2020部編版五年級語文下冊第一單元課課練習題

古詩三首課時練

第一課時

一、默寫古詩《四時田園雜興（其三十一）》，并完成后面練習。

四時田園雜興（其三十一）

晝出耘田，村莊兒女各當家。，也傍

學種瓜。

1．選擇下列加點詞語的正確意思。

耘田

（）①在田里鋤草

②犁地

傍

（）①靠近

②并排

2．用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。

二、查資料，抄寫一首自己喜歡的其他田園詩。

【答案】

一、1.夜績麻

童孫未解供耕織

桑陰

2.①

①

3.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學著大人的樣子種瓜。

二、鄉(xiāng)村四月

作者：翁卷

(宋)

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

第二課時

一、寫出加點詞語的意思。

稚子弄冰

宋代：楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

1.稚子：。

2.鉦：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：。

二、用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句的意思。

【答案】

一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.鉦：一種金屬打擊樂器。

3.磬（qìng）：一種用玉或石制成的擊樂器。

4.玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當做銀鉦。

第三課時

一、把詩句補充完整，并用自己的話寫出所填字詞的意思。

村晚

宋代：雷震

草滿池塘水滿（），山銜落日（）寒漪。

牧童（）橫牛背，短笛無腔（）吹。

1.。

2.。

3.。

4.。

二、用自己的話寫出《村晚》后兩句的情景。

【答案】

一、陂

浸

歸去

信口

1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹沒。

3.歸去：回去。

4.信口：隨口。

二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)。

2祖父的園子課時練

第一課時

一、讀拼音，寫漢字。

春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bá（）掉，用來種菜。我用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平，還東一腳西一腳地xiā（）鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chǎn（）地，我往往把菜苗當做野菜gē（）掉，把野菜留著。

爺爺澆菜，我拿著水piáo（），拼盡了力氣，把水往天空一揚。玩累了，我又纏著爺爺陪我去guàng（）街。

二、照樣子，寫詞語。

例：胖乎乎

圓

明

白

亮

笑

熱

三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時，我們可以看出她怎樣的神態(tài)？

【答案】

一、拔

瞎

鏟

割

瓢

逛

二、圓滾滾

明晃晃

白花花

亮晶晶

笑嘻嘻

熱乎乎

三、可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有。

第二課時

一、給黑體字選擇正確的讀音。

蚌殼（bàng　bàn）櫻桃（yīng　yīn）啃吃（kěn　kěng）

倭寇（wō　wēi）

水瓢（piáo　páo）玩膩（mì　nì））

二、在括號里填上恰當?shù)脑~。

一（）花園

一（）李子樹

一（）大草帽

一（）谷穗

一（）狗尾草

一（）倭瓜花

一（）果園

一（）白蝴蝶

一（）大蜻蜓

三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號里打“√”。

1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。

（）比喻

（）夸張

（）擬人

2.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？

（）擬人

（）夸張

（）反問

3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。

（）比喻

（）排比

（）擬人

4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰ǎ揖驮曰ǎ蛔娓赴尾荩揖桶尾荨?/p>

（）比喻

（）夸張

（）排比

四、閱讀《祖父的園子》片段，回答問題。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。

（1）文段運用了的修辭手法。

（2）讀了這段話，你想說些什么呢？把它寫下來。

（3）仿寫一段話。

【答案】

一、蚌殼（bàng）櫻桃（yīng）啃吃（kěn）

倭寇（wō）

水瓢（piáo）玩膩（nì））

二、一（個）花園

一（棵）李子樹

一（頂）大草帽

一（個）谷穗

一（棵）狗尾草

一（朵）倭瓜花

一（個）果園

一（只）白蝴蝶

一（只）大蜻蜓

三、1.（√）比喻

2.（√）反問

3.（√）擬人

4.（√）排比

四、1.排比

2.童年是快樂自由、無拘無束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）

3.樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來了，就像飛來一架飛機似的。

月是故鄉(xiāng)明課時練

第一課時

一、讀一讀，給字選擇正確的讀音。

（1）在煙波浩渺（miǎo

mǎo）的海邊,我們點起篝（gòu

gōu）火。聽著海浪聲，看著火光閃動，一種激動在心底萌（méng

míng）發(fā)。抬頭望去，那澄（dèng

héng）澈（chè

cè）的月光是如此的溫柔。

（2）那位耄（māo

mào）耋（dié

dé）老人，一個人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點綴（zuì

zhuì）其間，風光無疑是絕妙的。

二、給句子中加粗的詞語換一個詞語，意思不變。

（1）在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。（）（）

（2）我曾想象，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。（）

（3）以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子啊!（）

三、把詞語和相關(guān)的意思用直線連起來。

煙波浩渺

形容對某事特別愛好而沉浸其中。

樂此不疲

形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

相映成趣

相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇

形容山或建筑物高大而雄偉。

【答案】

一、（1）miǎo

gōu

méng

chéng

chè

（2）mào

dié

zhuì

二、（1）陪襯（襯托）

不可勝數(shù)（不可計數(shù)）

（2）大概（可能）

（3）恍然大悟（茅塞頓開）

三、煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

樂此不疲：形容對某事特別愛好而沉浸其中。

相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。

第二課時

一、在括號里加上表示數(shù)量的詞語。

一（）月亮

一（）柱子

幾（）大葦坑

一（）明月

一（）知了

幾（）土山

二、把下列句子中畫橫線的部分換成恰當?shù)乃淖衷~語，意思不變。

1.到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清亮的光輝充滿四周，與水里的那個月亮相映成趣。（）

