期中學業水平檢測
三年級語文試題
（滿分100分
80分鐘完卷）
鄉（鎮）
學校
班級
姓名
學號
題號
積累與運用
閱讀與理解
習作
總分
一
二
三
四
五
六
七
八
得分
積累與運用（50分）
一、正確抄寫下面的句子，注意空格和標點符號的正確書寫。
（3分）“好——笑！”有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲……
二、讀拼音，寫詞語。
(10分)fǎnɡ
fú
qīnɡ
tínɡ
chèn
shān
ōu
zhōu
sēn
yù
kū
lonɡ
zhàn
lán
dīnɡ
zhǔ
jié
zhī
yuán
ɡù
三、用“＼”劃去下列帶點字不正確的讀音。
(3分)1.老師經常教育我們不要嫉（jí
jì）妒比我們優秀的人，應該學習他們的長處，完善我們自己。老師的教誨（huǐ
huì）使我一生受用。
2.我上衣肩上的線縫（fénɡ
fènɡ）開了，媽媽為我細心地縫（fénɡ
fènɡ）好了。
3.這眼泉真奇怪，常常看見從水底冒出些泡泡在水面綻（zhǎn
zhàn）開，似乎還聽見小泡泡發出了撲哧（cī
chī）撲哧的笑聲呢。
三、把詞語補充完整。
（8分）堅持不（）
（）覽群書
（）寢忘食
蒼翠（）滴
落英（）紛
懸崖峭（）
和顏（）色
饑寒交（）
四、我會在（）里填上合適的詞語，使它與前面的詞語能夠搭配起來。（6分）
高尚的（）
暗暗地（）
時間過得（）
（）的春天
（）地歡迎
（）得漂亮
五、照樣子寫句子。
(4分)例：童年像一條彎彎的小河，我們的歡歌笑語就是小河里一朵朵美麗的浪花。
童年像
例：這恰好表明有數不盡的駱駝。
這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
既然你錯了，就應該第一個伸過手去請求別人的原諒。
六、判斷正誤，錯誤的打“×”，正確的打“√”。
（5分）1．“買櫝還珠”是一個真實的成語故事，這個故事發生在鄭國。
（）
2．“噴薄欲出”“旭日東升”“皓月當空”都是描寫太陽的四字詞。
（）
3．“優劣”“始終”“呼吸”“欺騙”都是由反義詞構成的詞語。
（）
4．《一個小村莊的故事》警示人們要愛護自然，不然就會受到大自然的懲罰。
（）
5．“等閑識得東風面”的“等閑”二字是“平平常常”的意思。
（）
七、根據積累填空。
（6分)1.事情再多，只要你堅持去做就能做好；路途再遙遠，只要你堅持走下去就一定會達到目的地，諺語，就是說的這個意思。
2.當朋友在學習上、生活中浪費時間的時候，我可以用
這樣的名句來勸告他珍惜時間。
3.湖邊，柳樹亭亭玉立，片片嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，此情此景讓我想起賀知章的詩句：。
八、口語交際。
(5分)這半期，我們了解了燕子、翠鳥這兩種小動物，你也向大家介紹一種你喜歡的小動物或植物的外形特點，注意介紹的順序，還可以用打比方的方法或者把它當作人來寫。
閱讀與理解（20分）
(一)爭吵（節選）（12分）
終于挨（āi
ái）到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。我手里拿著（戒
械）尺站住等他，他走近了我，我舉起戒尺。
“不，安利柯（kē
kè）!”克萊蒂微笑著用手（撥
拔）開戒尺，溫和地對我說，“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”
我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。
“以后我們再也不吵架了，好嗎？”
“再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。
1、用“√”在文中括號內選出正確的讀音或漢字。（4分）
2、讀文中畫線句子，體會加點字的作用。（2分）
（1）“挨”字可以看出“我”的心理。
（2）“愣”字可以看出“我”。
3、“我”和克萊蒂在街上見面后，我們分別有什么樣的表現？（4分）
“我”：
克萊蒂：
4、你想對文中的兩個小伙伴說些什么？（2分）
(二)的價值（8分）
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回家，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛苦，說：“唉！你把我們最值錢的東西--信譽，只五元錢就賣掉了！”
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產，當妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”
1、把題目補充完整。（1分）
2、仿寫詞語。（3分）
奄奄一息（AABC）
3、填一填。（2分）
（1）妻子的“秘訣”是。
（2）丈夫認為最值錢的東西是。
4、妻子明白了什么？請寫出短文結尾處“妻子”想說的話。（2分）
“我明白了
習作（30分）
題目：
_______的我（有趣、粗心、勇敢、愛哭、膽小、熱愛集體、關心他人……）
要求：把題目補充完整，寫一篇短文。
300
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