第一篇：《先鋒伴我成長》主題隊會活動方案

《學英雄促成長》主題隊會活動方案

五年四班

一、活動目標

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2．用詩朗誦、歌曲、講故事等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。

二、活動準備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學唱歌曲《我們多么幸福》，詩朗誦《我們想告訴您》。

三、活動過程(一)導入

主持人甲：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

主持人乙：一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

主持人合：主題隊會《學英雄促成長》現——在——開——始！

主持人甲：首先請中隊長上臺。

（二）中隊長：“各小隊報告人數。”

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第 小隊應到 人，實到 人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告！”

（小隊長回原位）“全小隊稍息。”

第二小隊：??

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊應到 人，實到 人，各項工作均準備完畢，請允許我們在此舉行《學英雄促成長》主題隊會，懇請您批準并參加我們的活動。報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，我愿全程參加你們的活動，也預祝你們的活動圓滿成功！”

中隊長回原位：“全中隊稍息”(三)出旗

主持人乙：全體起立，出旗！——（鼓號齊鳴）——敬禮！——禮畢！

“唱中國少年先鋒隊隊歌”——（音樂伴奏）——請坐。

（四）進行活動

1.同學講革命故事《劉胡蘭》

主持人甲：清晨，當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場上，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有您，高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅？全班齊答：是英雄們的鮮血染紅了她。

主持人乙：沒有千百萬英雄的流血犧牲，就沒有今天的新中國，就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事《劉胡蘭》。2．欣賞影片《狼牙山五壯士》片斷。

主持人乙：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變為一片片平原。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

主持人甲：同學們知道嗎？有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

3、女生小合唱

主持人乙： 歷史是不容忘記的，我們的先輩在用他們的方式給我們講述著歷史，下面請欣賞全體女生給我們帶來的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》

5、．詩朗誦《我們想告訴您》

主持人甲：一個個故事，說不完我們的思念；

主持人乙：一首首贊歌，說不完我們的崇敬。

主持人甲：是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，主持人乙：迎來了春天，迎來了光明。

合：讓我們全體同學用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬。請欣賞詩朗誦《我們想告訴您》

祖國，您是藍天。我就是藍天里的小鳥。

只有在您的懷抱里。

我才能飛得更遠、更高。

我就是大地上的樹苗。

我才能生長出強壯的枝條。

我就是森林中飄落的樹葉，為了樹木的繁茂，祖國，您是乘風破浪的船，為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

合：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！

主持人甲：現在，祖國正蓬勃發展。

主持人乙：我們的生活一天比一天好。

主持人甲：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！

主持人乙：請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

主持人甲：同學們，學習英雄模范應該從身邊的小事做起。

請欣賞三句半《承擔責任》

鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻走上臺，少了一人怎么辦，我來（從臺側跑上）！

小小學生好少年，為國出力要爭先，遇到責任怎么辦，承擔！

承擔責任不要急，年紀太小沒力氣，先從身邊事做起，有理

小學生們要記牢，國家榮譽最重要，升旗降旗唱國歌，站好

對待老師講敬意，上下課時要起立，老師先走我再行，規矩！

按時上學不遲到，專心聽講勤思考，懂得答案敢發言，真妙！

校園整潔靠自律，喧嘩追逐不允許，校內秩序人人護，好風氣

按時作息有規律，課余安排要合理，寶貴時間會珍惜，有出息

堅持鍛煉身體強，立志為國報家鄉，身心俱健達理想，真棒

學習英雄記心中，不喊口號看行動，勇于承擔不推脫，沖！

主持人甲：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

主持人乙：未來的祖國會更加富強！

主持人甲：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。

請聽快板《了不起》

了不起，了不起，中華少年有志氣。民族精神我傳承，要為祖國來爭氣。樹理想，立壯志，努力掌握新科技；講文明，講禮貌，形成道德好風氣；勤動手，勤動腦，創造之花開滿地；又能文，又能武，全面發展德智體； 學英雄，學先鋒，準備建設新世紀。做個了不起的中國人，人人夸我有出息!做個了不起的中國人，人人夸我有出息!）

6．中隊輔導員中隊輔導員總結

少先隊員們：

今天，我們站在這里，緬懷英雄的豐功偉績，我們一定不辜負先烈們的遺愿，踏著先烈們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

（五）退旗

主持人甲：讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾，主持人乙：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

