、木頭、筆頭

不：不用、不是

女：女子、女兒、女生、男女

手：手心、手足、小手、水手、手工

大：大小、大方、大門、大哥、大人、大風、大火

心：用心、心中、手心、心里、中心、開心

個：幾個、個子、個人、一個、個頭

子：兒子、子女、蟲子、車子、日子

鳥：鳥兒、小鳥、飛鳥、水鳥

魚：小魚、魚頭、魚苗、木魚

方：東方、四方、南方、北方、西方、大方

門：門口、開門、關門、大門

開：開門開心開花、開會、開頭、開工、開水、開車

白：白天、白云、白羊、白色、白馬的：好的、是的、你的花：花朵、花生、開花、花邊、花布、花木

星：木星、火星、水星、土星、星星、星空、明星、句：句子、長句

在：在家、不在它：它們、它的只：幾只、只有、只好、只是

里：水里、河面、心里、山里、手里

有：有用、沒有、只有、有心、有人

幾：幾個、幾只、幾人、幾片

飛：飛機、飛回、飛人、飛來、飛鳥、飛蟲

烏：烏云、烏鴉、烏黑

力：力氣、用力、有力、風力

來：回來、來人、飛來、從來

口：門口、人口、出口

兒：女兒、兒子、兒女、鳥兒、云兒、月兒

去：回去、出去、不去、下去

葉：葉子、紅葉、竹葉、樹葉

太：太陽、太多、太長、太太、太大、太早

月：月兒、月牙、月色、日月、月光

人：人們、大人、個人、人力人口、好人

竹：竹子、竹葉

馬：馬車、木馬、馬上、馬車、白馬

牙：月牙、牙齒

用：有用、用心、用力、有用

什：什么

么：什么、怎么

布：花布、白布、布頭、瀑布

從：從來、從小、從頭、從前

車：火車、馬車、車頭、車子、上車

回：回來、來回、回頭、回去

看：看見、好看

草：小草、草木花草

朵：云朵、花朵

果：果園、果子、水果、開心果

香：香氣、香水

干：干凈、干果

早：早上、早點、早日

是：是的、可是、不是、也是

云：白云、烏云、云朵、風云

同：一同、同學

會：開會、不會、大會

色：白色、紅色、月色

筆：毛筆、畫筆、筆頭

條：一條、兩條、面條、條

右：左右、右面、右手

左：左右、左邊、左面、左手

自：自己、自由

己：自己

吃：好吃、吃草

風：大風、風云、風雨、東風

坐：坐下、坐在、坐車

升：上升、升天、升起

見：看見、見面、聽見、不見、會見

后：后面、后門、以后

河：小河、河邊、河水、河面

木：木魚、木頭、樹木

興：高興興高采烈、興沖沖

可：可是、可以、可口

禾：禾苗

苗：禾苗、火苗、樹苗

林：山林、樹林、林木

你：你們、你的、你好

哥：哥哥、大哥

目：目光、目的習：學習、復習

第五篇：一年級語文上冊生字組詞

語文生字表1

爸爸 媽媽 我們 自我 大家 大地 高大 大米 米飯 一米 塵土 土豆 土地 草地 地板 馬上 騎馬 花朵 花園 雪花 火花 哥哥 兄弟 個別 個位 每個 這個 畫報 畫家 圖畫 下雨 下次 下班 下去 洗手 洗衣機 衣服 外衣 服從 公雞 雞肉 做客 做人 做事 做夢 過冬 過關

上了車 下雨了 不行 不是 快樂 出現 出門 出去 讀書 讀音 書寫 書本 書包 火車 你的 我的 他的 說話 你們 你好 他們 雪白 明白 皮膚 樹皮

孩子 子女 現在正在 小聲 大小 小心 愛護 熱愛 可愛 吃飯 金魚 草魚 和平和好 和氣 牛奶 水牛 花草 草叢 草地 美好 友好 回家 家人 飛快 飛機 機會 有力 沒有 只有 兒子 兒歌 兒童 河馬 河水 入口 入學 出入 加入 學校 校園 山坡 山水 山歌 種田 田地 田野 左邊 左手 左右 卡片 圖片 唱片 右邊 右手 半天 半邊 云朵 白云 她們 老師 老人 古老 教師 師生 文字 文明 文化 課文 花朵 一朵花 白鵝 鵝毛 條件 面條 線條 雨點 春雨 風雨 天空 天氣 明天 秋天

