青草视频在线播放,精品无码久久久久成人漫画,亚洲欧美日韩精品久久

第一篇：四年級上冊語文生字專項復習

四年級上冊語文生字專項復習（1）第一組

kuān kuò báo wù lǒng zhào fèi téng bēng téng（）（）（）

（）（）

yī

jiù

hūi

fù

càn làn zhú gān

gūi lǜ

（）

（）（）

fèng xì zhào yào shù shāo jìng jì

bái mang（）（）（）（）（）

ruò yǐn ruò xiàn héng guàn jiāng miàn huā hùi（）（）（）

qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì zhèn jìng（）

（）

（）第二組

Jūn yún

chóng dié kòng xì

yè bǐng

chù jiǎo（）

（）

（）（）（）

héng jì

zhú

jiàn xiū xiǎng zhù

zhái yǐn bì（）

（）（）

yǐn

cáng xuǎn zé

zhù zhǐ dòng xué róu ruò（）（）（）（）

（）

sōu suǒ qīng xié ping tǎn pá tǔ kuān chǎng（）（）（）（）（）

yǐn rén zhù yì háo bù kě xī

suí yù ér ān（）（）

（）第三組

yang yì

yǔ

xǔ wéi qiáng lóng dōng gū dú

（）

（）（）（）

xùn chì

fù

gài níng shì lěng kù yú

kuài（）（）

（）

（）（）

chāi chú shèng xià fá mù

gào shìpái（）（）

（）（）

huǒ la la

méi yóu dēng

xiān huā shèng kāi（）（）

（）

lǜ shù chéng yīn xiān guǒ piāo xiāng（）（）

kuáng fēng dà zuò xuě

huā

fēi

wǔ（）

（）

cǎo cuì huā kāi tiě qiāo zhuài zhù sā huǎng（）（）（）（）第四組

gāo ào

zhèng zhòng jīng jù zī wèi tǎng ruò（）（）（）（）

（）

shì hòu pí qì

zé bèi lín jìn xìng gé（）（）

（）（）（）

rèn píng tān wán jìn zhí gǎo zhǐ méi huā（）

（）

（）（）

diē dǎo kāi pì

jú cù bùān háo bù xiāng ràng

（）（）（）

（）

yī rì sān cān cóng róng bù pò yáng cháng ěr qù（）（）（）

kōng kōng rú yě

gòng yǎng bù zhōu

bù shèng qí fán（）（）

（）

jià zī shí zú bǐng xī níng shì biàn huà duō duān（）

（）（）

zhī shé huā luò kuáng fèi qī cǎn táo qì（）（）（）（）第五組

pán xuán chéng zhuā

chéng qiáng túi bīng bǎo lěi（）（）

（）（）（）

dǎ zhàng

hū yìng

jiān bǎng

zhì huì

níng jiē

（）

（）（）

（）cháng láng zhù zi jiàn zhù gōng diàn cōng yù（）（）（）

（）

（）yǎn yìng zhū hóng dī àn diāo kè shī zi（）（）（）（）（）

fó xiāng gé qì pò xióng wěi jīn bì huī huáng（）

（）

（）shén qīng qì shuǎng

yǐn yǐn yuē yuē zī tài bù yī（）（）（）第六組

jiàn gé

lǎn duò sú yǔ

píng héng lián jié（）

（）

（）（）（）kuà yuè hǎi xiá gùi shù cāng bái hóng rùn（）（）（）（）（）

yí zhí xìng yùn tái wān xí jī qī dài（）（）（）（）（）kōng kuàng zàn tíng shān hóng bào fā（）

（）（）

qīng bō dàng yàng lǐ suǒ dāng rán tán hé róng yì（）（）（）píng ān wú shì

tū rú qí lái gǔ roù tóng bāo（）（）

（）xuè mài qīn qíng

qiǎn zé lián mǐng huǎng rán dà wù（）

（）（）（）第七組

bó fù

mó fàn xún jǐng chǎo rǎng chěng chǔ（）（）

（）（）（）bào

fù xiōng huái

hè cǎi tuī jiàn yǎn lián（）

（）（）（）

（）

sāi diào guī fàn zào rè róng qià huáng hūn（）

（）（）（）（）

kè tīng

dì guó zhǔ yì dēng hóng jiǔ lù（）

（）（）

rè nào fēi fán

fēng hé rì lì yào wǔ yáng wēi（）

（）

（）dé yì yáng yáng zhèn xīng zhōng huá luó jí（）

（）

（）第八組

gǎi guā

chéng dù yī lài

jì tuō huàn xiǎng（）（）（）（）

（）

dòng chá lián xì kǒng lóng xiōng měng gē zi（）（）（）（）

（）

miáo huì qīng yíng mǐng jié yīn tè wǎng

（）（）（）（）yuán zǐ hé zhé xué jiā hū fēng huàn yǔ（）

（）

（）chū hū yì liào nóng gēng shè huì téng yún jià wù（）（）

（）chéng kòng diàn huà guī gēn dào dǐ xīn xǐ ruò kuáng（）

（）（）

xíng tài gè yì pēng tiáo

chí dùn shāi xuǎn（）

（）（）（）rén shēng dǐng fèi shān bēng dì liè bù róng zhì yí（）（）（）四年級上冊四字詞語專項復習（2）

shén mì mò cè shén lái zhī bǐ qiān zī bǎi tài（）

（）（）rén jì hǎn zhì yìng jiē bù xiá juān juān xì liú（）（）（）lián lián fēi pù tāo tāo jiāng shuǐ yù yù cāng cāng（）（）（）huǎng huǎng hū hū zuò wò bù ān xiāo mó shí guāng（）（）（）

bù kě sī yì jīng shén dà zhèn wǎng fèi xīn j（）

（）（）hào rú yān hǎi kū zhī bài yè qín qín kěn kěn（）

（）（）bèng bèng tiào tiào kě lián bā bā yǐn háng dà ji（）（）（）màn tiáo sī lǐ zì yoú zì zài shén qì bó bó（）（）（）rú yuàn rú sù chèn qí bù bèi chóng shān jùn lǐng（）（）（）jǔ shì wú shuāng xiǎng yù shì jiè shēn cái kuǐ wǔ（）（）（）shén tài zì ruò jiǔ jīng shā chǎng nán zhēng běi zhàn（）（）

（）suǒ xiàng pī mí yuè yuè yù shì ruò yoǔ suǒ sī（）（）（）shū sǐ pīng bó xié tiáo yǒu xù rén yǐng chuò chuò（）（）（）háo táo dà kū huǎng rán dà wù kēng qiāng yoǔ lì（）（）（）jīn pí lì jìng diàn huà hào mǎ xíng dān yǐng zhī（）（）（）hé mù xiāng chǔ huàn nàn yǔ gòng shòu yì fèi qiǎn（）（）（）nián shào qì shèng nián yú gǔ xī yuǎn yáng chuán bó（）（）（）

yòng wǔ zhī dì

měi wèi jiān yáo

（）

把下列詞語補充完整: 水()相()()()江面若()若()()()東望

風()浪()進()天()地一()一()風平浪()山()地()人()()沸()()為鄰

不容()()神()莫()神來()()人跡()()應()不()千()百()不()計()()果飄()()花()開綠樹()()草()花()()風大()雪花飛()()頭()枯()()葉一()三()坐()不安

()息()視變化()()枝()花()()()不周()不相()從()不()()()而去引()大叫

()子十()()()不安()條()理()其不()()聲叫()一()不()三()一()大()大()氣()()偉金碧()()若有()()南()北()神態()()()世無()()山()嶺()()沙場

()死拼()身材()()所向()()()()世界理()()然山洪()()平安()()()()親情

()如其來()肉同()()然大()談()容易號()大哭

()()有序目不()()千()萬()熱鬧()()()單只()()()中華燈()酒()風和()()()()揚威()()有力受益()()()()力盡年()氣()年()古()()()與共形()各()()風()雨()云()霧出()意()()根到()()喜若()遠洋()()用()()地美味()()有()無患百()百()不可()()()樂無()()人注()()不可()()()而安消()時間精神()()()如煙()()()心機

白（）（）興（）（）金（）（）毛（）（）亮（）（）紅（）（）綠（）（）笑（）（）冷（）（）熱（）（）胖（）（）急（）（）

甜（）（）慢（）（）靜（）（）火（）（）（）（）不絕（）（）不舍（）（）如生（）（）計較

（）（）欲試（）（）細流（）（）飛瀑（）（）如也得意（）（）生機（）（）無所（）（）喜氣（）（）

金光（）（）可憐（）（）清波（）（）人影（）（）（）首東望若（）若現風平浪（）水天相（）橫（）江面

（）頭并進（）天卷地引人注（）

（）不可惜隨（）而安鮮花（）開綠樹成（）鮮果（）香

（）風大作雪花飛（）草（）花開

局（）不安（）不相讓一日三（）從容不（）（）長而去空空（）也（）養不周不勝其（）

（）子十足（）息凝視變化多（）枝（）花落氣（）雄偉

神清氣（）金（）輝煌姿（）不一

山洪（）發（）所當然（）何容易平安無（）（）如其來

骨肉同（）血（）親情燈紅（）綠

熱鬧非（）風（）日麗耀（）揚威振（）中華呼風（）雨出乎意（）農（）社會（）云駕霧

程（）電話歸（）到底欣喜若（）形態各（）

人聲（）（）（）崩（）裂不容（）疑神秘莫（）

（）來之筆千（）百（）人跡（）至應接不（）（）（）不安消（）時光不可思（）精神大（）

（）費心機引（）大叫（）條斯理趁其不（）神態自（）

（）如煙海枯枝（）葉久（）沙場

南（）北戰若有所（）（）死拼搏（）啕大哭（）然大悟協調有（）形單影（）和（）相處患（）與共受益匪（）年少氣（）年逾古（）筋疲力（）鏗鏘有（）遠洋船（）美味佳（）尺有所（）寸有所（）

二、我會寫ABB的詞語。

白______ 金______ 紅______ 綠_______ 黑______ 笑______ 毛______ 火______ 興______ 笑_______ _______ _______ AABB:浩浩()()郁郁()()恍恍()()()()跳跳

()()懇懇()()約約 ____________ ____________ AABC:()()細流()()飛瀑()()江水()()如也

()()欲試()()無聞

ABCC:生氣()()清波()()人影()()可憐()()得意()()喜氣()()細雨()()____________ ABAC:若()若()如()如()自()自()無()無()

三、看例子，寫成語。

南轅北轍 _________ _________ _________ _________ _________ 一心一意_________ _________ _________ _________ _________ _______ _________ _________ _________ _________ _________ 望子成龍 _________ _________ 天馬行空 _________ _________ 如虎添翼 _________ _________ 牛刀小試 _________ _________ 四年級上冊形近字組詞專項復習（3）

