尋小學(xué)作文

尋小學(xué)作文1

初秋的一天清晨，秋高氣爽。一望無(wú)邊的天空顯得那么的藍(lán)；幾朵白云從天空中飄過(guò)；一座座高大的群山被云霧繚繞著；茂密的叢林覆蓋著大地；小鳥在樹枝上歡快的唱歌；清澈的小河在“嘩啦啦”的玩耍。一切都顯得那么的和諧，美麗。

詩(shī)人賈島背著包裹，拿著雨傘來(lái)到此地尋訪一位隱居山林的老朋友，見到這番美景，賈島的心情非常的暢快。賈島來(lái)到一間小屋子前，見一棵松樹下有一位身穿布衣，手拿木叉，留著長(zhǎng)發(fā)的小書童，后面還有一條黑白相間的大花狗。便滿懷希望地快步走上前去，微微鞠了一個(gè)躬，激動(dòng)地問(wèn)道：“這位小書童，你家?guī)煾翟诩覇幔课沂撬睦吓笥眩匈Z島，是特地來(lái)拜訪他的。”

“哦，很抱歉這位先生，我家?guī)煾狄淮笤缇蜕仙讲伤幦チ恕！毙ЧЬ淳吹卣f(shuō)。

這時(shí)候賈島的心情很失望，緊接著賈島又迫切地問(wèn)道：“那你師傅去哪座山采藥了？”

小書童指著左邊那座山說(shuō)：“我?guī)煾稻褪侨ツ亲讲伤幍摹！?/p>

這時(shí)候賈島又有了一絲希望，于是賈島興奮地問(wèn)：“你師傅是去山上的哪一個(gè)地方采藥的？”

“那座山又高又被綠色覆蓋，還有云霧繚繞，我不知道師傅去山上的哪個(gè)地方采藥了。”小書童彬彬有禮地回答道。

這時(shí)候，賈島徹底絕望了，他嘆了口氣說(shuō)：“我奔波多里來(lái)到這里，卻沒見到他，哎。”

不過(guò)賈島并不是一無(wú)所獲，至少他欣賞到了那些美麗的風(fēng)景。就這樣，賈島寫下了《尋隱者不遇》這首詩(shī)：

松下問(wèn)童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

尋小學(xué)作文2

這是一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里的一天，賈島在家里無(wú)聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友一位隱士。于是他風(fēng)餐露宿，功夫不負(fù)有心人，終于來(lái)到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競(jìng)相開放美麗極了，小蟲子在青草上不時(shí)的發(fā)出吱吱喳喳的聲音。小鳥在樹上有的呼朋引類，用的昂聲歌唱，唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會(huì)兒就到了隱者的居住處。

他很有禮貌的敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個(gè)童子出來(lái)開門了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問(wèn)道：你是誰(shuí)？有事嗎？

哦，我是你師父的朋友，賈島，特來(lái)此地，來(lái)拜訪你師父，他在家嗎？

哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降馁Z島啊？童子恍然大悟，他去采藥了。

他在哪采藥？賈島急切的問(wèn)到。他在山上采藥。在哪座山上？就在這座山中。童子向遠(yuǎn)處的一座山上的指著。你能帶我去一下嗎？嗯，這？對(duì)不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找啊！賈島不禁抬頭仰望，只見山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾。那，童子，我走了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你師父，說(shuō)賈島來(lái)訪過(guò)此地。嗯，一定。

回到家，賈島詩(shī)興大發(fā)：松下問(wèn)童子

言師采藥去

只在此山中

云深不知處。

尋小學(xué)作文3

尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問(wèn)童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

每當(dāng)我念起這首詩(shī)，我眼前就仿佛出現(xiàn)了賈島去尋訪隱居在山里的賢士的情形。

初秋的一天，賈島好不容易有空去拜訪一位仰慕已久而隱居在山里的賢士。

賈島來(lái)到山前，一條蜿蜒曲折的小路“躺”在山林間。賈島想起將要見到仰慕已久的賢士時(shí)，便高興地走過(guò)石子路。一路上，綠草悠悠，鮮花遍地。一條大瀑布飛流直下，清澈的泉水宛如明鏡。在陽(yáng)光的協(xié)調(diào)下，瀑布五顏六色，宛如仙子的絲帶，又長(zhǎng)又亮麗。

