第一篇：爭創“五好黨員”和“五好黨員示范崗”活動總結

河北村爭創“五好”黨員工作總結

在鎮黨委政府的領導下，河北村黨支部堅持以黨的十七大精神為指針，努力實踐“三個代表”，按照關于爭創“五好黨員”的要求，開展了爭創“五好黨員”的活動。現將活動開展情況總結如下：

一、加強了對活動的組織領導，確保了爭創活動的深入開展。為確保評選活動的深入開展，村黨支部加強了對活動的組織領導，成立了爭創五好黨員領導小組。由村黨支部書記郭永江任組長，兩委干部為成員。下設辦公室，由組織委員李秀云同志兼任辦公室主任。根據村黨支部安排，制定了切實可行的實施方案。按照活動方案實施，分解目標任務，落實工作責任，嚴格量化考核。在實施過程中，注重抓典型，及時宣傳先進經驗和事跡，形成了爭創氛圍；注重督導檢查，確保實際效果，防止了形式主義。

二、加大宣傳，廣泛發動，確保了活動深入開展。以不斷增強黨員的執行力、創造力、凝聚力，把黨員隊伍建設成為農村實用技術知識技能先掌握、帶頭建設新農村的先進群體，使廣大黨員成為干事創業的先鋒旗幟為目標，充分發揮黨員在建設新農村中的先鋒模范作用。

三、活動開展中，采取量化考核的方式，對評選人員進行了嚴格考核。積極營造良好的分為，按照“五好”黨員考核細則，結合實際對參加評選人員進行了嚴格考核。

五好黨員考核辦法：

1、考核評分。按照“五好黨員”內容分五項，政治素質好20分，帶頭致富好20分，文明守法好20分，維護自治好20分，群眾反映好20分，總分100分，根據每個月的考核情況進行評分評定。

2、否決項。凡在計劃生育、社會穩定、信訪、黨風廉政等方面，出現重大問題，造成重大損失和影響的，實行一票否決。

4、等次劃分。根據綜合得分結果，將黨員劃分為“五好黨員、合格黨員、落后黨員”三個等次。綜合得分在85分（含85分）以上且無否決項的，為“五好黨員”；綜合得分在85分至60分（含60分）的且無否決項的，為“合格黨員”；綜合得分在60分以下或出現一項否決項的為“落后黨員”。對落后黨員將按照村黨支部黨建工作制度有關規定給予相應處理。

四、考核結果：

按照爭創五好黨員的實施方案，我村最終評選出五名五好黨員，郭永江、郭永利、于仕孝、鄭興、宋婭紅五名同志。

河北村黨支部

二〇一一年十二月十四日

第二篇：百川紙業爭創“五好黨員”和“五好黨員示范崗”活動總結

百川紙業黨總支黨務工作評價

在礦黨委的領導下，百川紙業黨總支堅持以黨的十七大精神為指針，努力實踐“三個代表”，按照礦關于爭創“五好黨員”和“五好黨員示范崗”的要求，同時結合企業的生產經營活動，在全公司開展了爭創“五好黨員”和“五好黨員示范崗”的活動。現將活動開展情況匯報如下：

一、加強了對活動的組織領導，確保了爭創活動的深入開展。為確保評選活動的深入開展，公司加強了對活動的組織領導，成立了五好黨員、示范崗領導小組。由黨總支書記趙文平任組長，各黨小組組長為成員。下設辦公室，由王沛豐同志兼任辦公室主任。根據礦黨委安排，制定了切實可行的實施方案。按照活動方案實施，分解目標任務，落實工作責任，嚴格量化考核。在實施過程中，注重抓典型，及時宣傳先進經驗和事跡，形成了爭創氛圍；注重督導檢查，確保實際效果，防止了形式主義。

二、加大宣傳，廣泛發動，確保了活動深入開展。以不斷增強黨員的執行力、創造力、凝聚力，把黨員隊伍建設成為業務知識技能先掌握、企業改革創新先帶頭、崗位工作規范先做到、急難險重任務先行動的先進群體，使廣大黨員成為干事創業的先鋒旗幟為目標，充分發揮黨員在企業中的先

