第一篇：爭創“五好”學校
龍門鄉官上村完小爭創“五好”學校
實施方案
在開展創先爭優活動中，獅子窩村完小總結出了“教風好、學風好、管理好、環境好、質量好”五個好的經驗做法。我校在這五個方面都有涉及，只是沒有形成良好的經驗。根據教育局下發的通知，結合我校實際制定“五好”實施方案。
一、成立領導小組
組長：陳杏花（校長）
副組長：李政杰（教務主任）、劉王忠（總務主任）成員：各班主任
二、具體實施措施
1、教風好：學校辦學的好壞，如何贏得社會的好評，其中比較關鍵的就是學校的教學風格，結合學校實際要做好以下幾個方面的工作：
⑴ 學校每學期制定教學計劃，按照國家基礎教育課程的總體要求，開齊開足課時；特別是音樂、體育、美術、寫字、班會這些課程必須開齊開足。
⑵ 按照課程安排，組織開展豐富多彩的校園文化活動，成立了各班興趣小組，學校不定期的進行單項比賽活動。既促進了特長生的發展又讓學校的校園文化和學生的業余生活得到豐富。
⑶ 積極推行新課程改革，促進教育發展，組織教師聽取相關的教育講座，本學期主要是分科目分組地進行新課程標準的學習，把握課標要求，結合實際勇于創新，因地制宜地實施教學，在教學中讓自己的教法、學生的學法有更大的轉變。
⑷ 結合信息技術手段突破重難點，提高課堂教學的有效性，進行信息資源應用專題講座一至二次，鼓勵教師能夠熟練掌握信息資源的基本運用，鼓勵教師要多讀相關的教育教學論文，從中汲取有價值的東西，不斷充實自己，提高教育能力，要求教師每學期上交一篇有質量的教學論文。
⑸ 扎實開展校本教研活動，結合學校教師及各種設施的情況，本學期主要搞好教學設計的書寫培訓，提高教師教育教學理論水平，注重教師對教學實踐經驗的總結，并形成書面的形式上交教學設計或教學心得體會。
（6）開展好“名師”傳、幫、帶活動。每位名師至少直接指導新教師一名。
2、學風好：學校教學質量的高低，與學校的學風有直接的關系，要搞好學風需要從以下幾個方面入手：
⑴ 教師要充分了解學生，根據學生的特長或者說是閃光點來充分發揮學生的主觀能動性，以點帶面從而達到共同提高，每學期搞好班干部的選拔和培養，充實少先隊組織提高少先隊管理水平。
⑵ 根據學生的年齡特點制定切實可行的班規條約，組織開展好班級文化建設，推行班級爭先進，樹立集體觀念，為集體爭光，引導學生積極向上，培養學生的主人翁意識。⑶ 注重常規管理，繼續抓好少先隊工作，加大少先隊干部的培養，學生的學習常規要靠學生自己進行糾正、規范。真正使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。
⑷ 教師要以身作則，做學生的楷模，從小事上開始影響學生，讓教師成為學生的學習榜樣，用教師嚴謹的教風影響學生良好學風的形成。
⑸ 關愛學生是教師與學生交流的橋梁，教師要深入學生當中，了解和掌握學生的思想動向，及時發現并糾正學生的不良傾向。每學期組織至少一次家長會，加強學校、教師、家長多方聯動促進學生發展。
3、教師隊伍的管理：學校辦學質量的高低與教師的管理密不可分，學校將從以下方面進行加強：
⑴ 學校領導班子要牢固樹立主人翁意識，搞好團結，關心職工，為職工消除后顧之憂，讓廣大教師安心工作。
⑵ 完善制度建設，實現管理有根據，規范教師的教風提高學校的學風。
⑶ 繼續加強教研工作力度，通過培訓、講座、名師工程，積極激發教師的教學潛能，促進教師向專業化發展。
⑷ 深入學習反腐倡廉文件，認真學習禁止大操大辦的文件，從制度上約束教師自覺走上節約的道路。
⑸ 鼓勵教師積極參與學歷進修，基本讓我校40歲以下的年輕教師學歷得到提升。⑹ 繼續加強對名師工程的實施，加強對名師業務的監督，考核名師結對幫扶情況，對有建樹的給予獎勵，并且與年終績效工資掛鉤，拉大對教師的激勵。
