第一篇：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)，我主動(dòng)擔(dān)任五（2）班的班主任，由于我是一名英語教師，擔(dān)任課程的特殊性，讓我頓時(shí)感到班主任這個(gè)擔(dān)子好重，這時(shí)學(xué)校的認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為我開展班級(jí)工作帶來了思路，和學(xué)校的認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，本著學(xué)生自主管理的原則，結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀，我從以下幾方面入手：

一、確定得力、得人心的考核小組成員 班級(jí)工作的開展離不開得力的小助手，同時(shí)這些小助手還必須得到同學(xué)們的認(rèn)可。我就采取民主投票讓學(xué)生選出自己心中最信任、最公平、最有能力的同學(xué)，在學(xué)生們選出之后，我找班里學(xué)生談?wù)勊麄冊(cè)谖迥昙?jí)之前的表現(xiàn)，并一一記錄下來，然后找到之前曾經(jīng)擔(dān)任過這個(gè)班的班主任和老師們對(duì)這幾個(gè)學(xué)生再次深入了解，最終確定他們是否能夠成為考核小組的成員。

二、細(xì)化職責(zé)，充分發(fā)揮考核小組成員的作用

在確定好考核小組的成員之后，結(jié)合我校認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中確定的學(xué)習(xí)之星、節(jié)儉之星、禮儀之星、生活之星、感恩之星和才藝之星，6位學(xué)生每人考核一項(xiàng)，做到當(dāng)天記錄，當(dāng)天匯總。周記錄的匯總，由這6位學(xué)生輪流記錄，并與每周一開班會(huì)前做好上周的匯總，在班會(huì)課上要公布上周考核結(jié)果。

三、開展活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中提高

和認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，我組織學(xué)生在班級(jí)開展了一系列的活動(dòng)。首先，讓學(xué)生出黑板報(bào)、辦手抄報(bào)，讓學(xué)生真正明白認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的涵義；其次，開展主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行自我反思，自我查擺問題，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，制定每月計(jì)劃，一步步提高自身的素質(zhì)；第三、家校結(jié)合，通過開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)校訊通，對(duì)學(xué)生的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分參與到認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中。

四、公平選出優(yōu)秀者，大力宣傳樹榜樣

在學(xué)期末，根據(jù)考核辦法，選出在學(xué)習(xí)、節(jié)儉、禮儀、生活、感恩和才藝方面表現(xiàn)最好的學(xué)生，上報(bào)給學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一表彰，并在學(xué)校的宣傳欄大力宣傳學(xué)生的主要事跡。對(duì)這些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，在班級(jí)里，我加大力度表揚(yáng)，同時(shí)，對(duì)那些進(jìn)步的學(xué)生，雖然學(xué)校里沒有他們的名字，但是在班級(jí)專門為他們?cè)O(shè)立表揚(yáng)欄，對(duì)他們鼓勵(lì)，同時(shí)也讓其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。

這學(xué)期以來，通過開展認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我班學(xué)生在各方面都取得很大的進(jìn)步，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中都能取得好的名次，我相信在認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，每位學(xué)生都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

第二篇：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·做美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

我校組織開展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。現(xiàn)將我校“創(chuàng)星”過程總結(jié)如下：

一、以美德教育為活動(dòng)基石，培養(yǎng)美德意識(shí)。

中華民族的傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動(dòng)著中國社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作。

1、我校充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行了一系列的美德教育。我們進(jìn)行了開學(xué)第一課之“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”啟動(dòng)儀式，全校少先隊(duì)員在國旗下宣誓并簽名，表達(dá)爭(zhēng)當(dāng)美德少年的決心與愿望；在國慶來臨之際我們進(jìn)行了“向國旗敬禮，做個(gè)有道德的人”啟動(dòng)儀式，每個(gè)少先隊(duì)員向國旗致以最莊嚴(yán)的敬禮，表達(dá)要用實(shí)際行動(dòng)踐行道德向祖國獻(xiàn)禮！“弘揚(yáng)雷鋒精神，做個(gè)有道德的人”掀起全校少先隊(duì)員“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)先鋒”的熱潮，“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人”為少年兒童樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在開展中華美德教育活動(dòng)，離不開學(xué)生的主動(dòng)參與，有了學(xué)生的主動(dòng)參與，效果自然好得多，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。我校開展“班班有美展”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手制作繪畫作品的過程中直接受到了教育和熏陶。還將學(xué)生們?cè)凇跋驀炀炊Y，做個(gè)有道德的人”和“喜迎十八大，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”系列活動(dòng)中的優(yōu)秀手抄報(bào)作品、征文作品、繪畫及書法作品進(jìn)行展出，讓學(xué)生們?cè)诿赖碌姆諊袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。當(dāng)今的小學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，傳統(tǒng)美德意識(shí)較差，我校把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程，列入思想道德教育重要內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估地開展美德教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。“

