第一篇：爭創黨員示范崗活動方案

關于開展爭創“黨員先鋒崗”的活動方案

為深入貫徹黨的十七大精神，進一步學習實踐科學發展觀，使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發揮先鋒模范作用，推動學校教育教學質量再上新臺階，經研究，在全校黨員中開展爭創“黨員先鋒崗”活動。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神和科學發展觀為指針，緊緊圍繞教育教學改革的要求，著眼于保持黨的先進性，發揮黨員教職工的榜樣、先鋒、帶動、輻射作用，通過創建工作，提高教育質量，提升辦學品位，使我校真正成為人民滿意的學校。

二、工作目標

1、提高黨員的政治思想素質。通過開展“黨員先鋒崗”活動，使黨員隊伍素質優良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。

2、提高班子的科學管理能力。通過開展“黨員先鋒崗”活動，促使學校領導班子模范地貫徹和實踐科學發展觀，朝氣蓬勃，奮發有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰斗力，能自覺運用現代教育教學理論指導實際，引領全校教職工開拓進取，奮發圖強，不斷提升學校辦學水平。

3、提高學校的教育教學質量。通過開展“黨員先鋒崗”的活動，提高黨員教師實施素質教育的自覺性，促進黨員教師的專業成長，促進學校教育教學工作和各項工作協調發展，促進學生的發展，全面提高學校的教育教學質量。

4、提高群眾對黨組織的認同度。通過開展“黨員先鋒崗”活動，增強黨員的黨性觀念及服務意識，促使黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾優勢得到充分發揮，密切黨群及干群關系，使黨員先進性在崗位上閃閃發光。

三、先鋒崗標準與要求

（一）、教學工作黨員先鋒崗：

1、認真學習努力實踐科學發展觀重要思想，在教育教學中能結合自己的工作，對學生進行共產主義理想教育及科學發展觀重要思想的教育與滲透。愛崗敬業，為人師表，盡職盡責，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。

2、自覺學習有關教育理論并落實到教學過程中，認真備好、上好每一節課，教學效果好，受到學生歡迎。

3、關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

4、任課教師能有效地管理好自己的課堂，使所教班級的教學秩序井然，學生的學習狀態好、學習興趣濃。

5、服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。工作中講究方法，能夠發揚團隊精神，與團隊成員協同作戰，具有大局觀念，深受同行擁護和稱贊。

6、在教學工作中樹立優良教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索教學新規律，改進教學方法，帶動身邊同志提高教學和教科研水平。

7、模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

（二）、班主任工作黨員先鋒崗：

1、努力學習和實踐科學發展觀重要思想，用黨的先進性理論武裝頭腦，在教育教學中要結合自己的工作，對學生進行共產主義理想教育及科學發展觀重要思想的教育與滲透，擁護黨的基本路線、方針和政策，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、熱愛學生，盡職盡責，教書育人，注意培養學生良好的思想品德和良好的學習習慣、行為習慣。

3、教育管理能力強，班主任老師能創建良好的班集體，使所帶班級的班風正、學風濃，班級具有凝聚力，團隊精神強。

4、關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，要關注弱勢群體，促進學生全面、主動、健康發展。

5、尊重家長，主動與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學生的工作，教育教學工作能做到學生滿意、家長放心、社會認可。

6、能夠形成以班主任為核心的管理班級的團隊，協調好任課教師間、學生與教師間的關系，與任課教師共同配合做好教育工作。

7、經常向學生進行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高學生的道德意識、自我保護和自我防范意識。組織學生參加各種活動，活動前要有明確的活動要求和具體活動措施。

8、模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

（三）、管理服務黨員先鋒崗：

1、要有強烈的事業心和發展愿望。積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發展、創新、文明、開拓、進取創造條件。

2、要以身作則，嚴明規章制度和工作紀律，要勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務意識，達到管理科學化、現代化、制度化、人文化。

3、要堅持以教學為中心，并帶頭搞好為教學服務的工作。

4、要講政治、講正氣、講團結，努力維護學校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創佳績。

5、要開拓進取、求真務實，創造性地開展所負責的工作。

6、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，執行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。切實開展批評與自我批評，及時糾正工作中的缺點、錯誤。

四、實施步驟

1、組織全體黨員學習有關發揮共產黨員先鋒模范作用的材料及“關于開展爭創黨員先鋒崗”活動的方案。

2、以黨小組為單位，根據各自先鋒崗標準與要求進行申報，“一人一崗”，組織申報代表進行交流發言。

3、黨支部根據申報情況確定并公布參評各類“黨員先鋒崗”人員名單。

4、黨支部每學期組織師生對申報“黨員先鋒崗”黨員進行考評。對優秀的申報黨員頒發“優秀黨員模范先鋒崗”榮譽證書并進行物質獎勵。對不合格的申報黨員，黨支部將通過個別談話等方式進行告誡并在教師績效考核中作降級處理。

