落實“四張清單”，抓好農村黨員教育

實現鄉村振興，離不開組織振興。實施鄉村振興戰略，必須夯實農村基層黨建工作，使農村基層黨組織保持先進性，切實成為實施鄉村振興戰略的組織者、推動者和實踐者。事實上，農村基層黨建工作既是黨的建設的一項基礎性工作，也是一項長期的系統性工程。

基礎不牢，地動山搖。要建設一支高素質、高質量的黨員隊伍，必須注重教育培訓工作。農村黨員是農村黨組織的“細胞”，是黨員隊伍的重要組成部分。必須想方設法做好農村黨員的教育培訓，不斷增強他們的政治素養，引導其堅定理想信念，切實提高解決農村實際問題的專業能力和創新能力。唯有如此，才能更好地推動基層各項工作落實，不斷地提升基層治理成效。

落實“目標清單”，為農村黨員教育指明方向。要做好農村黨員教育培訓工作，就需要明確培訓的目標。要培養哪些人，要讓農村黨員達到什么樣的效果？只有解決這些問題，才能夠讓每一次的農村黨員教育培訓更有側重點，不斷地提升黨員教育培訓的質量。因此，要做好農村黨員的摸底工作，清楚農村黨員對教育培訓的期盼。也只有明確對農村黨員的要求，才能在農村黨員教育培訓上更有方向性。

落實“學習清單”，為農村黨員精準設定內容。農村黨員的層次不同，要做好農村黨員的教育培訓就必須注重差異性培訓，這就需要在設定教育培訓的內容上更加精準。既要對不同的農村黨員進

行更科學的分析，了解他們的優勢和不足，更需要聚焦新時期黨員培訓的中心任務，既體現農村黨員教育培訓的“一般性”，也體現農村黨員教育的“特色性”。

落實“責任清單”，為農村黨員提升培訓實效。要做好農村黨員的教育培訓工作，不斷地提升工作實效，尤其需要落實好“責任清單”。既需要授課的老師更加用心負責，也需要農村黨員能夠提高思想認識。明確了教育培訓對個人成長的重要意義和價值，才能不斷提升教育培訓實效。

落實“為民清單”，為農村黨員激發干事熱情。黨員教育培訓目的是為了提升整個黨員隊伍的整體素質。要通過增強黨員的素質，進一步提升服務群眾的能力，從而更好地把具體工作落到實處，讓人民群眾有更多的獲得感和幸福感。這就需要進一步激發農村黨員的干事創業激情，在關鍵時刻豁得出去、站得出來、挺得上去。當然，在為民服務過程中，也必須擦亮黨員身份。

農村黨員教育培訓是一項基礎性、長期性的大事，要不斷地提升培訓的趣味性、實效性。尤其需要在形式上創新、在結果上強化，注意讓農村黨員立足本職，更好地履職盡責。