第一篇：2011法律進校園活動計劃（范文）

法律進學校活動計劃

二0一一年

法律進學校活動計劃

為做好青少年法制宣傳教育工作，進一步提高青少年法律素質，繼續推進依法治校進程。根據縣法治辦工作要求，結合我鎮實際，制定如下計劃：

一、內容及措施

1、集中開展法制講座。由司法所負責制定法制講座的內容，主要圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》等法律規定，通過法律知識問答、案例分析、良好行為習慣的培養以及禁毒等方面進行講解，使廣大的青少年學生了解一些基本的法律知識，養成良好的行為習慣。

2、認真開展“一周一題問答”活動。中小學以“一周一題問答”的問答形式，考察中小學生了解法律知識的情況，并將活動情況書面反饋給中小學法制副校長。

3、開展校園周邊環境治理。深入校園內外，排查影響教學秩序的隱患，并配合校方進行整治，為中小學校創造一個良好的學習環境。

二、工作要求

1、中小學要充分認識集中開展青少年法制教育的重要性，加強領導，統籌安排，在學校醒目部位刷寫標語、懸掛

橫幅，進行宣傳。

2、司法所、派出所要加強指導和檢查的力度，積極協調，配合各中小學及相關部門完成此次活動。

3、要認真備課，準備好講稿。

第二篇：2011法律進校園活動計劃

法律進學校活動計劃

為做好青少年法制宣傳教育工作，進一步提高青少年法律素質，繼續推進依法治校進程。根據我校工作要求，結合實際，制定如下計劃：

一、內容及措施

1、集中開展法制講座。主要圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》等法律規定，通過法律知識問答、案例分析、良好行為習慣的培養以及禁毒等方面進行講解，使廣大的青少年學生了解一些基本的法律知識，養成良好的行為習慣。

2、開展校園周邊環境治理。深入校園內外，排查影響教學秩序的隱患，并配合校方進行整治，為中小學校創造一個良好的學習環境。

二、工作要求

1、中小學要充分認識集中開展青少年法制教育的重要性，加強領導，統籌安排，在學校醒目部位刷寫標語、懸掛橫幅，進行宣傳。

2、派出所要加強指導和檢查的力度，積極協調，配合學校及相關部門完成此次活動。

3、要認真備課，準備好講稿。

第三篇：松樹門小學法律進校園活動計劃

松樹門小學法律進校園活動計劃

為認真貫徹落實3月17日全縣“法律進基層”活動動員會工作安排，根據縣“法律進基層”活動實施方案的工作要求，結合《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》及學校實際，為進一步加大法制宣傳教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、規范化建設，切實提高我校師生學法、懂法、守法、用法的水平，提高青少年學生的法律素質，增強學生法律意識和權利義務意識，營造良好的法制環境，使廣大青少年懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣，我校決定在全校開展“法律進學校”宣傳教育活動。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實科學發展觀，全面實施“六五”普法規劃，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展普法教育活動，教育廣大師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，堅持法制教育與德育工作相結合，課堂教育與課外教育相結合，進一步增強對學生的法制宣傳教育，學生的法律意識和法律素質得到明顯增強。

二、工作任務

“法律進學校”是指全縣各級各類學校的全體教育工作者、職工、中小學生都要接受法律知識教育學習。每年的法制教育學習時間教師不少于40小時，學生確保規定的學習時間。一是以學習宣傳《憲法》為核心，深入開展學習宣傳國家基本政治法律制度教育活動；二是按照全面推進依法治教的要求，認真抓好《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規的學習宣傳和貫徹落實；三是按照全面實施素質教育的要求，認真抓好青少年學生的法制宣傳教育；四是根據不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，有針對性地開展法制教育；五是堅持普法與推進依法治教實踐相結合，全面推進依法行政、依法治校工作。

三、工作機構和保障措施

1．加強“法律進學校“的制度建設，做到計劃務實、落實到位、效果明顯，力創特色，構建和諧。加強學校對“法律進學校”的領導工作，成立“法律進學校”領導小組。組 長：焦紀鋒（校長）副組長：王 雷（法制副校長）組 員：劉運俠 陳 華

各班班主任

2．學校建立“法律進學校”活動工作責任制，列入學校工作議事日程，納入學校管理考核目標，并把考核結果與學校常規工作總結和學期學年獎懲掛鉤。

3．完善“法律進學校”活動的檔案管理，做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。

1．大力開展憲法和社會主義法治理念的宣傳教育，努力提高廣大師生憲法意識，使社會主義法治理念深入人心。

2．大力開展與經濟社會發展、社會和諧穩定密切相關的法律法規宣傳教育，服務社會改革發展穩定大局，促進和保障社會和諧、社會進步。

3．大力開展以學法律、講權利、講義務、講責任即“一學三講”為主要內容的法制主題教育，引導廣大師生依法維護合法權益，主動履行法定義務，自覺承擔法律責任，切實保障人民群眾的切身利益。