賈島一路觀賞優(yōu)美的風(fēng)景，在不知不覺中，賈島看見了一個(gè)冒炊煙的農(nóng)家小院。賈島心想：這兒很安靜，雖然簡(jiǎn)陋，卻十分有內(nèi)涵，想必這就是賢士的茅草屋吧！賈島整了整衣冠，走近了些，這時(shí)一位衣冠楚楚，大約十歲左右的小童子，一手拿著木棍，身邊跟著一條可愛的小狗，見到賈島，便恭恭敬敬地向他行禮。

“請(qǐng)問(wèn)先生，你有何貴干？”

賈島不敢怠慢，連忙向童子回禮，說(shuō)道：“我想找你師傅！”

“先生，您來(lái)的真不巧，我?guī)煾狄讶ド街胁伤幜恕！?/p>

“唉。”賈島有些失望，但仍想知道賢者的去向，便懷著一絲希望問(wèn)道：“你師傅去哪采藥了？”

只見童子指著前面的山說(shuō)：“師傅就在那座山里采藥，可是，山高云深，我也不知他在哪里。”

賈島向著那座山望去，那兒的確山高云深！便失望地說(shuō)道：“這次來(lái)的可真不巧，唉，真可惜，對(duì)不起，打擾了！”說(shuō)完，賈島就寫下了這首膾炙人口的詩(shī)。

尋小學(xué)作文4

在一個(gè)早晨天氣格外的好，涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，我?guī)嫌陚悖グ菰L一位隱居在山的老朋友。此刻，我的心情特別愉快。

我進(jìn)入了一條林蔭小道，小道的'兩旁古木參天，天上的陽(yáng)光透過(guò)樹葉和樹葉之間的縫隙照在地面，讓人感覺非常出色。在樹的一旁長(zhǎng)滿了雜草和五顏六色的鮮花，紅的、黃的、藍(lán)的。數(shù)不勝數(shù)，這時(shí)許多小蜜蜂和小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小蜜蜂勤勞地采著蜜，小蝴蝶亂花中翩翩起舞，遠(yuǎn)處傳來(lái)了潺潺的流水聲。我心想，我這老朋友還真會(huì)選地方，居然還找了個(gè)世外桃源。

我來(lái)到一顆古松下，見到了一位童子，那童子身穿綠色的衣服，腰間系了一條的紅色的帶子，頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，手里拿著根不粗不細(xì)的小棒，蹲在地上寫字。我走上前去，輕輕拍了拍童子的肩膀，問(wèn)道：“這位童子請(qǐng)問(wèn)你知道這兒有一位隱居在山的人嗎？”

童子站了起來(lái)，恭恭敬敬地向我問(wèn)了個(gè)好：“他就是我?guī)煾担?qǐng)問(wèn)你找我?guī)煾涤惺裁词聠幔俊?/p>

“我是他的老朋友，這次特別上山來(lái)拜訪他。”我高興地問(wèn)：“你師傅在家嗎？”

童子搖了搖頭回答道：“這位老先生你來(lái)得真不巧，我?guī)煾挡伤幦チ恕Ｒ荒阆仍谶@等等，師傅回來(lái)了我再告訴你。”

“哦，這樣啊，那請(qǐng)問(wèn)你知道你的師傅到哪兒采藥去了嗎？”我有點(diǎn)失望地問(wèn)道。

童子又撓撓頭說(shuō)：“就在這座山中。”

我心想，我總不能白走一趟山路吧。便不甘心地繼續(xù)問(wèn)：“哪具體在哪個(gè)位置呢？”