鋒模范作用，積極營造良好的企業文化，促進企業的生產經營。

三、活動開展中，公司采取量化考核的方式，對評選單位進行了嚴格考核。

積極營造良好的企業文化，促進企業的生產經營，對照礦黨委“五好”黨員、黨員示范崗考核細則，結合百川紙業實際對參加評選單位進行了嚴格考核。

黨員示范崗堅持以下原則：

1、形象面貌好

黨員示范崗黨員在工作崗位上以身作則，盡職盡責，不做任何有損企業形象的事情。以良好的工作作風和完美的形象面貌在工作中起模范先鋒作用。

2、作用發揮好

評選的單位，各黨員必須以身作則起到了良好的模范示范作用。在黨員的示范作用帶領下，各崗位及人員以示范崗的標準嚴格要求自已，努力做好自已的工作，使公司整個生產經營工作有較大進展。

3、節約增效好

以節約增效為目標，通過節約增效手段的運用，不僅為公司創造可觀的經濟利益，更重要的能形成節約增效的良好風氣。

4、樹立良好的服務思想，保障正常生產。

牢固樹立“工作崗位就是服務崗位”的思想，將企業利益放在第一位，牢固樹立“服務于一線、服務于生產”的理念，全力確保各生產車間的正常運行。

5、加強學習，提高業務能力，起模范帶頭作用

通過不斷加強學習，轉變作風，以具有較高的業務素質和操作技能，能夠帶領身邊的同志以較高的工作熱情、良好的精神狀態投入到工作、生活中去，充分體現了黨員的先鋒模范作用，為群眾做出表率,為各工作崗位起到模范帶頭作用。

五好黨員考核辦法：

1、考核評分。按照“五好黨員”內容分五項，政治素質好20分，工作業績好30分，服務群眾好15分，履行義務好20分，思想作風好15分，總分100分，根據每個月的考核情況進行評分評定。

2、考核方法。采取 “一表、一簿、一手冊” 與綜合檢查表彰相結合的方法。①“一表”，即基層單位爭做“五好黨員”活動月度考核公布表。由各黨總支、支部每月對所屬黨員各方面情況進行考核評分，同時組織本支部黨員每月一次對支部書記考核評分，兩項內容同時載入月度考核公布表，實行一月一公布。②“一簿”，即爭做“五好黨員”活動記錄簿。各黨總支、支部及其各黨小組將活動情況、支部考核情況，載入記錄簿并妥善保管。③“一手冊”，即爭做

“五好黨員”活動黨員手冊。黨員每人一冊，主要記錄有關的考核內容、總支、支部每季度對每個黨員的評價意見以及每個黨員的綜合得分情況。

3、否決項。凡在安全生產、計劃生育、社會穩定、信訪、黨風廉政等方面，出現重大問題，造成重大損失和影響的，實行一票否決。

4、等次劃分。根據綜合得分結果，將黨員劃分為“五好黨員、合格黨員、落后黨員”三個等次。綜合得分在85分（含85分）以上且無否決項的，為“五好黨員”；綜合得分在85分至60分（含60分）的且無否決項的，為“合格黨員”；綜合得分在60分以下或出現一項否決項的為“落后黨員”。對落后黨員將按照礦黨建工作制度有關規定給予相應處理。同時每出現一人次扣所在支部“四好班子”考核平均得分3分。

四、考核結果：

百川紙業根據黨務活動各項要求，自我評價總體得分99分。

二〇一一年一月十四日

第三篇：五好黨員

五好黨員”標準

（一）政治素質好。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有堅定的理想信念；有較高的政治敏銳性和鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

（二）思想作風好。艱苦奮斗、清正廉潔、吃苦在前、享受在后，自覺抵制各種不正之風，堅決反對消極腐敗現象；密切聯系群眾，維護群眾的正當權益，為黨和人民的利益敢于斗爭、不怕犧牲；遵紀守法，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，在精神文明建設中發揮表率作用。

（三）履行義務好。堅持和維護黨的民主集中制，認真執行黨組織的決議、決定，自覺遵守黨的紀律，積極完成黨組織分配的工作；牢記“兩個務必”，嚴格執行“八個堅持、八個反對”；對黨忠誠老實，堅持真理，講黨性、顧大局、重團結，勇于開展批評與自我批評，模范地履行黨章規定的各項義務。

（四）工作業績好。樹立科學的發展觀，熟練掌握業務知識和技能，干一行、愛一行、專一行，與時俱進、開拓創新，在律師執業隊伍中做出優異成績；具有強烈的事業心、責任感，勤奮工作，樂于奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾為我市經濟發展和社會進步做出突出貢獻。

（五）服務群眾好。堅持立黨為公、執政為民，真正把廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點；切實轉變工作作風，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象，進一步提高工作效率和服務質量；全心全意地為服務單位和群眾服務，切實為服務單位和群眾辦實事、解難題，得到服務單位和群眾支持、擁護。

