第一篇：經(jīng)驗(yàn)交流材料(創(chuàng)“星”爭優(yōu),群“星”閃耀)

創(chuàng)“星”爭優(yōu) 群“星”閃耀

——察右后旗白音察干第一小學(xué)黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

白音察干第一小學(xué)建校于1954年，地處察右后旗旗政府所在地白音察干鎮(zhèn)中心，是察右后旗傳統(tǒng)名校，學(xué)校占地面積16532平方米，建筑面積6991平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，在校生1600多人，106名教職工，在職黨員20人，預(yù)備黨員2名，退休黨員12名，黨支部班子成員6名。學(xué)校黨支部為了有效發(fā)揮新時(shí)期黨員、教師的先鋒模范和引領(lǐng)作用，探索推行黨員、教師星級管理，“設(shè)崗立星，評星定級”,實(shí)現(xiàn)了對黨員、教師日常管理的規(guī)范化、具體化、實(shí)效化，真正做到了黨員、教師心中有宗旨、群眾眼中有形象、作用發(fā)揮有載體。

評星定級的具體做法是：根據(jù)小學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，科學(xué)制定了《星級黨員評定實(shí)施方案》《星級教師評定實(shí)施方案》和《星級考核細(xì)則》，黨員以十星級標(biāo)準(zhǔn)考核，具體為：學(xué)習(xí)提高星、參與積極星、作風(fēng)優(yōu)良星、奉獻(xiàn)先進(jìn)星、業(yè)績突出星、服務(wù)優(yōu)質(zhì)星、法紀(jì)遵守星、廉潔自律星、道德規(guī)范星、正氣弘揚(yáng)星；教師以十一星級標(biāo)準(zhǔn)考核，分為：師德修養(yǎng)星、參于學(xué)習(xí)提高星、教學(xué)事故創(chuàng)零星、成長檔案達(dá)標(biāo)星、教學(xué)方法創(chuàng)新星、培養(yǎng)學(xué)生能力星、集體備課協(xié)作星、應(yīng)用媒體熟練星、堅(jiān)守崗位效能星、教學(xué)成績突出星、教案作業(yè)優(yōu)質(zhì)星。

根據(jù)星級考核細(xì)則，我們把十一星級教師評定量化為德、能、勤、績的百分制、按四大塊由班子成員分工負(fù)責(zé)考核，與評先評優(yōu)、職稱評聘相掛鉤，實(shí)行一月一考核，一學(xué)期一兌現(xiàn)。星級評定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次?？己瞬襟E是教師自評、教研組初評、召開全體干部職工大會(huì)、黨員大會(huì)民主測評、考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評、最后面向全校公示掛星，學(xué)校做到公平、公正、公開、公認(rèn)，讓黨員首肯，讓教師服氣，讓家長社會(huì)滿意。全社會(huì)公示。具體考核辦法如下：

德（20分）包括：師德修養(yǎng)星7分、參于學(xué)習(xí)提高星7分、教學(xué)事故創(chuàng)零星6分三星，采取的方法是民主測評（共5分）：主要采取家長座談、學(xué)生評教、教師互評、問卷調(diào)查等方式按如下內(nèi)容進(jìn)行評估。教師有無體罰學(xué)生現(xiàn)象共5分，發(fā)生一次扣1分；教師有無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象共5分，如搞有償家教，遭到投訴，造成不良社會(huì)影響，每次扣5分，亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的每次扣5分，凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評、警告的，每次扣5分；教師的職業(yè)道德方面共3分，因工作不當(dāng)，家長告狀，產(chǎn)生較大影響每次扣2分，教師之間鬧矛盾發(fā)現(xiàn)一次扣2分；敬業(yè)精神共2分，不服從安排，工作推諉，敷衍塞責(zé)等每次扣2分。工作失職造成重大安全責(zé)任事故師德考核記0分。

能（40分）包括：成長檔案達(dá)標(biāo)星8分、教學(xué)方法創(chuàng)新星8分、培養(yǎng)學(xué)生能力星8分、集體備課協(xié)作星8分、應(yīng)用媒體熟練星8分五星。主要從教師所承擔(dān)的工作量、學(xué)歷、職稱、工齡四方面來考核教師，量化出學(xué)校所有教職工教學(xué)和后勤崗位工作量。教職工教學(xué)和后勤崗位工作量（共30分）得分計(jì)算公式為：

