國開漢語言?？啤?848文學(xué)概論》終結(jié)性機(jī)考真題2

本課程主要考核學(xué)生對文學(xué)的基本理論，如文學(xué)語言、文學(xué)形象、文學(xué)媒介、文學(xué)體裁、文學(xué)寫作、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評等問題的理解與認(rèn)識(shí)能力，檢驗(yàn)學(xué)生在具有一定的文學(xué)史知識(shí)、文學(xué)閱讀積累的基礎(chǔ)上，對文學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力?？己说哪康脑谟?，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地按照文學(xué)的基本規(guī)律和自身特征，對文學(xué)的主要問題進(jìn)行分析和評價(jià)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)文學(xué)類課程的興趣，為其它文學(xué)類課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

我們主要采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式。總成績=50%形成性考核+50%終結(jié)性考核；形成性考核由各章章節(jié)測評和兩次計(jì)分學(xué)習(xí)活動(dòng)構(gòu)成。終結(jié)性考核由客觀題和作品分析題構(gòu)成。

形成性考核構(gòu)成:章節(jié)測評:每章5分，9章共45

分。學(xué)習(xí)活動(dòng):分布在第二章和第八章，分別為25分和

30分，共55分。

終結(jié)性考核構(gòu)成:客觀題:40

分。作品分析題:60

分。

《文學(xué)概論》是國開漢語言文學(xué)專業(yè)?？票匦拚n，形成性考核是網(wǎng)核，終結(jié)性考試是上機(jī)考試的機(jī)考課目，本人針對該科目匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫，并且每年都在更新（包含單選題、多選題、判斷題）。該題庫對考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，只要抽住其中的一套，就可迅速查到該套答案。本文庫還有其他機(jī)考及教學(xué)考一體化答案，敬請查看。

一、判斷題，共10題

1.開放式結(jié)構(gòu)領(lǐng)向于使戲劇行動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和角色人數(shù)極端集中化，以便保持行動(dòng)的統(tǒng)一。對

2.中國古典文學(xué)意境理論追求空靈的審美境界。對

3.加拿大學(xué)者伊尼斯提出“傳播的偏斜”的理論。對

4.同樣是注重作者情感的表現(xiàn)，但西方的“表現(xiàn)論”與中國的“詩眼志”論是有所不同的。對

5.所謂審美，指的是特定符號(hào)所傳達(dá)的感性畫面蘊(yùn)含豐富的理性意味的狀況。對

6.作者創(chuàng)作了一件本文，讀者則在此基礎(chǔ)上生成多種解釋，因?yàn)樽x者的閱讀語境可以是多重的。對

7.讀者與跨文化語境，是指讀者在閱讀中跨越本民族生活界限而嘗試?yán)斫馄渌褡迳畹那樾?。?/p>

8.文學(xué)鑒賞具有一定的創(chuàng)造性。對

9.文學(xué)的原初含義不僅指今天竟義的詩歌、抒情散文等，今天一般不被看作文學(xué)的但有文采的一些語言作品，也可以稱之為文學(xué)。對

10.與再現(xiàn)型文本不露聲色相反，表現(xiàn)型文本常常直接表露作者的主觀態(tài)度。對

二、作品分析題

11.作品分析題:

請?jiān)谙旅嫠o出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中，選擇一部作品進(jìn)行分析與評價(jià)。同學(xué)們可根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識(shí)與觀點(diǎn)，既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點(diǎn)，文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、文學(xué)體裁的評的相關(guān)模式等等對所選擇的文學(xué)作品進(jìn)行分析與評價(jià)。具體要求如下

1。必須運(yùn)用文學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合作品展開分析與評價(jià):

2.要準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂貌坏陀谙薮蔚膶W(xué)科專業(yè)術(shù)語;

3.問題回答要?jiǎng)澐殖鰧哟?，條理清晰，合平邏輯;