主持人甲：全體起立——退旗！——（鼓號齊鳴）——敬禮！

（退旗！敬禮！）

（六）宣布主題中隊會結束。

第二篇：好習慣伴我成長主題隊會活動方案

“好習慣伴我成長”主題隊會活動方案 一．各小隊匯報人數 二．出旗 三．唱隊歌 四．活動過程

甲：我不是你的影子，但我和你最親密。乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對成功的人來說，我是功臣。乙：對失敗的人來說，我是壞蛋。甲：我到底是誰？ 全班齊：我就是習慣。

乙：下面，我宣布：“好習慣伴我成長”主題隊會現在開始！

（一）、各組匯報

甲：好的習慣受益終身，你們知道什么是習慣嗎？ 乙：各小隊派一名代表匯報。（指名4位同學匯報。）主持人甲：請第一小隊代表發言。

第一小隊代表：好的學習習慣是學習的幫手，能達到事半功倍的效果。我的好習慣是課前準備好學習用品，課堂上認真聽講，積極動腦大膽發言，對于老師所講的內容要做到課前預習和課后復習。這樣做之后，學習的效率明顯提高了。好習慣是我們學習進步的階梯，同學們，請努力培養我們自己的每一個好習慣吧

請聽快板《好習慣》：

小學生，愛學習，養成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤于思，善動腦，積極發言才聰明； 寫作業，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多讀書，課外知識更豐富； 好習慣，我第一，健康向上有活力。主持人甲：請第二小隊代表發言。

第二小隊代表：沒有好習慣，就像大地沒有了光輝而暗淡無光。因此，生活中有許多好習慣是必不可少的。愛勞動：現在的獨生子女多，習慣了“皇帝”、“公主”的日子，衣來伸手，飯來張口，應該好好學習家務事。自己的事情自己做，這也是一種好習慣。可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。

主持人甲：（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時，鬧鐘響了。）奶奶：孩子，快起床吧！不然要遲到了。小剛揉揉眼睛喊：“奶奶，我再睡會兒。”

奶奶：“這孩子，天天晚上看那么晚電視，早晨不起床。”、（過了一會兒，小剛慢吞吞地穿上衣服）小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。” 小剛：“奶奶，我的書包呢？語文作業還沒寫完呢。” 奶奶：“你呀，天天不好好寫作業。” 小剛：“哎呀，奶奶，你就別嘮叨了。” 奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

小剛：“奶奶，你做的什么菜呀，我不愛吃，不吃了。” 奶奶：“你這孩子，怎么總不吃早飯。” 小剛：“哎呀，奶奶你又說我。我走了。”

乙：看了剛才的小品，大家說說看，在小剛身上有哪些不良習慣？

（同學們自由發言）：1 懶床2 不寫作業 3 晚睡看電視

4、不自己的事情自己做

5、挑食

甲：小剛的行為對嗎？ 全班齊：不對。甲：那他該怎么做呢？ 生1：要自己的事情自己做。

乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。主持人甲：請第三小隊代表發言。

第三小隊代表：誠信是做人的根本。在我們與別人的交往中，要學會對他人友好、禮貌，能耐心聽別人講話和答應別人的事一定要做到。二年級時，因好面子，我一時沖動而隨意地答應了幾位同學的要求。結果無法做到，便死撐著不承認自己的諾言，而一次又一次的說謊。直到今天，我仍記得同學們眼中的失望、驚訝和憤怒。每當想起這件事，我便告誡自己做人要講誠信。

請聽詩歌朗誦《誠信》

誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！

主持人甲：請第四小隊代表發言。

第四小隊代表：詩人拉封丹說過：“勞動就是活的金銀。”哪些勞動習慣是要我們養成的呢？首先應做到自己的事情自己做，家里的事主動做。其次是別人的事情幫著做，學會共同勞動。最后，勞動結束后整理現場，愛護和珍惜勞動果實，這也是勞動者的基本素養。每個人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個好習慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報，——快講！我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，——真不差。我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習洗衣服，洗衣機開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調，——我全會。自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！(二)、好習慣故事

乙：習慣不是天生的，習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變，那些偉大的人物，也是在改正缺點中長大的。那么，我們為什么不向他們學習呢？下面請聽——同學的故事《魯迅爺爺養成好習慣》。