潮（）稱（）鹽（）籠（）罩（）薄（）嘲（）彌（）監（）蘢（）卓（）簿（）昂（）仰（）爛（）攔（）支（）技（）莫（）模（）均（）鈞（）宅（）宇（）址（）扯（）溢（）隘（）覆（）沸（）拂（）竿（）桿（）株（）珠（）臘（）蠟（）勻（）勺（）蔽（）敝（）掘（）崛（）允（）充（）凝（）貫（）慣（）茫（）芒（）縫（）逢（）渾（）輝（）疊（）桑（）棄（）異（）搜（）嫂（）墻（）薔（）辣（）舊（）旦（）槳（）獎（）隙（）瞭（）疑（）凝（）莖（）經（）毫（）毫（）傾（）頃（）牌（）脾（）酷（）恢（）燦（詼（）仙（規（）律（現（）津（梢（）寂（稍（）椒（虎（）鋪（慮（）哺（觸（）逐（解（）遂（遇（）擇（寓（）澤（扒（）拋（趴（）拗（添（）訓（舔（）馴（愉（）拆（）））））））））））））））））履（）疑（）悚（）醋（）榆（）折（）杈（）融（）剩（）伐（）煤（）副（）權（）隔（）乘（）代（）媒（）幅（）頸（）鄭（）厲（）劇（）倘（）飲（）勁（）郊（）歷（）據（）躺（）吹（）侍（）待（）格（）胳（）踩（）睬（）崇（）祟（）堡（）煲（）魄（）魂（）閣（）問（）

孟（）盂（）脾（）牌（）憑（）恁（）梅（）侮（）旋（）旅（）壘（）墜（）殿（）股（）朱（）珠（）浩（）皓（）蹲（）遵（）貪（）貧（）蛇（）砣（）嘉（）喜（）仗（）杖（）廊（）廓（）堤（）提（）陵（）棱（）供（）鄰（洪（）嶺（職（）癢（恥（）氧（跌（）撞（迭（）瞳（磚（）隔（轉（）融（扶（）智（膚（）替（柱（）栽（駐（）載（雕（）獅（雄（）師（辭（）唯（辟（）維（）性（）姓（）稿（）搞（）辟（）僻（）屯（）噸（）慧（）惠（）筑（）鞏（）態（）汰（）君（）群（））））））））））））））））

洪（）暴（）漲（）褲（）穩（）俗（）供（）爆（）張（）庫（）隱（）裕（）序（）伏（）峽（）桂（）移（）灣（）矛（）狀（）狹（）掛（）侈（）彎（）彼（）襲（）懷（）曠（）胞（）脈（）披（）帝（）啼（）闖（）悶（）薦（）存（）燥（）躁（）改（）攻（）潛（）替（）恐（）筑（）繪（）燴（）袋（）義（）儀（）凡（）幾（）翻（）番（）握（）屋（）程（）呈（）核（）孩（）兇（）洶（）噸（）鈍（）壞（）伯（）泊（）嚷（）攘（）簾（）究（）洽（）恰（）賴（）懶（）控（）腔（）笨（）本（）盈（）盤（）礦（）租（）祖（）婦（）掃（）頁（）貝（）昏（）婚（）耕（）耕（）聯（）聰（）鴿（）雞（）敏（）侮（）抱（）振（）震（）懲（）悠（）刪（）姍（）廳（）歷（）駕（）架（）哲（）誓（）僅（）儀（）捷（）睫（）詠（）范（）苑（）篇（）偏（）詞（）飼（）糊（）蝴（）幻（）幼（）歸（）掃（）描（）貓（）嶄（）斬（）

四年級上冊多音字組詞專項復習（4）

chēng（）bó（）háo（）bì（）稱薄 báo（）號秘

chèn（）bò（）hào（）mì（）

fèng（）bó（）jīn（）mú（）縫泊禁模 féng（）pō（）jìn（）mó（）chóng()pū（）kòng（）qū（）重鋪空曲

zhòng（）pù（）kōng（）qǔ（）

tán（）bā（）tà（）mó（）彈扒踏磨

dàn（）pá（）tā（）mò（）

shèng（）sàn（）zuān（）hē（）盛散鉆喝

chéng（）sǎn（）zuàn（）hè（）

dǎo（）qiē（）bēi（）sā（）倒切背撒

dào（）qiè（）bèi（）sǎ（）háng（）jué（）sì（）gōng（）吭角伺供

kēng（）jiǎo（）cì（）gòng（）dàng（）bǐng（）shé（）wù（）當屏折惡 dāng（）píng（）zhé（）è（）xuán（）jiān（）fó（）jī（）旋間佛幾

xuàn（）jiàn（）fú（）jǐ（）guān（）chèn（）sā（）shèng（）冠稱撒乘

guàn（）chēng（）sǎ（）chéng（）zhāo（）shè（）jiàn（）tiáo（）朝舍間調

cháo（）shě（）jiān（）diào（）nàn（）mài（）méi（）jǐ（）難脈沒給

nán（）mò（）mò（）gěi（）

jiě（）hè（）quān（）hú（）解 xiè（）喝圈糊

jiè（）hē（）juàn（）hù（）xiāng（）jià（）sè（）qiáng（）相假塞 sāi（）強 qiǎng（）xiàng（）jiǎ（）sài（）jiàng（）qí（）biàn（）chuàng（）dù（）奇便創度

jī（）pián（）chuāng（）duó（）diào（）juàn（）jiàng（）zài（）調卷降載

tiáo（）juǎn（）xiáng（）zǎi（）多音字練習給下面橫線的字選擇正確的讀音，并用“√” 表示

1、江面很平靜，在雨后的陽光下，籠(lǒnɡ lónɡ)罩著一層蒙蒙的薄(bó báo)霧。

2、從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶(mèn mēn)雷滾動。江面上依舊風號(háo hào)浪吼。

3、江水已經漲(zhǎnɡ zhànɡ)了兩丈來高了。那么多的綠葉，不留一點縫(fènɡ fénɡ)隙。

4、真是一株大樹，枝干(ɡān ɡàn)的數(shǔ shù)目不可計數(shù shǔ)。

5、“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁(jīn jìn)這樣想。

6、來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模(mú mó)一樣。那匹馬變模(mú mó)糊了。

7、葉尖一順兒朝(cháo zhāo)下，在墻上鋪(pū pù)得均勻，不留空(kōnɡ kònɡ)隙。

8、養鵝等于養狗，它也能看(kān kàn)守門戶。

9、蟋蟀用前足扒(bā pá)土，還用鉗子搬掉較大的土塊。

10、鵝的吃相(xiàng xiāng)高傲，音調(diào tiáo)嚴肅鄭重，似(shì sì)厲聲呵斥。

11、鵝的步調從容，大模(mú mó)大樣的，頗像京劇里的凈角(jiǎo jué)出場。

12、看著它踏(tà tā)著方步去喝水、吃泥、他心里很踏(tà tā)實。吃草的當(dàng dāng)兒，狗就跑過來。這只白公鵝理當(dàng dāng)榮膺海軍上將(jiāng jiàng)銜了。

13、鵝便昂首大叫，似(shì sì)乎責備人們供(ɡōnɡ ɡònɡ)養不周。

14、當白鵝扇(shān shàn)動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪。

15、有時它率(lǜ shuài)領一伙公鵝橫成一排，直奔(bēn bèn)魚竿，而且還要賴在那里。

16、它就與鄰近的鵝群來一場廝打，弄得滿河里漂(piāo piào)浮著撕咬下來的亂羽。

17、它徑直把魚餌咽(yè yān yàn)進了肚里，干這種勾當(dàng dāng)它從不偷偷摸摸。

18、它屏(bǐng píng)息凝視，非把老鼠等出來不可。小貓所過之處，枝折(zhé shé)花落。

19、在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶(mēn mèn)。

20、一根雞毛，一個線團，都是它的(de dì dí)好玩具，耍個沒完沒了(liǎo le)。

21、莫以善小而不為(wéi wèi)，莫以惡(è wù)小而為(wéi wèi)之。

22、白毛像雪似(shì sì)的，中間夾(jiā jiá)著數塊墨色的細毛，黑白相間(jiàn jiān)。

23、更可惡(è wù)的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，咬下一撮(zuǒ cuō)兒毛來。

24、下蛋的時，它差(chà chā)不多是發了狂。打仗時，城臺之間可以互相呼應(yīng yìng)。

25、多少勞動人民的血(xuè xiě)汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

26、游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾(jī jǐ)乎不留一點兒痕跡。

27、武士俑體格健壯，體型勻稱(chēnɡ chèn)。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠(ɡuān ɡuàn)。

28、好像一聲令下，就會撒(sā sǎ)開四蹄，騰空而起，踏(tà tā)上征程。

29、生動地再現了秦軍雄兵百萬、戰車千乘(chénɡ shènɡ)的宏偉氣勢、30、渭城朝(zhāo cháo)雨浥輕塵，客舍(shě shè)青青柳色新。

31、看不出他是教幾(jī jǐ)何的，倒像《新兒女英雄傳(zhuàn chuán)》里的“黑老蔡”。

32、每當上工、下工，一行(háng xíng)人走搭石的時候，動作是那么協調有序!