某某中學黨支部

2010年9月10日

第二篇：爭創黨員示范崗計劃

爭創黨員示范崗計劃

開展黨員示范崗活動，就是把黨員的崗位職責擺出來，工作目標任務提出來，讓黨員在工作中亮明身份，樹立形象，進一步增強政治素養和工作責任心。作為一名黨員干部，我更要積極的投入到此項活動中，爭創黨員示范崗，作為銀行一線柜員，更要做好表率，服務好顧客，起到黨員的模仿到頭作用。

1、要講政治。認真我支行組織的每一次政治學習、黨員組織生活學習。時刻保持清醒頭腦，深刻領會實踐科學發展觀的重要性。時時黨員突出“立足本職，崗位爭先”，不斷提高思想覺悟，不斷增強使命、責任意識。

2、在工作中以身作則，嚴格遵守行里各項規章制度，認真完成本職工作和領導交給的臨時任務。

3、認真鉆研業務知識，熟練掌握崗位技能，在總行里的各項業務考核中不丟分，爭取達到優秀標準。

4、做到愛崗敬業、樂于奉獻。在平時的工作中樂于助人、關心同事、勤于工作、任勞任怨，積極做好后勤服務工作，遇到問題不推諉，不發牢騷，盡自己最大能力把問題處理解決好，替領導分憂，替群眾解難。

5、能自覺接受群眾監督，公道正派、廉潔自律，發揚良好的道德風尚，認真開展自我批評，虛心接受意見和建議，自重自省、自警自勵。

6、樹立良好的自身形象、崗位形象，團結群眾、服從安排，工作作風端正，爭取在群眾中樹立較高的威信。

以上是我的爭創計劃，無論能否成為共產黨員示范崗，我都會嚴格自我要求，爭取做一名優秀的共產黨員！

吳瓊瓊

第三篇：開展爭創黨員示范崗

回馬中學黨支部

開展爭創“共產黨員示范崗”活動方案

一、指導思想：

為全面貫徹“三個代表”重要思想，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，使學校全體黨員同志在不同的工作崗位上發揮先鋒模范作用，提升全員綜合素質，推動學校教育教學質量的全面提高，為打造學校品牌，提升辦學的品位，實施素質教育提供堅實的隊伍保障。

二、目標任務：

1． 通過開展“黨員示范崗”活動，深化黨員形象工程，使支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用進一步發揮。2． 使黨員的先鋒模范作用同教育教學工作崗位結合起來，在不同的崗位中保持共產黨員先進性。3． 確保黨組織緊緊圍繞學校的中心工作，發揮政治核心作用，在急、難、險、重任務面前勇挑重擔。4． 使全體黨員教師積極貫徹黨的教育方針，踐行學校各項規章制度，努力形成一支講奉獻，爭先鋒，創一流的黨員隊伍，開創我校黨建和教育教學工作新局面。

三、示范崗設置：

根據黨員在教育教學工作中的不同崗位，共設“教書育人示范崗、管理育人示范崗、服務育人示范崗、班主任示范崗四個示范崗。

四、示范崗標準與要求： 1．教書育人示范崗 1）努力學習和實踐“三個代表”重要思想，政治思想過硬，師德高尚，不利用工作之便謀私利，職業行為堪為表率。

2）關心和愛護學生，所教學科成績突出，積極參加教育科研，善于經驗總結。

3）尊重學生、家長，所教學科學生樂學，深愛學生及家長愛戴。4）教育教學管理能力強，積極參加學校各項活動。

5）善于學習和創新，更新教學觀念和教學手段，業務素質高，專業能力強。

6）服從分配、通挑重擔、遵守紀律、團結同志、大局觀念強。

2．管理育人示范崗 1）站在學校一盤棋的高度，帶頭學習，實踐“三個代表”重要思想，有堅實的理想信念，圍繞學校中心工作，努力開展工作。2）有強列的專業心和發展愿望，尊重知識，尊重教師，要有民主作風，開通聯系群眾渠道，為營選民主、向上的校園風氣創造條件。3）要以身作剛，勤政廉潔，以嚴明的規章制度和嚴謹的工作作風努力達到管理科學化、現代化、制度化和人文化。4）堅持以教學為中心，帶頭搞好教學的服務工作，建立完善教學管理體系，抓好常規管理，充分調動教職工的主動性和積極性。

5）帶頭講政治、講政氣、講團結、努力維護學校利益。6）努力開拓、進取、求實、創新地開展好分管工作。

3．服務育人示范崗 1）要認真學習“三個代表”重要思想，用先進理論武裝頭，業務精湛，思想過硬，大公無私。2）要有強烈的責任心、事業心，樹立全心全意為教學服務，為師生服務的思想，努力完成各項工作任務。

3）工作要做到主動、熱情、耐心、周到。

4）要把為教學服務當做自己的頭等大事，要急師生所急，想師生所想，創造性開展工作。5）要樹立不等不靠的思想，經常深入年級、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務工作。

