第一篇：民間藝人進(jìn)校園活動計(jì)劃

2013年度獅子行小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動計(jì)劃

為豐富廣大少年兒童校園生活，陶冶其藝術(shù)情操，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，促進(jìn)我校素質(zhì)教育深入開展，經(jīng)研究決定于五月份開展校園藝術(shù)節(jié)活動，具體安排如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊建華

副組長：丁彩霞 組員：各班主任

二、活動安排

（一）文藝活動

1、開展“班班有歌聲”活動。繼續(xù)演唱谷建芬譜寫的古詩詞歌曲，傳唱《親親紅領(lǐng)巾歌曲集》。

2、選拔優(yōu)秀合唱隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生合唱比賽。

負(fù)責(zé)人：音樂老師 選拔時(shí)間：4月9日

鎮(zhèn)比賽時(shí)間：六月份

3、獅子行小學(xué)慶“六·一”文藝匯演 負(fù)責(zé)人：音樂老師 時(shí)間、地點(diǎn)另定

要求：各班推薦2-3個(gè)節(jié)目，形式不拘，內(nèi)容健康向上，有較好的藝術(shù)水平。根據(jù)演出情況，將評出優(yōu)秀節(jié)目獎

（二）“廉潔教育進(jìn)校園”主題教育

1、“我心中的世博”征文 負(fù)責(zé)人：各班語文老師

要求：每班至少上交5篇文章，優(yōu)秀作品將送交參加比賽。截稿時(shí)間： 5月10日前

2、毛筆書法、漫畫、手抄報(bào)作品展 負(fù)責(zé)人：美術(shù)老師

要求：每班至少送交優(yōu)秀毛筆書法作品、漫畫作品、手抄報(bào)各3份。

截稿時(shí)間： 5月20日前

（三）“我愛我家——善待地球”現(xiàn)場繪畫比賽 負(fù)責(zé)人：美術(shù)老師

參加對象：各班按10：1生數(shù)比例選拔優(yōu)秀學(xué)生參加 報(bào)名時(shí)間：5月10日前 比賽地點(diǎn)：書法繪畫室

比賽時(shí)間：5月26日下午15：20—17：20 備注：各選手除畫紙外其余繪畫材料自帶。

評獎辦法：根據(jù)作品情況評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

（四）、民家藝人進(jìn)校園

學(xué)校聘請獅子行村民間嗩吶演奏家于瑞亭到各班進(jìn)行表演，指導(dǎo)孩子如何吹嗩吶，讓學(xué)生欣賞民間藝術(shù)的美好。時(shí)間安排：5月30日和5月31日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)。

第二篇：民間藝人進(jìn)校園活動總結(jié)

獅子行小學(xué)“民間文化進(jìn)校園”活動總結(jié)

獅子行小學(xué)地處寒亭東部，是汶川文化的故址，在這片富饒的土地上蘊(yùn)藏著多姿多彩的民間傳統(tǒng)文化，它是我們寶貴的精神財(cái)富。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓孩子們了解民間文化藝術(shù)的魅力，從而喜愛這種藝術(shù)，熱愛家鄉(xiāng)。在今年的文藝節(jié)活動中，學(xué)校聘請民間藝人進(jìn)校園與教師們一道，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)原汁原味的民間文化。經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，校園“嗩吶”隊(duì)、“木魚”隊(duì)已經(jīng)建立。初步取得了成效。在我校舉辦的少兒文化藝術(shù)節(jié)的匯演上，兩支生龍活虎的“豎笛、嗩吶”的表演，折服了在場的每一個(gè)人，讓在場的觀眾感受到了民族文化的魅力所在。

一、轉(zhuǎn)變教師思想，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘鄉(xiāng)土文化，感受家鄉(xiāng)的美。