童子想了大半天：“你看，這山那么高，那么大，而且又云霧彌漫，我也不知道師傅到哪了？”

這下我徹底失望了。

尋小學(xué)作文5

初秋的一天清晨，天藍(lán)的透明。鳥兒們都在枝頭唱著歌。著名詩(shī)人賈島身穿藍(lán)袍，背著雨傘，翻山越嶺，渡江過(guò)海地來(lái)到一座林深葉茂的深山里，去拜訪一位隱居深山的大師。

剛進(jìn)山，他就低著頭心中一直在想那位大師的居住地。大約走了半個(gè)時(shí)辰，忽然，他聽到了一陣陣孩童的嬉笑聲和狗的叫聲。他抬起頭，向前面看去：只見前方有座茅草房，茅草房旁是一棵老松樹，松樹下游一位身穿綠衣青褲，手中拿了一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)竹條在和一只黑白相間的花狗嬉戲的童子。賈島又定睛一看，那孩童正是大師的底子i！他興奮極了，立刻加快腳步走上前去。

他來(lái)到那童子的面前，上氣不接地問(wèn)道：“孩……孩子，你……你師傅在嗎？我是他的老朋友，今……今天來(lái)拜訪他……他一下。”

那童子好奇地看著賈島，直到他的氣喘勻了，才恭恭敬敬地回答道：“哦，原來(lái)是我?guī)煾档睦吓笥寻。剑≌娌磺桑規(guī)煾祫傋摺！?/p>

“啊？剛走？那他去了哪里啊？要多長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)呢？我有事呢！”賈島 有點(diǎn)著急了。

“哦，有事啊！我?guī)煾等ド街胁伤幜耍巾懳绮拍芑貋?lái)，要是您有耐心的話，那就請(qǐng)您到屋里坐坐吧。”童子回答道。

賈島聽了很失望，太了口氣，正準(zhǔn)備要走 ，他又忽然想到他可以自己去找，他又匯過(guò)來(lái)，滿懷希望地問(wèn)童子：“那孩子，我就不進(jìn)屋了，麻煩你告訴我你師傅都在哪采藥呀？我自己去找。”

“嗯……”童子看了看山“可是現(xiàn)在林深云迷，白霧彌漫，我也找不到。”

賈島聽了，心里頓時(shí)涼了大半，太了口氣，搖了搖頭，回去了。回去的路上，心里想著自己是翻山越嶺來(lái)拜訪那位大師，卻沒有遇到，賈島失望地寫下了一首《尋隱者不遇》：

松下問(wèn)童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

尋小學(xué)作文6

“詹薇,雞飛下去了。”小姨在樓下大聲叫著。什么，正在吃晚飯的我呆住了，不知如何是好，這可是5只雞中唯一的母雞,會(huì)生很多蛋,而且與我有很深厚的感情……我稍定了定神后,扔下碗筷,急忙跑下樓,打開門沖了出去，可四周空蕩蕩,不見雞的蹤影。怎么辦呢?

這時(shí)，小姨也跟了出來(lái)，她四處“打聽”雞的下落：看門的大伯?dāng)[擺手，工地上的工人搖搖頭，可這么暗的地方怎么找呀？我再一次犯難了。我們向工人借來(lái)了手電筒，在這片還沒有建好的房子里找啊找，借著手電筒的微弱的亮光，深一腳，淺一腳地滿是磚塊瓦礫的工地上踩著，我們把每個(gè)角落都仔細(xì)地找了個(gè)遍。找了好久，我的腳開始有點(diǎn)酸痛了，可始終不見雞的影子。唉，沒辦法，只好叫附近的人幫我們留意一下,然后沮喪的回到廠里。我把事情的經(jīng)過(guò)向大家說(shuō)了一番，奶奶和弟弟決定和我們繼續(xù)去找。一路上，弟弟帶著哭腔叫著：“雞寶寶，快出來(lái)，快出來(lái)……”,我們一直找到8點(diǎn)前后，還是沒有見著雞。

