第一篇：加強(qiáng)青年思想教育

如何做好新時(shí)期青年職工的思想工作，使其盡快成長

隨著社會(huì)改革的不斷深入，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新觀念、新思想不斷涌現(xiàn)，青年的思想、立場也跟著變化。新時(shí)期，如何加強(qiáng)青年員工的思想政治工作，提高員工素質(zhì)，激發(fā)工作潛能，充分發(fā)揮青年突擊隊(duì)的作用，顯得至關(guān)重要。作為一名研究所的老員工和青年員工，就如何做好青年員工的思想工作，使其盡快成長做如下討論。

一、善于運(yùn)用教育的巧妙性

思想政治工作就是激勵(lì)，就是驅(qū)動(dòng)，是對青年人在成長中情緒的協(xié)調(diào)、自尊的完善、境界的升華。做好青年員工的思想政治工作，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，最關(guān)鍵的就是“教育”。

1、要把握教育時(shí)機(jī)。思想教育的巧妙性，沒有固定的模式。時(shí)機(jī)，是思想工作的基本要素之一，它的特點(diǎn)決定了它容易受到忽視。有些領(lǐng)導(dǎo)以為只要心懷熱誠，手握真理就能做好青年的思想工作。這種認(rèn)識不盡全面。因?yàn)槿说男睦頎顟B(tài)對接受教育具有制約作用，時(shí)機(jī)未成熟貿(mào)然行事很容易引起教育對象的猜疑心理和抗拒心理，造成對立情緒，只有選準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，再加上其他條件，思想工作才能取得好效果。

2、要培養(yǎng)自我教育。所謂自我教育，就是通過自我內(nèi)部的因素，辨別是非美丑，自覺地接受先進(jìn)的正確的教育影響，抵制和克服消極影響，主動(dòng)地促進(jìn)思想轉(zhuǎn)化。(1）通過是與非、善與惡、美與丑、正義與非正義、誠實(shí)與虛偽、公與私等對比教育，提高青年的自我意識水平和自我評價(jià)能力.（2）通過培養(yǎng)青年的羞愧心、上進(jìn)心，自尊心和自信心激發(fā)他們自我教育的欲望。我國古代教育家提倡“自反”，主張鼓勵(lì)人們多做些“內(nèi)省功夫”，他們認(rèn)為“自省”才能自愧，“自反”才能自我改正。“自反”途徑有二：一為“知不足”。青年意識到自己不夠的地方，才能反躬自省，才能產(chǎn)生自我教育的欲望。二為“知羞恥”。孟子說過，知恥近乎勇，一個(gè)人能知恥，便能勇于改過。（3）通過知行合一，言行一致的教育，培養(yǎng)青年員工形成自我要求，自我控制，自我監(jiān)督的習(xí)慣。

3、要尋求綜合效應(yīng)，職工的思想政治工作，要遵循存在決定意識的基本原理，把思想工作同照顧青年的物質(zhì)利益相結(jié)合。青年員工的實(shí)際問題比較多，諸如工作辛苦，無節(jié)假日，福利待遇低，住房困難，無暇顧及業(yè)余文娛生活，特別是許多未婚員工每當(dāng)遇到春節(jié)值班連吃飯的問題都解決不了。如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能設(shè)法解決這些問題，一味要求他們節(jié)日期間堅(jiān)守崗位值好班，是不近人情的。我們在做思想工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分體諒職工的這些難處，努力創(chuàng)造條件，盡可能多地解決他們的一些實(shí)際困難。

二、加強(qiáng)思想工作的針對性

思想政治工作的重要任務(wù)就是堅(jiān)持做好一人一事的思想工作，要著眼不同青年的思想基礎(chǔ)，掌握分寸，對具體情況作出具體分析，真正做到對癥下藥，“一把鑰匙開一把鎖”。

1、要針對青年人的特點(diǎn)，講究藝術(shù)，適合“胃口”。當(dāng)今青年人對思想工作方法的選擇就如他們對飲食的選擇，講究“胃口”，適合“胃口”就喜歡接受，不適合“胃口”，就會(huì)拒絕接受。那么，青年人的“胃口”是什么呢？我認(rèn)為就是青年人的特點(diǎn)，也就是主要的特點(diǎn)：好學(xué)、好動(dòng)、好勝。他們求知欲旺盛，容易接受新事物；他們好動(dòng)、活躍，喜歡豐富多彩的活動(dòng)；他們有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，自尊心強(qiáng)。因此，我們思想教育方法上要重視多樣性，要多組織青年人參加豐富 多彩的文體活動(dòng)，如舉辦卡拉OK歌詠，舞會(huì)，記者采風(fēng)等等。把青年員工的剩余精力吸引到有益于身心健康的活動(dòng)中來，把思想教育貫穿在各種文體活動(dòng)之中，使他們在這些活動(dòng)中受到正確思想的教育和熏陶。

