部編版語文四年級上冊2019年秋期末檢測卷一

一、選擇題。

1.下面的字中，結(jié)構(gòu)不同的一項是（）。

A.駐

B.卡

C.捐

D.鮑

2.下列詞語中，有錯別字的一項是（）。

A.既然

B.暮色

C.嚴歷

D.拔河

3.下列詞語中，不同類的一項是（）。

A.三頭六臂

B.上天入地

C.刀槍不入

D.低聲細語

4.下面是動物找家，找錯了家的一項是（）。

A.狗→窩

B.馬→廄

C.鼠→巢

D.豬→圈

5.下面不是蔬菜的一項是（）。

A.大米

B.韭菜

C.辣椒

D.芹菜

6.下面句子中，不同類的一項是（）。

A.老師，您的恩情我怎么忘得了？

B.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

C.看到那數(shù)不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

D.是誰無微不至地關(guān)懷著我們？當(dāng)然是我們的父母。

二、看拼音寫詞語。

fèn

nù（）

xuǎn

zé（）

shà

shí（）

kuān

kuò（）

xuè

yè（）

xùn

chì（）

zì

háo（）

wéi

kànɡ（）

三、先將下列詞語補充完整，再按要求寫詞語。

隨遇（）（）

（）（）無畏

（）（）鼎沸

無可（）（）

搖（）晃（）

慈眉（）（）

無（）無（）

騰（）駕（）

奔流（）（）

上面詞語中描寫人物外貌的有________________，請再寫出一個這樣的詞語：________________。描寫人物品質(zhì)的詞語有________________，請再寫出一個這樣的詞語：________________。

四、給下面句子選擇正確的描寫方法。

A.動作描寫

B.外貌描寫

C.神態(tài)描寫

D.語言描寫

1.春天，我們種油菜，種蠶豆。（）

2.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（）

3.魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（）

4.金奎叔是個結(jié)實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。（）

五、按要求寫句子。

1.江面籠罩著薄霧。（擴寫句子）

________________________________________________________________________

2.超聲波像波浪一樣向前推進。（仿寫句子）

________________________________________________________________________

3.魚兒在水里游。（改為擬人句）

________________________________________________________________________

4.看了這部紀錄片，受到了深刻的教育。（修改病句）

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六、書寫下面一段話，要注意字的基本筆畫，特別是撇和捺，字要勻稱，字距要一致。

從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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七、日積月累。

1.梅須遜雪三分白，________________________________。

2.莫愁前路無知己，________________________________？

3.________________________________，遠近高低各不同。

4.________________________________，寸金難買寸光陰。

5.________________________________，孰能無惑？

6.浪潮越來越近，猶如_____________________________齊頭并進，浩浩蕩蕩地________________；那聲音如同________________，好像________________________顫動起來。

7.__________之少女，__________女娃。女娃游于__________，溺而不返。

八、世界各國人們都在呼吁：“保護地球就是保護我們?nèi)祟愖约海∥覀円脤嶋H行動保護我們賴以生存的地球環(huán)境！”你準備為保護地球環(huán)境做些什么呢？請說一說。

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________________________________________________________________________

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九、同學(xué)們，花草樹木不僅可以美化環(huán)境，還能使周圍的空氣變得清新。

例：青青的草怕您的腳，紅紅的花怕您的手！

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十、閱讀語段，完成練習(xí)。

爬山虎剛長（zhǎnɡ

chánɡ）出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖一順兒朝（zhāo

cháo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重（zhònɡ

chónɡ）疊起來的，也不留一點兒空（kōnɡ

kònɡ）隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

1.用“√”標出帶點字的正確讀音。（2分）

2.按課文內(nèi)容把文段補充完整。（2分）

3.給帶點的字選擇正確的解釋。（填序號）（2分）

A.數(shù)量一。

B.同一。

C.滿，全。

D.表示很少。

（1）葉尖一順兒朝下。（）

（2）不留一點兒空隙。（）

（3）一陣風(fēng)拂過。（）

（4）一墻的葉子就漾起波紋。（）

4.長大后的葉子有三個特點：一是顏色___________；二是在墻上鋪得____________；三是在風(fēng)中很_____________。（2分）

十一、閱讀名著片段，完成練習(xí)。

愛的教育（節(jié)選）

安利柯，我敢說，你的同學(xué)斯代地是絕對不會（抱

報）怨老師不好的。今天你恨恨地說：“老師真不耐心！”你好好想一想，你自己不是也常有不耐煩的時候嗎？而且還是對你的父母呢！老師有時心情不好是完全可以理解的。你想，他為孩子們（幸