1、專任教師教學(xué)工作量得分=30×專任教師應(yīng)有總數(shù)/學(xué)校各個(gè)教學(xué)崗位周工作量總和×專任教師實(shí)際教學(xué)工作量。

2、后勤崗位人員工作量得分=30×后勤崗位人員應(yīng)有總數(shù)/學(xué)校各個(gè)后勤崗位周工作量總和×教職工后勤崗位實(shí)際工作量×0.9

3、兼崗人員工作量得分=教學(xué)工作量得分+后勤工作量得分。①凡完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的記30分。（根據(jù)工作量認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)確定）

②按每班50人為基數(shù)，每超5人以上10人以下記1課時(shí)，10以上加2課時(shí)（指語、數(shù)教師）。

③擔(dān)任教研組長或集體備課組長記3課時(shí)。（根據(jù)相應(yīng)考核附分）

臨時(shí)性工作實(shí)行工作量加分，由具體負(fù)責(zé)人向校長申請批準(zhǔn)，并報(bào)教導(dǎo)處備案。如完成突擊性工作等。

根據(jù)教師的學(xué)歷水平給出相應(yīng)的分值（共2分），本科學(xué)歷得2分，?？茖W(xué)歷得1.5分，?？埔韵?分（男50歲、女45歲以上的不達(dá)標(biāo)教師不扣分）

根據(jù)教師的職稱情況給出相應(yīng)的分值（共4分），副高級得4分，中級得3分，初級得2分，員級得1分。

根據(jù)教師的工齡情況給出相應(yīng)的分值（共4分），5年以下（包括5年）記1分，6—10年記2分，11—15年記2.5分，16年—20年記3分，21年以上記4分。

勤（10分）包括：堅(jiān)守崗位效能星10分一星，按教師的出勤情況進(jìn)行考核，每遲到或早退1次扣0.5分，事假1天以內(nèi)扣1分，以此類推；扣完為止。病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷證明，否則以事假考核。未經(jīng)批準(zhǔn)不參加學(xué)校舉行的各種會(huì)議、集會(huì)、集中學(xué)習(xí)、課間操、值周缺席等每次扣0.5分。行政人員隨時(shí)查崗，無故不在崗一次扣3分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師，每提前三天加1分。每曠工1天扣3分，外出教師要簽條，外出沒有簽條的教師被發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。工作時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)亂扔煙頭，扣除所有吸煙的教師0.5分。以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

績（30分）包括：教學(xué)成績突出星10分、教案作業(yè)優(yōu)質(zhì)星20分二星。主要從教師教學(xué)常規(guī)（20分）、教學(xué)成績（10分）兩方面進(jìn)行考核。教師上課遲到早退2分鐘以上扣1分/次，缺席扣5分/節(jié)。備課缺1課時(shí)扣0.5分。上課時(shí)，坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分。批改作業(yè)缺一次扣0.5分，批閱馬虎扣0.2分/次。未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。無故不參加學(xué)校組織的各種考試中的監(jiān)考閱卷等工作的，一次扣5分，監(jiān)考遲到一次扣3分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真，造成不良后果者扣5分。按每學(xué)期末同年級學(xué)生考試成績第一記5分，第二記4.5分，第三記4分，第四記3分，第五記3.5分，第六記3分，每超一個(gè)名次加記0.5分的教學(xué)成績進(jìn)行考核。抽考科目、統(tǒng)考學(xué)科以教育局排名為參考，前3名分別記5分、4分、3分；第4名加1分；第5名加0.5分；第6名加0.3分；第7名加0分；第8名扣5分。體、音、美三科每個(gè)年級抽一個(gè)班學(xué)生檢測，得分。如果教學(xué)任務(wù)不完成，按每課時(shí)教學(xué)任務(wù)2分扣除。