學生1：小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮的好習慣，后來成了一代偉大的文學家。

甲：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。

乙：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣。”可見，好習慣是比金錢更值錢的財富。好習慣能帶給你成功和幸福！請聽故事：

學生2：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家： “你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分 一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。可見，好習慣對我們的成功多么重要！

甲：誰說我們年紀小就不能辦大事，科學家爺爺來源于幼兒園的好習慣也幫助他成就了一番偉大的事業！乙：形成一個人的好習慣，不是靠一兩句話就能解決問題的，有時候還需要有堅強的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅強的毅力培養成好習慣的。

學生3：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比先一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

誰能談談自己有哪些好習慣呢？

（1）以前，我愛亂放東西。玩過的玩具、看過的圖書，都是隨手就扔，自己的小書桌上還有床上、玩具箱里，堆得亂七八糟，到處都是滿滿的。媽媽說我，我總覺得沒什么，自己能找到就行了。入學之后，這個壞習慣就明顯麻煩起來了。每天早上，我都喊媽媽：“我的鉛筆盒呢？”、“我的紅領巾呢？”、“我的語文書又找不到了。”??這樣的忙亂讓我早上總是踩著鈴聲進校門，我可不愿意。因為我是班干部，事事都要給同學們做個榜樣。

于是，在媽媽的幫助下，我開始改正這個壞習慣。每天放學后，我先把老師留的所有作業都放在小書桌的左上角，才開始寫作業，寫完一項，就整理好書本放在書桌的右上角，一直到完成所有作業，然后整理所有的學習用品，放回原位，并準備好書包。每次穿過的衣服、用過的東西，用完之后堅持放回原處，免得下次用時到處亂找。這些看起來都是小事，可做起來一點兒也不容易，因為以前習慣了用完就隨手一放，所以總是忘了收拾好。我只好請媽媽幫忙了。媽媽沒有批評我，而是幫我寫了好多小紙條，貼在我的書桌、玩具箱、小衣柜等各個地方，隨時提醒我收好用品。有時我也會偷懶，明明看到了紙條，還是不肯去做。媽媽說，一個習慣養成要21天，你堅持了十多天了，就像挖井，好不容易要看到水了，又放棄了，什么時候才能成功呢？我也覺得不好意思了，就這樣，我努力地堅持下來了，現在我再也不用媽媽和小紙條的提醒了，我能夠約束自己，自覺地去做這些事了，難怪俗語說“習慣成自然”呢！

（2）我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任王老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔任著我們班開門的任務。

(3)在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到現在，我這個好習慣一直堅持著。(4)我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現在，所以找什么東西都得心應手。

(5)我所有的東西都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過7歲生日，媽媽送給我的一本書，直到現在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。

(三)、總結好習慣

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，一個人要想有所成就，應該從小養成好習慣。主持人乙：聽了那么多同學的發言，我想大家對好習慣有了更深刻的理解了吧。現在我們來了解一下，好習慣有哪一些。

9個學習好習慣

(1)提前預習(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時改題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認真書寫 9個做人好習慣

(1)心態積極(2)孝敬老人(3)勤儉節約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時惜時(7)誠實可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩 9個衛生好習慣

(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗腳洗襪子(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐(6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾(9)隨手整理好用具和衣物 9個飲食好習慣

(1)定時定量(2)細嚼慢咽(3)吃飯時不說話不出聲(4)愛惜糧食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不邊走邊吃(8)少喝飲料多喝白開水(9)少吃零食 9個安全好習慣

(1)遵守交通規則(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火(5)不逞能(6)離家離校要向加長或老師打招呼(7)右行禮讓(8)有自我保護意識(9)不做危險動作 9個運動好習慣

(1)每天運動一小時(2)認真完成每一次練習(3)全面鍛煉身體(4)常到大自然去(5)循序漸進(6)做好準備活動(7)經常散步(8)積極參加體育比賽(9)不斷嘗試新項目 9個勞動好習慣

(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動做(3)別人的事情幫助做(4)按操作程序勞動(5)學會共同勞動(6)勞動中注意自我保護(7)找竅門探索巧干(8)勞動結束后整理現場(9)愛護和珍惜勞動成果 9個禮貌好習慣

(1)進別人的房間要敲門(2)不亂翻別人的東西(3)用雙手接遞長輩的東西(4)坐有坐相,站有站相(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語(8)在公共場合要安靜(9)見到熟人要主動打招呼

