第四單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

第一部分：積累運用(49分)

一、我能在田字格內正確規范地書寫。(6分)

二、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，我能按題目要求選擇一個恰當的答案，把序號填在“()”里。(每小題2分，共20分)

1．用音序查字法查下列字，音序錯誤的是()

A．壁(B)B．倒(D)C．抓(Zh)D．嘰(J)

2．下列四組詞語中，帶點字注音錯誤的一項是()

A．發愁(chóu)

B．晾曬(liàng)

C．發怒(nù)

D．蘿卜(bō)

3．下列四組詞語中，有錯別字的一組是()

A．百發百中

B．模訪

C．批評

D．饑餓

4．下列四組詞語中，帶點字注音正確的一組是()

A．茶幾(jǐ)

B．盡快(jìn)

C．暑假(jià)

D．猜中(zhōng)

5．下列四句話中，標點符號使用正確的一句是()

A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起來。

B．媽媽問我：“今晚的作業做完了嗎”？

C．“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”

D．我興奮地對媽媽說：“生日快樂！”

6．與“窿”字讀音相近的一項是()

A．窗

B．隆

C．陌

D．穹

7．“老屋已經活了一百多歲了。”這句話運用了()的修辭手法。

A．比喻

B．夸張

C．排比

D．擬人

8．下列哪個左右結構的字不是左窄右寬的？()

A．晾

B．撞

C．默

D．板

9．下列詞語中有一個與其他三個不是同一類的，它是()

A．蜘蛛

B．小貓

C．小狗

D．狐貍

10．“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。”帶點詞“意思”理解正確的一項是()

A．意義，道理

B．用意

C．略表心意

D．情趣，有趣

三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號里打“√”，錯誤的括號里打“×”。(每小題1分，共5分)

1．“張”的第四筆是“橫”。()

2．“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發出一種滑稽的咯咯聲”中帶點的詞是好聽的意思。()

3．“孵”字用音序查字法應查大寫字母“F”，用部首查字法應先查部首“爪”，再查10畫。()

4．“被爸爸批評，很傷心。”這句話沒有語病。()

5．“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！

”這句話要讀出興奮的語氣。()

四、我會填。(9分)

1．我會寫關于“笑”的四字詞語。(3分)

________________　________________　________________

2．我的積累。(6分)

(1)人心齊，____________。

(2)二人同心，__________________。

(3)______________________，一個好漢三個幫。

五、我會按要求寫句子。(9分)

1．這難道不是偉大的奇觀嗎？(換一種說法意思不變)

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2．哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。(用帶點詞語仿寫句子)

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3．我會講故事，會主持，還會當小記者。(用帶點詞語仿寫句子)

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第二部分：閱讀理解(21分)

老鼠買魚

一天，老鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚買下來。

魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”

“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”

老鼠頭領說：“笨蛋，咱們()不愁吃，()有貓就過不了安穩日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，老鼠頭領露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。因為老鼠把魚買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當。”

1．選擇題。選擇正確的答案，填上序號。(9分)

(1)“老鼠狡黠地笑了笑。”這個句子中“狡黠”可以用()代替。

A．聰明　　　　　B．狡猾

C．機靈　　　　　D．興奮

(2)下列哪個關聯詞語適合填進短文的括號里？()

A．因為　所以

B．不但　而且

C．雖然　但是

(3)這則寓言故事告訴我們的道理是()

A．老鼠買魚送給貓。

B．老鼠成災，給社會造成危害。

C．老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現象。

D．反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。

2．閱讀短文填空。(9分)

(1)“敲竹杠”在文中指________________________________。

(2)貓和鼠“化敵為友”的原因是________________________。

(3)“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指________，“友”指____________。

3．如果你是路人，你想對魚行老板說些什么？(3分)

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第三部分：習作表達(30分)

同學們，我們每個人都有屬于自己的生日，你過生日時，有爸爸媽媽、哥哥姐姐一大家人陪著。小明的生日快到了，但他的爸爸媽媽都在外地工作……如果你是他的同學，你會對他說些什么？你會為他做些什么？在小明的生日那天會發生什么事情呢？請你把事情寫清楚，把字寫工整，并正確用上標點符號。

參考答案：

第四單元達標檢測卷

第一部分：積累運用

一、書寫略。點撥：字跡工整，無錯別字即可。

二、1.C　2.D　3.B　4.C　5.D　6.B

7．D　8.C　9.A　10.D

三、1.×　2.×　3.√　4.×　5.×

四、1.示例：捧腹大笑　哄堂大笑　哈哈大笑

2．(1)泰山移(2)其利斷金

(3)一個籬笆三個樁

五、1.這是偉大的奇觀。

2．示例：哪怕下雨，我也要去上學。

3．示例：我會唱歌，會跳舞，還會畫畫。

第二部分：閱讀理解

1．(1)B(2)C(3)C

2．(1)一下子，魚價抬高了好幾倍

(2)每天都有老鼠給貓送魚

(3)鼠　貓

3．示例：你不應該為了多賺錢，就不想后果了。