我校創(chuàng)先爭優(yōu)、評星定級活動(dòng)的開展，評出了教師們的壓力和動(dòng)力，增添了黨支部的生機(jī)與活力，黨支部真正成為了戰(zhàn)斗堡壘，黨員的凝聚力增強(qiáng)了，共產(chǎn)黨員和名師的帶動(dòng)作用得到充分發(fā)揮，工作積極性有了極大的提高，使學(xué)校管理上了臺階，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。以建設(shè)書香校園為主題的校園文化品牌得以鍛造，全校形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍，教師的綜合素質(zhì)得到整體提升。學(xué)生、家長對學(xué)校對教師的滿意度不斷提高。

通過評星定級，我校連續(xù)兩年年終考核第一，并獲得上級黨委、行政部門表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，今年我校被中共內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)評為“全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”。在部門組織的各類評比和各類活動(dòng)中更是頻頻獲獎(jiǎng)。我校是內(nèi)蒙古自治區(qū)小作家協(xié)會(huì)會(huì)員單位，是內(nèi)蒙古青少年文明禮儀教育示范基地，是烏蘭察布市競技體育后備人才基地，是烏蘭察布市語言文字規(guī)范化示范校，是烏蘭察布市德育先進(jìn)集體，我們的少先隊(duì)大隊(duì)是烏蘭察布市優(yōu)秀少先隊(duì)紅旗大隊(duì)。

通過評星定級，我校涌現(xiàn)出一大批星級黨員和星級教師，我校有6名優(yōu)秀星級黨員、教師于2011年秋季被提拔充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位，并能夠稱職地履行職責(zé)。我也被授予市級優(yōu)秀黨務(wù)工作者榮譽(yù)稱號，5名共產(chǎn)黨員受到各級黨委表彰，5名教師被評為市級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師，20名教師被評為旗級各類先進(jìn)。人人爭先進(jìn)在我校形成風(fēng)尚。

通過創(chuàng)先爭優(yōu)、評星定級活動(dòng)的帶動(dòng)，全體教師能夠把精力集中在學(xué)生身上，能把目光聚焦在教育主體上，素質(zhì)教育在我校全面開花結(jié)果，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提升。孩子學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步讓家長感到欣慰、小作家的作品時(shí)時(shí)見諸報(bào)端、孩子們的演講讓評委和觀眾潸然淚下、小小的乒乓高手讓好強(qiáng)的成人成為手下敗將、令人震撼的藝術(shù)作品你很難相信出自稚嫩的小手、令人陶醉的舞蹈讓你為孩子們叫絕……孩子們的潛力是無限的！

總之，我校的評星定級引起了較大的反響，并取得了一定的成績，社會(huì)關(guān)注度較高，在今后的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，將結(jié)合“校園文化建設(shè)年”和“師德師風(fēng)整頓建設(shè)年”活動(dòng)，結(jié)合高效課堂的推進(jìn)，使評星定級更有針對性和時(shí)效性，發(fā)揮更大的作用。

烏蘭察布市察右后旗白音察干第一小學(xué)

2012年11月5日

第二篇：爭優(yōu)創(chuàng)星

河北趙縣設(shè)崗定責(zé)爭優(yōu)創(chuàng)星

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，河北省趙縣在農(nóng)村黨員中開展了“設(shè)崗定責(zé)、爭優(yōu)創(chuàng)星”活動(dòng)，為黨員發(fā)揮作用、爭當(dāng)優(yōu)秀打造了平臺，推動(dòng)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展。

“設(shè)崗定責(zé)、爭優(yōu)創(chuàng)星”活動(dòng)按照合理設(shè)崗、黨員認(rèn)崗、支部定崗、公示明崗、民主評崗等程序進(jìn)行。堅(jiān)持“按需設(shè)崗、因事設(shè)崗”原則，根據(jù)農(nóng)村發(fā)展實(shí)際和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，設(shè)置了思想政治、公開監(jiān)督、公共事務(wù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展四大類10個(gè)基本崗位，每個(gè)崗位明確具體職責(zé)。在黨員自愿申報(bào)基礎(chǔ)上，由黨員大會(huì)進(jìn)行民主推選，黨支部進(jìn)行討論審定，并與定崗黨員簽訂責(zé)任書，通過公開欄進(jìn)行公布，接受黨員群眾監(jiān)督。年終，鄉(xiāng)、村黨組織通過個(gè)人述職自評、民主評議、支部綜合考評，對黨員履責(zé)情況進(jìn)行綜合考評，并對考評結(jié)果進(jìn)行公示。對履崗情況為“不稱職”的黨員調(diào)整下崗，并由黨組織負(fù)責(zé)人對其進(jìn)行批評教育。凡“設(shè)崗定責(zé)”工作考評稱職以上的黨員，均可參加“爭優(yōu)創(chuàng)星”星級評選，設(shè)置了“學(xué)習(xí)星、致富星、奉獻(xiàn)星、穩(wěn)定星、道德星”五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合黨員“設(shè)崗定責(zé)”工作考評檔次和獲“星”多少，分別授予“共產(chǎn)黨員先鋒戶”或“共產(chǎn)黨員示范戶”稱號，給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)惠政策。

