期末達標檢測卷

基礎百花園(42分)

一、下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)

A．混亂(hùn)

摻和(cān)

縹緲(miǎo)

鴻鵠(hú)

B．盡管(jǐn)

唾沫(tuò)

堅勁(jìng)

蝎子(xiē)

C．初旬(xún)

脫韁(jiāng)

嚼著(jué)

憎惡(wù)

D．榛子(zēn)

野蠻(mán)

抽噎(yē)

鄙夷(bǐ)

二、讀拼音，寫詞語。

(9分)

1．在pì

jìng()的小巷里，jiào

shòu()突然來了líng

gǎn()，找到了zhèng

què()的答案。

2．chuī

shì

yuán()為了救戰友，xī

shēng()了自己。

3．jǐng

chá()見jú

shì()yán

zhòng()，立刻沖上前，冷靜地處理。

三、把下列詞語補充完整，并完成練習。

(11分)

五()四()

司空見()

見微知()

()而不舍

不可思()

楊柳()()

()()涼涼

三()()短

1．上面的詞語中，含有反義詞的詞語是______________、_____________。我能照樣子寫兩個___________、____________。

2．上面的詞語中，描寫自然環境的詞語有______________、_____________。我能照樣子寫兩個__________、___________。

3．選詞填空：他從______________的現象中發現問題，并______________地去研究探索，最終找到了真理。

四、給下列句子加上正確的標點。

(6分)

1．這個周末

我終于把

魯濱遜漂流記

讀完了

2.你過來

名叫五月玫瑰的牛說

我給你一蹄子

讓你永遠不能忘記

3．這位醫生想

眼珠轉動會不會與做夢有關呢

會有什么關系呢

五、選擇合適的關聯詞語填空。

(6分)

無論……都……　　　如果……就……　　　即使……也……

因為……所以……

雖然……但是……

不是……而是……

1．()我們是為人民服務的，()，我們()有缺點，()不怕別人批評指出。

2．挫折()高不可攀的險峰，()我們前進的動力！

3．()我們面臨很多困難，()大家的精神狀態都非

常好。

4．我們()取得多大的成績，()不能驕傲。

5．父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅()風雨兼程，()能安然無恙。

六、按要求完成句子練習。

(8分)

1．看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情油然而生。(改為反問句)

____________________________________________________

2．從飛機上看，地上的房子好小。(改為夸張句)

____________________________________________________

3．過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。(照樣子，補寫句子)

小學的時光如______________________________，如_________________________________________________________。

4．用修改符號修改下面的語段。

《為人民服務》告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對待批評、同志之間要善于團結。讀了這篇文章，使我受益匪淺。我也許一定會照著這些要求去努力。

主題訓練營(13分)

七、日積月累。

(5分)

1．______________________，無心插柳柳成蔭。

2．“______________________，事非經過不知難。”多讀書絕對不是什么壞事。

3．“青，______________________。”一代更比一代強，我們的明天會更美好。

4．窮則變，__________________，__________________。

5．“十年樹木，__________________。”我們要不忘師恩，銘記教誨。

八、根據課文內容填空。

(4分)

1．雖與之俱學，________________。為是其智______________？曰：______________。

2．孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰__________________乎？”

3．本學期，我們認識了許多人物，如____________的李大釗，____________的張思德等；還從《匆匆》一文中明白了__________________________；知道了科學家們用自己的實踐探索告訴我們的道理：真理______________________。

九、主題交流。

(4分)

生命，屬于我們的只有一次。我們要珍惜生命，就要學會生存，學會自我保護。下面列舉了幾種我們可能會遇到的問題，請任選兩個，談談我們該如何應對。

A．家中失火。

B．在路上，看到有壞人打劫。

C．在路上，自己遭遇壞人打劫。

D．發現有人溺水。

E．晚上，自己一個人在家，有陌生人來敲門。

F．網絡聊天時，不認識的陌生人邀請你出去玩。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

讀寫展示臺(45分)

十、非連續性文本閱讀。

(8分)

閱讀下面“最不文明的出境游行為”調查表，完成練習。

“最不文明的出境游行為”調查表

1．根據調查表，人們心中“最不文明的出境游行為”是____________________________________________________。(4分)

2．根據調查表，請你對我國即將出國去旅游的人提兩條建議。

(4分)

____________________________________________________

____________________________________________________

十一、課外閱讀。

(12分)

空城計(節選)