4避免出現(xiàn)照搬材料內(nèi)容，就事論事，缺乏理論依據(jù)的表述。

詩歌評析

感謝

汪國真

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想收獲一縷春風(fēng)

你卻給了我整個(gè)春天

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個(gè)海洋

當(dāng)我走向你的時(shí)候

讓我怎樣感謝

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

答：作品分析詩歌，江國直《感謝》

收獲、捧起、攝取，親吻這四個(gè)詞語都飽含著作者的深情，表達(dá)出“我“對“你“真墊的感謝情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧氣浪花。擷取紅葉，親叨雪花，都無一展示出這四季之最的特點(diǎn)。

詩句對仗工整。用詞準(zhǔn)確。表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年有四季，“我“寫盡了四季，卻也寫不盡了四季，卻也寫不盡“我“深深的感謝。作者將自己飽滿的深情蘊(yùn)涵于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩中豐滿的形象與摯的語言，表達(dá)出其真切動(dòng)人的感謝之情。

散文評析

感謝遺憾

王文

曾聽過一位哲人講的故事。一個(gè)旅人在路旁看到許多盛開的鮮花，他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到蓄昏的時(shí)候，將近旅程的終點(diǎn)，他看到一朵巨大的奇異的花，在募色中散發(fā)著沁人心脾的芬苦。他喜出望外，推掉了手中的花，奔過去，但他的腳步卻因發(fā)神的瘦勞而顯得有些沉事。他終于趕到了那朵花的面前的時(shí)候，那朵花已經(jīng)枯菱了，他色望地握住花校，手一搖動(dòng)，花瓣一片一片地掉了下來。

于是，有人為旅人成飯，如果他不留燕那越小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇異的花。我卻不以為然，就算他得到了那朵令他喜出想外的奇異的花，當(dāng)他回眸時(shí)，也會(huì)以同樣地心情遇憾錯(cuò)過的那么多芬芳的無名的小花，也許就在這不起眼的無名小花從中會(huì)有一朵更讓什心馳神往，更讓他感憾不已，到讓他喜極而這.人生是一個(gè)遺憾的討程，正因?yàn)橛辛烁蓴?shù)個(gè)遺憾。我們的人生才你得如此精來如此美麗。稍不經(jīng)意的一次回眸，滿眼往事中最令人難的和記憶猶新的注定是曾經(jīng)有過的些許遺憾，就像我們常常忘記的夏日的沐浴，而記住了難拆的燥熱，忘記了冬季樹掛上的棉架，而記住了嚴(yán)寒的冷酷，每一個(gè)遺憾倒給我們的都是凝重的思素，每一個(gè)遺傷留給我們的總是流年的感動(dòng)。重要的是不要因?yàn)橐淮斡龊?。而忘卻了我們?nèi)艘L(fēng)雨兼程的行旅。

許多人因?yàn)闆]有得到而抱夠而放棄而玩論，智者會(huì)因?yàn)闆]有得到而奮起而執(zhí)著而追求。感謝遺憾。就是感謝生命的饋售:感謝透憾，前方的路才會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)，感謝遺憾，未來的日子才不會(huì)有太多的遺憾。帶著遺憾遠(yuǎn)行，人生旅途會(huì)更加的精彩!

答：分析與評價(jià)王文的《感謝遺憾》，《感謝遺憾》開頭以一個(gè)故事開頭，吸引讀者的注意，人生不可能十全十美，以為有了一些遺憾，生命反而會(huì)呈現(xiàn)不一樣的美好，所以作者以感謝遺憾為題，列舉了一些為我們可能會(huì)遺憾的生活瑣事，但是另一面也對比寫出了另一種美好，不糾結(jié)于那些沒能顧慮全面的事，生活會(huì)過得更輕松，抓住美好，感謝遺憾，這也是一種積極的生活態(tài)度。