4、學校盡力營造良好的環境。好的環境可以給人的身心帶來愉悅，提高辦事的效率，就學校而言，好環境是造就人才的基本要素，結合我校實際我們主要做好以下幾點：
⑴ 搞好學校的綠化：針對我校實際情況，不宜種植太多的樹木，因為學生的活動空間已經比較狹小了，我校決定大力發展小巧的盆景，一是靠學校自己種植柏樹，二是靠發掘本地特有的適于校園發展的植物，三是靠學校教師對現有植物進行嫁接從而綠化學校。讓學校盆景充滿整個校園，營造良好的學習環境。
⑵ 搞好學校的美化：學校的美化包含了很多方面，例如校園廣播，校園宣傳櫥窗，校園合理布局，學生良好的衛生習慣，班級里的學習園地，黑板報等等。除了抓好常規的美化外，我校主要要做好以下幾點：
第一、配置三塊宣傳櫥窗，以展示學校的成果；
第二、積極籌措資金，爭取本學期將學校操場周圍的文化墻搞好； 第三、加大少先隊的管理力度，狠抓學生的養成教育，讓學生具有良好的行為習慣；
第四、校園廣播站要成為學校監督、表揚、宣傳的窗口； 第五、學校在本學期初步在校園內進行“弟子規”的推行，汲取其中的精華，讓學生做一個具有良好道德品質的人。
5、抓好學校教學管理，提高教學質量。教學質量是一個學校賴以生存的根本，根據我校的具體情況，學校要從以下幾點進行管理：
⑴ 實施目標管理：學校總是在開學之初就與各個年級的老師簽訂了目標責任狀，明確本年度的奮斗目標，讓老師有目的的進行教學，也才能教好。
⑵ 加大對教學常規的指導力度，教研組要根據教師比較薄弱的環節進行教研，首先從備課抓起，教研組多進行集體備課，提高備課質量；其次教研組要經常深入課堂進行教學指導，讓教師充分利用好課堂有限的時間，獲取最大的效益；還有教研組要加強對教師課后工作的監管，切實檢查教師對培優輔差工作的落實情況；最后教研組要及時結合教學現況對教師的教學做指導。
⑶ 加大對老師的培訓力度。本學期主要做新課程標準培訓結合國培計劃有選擇的對教育資源進行運用，并做好對教師的網絡信息基本的操作。
龍門鄉官上村完小爭創“五好”學校
實施方案
龍門鄉官上村完小 2012年9月27日
第二篇：爭創五好總結
古達初級中學爭創區“五好”關工委
工作總結
青少年是祖國的未來和希望，而關心下一代的健康成長則是我們義不容辭的責任，也是我們不可推卸的義務。一年來，古達初級中學關工委在縣關工委，教育局關工委和鄉關工委的領導下、在退休教師及社會各界的深切關懷下，按照上級的指示和各級關工委會議精神，結合我校實際，充分發揮學校優勢，開展了豐富多彩、行之有效的活動。為落實上級關工委的文件精神，學校關工委一面抓自身建設，一面積極努力地工作，積極發揮老同志在政治上、經驗上、知識上、威望上、時空上的優勢，采取內容豐富、形式靈活的方法，主動對青年教職工和青少年學生進行思想政治教育，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和職業道德素質。為便于今后該項工作的開展，現對一年來我校關工委的具體工作總結如下：
一、領導班子建設好
1、為使關心下代工作順利開展，我校在以前工作的基礎上，進一步健全組織，成立了關心下一代工作委員會，由學校黨支部書記王正興擔任主任,原學校總務主任、退休教師李朝明老師任常務副主任，學校副校長韓德江老師任副主任，學校政教處主任朱貞瓊老師、原學校退休教師蔣仕林老師、鄉派出所所長，學校法制副校長馬飛同志、法庭庭長趙明江同志、鄉司法所所長羅進軍同志為委 員的關心下一代工作委員會。關工委下設辦公室，負責關工委的日常工作，由朱貞瓊老師任兼辦公室主任，學校團委書記任周怡慶老師任辦公室副主任。平常工作由王正興老師主任主持。
2、為了更好地提高關工委成員的工作能力和服務水平，學校關工委加強對自身的組織建設。班子定期召開學習會議，學習黨和國家的方針政策、學習上級文件精神及關工委相關業務知識，不斷提高自身的政治意識、服務意識和工作能力和工作水平。并通過會議商討工作思路、工作計劃和工作方法，爭取辦實事、辦好事，使關工委工作更深入人心。