2.我在故鄉(xiāng)只呆了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。（）

3.在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧藍而廣闊無際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（）

三、默寫一首表達思鄉(xiāng)之情的古詩。

四、閱讀課文選段，回答問題。

至于水，我故鄉(xiāng)的小村子卻到處都是。幾個大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平那樣有氣派，但也頗有一點兒煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。

1.上面兩段話選自我國著名的語言學家、文學家、教育家和社會活動家作家

寫的。

2.作者回憶了幼年時在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（）

（1）躺在坑邊場院的地上數(shù)星星；

（2）在古柳樹下點篝火搖樹捉知了；

（3）在大葦坑邊望月游玩；

（4）在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。

3.你對“我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨”一句中的“此”是怎樣理解的？

4.作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮卻寫了那么多童年趣事，多余嗎？

【答案】

一、一（個）月亮

一（個）柱子

幾（個）大葦坑

一（輪）明月

一（群）知了

幾（座）土山

二、1.清光四溢

2.離鄉(xiāng)背井

3.碧波萬頃

三、《九月九日憶山東兄弟》

唐?王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。）

四、1.季羨林

月是故鄉(xiāng)明

2.（1）（2）（3）（4）

3.句中的“此”是指代躺在坑邊場院的地上數(shù)天上的星星；點起篝火搖樹捉知了。對這兩件事的回憶更突顯“我”對童年和家鄉(xiāng)的眷念。

4.這些童年趣事也是圍繞著月亮來寫的，捉知了、看月亮、做夢都跟月亮有關(guān)，不是多余，反而更能表達出對故鄉(xiāng)的思念。

梅花魂課時練

第一課時

一、辨字組詞。

僑（）

縷（）

絹（）

甚（）

驕（）

樓（）

涓（）

其（）

梳（）

衰（）

稠（）

眷（）

流（）

哀（）

綢（）

著（）

二、選字填空。

竟　　競　　境

（1）想不到外祖父（）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……

（2）智力（）賽使同學們的思維更加活躍起來了。

（3）一個中國人，無論在怎樣的（）遇里，總要有梅花的秉性才好。

（4）雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（）涼颼颼的。

（5）保護環(huán)（），人人有責。

三、給加粗字選擇正確的解釋。

拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動；B用車載運；C拖長；D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。

1.老師拉長聲音說話。

（）

2.媽媽正和保姆拉家常。

（）

3.現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。

（）

4.小東正和看門的大爺拉交情。

（）

5.船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。

（）

【答案】

一、辨字組詞。

僑（華僑）

縷（一縷）

絹（手絹）

甚（甚至）

驕（驕傲）

樓（高樓）

涓（涓涓細流）

其（其中）

梳（梳理）

衰（衰老）

稠（稠密）

眷（眷戀）

流（流水）

哀（悲哀）

綢（絲綢）

著（看著）

二、（1）竟

（2）競

（3）境

（4）竟

（5）境

三、1.（C）

2.（D）

3.（G）

4.（F）

5.（A）

第二課時

一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號處畫“√”。

1.能書善畫

①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅長，長于；⑤容易，易于。

2.頗負盛名

①背；②擔負；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失敗。

3.獨在異鄉(xiāng)為異客

①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另外的，別的；④驚奇，奇怪；⑤分開。

4.愈是寒冷

①(病)好；②較好；③疊用，跟“越……越”相同。

二、改正下面詞語中的錯別字。

正重其事（）

頗副盛名（）

蠟月天氣（）

眷巒祖國（）

好好寶存（）

頂天力地（）

三、照樣子，把下面的句子換個說法。

例：葉明說：“我長大了要當一名出色的科學家。”

葉明說，他長大了要當一名出色的科學家。

吳小東說：“我要像小明那樣關(guān)心集體。”

________________________________________________________________________

四、選擇句意，在括號里畫“√”。

她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!

A.贊美梅花不怕寒冷，生命力強，象征著中華民族。（）

B.梅花爭在別的花之前開放，象征著中華民族。（）

五、閱讀《梅花魂》片段，回答問題。

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

1.仿照句子“唯獨書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得。”用“分外”寫一句話。

2.外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

這兩句話前后形成了明顯的_______，說明了_______________________________。

【答案】

一、1.④

2.⑤

3.③

4.③

二、正重其事(鄭)

頗副盛名(負)

蠟月天氣(臘)

眷巒祖國(戀)

好好寶存(保)

頂天力地(立)

三、吳小東說，他要像小明那樣關(guān)心集體。

四、1.（B）

五、1.遠處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個山峰打扮得分外妖嬈。

2.對比

外祖父特別珍愛那幅墨梅圖