我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，通過多種系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí)，讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，成效顯著。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。

二、以創(chuàng)新體驗(yàn)教育為新思路，使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”具有時(shí)代性。

創(chuàng)新體驗(yàn)教育是當(dāng)今教育的一個(gè)時(shí)代性命題，它是自然科學(xué)發(fā)展過程中一種階段性的突破，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。少年兒童代表著未來，創(chuàng)新，少先隊(duì)工作才有活力。

1、為培養(yǎng)少先隊(duì)員的勤奮好學(xué)品質(zhì)、科技創(chuàng)新的精神，我校成立了科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)，主旨是大力開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，著力培養(yǎng)隊(duì)員科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。

2、體驗(yàn)教育結(jié)合時(shí)代特征，使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)而有依托。我校依托共建單位海警部隊(duì)，多次組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基本生存技能等，還組織高年級(jí)的學(xué)生到浪岐社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行軍訓(xùn)，使國防教育與養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合了起來，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展、良好校風(fēng)、校貌的形成必將起到巨大的影響和推動(dòng)作用。

3、開展陽光體育，爭(zhēng)創(chuàng)運(yùn)動(dòng)之星。我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)，使陽光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我，在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)！。

三、以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征，決定了它通過獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育，這個(gè)教育從本質(zhì)上講，正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在本次活動(dòng)中，我校以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

1、我校為了推行素質(zhì)教育，從滿足兒童的需要入手，根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以實(shí)踐育人為基本途徑成立了紅領(lǐng)巾廣播站，堅(jiān)持周二至周五每天一主題廣播，利用廣播服務(wù)同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)有“新聞袋袋褲”、“安全百寶袋”、“美文欣賞”、“快樂大巴”欄目，受到了家長(zhǎng)和師生的歡迎和好評(píng)，為本次活動(dòng)做了大量的宣傳工作。

2、校園文化活動(dòng)豐富多采。為豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展，也為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)，我校在六一來臨之際舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)。讓少先隊(duì)員展示自己的風(fēng)采，分享節(jié)日的快樂。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，及時(shí)捕捉每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)有“誰的紅花多欄”、“爭(zhēng)章角”、“我是讀書明星” 等評(píng)比欄。各班設(shè)有圖書角，擺放圖書，舉辦“同一本書共讀”閱讀PK賽。班班都有班級(jí)日記，由學(xué)生們輪流記錄班級(jí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。

這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，豐富了大隊(duì)活動(dòng)，展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段，保障了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)順利進(jìn)行。

1、我校大隊(duì)部在日常工作管理中開展了“愛我校園，五個(gè)不”——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好少年；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以次對(duì)少先隊(duì)員日常行為提出了要求，提高隊(duì)員的文明素質(zhì)和自我約束能力。

2、大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的日常檢查工作，在每日的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。每周對(duì)評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公布，督促各班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動(dòng)隊(duì)員的活動(dòng)積極性，充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。

我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

第三篇：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，我校有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，龐校長(zhǎng)作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星；在“創(chuàng)星”過程中，教導(dǎo)處以“爭(zhēng)做之樸校園之星”為主題開展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。現(xiàn)將我校活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況

1、我校以每年一次的“校園之星“評(píng)選活動(dòng)暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)抓手，認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生文明習(xí)慣已初步養(yǎng)成。

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在校園建立勵(lì)志園。

3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會(huì)背誦弟子規(guī)。

4、我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、體育節(jié)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)，使陽光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我，在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)！

5、在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級(jí)文化，主要包括以下幾方面：

①班級(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名 ②班級(jí)口號(hào)（班級(jí)精神）③班級(jí)文字簡(jiǎn)介

④我們的班主任和任課教師

這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，展示了新時(shí)代中學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

二、保障措施

1、我校政教處在日常工作管理中開展了不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的中學(xué)生。以次對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。

2、政教處設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每日的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。間周召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)，培訓(xùn)認(rèn)真，記錄工整。表彰了學(xué)生干部、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的作用。

3、為了規(guī)范學(xué)生會(huì)干部的工作，政教處部每月堅(jiān)持工作講評(píng)，學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度。看到有些學(xué)生記錄不規(guī)范，教導(dǎo)處印發(fā)了活動(dòng)記錄范例，“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”記錄表，使認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度。堅(jiān)持每這一系列的日常工作管理為學(xué)校“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

三、成效

我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了現(xiàn)代小學(xué)生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了小學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng)，現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)都愿把自己的孩子送到我校就讀。

四、存在問題、制約因素

學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，部分學(xué)生沒時(shí)間參加活動(dòng)，活動(dòng)學(xué)生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。

五、打算及建議

今后我們將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“校園之星”，同時(shí)也希望得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的更多支持。

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)

2013-6-19

第四篇：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)總結(jié)