33、血脈(mài mò)親情，如同生命的火種(zhǒnɡ zhònɡ)，必將(jiāng jiàng)代代傳下去。

34、給(ɡěi jǐ)予是令人快樂的。給(ɡěi jǐ)，永遠比拿愉快。

35、從衣著(zhe zhuó)來看，他的家庭并不富裕。看見保羅在望著(zhe zhuó)自己。

36、一個星期天，周恩來背(bēi bèn)著大伯，闖進了租借地。

37、誰知中國巡警不但不懲處(chǔ chù)肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。

38、周恩來鏗鏘有力的話語，博得(de děi)了魏校長的喝(hē hè)彩。

39、中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興(xīng xìng)中華。

40、我一時語塞(sāi sè)，想了一會兒才說話。盛年不重(chónɡ zhònɡ)來，一日難再晨。四年級上冊近義詞反義詞專項復習（5）近義詞練習：

籠罩≈（）屹立≈（）霎時≈（）映襯≈（）奇異≈（）呈現≈（）茂盛≈（）仿佛≈（）不可計數≈（）應接不暇≈（）恍恍惚惚≈（）籠罩≈（）屹立≈（）霎時≈（）映襯≈（）奇異≈（）呈現≈（）茂盛≈（）仿佛≈（）不可計數≈（）應接不暇≈（）恍恍惚惚≈（）舒服≈（）均勻≈（）牢固≈（）隱蔽≈（）慎重≈（）挖掘≈（）簡樸≈（）簡單≈（）豪放≈（）偶然≈（）枉費心機≈（）

凋謝≈（）凝視≈（）冷酷≈（）詫異≈（）寒冷≈（）融化≈（）靈活≈（）溫柔≈（）高傲≈（）窺伺≈（）奢侈≈（）凌亂≈（）率領≈（）凝視≈（）溫柔≈（）凄慘≈（）堅固≈（）陡峭≈（）凝結≈（）雄偉≈（）聳立≈（）蔥郁≈（）游賞≈（）鳥瞰≈（）保持≈（）平衡≈（）大概≈（）凋零≈（）沉著≈（）憐憫≈（）叮嚀≈（）驚嘆≈（）驅使≈（）訓斥≈（）踴躍≈（）欺凌≈（）推薦≈（）燥熱≈（）搖曳≈（）朦朧≈（）疲倦≈（）冒昧≈（）擺脫≈（）樂觀≈（）依賴≈（）洞察≈（）探索≈（）舒適≈（）陌生≈（）悅耳≈（）儲蓄≈（）減弱≈（）繁衍≈（）反義詞練習：

寬闊—（）燦爛—（）寬闊—（）燦爛—（）新鮮—（）隱藏—（）寬敞—（）盛開—（）叱責—（）鄭重—（）潔凈—（）蜿蜒—（）蔥郁—（）譴責—（）莊重—（）繁華—（）輕盈≈（）篩選≈（）遨游≈（）強烈—（）呈現—（）炎熱—（）靜寂—（）模糊—（）鎮靜—（）強烈—（）呈現—（）炎熱—（）靜寂—（）模糊—（）鎮靜—（）彎曲—（）牢固—（）慎重—（）平坦—（）簡樸—（）干燥—（）靜謐—（）偶然—（）嶄新—（）允許—（）荒涼—（）覆蓋—（）冷酷—（）疏通—（）寒冷—（）從容—（）奢侈—（）凌亂—（）茂密—（）勇猛—（）忠厚—（）堅固—（）陡峭—（）凝結—（）古老—（）健壯—（）精美—（）懶惰—（）凋零—（）沉著—（）嚴肅—（）給予—（）寬裕—（）懲處—（）訓斥—（）清晰—（）

增添—（）溫柔—（）朦朧—（）危險—（）反駁—（）疏遠—（）寂寞—（）驕傲—（）依賴—（）緊密—（）舒適—（）悅耳—（）減弱—（）持續—（）漫長—（）溫順—（）輕盈—（）嶄新—（）聰明—（）勤勞—（）四年級上冊詞語搭配、解釋專項復習（6）

（）細流（）飛瀑（）的薄霧（）的畫卷（）江水（）雪山（）的紅霞（）的地方（）地移動（）地照耀（）地蹲著（）地飛奔而來（）細流（）飛瀑（）的薄霧（）的畫卷（）江水（）雪山（）的紅霞（）的地方（）地移動（）地照耀（）地蹲著（）地飛奔而來（）住宅（）的隧道（）的墻壁（）地選擇（）時光（）的奇想（）的住宅（）的病房（）端詳（）的陽光（）地擺動（）的病房（）鋪開（）的工程（）地出神（）的資料（）的花園（）的笑聲（）的寒風（）的尾巴（）的嚴冬（）的鮮花（）的陽光（）的青年（）的滋味（）的步態（）的沙灘（）的路（）的姿勢（）的鴨子（）的地方（）的河岸（）的音樂（）的目光（）的地方（）的不幸（）的新車（）的神情（）的光芒（）的石頭（）的躺著（）地站著（）地看著（）地望著（）的條石（）的山嶺（）的奇跡（）的工程（）的公園（）的城樓（）的樹叢（）的宮殿（）盤旋（）游賞（）地再現（）地模擬（）的評語（）的光點（）的面容（）的眼神（）的心態（）的湖水（）的巡警（）的話筒（）地大叫（）地搖曳（）地看書（）地回答（）的生活（）的演化（）的鴿子（）的世紀（）的差異（）的太空（）的用處（）的樂曲

給帶點的字選擇正確的解釋。

若：A、如果，假如 B、如、像 C、你

（1）①若隱若現()②求賢若渴()③若是()④若輩()

漫：A、水過滿，向外流 B、滿、遍 C、沒有約束

2）①漫天卷地()②漫山遍野()③漫談()

觀：A、看 B、看到的景象 C、對事物的認識

（3）①天下奇觀()②觀賞美景()③走馬觀花()

1、題西林壁。()

A、做題 B、書寫，題寫 C、題目

2、只緣身在此山中。()

A、緣由 B、緣分 C、因為

3、山重水復疑無路。()

A、不相信 B、疑心 C、以為

1、變化多端()

A、端正、不歪斜 B、東西的一頭 C、項目，方面 D、用手很平正地拿著

2、枝折花落()

A、斷 B、虧損 C、姓

3、粗細各異()

A、分開 B、不同的 C、特別的 D、另外的 E、奇怪

1、靠：a.接近，挨近b.依靠 c.信賴

(])我們的船漸漸靠岸了。()

(2)數不清的條石，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。((3)他做事很可靠．你不必擔心。()

2、自然：a.自由發展 b.不拘束 c.理所當然

(1)他的表情有些不自然。()

(2)我的病不用吃藥，過兩天自然就會好了。()

(3)站在長城上，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。()

休：A.停止，罷休(事情)B，休息 C．表示禁止和勸阻

1、你休想不勞而獲!()

2、圍繞這個問題，我們爭論不休。()

3、累了這么久，你該好好休養一下。()

明白：A．清楚，明確 B．聰明，懂道理 C．公開的，不含糊

4．他講得十分明白。()

5．他是個明白人，不用你多教。()

6．在同學們中明白提出學習的任務，是完全必要的。()

滿：A、全部充實)B、達到一定期限 C、全 D、滿足 E、驕傲

1、學校操場北邊墻上滿是爬山虎。()

2、假期已滿，我準備返校了。()

3、老師滿意地說：“不錯，你們真能干。”()

4、會場里人滿了。()

“盡”：①完畢；②達到極端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全。

1、幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。（2、在路的盡頭，有一個小村莊。()

3、這里的美景說不盡，寫不完。()

4、我們要盡力做到最好。()

“鬧”(1)吵；(2)弄；(3)發生；(4)發泄；(5)擾亂；6)喧嘩。

1、這里鬧得很，無法看書學習。()

2、孫悟空大鬧天宮。()

3、你不要再鬧情緒了。()

4、前幾年，湖北地區鬧水災。()

5、定要把問題鬧清楚。()

6、他又哭又鬧，弄得左鄰右舍很不安。()

“義”①合乎正義或公益的；②感情的聯系；③意義、意思；④指認作親屬的。義父()見義勇為()朋友情義()字義()選詞填空。

寬闊寬廣

（1）()的錢塘江橫臥在眼前。)

傳來傳動

（2）午后一點左右，從遠處()隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

屹立聳立

（3）人民英雄紀念碑()在天安門廣場。

發現發明發覺

1、張衡()了地動儀。

2、上個世紀，科學家()了雅魯藏布大峽谷。

3、我弟弟()我看著他，立刻把手藏到背后。

呈現出現

4、不同高度的大自然帶()出不同的自然景觀。

5、轉過彎，一條大河()在我們眼前。

繼續陸續連續

1、放學了，同學們()走出校門。

2、王老師()五年被評為“先進教師”。

3、停了片刻，他又()講話。

4、下課了，我們（）走出教室，到外面去活動。

5、媽媽回家后，（）把剩下的臟衣服洗完。

6、在齊會戰斗中，白求恩大夫（）工作了69個小時。

沸騰飛奔歡騰

（1）浪潮猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地()而來。

（2）水天相接的地方出現了一條白線，人群又()起來。

（3）2008年奧運全的主辦權交給北京的喜訊傳來，北京城內一片()。

簡樸簡單

1、王老師一直過著()生活。

2、這道題很()。

隱藏隱蔽

3、蟋蟀的住所非常()，()在青草叢中。

靜謐安靜

4、教室里非常()，同學們都在認真做作業。

5、魏格納在()舒適的病房里坐臥不安。

責備叱責

1、白鵝一看到生人就會厲聲()。

2、白鵝看到空空如也的飯罐，便昂首大叫，似乎()人們供養不周。

呼喚叫喚

3、挨了打的小狗，痛得齜牙裂嘴，不停地()，聽了讓人心痛不已。

4、小貓十分貪玩，任憑主人怎么()，還是不肯回家。

古怪奇怪

1、老農想出了一個()的辦法，買回一批蛇放在田里，莊稼獲得了好收成。

2、貓的性格實在有些()。

傲然傲慢

3、鵝的步態，更是()了。

4、它常()地站著，看見人走來也毫不相讓。

顯然不然安然突然果然毅然

1、我們要加倍努力。()就要掉隊了。

2、狼牙山五壯士()跳下懸崖。

3、他的意見()是不對的。

4、吃過中飯，天氣()變了，發現發明

1、青霉素的()使人類在戰勝疾病的陣地上又向前邁進一步。

2、拉鏈的()改變了人們的生活。

熱鬧喧鬧吵鬧

1、節假日時，公園是最（）的地方。

2、從早上七點鐘，城市就開始（）起來。

3、上課鈴響了，老師沒來，教室里很()。

急忙急劇急促

1.冷空氣南下，氣溫（）下降。

2.聽見有人敲門，我（）去開。

3.我聽見身后傳來（）的腳步聲。四年級上冊關聯詞語專項復習（7）

一、用合適的關聯詞，把兩句話合成一句話。

(1)貝多芬晚年耳朵完全聾了。貝多芬仍然堅持為人民諳寫樂曲。

（2）凡卡在城里受苦。凡卡回到鄉下爺爺那里去。

（3）這是個極小的錯誤。我們要認真改正。

（4）駱駝是沙漠里重要的交通工具。人們稱它為沙漠里的船。（5）小英雄雨來犧牲自己。小英雄雨來泄露秘密。

（6）明天下雨。學校取消春游。

給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、()地球有吸引力，()樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、他()普通的瀏覽，()一邊看一邊思索。

3、這種地板磚()堅固，()美觀。

4、()我們走到哪兒，()不會忘記培養我們的老師。

5、()做一個對別人有用的人，我們的生活()會有意義。

6、媽媽買的這條毛巾()漂亮()便宜。

7、()你認識到自己錯了，()應該改正。

8、小姑娘()收拾東西，()用結結巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，()累了一點，()感到很快樂。