石橋 天橋 一天 一邊 來去 過去

這里 里面 四季 四邊 五官 五谷 五光十色

十分 入口 人口 耳朵 耳光

目光 目標 雙目 羊毛 山羊 小鳥 飛鳥 白兔 兔子 日光平日 日常 月亮 月兒 月光 火車 火熱 滅火 樹木 禾苗 竹子 竹葉 沙子 風沙 發生 發現 報告 報名 喜報 報紙 剪紙 臺風 臺燈 電燈 燈光 燈火 電報 電視 回電 電工 電力 視力 wǎn晚 夜晚 晚上 早晚 上來 送給 水果 果汁 笑臉 笑話 可笑 也許 也好 也是 打掃 打球

足球 地球 拔草 拔河 拍手 拍球 跳繩 跳動 跳傘 跳舞 高山 高興 pǎo 跑步 長跑 腳步 進步 讓步 足夠 足球 滿足 響亮 響聲 上課 課本 真正 天真 認真 身邊 身體 全體 體育 遠方 跳遠 臉色 景色 色彩近來 遠近

聽寫 聽見 好聽 無論 無人 聲音 聲母 響聲 歌聲 春天 春風 春節 還是 還有 別人 人才 人山人海 助人為樂 來回 本來 驚動 驚奇 大吃一驚 對方 對話 說話 聽說 可是 只是 樹葉 葉片 圓形 方圓 夏天 夏季 秋天 秋千 秋風 中秋 雪白 雪花 肚子 肚皮 就近成就 冬天 冬瓜 排隊 安排 中隊 心中 游泳 春游 流動 流水 唱歌 兩旁 兩岸 岸邊 岸上 樹林 樹干 植樹 樹立 果樹 幼苗 禾苗 綠化 綠色 江南,江河 長江 南方,南瓜,哪里,哪個,座位,讓座 房間,書房, 漂亮，明亮, 青菜,青草,青山大門,門口, 窗口,窗花, 香氣,清香 房屋,屋子, 重要,要求, 你們,我們, y?爺爺, 一棵樹.到處,遲到，讓給,送給 穿衣,穿過 溫暖, 冷靜,冰冷,開心,開門 雨傘, 熱愛,熱鬧 火熱,安靜,動靜,日夜,黑夜,機床,起床, ,目光,光明,舉手, 頭發,開頭 望遠,低頭,高低, 故事,故鄉，鄉村 家鄉,想見，想象，小船，龍船，游船 彎路，彎曲，坐下，只好，只要，只有 看見，看書，好看，見到，看見

閃電，閃開，閃光，星期，星光，藍色，藍天，明天，明白，明年 陽光，陽臺，好像，圖像 金黃，金色，野外 野生 更好 更加 面對 長城 長江 早晨 早晚 清晨 拉面 拉開 前進 先進

誰呀

影響 影子 門前 前進 后面平常 非常 后跟 跟著 黑白，黑狗 小狗 它們 它的 朋友 友好 友愛 比方 對比 尾巴 尾聲 長短 短小 把手 猴子 松樹 放松 老鼠 松鼠 扁擔 扁平最大 最后 公園 公平鴨子 迷宮 迷路 小貓 熊貓 杏花 杏子 桃花 桃子 蘋果 紅色 前邊 半邊 無邊 許多 好多 多么 多少 少見 群眾 羊群 顆粒 一顆星 土堆 一堆草 商品 廣場 商場 書包 打包 牛奶 門牙，牙床 毛衣，毛巾，筆直，筆畫，米尺，一尺，作文，工作，作業本，本來，本人