1、爭當學習的模范。樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工。認真學習政治理論，學習黨的路線、方針、政策及決議。認真學習科學文化知識。認真學習本職工作需要的業務知識，刻苦鉆研業務，努力提高工作本領。積極參加集團公司組織的各種培訓，積極參加機關黨委、黨支部和本部門組織的學習，不缺勤。有個人的學習計劃，有專門的學習筆記，并努力做到學以致用，學有成效。

2、爭當勤奮工作的模范。有強烈的事業心和責任感，有強烈的敬業奉獻精神，有吃苦耐勞、求真務實的工作作風。工作中出滿勤、干滿點，不遲到，不早退。工作需要時，加班加點無怨言。工作認真負責，工作效率高、質量好，成為本單位、本部門的工作骨干，得到群眾的公認。

3、爭當團結守紀的模范。自覺遵守黨的紀律和各項廉政規定，模范遵守國家的法律法規，模范遵守集團公司所制定的各項規章制度，無不廉潔的行為。自覺維護集體榮譽，團隊精神強。組織觀念強，既能搞好本部門內部同志之間的團結，又能和其他部門的同志搞好團結、搞好協作。

4、爭當努力創新的模范：樹立與時俱進、努力創新的觀念，結合本職工作，能不斷解放思想，轉變觀念，推動工作，不斷破除僵化陳舊的觀念，工作中有新思路、新舉措、新成果。

5、爭當精神文明的模范：發揚社會主義新風尚，努力實踐公民道德實施綱要，按照創建中央國家機關文明單位的要求，積極參加各項創建活動，積極參加植樹、獻血、捐獻等社會公益活動，積極參加機關黨委和黨支部組織的各項精神文明建設活動，在集團公司總部創建中央國家機關和首都文明單位活動中發揮模范作用。

第四篇：爭創“五好黨員”承諾書

爭創“五好黨員”承諾書

作為一名共產黨員、人民教師，我認為“創先爭優”活動的扎實開展，對新時期學校發展有著十分重要的意義，自己必須積極投身到活動中去，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求、創新工作、甘于奉獻，優質高效地完成各項工作任務。在當前學校合并、期待實現迅速崛起的關鍵時期，自己尤其要在所承擔的宣傳工作上竭盡全力，多花心思多流汗，立足常規勇創新，使學校的宣傳工作再上新臺階，真正成為學校發展的強大推動力之一。為此，本人將在以下幾方面做出不懈努力，為了把爭先創優活動進一步落實到工作實處，促進本職工作的更好開展，我特承諾如下：

一、時刻不忘自己的崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望，樹立為學校教育宣傳工作做出新貢獻的決心和信心。

良好學校的形象，是學校發展的最寶貴“無形資產”。“嚴格管理，突出實踐性教學，提高教學質量及畢業生就業質量，使師生們對學校都有強烈的認同感和歸屬感”當然是學校發展壯大的核心前提。當前，我校可以說是市教育局直屬的“窗口”中等職業學校，把這一形象保持并發揚廣大，無疑對學校的發展有著十分重要的現實意義。而我從事的教育宣傳工作就承擔著如何把學校的“亮點和優勢”最迅速、真實、有效傳播出去，增強師生對學校相關決策及管理的理解和把握，增強社會各界對學校了解、認同和支持，提高學校的美譽度和知名度。這是一件需要智慧、耐心、細心、恒心的工作，是默默無聞而又要付諸大量心血的勞作。但我相信，有校領導的高瞻遠矚、對學校宣傳工

作的高度重視和大力支持，有同事們的理解、關心和鼎力幫助，加上自己的專業特長和對這份工作的熱愛，我有決心、有信心把這項工作做得更好。認真學習本次活動的內容和要求，提高對本次學習重要性的認識，端正學習態度，堅決摒棄走形式的想法，仔細體會要求的精神。

二、開展爭先創優活動，結合自己的工作實際就是要開展“五比一爭”，比學習、比黨性、比服務、比創新、比業績、爭先進。在師德修養方面創先爭優，愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。通過學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。

三、認真學習黨的文件，把握時代要求，能把握精神，更能結合具體工作加以貫徹，在貫徹過程中注意，不以學習貫徹要求，而以實際行動貫徹要求。在知識結構方面創先爭優。不再局限于“學科知識＋教育學知識”的傳統模式。在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只