（摘自《人民日報(bào)》9月14日）

第三篇：認(rèn)星爭優(yōu)

“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”演講稿

古寺郎中心小學(xué) 李永華 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是古寺郎中心小學(xué)四年級的楊晨曦。今天，我代表我校參加“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)，爭做一個(gè)享有五星的美德少年。今天，我所演講的題目是“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”。

我們中華民族有著悠久的孝親尊師傳統(tǒng)，感謝父母給我生命，哺育我長大成人。他們疼我，他們愛我，他們不讓我遭到一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨淋，不讓我受到一點(diǎn)兒寒冬酷熱，不讓我有一點(diǎn)兒口渴，不讓我有一點(diǎn)兒饑餓，不讓我受一點(diǎn)兒委屈，不讓我看到別人的一點(diǎn)兒臉色。讓我吃好，讓我穿好，讓我玩好，讓我高興，讓我快樂！只有親人的愛付出不再期待回報(bào)，但還有一種不期回報(bào)的愛，那就是恩師的愛，老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，把我們從一個(gè)無知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有用的人才。這里面凝聚著老師多少的心血，凝聚著老師多少的汗水，凝聚著老師多少的愛??！

老師無私的愛中透露著平凡，像一股暖流滲入我的心田，像一陣春風(fēng)，給我溫暖和溫馨。我的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他耕耘的犁頭，三尺講臺，是他奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，今天我所取得的成績都離不開老師您的幫助。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的，您是偉大的。

同學(xué)們，孝親尊師是我們必備的美德，我們都要做到懂得感恩父母，尊敬長輩，尊敬老師，爭做一個(gè)有道德人！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：認(rèn)星爭優(yōu)材料

“認(rèn)星爭優(yōu)”發(fā)言材料

濟(jì)瀆路學(xué)校王保華

為了加強(qiáng)班級德育教育，積極參加學(xué)校組織的“認(rèn)星爭優(yōu)、做愚公家鄉(xiāng)好少年”活動(dòng)。我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”的文件和“十星”（規(guī)范星、勤奮星、創(chuàng)新星、自信星、健康星、藝術(shù)星、誠信星、孝敬星、愛心星、互助星）的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校的“三比四好五主題”（“三比”是“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比發(fā)展”，“四好”為“說好話，寫好字，讀好書，做好文”，“五主題”是“自信、誠實(shí)、愛心、寬容、正義感”）德育系列活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。幫助學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我。在“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)中，我主要做了以下工作：

1、認(rèn)星。本學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自己提出本學(xué)期要努力做到的1到3個(gè)爭星目標(biāo)，寫出“認(rèn)星爭優(yōu)”申請書，并在班級公開承諾。我的具體做法是：先讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況定出自己的“特長星”即自己已經(jīng)做到和自己稍加努力就可以做到標(biāo)準(zhǔn)的星。在“特長星”中自己找2個(gè)星進(jìn)行申請。然后再在剩下的星中自己申請1個(gè)星進(jìn)行創(chuàng)星。對于沒有“特長星”的學(xué)生只能申請1個(gè)星。學(xué)生根據(jù)自己選星的情況寫出申請書，并利用班會(huì)在班中進(jìn)行公開承諾，接受大家的監(jiān)督。例如我們班的吳奇龍同學(xué)，找不到自己的“特長星”，我讓他在十個(gè)星中找自己最容易申請到的1個(gè)星，他選了個(gè)“健康星”，在我的鼓勵(lì)和幫助下，他找到