3、學校關工委工作得到學校行政的大力支持，學校在工作計劃中把關工委工作當做重要工作來安排部署，并且對學校關工委工作人員的年終績效考核也作了規定，并嚴格執行。同時，學校關工委所需經費，學校大力支持，絕不推諉。
4、學校關工委堅持集體領導，分工負責的機制。年初工作有計劃，年中工作有檢查，年末工作有總結。
5、學校關工委加強了辦公室建設，做到有牌子，有一支強大的關心下一代的工作隊伍，這支隊伍由退休老同志，老教師以及學校的全體教師。工作有成效。
二、骨干隊伍發揮好
1、孩子的成長需要大家的關愛。為了使關工委在學生的成長道 路上發揮更大的積極作用，學校聘請了由退休老教師、黨鎮老干部到關工委的隊伍中來。充分發揮老教師、老干部在學生思想教育方面的積極作用，使學生形成健康的人生觀、世界觀、價值觀等。
2、學校關工委成員按照工作性質、個人特長和就近就地原則進行分工作，分工到位、責任明確。
3、學校關工委在職教師對學生進行各種主題教育，離職退休老教師，運用學校的法制教育報告會，對學生進行黨的方針政策及法律法規教育。同時關工委成員充分了解學生情況，特別是留守兒童和貧困學生更是關愛有余。
三、制度建設執行好
1、學校關工委研討制定了關心下一代工作制度、學習培訓制度、會議制度、交流協作制度、請示匯報制度、組織建設制度、調研制度、文書檔案管理制度、活動制度等，給學校關心下一代工作的開展提供了強有力的保障。
2、學校關工委在建設好制度的基礎上，認真按制度執行，力所能及地做好各方面工作。
四、活動經常效果好
1、學校關工委在職教師，利用在學校的便利，經常性對學生進行愛國主義教育、尊老愛幼教育、革命傳統教育、革命理想教育、孝敬父母教育等。而退休老教師和校外的成員利用學校的法制教育 報告會對學生進行遵紀守法教育。
2、學校關工委配合學校積極開展了系列活動，從活動中對學生進行教育。如：用植樹節活動對學生進熱愛大自然，保護環境，熱愛勞動教育;用清明節的掃墓活動對學生進行革命傳統教育，革命理想教育；用學校的安全演練活動、學校集會對學生進行安全教育；用學校的開學典禮對學生生進行學習教育和政治思想教育；用學校的德充活動課對學生進行禁毒教育、遵規守紀的教育；用學校的體育活動和衛生評比對學生進行健康教育和講究衛生教育；用學校的演講活動對學生進行熱愛家鄉，報效祖國的教育。
3、學校及學校關工委成立了家長學校，利用家長學校對家長進行家長素質培訓，家長知識培訓，家庭教育方法培訓，學生理財培訓。不斷提高家長各方面的教育能力，為學校教育、家庭教育、社會教育三結合提供了很好的平臺。
4、由于現在的打工熱，出現了很多留守兒童，學校關工委將這些留守兒童造冊登記，并且經常了解他們的學習情況，經濟情況，必要時給予適當的關心和愛護，使他們能和其他學生一樣正常地生活和學習。對于家庭貧困的學生，學校利用上級所給的貧困生生活補助費給予補助，使他們不因為經濟困難而輟學。必要時學校關工委還會給予一定的幫扶。
5、學校關工委對學校德育工作進行調研，了解學校德育工作的 情況，找出學校德育工作中存在的不足之處，并將調研情況向學校匯報，提出工作意見和建議，使學校德育工作更上一個新臺階。
6、學校關工委協助學校抓好“青藍工程”，進一步培養年輕教師工作的責任心，不斷提高青年教師各方面的素質，讓他們能更好地為學生的健康成長做出更大貢獻。
7、學校關工委為了避免學生晚上鬧事，學校領導及關工委成員經常在晚上在學校周圍巡查，特別是學校法制副校長、關工委成員、派出所所長馬飛同志，為了學生晚上的安全，每天晚上都安排所里警察在學校周圍和街上巡邏，確保了學生的安全。
五、積極探索創新好
1、學校關工委在關心下一代工作中不斷探索，不斷創新。學校團委在學校關工委的指導和幫助下，運用創新的思路，奇特的工作內容和活動方式，取得突出的成績，在今年“五四”獲團縣委的“五四紅旗團支部”稱號。