2、要針對帶有傾向性、影響性、傳染性的問題廣泛施教。在人們的思想里面往往是許多矛盾，許多因素同時(shí)存在的。但人們的思想是由起主導(dǎo)作用的因素所決定的。思想政治工作就是要善于抓準(zhǔn)主導(dǎo)因素，解決主要矛盾，青年員工思維較敏捷，帶傾向性的問題也較突出，怕值班，怕搞外線就不是個(gè)別人的思想，因此，思想工作就要不回避這些問題，而要抓住這個(gè)活思想實(shí)施下面教育，要讓他們嚴(yán)肅地對待規(guī)章制度，一旦發(fā)生擅離職守的就要嚴(yán)肅處理，決不能讓其傳染漫延，要使每個(gè)青年員工明確崗位責(zé)任重大。

3、針對落后員工的思想根源，用強(qiáng)化教育，做好轉(zhuǎn)化工作。落后青年大都屬于思想灰色型，他們無所事事，思想處于無力駕馴的飄浮狀態(tài)，行為無規(guī)律性，不容易從他們的行為語言中掌握其思想實(shí)質(zhì)，掌握其可利用的心靈閃光點(diǎn)。落后員工的主要表現(xiàn)是：不愿參加政治學(xué)習(xí)，作風(fēng)散漫，不求上進(jìn)，一而再，再而三的違反制度，發(fā)生差錯(cuò)。沒有責(zé)任感，貪圖私利等，這些落后員工雖然是少數(shù)，但消極作用和危害性很大，因此，針對落后員工的思想根源，用強(qiáng)化教育的手段，縮小落后面，是思想政治工作的重要任務(wù)。因此，我們要用“拉”、“推”的方式幫助進(jìn)步，查清落后的思想根源和原因，是外界影響還是本人麻木，或者兼而有之，從中分析體會(huì)這類員工所“忌”、“怕”、“避”的東西，以求根治之法。

三、兼顧“小環(huán)境”和“大環(huán)境”

青年人思想活躍，精力充沛，充滿強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。但隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，青年職工的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式等都發(fā)生了很大的變化。青年思想工作必須兼顧“小環(huán)境”和“大環(huán)境”，加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想工作，要在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，適應(yīng)當(dāng)前形勢，針對當(dāng)代青年的特點(diǎn)，結(jié)合研究所的實(shí)際情況，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心開展工作上下功夫。

1、要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)的理論武裝青年的頭腦。組織引導(dǎo)團(tuán)員青年努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、要開展適合青年特點(diǎn)，有益身心健康的團(tuán)活動(dòng)。沒有活動(dòng)就沒有活力，沒有活動(dòng)也就沒有凝聚力。通過開展活動(dòng)發(fā)動(dòng)青年，教育青年，團(tuán)結(jié)青年是被實(shí)踐證明了的有效的工作方法。我們要根據(jù)青年的不同層次和需求設(shè)計(jì)采取寓教于樂的方式，將教育與青年喜聞樂見的形式如：文娛活動(dòng)、參觀活動(dòng)等相結(jié)合，開展卓有成效的教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。

四、繼承與發(fā)展相結(jié)合

我們要在繼承和發(fā)揚(yáng)長期實(shí)踐中形成的青年思想工作行之有效的做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)代青年實(shí)際，認(rèn)真研究青年思想工作，使青年思想工作與時(shí)俱進(jìn)，始終保持鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和蓬勃的生機(jī)與活力；要用具有鮮明時(shí)代特征的先進(jìn)典型來鼓舞和激勵(lì)青年，大力宣傳改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、個(gè)人的感人事跡和高尚品質(zhì)，讓青年感到他們可親可敬可信可學(xué)。同時(shí)，下大力氣培養(yǎng)和樹立一批既反映時(shí)代精神又能體現(xiàn)當(dāng)代青年發(fā)展方向的典型，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，用身邊的人，身邊的事教育青年，引導(dǎo)他們向典型學(xué)習(xí)。努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

五、理論與實(shí)踐相結(jié)合 我們要針對當(dāng)代青年主體意識，參與意識日益增強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)青年自我教育、實(shí)踐教育的內(nèi)在積極性；要引導(dǎo)青年特別是青年知識分子在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。要開展具有時(shí)代氣息、生動(dòng)活潑、為青年所喜愛的活動(dòng)，融思想性、教育性、實(shí)踐性于一體。要采取有效的社會(huì)化動(dòng)員方式，拓展活動(dòng)的覆蓋面，讓青年在參與中受教育。