文藝活動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。如今，社會需要的是全方位的人才，而書本知識已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需要，教師們也漸漸意識到這一點(diǎn)，文藝節(jié)活動正好彌補(bǔ)了這些。開設(shè)這門學(xué)科時(shí)，老師們都很盲目。擺在教師們面前的是：沒有教材，沒有如語文、數(shù)學(xué)樣的課標(biāo)，這門課程各校都在摸索探究階段，我們該如何去開展活動，如何達(dá)到培養(yǎng)綜合素質(zhì)的目標(biāo)呢？于是，教研組帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)有關(guān)知識，展開討論，根據(jù)學(xué)校實(shí)際以“如何有效地開展文化節(jié)活動”為教研課題進(jìn)行探索。從我們所處的環(huán)境，學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解，以及學(xué)生的行為實(shí)際。從同學(xué)們所關(guān)注的事物入手師生們進(jìn)行討論綜合，確定本期的文藝節(jié)實(shí)踐主題：了解學(xué)習(xí)民間文化——豎笛、鑼鼓、嗩吶。

二、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民間文化，開展活動，學(xué)會探索知識 對民間文化的了解教師們也是略知皮毛，當(dāng)要真正組建“豎笛、嗩吶隊(duì)”，要把“嗩吶”吹起來，把“鑼鼓”敲起來的時(shí)候，都有些無從下手的感覺。于是，在文化節(jié)活動課的前期，師生一道看書、上網(wǎng)查詢、走訪民間藝人：于瑞亭，了解這種文化背景及相關(guān)知識。通過了解，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行分組：演唱組、制作組、表演組、器樂打擊組。學(xué)生們進(jìn)行分組后就有目的的去了解學(xué)習(xí)相關(guān)知識，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行的分組，學(xué)習(xí)積極很高。在這些活動中，同學(xué)們學(xué)會了有目的地去查詢資料，綜合素質(zhì)得到了提高。

三、聘請民間藝人進(jìn)校園傳授技藝，學(xué)生在文化活動中感受藝術(shù)的魅力。

文化藝術(shù)節(jié)活動的開展，要讓同學(xué)們在實(shí)踐的過程中素質(zhì)得到提高。那么必須要讓同學(xué)們親身實(shí)踐，走進(jìn)活動里去，體驗(yàn)活動，在活動的過程中得到鍛煉思想得到提升。要讓學(xué)生真正走進(jìn)這門藝術(shù)，必須要同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，走進(jìn)藝術(shù)的本身。學(xué)校聘請民間藝人：于瑞亭來校園傳授技藝。教師們利用業(yè)余時(shí)間首先學(xué)習(xí)有關(guān)知識，掌握基本的技能。在文化藝術(shù)節(jié)活動中教師與民間藝人一起分組指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在活動過程中，民間文化藝術(shù)的魅力凸現(xiàn)出來，師生們學(xué)習(xí)的熱情高漲。在掌握了基礎(chǔ)知識后結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際把民間文化進(jìn)行修改，同學(xué)們把教育孩子“新三字經(jīng)”和歌頌家鄉(xiāng)美的作文加入其中，唱起時(shí)更加吸引人，更加貼近生活實(shí)際。

四、成果展示，體會成功，凈化心靈，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，熱愛家鄉(xiāng)。

同學(xué)們在成果展示階段中，“豎笛”隊(duì)的同學(xué)們，演唱組的同學(xué)唱腔圓潤，宏亮，表演組的同學(xué)，把嗩吶吹得形象逼真。在觀眾的掌聲中，從他們甜甜的笑臉上看到他們體驗(yàn)到了成功的喜悅，感受到了藝術(shù)的魅力。在他們成功的表演中引導(dǎo)學(xué)生整理資料，寫出感受。在孩子們揮灑的字里行間中，我們看到了他們在成長。

通過開展本期活動，我們體會到，文化藝術(shù)節(jié)活動的開展，活動主題的確立很重要。活動主題的確立要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，從身邊、生活中去挖掘，從學(xué)生的感興趣的事物中去尋找。讓同學(xué)們自己去探索知識，親身實(shí)踐，體驗(yàn)收獲，只有如此活動才能達(dá)到教育的預(yù)期目標(biāo)，體現(xiàn)這門課的學(xué)科特點(diǎn)。