時(shí)間很遲該回家了，可奶奶還是沒有放棄，繼續(xù)呼叫著雞寶寶的名字……，可能是雞寶寶被我們的真誠(chéng)與愛心感動(dòng)了,竟從一片垃圾堆里跑出來(lái)了，朝我們“咯咯咯, 咯咯咯”歡叫著，似乎它也正在找我們似的。

哈哈，這下我們可高興啦，弟弟抱著雞寶寶，摸了有摸,就像一對(duì)久違重逢的朋友似的，雞寶寶扇動(dòng)著自己的翅膀，似乎也在述說(shuō)著自己的情感……

尋小學(xué)作文7

寒冬不知不覺地走了，暖春悄悄地來(lái)臨了。我站在窗前，靜靜地看著窗外蒙蒙飄著的春雨。不一會(huì)雨停了，雨后的空氣特別清新，讓人心曠神怡。

我舒展著身體，走出家門去散步。小路兩邊的雨水還未干。微風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的江面上綠波蕩漾。在一路美景中，我不知不覺地來(lái)到了江邊。這里住著一戶人家，主人叫黃四娘。黃四娘家旁邊是一片一眼望不到邊的花海。它們千姿百態(tài)：有的含苞欲放，有的只綻開了幾片花瓣，有的花瓣全展開了。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，晶瑩剔透的雨珠在花瓣上搖搖欲墜。有的花還因此難為情地垂下了頭。花朵密密麻麻地?cái)D在一起，不留一點(diǎn)空隙。花不但數(shù)量多，而且品種也多。有杜鵑、牡丹、迎春、海棠……我深吸一口潮濕的空氣，各種清香便直鉆我的鼻子。

這些花兒的芳香向遠(yuǎn)處傳播，吸引了大批美麗的舞者——蝴蝶。只見它們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到花海，出現(xiàn)在我的面前，在花的海洋中翩翩起舞，就好像一群下凡的凌波仙子。“嗡嗡嗡”，辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。它們也聞香趕來(lái)了。它們?cè)诨▍仓幸贿咃w舞一邊歌唱。蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在歡歌，構(gòu)成了一幅美輪美奐的田園風(fēng)景畫。

黃鶯更是開心。它時(shí)而飛起，時(shí)而停在枝頭，大聲地唱起優(yōu)美的歌曲，和蜜蜂、蝴蝶應(yīng)和著。我陶醉其間，流連忘返。

我享受著這美景，不知不覺中黃昏降臨了，夕陽(yáng)的余輝為花海披上了一層金紗。我戀戀不舍地向家里走去。回到家，我立即揮毫潑墨，寫下了一首詩(shī)，詩(shī)題叫《江畔獨(dú)步尋花》。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)展開豐富的想象，運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，美輪美奐地描繪出了詩(shī)句當(dāng)中美麗的春景，令人印象深刻。

尋小學(xué)作文8

星期一-----一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小蝸牛愛爾沙在和二個(gè)小伙伴兒，正在玩跑步比賽的游戲。愛爾沙正要沖線時(shí)，它頭上的陽(yáng)光忽然被一個(gè)巨大的腳丫子給擋住了。只見那腳丫子往下一踩，便把它嚇暈了過(guò)去。當(dāng)愛爾沙醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己背上的房子給踩破了，它十分傷心，哭得淚流成河。最后，它決定去找個(gè)新家。

于是，愛爾沙爬呀爬呀，爬到小河邊，看見田螺在戲水，說(shuō)：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的房子被踩壞了，您能借我你背上的房子嗎？”“不行、不行！”田螺笑瞇瞇地說(shuō)“我要用我的房子來(lái)睡覺，不能借給你。”說(shuō)著，便縮進(jìn)殼里睡覺了。

小蝸牛又爬呀爬呀，來(lái)到沙灘邊，看見螃蟹橫行霸道地走過(guò)身邊，問(wèn)：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那堅(jiān)硬的‘盔甲’嗎？”螃蟹說(shuō)：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類，為我的家人報(bào)仇。”說(shuō)干就干，它走向一個(gè)兒童。