了自己努力的方向，并當(dāng)上了班中的體育委員，把班級的體育工作做得井井有條。

2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生把“認(rèn)星爭優(yōu)”情況記錄在道德反思日記中。具體做法是：學(xué)生認(rèn)星公開承諾以后，把自己申請的星的標(biāo)準(zhǔn)抄在道德反思日記中以便隨時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)要求自己。然后結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，激勵(lì)他們按照評星的標(biāo)準(zhǔn)參加活動(dòng)。在學(xué)校開展的五主題活動(dòng)中我培養(yǎng)學(xué)生的自信、誠信和愛心。對于申請這些星的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)使他們按照這些星的標(biāo)準(zhǔn)去創(chuàng)星。我們班平時(shí)不敢說話的張宇在九月“自信月”中敢大聲說話了。王浩杰在十月的“誠信月”中學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信。在十一月份的為貧困山區(qū)捐衣物活動(dòng)中班中大多數(shù)學(xué)生體現(xiàn)了愛心。通過班級的拔河比賽，學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；通過元旦的文藝匯演，學(xué)生得到了藝術(shù)；通過跳繩比賽，學(xué)生得到了健康;通過元旦書畫比賽，學(xué)生的到了互助。學(xué)生能力在創(chuàng)星活動(dòng)中得到了提高，班級也隨之得到了許多榮譽(yù)：軍訓(xùn)匯演第三名，拔河比賽男子第三名、女子第一名，學(xué)校組織的演講比賽，參賽的兩名選手李梓萌和趙津都獲得二等獎(jiǎng)。元旦文藝匯演我班報(bào)的兩個(gè)節(jié)目全部入圍。班級的跳繩比賽，全班學(xué)生參與。元旦的書畫比賽，我們也交了許多作品。學(xué)生的各方面能力在創(chuàng)星中得到了提高和發(fā)展。

3、爭優(yōu)。以小組為單位利用班會(huì)對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果進(jìn)行交流、讓學(xué)生感悟和體會(huì)，使學(xué)生知道自己的努力方向。期末，每個(gè)學(xué)生要寫出“認(rèn)星爭優(yōu)”的演講稿，在班中進(jìn)行

演講，我們邀請家長、老師和學(xué)生代表對班級認(rèn)星情況進(jìn)行評定。對于符合星級標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行授星和表彰，讓他們感受到成功的喜悅。讓他們有更高的熱情參與到下一輪的“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)中去。

第五篇：任星爭優(yōu)

大劉鎮(zhèn)中關(guān)于開展

“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)市區(qū)文明辦、教育局關(guān)于組織開展的“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，增強(qiáng)“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動(dòng)力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)對象 5、6、7、8年級學(xué)生

二、活動(dòng)內(nèi)容

“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，設(shè)孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)等5顆星。每顆星的具體內(nèi)容是：

1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。

3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極為遇到困難的同學(xué)獻(xiàn)愛心、送溫暖。

4、熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，堅(jiān)持自己的事情自己做。自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)。

5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

6、勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打下良好的基礎(chǔ)，充實(shí)自己。不斷更新知識，不斷與人交流，不斷探索，不斷進(jìn)取。用發(fā)展的眼光求進(jìn)步，用不息的精神覓新知。在興趣中尋找熱情，在熱 情中堅(jiān)定意志，在意志中刻苦努力。擺脫慣有的浮躁，刻苦學(xué)習(xí)中，踏實(shí)是最重要的。

三、活動(dòng)步驟

第一階段：認(rèn)星階段（2014年3月17日--3月30日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)：①利用升旗儀式做開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動(dòng)的動(dòng)員講話；②由班主任利用班會(huì)課的形式在學(xué)生中發(fā)動(dòng)，告之學(xué)生本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容；③通過廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開展星級評選活動(dòng)的重要意義；④利用校訊通告知家長本次活動(dòng)方案，請家長關(guān)注并參與到活動(dòng)中來。