東方，東西，西瓜，西方，菜刀，菜園，樂園，園林 大豆，豆沙，牛角，角落，蘿卜 心里，手心，細長，細毛，又高又大，又大又圓，捉迷藏

zuǐ嘴 嘴巴，嘴甜，頂嘴，多嘴 yua越 越過，超越，越來越好

fēnɡ 風 風車，風光，風箏，狂風，風平浪靜，風吹草動 mínɡ明 明白，明天，明年，失明 xiān鮮 鮮花，鮮艷，鮮美，新鮮，ch?n塵 塵土，灰塵，煙塵

jiān尖 針尖，拔尖，尖端，尖銳，尖角 mia滅 滅亡，滅火，熄滅，撲滅，消滅 lì力 力量，能力，實力，力所能及 nán男 男生，男孩，男子

xiū休 休息，休止，休想，休養，休閑，退休

shǒu手 手套，小手，手心，伸手，水手，手術，手足，手工，lín林 森林，樹林，林立，林場，林業，林區 sēn森 森林，森嚴，陰森森，c?nɡ從 從來，從前，從而，服從

zh?nɡ眾 群眾，觀眾，出眾，眾多，萬眾一心 xiǎnɡ想 想法，想念，想象，猜想，理想 ɡào告 告訴，告別，布告，公告，預告 su訴 訴說，申訴，傾訴，告訴 lù路 公路，路燈，路線，彎路，出路，n?nɡ能 能干，能手，才能，功能 zǒu走 走路，走失，走動，出走，奔走 běi北 北風，北方，江北，南北，北極星

jīnɡ京 北京，京劇，京都

ch?nɡ城 城市，城墻，長城，山城，縣城 ān安 安靜，安全，安排，早安，ɡuǎnɡ廣

廣大，廣告，廣泛，寬廣，推廣 shēnɡ升 升起，升值，升旗，回升，提升 qí旗 旗手，旗語，軍旗，錦旗，彩旗

diǎn點 點頭，點心，點播，觀點，地點

shù數 數一數，數不清，數目，數學，數字，數量 qīnɡ清 清新，清晨，清潔，清香，冷清

cǎi彩 彩虹，彩色，彩帶，精彩，豐富多彩，彩電piāo飄 飄蕩，飄流，飄動，飄揚 lu?落 落日，落葉，落筆，落花流水 bàn半 半天，半點，半日，半路，半邊 kōnɡ空 天空，空氣，空間，空軍，星空 wan問 問好，問題，問路，學問，疑問

huí回 回答，回家，回憶，回想 回去，回聲，返回 dá答 答案，問答，答謝，答非所問

fānɡ方

方向，方法，多方，地方，比方

pínɡ平

公平，和平，平原，平靜，平時 dā搭 搭配，搭檔

jiān間 中間，空間，田間，房間 zha這

這天，這里，這樣，這個 xiē些 哪些，某些，險些，這些

dōu都 都行，都是，都有

zhù住

記住，攔住，住院，住所，住宅 ne呢 你呢，誰呢，什么呢 ā啊

好啊，行啊

m?i沒 沒有，沒精打采，沒趣

hěn很 很多，很大，很好，很快，很能 zì自 自學，自豪，來自，自由自在，自言自語 jǐ己 自己，先人后已 bɑ吧 好吧，這樣吧，你說吧 nín您 您好

dài帶 飄帶，領帶，磁帶，帶動，帶魚，帶來，帶頭mɑ嗎 好嗎，紅嗎，去嗎

shēn深 深山，深處，深情，深厚，高深 xu?學 學生，學習，學期，升學，數學 huì會 開會，學會，誤會，會心，會議，nà那 那些，那是，那邊，那兒，那樣，那么，那個 jǐnɡ景 景色，景物，景氣，背景，美景 měi美 美麗，美好，美術，完美，贊美 cì次 依次，車次，次數，次要，次品 ɡuā瓜 冬瓜，瓜分，瓜果，yàn燕 燕子，鶯歌燕舞，sh?n什 什么 me么 多么

yànɡ樣 樣子，樣品，一樣，各種各樣，樣本 d?得 講得好，跑得快 zài再 再見，再三，再現

kě可 可愛，可能，可是，可以，可憐 zǐ仔 仔細，xì細 細心，細小，細致，詳細，精細 xìnɡ興 興趣，高興，盡興，興高采烈 xiàn現 現在，出現，發現，實現，表現 zhǎo找 找人，找錢，尋找

shēnɡ生 生活，生氣，生動，陌生，醫生 pánɡ旁 旁邊，路旁，兩旁，偏旁，聲旁 zhǒnɡ種 種地，種花，種田，播種 xǔ許 許多，許可，允許，也許 ɡ?格 格外，合格，價格，嚴格，方格 wài 外 門外，國外，郊外，外表，外地 yàn艷 鮮艷，嬌艷，艷麗，艷陽天 yɑ呀 什么呀，說呀，走呀 měi每 每人，每次，每天