小蝸牛爬呀爬，突然被一只小鳥給捉走了，幸好有烏龜爺爺救援，要不然就成為鳥兒的盤中餐了，愛爾沙問(wèn)烏龜爺爺能不能借它龜殼，還是被拒絕了。于是愛爾沙又問(wèn)了許多動(dòng)物還是沒能借到房子。

最后，愛爾沙來(lái)到一戶人家，而那個(gè)家里的小男孩是個(gè)好心人，他看見小蝸牛沒有房子，于是幫愛爾沙做了一個(gè)房子，又把它放生了。愛爾沙高興極了。

尋小學(xué)作文9

我踏步走進(jìn)校園，春天暖暖的氣息迎面撲來(lái)。

春天的足跡已隨處可見。升旗臺(tái)旁那迎春花，金燦燦的笑臉連成了一片。它們有的還是花骨朵兒，一副含苞待放的模樣；有的已競(jìng)相開放，風(fēng)情萬(wàn)種。微風(fēng)拂過(guò)，香氣襲人。花叢上，蜜蜂和蝴蝶也聞香而至，漸漸地多了起來(lái)。此情此景，許多同學(xué)路過(guò)時(shí)都會(huì)忍不住停下腳步彎下腰，吸一口這沁人心脾的香氣。

蒼翠的雪松屹立在眾樹之間，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻盡職盡責(zé)地守衛(wèi)著校園里的一切。微風(fēng)吹過(guò)，雪松越發(fā)青翠。細(xì)細(xì)聞，哪里別樣的清香隨風(fēng)而來(lái)？再聞?dòng)致劜灰娏恕Ｎ夷托膶とィ叮瓉?lái)雪松旁是一棵棵挺拔的香樟樹，蔥蔥郁郁間已有少許淡黃的小花探出了美麗的臉龐。我湊近盡情深呼吸，頓覺神清氣爽，感覺整個(gè)人都開始飄飄然了。我想再過(guò)幾天，這香味也能浸染整個(gè)校園吧！香樟樹上不知名的小鳥們?cè)趪\嘰喳喳地談?wù)撝鴮儆谒鼈冏约旱娜な拢粫r(shí)再高歌幾曲或低吟幾句，和著從遠(yuǎn)處教學(xué)樓里傳來(lái)的瑯瑯讀書聲，這屬于春天的交響曲也是絕了。

讓我駐足流連的還有那香樟樹和墻角之間的一片竹林，高高瘦瘦的竹兄弟們精神抖擻地挺立著，抽出了新的嫩芽。地上，一棵棵春筍破土而出，在燦爛的陽(yáng)光下、和煦的春風(fēng)里茁壯地成長(zhǎng)著。看著看著，我仿佛也成了升旗臺(tái)旁的一棵竹筍，靜靜地欣賞，默默地守望，快樂地成長(zhǎng)……

丁零零、丁零零——早讀課的鈴聲響了，我驀然從沉思中醒來(lái)，向教室奔去。

尋小學(xué)作文10

光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的一切皆不可重來(lái)，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的，今天我就要去找時(shí)間的痕跡。