4．大力開展法治文化建設，創造符合校情、體現時代特色的法治文化，為深入推進依法治校工作營造良好的校園氛圍。

五、主要措施

1．堅持法制教育與道德教育相結合。結合公民基本道德規范和社會主義榮辱觀教育活動，引導廣大學生學法律，知榮辱，明是非，愛國守法，明理誠信，使廣大青少年從小懂得應該遵守的基本行為準則，養成學法守法的良好行為習慣。

2．堅持發揮學校第一課堂的主陣地作用，繼續推進學校法制教育。要落實好《品德與社會》等課程中的法制內容，要把基本法律知識、基本行為規范和現代法治觀念作為學生法制教育的重點內容。

3．加強對學校法制教育師資的培訓，充分發揮法制副校長的作用。

4．建立青少年法制教育基地，通過基地開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動。

5．積極開展法治書畫長廊、普法征文、模擬法庭等法治文化陣地建設。

6．加強家庭、學校、社會“三位一體”的兒童法制教育網絡建設，依托家庭、社區、黨政機關、司法機關及關工委等組織，開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

7．加強教職員工的法制教育，增強教職員工的法律、道德素質，提高教職員工依法施教、為人師表的意識和水平。

六、活動內容

1．召開一次全校動員會，討論完善“法律進學校”工作方案，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。

2． 加強法制宣傳陣地建設。充分利用國旗下的講話、紅領巾廣播、主題班會、板報宣傳等形式開展系列法制宣傳教育活動，宣傳法律常識。

3．定期邀請法制副校長參與學校法制教育的研究工作，作法制專題講座。

4．組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規。加強校園周邊環境整治，清除網吧等有害青少年身心健康的活動場所。

5．各班每學期辦一期法制宣傳專題黑板報。增強學生法律意識，豐富學生法律知識。

6． 舉辦一次以法制教育為主題的班會課，運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。

7．組織學生觀看具有教育意義的法制教育專題片，要求學生撰寫深刻的觀后感。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。8．分年級開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

9．走進人民法院，組織學生開展模擬法庭活動。讓學生在活動中受到法制教育。

2015

太平鎮松樹門小學

年3月25日

第四篇：法律進校園活動總結

學校“法律進校園”活動總結

近年來，全鎮中小學緊緊依托學校這個普法陣地，以依法治國的基本方略為指導，以深化教育改革、推進依法治校進程為中心，緊貼學校和師生的實際情況，扎實有效地開展“法律進校園”活動，積極穩妥地推進依法治校、依法執教進程，促進學校教育健康協調發展，為維護社會穩定、促進學校文明建設，創造了良好的法制環境，為教育的發展提供了有力保障。

一、打好基礎，加強隊伍建設

強化“法律進校園”工作的實效性，隊伍建設是關鍵。抓好了隊伍建設，法制教育才會扎實有序地開展。為此，全鎮中小學校抓隊伍建設，做到了“四落實四到位”。一是領導落實。初中和完全小學均成立了“法律進校園”工作領導小組，由校長任組長、黨支部副書記及法制副校長為副組長，以確保工作正常開展；二是機構落實，黨支部全面負責，辦公室抓宣傳，政教處抓學生活動、教務處抓學科教學滲透、團委抓專題教育，關工委抓校外教育，形成了齊抓共管的局面；三是人員落實，建好了三支工作隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理輔導教師、家長委員會代表、離退休教師代表等組成的校外輔導人員隊伍，以政教處、教務處、團總支、少先隊干部和班主任隊伍和以思品課、心理健康課及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確職責健全，保證了普法工作的順利推進；四是責任落實，學校將“法律進校園”與“普法”工作相結合，把法制教育工作中落實教學

課、團隊活動為主陣地，開展“與法同行”、“做守法小公民”等法制教育主題班會活動，定期開展的法制教育活動，確保了學科教學與普法教育相結合，法制教育與行為規范教育相結合。

（二）組織專題報告會。定期對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通法》以及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》學習；圍繞法制宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，舉辦法制知識講座；開展法制知識競賽，組織道路交通安全知識講座,讓學生增強交通法律知識,強化學生“珍視生活、珍愛生命、關愛生命”的意識和自護能力。