六、教育青年和服務(wù)青年相結(jié)合

青年思想工作必須堅(jiān)持解放思想問題同解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則，一定要講人情味，必須帶著對青年深厚的關(guān)懷、愛護(hù)之情去溝通、去了解、去解決實(shí)際問題既要以理服人，又要以情感人。我們要強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入青年，同青年交朋友，及時(shí)了解他們的思想、工作和生活，傾聽他們的心聲，主動(dòng)給他們提供各方面的服務(wù)，切實(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)、工作和生活中的實(shí)際困難，為青年多辦實(shí)事，把活動(dòng)、教育、服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來。反映他們的意愿，只有把教育和服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來，才能真正擁有青年。也只有這樣一來，我們的思想工作才更具有說服力和感染力。

第二篇：新形勢下青年團(tuán)員思想教育思考

新形勢下青年團(tuán)員思想教育思考

羅 琦杜米來

我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)均處于急劇變化的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來國家前所未有的繁榮，人們的生活質(zhì)量達(dá)到歷史上最好的水平。在這個(gè)大變革的時(shí)代，受世界多元文化沖擊和影響最大的是廣大青少年，他們的成長深深地打上了時(shí)代變化的烙印，在廣大的青少年中，青年團(tuán)員是其中很重要的一個(gè)組成部分。而他們的思想和觀念又對中國未來的發(fā)展和走向起著不可估量的影響。因此，關(guān)注青少年，就是關(guān)注中國的未來絕對不是一句空話。更科學(xué)準(zhǔn)確地研究青少年、青年團(tuán)員的思想狀況，及時(shí)客觀地反映青少年的意愿，因勢利導(dǎo)地疏導(dǎo)青少年的情緒，積極主動(dòng)地開發(fā)青少年的潛能，為我國全面建設(shè)小康社會(huì)努力培養(yǎng)造就一批合格的接班人，已成為越來越緊迫的時(shí)代要求，也是各級團(tuán)組織和廣大青年工作者面臨的重大任務(wù)。

一、新形勢下青年團(tuán)員思想行為狀況分析

應(yīng)該看到，當(dāng)今社會(huì)變革，市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式對青少年積極影響主要包括：大部分青少年具有比較強(qiáng)烈的民主、平等、公正和法制意識。青少年開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新、努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)代精神正在形成。青少年獨(dú)立自主、尊重個(gè)性、崇尚自我的價(jià)值觀念得到強(qiáng)化。追求效率，講究競爭的時(shí)代觀念已基本建立。大部分青少年接受了現(xiàn)代消費(fèi)觀念，形成了以自我為主的休閑文化娛樂生活方式。

當(dāng)前世界多元文化和市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)模式對青少年的消極影響也不可忽視。一部分青少年在共產(chǎn)主義理想、信念和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論信仰方面，表現(xiàn)出很大程度的淡化傾向，對建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的前景信心不足，許多團(tuán)員對團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)識不清，對加入黨團(tuán)組織的認(rèn)識不夠，對學(xué)校和團(tuán)組織的各種公益性活動(dòng)缺乏積極參與意識等等，可以說青少年對理想、信念、信仰的淡化傾向確然不可小視。在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年在人生觀、價(jià)值觀和道德觀方面表現(xiàn)出多元化的傾向。在價(jià)值觀方面，比較突出的表現(xiàn)是有忽視集體主義的傾向，“公私并重”的價(jià)值取向成為一種時(shí)尚，“奉獻(xiàn)社會(huì)”方面的思想觀念比較淡薄。在生活道德觀方面，有相當(dāng)多的青少年，受到社會(huì)上“開放”思潮的較大影響，尋求個(gè)人情感滿足和生活享受，贊同或欣賞與社會(huì)道德規(guī)范相悖觀念和行為。于是我們看到在各個(gè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校里，上網(wǎng)、早戀、厭學(xué)、逃學(xué)曠課、不服從學(xué)校的組織紀(jì)律等成為一些青少年身上的通病，家長害愁，學(xué)校著急。

分析當(dāng)代青少年的思想行為狀況，如果科學(xué)客觀地看待當(dāng)前社會(huì)變革的影響，應(yīng)該說，主流表現(xiàn)出了健康、積極、向上的態(tài)勢，消極思想和觀念畢竟仍只存在于少部分青少年中。對于青少年中所表現(xiàn)出的一些消極情緒，應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和疏通，在深入分析新時(shí)期青少年思想行為狀況的基礎(chǔ)上，要努力探索當(dāng)前青少年思想教育工作的新途徑、新手段、新方法，切實(shí)增強(qiáng)青少年思想教育工作的針對性和實(shí)效性。

二、在改革與創(chuàng)新中大力推進(jìn)青少年思想教育工作

（一）因形制宜，適時(shí)轉(zhuǎn)變，建立一套完整的青少年思想教育工作體系。當(dāng)前，我國正處于改革的攻堅(jiān)階段，青少年思想教育工作由于未能完全順應(yīng)新的特點(diǎn)和規(guī)律，較為被動(dòng)，要改變這一局面，必須做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一