10、()你的學習再好，()不能驕傲。

11、小戰士()被敵人活活打死，()說出軍隊的秘密。

12、()不遵守交通規則，()容易發生交通事故。

13、我們（與其）把輪船停在港口，（不如）冒著狂風暴雨前進。

14、（只有）從小學好本領，（才）更好地為國家建設出力。

15、魯迅（不僅）是偉大的文學家，（還）是偉大的思想家和革命家。

16、（盡管）今天下雨了，我們（還是）要去探望李老師。

17、(因為）長城是那樣雄偉壯麗，（所以）吸引了很多游客。

18、一滴水（）很小很小，（）無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

19、(如果）我們現在不好好學習，將來（就）不能擔當起建設祖國的重任。20、很多同學在實踐中體會到，（只要）多讀多寫，作文（就）會有進步。

21、（無論）困難有多大，我們（都）能克服。

22、（因為）他熱情地為同學們服務，（所以）受到同學們的好評。

23、（如果）你答應找小蘭一起去看畫展，（就）應該準時去找他。

24、劉胡蘭（寧可）犧牲自己的生命，（也不）說出黨的機密。

25、我（雖然）知道這件事情，（但是）并不了解事情的全過程。

26、（要么）你去，（要么）他去，總得有一個人去。

27、他（寧可）犧牲自己，（也不）暴露黨的組織。

28、同學們（一邊）走著，（一邊）談論著。

29、（不管）是什么人，誰向我們指出（都）行。

30、小李在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。

31、（不管）風浪再大，我（都）要把你送過河去。

32、王老師（不但）關心我們的學習，（而且）關心我們的身體。

33、（只要）多讀多練，（就）會提高作文水平。

34、我們的教室（不但）寬敞（而且）明亮。

35、現在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節約。

36、（如果）沒有老師的耐心教育和幫助，我（就）不會有這么大的進步。

37、（雖然）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（但是）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。

38、（只要）人人都獻出一點愛，世界（就）會變成美好的人間。

39、（不管）走到天涯海角，我（都）不會忘記自己的祖國。40、凡卡（寧可）在城里受罪，（也不）回到鄉下爺爺那里去。

41、邱少云（寧可）犧牲自己，（也不）暴露潛伏部隊。

42、（即使）工作再忙，他每天晚上（也）擠出時間學習英語。

43、每天上學，（要么）王潔來找我，（要么）我去找他，我倆總是結伴去學校。

44、他把他的大提包扔在一邊，懷里（仍然）緊緊地抱著一個紙箱子。

45、（雖然）我做了充分準備，這次試驗（但是）沒有成功。

46、（如果）明天下雨，我們（就）下個星期再去游樂園吧。四年級上冊句子專項復習（8）◇變換說法：

1、反問句改成陳述句。

如：見到同學有難，我們怎能不幫忙呢？（見到同學有難，我們必須[一定、應該]要幫忙。）

2、肯定句變成雙重否定句。如：誰都熱愛自己的祖國。（誰都不會不熱愛自己的祖國。）

3、雙重否定句變成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）

4、難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。

如：自古以來，人們把錢江大潮稱為天下奇觀。（自古以來，錢江大潮被人們稱為天下奇觀。）

5、變換語序，意思不變。

如：“看，孔雀開屏啦！”她興奮地說。（她興奮地說：“看，孔雀開屏啦！”）

6、換種說法意思不變。（非……不可……的運用）

如：我一定要把這件事做好。（我非把這件事做好不可。）

◇修辭手法類的：

1、比喻句。

如：《觀潮》：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”這是很典型的比喻句，而且連用三個能表示比喻的詞語“猶如、好像、如同”。

2、擬人句。

如：《蟋蟀的住宅》：“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。” ◇問句類型：

1、疑問句。（有疑而問）如：這支筆是你丟的嗎？

2、反問句。（答案在句中）如：發生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢？

3、設問句。（自問自答）如：《呼風喚雨的世紀》：“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠得是現代科學技術。”

◇句子的變寫：

1、短句變長句。如：談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現鴿子或孔雀。[談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。]

2、縮句。如：它們的體表長出美麗的羽毛。（體表長出羽毛。）

（一）、把下面的反問句改為陳述句

1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ _________________________________________________________

2、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

_________________________________________________________

3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ _________________________________________________________

4、您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？ _________________________________________________________

5、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ _________________________________________________________

6、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ __________________________________________________________

7、難道你要違背人類的真理嗎？

__________________________________________________________

8、這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？

__________________________________________________________

9、小蒼鷹怎么會獲得今天這樣的榮譽呢？

__________________________________________________________

10、哪條法律規定巴迪一定要成為詩人。

__________________________________________________________

（二）、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

__________________________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

__________________________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

__________________________________________________________

4、春風吹綠了田野。

__________________________________________________________

（三）、縮句。

1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。___________________________________________________________ ２、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。

___________________________________________________________

3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。

___________________________________________________________ ４、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。

___________________________________________________________ ５、伽利略是１７世紀意大利偉大的科學家。

___________________________________________________________ ６、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。

___________________________________________________________ ７、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。

___________________________________________________________

（四）、擴句。（至少擴兩處）

1、風吹小樹。________________________________________________________

2、我們來到沙灘上。__________________________________________________

3、同學們玩游戲。____________________________________________________

4、葉子結成了賬篷。__________________________________________________ ５、我給父親當幫手。_________________________________________________ ６、同學們玩游戲。___________________________________________________

（五）、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。______________________________________

2、柳樹的枝條隨風擺動。______________________________________________

3、春天來了。________________________________________________________

4、百靈鳥在樹枝叫。__________________________________________________

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。________________________________________

6、一排排柳樹倒映在水中。____________________________________________

7、太陽下山了。______________________________________________________

8、桃花開了。_______________________________________________________

9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”______________________________

10、天上的星星在閃爍。______________________________________________

11、小鳥在枝頭上叫著。______________________________________________

12、十字路口，紅綠燈提示行人及車輛注意安全。___________________________

13、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。___________________________

14、牽牛花開了。______________________________________________

15、蜜蜂在花叢中飛來飛去。________________________________________

（六）、把下列句子改成比喻句。

１、海浪激起的泡沫，美麗極了。________________________________________ ２、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。_____________________________________

3、天上的云很白。____________________________________________________

4、降落傘在空中飄蕩。____________________________________________

5、大雪紛紛揚揚地下起來。____________________________________________

6、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。___________________________

（七）、將下列句子改為第三人稱轉述。

1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”

________________________________________________________

2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。” X k B 1.c o m _________________________________________________________

3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。” _________________________________________________________

4、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。”

________________________________________________________

（八）、字句和“被”字句練習

1、工人們開鑿出了一條越江隧道。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________

2、少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________

3、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________

4、熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。

改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________ 四年級上冊修辭方法專項復習（9）

【知識鏈接】修辭方法是我們在閱讀和習作中經常遇到和用到的一種表達方式。它能使語言文字表達得更準確、鮮明和生動，有效地提高表達效果。在本學期，同學們主要接觸到了比喻、夸張、擬人、排比、設問、反問等修辭方法。

【能力要求】了解比喻、夸張、擬人、排比、設問、反問等修辭方法，體會它們在表達中的作用；能運用各種修辭方法改寫句子。【專項測試】

一、我能給下面句子選擇合適的修辭方法。比喻夸張擬人排比設問反問

1.遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（）

2.有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。（）

3.他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。（）4.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）5.見小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產生這樣的念頭呢？（）6.風雨過后，小草慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。（）7.太陽沖破云霞，跳出了海面。（）8.成語“驚天動地”所用的修辭方法是（）

9.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（）

10.老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（）11.鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。（）12.那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。（）13.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。（）14.黃葉像蝴蝶一樣隨風飄舞。（）15.晚上，一彎新月像鐮刀似的掛在天空。（）16.珍珠鳥的整個身子好像一個蓬松的球兒。（）17.藍天上飄著的浮云像一塊一塊白綢子。（）18.刺猬縮成一團，像個刺兒球。（）19.他心中的一塊大石頭終于落了地。（）20.一陣風吹來，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。（）

21.這種像棉團似的云是什么？哦，原來是積雨云。（）22.每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿了枝頭，你想，楓樹哪有這一手呢？（）23.教室里靜得連根針掉在地上也聽的到。（）24.天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（）

二、我能按要求把正確答案的序號填在（）里。1.下列句子不是比喻句的是（）A、這簡直是一幅水墨山水畫。B、他的手像松樹皮一樣。C、他看上去好像生病了一樣。

2.與下面這句話所用的修辭方法相同的一句是（）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。A、風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。B、小狗熱得張口吐舌。

C、一陣風吹過，滿池的荷花都微笑著向人們點頭問好。3.與下面這句話所用的修辭方法相同的一句是（）列車滾動巨大的鋼輪，響聲隆隆，排山倒海，越來越近。

A、行船的速度極快，來往的船只很多，船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。B、地球離太陽這么遠，箭能射得到嗎？ C、爺爺在巴掌大的陽臺上種花。

三、我能把下面的句子按要求補充完整。

1.樹上的小鳥。（改成擬人句）2.彎彎的月亮猶如。（改成比喻句）3.這里的人們非常好客。（改成反問句）

4.顆顆水珠在荷葉上滾動。（改成比喻句）

四、讀下面的句子，并完成句后的填空。

1.湖面平靜得像一面鏡子。

把比作

2.讀書必須如采蜜一樣，采過很多花，這才能釀出蜜來。

把比作

3.浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定。

用比作

4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。

這句話中把當作人來寫，它會。

5.白楊總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

這句話中把當作人來寫，它有的品質。

6.地球是無私的，它為人類慷慨地提供礦產資源。

這句話中把當作人來寫，它有的品質。

五、閱讀下面這段話，并完成后面的練習。

兩山之間往往流動著清可見底的溪河，河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋呀。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：在松影下開著各種的小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上。

1.文中劃橫線的句子運用了修辭方法，從詞語“ ”可以看出來。

2.文中加著重號的部分是把修辭方法和融合在一起。作者首先賦予大興安嶺以美女的思想行為：“ ”這句話運用了擬人手法。冒號后面既用了，又用了修辭方法。其中把“ ” 比作“繡花鞋”，同時還用“ ”字賦予了人的動作。這些修辭方法的連用和兼用，把大興安嶺的風光描繪得淋漓盡致，給人以活靈活現的形象美感。

四年級上冊修改病句專項復習（10）

1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。

2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。

3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復：即句子里出現多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。

改病句的三個步驟： ①讀句子、理句意、②查排審、找病因

③改句子、保原意（改得少、改得巧）修改病句練習：（可用修改符號修改）

1、《憶江南》這首詩的作者是白居易寫的。２、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。３、我們要盡快改正、及時發現作業中的錯誤。４、全班同學和少先隊員都參加了這次活動。５、他時刻經常注意關心國家大事。６、她的家鄉是湖北武漢市人。７、他穿著一件灰布上衣和一頂藍帽子。８、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。

９、在“做一個合格的小學生”的主題班會上，李華首先第一個發言。１０、我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。

１１、我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。１２、學校開設了語文、數學、音樂和很多專科課程。