2、認(rèn)星啟動(dòng)：由班級組委會(huì)組織學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自主提出自己的爭星目標(biāo)，制定個(gè)人創(chuàng)星計(jì)劃，并提出認(rèn)星申請。認(rèn)星不限數(shù)量，鼓勵(lì)一次認(rèn)滿5顆星。各班在班內(nèi)張貼“認(rèn)星榜”，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況，接受老師、同學(xué)的監(jiān)督。

第二階段：創(chuàng)星階段（2014年3月30日-2014年5月30日）創(chuàng)星在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，由班級組委會(huì)具體負(fù)責(zé)。首先，由創(chuàng)星學(xué)生建立個(gè)人創(chuàng)星檔案，對自己的日常表現(xiàn)和創(chuàng)星歷程作如實(shí)、詳細(xì)記錄。組委會(huì)做好日常監(jiān)督。第二，創(chuàng)星檔案每月交班級組委會(huì)評議一次，組委會(huì)根據(jù)個(gè)人創(chuàng)星記錄和日常監(jiān)督情況提出評價(jià)意見，指出下一步努力方向。第三，學(xué)期末，創(chuàng)星表現(xiàn)經(jīng)家長簽字認(rèn)定后，創(chuàng)星學(xué)生向班級組委會(huì)申請授星，并提交創(chuàng)星檔案。第四，組委會(huì)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由組委會(huì)主任主持進(jìn)行集中評議。評議通過，即由組委會(huì)主任簽字授星，并在班內(nèi)公布，予以表彰。

1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10-15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)自我評價(jià)，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

3、過程宣傳：活動(dòng)期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“認(rèn)星榜”版面上更新班級成員認(rèn)星爭優(yōu)活動(dòng)成果，加強(qiáng)師生監(jiān)督、扶助。（用文字或圖片展示個(gè)人成長過程，由各班主任自行安排）

第三階段：評星階段（2014年5月30日-2014年6月20）

1、每月班評：班主任在班級評出班十大學(xué)星，并在教室“認(rèn)星榜”上公布結(jié)果。

2、學(xué)校總評：對照星級標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評、班委會(huì)評、教師評相結(jié)合的方式，評選本年段校級十大學(xué)星候選名單，向“認(rèn)星爭優(yōu)”辦公室（政教處、團(tuán)支部）提出星級評定申請，并如實(shí)填寫評審表。

備注：

全明星班級評選條件：①學(xué)生積極主動(dòng)的參與到“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年” 的活動(dòng)中來, 做到人人認(rèn)星，人人參與；②每個(gè)學(xué)生要認(rèn)滿5個(gè)星，班級認(rèn)星情況均衡，并在班委會(huì)、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn)；③每周班會(huì)課上及時(shí)小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄；④名額：五年級6個(gè)，六年級6個(gè)，七年級評選10個(gè)；八年級10個(gè)。

第四階段：樹星階段（2014年6月20日——）1、2014年6月，根據(jù)上報(bào)名單，學(xué)校審核相關(guān)材料，進(jìn)行篩選與確認(rèn)，最終確定我校星級美德少年評選結(jié)果。

2、綜合以上學(xué)星的評比，最終評選出本校特色之星——鎮(zhèn)中十大學(xué)星。鎮(zhèn)中之星——是大劉鎮(zhèn)中的特色之星，是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)。3、2014年9學(xué)開學(xué)初，通過校報(bào)、廣播、開學(xué)典禮表彰大會(huì)等形式，對星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的綜合作用。

4、對通過認(rèn)定的星級美德少年，頒發(fā)認(rèn)定獎(jiǎng)狀證書，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的重要依據(jù)。

三、方法步驟

“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)以一個(gè)學(xué)期為周期。學(xué)校成立“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)（政教處），負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督促活動(dòng)開展。各班成立活動(dòng)組委會(huì)，指導(dǎo)老師（班主任老師）擔(dān)任組委會(huì)主任，其他成員全部由學(xué)生擔(dān)任?；顒?dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)、表彰四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、認(rèn)星。由班級組委會(huì)組織學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自主提出自己的爭星目標(biāo)，制定個(gè)人創(chuàng)星計(jì)劃，并提出認(rèn)星申請。認(rèn)星不限數(shù)量，鼓勵(lì)一次認(rèn)滿5顆星。組委會(huì)在班內(nèi)張貼“認(rèn)星榜”，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況，接受老師、同學(xué)的監(jiān)督。