是觀念轉(zhuǎn)變。思想政治工作不是一種行政命令，它不是靠一紙文件或一個(gè)口號就能達(dá)到振臂一呼，應(yīng)者云集的效果，它要求我們深入青少年群體，了解他們的生活和心理需求，做深入細(xì)致的說服和引導(dǎo)工作。從“計(jì)劃集中”的觀念轉(zhuǎn)變到“民主開放”的觀念；二是方法轉(zhuǎn)變。由于濃厚的計(jì)劃色彩的影響，我們對青少年的思想政治工作方法往往較為單一和呆板，動(dòng)輒指手劃腳，只該這樣，不該那樣，喜歡用空洞的說教和純理論性的東西教訓(xùn)人，而不是去說明、去疏導(dǎo)、去搞潛移默化、春風(fēng)化雨式的思想政治工作，結(jié)果使青少年不甚了了，有時(shí)反而產(chǎn)生了逆反心理，這就要求工作的方法要從“灌輸”式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)”式。例如當(dāng)前青少年中談戀愛現(xiàn)象較為普遍，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)識，減少學(xué)生早戀現(xiàn)象是一個(gè)廣泛重視卻一直解決得不好的問題。總結(jié)以往失敗的教訓(xùn)，教育者對早戀現(xiàn)象普遍采取的是嚴(yán)令禁止的高壓政策，反而使學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理，早戀現(xiàn)象愈演愈烈。我們認(rèn)為，面對早戀現(xiàn)象既不可聽之任之，也不可蠻橫壓之，有效的手段則必然是做耐心細(xì)致的疏通工作，下大力氣與早戀者進(jìn)行平等的思想溝通，使之明其利害，引導(dǎo)早戀學(xué)生從自我意識上產(chǎn)生力量而克服早戀現(xiàn)象；三是自我的轉(zhuǎn)變。青少年思想教育工作者要有勇氣面對自身的缺陷和不足，要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，否則，“以已之昏昏”又如何能“使人昭昭”，這是一個(gè)追求自身完善，也給予他人以真理的轉(zhuǎn)變過程。

做到了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，就可以因地制宜，構(gòu)建一套適應(yīng)當(dāng)前青少年思想教育工作特點(diǎn)規(guī)律的完整體系。毛澤東曾經(jīng)說過，青少年的思想政治教育工作，我們黨要管，政府、教育主管部門、共青團(tuán)、學(xué)校也要管。這清楚地表明青少年思想教育是一項(xiàng)全社會(huì)齊抓共管的重要工作，要以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心，橫向有政府、教育主管部門、共青團(tuán)等青少年教育管理組織，縱向有青年聯(lián)合會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)等社團(tuán)組織，同樣，學(xué)校也要形成教學(xué)、學(xué)生管理各個(gè)部門齊抓共管的一個(gè)青少年思想教育工作的主體網(wǎng)絡(luò)，全面覆蓋、交互作用，推動(dòng)青少年思想政治工作的順利開展。

（二）因時(shí)制宜，把握時(shí)代脈搏，加強(qiáng)和改善青少年思想政治文化。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。加強(qiáng)和改善青少年思想教育工作也必須貼近實(shí)際，緊扣時(shí)代發(fā)展方向，因時(shí)制宜，解決青少年在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)青少年思想教育工作的感召力和凝聚力。

從需求入手解決問題。21世紀(jì)人類社會(huì)發(fā)展的三大趨勢是：民主化繼續(xù)延伸，科學(xué)化更高發(fā)展，全球化和國際化進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。它使當(dāng)代青少年渴求知識，渴求自身素質(zhì)的提高。因此，要抓住這些需求，通過學(xué)校教育、社會(huì)交流等多種方式滿足他們的需求，并把它們與馬克思主義的理想信念教育結(jié)合起來，增強(qiáng)青少年的使命感和責(zé)任感，達(dá)到一舉兩得的效果。當(dāng)前青少年渴求知識，但在調(diào)查中表明，學(xué)生對所學(xué)知識的興趣并不高，“很感興趣”者只占10%，學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣是至關(guān)重要的。這要求教育工作者（教師）要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，多采用啟發(fā)示教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

從困難入手解決問題。物質(zhì)生活的豐富和進(jìn)步，也使一些青少年精神生活、行為產(chǎn)生異化，如心理的極端空虛，法制意識淡化，沉湎于偽科學(xué)等等。調(diào)查表明，現(xiàn)仍有部分青少年沒有明確理想和對未來沒有足夠信心。對此，我們一方面要加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定他們對馬克思主義的信仰，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的信心和信念。我們要教育引導(dǎo)學(xué)生明白理想對現(xiàn)實(shí)的激勵(lì)作用，用豐富的事例教育學(xué)生應(yīng)從小樹立明確遠(yuǎn)大的理想。為青少年創(chuàng)造各種鍛煉的機(jī)會(huì)，教育他們正確面對困難和挫折，鼓勵(lì)他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難；另一方面，要通過典型教育、群眾性文化活動(dòng)等充實(shí)他們的精神生活，引導(dǎo)他們辨識真善美，提高他們的科學(xué)修養(yǎng)和道德法制素養(yǎng)。由于現(xiàn)代多元文化的影響，相

