第一篇：舞蹈進校園計劃（推薦）

北辛莊特色校園——舞蹈進學校

——歌舞青春

一、辦學理念

舞蹈不僅豐富孩子的校園生活，而且令學生熱情澎湃，增強學生健康的體魄，挖掘學生的才藝潛質。還讓學生們保持思想靈敏，克服不愛動、不愛說話、孤僻膽怯弱點，從而培養學生自信，自強，堅毅大膽的性格。這樣會大大提高學生們的身體素質和心理素質，讓學生更加的開朗充滿正能量。因此，我校推出以“舞蹈進校園---傳遞正能量”作為創建特色學校的主打品牌。

二、特色計劃

首先“七彩陽光廣播體操”是中小學生必做課間操，這套廣播體操能夠鍛煉學生們的四肢協調性。作為班級比賽項目，可以加強班級的凝聚力和向心力。因此，我校將廣播體操作為班級比賽項目。其次，我校了解孩子們的心聲來教舞蹈。例如，我們課間操除了跳“七彩陽光”外，還有一個舞蹈就是學生耳熟能詳的——青春修煉手冊。孩子們一聽到音樂不約而同都跳躍起來，增強學生學習舞蹈的信心，加強對舞蹈的喜愛，從而增強了校園的青春活力。

再次，我校還教了一些最近流行的舞蹈。例如：2017年暑假，流行的舞蹈——咖喱咖喱，在我校已經舞動起來。一聽到音樂學生們都會歌舞起來，活躍了校園氣氛。以上三個已成我校的成品舞蹈，接下來我校還會教一些動聽，節奏感強，孩子們喜歡的舞蹈。目前，初步制定的舞蹈教學材料是——周杰倫的《本草綱目》僵尸舞、考級舞蹈《籃球小將》等，作為接下來的教學任務。

三、實施方法

（一）、加強舞蹈的訓練。

每天課間操進行練習，讓學生在訓練中，初步掌握舞蹈的基本舞步。

（二）、充分利用體育課。

體育課的時間是教孩子成品舞蹈的最佳時間，因此在上體育課時會給孩子教二三拍的舞蹈。

（三）組織開展好競賽活動，通過比賽，評選“藝術之星”班級、年級、校級冠軍等先個人，同時表彰一批先進班級。

北辛莊小學

2017年12月13日

第二篇：舞蹈計劃

民族舞教學計劃

一、學生情況分析

本學期擔任二年級舞蹈教學工作。因為大部分學生都未受過專業訓練，所以無論是身體協調性還是柔軟性都不能達到要求，從開始掌握初步表演技能,到完成一定難度的舞段,再到高難度的成品舞蹈,并用舞蹈抒發內心的情感,不是一件輕而易舉的事情。根據以往課堂表現，發現學生對當季流行歌曲創編的舞蹈以及動感的舞蹈比較感興趣，所以從學生感性趣的方向著手，教授易學又能激發學生學習欲望的舞蹈，使之達到教學目標。

二、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對學生要求基本功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

三、教學目標

1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。

2、使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現自己最美的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

四、教學內容

第一階段：基本內容

1、認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓練 第二階段：興趣培養、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈 第四階段：展示

五、月教學計劃

9月份：基本內容: 認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優美的體態 把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰。

10月份：興趣培養、分類舞蹈的基本動作和組合 漢民間舞蹈的基本動作

11月份：完整舞蹈的學習分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練 完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練 體能的練習、舞蹈的鞏固

12月份：鞏固舞蹈，基本功的加深。學生名單： 56班

黃詩可 李亦朵 伍思怡 段語婷 57班

李香怡 58班

蔣豐怡 59班

伍欣樂 60班

王雅欣 61班 謝良越

2017羅靖棋 梁琪悅 雷 倩 梁嘉怡 鄧雨萱 資沐怡 羅瑾萱 羅綺琦 何玉琪 李優璇 梁嘉喬 段小容

年10月18日

第三篇：廉政文化進校園計劃

廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想

為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

二、活動目標

（一）在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔治校”為主題的廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“創先爭優”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作。

三、組織機構

1、領導小組

組 長： 楊俊峰

副組長：王建軍

成 員： 劉文忠、賽地、徐姍姍

全體班主任

四、參加對象：全體師生

五、活動形式

（一）突出一個課題

結合本校實際情況，針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題研究活動。

（二）隊伍建設

培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

（三）分成三個層面

要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

六、活動內容

1、學生層面，主要開展活動。

即一節廉政教育課；各班開展一次廉潔小故事或朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一期廉潔文化黑板報。

2、教師層面，主要開展活動

即一次廉潔從教承諾活動；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

3、黨員領導層面，主要開展活動

讀一本反腐鑒書；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電影記錄片的活動。

七、總結深化

1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。

2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。

2012年3月

第四篇：淺談民族舞蹈進校園的必要性

淺談民族舞蹈進校園的必要性

摘要：舞蹈作為人類的一種情感活動，能有效地促進學生建立美好、健康的審美情趣，激發創造能力；喚起學生審美情感，獲得身心的和諧發展；使學生達到心靈的凈化，人格的健全；激發著學生的想象力和創造能力；有利于增強民族自尊心與自豪感，利于我國傳統文化的弘揚與發展。

在小學校園里，課間操是學生每天必須參加的一項體育活動，通過做廣播體操的形式，消除緊張學習之后的疲勞，促進身體的發育生長。最近幾年，課間操出現了一種新的形式，少數民族舞蹈在一些地區走進了課間操，我校開展彝族煙盒舞學習推廣活動，是學生了解民族文化、認識民族文化，繁榮校園文化建設的重要措施和手段，對提高廣大學生的藝術審美水平，推進校園文化建設，豐富“實踐活動與素質拓展教育課程”的內容與形式。