我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的林蔭小路上，但一切仿佛都是新的，我去哪兒尋找時(shí)間的痕跡呢，正低頭沉思著，突然，額上一陣痛，我抬頭看去，原來(lái)，我撞到了一棵樹，突然，一棟看起來(lái)很古老的房子出現(xiàn)在我眼前，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”這是一棟爛尾樓，原本應(yīng)該是白墻黑瓦，而現(xiàn)在全是黑漆漆的，就像無(wú)邊無(wú)際的夜空，墻上的小洞，無(wú)疑就是這黑夜里面并不起眼星星，我將手輕輕的貼上墻，雖然只是輕輕一貼，但手的顏色也是大變樣，與前者相比就是天差地別，輕輕呼了一口氣便是塵土飛揚(yáng)，我找到大門，握住把手向下壓。門開了，我小心翼翼的走了進(jìn)去，地上狼藉一片：木頭，石頭，鐵片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我從地上拾起一塊木頭，木頭的表面全是密密麻麻小洞，上面還有幾只白蟻在貪婪地進(jìn)食，我放下木頭，走進(jìn)屋里，里面稍稍比外面整潔一些，但鍋，碗，瓢，盆堆得到處都是，我都找不到下腳地了，我拿起鐵鍋看了看，這個(gè)鍋，很與眾不同。又大又沒有鍋柄，只有兩旁有兩個(gè)迷你把手，鍋銹的不成樣子，但遠(yuǎn)看卻別有一番風(fēng)味，就像老虎，就像獅子，可見鐵銹是個(gè)名副其實(shí)的藝術(shù)家……我在這里尋找到了時(shí)間的痕跡。

我走在小路上，看見一盞路燈，路燈一天天都站在這兒，如鋼鐵巨人一般，他一天天兢兢業(yè)業(yè)地工作，給人們帶來(lái)一片光亮，路燈的油漆已經(jīng)脫落了。我打開燈，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)人的名字——耿炳文。在這里我想已經(jīng)找到了時(shí)間的痕跡。

有人說(shuō)時(shí)間流逝是悄無(wú)聲息的，但我不信，因?yàn)椋医裉鞂ふ业搅藭r(shí)間的痕跡。

尋小學(xué)作文11

說(shuō)到家鄉(xiāng)名吃，我們湖北的油燜大蝦那可是一絕呀！

油燜大蝦好吃，卻不好做，要不怎么說(shuō)是名品呢？讓我們先來(lái)看看它是怎么烹制的吧！先把大蝦洗凈，下鍋，然后放入鹽、料酒、醬油，尤其是提味的辣椒、花椒，一定要放足；燜一小會(huì)兒后再倒入一聽啤酒，接著燜。待到香味撲鼻，一盤賺人口水的油燜大蝦就可上桌了。

咱先別說(shuō)味道，光是看這扮相就讓人垂涎三尺：棗紅色的大蝦整齊地排列著，撲鼻的香料和白色的蒜瓣點(diǎn)綴其間，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小蔥末優(yōu)雅地躺在紅彤彤的油湯里，再聞一聞，哇，香！

還愣啥呢？開吃！把蝦頭和蝦身掰開時(shí)，紅色的油汁立刻就爆了出來(lái)，要么流在手上，要么就濺在臉上，好像皮膚也喜歡這美味似的。當(dāng)把油燜大蝦放進(jìn)嘴里時(shí)，怎一個(gè)“爽”字了得。吮吸一口，那感覺就像蝦汁在我的舌尖上跳舞，再吮吸一口，那感覺就像一股暖流流進(jìn)我的身體，滲進(jìn)我的每一個(gè)細(xì)胞，全身都麻透了！再夾起一只，剝開蝦殼，白里透紅的蝦肉露了出來(lái)，狠狠地一口咬下去，鮮嫩油滑！嚼了一會(huì)兒，舌頭也被陶醉了。我狼吞虎咽地吃起來(lái)，大蝦一只只滑溜溜地鉆進(jìn)了我肚里。嗯哼，不過(guò)癮，再來(lái)一只……

當(dāng)我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕岩淮蟊P油燜大蝦消滅后，打個(gè)飽嗝，只想說(shuō)四個(gè)字：“超辣超爽！”

尋小學(xué)作文12

我已經(jīng)上六年級(jí)了，可是我好像一直在尋找一樣?xùn)|西，那就是我的愛好。

以前，父母給我報(bào)過(guò)很多興趣班，可是隨著時(shí)間的推移都被我一一放棄了，那些興趣班的內(nèi)容我都不感興趣。每天一到學(xué)校，就聽到別人說(shuō)自己喜歡這個(gè)，擅長(zhǎng)那個(gè)，我就非常不開心，因?yàn)槲乙恢睕]尋找到自己的愛好是什么。