2、創(chuàng)星。創(chuàng)星在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，由班級組委會(huì)具體負(fù)責(zé)。首先，由創(chuàng)星學(xué)生建立個(gè)人創(chuàng)星檔案，對自己的日常表現(xiàn)和創(chuàng)星歷程作如實(shí)、詳細(xì)記錄。組委會(huì)做好日常監(jiān)督。第二，創(chuàng)星檔案每月交班級組委會(huì)評議一次，組委會(huì)根據(jù)個(gè)人創(chuàng)星記錄和日常監(jiān)督情況提出評價(jià)意見，指出下一步努力方向。第三，學(xué)期末，創(chuàng)星表現(xiàn)經(jīng)家長簽字認(rèn)定后，創(chuàng)星學(xué)生向班級組委會(huì)申請授星，并提交創(chuàng)星檔案。第四，組委會(huì)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由組委會(huì)主任主持進(jìn)行集中評議。評議通過，即由組委會(huì)主任簽字授星，并在班內(nèi)公布，予以表彰。

3、爭優(yōu)。要定期舉行班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生交流創(chuàng)星成果和心得體會(huì)，提出改進(jìn)的意見、建議。指導(dǎo)老師給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。創(chuàng)星成功的學(xué)生要努力保星、爭優(yōu)，出現(xiàn)表現(xiàn)滑坡，不再具備某顆星的條件時(shí)，取消資格，重新申領(lǐng)。獲得全部五顆星，并連續(xù)保持兩個(gè)學(xué)期以上的學(xué)生，經(jīng)學(xué)?；顒?dòng)指導(dǎo)委員會(huì)評議認(rèn)可后，晉升為校級“五星”。獲得校級“五星”的學(xué)生可逐級推薦參加市和省級美德少年評選活動(dòng)。

4、表彰。在廣泛開展“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校組織開展美德少年評選活動(dòng)，對“認(rèn)星爭優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、工作要求

1、高度重視，認(rèn)真部署。要把開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)未成年人自我教育、自我提高的重要途徑，作為廣泛開展美德少年評選活動(dòng)的有效手段。要制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。文明辦要積極發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用，教育部門要抓好活動(dòng)落實(shí)，指導(dǎo)、督促活動(dòng)開展。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，活動(dòng)促進(jìn)。各班級要利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞愛黨愛國、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等開展道德實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與文化經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“日行一善”、“小小志愿者”以及“童心向黨” 歌詠活動(dòng)、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等主題教育，大力開展學(xué)雷鋒道德實(shí)踐活動(dòng)，積極開展體驗(yàn)教育、感恩教育，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)星目標(biāo)。

3、簡便易行，重在參與。各班要按照文件規(guī)定的內(nèi)容和環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。設(shè)計(jì)活動(dòng)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，內(nèi)容要簡單明了，具體實(shí)在，使未成年人樂學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。操作要簡化程序、簡便易行，利于實(shí)施，便于參與，不額外增加老師、學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

4、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要通過校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效，播報(bào)“美德少年”的先進(jìn)事跡。要因地制宜開設(shè)校園“道德講堂”，組織學(xué)生講述身邊美德少年的先進(jìn)事跡，討論“我心中的美德少年”，用身邊事教育身邊人，使?fàn)幾觥懊赖律倌辍背蔀閺V大未成年人的自覺行動(dòng)。

大劉鎮(zhèn)中政教處

2014年3月5日

“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開展的“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，增強(qiáng)“美德少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中示范性和帶動(dòng)力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)對象

小學(xué)部全體學(xué)生、中學(xué)部（七年、八年、高一）年級學(xué)生

二、認(rèn)星范圍

①文明禮儀之星，②自強(qiáng)自立之星，③誠實(shí)守信之星，④盡責(zé)奉獻(xiàn)之星，⑤尊老愛親之星，⑥助人為樂之星，⑦勤奮好學(xué)之星，⑧文體藝術(shù)之星，⑨節(jié)儉環(huán)保之星，⑩科技創(chuàng)新之星。