一、彝族的舞蹈歷史

彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵源的歷史、古老迷人的彝族風情。在悠久的歷史長河中，彝族人民養成了能歌善舞的特性，擁有豐富多彩的民族民間音樂舞蹈藝術，民族節目燦爛多姿。此外，他們還擁有獨特的服飾，待客及慶典禮儀盡讓人返樸歸真，體驗古老的文明之韻味。

彝族有著最古老的舞蹈歷史，他的人民淳樸熱情、能歌善舞，不管什么節日都要用舞蹈來表達他們心中的喜悅，也可以說以歌會友，跟著彝族特有的弦子就能舞起來。男的彈著弦子，女的跳舞，生活甚是和諧。每一個彝族舞蹈都包含了一種文化特點，一種風格習俗，一種意義。學習彝族規范舞是一種風俗習慣的傳承，一種民族文化的傳承。

二、彝族舞蹈的特點

彝族煙盒舞的舞姿動律，反映在舞蹈藝術上，手和腳的動作比較多，節奏鮮明，動律感強，舞姿獨特，熱情奔放，處處顯露著山地農耕民族充滿生活氣息的古樸的藝術美和勞動者的形象美，具有較強的藝術感染力。彝族煙盒舞動作變換眾多，舞姿別具一格，動律感強，節奏明快，手、腳、身形在舞蹈中都能發揮出獨到的作用，具有獨到的、較強的表現力，在全國五十六個少數民族的舞蹈中是較難、得的。

三、彝族舞蹈進學校園的意義

舞蹈作為人類的一種情感活動，能有效地促進學生建立美好、健康的審美情趣，激發創造能力，對學生心理機制發展起著積極的作用。

1、校園舞蹈喚起學生審美情感，獲得身心的和諧發展。

任何藝術都有它自身獨特的美的感覺。舞蹈的美是以人體為工具，以形體動作為手段，通過運動本身表達豐富的思想感情。正像人們在欣賞舞蹈表演時看到的那樣，是靠演員的身體、神態、韻律、以及演員的舉手、投足、舞姿和亮相等流露出來，并隨著音樂的起伏給人以美的享受。美是客觀存在的，愛美之心人皆有之。美是一切藝術的本質特征，也是舞蹈藝術的精華。舞蹈藝術以形象美、動作美、線條美、舞姿美這些無聲的美熔鑄人們的美學趣味，陶冶美德情操，凈化思想感情。舞蹈有益于在美的實踐活動中培養高尚的審美意識。而美好意識的培養，最佳途徑是主體參與的審美活動，因此，舞蹈藝術受到了全社會的鐘情和喜愛。

2、校園舞蹈使學生達到心靈的凈化，人格的健全。

舞蹈作為情感的藝術、視覺的藝術，在培養和提高大學生的審美情趣方面起著其他學科所不能替代的作用。學生在欣賞、學習、模仿、表演、創造舞蹈的過程中所獲得的身心愉悅，是通過舞蹈藝術的韻律、節奏、感情和表情給人以美感而獲得的。舞蹈通過具體、生動、可感的美的動作形象使學生在感知美 的事物的過程中充分展開想象、發揮創造，使學生的感官更為活躍，更能充分地表現自己的情感。學生在提高藝術能力的同時，審美情趣得以提高，形成良好健康的審美態度，心理與人格得到和諧、均衡的發展，逐步形成尊重、關愛、友善、分享等品質，達到心靈的凈化和人格的健全。

3、校園舞蹈激發著學生的想象力和創造能力。

舞蹈的學習有助于大學生形象思維和科學思維的協調發展。校園舞蹈的魅力不在于知識技能的傳授，而是表現在啟迪、喚醒、感染和凈化。因此，舞蹈教育的根本優勢在于發展人的形象思維。舞蹈的審美過程具有形象思維的特點，審美過程需要想象和創造，想象和創造是審美思維過程最基本的品質。形象思維可以突破某些條件的約束，是對思維的解放。

彝族舞蹈進校園，可以讓每一個人從舞蹈之中了解彝族文化和彝族特色，用舞蹈來表達這個民族的靈魂，來表達民族的文化、宗教、信仰、風俗、習慣，再加上一方水土養一方人。它代表一個民族的靈魂，民族的精神。因此，我們有責任把屬于我們的民族文化傳承下去并發揚光大。

我們學校自從開展彝族舞蹈進校園來，每天的大課間活動都是跳彝族煙盒舞，得到了社會、家長、師生的一致好評，也取得了可喜的成效。圖為學校冬季運動會彝族煙盒舞比賽。

第五篇：舞蹈小組活動計劃

舞蹈小組活動計劃

2018—2019學

第一學期

學校： 姓名：

舞蹈小組活動計劃

一、指導思想

為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。

二、學生情況分析

本學期舞蹈興趣小組的成員來自二三四年級。在上一個學期的基礎上我將從多方面啟發、開導，培養學生在形體、氣質上的自我審美能力，并使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

三、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度 較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓練（2）肩的開度和前腿的軟度訓練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練（4）胸腰和腹肌的訓練（5）脊椎和胯骨的訓練（6）胯部和臀部的訓練（7）胯部和腿部的綜合訓練（8）節奏和方位的訓練（9）后腿和背肌的訓練（10）踢腿和力量的練習

3、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

4、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽 做準備。

5、學習一部分少數民族的舞蹈，讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。

四、活動目標：

1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力,訓練扎實的基本功 如：腰、腿、胯的軟度及開度

2、培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

3、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。

六、活動內容安排

三月份：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰，簡化的芭蕾訓練 四月份：學習蒙古舞蹈動作，五月份：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形, 配音樂整合動作，跟音樂做動作。復習學過的舞蹈 ,配音樂整合動作。

六月份:學生匯報演出