有這樣，才能適應創新教育的需要。

四、清楚自己作為一名黨員的責任、義務，時刻想著為黨增添光彩，以黨的紀律嚴格要求自己。

五、認真鉆研業務，提高育人水平，轉變處理新時期師生關心的觀念，為學生的長遠著想，愛護尊重學生，讓學生做一個快樂的人。

六、為學校著想，自己的一言一行有利于提高學校聲譽。

七、解放思想，關注時事，與時俱進，敢于破除迷信，敢于標新立異，敢于實踐。

第五篇：爭創五好總結

古達初級中學爭創區“五好”關工委

工作總結

青少年是祖國的未來和希望，而關心下一代的健康成長則是我們義不容辭的責任，也是我們不可推卸的義務。一年來，古達初級中學關工委在縣關工委，教育局關工委和鄉關工委的領導下、在退休教師及社會各界的深切關懷下，按照上級的指示和各級關工委會議精神，結合我校實際，充分發揮學校優勢，開展了豐富多彩、行之有效的活動。為落實上級關工委的文件精神，學校關工委一面抓自身建設，一面積極努力地工作，積極發揮老同志在政治上、經驗上、知識上、威望上、時空上的優勢，采取內容豐富、形式靈活的方法，主動對青年教職工和青少年學生進行思想政治教育，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和職業道德素質。為便于今后該項工作的開展，現對一年來我校關工委的具體工作總結如下：

一、領導班子建設好

1、為使關心下代工作順利開展，我校在以前工作的基礎上，進一步健全組織，成立了關心下一代工作委員會，由學校黨支部書記王正興擔任主任,原學校總務主任、退休教師李朝明老師任常務副主任，學校副校長韓德江老師任副主任，學校政教處主任朱貞瓊老師、原學校退休教師蔣仕林老師、鄉派出所所長，學校法制副校長馬飛同志、法庭庭長趙明江同志、鄉司法所所長羅進軍同志為委 員的關心下一代工作委員會。關工委下設辦公室，負責關工委的日常工作，由朱貞瓊老師任兼辦公室主任，學校團委書記任周怡慶老師任辦公室副主任。平常工作由王正興老師主任主持。

2、為了更好地提高關工委成員的工作能力和服務水平，學校關工委加強對自身的組織建設。班子定期召開學習會議，學習黨和國家的方針政策、學習上級文件精神及關工委相關業務知識，不斷提高自身的政治意識、服務意識和工作能力和工作水平。并通過會議商討工作思路、工作計劃和工作方法，爭取辦實事、辦好事，使關工委工作更深入人心。

3、學校關工委工作得到學校行政的大力支持，學校在工作計劃中把關工委工作當做重要工作來安排部署，并且對學校關工委工作人員的年終績效考核也作了規定，并嚴格執行。同時，學校關工委所需經費，學校大力支持，絕不推諉。

4、學校關工委堅持集體領導，分工負責的機制。年初工作有計劃，年中工作有檢查，年末工作有總結。

5、學校關工委加強了辦公室建設，做到有牌子，有一支強大的關心下一代的工作隊伍，這支隊伍由退休老同志，老教師以及學校的全體教師。工作有成效。

二、骨干隊伍發揮好

1、孩子的成長需要大家的關愛。為了使關工委在學生的成長道 路上發揮更大的積極作用，學校聘請了由退休老教師、黨鎮老干部到關工委的隊伍中來。充分發揮老教師、老干部在學生思想教育方面的積極作用，使學生形成健康的人生觀、世界觀、價值觀等。

2、學校關工委成員按照工作性質、個人特長和就近就地原則進行分工作，分工到位、責任明確。

3、學校關工委在職教師對學生進行各種主題教育，離職退休老教師，運用學校的法制教育報告會，對學生進行黨的方針政策及法律法規教育。同時關工委成員充分了解學生情況，特別是留守兒童和貧困學生更是關愛有余。

三、制度建設執行好

1、學校關工委研討制定了關心下一代工作制度、學習培訓制度、會議制度、交流協作制度、請示匯報制度、組織建設制度、調研制度、文書檔案管理制度、活動制度等，給學校關心下一代工作的開展提供了強有力的保障。

2、學校關工委在建設好制度的基礎上，認真按制度執行，力所能及地做好各方面工作。

四、活動經常效果好

1、學校關工委在職教師，利用在學校的便利，經常性對學生進行愛國主義教育、尊老愛幼教育、革命傳統教育、革命理想教育、孝敬父母教育等。而退休老教師和校外的成員利用學校的法制教育 報告會對學生進行遵紀守法教育。