2、學校關工委根據學校情況、學生情況、社區情況，深入調查，為學校晚自習排憂解難。
關工委成員深入到家長中、社區中、社會人士中、教師中進行調查，得知：家長對學生不上晚自習不放心，擔心會在街上玩壞，并愿意出一定的經費請老師為孩子們上晚自習；社區中很多人反映，這樣多學生晚上在學校周圍亂逛，并且經常有打架斗毆現象，嚴重 影響他們的生活。想學習的學生認為，他們本來是想學習的，但有的學生會影響他們的學習，他們希望能在學校學習。教師們本來有些是愿意來學校上晚自習的，但沒有學校安排又不行，因為這里有許多問題要學校出面。社會人士認為，學生這樣在街上玩，會害了這批學生，學校的教學質量是不可能提高的。學校領導認為，上晚自習有諸多好處，但是有些方面是違規的，沒有辦法。關工委根據這些情況，通過多方商量，最終以家長的呼聲，使學校正常開設了晚自習，每晚上來上晚自習的學生有一千多人，學校的教育教學質量得到了提高，周圍的老百姓得到了安寧，家長對孩子有了許多的放心。
3、由于氣候等多方面的原因，導致冬天學校嚴重缺水，水供站的水塔只是上午供水，一到下午學生沒有水喝，食堂沒有水做飯，打掃衛生沒有水，學校又不可能去更遠的地方架設用水管道。于是，學校和關工委想出了一個新招，利用學校的地下水，于是，大家出主注、想辦法，將學校的地下水抽上房頂再用來打掃衛生，這樣就解決了衛生用水問題，又緩解了生活用水的緊缺。同時又將上午來的生活用水儲存，這又解決了學生下午的生活用水。現在學生的生活用水和衛生用水都有了保障。
一份耕耘，一份收獲，古達初級中學關工委在關心下一代工作中取得了可喜的成績，學校、家庭、社會三位一體，共同教育最優 化的工作方式，使下一代的思想道德素質、科學文化素質等得到了進一步提高，使青少年兒童身心健康成長。同時，學校關工委將在以后的工作中不斷摸索，發揚優點，總結不足，使古達初級中學在關心下一代工作中取得更好的成績。
第三篇：學校爭創“五好班子”活動總結
學校爭創“五好班子”活動總結
加強學校領導班子建設，努力使之成為“五好班子”，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，我校認真學習了文件精神，根據學校實際，堅持把“五好班子”的創建活動與學校的改革發展，與落實規范化管理聯系起來，圍繞“減負擴權，自主辦學”的目標，以“教書育人講奉獻、服務學生講效益”為重點，努力建設一支“政治素質好、教育管理好、教學質量好、團結協作好、作風形象好”的校級班子隊伍，確保學校教育改革和發展的順利進行。
一、學校領導班子基本情況
我校領導班子共8人，其中校級領導3人，中層干部3人，校總輔導員1人，工會主席1人。班子成員當中，平均年齡37歲，4人本科學歷，4人專科學歷。7人為小學高級教師，基本上組成一個年輕化、知識化、專業化、團結協作，開拓進取，朝氣蓬勃的領導班子。
二、班子建設所做工作及取得的成績
（一）抓好領導班子思想建設
我們把加強班子成員政治理論學習，夯實理論功底作為提高領導能力、增強本領、推動工作的重要手段，使每個班子成員都富有朝氣和活力，具有改革、創新和奉獻精神，有較強的事業心、責任感，為此，我們建立理論學習中心組學習制度，規定每月集中學習一到二次，并做好學習記錄，時間相對固定，在每周一上午，中心組成員根據工作需要和本人實際，每月安排自學，認真做好“赤塢小學月學習摘記及體會”，并結合工作和思想實際，每學期撰寫1篇理論聯系實際的學習心得，定期學習交流研討制度，要求每位中心組成員在認真學習和思考的基礎上，聯系思想和工作實際，交流心得體會，為確保活動取得實效，我們組織干部外出購書、開展讀書活動，并帶動每一位教師閱讀人手一冊的《把心靈獻給孩子》這本書，看著作、寫體會、談感想，并進行了評比交流，通過活動，扎實開展思想和作風建設。學校要求班子成員具備“五種意識”，即“服務意識”、“責任意識”、“清廉意識”、“協作意識”和“績效意識”；歷練四個方面的德操，即“嗜書如命”、“誨人不倦”、“立崗有為”、“德藝雙馨”；提倡全體干部做三個方面的表率，即做“盡職守責表率”、做“自我修養表率”、做“追求人生境界的表率”。