13、語文對我特別感興趣

14、金黃色的稻田在微風中輕輕擺動。

15、這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。

16、地面部隊擊落了敵人的飛機和坦克。

17、這件事大家一定要認真，盡量防止不出錯誤。

18、全體師生的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上的精彩表演。

19、小紅一直是三好學生，只有這個學期不是。20、我們從小要養成講衛生、懂禮貌。

21、教室里一個人也沒有，只有小藝在寫作業。

22、我們一定能夠實現學校交給的植樹任務。

23、昨天傍晚下了一夜大雨。

24、我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。

25、我們要運用和理解所學過的知識。

26、星期三下午，我們全校同學和少先隊員都去看電影。

27、在聯歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。

28、我國的人口是世界上最多的國家。

29、下課了,同學們一窩蜂似的有序地走出教室.30、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強起來。

31、在老師的幫助下，他終于改正了困難。

32、陳爺爺經常回憶過去的往事。

33、我喜歡打藍球和足球。

34、菜市場真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜……

35、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。

36、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風景線。

37、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

38、我們要不斷地改進自己的缺點，爭取更大的進步。

39、在小組討論會上，他首先第一個發言。

40、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風向對岸駛來。

41、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。

42、大掃除開始了，少先隊員和男同學搶著干重活，讓女同學干輕活。

43、指南針是我國古代的四大發明。四年級上冊積累運用專項復習（11）第一單元

1、午后一點左右，從遠處傳來（）的響聲，好像（）。現時人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲（），只見東邊（）的地方出現了一條白線，人群又（）起來。

2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（）。再近些，猶如（）白色戰馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。

3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（）米以上。

4、在青藏高原上切割出一條長（）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（）米，最深處達（）米。

5、那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點兒（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個新的生命在（）。

6、我們（）拍掌，樹上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。第二單元

1、默寫古詩《題西林壁》

（），（）。（），（）。

2、（），柳暗花明又一村。

3、那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點兒（）。一陣風（），一墻的葉子就（），好看得很。

4、爬山虎的腳（）墻的時候，（）細絲的頭上就變成小圓片，（）。細絲原先是（）的，現在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。

5、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我們想到蟋蟀用來（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）了。第三、四單元

１、從前，一個小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

2、（）要靠（），要靠很好地（），做出對人們（）。

3、鵝的步調（），（）的，頗像（）里的（）出場。它常（）地站著，看見有人走來也（）；有時非但不讓，竟伸過頸子來（）。

4、貓的性格實在有些（）。說它（）吧，可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么（）。它要是高興，能比誰都（）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。

5、它（）、（）、（）、（），因為它有一群雞雛。它（），因為它是雞母親。一個（）必定就是一位（）。第五單元

1、遠看長城，它像一條（），在（）之間（）。

2、多少勞動人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬里長城。

3、截至２００３年７月，我國已有（）處景觀被列入《世界遺產名錄》。其中文化遺產（）處，自然遺產（）處，自然文化遺產共（）處。

4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。（）、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點兒（）。必背古詩

1、《題西林壁》宋蘇軾橫看成嶺，各不同。不識真面目，身在此山中。

2、《游山西村》宋陸游莫笑農家，豐年留客足。山重水復，又一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白故人黃鶴樓，煙花三月下。孤帆遠影，長江天際流。

4、《送元二使安西》唐王維渭城浥輕塵，客舍青青。勸君更盡一杯酒，西出陽關。

5、《過故人莊》唐孟浩然故人雞黍，我至田家。村邊合，青山郭外。開軒面場圃，把酒話。待到，還來就。古詩詞填空：

（1）本期我們共學習了______________ 首古詩，分別是：_________________、__________________、_________________、_________________、________________。.其中，表達朋友之間真摯情誼的是_________________、_________________、_________________三首古詩。（2）“不識廬山真面目，只緣身在此山中”是_________________ 中的經典名句，這首詩是_____ 朝詩人______________寫的。其中，“緣”的意思是_________________，這句詩的意思是：_____________________________________________________________________（3）《游山西村》的作者是______朝詩人______________。詩中“_____________ ”字表達了農家款待客人時盡其所有的盛情。其中，“臘酒”是指_________________，“豚”是指____________“疑”的意思是______________-。詩中流傳于世的千古名句是：____________________________________________________________。

（4）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的是________朝詩人________________寫的，表達了詩人________________________________ 的思想感情。其中，“之”的意思是__________________，“故人”是指_____________________，“煙花”的意思是______________________。詩中的千古名句是__________________________________。（5）《送元二使安西》中表達詩人與老朋友依依惜別的詩句是：___________________________________________，這首詩的作者是______朝詩人_______________。其中，“使”是指________________，“浥”是指______________，“更盡”的意思是___________________。

四、花名歌謠（日積月累二）

正月香又香二月盆里裝三月連十里四月靠短墻五月紅六月滿七月梔子頭上八月滿樹黃九月初開放十月正上妝十一月供上案十二月雪里

1、有關自然景觀的四副對聯（日積月累一）霧鎖山頭天連水尾

綠水本因風原不老為雪山山水水處處時時好好奇奇

山路泉高高下下

2、風景名勝區的對聯（日積月累五）

一徑竹陰，半簾花影。（北京月波樓）

樹樹高低影，煙煙遠近秋。（四川真武殿）四面三面，一城半城。（山東濟南）

明月本無價，近水皆有情。（江蘇滄浪亭）

二、名言（日積月累七）

1、有志者。（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）

2、莫以小而不為，莫以小而為之。（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、學精于，荒于；行成于思，毀于。（意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、不重來，一日難再 ,及時當 ,歲月。（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。）

5、周恩來名言：為中華之而周恩來19歲作的立志詩：大江歌罷，邃密群科。圖破壁，難酬蹈海亦。

6、關于探索科學方面的名言（日積月累八）

1）沒有大膽的就做不出偉大的。（牛頓）

2）在新的科學宮里，勝利屬于新型的的人，他們有大膽的，心里著探求新事物的。（阿?費爾斯曼）

3）既，又，這是科學工作者特有的，讓我們在宇宙長河中無窮的吧。（郭沫若）

三、課外書籍： 1）安徒生童話有《》、《》、《》等；格林童話有《》、《》、《》、《》等。

2）四大名著：《》、《》、《》、《》；民間故事：《》、《》、《》等；希臘神話故事：《》、《》、《》等。

第二篇：人教版四年級語文上冊生字專項、詞語專項

生字專項

一、認一認，寫一寫。

1.找出下列帶點字的正確讀音，并在“

”里涂成黑色。

寬闊

kuò

huó

薄霧wù

wú

籠罩zhào

zhāo

沸騰

fèi

fēi

奔騰

ténɡ

tún

依舊yī

yì

恢復

fù

fú

燦爛làn

lán

竹竿

ɡān

ɡǎn

規律lǜ

lù

縫隙fènɡ

fénɡ

照耀yào

yǎo

樹梢shāo

xiāo

寂靜jìnɡ

shū

顫動chàn

chán

霎時shà

shá

反差chà

chá

花卉huì

huí

漲潮cháo

zhāo

榕樹rónɡ

yǒnɡ

鎮靜zhèn

zhēn

梨黃

lí

lì

觀潮ɡuān

ɡuǎn

稱為chēnɡ

chénɡ

橫貫ɡuàn

ɡuǎn

船槳jiǎnɡ

jiānɡ

一支zhī

zhǐ

一

株zhū

zhǔ

白茫茫mánɡ

mǎnɡ

紫檀tán

dàn

葡萄灰pú

pǔ

tɑo

tào

huī

huí

2.讀一讀，照例給加點拼音填寫正確的字。

例:xiào

yínɡ

rén

shēnɡ

dǐnɡ

fèi

shān

bēnɡ

dì

liè

（盈）

（）

bù

rónɡ

zhì

yí

shén

mì

mò

cè

shén

lái

zhī

bǐ

（）

qiān

zī

bǎi

tài

rén

jì

hǎn

zhì

yīnɡ

jiē

bù

xiá

（）

juān

xì

liú

lián

fēi

pù

tāo

jiānɡ

shuǐ

（）

yù

cānɡ

huǎnɡ

hū

chēnɡ

wéi

（）

shí

yán

wù

ménɡ

sān

zhī

jiǎnɡ

yì

zhū

（）

3.給帶點字選擇正確讀音并畫“√

”。

均勻

（jūn

jùn）

重疊

（dié

diē）

空隙

（xì

xī）

葉柄

（bǐnɡ

bìnɡ）

觸角

（chù

chū）

痕跡

（jì

jí）

逐漸

（zhú

zhǔ）

住宅

（zhái

zǎi）

隱蔽

（bì

bǐ）

選擇

（zé

zǎ）

住址

（zhǐ

zhí）

洞穴

（xué

xuě）

搜索

（sōu

sòu）

傾斜

（qīnɡ

qǐnɡ）

平坦

（tǎn

dàn）

扒土

（bā

bɑ）

寬敞

（chǎnɡ

chánɡ）

可惜

（xī

xǐ）

蛟龍

（jiāo

jiǎo）

爬山虎（hǔ

hù）

放棄

（qì

qǐ）

4.讀一讀，寫一寫，按例填空。

例：jiāo

lónɡ

shèn

zhònɡ

níng

jìng

háo

fànɡ

蛟

wú

liáo

ǒu

rán

zhǎn

xīn

piāo

yí

qīng

yì

zī

liào

zhènɡ

jù

ɡú

wǔ

kǎo

chá

qǐ

yuán

zhào

kāi

jiǎ

shuō

zuò

wò

bù

ān

xiāo

mó

shí

ɡuānɡ

bù

kě

sī

yì

jīnɡ

shen

dà

zhèn

wǎnɡ

fèi

xīn

jī

hào

rú

yān

hǎi

5.我會認，選擇正確的讀音并在“

”里涂成黑色。

溢(yì

yǐ)

允(yǔn

rùn)

喧(xuān

xuǎn)

添(tiān

tián)

訓(xùn

xún)

酷(kù

kū)

頰(jiá

jiā)

拆(chāi

cái)

彼(bǐ

bì)

鍬(qiāo

qiǎo)

杈(chā

chá)

詫(chà

chā)

麥(mài

mái)

務(wù

wǔ)

伐(fá

fā)

拽(zhuài

zhuǎn)

茸(róng

yǒnɡ)

副(fù

fú)

憐(lián

línɡ)

魔(mó

mò)

杖(zhàng

chánɡ)

6.我會寫，讀一讀給加點拼音填寫正確的字。

yánɡ

yì

（）

yún

（）

cì

ɡǔ（）

xuān

nào（）

mínɡ

mèi（）

zēnɡ

tiān（）

xùn

chì（）

diāo

xiè（）

chì

zé

（）

bí

cǐ

（）

chà

yì（）

qiān

xū（）

yì

wù

（）

rónɡ

huà（）

fá

mù

（）

7.會認字讀音我來畫“√

”。

頸(jǐnɡ

jīnɡ)