有一次，我被一個(gè)同學(xué)問(wèn)到我的愛好是什么。當(dāng)時(shí)我的心好像在被刀割一樣，非常尷尬，只能掩飾道：“這是秘密，不能告訴你。”說(shuō)完就趕緊逃走了。

直到有一天，回家的路上我看到一張滑板社的廣告。看著那些動(dòng)感十足的動(dòng)作，我開始想象自己站在滑板上，做出一些帥氣的動(dòng)作……可是轉(zhuǎn)念又想：我連個(gè)滑板也沒有，而且這種運(yùn)動(dòng)好像還挺危險(xiǎn)，摔著了那多疼啊？要不……可是我還是很想試一試。

最后還是下定決心回去告訴媽媽，我要學(xué)滑板。可是媽媽卻說(shuō)：“一個(gè)女孩子，學(xué)什么不好，非得學(xué)這個(gè)，多危險(xiǎn)啊！”可是架不住我軟磨硬泡，她還是同意了。

到了滑板社，我開始跟著老師學(xué)習(xí)滑板動(dòng)作。一開始經(jīng)常摔倒，老師讓我休息一下，但是我拒絕了，我想多練一練。于是忍住了疼痛繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。從能站到滑板上平衡滑行到學(xué)會(huì)剎車，我一點(diǎn)一點(diǎn)提高著自己的滑板技術(shù)……

我想我尋找到了自己的愛好，我要堅(jiān)持練習(xí)下去。

尋小學(xué)作文13

母親丁丁已經(jīng)不是一只年幼的小母雞了，她今年已經(jīng)三個(gè)月零五天了。這一天，對(duì)丁丁來(lái)說(shuō)是不同尋常的一天，她擁有了自己的第一個(gè)蛋。她百般照顧，悉心呵護(hù)，生怕把她的第一個(gè)寶寶傷害到半分。但是，令她怎么也沒有想到的是，一個(gè)清晨，主人把這個(gè)蛋帶走了。

于是，丁丁踏上了尋找蛋的過(guò)程。

經(jīng)過(guò)多番打聽，原來(lái)她的蛋被賣到了城里。趁著天還沒亮，公雞還沒打鳴，她上了趕往城里的路。

它最先遇到了一位車夫，車夫看著這個(gè)大馬路上的母雞，心生邪念，想著把她捉回去可以賣個(gè)好價(jià)錢，于是問(wèn)母雞，“你去哪兒呀？”母雞回答道：“我去城里找我的第一個(gè)蛋。”車夫一聽，趕緊說(shuō)；“那來(lái)我們這里吧，我知道你的蛋在哪。”丁丁信以為真，但是走到一半發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，于是趕緊跑走了。

剛跑出車夫的魔爪，還沒走幾步，就遇到了丁丁家族的天敵——狐貍，狐貍搖擺著他的尾巴，攔住了丁丁的去路。在問(wèn)清楚了丁丁的去路之后，狐貍被丁丁的情誼深深感動(dòng)了，于是她帶著丁丁在城里多番打聽，終于找到了主人賣雞蛋的地方。

主人對(duì)于丁丁的到來(lái)非常驚訝，當(dāng)他感受到丁丁強(qiáng)烈的情感，也拿出了那枚雞蛋，對(duì)丁丁說(shuō)：“你是個(gè)好母親，希望你能把它好好撫養(yǎng)長(zhǎng)大！”

最終，丁丁和她的蛋也回到了農(nóng)場(chǎng)，而她的事跡，也被狐貍廣為傳頌，成了勇敢和智慧的象征。

尋小學(xué)作文14

一天，天氣晴朗，太陽(yáng)火紅火紅的，白花花的云朵在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄動(dòng)，我激動(dòng)萬(wàn)分地拜訪隱居在山中的朋友。 我沿著用石頭鋪成的小路，一邊往山上走，一邊欣賞著路途景色。 一層白色薄霧籠罩著整個(gè)原林，原林像被仙女的裙紗覆蓋，花蝴蝶在鮮艷的花兒間自由自在地飛舞著，勤快的小蜜蜂在花叢間采蜜，愛跳愛唱的小鳥兒出了窩，在樹林中放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲在樹林間蕩漾。 “怪不得好朋友會(huì)隱居山上”， 我沉醉于山林美景之中，不由自主地想著。