在實際工作中，我們特別注重抓好領導班子成員的團隊精神培養，要求班子成員加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。在班子內部加強民主集中制建設，充分發揮每名成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。
（二）抓好領導班子制度建設
1.建立和完善民主集中制和分工負責管理相結合的工作機制，加強集體領導，提高決策的水平。班子成員中有明確的分工，層層落實，責任到人。完善民主決策制度，重大決策事先調研，重大問題經集體討論研究后，分工協作完成，重大改革措施、方案經教師大會審議通過后實施。同時，學校工作作為一盤棋，又要求班子成員顧全大局，樂做“分外事”。
2.建立談心溝通制度，日常工作堅持經常碰頭、溝通情況、增進共識，班子成員之間、班子成員與教師之間經常性溝通了解，重點人和事實行反復溝通交流，并及時做好談心活動的記錄。
3.健全組織生活制度：本學期結合科學發展觀學習活動，召開了班子成員和黨員干部的民主生活會，班子成員根據實際情況在每周的行政例會上開展批評與自我批評，發現問題及時整改。
4.加強民主監督制度：開展班子成員工作承諾制，形成了相互幫助、提醒、監督的良好工作氛圍。完善校務公開制度，加強財務審查監督，及時向教師匯報學校經費收支情況。
5.校級領導均與所學專業一致,上課、聽課按要求執行。
（三）加快發展，突出能力建設
1．提高教學引領能力：帶頭學習，撰寫體會文章，帶頭參加校本教研活動，實行具體工作督導制，做到工作看態度、服務看水平、效果看業績；我校以學習實踐科學發展觀活動為契機，立足“五好班子”建設，在“XX縣有效課堂教學鞏固年”活動中，學校領導班子堅持“一級監控三級督查”原則有效開展活動，“一級監控”主要指學校校級領導責任人。主要工作為監控日常的教學秩序和教師出勤；監控教導處、年段組工作的開展情況；組織好教導處、年級組每周工作匯報；不定時推門聽課，監控學校課堂教學，加強對教師課堂教學的指導，提高課堂教學效益。“三級督查”指教導處組成“巡課、聽課”督查組，評價年段組、備課組、教師。主要工作為每學期普查一次任課教師教學過程的材料（集體備課、個人備課、作業、單元診斷、聽評課活動）；制定學校領導巡課聽課制度，以校長室及教導處成員組成檢查組，每天隨機巡課并至少推門聽課一節。在巡課、聽課時，發現學生存在的問題及時反饋給教師和班主任，巡課領導必要時需親自找學生談話；發現教師存在的問題，結合抽查教師的備課筆記、作業批改札記情況，及時與教師談話，督促其改進；學校領導及時交流巡課聽課情況，并在每周班子列會上匯總，形成教學工作周點評，在每周教師例會上通報相關情況。本學期班子成員輔導的學生征文、詩文朗誦分獲省三等獎、縣三等獎，論文多人次獲省二等獎，市縣一、二、三等獎。
2.提高組織管理能力：班子成員都有較強的學習意識，在組織學習學校領導班子自身建設制度的基礎上實行領導班子自身建設承諾制，學校為每位成員訂閱管理及教學雜志，購買教育專著，還自己購買有關學習讀本，撰寫教學獲管理論文，在教師會或校本培訓中交流，在教育局舉辦的“讀書體會征文”中，聽評課競賽中，校級領導均獲獎。