小說評析

回家

皮持·哈米爾美

幾年前，我存紹約格林感治村遇到一個(gè)姑娘，就是從她那里我第一次聽到這個(gè)故事。這個(gè)故事也許是一個(gè)神秘的民間傳說，每隔幾年重復(fù)出現(xiàn)以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然厚童相信它確實(shí)在某時(shí)某地發(fā)生討。

他們要到勞德戴爾要塞去--共三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘--上公共汽車時(shí)，他們持著紙線，里面裝有一明治和黃菊滿，夢相用到全值的沙灘和大海的潮沙。這時(shí)，紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失。

公共汽車駛過新澤西州時(shí)，他們開始往意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡樸，但不很合身。他坐在那里，從來沒有動(dòng)一下，滿是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語不發(fā)。

深夜，汽車抵達(dá)華盛頓郊外，在霍華德約翰遜飯店停下。大家都下了車，只有交戈坐在座位上像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)。幾個(gè)小伙子威到奇怪，試圖猜想他的身世:也許他是一個(gè)船長，也許是拋下妻子，黑家出走的人，也許是一個(gè)回家的老兵，他們回到車上時(shí)。一個(gè)姑娘坐在他身邊，作了自我介紹。

“我們要到佛羅里達(dá)去。“她欣喜地說，“聽說那兒真美?！啊笆堑??！八届o地說，仿佛他想起了曾極力忘掉的事情。

“想喝點(diǎn)蒲萄酒嗎?“她問。他微微一笑，對著灑瓶喝了一大口。他問她道了謝，又陷入了沉慰，過了一含兒，她回到伙伴中間，文艾則打著盹睡著下。

次日早晨，他們一覺醒來發(fā)現(xiàn)汽車已停在另一家霍華德約朝邊飯店門外。這次文戈進(jìn)了飯店，那個(gè)姑娘堅(jiān)持要文女與他們坐在一起。他看來很害差，要了一杯不加牛奶的清啡。他聽著年輕人閑每灘結(jié)宿的情景，紫張不安地抽著煙?；氐杰嚿虾?，那個(gè)姑德女與文女坐在了一起。過了一會(huì)兒，他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獻(xiàn)里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去?！澳憬Y(jié)婚了嗎?”

你現(xiàn)在回家，對家里的情況什么都不知道?“

“是的，“他蓋法地說，“不過，上一周。當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí)，我又給她寫了信。我們過去任在布倫斯威克鎮(zhèn)，就在太克遜維梅港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹，你一進(jìn)鎮(zhèn)就能望見。我告訴她。如果她沒有改嫁，愿意等我回家

那就在櫻樹上系一條黃手帕。我看見新手的就會(huì)下車回家。如果劃不想要找，就感掉這件事一-不親手帕，這樣我就繼續(xù)坐在手上正

去。

吐，“那個(gè)姑娘口起來?！巴?/p>

影告訴了其余的風(fēng)，很快一我都知道了，他們都關(guān)注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來，并相互傳著著文女尊比來的幾張照片，照片上是地妻子和三個(gè)孩子!妻子還露出一種純料之美，孩子們尚未發(fā)育成熟?？梢钥吹贸鰜?，照片不知被文支撫摩多少次了。

現(xiàn)在他們高節(jié)他斯感克錯(cuò)不有一十英里，幾個(gè)年輕人都些在右邊常窗的率位上，等待著那棵大橡樹的出現(xiàn)。文戈停止張望，臉上的肌肉級得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰(zhàn)勝男一次失望。

這時(shí)高布倫斯蒙克鎮(zhèn)只有一英里，五天里…“突然，所有年輕人都從座位上站了起來，他們叫呀，喊呀，高興得手舞足蹈。但只有文艾除外。

文艾坐在那兒望著穆樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕一一二十條，三十條，也許有幾百條;這棵樹，真象一面歡迎的旗幟，在迎風(fēng)招展。正當(dāng)年輕人高聲歡呼的時(shí)候，這位老因犯慢慢地從座位上站起來，朝著汽車前面的方向，回家去了。