期中檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(36分)

1．選出下列加點字注音完全正確的一項()(3分)

A．昂首(yánɡ)

橫貫(ɡuàn)

步驟(zhòu)

B．門框(kuàng)

氣氛(fēn)

花蕾(lěi)

C．曲折(qǔ)

慎重(shèn)

少女(shào)

D．懲罰(chěng)

倒塌(tà)

斯文(sī)

2．看拼音，寫詞語。(8分)

3．在書寫完全正確的一組后打“√”，不對的請畫出來并改正。(3分)

(1)提岸　　　滾動　　　鵝卵石()

(2)紀錄　　　葉柄　　　楞住()

(3)日暮　　　吟唱　　　劈開()

4．按感情色彩將下列詞語分類。(4分)

滿意　歡快　陰謀　叫囂　頑固　敏銳　卑鄙　堅強

褒義詞：________________________________________________

貶義詞：________________________________________________

5．補充詞語并按要求做題。(10分)

人()人()()崩()裂　　橫()豎()

憤憤()()

隨()而()

()()力竭

ABAC式的詞語是：_____________________________________

AABC式的詞語是：_____________________________________

含數字的詞語是：_______________________________________

形容人很疲勞的詞語是：_________________________________

6．判斷下列句子運用了什么修辭手法。(4分)

(1)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()

(2)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。()

(3)每個小水塘都抱著一個月亮！()

(4)在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。()

7．按要求改寫句子。(4分)

(1)女娃看到這情景，難過極了。(改為反問句)

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(2)即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會干的。(修改病句)

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二、綜合展示廳(5分)

8．下午放學后，你在回家的路上，看見有兩個低年級的同學把垃圾倒在學校外面人行道旁的排水溝里。請你根據對保護環境的認識，把你想對他們說的話寫出來。

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三、課本直通車(10分)

9．根據課本內容填空。

(1)《爬山虎的腳》這篇文章的作者是____________，在文中作者把爬山虎的細絲比作____________，把爬山虎的腳比作____________。

(2)蟋蟀的住宅的出口處總有一叢草掩著，這叢草蟋蟀是不會吃的，因為這叢草________________________________________________________________________。

(3)暑假，小明和爸爸去廬山游玩。爬上山頂時，小明不由得吟誦起《題西林壁》中的詩句：不識廬山真面目，________________________________________________________________________。

四、閱讀檢測臺(24分)

(一)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么(________)，沒有(________)起來的，也不留一點兒(________)。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

10．在文中的括號里填上合適的詞語。(6分)

11．根據選文內容寫出加點的“嫩”的意思。(4分)

嫩紅：_________________________________________________

嫩葉：_________________________________________________

12．爬山虎的葉子有哪些特點？(2分)

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13．從文中畫橫線的語句中，你體會到作者是怎樣觀察事物的？

(2分)

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(二)大自然的一種現象——風

大自然的現象真是多種多樣、千奇百怪。風就是其中的一種。

對于我們來說，風并不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。

那么，風又是怎樣形成的呢？

其實很簡單。只要空氣流動，就會產生風。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。地球上有6個風帶：低緯度信風帶(2個)、中緯度西風帶(2個)和極地東風帶(2個)。由于這6個風帶的緯度、方向和速度不同，就出現了不同種類的風。此外，風形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。

風為我們人類作出了巨大的貢獻。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。

我國人民很早就利用風車磨面。現代，美國的一個研究機構做了一個大風車用來發電，其發電量足夠一個1500戶人家的村鎮使用。

不過，風也有它有害的一面。美國出現過的黑風暴，曾席卷大半個美國，將3億噸優質土統統吹入了大西洋，給農業帶來了巨大的損失。我國沿海的臺風，墨西哥灣以及加勒比海的颶風，都給當地人民帶來災害。

風是大自然的現象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。隨著社會的進一步發展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。

14．文中是怎么寫風“變化無常”的？請把有關的語句用“____”畫出來。(2分)

15．你知道風是怎么形成的嗎？(2分)

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16．文章主要寫的是什么？在你認為表述最完整的句子后面的括號里打“√”。(2分)

(1)風是變化無常的。()

(2)風是怎樣形成的。()

(3)風給我們人類作出了哪些貢獻，帶來了哪些災害。()

(4)風是大自然的現象。()

(5)風的形成及風與人類的關系。()

17．“隨著社會的進一步發展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。”請你大膽地想象一下，在不遠的將來，風會給人類帶來哪些幸福？(4分)

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五、習作百花園(25分)

18．題目：我想變成__________________

提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物，一個物品，或文學作品中的某個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來寫，要寫具體，寫生動。

期中檢測卷

一、1.B

2．僵硬　逐漸　莊稼　臥室　葡萄　枯萎　血液　悲慘

3．(1)提　堤(2)楞　愣(3)√

4．滿意　歡快　敏銳　堅強

陰謀　叫囂　頑固　卑鄙

5．山　海　天　地　七　八　不　平　遇　安　精　疲　人山人海　憤憤不平　橫七豎八　精疲力竭

6．(1)比喻(2)排比(3)擬人(4)設問

7．(1)女媧看到這情景，怎么能不難過呢？

(2)即使有驟雨，這隧道也立刻就會干的。

二、8.示例：小朋友，你們好！你們這樣做是不對的。

垃圾倒在排水溝里，會導致排水溝堵塞，到時候這里就會堆積更多的垃圾，成為一個垃圾場。蚊蟲多，細菌多，學校的環境也會遭受污染的。請你們讓垃圾進入它們自己的家吧！

三、9.(1)葉圣陶　蝸牛的觸角　蛟龍的爪子

(2)可以使蟋蟀的家變得隱蔽，不容易被發現

(3)只緣身在此山中

四、(一)10.均勻　重疊　空隙

11．顏色淺　初生而柔弱

12．剛長出來的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長大，就變成嫩綠的；長大了的葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。

13．連續觀察、仔細觀察。

(二)14.一會兒，它像個乖巧的孩子；

一會兒，它又像個調皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。

15．只要空氣流動，就會產生風。此外，風形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。

16．(5)√

17．示例：以后的風可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍；夏天能隨時為人類解暑。

五、18.思路點撥：補充的對象沒有限制，可以根據自己的需要填寫。

但是在文中一定要寫出這個對象存在的價值。你可以寫自己變成文學作品中的某個人物，寫出他具有什么特殊的本領，如何為人類造福；也可以寫自己變成某種動物，寫出這種動物是怎樣克服困難，勇敢生活的……注意構思新穎，中心突出。例文略。