辛）苦了那么多年，在他所教的孩子中間，雖然有許多很高尚，很有感情，但是也有一些不知好歹、輕視老師的勞動的人。

總的來說，你們帶給他的煩惱遠遠勝過你們給予他的歡樂。就是（勝

圣）人，處于他那樣的地位，也難免會動氣的，何況老師還有身體不好的時候。而且就是在生病的時候，他也還得忍著病痛給學(xué)生們上課。在這種情況下，老師有些煩躁不是很自然的嗎？你們沒有注意到老師在生病，甚至還要責(zé)怪老師（皮

脾）氣不好，老師的心里該會是多么難過啊！

（有刪改）

1.用“

”畫出括號里用得正確的字。（2分）

2.把畫橫線的句子改成陳述句。（2分）

________________________________________________________________________

3.語段講的是：安利柯________老師，父親教育安利柯要___________老師。（2分）

4.讀了語段，我的體會是：________________________________________________

_________________________________________________________________（2分）

十二、閱讀短文，然后做題。

海象

北極海域里有一種“象”叫海象。海象和陸地的象有相似的地方，但它們之間并沒有什么親緣關(guān)系。陸地的象有四條粗壯的腿，而海象要在水中游來游去，所以四肢變成了鰭狀。

母海象非常喜愛它的子女，常常用前肢抱著孩子，母子形影不離，相依為命。在水中游泳時，母海象讓小海象騎在自己背上或緊緊抱住自己的脖子。

小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒生命危險，奮起攻擊捕海象的船只，營救自己的孩子。如果母海象被捕了，小海象就會一直叫著尋找媽媽，有的竟跟蹤捕海象的船只，久久不忍離去。

海象有團結(jié)互助的精神。海象的大敵是北極熊和虎鯨，當(dāng)海象遇到它們的襲擊時，總是群起抵抗，進行自衛(wèi)。別看北極熊個頭那么大，樣子那么兇，面對海象群的自衛(wèi)攻擊，也只有落荒而逃。海象在冰上睡覺時，往往有一頭海象擔(dān)任警衛(wèi)。

1.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。（3分）

（1）形容作戰(zhàn)失敗而慌張?zhí)用＃ǎ?/p>

（2）互相依靠著過日子。（）

（3）形容彼此關(guān)系極好，經(jīng)常互相伴隨。（）

2.畫橫線的句子運用的說明方法是（）。（2分）

A.舉例子

B.作比較

C.打比方

3.海象團結(jié)互助的精神體現(xiàn)在哪里？（2分）

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4.短文向我們介紹了海象哪些方面的特點？（4分）

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十三、小練筆。

根據(jù)開頭，把下面一段話寫完整。

媽媽的愛如同那溫暖的陽光，灑遍我生活的每一個角落，__________________

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十四、從下面兩道題中任選一題寫一篇作文。

1.生活中你一定經(jīng)歷過或聽到、看到過一些事，請從中選一件，以“令人_________的一件事”為題寫一篇作文。

要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，要寫出自己的感受。

2.請以“我有一顆感恩的心”為題寫一篇習(xí)作，可以寫感恩父母、感恩老師等題材的內(nèi)容。

要求：語句通順，寫出真情實感。

參考答案：

一、1.B

2.C

3.D

4.C

5.A

6.D

二、憤怒

選擇

霎時

寬闊

血液

訓(xùn)斥

自豪

違抗

三、而安

英勇

人聲

奈何

頭

腦

善目

緣

故

云

霧

不息

慈眉善目

濃眉大眼

英勇無畏

鐵面無私

四、1.A

2.AC

3.D

4.B

五、1.平靜的江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

2.夏天的太陽像火球一樣炙烤著大地。

3.魚兒在水里嬉戲。

4.看了這部紀錄片，我受到了深刻的教育。

六、略

七、1.雪卻輸梅一段香

2.天下誰人不識君

3.橫看成嶺側(cè)成峰

4.一寸光陰一寸金

5.人非生而知之者

6.千萬匹白色戰(zhàn)馬

飛奔而來

山崩地裂

大地都被震得

7.炎帝

名曰

東海

八、略

九、示例：我對花草不驚擾，花草仰面對我笑。

十、1.zhǎnɡ

cháo

chónɡ

kònɡ

2.嫩紅

嫩綠

新鮮

舒服

3.（1）B

（2）D

（3）A

（4）C

4.嫩綠

均勻

好看

十一、1.抱

辛

圣

脾

2.在這種情況下，老師有些煩躁是很自然的。

3.抱怨

理解

4.我們要理解老師，尊重老師。

十二、1.（1）落荒而逃

（2）相依為命

（3）形影不離

2.B

3.第四自然段第二、四句。

4.①母海象非常喜愛它的子女，母子相依為命；②海象有團結(jié)互助的精神。

十三、略

十四、略