3.深入開展訪談調研活動。結合“教書育人講奉獻、服務學生講效益”活動，我校積極開展教育調研、思想討論等活動，拓展教育發展思路，明確教育發展方向，凝聚教育發展合力，下發了“我為學校科學發展獻一策”主題征集活動表，多途徑找出影響和制約我校教育科學發展的各種實際問題；黨員教師針對自己師德方面、教育質量方面、業務提升方面制定了目標，進行了再承諾；通過開展黨團共建活動，凝心聚力，把深入開展學習實踐科學發展觀活動落實到教育工作的各個方面，定期召開師生、家長座談會，例如每月的學情教情調研，家長會等，組織老教師游玩九龍峽，美麗鄉村建設，在活動交流中退休教師與學校的情感得到了升華。
（四）健全加強學校領導班子建設的保障機制
我校積極創建“五好班子”，制定具體方案和措施，明確成員職責，材料及時自查上交，通過學校校園網、教師會、安吉教育網等形式形成良好的創建氛圍，在教育網上上傳三條專題報道信息。
一學期來，我校完成了學校維修，通過家校緊密聯系，解決了調研中的突出問題：學校進行了安全設施的整改，與車隊、政府一起加強了接送車管理，月隨機督導成績比較理想，完成了校園網的建設，加大了對貧困學生的資助管理，讓他們通過校內校外結對，感受更多的溫暖。學校被評為縣德育先進集體，信息報道先進學校，順利通過省保護母親河號，市七星級大隊的驗收。
三、存在的問題
1、理論學習還不深入，領導能力和素質仍需不斷提高
學校領導班子對學習的認識還不夠高，在學習上有吃“老本”思想，缺乏學習的自覺性、緊迫性和系統性。
2、工作中深入群眾和調查研究的力度不夠
學校的發展目標、發展思路和發展中的重大決策等都應事先充分聽取群眾意見，搞好調查研究。但有時由于工作頭緒多、壓力大、任務艱巨，導致領導班子工作中有時方法過于簡單化，深入群眾力度不夠，調查研究深度不夠。
3、在辦學模式及理論探索上還有待加強
在認真總結新的運行模式、找準存在的問題、建立科學管理機制等方面的探索研究上，領導班子組織研究的力度還跟不上發展的要求。
看一個學校的領導班子,首先應該看是否團結,團結才能出戰斗力,學校才出凝聚力；其次看對學校制定的各項規章制度領導班子成員是否是能身體力行,班子成員不僅僅是制度的制定者,更是制度執行的領頭者；再看各班子成員是否公正,“人不畏我嚴而畏我正”，公正是使全體教師凝心聚力干事創業的基礎；最后看是否把教師的利益放在第一位,以人為本。時刻把教師利益至上的集體,教師就會用加倍的工作來回報學校!我們堅持真理，積極整改存在的問題，做好自己本質工作，相信我們的努力會有更多的收獲。
第四篇：爭創“五好班子”工作匯報
爭創“五好班子”工作匯報
在日常學習和工作中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編整理的爭創“五好班子”工作匯報，希望能夠幫助到大家。
20xx年即將過去，回顧一年來的工作，即有成績也有不足，現對自已一年來的工作總結。一年來，本人在公司領導的正確領導下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務。以下是本以來個人工作總結報告：
一、政治思想方面
一年來我積極參加公司里組織的學習，努力做到在思想上、認識上同公司價值觀保持一致、始終保持與時俱進的精神狀態。同時，自己還樹立終身學習的觀念，利用業余時間進一步學習自己的業務知識。平時能夠團結同志，具有一種良好的敬業精神和責任感。
二、工作情況
在今年的工作中，安全地完成各項出車任務，努力做好自己的本職工作，在這一年里能夠自覺遵守交通法規和單位的規章制度，能夠在工作中任勞任怨，對車子做到每日的三檢查(出車前、行車中、收車后)，做到耐心細致，按期保養車子，不讓車子帶病工作，保證了車子的性能，保持平衡穩定的良好狀態，總能在車輛發生不良時及早發現，并在保修期內及時修復，減少損失。平時能夠保持車輛整潔，衛生、干凈，讓公司領導和同事都有一種舒適感。