不知不覺，我來(lái)到了一顆枝繁葉茂，高大挺拔的巨松下。松下有一個(gè)小孩，小孩聚精會(huì)神的在斗蟈蟈，我便跑上去問(wèn)小孩：“小孩，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)住在這里的一位隱士？” “哦，我認(rèn)識(shí)，他是我?guī)煾福阏椅規(guī)煾赣惺矌凼聠幔俊?小孩疑惑地問(wèn)道， 我開心地說(shuō)：“我是他一位朋友，我想要見他。” 小孩說(shuō)：“真的不好意思，師父他采藥去了，他就在這座山中。” 我說(shuō)：“那你能帶我去見他嗎？” “不行，您看這座上云霧繚繞，像給大山披上了雪白的圍巾。我也不知道他在哪里了。” 聽了小孩的話，我不免有點(diǎn)失望。

可我轉(zhuǎn)念又想，好朋友喜歡幽深寧?kù)o的生活，樂意流連于山水林木之間，過(guò)一種悠然自得的隱居生活。 要是我也能過(guò)上這種隱居山林、與世無(wú)爭(zhēng)的生活，那該多好呀！

于是我抬頭向山上望去，山上林深葉茂，雨霧迷蒙。 看著看著，我仿佛來(lái)到了神仙的地方，感覺騰云駕霧、飄飄欲仙了。 我不由自主地吟到《尋隱者不遇》這首詩(shī)：

松下問(wèn)童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

尋小學(xué)作文15

帶著一路晨光，車子奔馳在寬敞的馬路上，兩岸的樹一閃而過(guò)，留下的只是樹葉“沙沙”的作響聲。展現(xiàn)在眼前的是一片蔥綠，接下來(lái)便開始了“尋桔探險(xiǎn)記”。

還未成熟的綠橘子，像是在和我們玩捉迷藏，而一大片的綠葉成了他們的隱身衣，真野：這是一種氣派的野，腳下的黃泥，像是它的披紗，把綠葉襯托的更是威風(fēng)凜凜，這是一種自然的野，泥土上的樹枝縱橫交錯(cuò)地?cái)[放著，這是一種隨心所欲的美，不拘一格的美。

我走在黃泥融合起來(lái)類似階梯的泥堆上。昨夜的雨珠如今還停留在樹葉上，在陽(yáng)光的照耀下泛著異樣的光芒。小風(fēng)襲過(guò)，讓露水擁抱了泥媽媽。綠草叢中一只蚱蜢躍過(guò)，打破了我平靜的心靈。空中飛來(lái)幾只鳥，停留在柑橘樹上，似乎要吸取那甜蜜的果汁。

柑橘現(xiàn)在還是綠的，躲在一大片的綠枝后面，躲開了人們的 眼線。山上的楊梅樹和柑橘樹錯(cuò)綜的分布在林子里，其樹葉有些酷似，它們誤導(dǎo)著“天真”的我還以為這些樹是夏天可以長(zhǎng)楊梅，秋天可以長(zhǎng)桔子。結(jié)果弄的爺爺和奶奶捧腹大笑。

淘氣的橘子還是逃不過(guò)我的火眼金睛，我終于找到它們了，立即拿起剪刀，頓時(shí)想起外婆說(shuō)的話，一定要平剪，而且剪刀不能碰橘皮，這樣橘子才不會(huì)腐爛的快。

真是大豐收，兩棵樹就摘了四大籮筐。

車子運(yùn)載著橘子，同時(shí)也運(yùn)載著我滿懷豐收喜悅的心情。