第三篇：足球進(jìn)校園活動計(jì)劃

陵崗?fù)耆W(xué)足球進(jìn)校園活動計(jì)劃

一、校園足球的發(fā)展潮流

教育部部長袁貴仁近日在全國學(xué)校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實(shí)施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機(jī)制，力爭校園足球取得重大突破。

國家將足球作為學(xué)生體育發(fā)展的突破口，大力推動足球發(fā)展，已經(jīng)是大勢所趨，未來2-3年，足球運(yùn)動會在中小學(xué)校園蔚然成風(fēng)，越來越多的孩子將投身到這項(xiàng)運(yùn)動中去。

二、指導(dǎo)思想

為了貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本活動方案。

三、發(fā)展思路

1、在開始階段，教師根據(jù)小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學(xué)生了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓小學(xué)生盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解小學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，規(guī)范足球動作，學(xué)習(xí)運(yùn)動防護(hù)，2、在經(jīng)過半年的時(shí)間，每個(gè)班選拔5-9名足球小將組建足球隊(duì)，進(jìn)行5對

5、或9-9的班級比賽。年復(fù)一年，周而復(fù)始，滾動式提高學(xué)校的足球水平。

3、由專業(yè)足球教練為學(xué)生上足球課，普及足球運(yùn)動，希望在足球方面進(jìn)一步提高的可以參加中心校組織的小學(xué)足球賽。

四、成立機(jī)構(gòu)及分工職能

學(xué)校專門成立以校長為組長、總務(wù)老師為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、校長及學(xué)校體衛(wèi)藝工作負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的組隊(duì)、管理；后勤老師負(fù)責(zé)場地及相關(guān)硬件設(shè)施；少先隊(duì)輔導(dǎo)員通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，師生共同營造濃郁的校園足球文化。

2、學(xué)校體育老師對學(xué)生進(jìn)行選拔、訓(xùn)練，負(fù)責(zé)競賽組織與實(shí)施，負(fù)責(zé)與家長、學(xué)校的溝通。

3、校長邀請升達(dá)大學(xué)體育學(xué)院足球?qū)I(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)高級技戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，比賽指導(dǎo)。

五、校園足球開展措施

1、積極引導(dǎo)、激發(fā)興趣

在啟蒙的開始階段，根據(jù)小學(xué)生年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓小學(xué)生了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結(jié)合球的游戲，讓小學(xué)生盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解小學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。

2、足球技術(shù)啟蒙訓(xùn)練及單個(gè)技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練

① 對每個(gè)單個(gè)足球技術(shù)動作的應(yīng)以分解法練習(xí)為主，讓小學(xué)生了解每個(gè)技術(shù)動作的要點(diǎn)，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。

② 啟蒙訓(xùn)練要在慢速的狀態(tài)下進(jìn)行，讓小學(xué)生充分體驗(yàn)?zāi)_的各個(gè)部位對球的感覺，以熟悉球性，養(yǎng)成正確的動力定型為主，為以后持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

③ 每堂訓(xùn)練課時(shí)間內(nèi)，盡可能地讓小學(xué)生增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時(shí)間消耗。

單個(gè)技術(shù)動作的熟練化訓(xùn)練

① 循環(huán)練習(xí)方法：以多個(gè)技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個(gè)練習(xí)組，進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，克服枯燥感，保持小學(xué)生的新鮮感與興奮感，利于訓(xùn)練中的“即刻恢復(fù)”

② 競賽性練習(xí)方法：讓練習(xí)對象自由結(jié)組，對各個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。

③每堂訓(xùn)練課時(shí)間內(nèi)，盡可能地讓小學(xué)生增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時(shí)間消耗。