厲(lì

lǐ)

吭(kēnɡ

kànɡ)

吠(fèi

quǎn)

茍(ɡǒu

jù)

倘(tǎnɡ

tán)

脾(pí

pì)

供(ɡōnɡ

ɡōnɡ)

腔(qiānɡ

qiánɡ)

掂(diān

diǎn)

漣(lián

liǎn)

漪(yī

qí)

慮(lǜ

lù)

屬(shǔ

zhǔ)

宰(zǎi

zài)

乖(ɡuāi

ɡuài)

憑(pínɡ

pīnɡ)

職(zhí

zhǐ)

癢(yǎnɡ

yánɡ)

淘(táo

tào)

辟(pì

bì)

勃(bó

bō)

怨(yuàn

yuán)

抗(kànɡ

kēnɡ)

侮(wǔ

wú)

績(jì

jī)

凄(qī

qì)

慈(cí

cì)

辛(xīn

xìn)

8.給加點的拼音填寫正確的字。

tóu

jǐnɡ

lì

shēnɡ

hē

chì

jīnɡ

jù

yí

rì

sān

cān

（頸）

（）

tǎnɡ

ruò

yín

shuǐ

shì

hòu

pí

dūn

xià

（）

ɡōnɡ

yǎnɡ

lín

jìn

xìnɡ

ɡé

rèn

pínɡ

tān

wán

（）

jìn

zhí

zhuā

yǎnɡ

ɡáo

zhǐ

cǎi

yìn

méi

huā

（）

yù

shànɡ

shé

diē

dǎo

zhuànɡ

shànɡ

kāi

pì

（）

9.讀一讀，把正確的一組用“

”劃出。

例：

陡峭

聳立

畫舫

dǒu

qiào

dōu

qiú

sǒnɡ

lì

cōnɡ

lì

huà

fǎnɡ

huā

fàn

鳥瞰

統率

端詳

niǎo

kàn

niǎo

hàn

tǒnɡshuài

tónɡ

shài

duānxiánɡ

duān

yánɡ

勻稱

配合雕塑

yún

chèn

yùn

chē

pèi

hé

pèi

hā

diāo

sù

diāo

sā

嘉峪關

頤和園

jiā

yù

ɡuān

jiā

yì

ɡuān

yí

hé

yuán

yí

hā

yuán

崇山峻嶺

chónɡ

shān

jùn

lǐnɡ

chónɡ

shān

jìn

lǐnɡ

10.我會寫，給加點拼音填寫正確的字。

pán

xuán

chénɡ

zhuān

chénɡ

qiánɡ

tún

bīnɡ

（）

báo

lěi

dǎ

zhànɡ

hū

yìnɡ

jiān

bǎnɡ

（）

zhì

huì

nínɡ

jié

chánɡ

lánɡ

zhù

（）

jiàn

zhù

ɡōnɡ

diàn

cōnɡ

yù

yǎn

yìnɡ

（）

zhū

hónɡ

dī

bà

diāo

kè

shī

（）

fó

xiānɡ

ɡé

qì

pò

xiónɡ

wěi

jīn

bì

huī

huánɡ

（）

shén

qīnɡ

qì

shuǎnɡ

zī

tài

bù

yī

（）

11.我會認，給加點的字選擇正確讀音并畫“√

”。

黃鶴樓（hè

hē）

孟子（mènɡ

ménɡ）

丘陵（línɡ

lìnɡ）

告辭（cí

cì）

唯一（wéi

wèi）

宿舍（shě

shé）

君子（jūn

jùn）

譴責（qiǎn

qián）

懶惰（duò

duǒ）

俗語（sú

sū）

協調（xié

xiè）

埋伏（fú

fù）

凋零（diāo

tiáo）

花苞（bāo

bào）

襲擊（xí

xǐ）

滿懷（huái

huài）

空曠（kuànɡɡuǎnɡ）

暫停（zàn

zhǎn）

身軀（qū

qǔ）

同胞（bāo

bào）

遭遇（zāo

cáo）

憐憫（mǐn

mín）

叮嚀（nínɡ

nǐnɡ）

吩咐（fù

fú）

號啕（táo

tào）

兜一圈（dōu

dòu）

12.我會寫，看拼音寫詞語。

pínɡ

hénɡ

（）

lián

jié

（）

qī

dài

（）

hǎi

xiá

（）

kōnɡ

kuànɡ（）

xí

jī

（）

zàn

tínɡ

（）

lǐ

suǒ

dānɡ

rán

（）

tū

rú

qí

lái（）jiàn

ɡé

（）

sú

yǔ

（）

kuà

yuè

（）

ɡuì

shù

（）

cānɡ

bái（）

hónɡ

yūn

（）

yí

zhí

（）

tái

wān

（）

13.給加點的字選擇正確的讀音并把標號“

”涂黑。

崛起（jué

juè）帝國（dì

dī）模范（fàn

fán）巡警（xún

xùn）

吵嚷（rǎnɡ

rànɡ）撐腰（chēnɡ

chénɡ）鏗鏘（kēnɡ

zhēnɡ）

第三篇：四年級上冊語文生字組詞

年級下冊會寫字組詞姓名：

第１課潮稱恢

寒潮防潮潮濕心潮澎湃美稱第3課

恢復恢弘恢廓天網恢恢第5課莫莫非

莫大臘梅莫名其妙莫測高深臘肉臘酒 chēng 稱頌名稱

燦燦爛

金燦燦光輝燦爛臘臘月

chèn 鹽鹽水籠 lóng lǒng 籠罩罩口罩

蒙 méng mēng měng 薄單薄霧霧氣昂昂首沸沸騰貫貫通舊依舊勻稱稱心鹽田食鹽籠子鳥籠籠統籠絡眼罩燈罩

蒙蔽蒙受蒙騙發蒙蒙古

刻薄輕薄水霧煙霧昂貴高昂沸點沸水籍貫一貫舊書舊交稱職椒鹽

籠蓋外罩啟蒙蒙蒙亮

厚此薄彼霧里看花斗志昂揚人聲鼎沸全神貫注懷舊

爛爛漫竿竹竿茫茫然槳劃槳規規定律紀律支支架株株距縫 féng

fèng

隙空隙耀照耀梢樹梢寂寂寞

破爛爛醉滑竿日上三竿渺茫茫無邊際船槳雙槳規律規勸規律自律支柱支援株連幼株縫補縫合夾縫門縫縫隙間jiàn隙閃耀榮耀末梢眉梢枯寂寂靜

腐爛百尺竿頭白茫茫木木槳墨守成規法律支撐守株待兔縫制裂縫隙地耀眼辮梢孤寂

渾渾濁疑懷疑第6課虎老虎占占有鋪 pū

pù

均平均勻勻稱疊折疊莖莖部柄花柄觸觸電痕痕跡

渾身渾厚疑心

疑問

虎將虎虎生威占領占據鋪開鋪路商鋪鋪位均衡均分勻速均勻重疊疊紙根莖藤莖葉柄刀柄感觸觸動淚痕傷痕

渾然一體疑案

生龍活虎占便宜平鋪上鋪均值勻實層巒疊翠直立莖笑柄一觸即發疤痕

年級下冊會寫字組詞姓名：

逐逐漸第7課

宅住宅宅院蔽隱蔽遮蔽家宅蒙蔽私宅遮天蔽日逐步追逐隨波逐流

棄丟棄毫絲毫遇遇見擇選擇址地址穴穴位掘挖掘搜搜索傾傾斜扒扒土拋拋開

放棄拋棄羊毫狼毫待遇禮遇擇優擇校住址舊址巢穴洞穴開掘掘土搜集搜身傾聽傾訴扒開扒皮拋棄拋出

前功盡棄明察秋毫機遇不擇手段遺址太陽穴發掘搜捕傾倒扒墻頭拋頭露面

第四篇：四年級上冊語文生字組詞

四年級上冊會寫字組詞姓名：Kevin 第１課觀潮潮寒潮防潮潮濕心潮澎湃縫

隙 féng fèng 空隙縫補夾縫縫隙縫合門縫

間jiàn隙縫制裂縫隙地逐逐漸逐步追逐

隨波逐流

稱 chēng 稱頌名稱

chèn 勻稱稱心鹽鹽水鹽田食鹽籠 lóng 籠子鳥籠 lǒng 籠罩籠統籠絡罩口罩眼罩燈罩蒙 méng 蒙蔽蒙受

mēng 蒙騙發蒙

měng 蒙古

薄單薄刻薄輕薄霧霧氣水霧煙霧昂昂首昂貴高昂沸沸騰沸點沸水貫貫通籍貫一貫舊依舊舊書舊交恢恢復恢弘恢廓

第3課鳥的天堂

燦燦爛

金燦燦爛爛漫破爛爛醉竿竹竿滑竿日上三竿茫茫然渺茫茫無邊際槳劃槳船槳雙槳規規定規律規勸律紀律規律自律支支架支柱支援株株距株連幼株美稱稱職椒鹽

籠蓋外罩啟蒙蒙蒙亮

厚此薄彼霧里看花斗志昂揚人聲鼎沸全神貫注懷舊天網恢恢

光輝燦爛腐爛百尺竿頭白茫茫木木槳墨守成規法律支撐守株待兔耀照耀閃耀榮耀梢樹梢末梢眉梢寂寂寞枯寂寂靜

第5課古詩兩首莫莫非莫大莫名其妙臘臘月臘梅臘肉渾渾濁渾身渾厚疑懷疑

疑心

疑問

第6課爬山虎的腳虎老虎虎將虎虎生威占占有占領占據鋪 pū 鋪開鋪路

pù 商鋪鋪位均平均均衡均分勻勻稱勻速均勻疊折疊重疊疊紙莖莖部根莖藤莖柄

花柄

葉柄

刀柄

觸觸電感觸觸動痕痕跡淚痕傷痕

耀眼辮梢孤寂

莫測高深臘酒渾然一體疑案

生龍活虎占便宜平鋪上鋪均值勻實層巒疊翠直立莖笑柄一觸即發疤痕

第7課蟋蟀的住宅宅住宅宅院蔽隱蔽遮蔽棄丟棄放棄毫絲毫羊毫

遇遇見待遇擇選擇擇優址地址住址穴穴位巢穴掘

挖掘

開掘

搜搜索搜集傾傾斜傾聽扒扒土扒開拋拋開拋棄

第9課巨人的花園溢洋溢溢出允允許允諾墻墻紙城墻牌金牌牌照

添添補增添訓訓斥家訓覆覆滅覆蓋凝凝視凝固辣

辣椒熱辣辣家宅蒙蔽拋棄狼毫禮遇擇校舊址洞穴掘土搜身傾訴扒皮拋出

