最新中小學優秀備課組評比條例

備課組：

內?????容

得分

自評

考核

備注

一

組長

職責

督促組內成員鉆研教材和課程標準，按學校要求認真制定備課組活動計劃。

經常組織組內聽課評課活動，組長一學年內至少聽組員課一次。

協助教務處定期檢查學科教學情況。

做好備課組活動的資料收集整理工作，協助做好資料訂閱工作。

協助學校做好對外教學交流工作，主動承擔各級教研活動。

二

研修

活動

每周的集體備課活動按時開展，記載詳細及時，各種檔案及資料齊全。

未開展或有一半以上成員缺席的記0分

集體備課做到定時間、定地點、定內容；人員齊，有考勤。

每缺席一人次扣1分

集體備課活動組內教師無遲到、早退現象，無故缺席現象。

每缺席一人次扣1分

青年教師有個人成長（發展）計劃。

組內教師有各級專題講座、學術報告。

每開展一次加1分

三

教師

素養

教師熱愛教育事業，關心愛護學生，無體罰學生、變相體罰學生行為。

發現體罰學生每次扣5分

組內教師繼續教育合格率為100%。

不合格者每位扣1分

教師按要求認真備課，上課效率高。

教師不認真備課、上課，發現一次扣5分

教師及時認真批改學生作業。

不批改作業每次扣5分

四

教學

績效

期中、期末教學質量調研，成績超市平均，一次加5分。

教師教學業務獲獎，以獎項高低國家級分別加6、5、4分；省級分別加5、4、3分；大市級分別加?4、3、2分；太倉市級分別加3、2、1分（按人次累加，不重復計）。

指導學生學科競賽獲獎（或指導學生文章發表），以獎項高低國家級分別加4、3、2分；省級分別加3、2、1分；市級分別加2、1、0.5分（按人次累加，不重復計）。

教師教學科研成果，以獎項高低國家級分別加6、5、4分；省級分別加5、4、3分；大市級分別加?4、3、2分；太倉市級分別加3、2、1分（按人次累加，不重復計）。

總計