單個(gè)技術(shù)動作的熟練化訓(xùn)練

① 循環(huán)練習(xí)方法：以多個(gè)技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個(gè)練習(xí)組，進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，克服枯燥感，保持小學(xué)生的新鮮感與興奮感，利于訓(xùn)練中的“即刻恢復(fù)” ② 競賽性練習(xí)方法：讓練習(xí)對象自由結(jié)組，對各個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。③獎勵性練習(xí)方法：根據(jù)隊(duì)員對完成技術(shù)動作的質(zhì)量，舉行評“星”級活動，激發(fā)隊(duì)員練習(xí)的積極性。④趣味游戲性練習(xí)方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設(shè)置一至二個(gè)技術(shù)動作，讓學(xué)生在游戲中完成動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

3、技術(shù)動作的組合串聯(lián)練習(xí)

在單個(gè)足球技術(shù)動作熟練的基礎(chǔ)上，運(yùn)用掌握的動作，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)模擬，進(jìn)行技術(shù)動作合理的組合練習(xí)。（例如：手拋高球胸部停球—— 腳前掌停趟球——曲線運(yùn)球——虛晃腳外側(cè)撥球——射門）

4、小學(xué)生足球訓(xùn)練基本內(nèi)容

主要分為：停球、傳球、帶球、運(yùn)球過桿，跑位、傳球精準(zhǔn)度訓(xùn)練，顛球、頭球和足球操等小運(yùn)動量項(xiàng)目，基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。

六、安全防范

從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、應(yīng)急事態(tài)的處理以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，訓(xùn)練嚴(yán)格按照教學(xué)安排進(jìn)行，小型比賽嚴(yán)格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學(xué)生情緒，教會學(xué)生運(yùn)動防護(hù)的方法，確保學(xué)生的身心健康和安全。

七、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。

做好校園足球活動的宣傳報(bào)道。在條件成熟時(shí)舉辦足球文化節(jié)、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進(jìn)校園，扎根校園。

郭店鎮(zhèn)陵崗?fù)耆W(xué)

2018年2月

第四篇：2011法律進(jìn)校園活動計(jì)劃

法律進(jìn)學(xué)校活動計(jì)劃

為做好青少年法制宣傳教育工作，進(jìn)一步提高青少年法律素質(zhì)，繼續(xù)推進(jìn)依法治校進(jìn)程。根據(jù)我校工作要求，結(jié)合實(shí)際，制定如下計(jì)劃：

一、內(nèi)容及措施

1、集中開展法制講座。主要圍繞《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》等法律規(guī)定，通過法律知識問答、案例分析、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及禁毒等方面進(jìn)行講解，使廣大的青少年學(xué)生了解一些基本的法律知識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、開展校園周邊環(huán)境治理。深入校園內(nèi)外，排查影響教學(xué)秩序的隱患，并配合校方進(jìn)行整治，為中小學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作要求

1、中小學(xué)要充分認(rèn)識集中開展青少年法制教育的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，在學(xué)校醒目部位刷寫標(biāo)語、懸掛橫幅，進(jìn)行宣傳。

2、派出所要加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查的力度，積極協(xié)調(diào)，配合學(xué)校及相關(guān)部門完成此次活動。

3、要認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好講稿。

第五篇：廉政文化進(jìn)校園活動計(jì)劃[推薦]

2013年奎屯市二中“廉政文化進(jìn)校園”活動計(jì)劃 為了深入貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，大力加強(qiáng)我校的廉政文化建設(shè)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校“廉政文化進(jìn)校園”活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”和黨的十八大精神重要思想為指導(dǎo)，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔奉公，弘揚(yáng)正氣為主要內(nèi)容，深化“讓教育回歸生活，讓生活洋溢幸福”的教育理念，深化學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。通過廉政文化教育，使全體黨員教師牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和立黨為公，執(zhí)政為民的理念，成為反對和抵制腐敗的中堅(jiān)力量；使廣大學(xué)生的價(jià)值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會氛圍的有力參與者，使廉政制度建設(shè)得到強(qiáng)化，努力形成廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制。

二、主要任務(wù)

1、突出廉潔教育充分發(fā)揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使廉潔教育有機(jī)地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。有針對性編輯廉政教育讀本，組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。有計(jì)劃地將廉潔教育納入教學(xué)活動，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