一年來從不酒后開車，做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談，樹立安全第一的思想，精心操作，謹慎駕駛，確保了全年安全行車無事故。
三、存在的問題和打算
盡管經過一些努力，我的業務水平還需進一步提高。在以后的工作中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創新，加強理論和業務學習，不斷提高業務技術水平，使自己的工作達到一個更高的層次。在XX年的工作中，雖然取得了一定的成績和進步，但出現的`問題也不容忽視，如：自身素質有待進一步提高，服務意識有待提高等。在今后的工作中，我將會盡力彌補這些缺點，全面提高自身的綜合素質、業務水平、服務質量。存在的問題
一年來，本人能愛崗敬業，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
第一，作為一名司機，服務效率有待進一步提高;
第二，有些工作還不夠過細，有待于加強;
今后努力方向
在新的一年里，在領導的正確領導下，我決心認真提高專業技術水平。做到：
一、繼續堅持安全行車，不開溜號車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。
二、對領導安排的事情堅決不拖拉，能當時作到的當時作到，今天的事情在今天做好。
四、有問題積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰，20xx年，隨著社會保障工作的發展，可以預料今后我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為社會和事業貢獻自己的青春和微薄之力，在平凡的工作崗位做出不平凡的業績。在接下來的這一年里，我會做好XX年個人工作計劃，爭取使各項工作開展得更好。
有人說選擇了司機就選擇了辛苦，我今后也必將長期將與這一清苦的職業為伴，但我決不言悔，因為我愿意為我所從事的事業付出滿腔熱忱、捧出全部真誠，愿意為我摯愛工作奉獻一切。
第五篇：爭創五好關工委工作匯報
XX鎮XX村開展爭創“五好關工委”工作匯報
沁縣XX鎮XX村是2010年新農村建設省級重點推進村，地處城南14公里處，208國道東側，距離XX鎮政府2公里。村黨支部下設四個黨小組，有黨員35名，支、村兩委干部5名，交叉任職1名，轄2個自然村，共有187戶，724口人，其中男60歲女55歲以上老人270人，占全村人口17%，6歲以上20歲以下青少年人數267人，占全村人口17%，其中中、小學生237人。村關工委成員10人，其中離退休老干部7人。
從2011年開展工作以來，XX支、村兩委班子主要做了以下實事：
（一）投資5萬元，來完成全村的綠化、白化、亮化，綠化率達到35﹪，主街道兩側的白化、亮化面積覆蓋6800 ㎡。
（二）繼續完善巷巷通工程，投資7萬元硬化500米，基本實現硬化全覆蓋。
（三）新建村級組織活動場所一座，建筑面積為157.2㎡，場所的總面積為2010㎡，總投資30多萬元。
（四）安裝路燈50盞。
（五）產業結構調整項目為種植有機蔬菜，修建蔬菜大棚10個，投資76萬元。以這些產業為依托，XX村先后被評為?新農村建設重點推進村?、?紅旗支部?、?先進集體?等。
關心下一代，加強青少年教育，促進青少年健康成長，維護社會穩定，是構建和諧社會的重要組成部分，也是我們努力構建和諧村的重要任務之一。為此，近年來，我村十分重視關工委工
作和青少年的教育管理工作，并把它作為主要工作列入村的重要議事日程，做到常抓不懈。特別是自鎮政府傳達了《關于創建?五好關工委?標準指導意見的通知》后，我村委十分重視，認真學習，并按照?領導班子建設好、‘五老’隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好?的總體要求，結合村的實際，緊緊圍繞?爭創五好關工委，努力構建新農村建設和諧、宜居村?這一主題，開展爭創?五好關工委?的活動，現匯報如下：