yán言 發言，名言，謠言，言行，一言為定 yǔ語 語言，語文，語氣，成語，手語 lā啦 好啦，行啦，嘩啦 m?i梅 梅花，梅子，臘梅

y?nɡ用 使用，作用，用功，用品，用心

jǐ幾 幾天，幾時，幾何，幾年，ch?nɡ成 成功，成績，成人，成立，現成 wā蛙 青蛙，蛙泳

w?i為 因為，為了，為什么

cān參 參軍，參觀，參加，參考，參照 jiā加 加法，加倍，加油，加強，增加 d?nɡ 洞

山洞，橋洞，洞穴，水簾洞

shuì睡 睡眠，睡夢，午睡，入睡，沉睡，睡覺 fànɡ放 放學，放手，放開，發放，開放 bù布 棉布，布置，公布，頒布，瀑布 xi?nɡ熊 熊貓，狗熊

kuài快 快速，快樂，快車，趕快，涼快 zěn怎 怎么，怎樣

fàn飯 早飯，吃飯，稀飯，飯量 bān班 班級，班長，上班，換班

ná拿 拿書，拿來，拿走，捉拿，推拿，拿手好戲 zhanɡ正 正常，正確，正規，正直，正在，訂正，反正lǐ禮 禮物，禮貌，禮節，敬禮，無禮 wù物 物品，物質，物業，公物 jīn今 今天，今后，如今，至今，當今 hái孩 孩子，小孩，男孩，女孩 rànɡ讓 讓步，讓座，讓給，轉讓，忍讓 qǐ起 起立，起點，起飛，發起，引起

wán玩 玩具，玩耍，玩笑，游玩，好玩 wǎnɡ往 往常，往事，往來，交往，往往 jiào覺 睡覺，shāo燒 燒飯，燒水，燒火，發燒 zhī 知 知識，知名，知心，知了，知足 dào道 知道，報道，道路，道理，道德 huà化 變化，文化，化學，化裝，化石 kǎn砍 砍柴，砍伐，砍樹

zào造 制造，創造，仿造，造句，造反 造句 mǎn滿 滿懷，滿分，滿足，滿意，充滿 shě舍 舍得，舍身，舍棄，割舍，舍己為人 ji?結 結束，結果，結實，結局

nián年 過年，往年，年代，年級，年輕，年輪zhí直 筆直，簡直，直立，直接，直到 d?nɡ動 活動，改動，動人，動物，動聽 shù束 結束，裝束，束縛，一束花 lì麗 美麗，秀麗，風和日麗 識字一（2、口耳目）

十（十個）（十天）（十年）（十月一日）木（木頭）（木門）（木馬）禾（禾木）（禾苗）識字一（3、在家里）

上（上下）（上車）（上山）（上來）下（上下）（下車）（下山）（下來）土（風土）（土山）（土里）個（幾個）（半個）（兩個）識字一（4、操場上）

八（八個）（八天）（八十）(八月)(八方）入（出入）(入口)(入耳)(入門)(入土)(入手）大（大小）(大人)(大米)(大方)(大業）

天（今天）(天上)(天子)(天下)(天文)(天平）1課《畫》

人（人口）（大人）（人中）（人生）（人馬）（人力）火（火車）（上火）（水火）（生火）文（天文）（文人）（上文）（下文）六（六個）（六天）（六年）（六月）2課《四季》

