部編版三年級(jí)上語(yǔ)文第三單元測(cè)試

班級(jí)

姓名___________

一、字音字形。

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“

”畫(huà)出來(lái)。（5分）

（1）媽媽的胃病很?chē)?yán)重，有時(shí)疼得她幾（jǐ

jī）乎失去知覺(jué)（jiào

jué）。

（2）弟弟很調(diào)（tiáo

diào）皮，老師把他的座位調(diào)（tiáo

diào）到了最后一排。

（3）星期天，我?guī)蛬寢屒校╭iè

qiē）菜。

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

kǎn

chái

méi

yóu

shān

ɡǔ

nǔ

lì

（）

（）

（）

（）

lǚ

xínɡ

wèi

ténɡ

liú

lèi

lí

kāi

（）

（）

（）

（）

3.寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。（5分）

4.比一比，再組詞。（4分）

油（）

睜（）

斧（）

憐（）

由（）

爭(zhēng)（）

爺（）

令（）

二、詞語(yǔ)集訓(xùn)。

1.詞語(yǔ)搭配連一連。（4分）

誘人的地方

舒展

糧食

調(diào)皮的樹(shù)木

睜大

腰背

遙遠(yuǎn)的奶酪

搬運(yùn)

身子

高大的兒子

挺直

眼睛

2.詞語(yǔ)模仿秀。（6分）

七上八下（含數(shù)字）

_____________

_____________

爭(zhēng)先恐后（含反義詞）

_____________

_____________

細(xì)嚼慢咽（含近義詞）

_____________

_____________

3.讀句子，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

（1）原野上、森林里的雪都融化了。

（）

（2）過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。

（）

（3）他猶豫了一會(huì)兒，終于有了主意。

（）

（4）這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！（）

三、用修改符號(hào)修改下列病句。

1.花壇里開(kāi)滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的紅花。

2.小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。

3.我敢肯定，明天大概要下雨。

4.他穿了一件華貴的衣服，一頂天藍(lán)色的帽子。

四、日積月累，課文內(nèi)容回顧填空。

1.鳥(niǎo)兒為了尋找朋友樹(shù)，分別向______、大門(mén)、_________打聽(tīng)，最后對(duì)著火柴點(diǎn)燃的燈火______，這是一只__________、__________的鳥(niǎo)。

2.紅頭在黃牛肚子里的旅行的路線圖是：吞到嘴里→____________→__________→__________→__________→回到地面。

3.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)__________、__________，是一個(gè)值得尊敬的隊(duì)長(zhǎng)。

4.有理_______________，無(wú)理_______________。

5.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_______________________________。

閱讀理解

五、閱讀理解。

（一）課內(nèi)閱讀。

鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽(tīng)。

唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

1.選段中“盯”的意思是________________。“盯著燈火看了一會(huì)兒”，鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：“______________________________。”“又盯著燈火看了一會(huì)兒”，鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：“_____________________________”（5分）

2.假如現(xiàn)在樹(shù)能夠說(shuō)話(huà)，他一定會(huì)說(shuō)：“___________________________。”（2分）

3.讀了選段，你想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)點(diǎn)什么呢？（2分）

__________________________________________________________

（二）課外閱讀。

有一天，后院的一棵柳樹(shù)和一棵梨樹(shù)不知被誰(shuí)砍走了，只剩下一條柳枝枝和一條梨枝枝了。

柳枝枝問(wèn)梨枝枝：“朋友，你今天打算怎么辦啊？”

梨枝枝瞅了他一眼，反問(wèn)道：“你呢？”

梨枝枝深有感慨地說(shuō)：“我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑……長(zhǎng)大成材后把自己的一身奉獻(xiàn)給人們。”

“我可不咧！”梨枝枝卻傲慢地說(shuō)，“我們梨家除了每年為人們結(jié)果外，還用來(lái)做過(guò)不少門(mén)板，桌椅板凳，更偉大的是用來(lái)雕刻圖章，解決許多大事，為人類(lèi)立下了汗馬功勞。這使我驕傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事都不干了。這難道不該嗎？”

它們正說(shuō)著，一位農(nóng)民伯伯走來(lái)，把它倆拉到堤外，削成了兩個(gè)樁子，打進(jìn)了泥土。柳枝枝可高興了，它大聲地嚷道:“這下我的理想可以實(shí)現(xiàn)了。”于是，它每天沐浴著春風(fēng)、陽(yáng)光，吸收大地的養(yǎng)分，克服著種種困難。不久，便發(fā)出了綠芽，長(zhǎng)出了許多枝條，堅(jiān)實(shí)地扎根于土壤之中，成為護(hù)堤的能手。

而梨枝枝呢，在泥土中一個(gè)勁兒地休息，成天呼呼大睡。春風(fēng)不住地?fù)u都搖不醒它。不久，它就腐爛在泥土中了。

1.給短文取個(gè)合適的題目：___________________（2分）

2.柳枝枝的理想是什么？在文中用“

”畫(huà)出來(lái)。（2分）

3.柳枝枝和梨枝枝結(jié)果怎樣？你能說(shuō)說(shuō)其中的原因嗎？（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.讀了本文，你得到了什么啟示？（2分）

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作文天地

六、習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。

小朋友們，你們一定很喜歡童話(huà)故事吧！在童話(huà)故事里，你可能會(huì)遇到機(jī)智的母雞、長(zhǎng)耳朵的白兔、饞嘴的貓咪……請(qǐng)你張開(kāi)想象的翅膀，任取動(dòng)物世界里的主人公，編寫(xiě)一則童話(huà)故事。題目自擬。不少于300字。

參考答案

一、1.（1）jī

jué

（2）tiáo

（3）qiē

2.砍柴

煤油

山谷

努力

旅行

胃疼

流淚

離開(kāi)

3.吵

叫

病

療

憐

懷

慌

燈

煤

燒

二、2.三心二意

七嘴八舌

左鄰右舍

東張西望

眼疾手快

改朝換代

3.（1）凝固

（2）矮小

（3）果斷

（4）幸好

四、1.樹(shù)根

小姑娘

唱歌

珍惜友情

信守承諾

2.吞到肚子里

進(jìn)入第一個(gè)胃

進(jìn)入第二個(gè)胃

回到牛嘴里

3.以身作則

關(guān)心幼小

4.走遍天下

寸步難行

5.萬(wàn)古勝負(fù)在于理

五、（一）1.注視、集中視力看

朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了

樹(shù)朋友，我的歌兒你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？喜歡嗎？

2.鳥(niǎo)兒，謝謝你，你真是我的好朋友

3.鳥(niǎo)兒，你們的友誼真讓我感動(dòng)。

（二）1.柳枝枝和梨枝枝

2.我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時(shí)光；夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉，讓人們避暑……長(zhǎng)大成材后把自己的一身奉獻(xiàn)給人們。

3.柳枝枝成為護(hù)堤的能手，梨枝枝腐爛在泥土中。因?yàn)榱χ︺逶≈猴L(fēng)、陽(yáng)光，吸收大地的養(yǎng)分，克服種種困難，梨枝枝在泥土中一直呼呼大睡，春風(fēng)不住地?fù)u都搖不醒它。

4.只有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才能使自己獲得新生，取得進(jìn)步。