當(dāng)比例的青少年認(rèn)為成功并非源自勤奮，而是依賴于機(jī)會(huì)、背景等，這對青少年成長是極為不利的。我們要多采用正面教育方式，讓學(xué)生從古人今人勤奮成才的具體事例中改變觀念，要教育學(xué)生明白背景是靠不住的，機(jī)會(huì)是人人都有的，勤能補(bǔ)拙，唯有勤奮才是通往成功之門的可靠階梯。

（三）因人制宜，把握青少年思想發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律搞好青少年思想教育工作，增強(qiáng)針對性。

當(dāng)前，我國正處在改革的攻堅(jiān)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會(huì)生活多樣化、社會(huì)組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化日趨明顯，與此相聯(lián)系，青少年的思想觀念、社會(huì)構(gòu)成、行為方式的多樣化也日趨明顯。因此，青少年的思想教育工作要做好，就必須適當(dāng)區(qū)分不同思想群體的青年，對癥下藥，有針對性地采取相應(yīng)的思想政治工作措施和方法，比如我們經(jīng)常把學(xué)生劃分成良、中、差三個(gè)類型，思想教育方法也通常是對良好的學(xué)生倍加愛護(hù)，對中等學(xué)生重視不夠，而對下等也叫雙差生往往莫然置之甚至聽之任之。現(xiàn)在許多中學(xué)單純地根據(jù)學(xué)生的文化課考試成績把學(xué)生分成預(yù)科班、重點(diǎn)班、奧賽班，從對青少年思想教育這個(gè)角度來看這些做法并不可取，也不科學(xué)。相對于中學(xué)緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，很多中等專業(yè)學(xué)校里開展的各類興趣小組，書畫、文學(xué)、體育、文藝、管理等社團(tuán)組織往往受到學(xué)生的歡迎也正說明了這一問題。一些學(xué)習(xí)成績較差的青少年往往從這些不起眼的地方找到了放飛夢想的舞臺，改變了人生軌跡。這就啟發(fā)我們在面對青少年思想教育的時(shí)候，既要堅(jiān)持因材施教的原則，也要學(xué)會(huì)用發(fā)展變化的眼光來看待問題，“病萬變藥亦萬變”，切實(shí)作到有的放矢，青少年思想教育工作才會(huì)有一個(gè)新的突破。

（四）因地制宜，積極探索青少年思想教育工作的新形式、新途徑。

當(dāng)前針對青年團(tuán)員的思想狀況、生活方式、價(jià)值取向上存在著的較大的差別，在青少年思想政治工作中，要充分妥善地利用這些差別，掌握其特殊性和規(guī)律性，把青年團(tuán)員的思想工作做得更活、更豐富多彩。要堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是堅(jiān)持加強(qiáng)正面引導(dǎo)的原則。學(xué)校要充分利用各種條件，多種方式，多個(gè)渠道加大宣傳力度，在廣大學(xué)生中樹立楷模和榜樣，做好模范教師、學(xué)生和先進(jìn)人物宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)青年團(tuán)員遵守作息時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，盡職盡責(zé)，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，嚴(yán)格自律，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作。在平凡的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要在校園里大張旗鼓地營造積極進(jìn)取，文明向上的良好風(fēng)氣，大力宏揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，用先進(jìn)典型激勵(lì)和帶動(dòng)廣大青年團(tuán)員。教育和影響廣大青少年。

二是堅(jiān)持工作創(chuàng)新的原則。為達(dá)到思想政治教育的終極目的，仍需要對原始取材的內(nèi)容和形式加以創(chuàng)新，剔除消極部分，使它能夠成為青少年思想政治工作的一種新的途徑和形式。新的形勢下，青少年的思想狀況于過去相比較已經(jīng)發(fā)生了根本的改變，并且跟隨形勢的發(fā)展在不斷發(fā)展變化，這就要求各級團(tuán)組織和青年團(tuán)工作者在工作方法、思路方面要根據(jù)形勢做不斷的創(chuàng)新和調(diào)整。創(chuàng)新工作機(jī)制，努力提高工作水平，切實(shí)把青年團(tuán)員的思想教育工作搞好。

第三篇：青年黨員思想教育調(diào)研報(bào)告

廣大的青年黨員是黨的生力軍，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的后備力量，青年黨員是否能始終保持堅(jiān)定的政治信念，直接關(guān)系到黨和國家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。相信很多青年黨員在剛剛?cè)朦h時(shí)，肯定都懷著對黨的信賴和激情，但現(xiàn)實(shí)總是不盡如人意，理想和現(xiàn)實(shí)的反差，使得青年黨員對政治信念的堅(jiān)定與執(zhí)著不斷弱化。