（三）舉辦競賽等活動。配合法制影視教育、讀書活動及各類專題報告，開展征文競賽，增強師生的法律法規知識，激發師生學法用法的積極性，促進法律知識的普及。舉辦學法用法相關法律法規知識競賽；堅持每學期舉辦一次“與法同行”主題班會競賽活動，將有關法律知識納入班會課之中，使學生在生動活潑的班會中受到法的熏陶；通過演講比賽、故事會等活動，讓師生在輕松的氛圍中增強法律意識。

（四）開展實踐活動。組織學生走進執法部門，以實際案例為素材，提高學生的法律知識和維權意識；參加環保行動，增強學生熱愛環境、保護環境的自覺意識。

（五）對學生進行心理輔導。聘請心理指導教師到各中小學巡回給學生講座，通過集體講座和個別輔導等形式，對班主任進行心理輔導培訓，提高班主任對學生進行心理輔導的能力；建立

網恢恢，疏而不漏”，讓學生感受法律的威嚴； 觀看消防圖片，學習《消防法》相關知識，提高自護自救能力。

（三）發揮團組織少先隊的凝聚作用。利用團組織少先隊的模范帶頭作用，吸納品學兼優和思想道德表現好的學生加入團組織河少先隊。組織學生開展遠離網吧、遠離毒品、遠離彩票的集體宣誓和簽名活動。建立“團員示范崗”和“小衛士”兩支隊伍，對學生日常規范進行監督，充分發揮團隊組織的幫助職能，以增強學生抵御各種不良現象侵蝕的能力，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

（四）積極指導家庭教育。各校均成立了家長委員會，開辦家長學校，每學期舉辦一次家長學校授課活動。開展家庭教育知識講座，提高家教水平。定期舉辦學生座談會，及時溝通信息。設立家長開放日，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。積極推行家訪制度，特別是關愛特殊學生。組織家庭教育經驗交流會，及時推廣先進的教子經驗。

五、構筑防線，彰顯工作成效

開展“法律進校園”活動，其目的是增強全體師生的社會主義法治觀念，培養學生的守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，提高學校依法治校、依法執教的能力。學校把法制教育同師德教育相結合，同學校民主管理相結合，同預防腐敗相結合，同開展政風行風評議活動相結合，筑起了法制和道德兩道防線，促進了依法治校工作的深入開展。

我批評；開展學校領導述職會，組織教職工民主評議學校干部，讓廣大黨員干部接受群眾監督。

依法治校，為青少年成長撐起了一片蔚藍的天空；為校園留下了一片凈土。把“法律進校園”工作納入了學校工作的重要議事日程，滲透到各項教育教學活動之中，取得了顯著的成績。近年來，全鎮師生無一人違法犯罪，無一例安全責任事故，教育教學秩序井然。鎮中心學校先后榮獲“教育目標考核先進單位”、“先進基層黨支部”、“教育宣傳先進單位”等榮譽稱號。所轄各中小學分別在教育教學工作的不同層面取得可喜成績。

第五篇：“法律進校園”活動實施方案

平昌縣邱家小學

“法律進校園”活動實施方案

為全面貫徹落實依法治國基本方略，落實依法治省綱要，推進法律教育進校園，根據上級指示精神，結合學校實際，特制定我校《法律進校園實施方案》。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面落實依法治國基本方略，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，堅持用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定，全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，為實現四川“兩個跨越”創造良好法治環境、提供有力法治保障。

二、目標任務

我校“法律進校園”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成學校、社區和家庭“三位一體”的有效宣傳教育機制。

通過開展法律進學校活動，在全體師生中基本形成尚法守制、公平正義、誠信文明、安定有序的法制新環境，形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治意識。

三、活動對象和要求

我校“法律進校園”活動的對象是：全體教職工、學生。

1、我校“法律進校園”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校要從實際出發，以《青少年法律知識讀本》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為“六五”法制宣傳教育基本教材。

2、學校領導要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，依法治校為重點，深入開展文明單位、和諧校園創建活動，全面推進依法治教進程。

3、各班主任和各科任老師要認真學習教育法律和其他

相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及《著作權法》、《專利法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

5、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

6、要結合小學生特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的好孩子。

7、后勤、保衛等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。

四、主要措施

1、成立“法律進校園”活動領導小組。組

長：董世鋒 副組長：王聯軍

組 員：馮治坤、沈永國、劉磊、冉隆凡、謝家強、鄭永周

各村校主任 中心校各班主任

2、營造各類法律法規的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；校園廣播增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

（2）每學期邀請法制副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔

導員的作用。

（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

（4）每學期定期播出法制教育專題片。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

3、教育實踐活動。

（1）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（2）開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織分年段分專業的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

五、實施要點

1、堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實 的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。

3、堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。

4、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

二〇一四年九月三日