2、大力開展各種宣傳活動組織讓學(xué)生感興趣的報(bào)告會、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄、網(wǎng)頁，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。拓展廉政文化建設(shè)的渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，把廉政文化工作做到班級，以扎實(shí)廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)

3、全面開展廉政教育，促進(jìn)廉政文化的形成。將廉政教育納入教育培訓(xùn)和各種活動之中，把廉政教育的有關(guān)內(nèi)容作為入黨積極分子培訓(xùn)和黨員教育、學(xué)生教育的重要內(nèi)容。結(jié)合生活實(shí)際，開展警示教育。通過知識競賽、征文、辯論等

活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進(jìn)校園與鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果結(jié)合起來，提升黨員的思想境界、文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

4、建立廉政文化建設(shè)長效機(jī)制廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機(jī)制勢在必行。我校將把貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》作為今后一段時(shí)間的重要任務(wù)，在規(guī)范從教行為的同時(shí)，促進(jìn)廉政文化的形成。

三、基本要求

1、突出一個(gè)主題我校把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校本工作的一個(gè)主題，列入學(xué)校的主要工作，成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)一支實(shí)施隊(duì)伍，認(rèn)真落實(shí)實(shí)施意見，切實(shí)開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉政文化進(jìn)校園”活動，做到載體豐富，針對性強(qiáng)，有特色，有新意。做出實(shí)效，做出亮點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)信息，及時(shí)進(jìn)行資料積累，做好總結(jié)工作。

2、遵循四個(gè)原則

（1）正面引導(dǎo)原則學(xué)生不是生活在真空里，社會上各種消極、腐敗、負(fù)面的影響也經(jīng)常影響他們，但作為一項(xiàng)教育，應(yīng)提倡科學(xué)導(dǎo)向，宜正面事例和正面說理為主，達(dá)到潤物細(xì)無聲的實(shí)效。

（2）心理保護(hù)的原則少年兒童判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀、價(jià)值觀未成形，不應(yīng)讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響少年兒童的心靈。教育時(shí)，在內(nèi)容和方法形式的組織上，引導(dǎo)他們更多地看到和追求社會上光明和健康的方向。

（3）循序漸進(jìn)原則。抓緊抓實(shí)，不急切近制，立竿見影，要充分體現(xiàn)漸進(jìn)性和層次性，在教育的深度和廣泛度上，逐步遞進(jìn)，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。

（4）整體協(xié)調(diào)原則作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成合力，在上級部門的多方領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，增強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制，確保教育的扎實(shí)推進(jìn)。

3、開展主題活動

在學(xué)校黨員干部中開展以以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費(fèi)”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。

（1）讀好一本反腐書籍并撰寫心得。

（2）開好一次廉政主題班會。

四、實(shí)施步驟

1、傳達(dá)、宣傳發(fā)動階段。組織好“廉政文化進(jìn)校園”教育活動啟動儀式。全校上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制定教育活動實(shí)施方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳活動工作。

2、集中教育階段。

（1）結(jié)合黨員先進(jìn)性教育和“實(shí)施綱要”學(xué)習(xí)，在全校黨員開展廉潔從教、勤儉辦學(xué)主題教育，組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章》、《中國共產(chǎn)黨內(nèi)涵督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條件》和中紀(jì)委、教育部有關(guān)禁令、通知等規(guī)定，積極落實(shí)學(xué)校黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從教，規(guī)范行政，正確用權(quán)。

（2）在教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，要將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)為主要內(nèi)容，推動陽光工程的落實(shí)。

（3）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”教育。寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教育之中，教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任落實(shí)

1、“廉政文化進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立“青銅峽市第四中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下：

組長：陳劍蘭（校長）副組長：張保營（書記）、辛艷萍（副校長）、葉書媛（副校長）

成員：王長生（工會主席）、高文英（教務(wù)主任）、李莉（德育主任）、2、根據(jù)上級部門的要求，學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對廉政文化進(jìn)校園教育活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)，落實(shí)相關(guān)的任務(wù)和責(zé)任，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作，確保教育活動取得預(yù)期效果。

奎屯市二中

2013年3月