三、活動(dòng)步驟 第一階段：認(rèn)星階段（2014年3月17日--3月30日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)：①利用升旗儀式做開展“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動(dòng)的動(dòng)員講話；②由班主任利用班會(huì)課的形式在學(xué)生中發(fā)動(dòng)，告之學(xué)生本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容；③通過廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開展星級評選活動(dòng)的重要意義；④利用校訊通告知家長本次活動(dòng)方案，請家長關(guān)注并參與到活動(dòng)中來。

2、認(rèn)星啟動(dòng)：由班級組委會(huì)組織學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自主提出自己的爭星目標(biāo)，制定個(gè)人創(chuàng)星計(jì)劃，并提出認(rèn)星申請。認(rèn)星不限數(shù)量，鼓勵(lì)一次認(rèn)滿5顆星。各班在班內(nèi)張貼“認(rèn)星榜”，展示全班同學(xué)認(rèn)星概況，接受老師、同學(xué)的監(jiān)督。

第二階段：創(chuàng)星階段（2014年3月30日-2014年5月30日）創(chuàng)星在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，由班級組委會(huì)具體負(fù)責(zé)。首先，由創(chuàng)星學(xué)生建立個(gè)人創(chuàng)星檔案，對自己的日常表現(xiàn)和創(chuàng)星歷程作如實(shí)、詳細(xì)記錄。組委會(huì)做好日常監(jiān)督。第二，創(chuàng)星檔案每月交班級組委會(huì)評議一次，組委會(huì)根據(jù)個(gè)人創(chuàng)星記錄和日常監(jiān)督情況提出評價(jià)意見，指出下一步努力方向。第三，學(xué)期末，創(chuàng)星表現(xiàn)經(jīng)家長簽字認(rèn)定后，創(chuàng)星學(xué)生向班級組委會(huì)申請授星，并提交創(chuàng)星檔案。第四，組委會(huì)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由組委會(huì)主任主持進(jìn)行集中評議。評議通過，即由組委會(huì)主任簽字授星，并在班內(nèi)公布，予以表彰。

1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。

2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10-15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)自我評價(jià)，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

3、過程宣傳：活動(dòng)期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“認(rèn)星榜”版面上更新班級成員認(rèn)星爭優(yōu)活動(dòng)成果，加強(qiáng)師生監(jiān)督、扶助。（用文字或圖片展示個(gè)人成長過程，由各班主任自行安排）

第三階段：評星階段（2014年5月30日-2014年6月20）

1、每月班評：班主任在班級評出班十大學(xué)星，并在教室“認(rèn)星榜”上公布結(jié)果。

2、學(xué)?？傇u：對照星級標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評、班委會(huì)評、教師評相結(jié)合的方式，評選本年段校級十大學(xué)星候選名單，向“認(rèn)星爭優(yōu)”辦公室（政教處、團(tuán)支部）提出星級評定申請，并如實(shí)填寫評審表。

備注：

全明星班級評選條件：①學(xué)生積極主動(dòng)的參與到“認(rèn)星爭優(yōu)·爭做美德少年” 的活動(dòng)中來, 做到人人認(rèn)星，人人參與；②每個(gè)學(xué)生要認(rèn)滿5個(gè)星，班級認(rèn)星情況均衡，并在班委會(huì)、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認(rèn)星標(biāo)準(zhǔn)；③每周班會(huì)課上及時(shí)小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄；④名額：五年級6個(gè)，六年級6個(gè)，七年級評選10個(gè)；八年級10個(gè)。

第四階段：樹星階段（2014年6月20日——）1、2014年6月，根據(jù)上報(bào)名單，學(xué)校審核相關(guān)材料，進(jìn)行篩選與確認(rèn)，最終確定我校星級美德少年評選結(jié)果。

2、綜合以上學(xué)星的評比，最終評選出本校特色之星——鎮(zhèn)中十大學(xué)星。鎮(zhèn)中之星——是大劉鎮(zhèn)中的特色之星，是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)。3、2014年9學(xué)開學(xué)初，通過校報(bào)、廣播、開學(xué)典禮表彰大會(huì)等形式，對星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的綜合作用。

4、對通過認(rèn)定的星級美德少年，頒發(fā)認(rèn)定獎(jiǎng)狀證書，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的重要依據(jù)。