七年級下冊道德與法治第三單元《在集體中成長》復習提綱

第六課

“我”和“我們”

第一框

集體生活邀請我1．集體的含義和我們需要集體的原因分別是什么？

P53

（1）含義：集體是人們聯合起來的有組織的整體。

（2）我們需要集體的原因：一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。

2．集體帶給我們的溫暖是什么？

P54

（1）在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。（2）作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。

3．集體榮譽的作用和來源或怎樣正確認識和看待集體榮譽感？

P54

（1）作用：當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感；集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。

（2）來源：集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。

4．如何正確認識集體？

P55

集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。

5．集體力量的來源？

P55

古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。

6．集體力量與個人力量的關系如何或為什么說團結的集體才有力量？

P56

（1）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；（2）個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力；（3）借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

7．集體的力量對個人有何作用或集體力量的有何作用？

P57

（1）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；（2）個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為；（3）集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。

第二框　集體生活成就我1．為什么說集體生活能涵養我們的品格？

P58—59

（1）集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。在集體中，我們每個人有不同的角色，承擔不同的責任；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。

（2）集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。在集體生活中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點；我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。

2．集體生活對我們涵養品格有什么作用

？P58—59

（1）集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。（2）集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。

3．怎樣在集體生活中涵養品格？

P58—59

（1）我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人；（2）我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。

4．集體生活與個性的關系如何？

P60

（1）蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍

世界的交往與聯系是否完滿決定的；（2）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺；（3）在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。

5．怎樣看待人與人之間的差異？

P61

（1）每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。（2）包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。

6．怎樣在集體生活中發展自己的個性？

P62

（1）在集體生活的平臺中展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我；（2）包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性；（3）積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。

7．集體對我們個人成長有什么作用？

P54—60

（1）在集體中感受溫暖和力量；（2）在集體中涵養品格；（3）在集體中發展個性。

8．集體生活成就我表現在哪些方面？

P58—60

（1）在集體中涵養品格；（2）在集體中發展個性。

第七課　共奏和諧樂章

第一框　單音與和聲

1．個人意愿與集體規則之間的關系如何？

P62—63

（1）在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則；（2）當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護；（3）我們有時會感受到集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突，這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。

2．當個人意愿與集體規則之間發生沖突時，該怎么辦？

P64

（1）面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求；（2）實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的；（3）理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

3．盡力做好自己

P64

如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美。

4．提出自己的合理建議

P64

（1）隨著集體的發展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善；（2）對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。

5．個人利益與集體利益之間的關系如何？

P64

（1）在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的；（2）當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；（3）堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

6．在集體中如何處理與他人之間的關系？

P65

（1）在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。（2）當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇恰當的處理方式；（3）無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

7．怎樣讓集體的和聲更美？

P64—65

（1）需要每個人盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美；（2）對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議；（3）正確處理集體利益與個人利益之間的關系，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義；（4）在集體生活中要學會處理與他人的各種關系；（5）無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情

第二框　節奏與旋律

1．我們生活在多個集體中，扮演不同的角色，為什么會產生角色沖突？

P67

（1）我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。（2）在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。（3）每個人都有自己的生活節奏，當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時，就可能產生角色之間的沖突，它會給我們帶來煩惱。

2．個人節奏與集體旋律的關系

P67

（1）每個人都有自己的生活節奏，當自己的節奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融人集體；（2）當自己的節奏與集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏；（3）當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。

3．正確解決角色沖突的具體方法？

P68

（1）在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等；（2）當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益；（3）不斷調整自己的節奏，解決不同集體的角色沖突，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。

4．排解角色沖突時，我們需要考慮什么？

P68

（1）考慮自己更關注哪個集體；（2）在其中的角色和責任的重要性。（3）會考慮自己的興趣、愛好。（4）任務的緊迫程度等。

5．小群體的形成與作用分別是什么？

P69

（1）小群體的形成：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。

（2）小群體的作用：在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感；在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。

6．正確看待小群體的作用？（或小群體與集體生活的關系？）

P70

（1）當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體建設；（2）當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。

7．小團體主義的實質是什么？

P70

小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小群體主義。

8．如何面對小團體主義與集體生活的矛盾和沖突？P70

面對小團體主義與集體生活的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。

9．如何對待小團體主義？

P70

明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。

第八課　美好集體有我在第一框　憧憬美好集體

1．共同愿景的含義和作用分別是什么？

P72

（1）含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。

（2）作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。

2．美好集體對我們成長的意義？

P73

（1）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長；（2）在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

3．美好集體有什么特點？（或你心目中期待的美好集體是什么樣的？）

P73—76

（1）美好集體是民主的、公正的；（2）美好集體是充滿關懷與友愛的；（3）美好集體是善于合作的；（4）美好集體是充滿活力的。

4．在集體生活中，應如何關懷和友愛他人？P74

（1）在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助；（2）不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當的方法；（3）不以關愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。

5．在集體生活中，應該怎樣合作？（或美好集體中，應怎么發揮團隊合作精神？）P75

（1）在美好集體中，我們分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發揮各自的能力；（2）每個人都發揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；（3）每個人都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。

6．為什么強調美好集體要善于合作？

P75

（1）因為合作意味著每個人都發揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；（2）每個人都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。

7．集體生活合作策略包括哪些內容？

P75

（1）擁有積極、開放的心態，坦誠交流，彼此信任；（2）正確認知自己，懂得欣賞他人的優點并包容他人的不足；（3）遵守規則，明確分工任務，主動承擔自己的責任；（4）經常自我反省。

8．在集體中怎樣競爭？

P76

（1）在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的；（2）競爭的目的是集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。

9．怎樣理解美好集體是充滿活力的？

P76

（1）集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現；（2）在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。

第二框　我與集體共成長

1．怎樣做到與集體共成長？

P77—79

（1）在共建中盡責。（2）在擔當中成長。

2．怎樣建設美好集體？（或怎樣在共建中盡責？）P77—78

（1）每個成員要有自覺愿望和自主行動，能自主建設、自我管理。（2）凝聚每個人的才華和智慧，共同確定集體愿景和目標，并堅信愿景和目標經過努力一定能夠實現。

（3）共同商定集體規則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。（4）民主制定規則，自覺遵守規則，發揚“自治”精神。（5）共同創造良好的集體氛圍。

3.“自主”精神的表現是什么？

P79

（1）每個成員主動參與集體建設；（2）積極參加集體活動；（3）自覺維護集體榮譽。

4．怎樣在為集體擔當中成長？（或怎樣擔當集體建設的責任？）P79—82

（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。（3）集體榮譽是我們共同的利益與榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。（4）自覺承擔責任，勇于擔責。承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提；學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助，學會參與，學會擔當。

5．為什么要學會承擔責任？（或在集體生活中學會承擔責任有什么意義？）P81—82

（1）承擔責任既是個人所有成就的基礎，也是集體發展的必要前提。（2）在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。（3）有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。（4）勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。

6．怎樣做到勇于擔責？（或怎樣承擔責任？）P81—82

（1）職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。（2）勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。

7．集體生活中需要的品質？

P82

（1）學會接納他人，理解和包容他人；（2）學會關愛他人，互相幫助；（3）學會參與，學會擔當。

僅供參考