2、學校關工委配合學校積極開展了系列活動，從活動中對學生進行教育。如：用植樹節活動對學生進熱愛大自然，保護環境，熱愛勞動教育;用清明節的掃墓活動對學生進行革命傳統教育，革命理想教育；用學校的安全演練活動、學校集會對學生進行安全教育；用學校的開學典禮對學生生進行學習教育和政治思想教育；用學校的德充活動課對學生進行禁毒教育、遵規守紀的教育；用學校的體育活動和衛生評比對學生進行健康教育和講究衛生教育；用學校的演講活動對學生進行熱愛家鄉，報效祖國的教育。

3、學校及學校關工委成立了家長學校，利用家長學校對家長進行家長素質培訓，家長知識培訓，家庭教育方法培訓，學生理財培訓。不斷提高家長各方面的教育能力，為學校教育、家庭教育、社會教育三結合提供了很好的平臺。

4、由于現在的打工熱，出現了很多留守兒童，學校關工委將這些留守兒童造冊登記，并且經常了解他們的學習情況，經濟情況，必要時給予適當的關心和愛護，使他們能和其他學生一樣正常地生活和學習。對于家庭貧困的學生，學校利用上級所給的貧困生生活補助費給予補助，使他們不因為經濟困難而輟學。必要時學校關工委還會給予一定的幫扶。

5、學校關工委對學校德育工作進行調研，了解學校德育工作的 情況，找出學校德育工作中存在的不足之處，并將調研情況向學校匯報，提出工作意見和建議，使學校德育工作更上一個新臺階。

6、學校關工委協助學校抓好“青藍工程”，進一步培養年輕教師工作的責任心，不斷提高青年教師各方面的素質，讓他們能更好地為學生的健康成長做出更大貢獻。

7、學校關工委為了避免學生晚上鬧事，學校領導及關工委成員經常在晚上在學校周圍巡查，特別是學校法制副校長、關工委成員、派出所所長馬飛同志，為了學生晚上的安全，每天晚上都安排所里警察在學校周圍和街上巡邏，確保了學生的安全。

五、積極探索創新好

1、學校關工委在關心下一代工作中不斷探索，不斷創新。學校團委在學校關工委的指導和幫助下，運用創新的思路，奇特的工作內容和活動方式，取得突出的成績，在今年“五四”獲團縣委的“五四紅旗團支部”稱號。

2、學校關工委根據學校情況、學生情況、社區情況，深入調查，為學校晚自習排憂解難。

關工委成員深入到家長中、社區中、社會人士中、教師中進行調查，得知：家長對學生不上晚自習不放心，擔心會在街上玩壞，并愿意出一定的經費請老師為孩子們上晚自習；社區中很多人反映，這樣多學生晚上在學校周圍亂逛，并且經常有打架斗毆現象，嚴重 影響他們的生活。想學習的學生認為，他們本來是想學習的，但有的學生會影響他們的學習，他們希望能在學校學習。教師們本來有些是愿意來學校上晚自習的，但沒有學校安排又不行，因為這里有許多問題要學校出面。社會人士認為，學生這樣在街上玩，會害了這批學生，學校的教學質量是不可能提高的。學校領導認為，上晚自習有諸多好處，但是有些方面是違規的，沒有辦法。關工委根據這些情況，通過多方商量，最終以家長的呼聲，使學校正常開設了晚自習，每晚上來上晚自習的學生有一千多人，學校的教育教學質量得到了提高，周圍的老百姓得到了安寧，家長對孩子有了許多的放心。

3、由于氣候等多方面的原因，導致冬天學校嚴重缺水，水供站的水塔只是上午供水，一到下午學生沒有水喝，食堂沒有水做飯，打掃衛生沒有水，學校又不可能去更遠的地方架設用水管道。于是，學校和關工委想出了一個新招，利用學校的地下水，于是，大家出主注、想辦法，將學校的地下水抽上房頂再用來打掃衛生，這樣就解決了衛生用水問題，又緩解了生活用水的緊缺。同時又將上午來的生活用水儲存，這又解決了學生下午的生活用水。現在學生的生活用水和衛生用水都有了保障。

一份耕耘，一份收獲，古達初級中學關工委在關心下一代工作中取得了可喜的成績，學校、家庭、社會三位一體，共同教育最優 化的工作方式，使下一代的思想道德素質、科學文化素質等得到了進一步提高，使青少年兒童身心健康成長。同時，學校關工委將在以后的工作中不斷摸索，發揚優點，總結不足，使古達初級中學在關心下一代工作中取得更好的成績。