熱情洋溢允當墻壁名牌添置遺訓顛覆凝結辣乎乎

私宅遮天蔽日前功盡棄明察秋毫機遇不擇手段遺址太陽穴發掘搜捕傾倒扒墻頭拋頭露面

溢于言表欣然應允銅墻鐵壁牌子如虎添翼培訓覆水難收凝神靜氣辣眼睛

四年級上冊會寫字組詞姓名：Kevin 酷冷酷愉愉快拆拆除

酷刑愉悅拆墻酷暑歡愉拆開

酷熱

拆散

第15課貓

仗勝仗依仗打仗扶扶貧攙扶扶持智智慧智力機智慧聰慧慧眼獨具慧眼魄魄力氣魄魂魄

仗義救死扶傷急中生智秀外慧中驚心動魄

第11課去年的樹融融化融合金融剩剩余剩下剩飯伐砍伐討伐伐木煤煤氣煤礦煤油

第13課白鵝頸 jǐng 頸椎頭頸

gěng 脖頸子

鄭鄭重姓鄭鄭國厲嚴厲厲害厲行劇劇烈劇本劇場餐餐飲餐廳野餐倘倘若倘使倘或飲飲水痛飲飲料侍服侍侍候侍奉脾脾氣脾性脾胃蹲蹲下蹲守蹲點供供養供給供應鄰鄰居鄰座四鄰

融資所剩無幾南征北伐煤炭

瓶頸

鄭人買履聲色俱厲劇痛風餐露宿

冷飲侍女脾性蹲伏供不應求鄰近

性性格耐性習性格格外風格規格憑憑借憑欄憑空貪貪婪貪心貪污職職位職務職責癢發癢手癢無關痛癢稿稿紙文稿稿件踩踩踏踩水踩油門梅

楊梅

臘梅梅子蛇青蛇眼鏡蛇打草驚蛇跌跌倒

跌價跌水撞撞擊撞車撞鐘辟開辟精辟

辟謠

第17課長城崇崇高尊崇崇山峻嶺旋盤旋凱旋旋律嘉嘉賓嘉獎嘉年華磚磚瓦冰磚磚塊隔隔壁隔斷隔絕屯屯兵屯糧屯聚堡堡壘碉堡城堡壘

壁壘

壘墻

壘球

藥性格式任憑貪得無厭就職癢處擬稿踩鋼絲望梅止渴杯弓蛇影跌跌撞撞撞見開天辟地

崇洋媚外旋轉勇氣可嘉拋磚引玉隔日屯集橋頭堡兩軍對壘

第18課頤和園殿宮殿殿堂廊門廊長廊柱石柱柱子栽栽花栽贓筑建筑修筑閣閣下內閣朱朱紅朱砂堤大堤河堤雕

雕刻

雕花

獅獅子海獅態態度狀態

第20課古詩兩首孟孟春孟夏浩浩蕩浩大陵丘陵陵園辭辭行推辭唯唯一唯獨舍

宿舍校舍

殿下走廊水柱栽種筑路閣樓姓朱堤岸石雕舞獅形態

孟兄浩博山陵辭別唯利是圖牛舍

殿后回廊脊柱盆栽筑巢出閣白發朱顏海堤浮雕獅王姿態

孟孫浩瀚陵墓辭職惟命是從退避三舍

四年級上冊會寫字組詞姓名：Kevin 君君子君臣君主君王

第21課搭石洪山洪洪水洪亮防洪暴暴力暴雨粗暴暴行猛兇猛猛然勇猛猛烈漲漲潮漲價漲停水漲船高褲毛褲短褲褲腳棉褲惰懶惰惰性怠惰

穩平穩安穩穩重穩健俗風俗民俗通俗俗氣衡平衡均衡衡量抗衡序順序序幕序曲序文伏起伏潛伏伏案埋伏

第22課跨越海峽的生命橋峽三峽海峽峽谷

桂桂花桂樹桂冠肉桂移移動移植轉移遷移灣海灣河灣港灣水灣彼彼岸彼時彼此知己知彼襲襲擊偷襲抄襲侵襲余業余課余余震余數懷懷抱懷舊懷念胸懷曠空曠曠野曠工曠課暫暫時短暫暫停暫緩胞僑胞細胞胞兄同胞脈血脈山脈靜脈脈搏

第25課為中華崛起而讀書帝黃帝帝國上帝帝王義正義義工定義意義伯伯父大伯伯母

租房租租房地租租用振振奮振作振動共振范模范典范

范疇防范闖闖勁闖蕩闖關闖蕩凡平凡非凡凡世凡塵巡巡邏巡視巡查巡演嚷叫嚷喧嚷吵嚷婦

婦女

少婦

夫婦婦幼懲懲罰嚴懲懲辦

懲戒

第26課那片綠綠的爬山虎篇篇章短篇長篇篇目薦推薦舉薦引薦自薦翻翻開

翻閱

翻滾

翻天覆地

簾眼簾門簾窗簾頁頁面頁碼活頁刪刪除

刪節刪改詞詞語詞句詞匯燥干燥枯燥燥熱握握手把握掌握洽洽談融洽接洽昏

昏迷黃昏昏暗廳客廳歌廳餐廳糊模糊

糊涂

迷糊

第29課呼風喚雨的世紀改改變改觀修改程程度程序行程賴依賴抵賴無賴耕耕作耕種耕地駕駕駛勞駕駕馭幻幻想夢幻幻覺潛潛水潛伏潛力核核桃核能原子核控遙控控制控訴聯聯系聯合春聯哲哲學

哲理

明哲

歸回歸歸來歸還

簾子扉頁刪掉詞曲口干舌燥握住洽商昏迷廳堂漿糊

改正歷程耍賴耕耘騰云駕霧變幻無窮潛能核電站指控挽聯這人歸根到底

四年級上冊會寫字組詞姓名：Kevin

第31課飛向藍天的恐龍恐兇笨鴿恐龍兇手笨重鴿子驚恐兇狠粗笨信鴿恐懼行兇笨拙白鴿恐怕兇惡笨手笨腳家鴿僅僅有頓停頓描描寫繪描繪噸噸位盈輕盈

敏敏感捷敏捷嶄嶄新

不僅絕無僅有頓時頓然描紅素描繪畫繪圖幾噸

豐盈充盈

靈敏敏銳捷報快捷

嶄露頭角整頓輕描淡寫繪聲繪色

盈利機敏初戰告捷

第五篇：人教版六年級上冊語文生字復習

人教版六年級上冊語文1——4單元復習

第一單元復習形近字

激（）暴（）律（）

俏（）巷（）龍（）邀（）瀑（）津（）

峭（）港（）龐（）供（）俠（）辯（）拷（）漆（）

烘（）峽（）辨（）烤（）膝（）

近義詞

輕盈──（）

水洼──（）歡悅──（）

清晰──（）優雅──（）

柔軟──（）

宛若──（）

啼囀──（）濕潤──（）

輕捷──（）辨認──（）

融化──（）異常──（）

幽靜──（）

凝聚──（）賦予──（）雕琢──（）

萬仞──（）

綿亙──（）反義詞清晰──（）

干燥──（）

幽靜──（）

柔軟──（）異常──（）詞語搭配

（）的老人（）的山泉（）的溪流（）的瀑布（）的懸崖（）的白云（）的云雀（）的儀式（）的山風（）的歌謠（）的琴鍵（）的小曲（）的色彩（）的手指（）的紅色（）的嫩綠（）的音響（）的美

（）的美（）的美

（）地往來（）地對視（）左沖右撞（）地漫游一（）幽徑一（）老朋友一（）老人一（）樹

一（）落花一（）落葉一（）石頭一（）歸鳥幾（）犬吠一（）月色一（）山風一（）云霧一（）歌謠一（）音符一（）小曲一（）綠草一（）鳥兒一（）山雨詞語意思

德高望重：道德高尚，名望很大.波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。

輕捷：輕快敏捷。

津津樂道：很感興趣地談論。

優雅：優美雅致。

飄飄灑灑：飄舞著落下來。

倩影：美麗的身影（多指女子）。絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續不斷。啼囀：鳥婉轉地叫。

花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。輕盈：形容女子身材苗條，動作輕快。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。余韻：遺留下來的韻致。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思靜謐：安寧而平靜。

熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。蘊藏：蓄積而未顯露或未發掘。

綿亙：接連不斷（多指山脈等）。如：大別山綿亙于豫、皖、鄂三省的邊界上。

寒暄：見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。行色匆匆：匆忙趕路的神態。色：這里指神態。吟詠：“詠”的基本意思是指有節奏地誦讀詩文。“吟”往往跟“詠”連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。婷婷玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。（也作“亭亭玉立”）如：路旁那一株株白楊高聳、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。窈窕淑女：窈窕，（女子）文靜而美好。淑女，美好的女子。

惡作劇：捉弄耍笑，使人難堪。如：同學之間切不可搞惡作劇的把戲。蕩滌：洗滌。如：這里的山光水色，足以蕩滌胸懷。

第二單元復習多音字

水滸傳（）朝（）陽

嘻嘻哈哈（）纖（）維沉悶（）似（）的傳（）來朝（）向哈（）達纖（）夫悶（）熱好似（）形近字

拖（拖拉）恨（悔恨）譏（譏笑）槳（船槳）盆（臉盆）涉（干涉）撤（撤退）施（施工）艱（艱巨）饑（饑餓）漿（泥漿）岔（岔道）頻（頻繁）撒（播撒）侵（侵入）摯（真摯）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接受）班（上班）

寢（寢食）熱（悶熱）敦（倫敦）

端（端詳）授（教授）斑（可見一斑）

近義詞

勉勵──鼓勵

藐視──輕視

竣工──完工

主持──主辦

艱巨──艱難惡劣──險惡

精密──周密

回擊──還擊

阻撓──阻攔

要挾──挾制控制──操縱

反義詞

藐視──重視

馬虎──認真

贊嘆──批評

杰出──平庸

惡劣──良好

縮短──延長

孤寂──熱鬧

凄涼──幸福

增添──縮減

普通──特別陽關道：原指古代經過陽關（在今甘肅敦煌西南）通向西域的大道，后來指通行便利的大道。甜蜜──苦澀

愛戴──憎惡

比喻有光明前途的道路。詞語搭配敖包：蒙古族人做路標和界標的堆子，用石頭、土、草等堆成。舊時曾把敖包當作神靈的住有力的回擊崇高的敬意真摯的愛慕朦朧的薄暗沉悶的氣氛巍峨峻拔的高原