諸葛(ɡě　ɡé)亮便下令把所有的旗子都藏起來，不許城里的人suí

biàn()出入，也不許大聲說話，把四面城門全都打開，每個城門口讓20個士兵扮成老百姓的模樣，拿著掃帚打掃街道，如果魏兵到了也不許亂動。諸葛亮fēn

fù()完了，自己把鶴毛大衣一披，戴上絲織的頭巾，領著兩個小童上了城樓，坐在城樓上焚香彈琴。

不多久，魏軍來到了城下，一看這種情況，都不敢前進了，連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠遠望去，(果然　竟然　居然)看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，焚香彈琴，輕松自如，沒事人一般。司馬懿看了，心里非常疑惑，連忙下令叫軍隊撤退。司馬懿的兒子司馬昭問：“為什么要撤退？會不會是諸葛亮沒有兵故意做出樣子來迷惑我們？”司馬懿說：“你小小年紀懂得什么！諸葛亮一向小心jǐn　shèn()，從來不做冒險的事兒。他在城樓上一坐，四門大開，里面一定有埋伏。我們如果進去，就中(zhōnɡ　zhònɡ)了他的計，快快后退！”司馬懿的兵后退了。

1．根據拼音在文中括號里填寫詞語。(1.5分)

2．在文中的括號里選擇正確的讀音或詞語，打“√”。

(1.5分)

3．故事分析。(7分)

(1)諸葛亮如何“空城”？找出相關的內容簡要填寫。(2分)

城門：___________________________________________

旗子：___________________________________________

城里的人：_______________________________________

諸葛亮：_________________________________________

(2)諸葛亮的“計”體現在哪里？(3分)

司馬昭認為：_____________________________________

司馬懿認為：_____________________________________

實際情況：_______________________________________

(3)你覺得諸葛亮的“空城計”能成功的原因有哪些？(2分)

________________________________________________

4．你喜歡故事中的諸葛亮嗎？覺得他怎么樣？(2分)

__________________________________________________

__________________________________________________

十二、習作展示。

(25分)

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在經歷和體驗中，我們長大了。

請你以“在______________中成長”為題，寫一篇不少于450字的作文。(橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關愛”等)

要求：①將題目補充完整；②寫清楚事情的經過，內容具體，重點突出；③有自己的真情實感。

期末達標檢測卷

一、B

二、1.僻靜　教授　靈感　正確

2．炊事員　犧牲

3．警察　局勢　嚴重

三、湖　海　慣　著　鍥　議　依　依　滄　滄　長　兩

1．見微知著　三長兩短

示例：東拉西扯　南腔北調

2．楊柳依依　滄滄涼涼　萬紫千紅　層巒疊翠

3．司空見慣　鍥而不舍

四、1.，《　》。

2．“，”，“，！”

3．，？

?

五、1.因為　所以　如果　就

2．不是　而是

3．雖然　但是

4．無論　都

5．即使　也

六、1.看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情怎能不油然而生？

2．示例：從飛機上看，地上的房子就像針尖一樣小。

3．示例：溪澗流水，潺潺地一路向前　指間的琴聲，變換著百般曲調

4．《為人民服務》告訴我們：人要有正確的生死觀

要正確對待批評

同志之間要善于團結。讀了這篇文章，我受益匪淺。我一定會照著這些要求去努力。

七、1.有意栽花花不發

2．書到用時方恨少

3．取之于藍而青于藍

4．變則通　通則久

5．百年樹人

八、1.弗若之矣

弗若與　非然也

2．為汝多知

3．堅貞不屈　為人民服務　不能虛度年華，要珍惜時間　誕生于一百個問號之后

九、略。

十、1.亂丟垃圾

2．示例：(1)做踐行文明的中國人。不踐踏綠地，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙。

(2)做優雅謙和的中國人。衣著整潔得體，不在公共場所喧嘩吵鬧、高聲交談，不圍觀起哄。

十一、1.隨便　吩咐　謹慎　2.ɡě√　果然√　zhònɡ√

3．(1)全都打開。藏起來。不許隨便出入，也不許大聲說話。

披上鶴毛大衣，戴上絲織的頭巾，領著兩個小童上了城樓，坐在城樓上焚香彈琴。

(2)諸葛亮沒有兵故意做出樣子來迷惑他們。

諸葛亮一向小心謹慎，從來不做冒險的事兒，城里一定有埋伏。

城里沒有埋伏，諸葛亮是在迷惑敵人。

(3)示例：①諸葛亮足智多謀。②諸葛亮對司馬懿十分了解。③眾人的配合到位。

4．示例：喜歡。諸葛亮有勇有謀，在危急時刻能鎮定自若，且有改變自己的一貫作風、險中求勝的膽量和氣魄。

十二、思路點撥：在動筆之前先想想在自己的成長過程中，有哪些事給你留下了深刻的印象，讓你體驗到了成長的滋味。

選擇一件事，給這件事取一個關鍵詞，如題干中所給的“磨煉”“呵護”等，來補充題目。在具體寫作時，要把握好事情的來龍去脈，注意詳略得當，把事情最重要的部分寫明白。同時，要注意在敘事中間或者之后寫出自己的獨特感受，抒發自己的成長體驗。例文略。