（四）輔導員總結

第三篇：《誠信伴我成長》主題隊會方案

《誠信—讓教育更精彩，讓人生更出

彩》主題隊會方案

一、活動過程： 1.宣布開始

合：五年三班“誠信—讓教育更精彩，讓人生更出彩”主題隊會現在開始！

2.導語引入

主持人（甲）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（乙）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

乙：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，乙：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。

乙：下面請欣賞詩朗誦《我們呼喚誠信》，表演者：王顯通

乙：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。

甲：守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。

乙：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請欣賞相聲《誠信少年》，表演者：董釗闊、王涵

甲：同學們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學不再吹牛，踏踏實實學習，老老實實做人

乙：在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

表演者：孫小寶

甲：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的

乙：誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。下面請欣賞小品《誠信擺渡人》表演者：黃子瑞、李樹旺等

甲：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？ 乙：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

甲：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？

（學生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。）

乙：同學們說得非常好，誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。下面有一些問題請大家判斷一下對不對。并說說為什么？

甲：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。

乙：（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。

甲：（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人。”

乙：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

甲：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見 面，一起去看美術展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

乙：看來同學們對誠信認識得非常深刻，下面還有幾名同學用另一種方式說說誠信，請欣賞三句半〈誠信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星

甲：是啊, 大家都來講誠信，讓誠信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！

乙：其實誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。國家守信會得到人民的擁護，領導守信會得到人民的愛戴，一個人守信會得到人們的信任。那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？請同學們談談自己的看法

甲：同學們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅守誠信，做到知行統一，對待他人，做到坦誠相見。那么，大家的心會越走越近，我們的生活會越來越溫馨，我們的祖國也會越來越美麗，下面請欣賞歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

乙：感謝同學們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個高尚的人談話，甲：誰知道有關誠信的名人名言？請告訴大家。乙：下面請同學們齊讀“名人名言”。(課件出示)甲：下面請班主任老師講話 乙：讓我們唱響成長的旋律《我聽見時光的聲音》（齊唱）

班主任領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗”。全體隊員：“時刻準備著！”

合：五年三班《誠信—讓教育更精彩，讓人生更出彩》主題隊會到此結束！

《誠信，讓教育更精彩，讓人生更出彩》

主題隊會方案

紅星小學五年三班 2018年9月21日

第四篇：書香伴我成長主題隊會方案

《閱讀點亮人生，書香伴我成長》主題隊會方案

五（3）中隊輔導員：馬秀玲

活動目標：蘇霍姆林斯基說過：“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。”從小培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣是給學生一生打下精神的底子，為學生的長遠發展、終身發展奠定良好基礎。活動目的在于激發孩子的閱讀興趣，使他們養成閱讀的習慣，給他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里;掀起“讀好書，好讀書，讀書好”的“經典誦讀”的熱潮。并通過活動讓學生初步感受中華民族博大精深的傳統文化，理解是中華五千年優秀的傳統文化哺育了一代又一代炎黃子孫，從而讓學生熱愛民族傳統文化，培養和弘揚民族精神，豐富學生的人生積淀，增強學生的精神底蘊，營造良好的書香氛圍。

活動準備：活動前誦讀《論語》、《老子》、《唐詩三百首》等古文經典中自己感興趣的內容。選擇一本自己最喜歡的書籍。

一、活動過程：

主持人齊： “閱讀點亮人生，書香伴我成長”主題隊會現在開始。程思蓮：第一項：中隊長宣布活動開始

中隊長：全體起立，各小隊整隊、報告人數。

中隊長向輔導員老師報告：報告輔導員，我中隊應到65人，實到65人。中隊長劉偉奇宣布：同學們，打開一本好書，就像是打開一座知識的寶庫；打開一本好書，就像打開一扇扇心靈的窗戶。閱讀是一件多么快樂而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢想。現在，我宣布五年級三班《閱讀點亮人生，書香伴我成長》主題中隊會現在開始！

程思蓮：第二項：出旗。（配樂）

程思蓮：第三項：唱隊歌

程思蓮：第四項：活動正式開始

二、活動開始 ：

（一）詩文朗誦。

合：隊員們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。甲（程思蓮）：中華古詩文是我國文學寶庫的瑰寶。