地來祭祀。彩色的翅膀蒼蒼茫茫的草原巍峨峻拔的高原剛勁端莊的方塊字如歌如畫的唐詩宋詞敖西的雛鷹璀璨的詩篇嶄新的畫卷強悍的牧民沉默地站著有節奏地前后晃蕩細細地端詳輕輕地聞著慢慢地咬著

一個條件一口氣一條鐵路一口豎井一座小城一場暴雨一片歡笑

詞語意思精密：精確而周密。

風怒號：猛烈的風大聲吼叫。杰出：才能出眾。

干線：指主要線路。譏笑：譏諷和嘲笑。

竣工：工程結束，完工。藐視：輕視、小看。

贊嘆不已

已：止，完。不斷地稱贊。真摯：（感情）真誠懇切。棄養：婉辭，指父母死亡。

寢不安席：無法安然入睡。終天之恨：終身的遺恨。薄暗：昏暗。沮喪：灰心失望。

艷陽天：指明媚的春天。蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。強悍：強壯勇猛。矮墩墩：形容矮而粗壯。要挾：利用別人的弱點，強迫別人滿足自己的要求。高山深澗：澗：山間流水的溝。高山深澗指山很高，山間的水溝很深，形容山勢險要。懸崖峭壁：懸崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。懸崖峭壁形容山勢險峻。勘測：施工前對地形、地質等進行勘探和測量。攀山越嶺：攀：攀登。越：跨越。攀山越嶺就是攀越山嶺。思潮起伏：接二連三的思想活動。文中指作者在風雨交加的日子里，心里感到落寞無依，腦海中一直盤旋著祖國的影子，回憶著在故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現在腦海中。心潮騰涌：心情跳躍、涌動。文中指作者想到自己的母親和祖**親，心情非常激動，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空：青藍色的天空。水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去，使它結果。立地頂天：也作“頂天立地”，詩歌是為了押韻而變換。形容形象高大，氣概雄偉豪邁。蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。哈達：是一種生絲織品，紡得稀松如網，也有用絲綢為料的。獻“哈達”是藏族人民最普遍的一種禮節，是向對方表達自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬。

第三單元復習呼嘯xiào 擱gy板心驚肉跳抱怨yuàn 填tián飽保佑y?u 自言自語掀xiün起寡guǎ婦唉ài 蜷quán縮裹guǒ住忐tǎn忑ta不安嗯eg 揍z?u罵魁kuí梧wú

吱嘎gü 黧lí黑倒霉m?i 憂慮lǜ 搔süo癢流連忘返溜liū之大吉瞥piy見

刻骨銘míng心不由分說囁nia嚅rú 一如既往躡nia手躡腳悠悠儀yí式傾聽抱歉qiàn 水槽cáo 縫縫補補大吃一驚興高采烈怒目圓睜撕s?破介意濕淋淋荒唐泰然焦黃瘦削割gy舍洶xiōng涌澎p?ng湃pài 自作自受

多音字縫f?ng補

出差chüi

興x?ng奮

盡jǐn管

沖chōng鋒望著zhe 縫fang隙

差chü別

高興xìng

盡jìn力

沖ch?ng床著zháo迷形近字欣（欣然）林（樹林）語（語言）虛（虛心）儀（儀式）留（留下）沮（沮喪）掀（掀起）淋（濕淋淋）梧（魁梧）慮（焦慮）議（議論）溜（溜走）阻（阻擋）蠕（蠕動）倦（疲倦）賺（賺錢）怒（憤怒）騷（風騷）槽（水槽）

嚅（囁嚅）蜷（蜷縮）歉（抱歉）怨（抱怨）搔（搔癢）糟（糟糕）

近義詞偶然──偶爾

泰然──坦然

依然──依舊

羞愧──慚愧

強制 ―強行叮囑──叮嚀

拒絕──回絕

允許──準許

山窮水盡――窮途末路反義詞潮濕──干燥

陰冷──明媚

憂慮──平和

溫暖──寒冷

舒適――難受責備──贊賞

熱情──冷漠

寬宏大量──心胸狹窄

虛情假意――真心實意詞語搭配狂風的怒吼波濤的轟鳴洶涌澎湃的海浪瘦削的臉怒目圓睜的臉從未有過的感覺茫然的眼睛悠悠的小令偉大的事情獨享的幽靜無法割舍的愛好奇妙的電話機林中的和諧詩一般的語言唯一的聽眾慈祥的眼神無所不知的小精靈深深的潭水

飛快地跑忐忑不安地想不由分說地抽香甜地吃躡手躡腳地走靜靜地坐平靜地望盡心盡力地演奏偷偷地聊天耐心地回答幸福地唱歌詞語意思

舒適：舒服、安逸。一般指生活環境。抱怨：就是埋怨。

熬過去：艱難地度過。

自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的后果。黧黑：形容（臉色）黑。

寡婦：指死了丈夫的婦女。眼簾：眼皮或眼內。蜷縮：身體彎曲地縮著。舒適：舒服、安適。

顧惜：顧全愛惜。

喃喃：連續地小聲說話。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，害怕不安。毛票：口語，就是面值一角的人民幣紙幣。

攥：握。一如既往：跟過去完全一樣。

瞥見：一眼看見。尷尬：處境困難，不好處理。

荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。聲望：為眾人所仰望的名聲。

著迷：對人或事物產生難以舍棄的愛好。謀面：彼此見面，相識。

興高采烈：形容興致高，精神飽滿密語：秘密的通信用語。也叫暗語。魔法：邪法，妖術。

憂慮：擔憂、它比“憂愁”表示“憂”的程度要深，不僅愁，而且在想怎么辦。忐忑不安：形容人心神不安定的樣子。忐忑：指心神不安。洶涌澎湃：波濤翻滾的樣子，風浪搏擊的聲響，形容聲勢浩大。開恩：舊時請求人寬恕或施與恩惠的用語。

刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。多用于對別人的感激。

白癡：病，患者智力低下，動作遲鈍，輕者語言機能不健全，重者起居飲食不能自理。荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。第四單元復習

邀áo游和藹ǎi 渺miǎo小璀cuǐ璨càn 恩賜cì 濫làn用礦kuàng產資z?源

晶j?ng瑩yíng 慷kün慨kǎi 威脅xi? 目睹dǔ 枯竭ji? 葬zàng禮菲fyi格雷特巴拉圭gu? 汛xùn期滔滔不絕一瀉千里震耳欲聾世外桃源枯槁gǎo 哀悼dào 酋qiú長麋mí鹿lù 駿jùn馬雄鷹y?ng 潺潺chán 松脂zh? 嬰y?ng兒眷juàn戀土炕kàng 肆sì虐n?a 盤踞jù 破碎滋潤滋養悲劇治理歸宿蕩漾領悟紛至沓tà來從天而降生命垂危風雨同舟奄奄一息多音字

一葉扁piün舟供gōng品困難nán 無數shù

降jiàng臨模m?仿血xit液扁biǎn平

提供g?ng 災難nàn 數shǔ不清

投降xiáng

模mú樣血xua管

倒dào影參cün天卷juǎn過睡jiào覺

倒dǎo下人參shyn 試卷juàn 覺ju?得

形近字

晶（晶瑩）瑩（晶瑩）藹（和藹）資（資源）礦（礦產）賜（恩賜）濫（濫用）品（品味）熒（熒光）竭（竭力）姿（姿色）曠（曠課）碣（踢球）監（監視）

脅（威脅）睹（目睹）堵（堵住）悼（悼念）駿（駿馬）竣（竣工）眷（眷戀）協（協作）賭（賭博）諸（諸位）掉（掉隊）俊（俊俏）峻（險峻）券（證券）近義詞

災難──災禍

莊嚴──莊重

晶瑩──晶亮

慷慨──大方

貢獻──奉獻璀璨──燦爛

渺小──微小

和藹──和氣

天際──天邊

沉寂──沉靜透亮──明亮

恩賜──賞賜

威脅──威嚇

清晰──清楚

節制──控制肆虐──殘虐

盤踞──占據

恭敬──尊敬

勁挺──挺拔

險惡──兇險流連忘返──戀戀不舍

風雨同舟──生死與共

交錯──交織、交叉遨游──漫游枯竭──枯干、干涸

紋痕──紋路、痕跡

反義詞

清晰──模糊

消失──出現

浪費──節約

減少──增加

交叉──平行靈活──呆板

節制──濫用

精心──馬虎

兇猛──溫順

蕩漾──平靜恭敬──粗暴

渺小──巨大

慷慨──吝嗇

節制──放縱

保護──破壞恩賜──吝惜

枯竭──豐富

有限──無限詞語搭配

生命垂危的老人薄薄的水藍色“紗衣” 那樣的美麗壯觀白色的紋痕雄奇的氣勢

綠色的波浪粼粼的波光參天的楊柳命運的選擇濃密叢林中的薄霧閃閃發光的松針生命的歸宿上帝的恩賜嚴重的威脅特殊的葬禮永流不息的河水雨后清風的氣息

溫暖的懷抱了不起的奇跡綠風蕩漾的小院水霧飄飄灑灑水聲震耳欲聾

不加節制地開采慷慨地提供不顧后果地濫用精心地保護不緊不慢地說

提出設想建造基地造福子孫后代滋潤心田解除干渴

一葉扁舟一處沙灘一片耕地一座山脈一根松針一條大瀑布一塊綠洲一個家園一座水電站一個倒影一口呼吸一聲嘆息一排三間房一臺電視機一層層的梯詞語意思

晶瑩：光亮而透明。

資源：生產資料或生活資料的天然來源。濫用：胡亂或過度地使用。

威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。紛至沓來：紛紛到來。

枯槁：（草木）干枯；（面容）憔悴。奄奄一息：只剩下一口氣，形容臨近死亡。

酋長：部落的首領。

水簾：指瀑布從天而降就像水做的簾子。蕩漾：（水波）一起一伏地動。滋潤：增添水分，使不干枯。遺灰：遺留下來的痕跡。肆虐：任意殘殺或迫害。盤踞：非法占據。

歸宿：人或事物的最終的著落。勁挺：堅強有力地挺立著。恩賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施舍。眷戀：（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。

淤泥：河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。

竭澤而漁：意思是淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。

久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

四年級上冊語文生字專項復習

第一篇：四年級上冊語文生字專項復習

第二篇：人教版四年級語文上冊生字專項、詞語專項

第三篇：四年級上冊語文生字組詞

第四篇：四年級上冊語文生字組詞

第五篇：人教版六年級上冊語文生字復習

相關范文推薦

湘教版四年級語文上冊專項復習古詩文

湘教版四年級語文上冊專項復習閱讀

北師大四年級語文上冊專項復習句子

湘教版四年級語文上冊專項復習句子

四年級上冊語文生字組詞（五篇模版）

人教版四年級語文上冊生字組詞

四年級上冊語文生字組詞[五篇范文]

四年級語文上冊復習材料