從大環(huán)境來說，盡管我們的經(jīng)濟(jì)獲得了長足的發(fā)展，人民生活得到了極大的改善，但在教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會(huì)保障等諸多領(lǐng)域內(nèi)還存在一定的社會(huì)不公現(xiàn)象。在黨內(nèi)還存在著一些以權(quán)謀私、貪污腐敗、官僚主義、腐化墮落的現(xiàn)象，嚴(yán)重?cái)牧它h的形象，加之受到西方資本主義腐朽思想文化和極端利己主義價(jià)值觀的影響，這些都在一定程度上影響了青年黨員對黨和國家的信心，弱化了對共產(chǎn)主義的信仰。為此，面對復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢和艱巨繁重的中國特色社會(huì)主義建設(shè)任務(wù)，青年黨員應(yīng)始終保持堅(jiān)定的政治信念。

一、回顧歷史，堅(jiān)定對社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心。青年黨員要不斷回顧和學(xué)習(xí)歷史，不僅要讀世界近代史，更要讀懂中國近代史、中國共產(chǎn)黨黨史和改革開放 多年來的歷史。從中國人民血與淚的屈辱、血與火的抗?fàn)幹校瑥闹袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民艱苦卓絕的斗爭實(shí)踐中，深刻領(lǐng)會(huì)“只有社會(huì)主義才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國”。通過了解我們建國 多年來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的生動(dòng)實(shí)踐，深刻認(rèn)識改革是社會(huì)主義制度的自我完善，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)定地走中國特色社會(huì)主義道路，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，是中國歷史發(fā)展的必然。

二、刻苦鉆研，切實(shí)學(xué)好中國特色社會(huì)主義理論體系。始終保持堅(jiān)定的政治信念，需要每一位青年黨員學(xué)好弄懂中國特色社會(huì)主義理論體系中國化的最新理論成果。要深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義理論體系是同馬列主義、毛澤東思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是科學(xué)的世界觀和方法論。還要深刻領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史地位，真正把握這一理論體系的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。把中國特色社會(huì)主義理論體系作為武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想武器，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)有所用、用有所成，使之切實(shí)轉(zhuǎn)化為辨別是非的銳利武器，推動(dòng)工作的精神動(dòng)力，立身做人的行為準(zhǔn)則，不斷促進(jìn)自身政治素養(yǎng)的提高。

三、堅(jiān)定信仰，把個(gè)人理想寓于遠(yuǎn)大的理想和共同理想之中。始終保持堅(jiān)定的政治信念，要求每一位青年黨員既要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的信心，又要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義共同理想。正確處理好遠(yuǎn)大理想、共同理想與個(gè)人理想三者之間的關(guān)系，并在實(shí)際行動(dòng)中把他們有機(jī)統(tǒng)一起來，自覺把個(gè)人職業(yè)規(guī)劃同民族的繁榮，國家的富強(qiáng)聯(lián)系起來，并為之孜孜以求，奮斗不息。

四、牢記宗旨，高度認(rèn)同和自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。青年黨員要始終保持堅(jiān)定的政治信念，必須牢記中國共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，將更好的為人民服務(wù)作為自己一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)從理論和實(shí)踐上認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)中國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的正確性、科學(xué)性和歷史必然性，自覺抵制錯(cuò)誤的思想政治觀念的侵蝕和干擾，堅(jiān)決維護(hù)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)的地位。

五、提高本領(lǐng)，把堅(jiān)定的政治信念化為履職盡責(zé)的行動(dòng)。始終保持堅(jiān)定的政治信念不是一句口號，每一位青年黨員都要把它自覺轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)的實(shí)際行動(dòng)和獻(xiàn)身中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的本領(lǐng)，切實(shí)在實(shí)際工作中彰顯青年人的價(jià)值，發(fā)揮青年人在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。一方面要把堅(jiān)定的政治信念轉(zhuǎn)化為打好“十二五”開局攻堅(jiān)戰(zhàn)的能力。青年黨員應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的政治理論和科學(xué)技術(shù)知識，努力培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神，積極探索出奇制勝的法寶，全面提升自身的攻堅(jiān)克難和為理想奮斗的能力。另一方面還要把堅(jiān)定的政治信心轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的本領(lǐng)。目前我國面臨著非傳統(tǒng)安全威脅日益增多，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種問題和矛盾越來越突出。青年黨員應(yīng)積極響應(yīng)黨中央的號召，在從事本職工作時(shí)，始終堅(jiān)持以人為本的理念，始終堅(jiān)持維護(hù)最廣大人民群眾的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、應(yīng)對突發(fā)事件、維護(hù)國家和集體利益的本領(lǐng)，履行好共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，筑牢思想的基石。對青年黨員來說，始終保持堅(jiān)定地理想信念要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，修煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，培養(yǎng)高尚的品格，形成優(yōu)良的作風(fēng)，努力消除外界環(huán)境對自身的影響;要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，跳出小我，擺脫名利的束縛;要永葆正直的品格，自覺抵制各種誘惑，用崇高的追求來克服人性的弱點(diǎn);要強(qiáng)化責(zé)任意識，用嚴(yán)格的黨性來約束自己，把真心獻(xiàn)給人民群眾，把激情獻(xiàn)給事業(yè)，把忠義獻(xiàn)給祖國，不為金錢、名利、地位所困擾，努力做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。