6）要吃苦耐勞，以校為榮，以校為家，勤儉節約，當好師生的服務員和勤務員。

4．班主任示范崗 1）充分發揮共產黨員先鋒模范作用，熱愛教育事業，以高度的政治學悟和社會責任感受護關心每一位學生，品德高尚，為人師表，忠于職守。

2）根據國家規定的德育大綱，結合學生的特點和個體差異，組織實施德育工作計劃，努力當好學生的指導者、幫助者和人生的導師。

3）認真鉆研新時期學生工作的特點，用先進理論武裝頭腦，努力提高班主任工作的水平和質量，盡職盡責，創建好優良班集體。

4）努力做好學生的思想品德教育工作，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣和文明行為習慣。

5）針對學生年齡特點和實際情況，堅持正面引導，積極參加學校各項活動向學生進行生動活潑的思想教育。6）搞好完全衛生工作，加強班級管理，在學校的各項檢查和評比中爭先創優。

第四篇：爭創黨員示范崗計劃

爭創黨員示范崗計劃

開展黨員示范崗活動，就是把黨員的崗位職責擺出來，工作目標任務提出來，讓黨員在工作中亮明身份，樹立形象，進一步增強政治素養和工作責任心。作為一名黨員干部，我更要積極的投入到此項活動中，爭創黨員示范崗，做老師們的表率，起到黨員的模仿到頭作用。

1、要講政治。認真參加幼兒園政治學習、黨員組織生活學習。時刻保持清醒頭腦，深刻領會實踐科學發展觀的重要性。時時黨員突出“立足本職，崗位爭先”，不斷提高思想覺悟，不斷增強使命、責任意識。在學習中不斷提升自身的師德修養，不斷增強黨員的先進性意識。

2、在工作中以身作則，嚴格遵守園里各項規章制度，認真完成本職工作和領導交給的臨時任務。

3、認真鉆研業務知識，熟練掌握崗位技能，在局里的各項業務考核中不丟分，爭取達到優秀標準。

4、做到愛崗敬業、樂于奉獻。在平時的工作中樂于助人、關心同事、勤于工作、任勞任怨，積極做好后勤服務工作，遇到問題不推諉，不發牢騷，盡自己最大能力把問題處理解決好，替領導分憂，替群眾解難。

5、能自覺接受群眾監督，公道正派、廉潔自律，發揚良好的道德風尚，認真開展自我批評，虛心接受意見和建議，自重自省、自警自勵。

6、樹立良好的自身形象、崗位形象，團結群眾、服從

安排，工作作風端正，爭取在群眾中樹立較高的威信。

以上是我的爭創計劃，無論能否成為共產黨員示范崗，我都會嚴格自我要求，爭取做一名優秀的共產黨員！

第五篇：爭創“五好黨員”和“五好黨員示范崗”活動總結

河北村爭創“五好”黨員工作總結

在鎮黨委政府的領導下，河北村黨支部堅持以黨的十七大精神為指針，努力實踐“三個代表”，按照關于爭創“五好黨員”的要求，開展了爭創“五好黨員”的活動。現將活動開展情況總結如下：

一、加強了對活動的組織領導，確保了爭創活動的深入開展。為確保評選活動的深入開展，村黨支部加強了對活動的組織領導，成立了爭創五好黨員領導小組。由村黨支部書記郭永江任組長，兩委干部為成員。下設辦公室，由組織委員李秀云同志兼任辦公室主任。根據村黨支部安排，制定了切實可行的實施方案。按照活動方案實施，分解目標任務，落實工作責任，嚴格量化考核。在實施過程中，注重抓典型，及時宣傳先進經驗和事跡，形成了爭創氛圍；注重督導檢查，確保實際效果，防止了形式主義。

二、加大宣傳，廣泛發動，確保了活動深入開展。以不斷增強黨員的執行力、創造力、凝聚力，把黨員隊伍建設成為農村實用技術知識技能先掌握、帶頭建設新農村的先進群體，使廣大黨員成為干事創業的先鋒旗幟為目標，充分發揮黨員在建設新農村中的先鋒模范作用。

三、活動開展中，采取量化考核的方式，對評選人員進行了嚴格考核。積極營造良好的分為，按照“五好”黨員考核細則，結合實際對參加評選人員進行了嚴格考核。

五好黨員考核辦法：

1、考核評分。按照“五好黨員”內容分五項，政治素質好20分，帶頭致富好20分，文明守法好20分，維護自治好20分，群眾反映好20分，總分100分，根據每個月的考核情況進行評分評定。

2、否決項。凡在計劃生育、社會穩定、信訪、黨風廉政等方面，出現重大問題，造成重大損失和影響的，實行一票否決。

4、等次劃分。根據綜合得分結果，將黨員劃分為“五好黨員、合格黨員、落后黨員”三個等次。綜合得分在85分（含85分）以上且無否決項的，為“五好黨員”；綜合得分在85分至60分（含60分）的且無否決項的，為“合格黨員”；綜合得分在60分以下或出現一項否決項的為“落后黨員”。對落后黨員將按照村黨支部黨建工作制度有關規定給予相應處理。

四、考核結果：

按照爭創五好黨員的實施方案，我村最終評選出五名五好黨員，郭永江、郭永利、于仕孝、鄭興、宋婭紅五名同志。

河北村黨支部

二〇一一年十二月十四日