尋高一作文

尋高一作文1

尋需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。

——題記

尋，是一個荔枝，外表雖差強人意，但是內部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個簡單的文字，可他卻包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人，可惡的詛咒著當年的功勛，因為他再次尋夢的信念；浪子一去不回頭，可恨的做著傷害他人以及自己的事，因為他同樣失去了再次尋夢的信念與毅力。

我們同屬滄海一粒，對于我們來說我們怕，怕走向人際關系復雜的社會；怕走向錯綜復雜的市場；怕面對艱險與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因為我們的心靈易碎，我們的臂膀無力，我們的腳印淺顯，我們面對困難的態度，可能只是浮云。也許我們也胸懷志向，想用實力拼擊長空，追隨明天的太陽，想擁有怒放的生命，但一切的一切，我們渴望，可是我們真的是心有余而力不足，一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長路上的拐杖，教育我們，指引我們，完善我們。做我們成長路上的指引著。

老師，雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前，當您依舊站在那三尺講臺上時，我們卻意外的發現您的步伐沒有了以前的活躍，目光沒有了以前的期待，您的出現不知道為什么會有如此大的魔力，竟使我們的失意越來越重，使我們的頭怎么也太不起來，我們用沉默對待了您的失落，用無語對待了您的失意，更可恨的是，我們在用來面對您的深切與期待啊。老師此時我們多想跟您說聲“對不起”啊，但我們都無語，因為在我們心里那三個字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解開我們之間共同的心結，成績。所以我們選擇了沉默，選擇了無語，因為我們我們同樣也充滿了失意，痛苦，折磨，我們無助極了。我們的內心此時無比的空虛，又無比的`復雜，仿佛中國的文字變窮了，我們竟不知如何來表示我們的歉意，只好默默地懇求您，體恤我們，包容我們，原諒我們啊。

您轉向了黑板，揮手寫下一個大大的尋子，我們愕然了，你隨之沖我們微笑著說：“同學們尋需要我們共同努力，付出啊?！蹦且豢?，我們抬起頭清楚的看見閃著淚光的您。老師，謝謝您，感言肺腑的說一句，我們對不起您，我們利用了您的縱容；利用了您的不忍；利用了您的體恤。在我們頑掠的做著一切時，我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯了，但浪子回頭金不換，我們還可迷途知返，對嗎？在寬容我們一次吧。也在相信我們一次吧。讓我們一起努力，雖然我們的失意需要時間的流逝來撫平。但我相信真心實意，勤奮努力，腳踏實地會催促我們早日振奮的。對不起，老師。為了尋，就讓我們再給彼此一個機會。

時間的流逝會悄無聲息的帶走一個個孩童，造就一個個頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人，但至少生活不允許我們后退，我們心中會用于安裝下一個尋，無論路有多苦，多累。我們都會始終如一的一往直前，去追去，去尋夢，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做強大的后盾，您會是我們強大的后盾啊。

尋，雖簡單但卻不普通；雖是中國字，卻融入了中國人的風度，氣質。尋，也許就是在擁有自我的基礎上實現自我；在實現自我的基礎上配合自我；在配合自我的基礎上超越自我。就是做一個風吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退縮的中國人的氣概與豪邁。

尋高一作文2

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己。

而今，閑時便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽，只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，唯有一盞臺燈，到書海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書的好時候。萬籟俱寂，伴著昏暗的燈光，聽著雨聲，是極易進入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對象、思想的交流，時而有所憬悟、時而有所生發。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環往復，綿綿不盡。

好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁鶩，細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。

讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的?？垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾?，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生……可是，這樣的人生已隨故人一起遠去了。所以，在現實社會中，只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會書的深蘊。而一旦當步入了書的'心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領會。

在書中，我能領悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信，別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁?！?/p>

何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。

閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。

而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環，可以說，是閱讀拯救了我們。

我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

高一作文：尋找我心目中的偶像

高一作文：尋找我心目中的偶像

我心目中的偶像并不多,但有這么一個人在我心目中留下了深刻的印象,它可以說是我的偶像,原因很簡單,因為他不但感動了我而且感動了全中國,他就是感動中國的人物之一叢飛.他實力歌手,用自己的歌喉唱出世界上最溫柔的感情,也是最深的感情,也唱出了一個男人的責任和堅強.他作為一個歌手,收入不菲,但他欠了17萬元的債務,就是因為他撫養了178位失學兒童.他的諾言是撫養他們到大學,但他倒下了,他得了晚期胃癌,他真的倒下了.這些孩子怎么辦,難道放下嗎.在病房里他還在想這些孩子,他妻子的懷孕,178個孩子沒有資金著落,一個生胃癌的人,背負著兩重責任,在他病危時他還說:如果命運再給我5年的時間,我會兌現向孩子們許下的諾言,會用更多的愛回報社會.看到這里我眼睛里有一種叫淚光的東西在閃動,我不敢相信這樣的人能有如此毅力.這使得我真正的被感動,他的歌聲詠唱著這世上最能感動天地的真情,一股熱情在我胸中涌動,一直流向我心底.他還沒有孩子就承擔了父親的責任,他是一個父親,他有178個孩子,是一個常人難以承擔的責任但被一個身懷絕癥的男人承擔下來了,他是一個不凡的男人.難道他不是我應崇拜的偶像嗎他的意志難道不應該崇拜嗎擁有這樣意志的男人又有多少呢男人就應該承擔責任,他用自己的行動,以至于用自己的生命去證明一個男人存在的價值.現在他不用擔心了,成立了一個叢飛基金會,來幫助那些失學的兒童.這是他用生命賺來的,在他的笑臉中我看出了一種男性獨有的堅強和責任感.雖然他的聲音軟軟柔柔的,但在這份溫柔背后蘊藏著的是一個男人剛強.現在病情已經好轉,或許是他的真情感動上天,讓他存活下來.我想他會康復,他會更有勇氣的去面對人生.他讓我傾佩,他讓我明白什么是真正的男人,他用生命詮釋了男人這個詞的真正含義.正如《感動中國》的主題所述總有一種力量,震撼我們心靈.就是這一種力量感動在場的每一個人,感動著電視前的每一個人,感動著整個中國,真正的感動.叢飛,去堅強走完你的人生吧!

陳啟晗高一(5)