第四篇：思想教育

熟悉環(huán)境還需要用一年嗎？這個(gè)時(shí)代適應(yīng)能力是你立于不敗之地的基本保障。

除了談戀愛學(xué)習(xí)大二就不干別的了嗎？

大學(xué)和高中真的不一樣，你如果空空的度過大一大二，那么你大三大四去考慮工作，工作會(huì)考慮你嗎？

大學(xué)之前，暑假應(yīng)準(zhǔn)備在大學(xué)一開始需要籌備的物資，應(yīng)該了解學(xué)校的東西，規(guī)劃剛進(jìn)入大學(xué)在學(xué)生會(huì)、班級、社團(tuán)的發(fā)展，多線發(fā)展，不要把路走死。

進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)是絕對不能拉下的，在忙也要保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槟闵砩系乃心芰Χ紤?yīng)依附于知識。

戀愛是可以談的，但是盡量避免影響過多的學(xué)習(xí)生活和工作，因?yàn)橛械糜惺В隙〞?huì)為了某些東西放棄一些。

大一結(jié)束或者大二就可以在暑假或者寒假找實(shí)習(xí)單位，不必要求薪酬，只要專業(yè)相關(guān)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是財(cái)富。

另外，利用好學(xué)長、老師、圖書館這大學(xué)三件寶貝啊，和優(yōu)秀的學(xué)長搞好關(guān)系可以帶著你參加校內(nèi)外各種學(xué)術(shù)等方向的比賽，可以知道你整個(gè)大學(xué)的規(guī)劃。

跟老師搞好關(guān)系可以帶著你做學(xué)術(shù)論文等等，可以保證你不掛科。

圖書館是沉淀你內(nèi)心、知識、心胸的平臺之一，也就大學(xué)期間看那么多書都可以不要錢

第五篇：思想教育

發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢，開創(chuàng)思想政治工作新局面，胡錦濤總書記在號加全國政協(xié)十屆五次會(huì)議工青婦聯(lián)組討論時(shí)發(fā)表了重要講話，講話強(qiáng)調(diào)工會(huì)組織是黨的群眾組織，是黨聯(lián)系的橋梁和扭帶，有其獨(dú)特的自身優(yōu)勢。如何充分發(fā)揮工會(huì)特有的優(yōu)勢在新形勢下密切聯(lián)系職工的思想實(shí)際，工作實(shí)際和生活實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地解決好職工的思想問題，在實(shí)踐工作中來充分體現(xiàn)工會(huì)的優(yōu)勢，最大限度地激發(fā)了大職工的工作熱情和創(chuàng)造活力。

一、發(fā)揮工會(huì)組織作用，團(tuán)結(jié)動(dòng)員了大職工

工會(huì)最大的優(yōu)勢是密切聯(lián)系職工群眾，廣泛組織了大職工積極參 與和諧公園建設(shè)，最大限度地組織和動(dòng)員職工投身于公園的建設(shè)，充分發(fā)揮了大職工在構(gòu)建和諧公園××××作用。近幾年來，我們×了更好地提升公園的整體水平，提高職工各方面的綜合素質(zhì)，工會(huì)通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展；如：

一、是共同參與，共同享有，激發(fā)職工的創(chuàng)造活力和參與熱情。公園的大事決策讓廣大職工參與，讓職工當(dāng)家作主，單位上的改革方案、各項(xiàng)規(guī)章管理制度，×政工作，財(cái)務(wù)預(yù)決算等關(guān)系職工切身利益的事情，都一一提高職工會(huì)討論通過，充分上職工共同參與作主，形成“公園的事就是我的事”的主人翁作風(fēng)。是不斷適應(yīng)職工隊(duì)伍變化的要求，著力提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，工會(huì)堅(jiān)持把公園的發(fā)展與職工的自身發(fā)展相結(jié)合，在公園職工中廣泛開度“做知識型職工”的活動(dòng)，并深入進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，教育引導(dǎo)職工堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的共同理想，鼓勵(lì)職工樹理想、樹集體主義的信念，學(xué)文化、懂法律、講道德，同時(shí)，工會(huì)組織《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》等一系列的政策法學(xué)習(xí)活動(dòng)、技能晉級培訓(xùn)、文明禮儀培訓(xùn)、園林植物病蟲害防治講座、安全生產(chǎn)和消防知識培訓(xùn)等，還不斷提高職工思想道德和科文化素質(zhì)。×更好地做好思想政治工作奠定基礎(chǔ)。

