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三年級語文學科網絡課程摸底
一、看拼音,寫詞語。
(10分)huā
bàn
huó
po
bié
zhì
ǒu
ěr
jiāo
ào
chí
tánɡ
dào
yìnɡ
qīnɡ
xiānɡ
wǔ
dǎo
chuī
fú
二、字音連線。
(6分)伶俐
援
陶罐
懦弱
貸
遵循
nuòruò
zūnxún
línglì
yuán
táoguàn
dài
三、請在正確的讀音上畫“√”。
(6分)挨挨(āi
ái)擠擠
花骨(gū
gǔ)朵兒
王朝(cháo
zhāo)
螞(mà
mǎ)蚱
閑散(sǎn
sàn)
不禁(jīn
jìn)
四、詞語大闖關
1.照樣子仿寫詞語(6分)
源源不斷:、、無邊無際:、、2.把下面的詞語補充完整。(6分)
邯鄲()()
濫竽()()
畫()添()
()()矛盾
杞人()()
沒精()()
3.在課外,你一定也看了不少寓言故事,舉兩個例子:(4分)
《
》
《
》
4.讀一讀,用“\”劃去不合適的詞語。(6分)
(1)我沿著(幽靜
平靜)的小路,來到樹林拉小提琴。
(2)妹妹(突然
偶然)停了下來,并放聲大哭。
(3)疫情已經過去了,我們全家一起去武漢(觀賞
欣賞)櫻花。
五、精彩回放。
(每空一分,共20分)1.遲日江山麗,春風花草香。?!督^句》(唐·杜甫)
2.清明時節雨紛紛。,牧童遙指杏花村?!肚迕鳌罚ㄌ啤?/p>
杜牧)
3.春來江水綠如藍。
?《憶江南》(唐·白居易)
4.,每逢佳節倍思親?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》(唐·王維)
5.竹外桃花三兩枝。
《惠崇春江晚景》(宋·蘇軾)
6.梅子黃時日日晴。《三衢道中》(宋·曾幾)
7.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
曈曈日。《元日》(宋·王安石)
8.宋人有
。田中有株。兔走觸株。因
而守株,冀復得兔。兔不可復得?!妒刂甏谩?/p>
9.一身
羽毛,一對
翅膀,加上
尾巴,湊成了那樣的的小燕子?!堆嘧印?/p>
10.荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的?!逗苫ā?/p>
六、連一連,將下列寓言故事與它相對應的寓意用直線連起來。
(12分)《守株待兔》●
●我們要善于發現別人的長處,正視自己的短處,互
相尊重,和睦相處。
《陶罐和鐵罐》●
●做事要靠自己的努力,不能存有僥幸心理。
《鹿角和鹿腿》●
●物各有其長短,要辯證地看待,不能只貪圖美麗的外表,更要講求實用。
《池子與河流》●
●世界上的事物總是在不斷地發展變化,我們不能用
靜止的眼光看待事情。
《南轅北轍》●
●行動要與目標一致。
《刻舟求劍》●
●不能荒廢年華,貪圖享受,要樂于奉獻,不懈地奮斗。
七、在下面的橫線上填上表示動作或神態的語句,把句子補充完整。
(4分)(1)她
:“我終于跑完了八百米。”
(2)“英英,你怎么了?”媽媽。
八、請將正確答案的序號填在括號里。
(10分)1.綠陰不減來時路。()
A.陰暗
B.樹蔭
C.不露在外面
2.《惠崇春江晚景》是一首()。
A.送別詩
B.羈旅詩
C.題畫詩
3.借問酒家何處有?()
A.向別人借東西
B.問借出去的東西
C.敬辭,用于向別人打聽事情
4.冀復得兔。()
A.河北的別稱
B.姓
C.希望
5.下列說法不恰當的一項是()
A.《燕子》一文描寫了燕子在天空中、湖面上飛行,在電線上休憩的情景。
B.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起?!边@句話中的“畫家”指的是作者自己。
C.“總把新桃換舊符”中的“桃符”據說掛在門上可以求福避禍。
九、請根據題目所給信息,寫一則通知,注意格式,書寫正確。
(10分)少先隊大隊部在4月26號發出通知,請各班班長在4月30日下午3點,到總務處領取新校服。