“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

育人以德為先，為培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合長(zhǎng)寧區(qū)道德模范評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生自愿參與、自主認(rèn)星、自我評(píng)議，自覺爭(zhēng)當(dāng)美德少年。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身體力行心向黨、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。

在活動(dòng)啟動(dòng)階段，將我校學(xué)生電視臺(tái)集體創(chuàng)作并在區(qū)六一集會(huì)上進(jìn)行演出的歌曲《美德少年我爭(zhēng)當(dāng)》，配詞做成視頻，在全校學(xué)生中廣為傳唱，歌曲充滿活力，散發(fā)著正能量。

由各中隊(duì)進(jìn)行介紹宣傳我校“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu) 做美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與過程步驟，要求所有隊(duì)員要自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，人人參與，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。本次認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)過程中，全校學(xué)生都積極參與其中，并融入我校國學(xué)特色，孝賢章、知思章、誠信章。認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)的過程中，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性與學(xué)生干部的積極帶頭作用，在最后的爭(zhēng)優(yōu)階段，各中隊(duì)也利用了中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并給予鼓勵(lì)，營(yíng)造了溫馨和諧積極向上的爭(zhēng)星氛圍。

另外，通過“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái)，各年級(jí)組推選一名星級(jí)隊(duì)員推薦為長(zhǎng)寧區(qū)道德小模范候選人，最后經(jīng)學(xué)校根據(jù)爭(zhēng)星情況綜合考慮，推薦七（6）中隊(duì)的翁雨晴，為長(zhǎng)寧區(qū)道德小模范。

隨著活動(dòng)的深入開展，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到講文明、講美德是自身的修養(yǎng)，要從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)的美德少年。同學(xué)們通過“認(rèn)星”，了解到了“爭(zhēng)星”的意義，能根據(jù)自身實(shí)際確定星級(jí)目標(biāo)，并承諾在日常生活中努力踐行。全校學(xué)生紛紛表示要積級(jí)參與、自主認(rèn)星、自我評(píng)議、自覺爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)美德少年；教師們也紛紛表示:春風(fēng)化雨，愿為一片星空而共同努力！

認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧的校園氛圍，學(xué)校德育處、少先隊(duì)結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)方案，各班利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，組織開展形式多樣的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)宣傳、積極爭(zhēng)創(chuàng)以及推薦評(píng)先三個(gè)階段，涌現(xiàn)出了一批“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)做美德少年”的優(yōu)秀隊(duì)員。

在整個(gè)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)過程中，隊(duì)員們有的禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體，爭(zhēng)做“文明禮儀之星”；有的熱愛生活，熱愛生命，努力向上，不輕言放棄，爭(zhēng)做“自強(qiáng)自立之星”；有的言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，努力爭(zhēng)做“誠實(shí)守信之星”；有的團(tuán)結(jié)同學(xué)，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)，爭(zhēng)做“盡責(zé)奉獻(xiàn)之星”；有的尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)，被評(píng)為“尊老愛親之星”；有的在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)，被評(píng)為“助人為樂之星”。最后由各班推選“美德少年”人選，經(jīng)過學(xué)校評(píng)選小組以及少先隊(duì)大隊(duì)委認(rèn)真評(píng)選，總結(jié)表彰了一批“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”優(yōu)秀隊(duì)員。

通過這次形式多樣、扎實(shí)有效的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。

第五篇：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)

“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”演講稿

古寺郎中心小學(xué) 李永華 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是古寺郎中心小學(xué)四年級(jí)的楊晨曦。今天，我代表我校參加“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)享有五星的美德少年。今天，我所演講的題目是“傳統(tǒng)駐我心，孝心入我魂”。

我們中華民族有著悠久的孝親尊師傳統(tǒng)，感謝父母給我生命，哺育我長(zhǎng)大成人。他們疼我，他們愛我，他們不讓我遭到一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨淋，不讓我受到一點(diǎn)兒寒冬酷熱，不讓我有一點(diǎn)兒口渴，不讓我有一點(diǎn)兒饑餓，不讓我受一點(diǎn)兒委屈，不讓我看到別人的一點(diǎn)兒臉色。讓我吃好，讓我穿好，讓我玩好，讓我高興，讓我快樂！只有親人的愛付出不再期待回報(bào)，但還有一種不期回報(bào)的愛，那就是恩師的愛，老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，把我們從一個(gè)無知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有用的人才。這里面凝聚著老師多少的心血，凝聚著老師多少的汗水，凝聚著老師多少的愛啊！

老師無私的愛中透露著平凡，像一股暖流滲入我的心田，像一陣春風(fēng)，給我溫暖和溫馨。我的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，今天我所取得的成績(jī)都離不開老師您的幫助。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的，您是偉大的。

同學(xué)們，孝親尊師是我們必備的美德，我們都要做到懂得感恩父母，尊敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，爭(zhēng)做一個(gè)有道德人！

我的演講完畢，謝謝大家！