二、發(fā)揮工會(huì)引導(dǎo)的工作，開創(chuàng)思想政治工作的新局面

做好引導(dǎo)職工群眾的工作，提高廣大職工的思想道德水平，打牢團(tuán)結(jié)奮斗，共建和諧思想道德基礎(chǔ)的重要途徑，是工會(huì)的一項(xiàng)重要職素。近幾年來，我們結(jié)合“社會(huì)主義榮辱觀”“領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)”等主題教育，用以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀引導(dǎo)職工，深入開展主人翁意識教育，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識×前發(fā)展形勢，正確理解黨和政府的方針政策，正確對待利益關(guān)系調(diào)整。同時(shí)還深入開展職工思想狀況調(diào)查，及時(shí)掌握職工的工作、生活情況和思想動(dòng)態(tài)，為進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)和改進(jìn)職工思想政治工作，不斷提高針對性和實(shí)效性。

㈠、建立民性民意聯(lián)系點(diǎn)，及時(shí)了解把握職工的思想狀況

準(zhǔn)確把握職工思想對態(tài)，是做好職工思想引導(dǎo)工作的前提條件。工會(huì)通過在一線工作的工會(huì)委員設(shè)立民性民意聯(lián)系點(diǎn)，使我們的思想政治工作開展深入到一線，深入到職工家庭。同時(shí)收集第一×資料，對職工日常生活以及所思所想有所了解。工會(huì)組織還建立定期向黨支部匯報(bào)開展工作情況，主動(dòng)及時(shí)地反映民性民意。公園領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)提出的問題和決策建議，經(jīng)常組織職工對熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題進(jìn)行討論，針對單位的發(fā)展，班子的建設(shè)等重大問題進(jìn)行民意調(diào)查或采取考題座談了解職工思想動(dòng)態(tài)，掌握哪些人對那些事還有怎樣的思想認(rèn)識問題，了解與公園建設(shè)發(fā)展不協(xié)調(diào)的思想根源。

㈡、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，努力營造積極向上的輿論環(huán)境

堅(jiān)持正確導(dǎo)向，弘揚(yáng)社會(huì)良好風(fēng)氣，引導(dǎo)改革創(chuàng)新，是做好職工 思想引導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。我們要發(fā)揮工會(huì)宣傳教育陣地作廣泛宣傳黨和政府、園林局和公園的各項(xiàng)××及決策，及時(shí)通達(dá)社性民意，引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)，疏導(dǎo)職工情緒化解職工的矛盾，凝聚人心，把廣泛職工的思想統(tǒng)一到黨和政府、園林局和公園的各項(xiàng)決策部署上來，為公園的發(fā)展?fàn)I造良好的思想輿論氛圍。

㈢、改進(jìn)引導(dǎo)方法，努力增強(qiáng)狀況呈現(xiàn)多元化，要求我們不斷改進(jìn)方式方法，采取多種形式，擴(kuò)展新領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)廣覆蓋，確實(shí)把思想引導(dǎo)工作貫穿于職工工作學(xué)習(xí)的始終，潛移默化于公園經(jīng)營管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，融合參透到職工社會(huì)活動(dòng)的反方方面面。我們要發(fā)揮工會(huì)引導(dǎo)作用，要善于運(yùn)用說服教育，示范引導(dǎo)的方法。因人而異，有的××地做好思想引導(dǎo)工作。一是運(yùn)之以情，從“單純說教”向“以情感人”轉(zhuǎn)變。工會(huì)委員懷著對職工的深厚感情，帶著真情去做工作，像對待親人那樣無微不至地關(guān)心職工的冷暖。尊重職工，不居高臨下，不裝腔作勢，以平常心態(tài)向職工敞開心扉與一線工人交流。使職工確實(shí)感受到溫暖和真情。二是曉之以望，從“空洞說教”向“以理服人”轉(zhuǎn)變。做思想引導(dǎo)工作必須講清道理，說得全面、準(zhǔn)確抓住實(shí)質(zhì)，同時(shí)方法上可以根據(jù)人的思想認(rèn)識，由×入深，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從身邊的小道理講道大道理，通俗易懂，才能從根本上提高職工的思想覺悟，三是導(dǎo)之以行，從“只教不做”向“以行育人”轉(zhuǎn)變。率先垂范，是最好的思想引導(dǎo)工作。要求我們的工會(huì)干部要言行一致，支里如一，要求職工做到的自己首先做到，要求職工不做的自己堅(jiān)決不做。以人格魅力來感染和影響職工，多辦事實(shí)，以天聲的行動(dòng)引導(dǎo)思想工作。