七（七個）（七天）（七年）（七月）（七上八下）兒（兒子）（少兒）（小兒）

九（九個）（九天）（九年）（九月）（九牛一毛）無（無人）（無心）（無大無小）（無方）（無力）

3課《小小竹排畫中游》

口（人口）（入口）（出口）（門口）（口子）（開口）（口水）日（日子）（日月）（今日）（日本）中（中文）（中心）（中年）（人中）4課《哪座房子最漂亮》

了（走了）（來了）

子（兒子）（日子）（口子）（天子）

門（開門）（門口）（出門）（木門）（車門）月（月牙）（日月）（半個月）（十月）5課《爺爺和小樹》

不（不足）（不中）（不見了）（不公平）（不三不四）開（開門）（開水）（開心）（走開）（開口）（開車）四（四個）（四天）（四年）（四月）

五（五個）（五天）（五年）（五月）（一五一十）6課《靜夜思》

目（頭目）（耳目）（目中無人）（書目）耳（木耳）（耳目）（耳風）（中耳）

頭（木頭）（開頭）（里頭）（心頭）（個頭）（頭皮）（上頭）米（大米）（白米）（小米）7課《小小的船》

口頭）下頭）9

（（見（會見）（回頭見）（開門見山）（不見）白（白天）（白云）（白馬）（白開水）田（水田）（田里）（田字本）

電（電車）（電力）（手電）（電子）8課《陽光》

也（也是）（也好）

長（長年）（長江）（長短）

山（大山）（山羊）（上山）（下山）（火山）（山頭）出（日出）（出來）（出入）（出走）（出口）（出門）9課《影子》

飛（飛鳥）（飛天）

馬（馬車）（木馬）（馬上）（白馬）（大馬）鳥（小鳥）（飛鳥）10課《比尾巴》

云（白云）（一片云）

公（公平）（公車）（公里）（公文）（公尺）（公開）

車（馬車）（開車）（火車）（車門）（上車）（下車）（車子）（車皮）

識字二（1、比一比）

牛（牛羊）（牛毛）（牛皮）（小牛）

羊（山羊）（羊毛）（羊皮）（牛羊）（小羊）小（大小）（小米）（小鳥）（小子）少（少了）（少見）——（少兒）（少年）識字二（2、自選商場）

巾（毛巾）（手巾）（頭巾）

牙（門牙）（牙口）（月牙）（出牙）尺（尺子）（米尺）（公尺）

毛（毛巾）（牛毛）（羊毛）（九牛一毛）識字二（3、菜園里）

卜（蘿卜）

又（又一個）（又一天）

心（開心）（開開心心）（用心）（手心）（心里）（小心）（心頭）

風（風雨）（大風）（風風火火）識字二（4、日月明）

力（用力）（電力）（出力）（大力）(火力)手（手巾）（手電）（手心）（手足）

水（水果）（水田）（水車）（口水）（水平）（水火）11課《我多想去看看》

廣（廣大）（廣東）（廣西）升（上升）（升天）

足（手足）（足月）（十足）

走（走開）（出走）（走風）（走火）

12課《雨點兒》

方（大方）（大大方方）（八方）（四方）（正方）半（半個）（半天）（半年）（一半）巴（下巴）（大巴車）（中巴車）

13課《平平搭積木》

業（開業）（無業）（工業）

本（書本）（本子）（本來）（本人）

平（公平）（天平）（水平）（平頭）（平日）（平生）（太平）書（書本）（書皮）（書生）14課《自己去吧》

自（自己）（自大）（自來水）（自由）己（自己）

東（東西）（東方）（東風）西（東西）（西方）（西風）15課《一次比一次有進步》

回（回來）（回頭）（回電）（回見）片（魚片）（一片云）

皮（果皮）（毛皮）（皮衣）（頭皮）（牛皮）（羊皮）16課《小松鼠找花生》

生（生日）（出生）（生長）（人生）（生火）（生平）（來生）（今生）里（心里）（手里）（里頭）（公里）果（水果）（瓜果）（果皮）（果子）17課《雪地里的小畫家》

幾（幾個）（幾天）（幾年）

用（用心）（用力）（公用）（不用）魚（小魚）（魚頭）（魚皮）18課《借生日》

今（今年）（今天）(今日)（今生）

正（正中）（公正）（正門）（正方）（立正）

雨（雨水）（下雨）（風雨）（雨衣）（大雨）（小雨）兩（兩天）（兩年）（兩個）19課《雪孩子》

瓜（西瓜）（瓜果）（瓜子）（瓜皮）

衣（毛衣）（雨衣）（上衣）（大衣）（皮衣）（風衣）來（回來）（上來）（下來）（來電）（來年）（來生）（本來）20課《小熊住山洞》

年（今年）（年月）（少年）（來年）（中年）（半年）左（左右）（左手）右（左右）（右手）

出來）

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