一、統一思想、提高認識、加強班子建設，做到領導班子建設好。
關心下一代工作是社會主義精神文明建設的重要組成部分，也是構建和諧社會的必然條件，更是幫助關心青少年健康成長不可缺少的內容，為此我村從政治上、思想上、組織上高度重視，積極加強對關工委工作的領導，堅持把關心下一代工作作為精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程。在年初制定的工作計劃上始終把關心下一代工作擺在重要位置，并調整了關工委領導班子，成立了以黨支部書記為主任，工作積極的村退休老干部為常務副主任，兩委班子成員及部分老黨員、老干部10人組成（五老人員7人）的關心下一代工作委員會。同時，做到有牌子、有辦公室、有活動經費、有青少年活動場所，并建立健全了關工委各項工作制度,定期召開關工委組織會議。
二、不斷加強?五老?隊伍建設工作，并發揮好作用
?老干部、老黨員、老教師、老模范、老軍人?這?五老?隊
伍是青少年教育的一支中堅力量，是培養教育未成年人的重要資源，也是我們構建和諧村的一支重要力量。為此，我們根據老同志的特點、專長、興趣、愛好，并結合村實際和開展工作的需要，分別組織了理想信念和革命傳統報告員、道德教育故事員、家長學校教導員、關工園地宣傳員等隊伍，使老同志以這些組織為依托，來開展各項活動，比較好地發揮了自己的專長和優勢，從而更好地實現了老有所為的目的。同時，通過各種活動的開展，讓村內的老同志對關工委進行充分的認識了解，從而自覺自愿的加入到其中，也使我們的?五老隊伍?不斷發展壯大。
三、規范管理、建立臺帳、加強制度建設，做到制度健全執行好。
1、建立健全了村關工委工作的各項制度，規范管理，并認真執行村關工委每季度一次的例會制度，搞好政治、業務學習和信息交流以及工作的安排。
2、認真做好關工委工作的基本臺帳，建立健全檔案管理制度，并搞好每年一次的整理歸檔工作。
四、大力開展精神文明宣傳教育活動。
?十年樹木，百年樹人?。關心下一代工作，關鍵在于強化青少年教育，青少年是一個可塑性特別強的群體，教育質量的高低直接影響到他們的成長。在思想教育方面，我們主要做好以下四方面工作：
1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。利用學校為陣地，結合青少年的學習興趣，開展了各種形勢愛國主義教育。
2、積極開展法制教育活動，提高青少年的法律意識。如通過組織青少年收看法制宣傳教育講座，讓廣大青少年知法、懂法、用法。
３、加大力度，凈化青少年健康成長環境。引導青少年培養健康的興趣愛好，遠離網吧。
４、創建積極、健康、文明的文化陣地，我村根據實際制定的工作計劃，以農家書屋、文化室，健身立場為活動基地，進一步豐富了青少年業余生活，擴展他們的視野，為青少年的茁壯成長創造良好的社會氛圍。
五、加強交流，學習經驗，努力開創工作新局面
關工委要定期組織老同志們開討論會，交流工作經驗，創新工作方式方法，力爭在完成上級部署的工作任務的同時不斷有新的發展，在把握青少年的熱點、難點問題上不斷有新的進步。
以上是我村就開展爭創?五好關工委?工作的一些想法和做法，離上級的要求和社會的期望還有相當的距離，接下來我們將繼續努力，充分發揮?關工委組織?的職能作用，結合村?五老?隊伍，堅持開展宣傳、輔導、幫教、助學等工作，形成一個為了孩子、為了明天，為青少年辦好事辦實事的社會氛圍，力求有所作為，有所進步，把村真正辦成關愛青少年健康成長的文明村。
2012年4月
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