校園傷害事故責任到底由誰來承擔

三小現有43個教學班級，在校教師110個、學生達2060余人。多年來學校堅持“以人為本，立德樹人”為宗旨,狠抓安全教育、文明禮儀和養成教育，創建了令全縣人民最滿意的和美校園。但隨著學生人數的增多，校園活動范圍的增廣，學校的安全管理難度也越來越大，給學校創建平安和美校園帶來了更大的挑戰。

2018年下期的一天，蔣某某老師的體育課上，學生在自由活動時嘻戲“斗羊角”游戲，三名同學將胡某某撞成小腿粉碎性骨折，后醫藥費、陪護費、累計達45000余元。在承擔事故責任和醫藥費時，學校、四位家長多次溝通，最后經司法協商處理結果是：學校承擔了四分之三的責任。

這次校園傷害事件的發生與責任承擔給全體老師及廣大學校引發的深度思考：

第一、校園傷害事故，學校、老師到底要承擔哪些責任？

第二、學校、教師要承擔如此多而重的校園傷害事故責任，誰愿意選擇如此高風險職業？

第三、學校如何加強學校的安全教育管理，防范校園傷害事故發生？

通過這起校園傷害事故的發生，學校咨詢了相關法律，特別是《學生傷害事故處理辦法》，了解到：1、學校應當對在校學生進行必要的安全教育。2、學校需建立健全安全制度，采取相應的管理措施，消除教育教學環境中存在的安全隱患。3、當發生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生；4、在教育活動中，教師應告誡或者制止學生的危險性行為；5、教師在教育教學活動中應嚴禁體罰學生。學?；蚶蠋熑粲猩鲜鲂袨檫^錯，應當依法承擔相應的校園傷害事故責任

為切實做好校園安全防范工作，避免校園傷害事故的發生，學校應強化安全管理工作：

1、加強安全制度建設，建立安全責任制度。明確班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責；建立并完善學校安全管理工作的規章制度，使學校的安全管理工作有法可依，有章可循；實行安全工作報告制度，做好校園安全保衛工作。

2、開展法紀安全教育。學校的安全教育工作要經?；⒅贫然?、社會化，通過安全知識講座、法紀教育講座、主題班會教育、安全演練等，把安全知識滲透到教育、日常活動、社會實踐、節假日活動中，不斷提高師生的安全意識和自救、自護能力。

3、加強安全管理。

首先要做好封閉式的安全管理，做到“人防”“物防”“技防”三到位。即配備足夠安保人員，成立校園護校巡邏隊，堅持24小時值班；物防到位：安保器械齊全、完善消防設施等），技防到位：一鍵式報警器、校園監控全覆蓋。其次要做好每周每月的安全隱患的排查、及時落實整改。

4、抓好安全管理責任落實，確保師生生命財產安全，包括學生的活動安全管理、學校課堂安全管理、學校食品、飲水衛生安全管理、消防安全管理等方面。

5、加強教師的師德、法律培訓學習，提高教師的師業道德水平，增強老師的法律意識和自我維權能力，嚴格規范教師的教學行為，嚴禁體罰學生。

學校安全管理工作是一項長期、復雜的系統工程，但學校只要建立常態化的安全管理機制，抓好學生的思想道德建設，加強師資隊伍建設，就能創建出“平安、和美”的校園。