乙（劉偉奇）：她源遠流長，內容廣泛，思想深邃，語言精辟。丙（蘆燕菲）：一篇篇膾炙人口的佳作，有的寫景，有的寫物； 丁（李云飛）：有的抒情，有的敘事；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。甲乙：一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈。

丙丁：啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。

合：讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。甲：世上的萬物都來自大自然！

乙：描寫大自然神奇、美麗的詩篇，更讓人感到妙不可言。

丙：詩仙李白就留給我們的作品約有900多首！

丁：而且內容豐富多樣，風格各異。讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。全體：《望廬山瀑布》，李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

甲：還有杜牧的《江南春》

乙：千里鶯啼（齊：綠映紅），甲：水村山郭（齊：酒旗風）。

所有男生：南朝四百八十寺，所有女生：多少樓臺煙雨中。

丙：還有反映親情的詩篇更是情深意重！

丁：是呀，古人寫什么都很精彩！請各小隊為我們展示一下吧！掌聲有請！

(1)我們第一小隊為大家朗誦孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

(2)我們第三小隊為大家帶來李白的《贈汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

(3)我們第二小隊為大家朗誦王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

(4)我們第四小隊為大家帶來李白的《送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

丙丁：多么感人的詩篇呀！

丙：古代的詩總是讓人贊嘆不已。

甲：你知道古代的人們為什么能寫出這么好的詩作嗎？

乙：你說呢？

甲：就因為他們游遍名川大山唄，見多識廣嘛。不過古時交通不發達，一出門少則幾個月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉情。

乙：在思鄉的詩句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧！全班：《靜夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。甲：還有賀知章的《回鄉偶書》呢！：（左）少小離家老大回，（右）鄉音無改鬢毛衰。（左）兒童相見不相識，（右）笑問客從何處來？

丙：學會觀察思考與積累，這種學習態度也是我們現代學子應該具備的。隊員們，你們還會背哪些著名的詩篇呢？

合：快來展示一下吧！（主持人下，演員上）

女(任昕彤)：我會背《春日》 朱熹勝日尋芳泗水濱, 無邊光景一時新。等閑識得東風面, 萬紫千紅總是春。

男（蔣曉乾）：我會背《石灰吟》于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

男女組合（秦睿 殷紫涵 魏龍 王佳怡）：我們會背《敕勒歌》，北朝民歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

丁：我讓大家來猜一猜：一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關系。大家可知道我講的是哪首古詩？對，是楊萬里的《小池》請我們女生一起背一背吧！《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

丙：請我們男生一起背一背。《小兒垂釣》胡令能：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

丙丁：隊員們的表現真讓人耳目一新。

丁：難怪老師推薦我們多讀多背，俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

（二）好讀書

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

丙：如果我要問大家：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們如癡如醉？

同學們齊聲回答：是書。

丁：是呀，是書。好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！

甲：好書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

乙：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！

丙：好書，能使你明辨是非，分清美丑！

丁：好書，能讓你追求理想，奮發向上！請聽詩朗誦《書是知識的海洋》

（三）名人讀書故事。

甲：其實，自古以來，書籍就是人類的好朋友！早至圣賢孔老夫子，以書為伴，滿腹經綸；

上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略！

乙：不錯，毛主席不僅是個偉大的革命家，軍事家和政治家，他更是一位偉大的詩人！

丙：我想，這跟他從小就開始博覽群書是分不開的吧！

丁：就是啊，毛主席曾經說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！

甲：那就讓我們來聽聽秦潔同學講講毛主席是怎樣認真讀書的吧！（講毛主席認真讀書的故事：秦潔）

甲：聽了毛主席讀書的故事，你有什么感想嗎？

乙：唉，聽到毛主席讀書這樣廢寢忘食，一絲不茍，我真是自愧不如啊！丙：我也是啊！想想自己平時看書時的三心二意，真是慚愧！

丁：不動筆墨不讀書，這是毛主席說的。毛主席每閱讀一本書、一篇文章都在重要的地方畫上各種符號，在空白的地方寫上許多批語。還要把文中精彩的地方摘錄下，還要寫下讀書筆記、心得體會。毛主席讀書可謂讀得非常細致，很值得我們學習。

甲：從小我就聽過《鑿壁借光》和《囊螢映雪》的故事，你聽過嗎？

乙：聽過啊，現在，我們的生活條件好了，已經用不著再像他們那樣利用螢火蟲和雪地的反光來看書了。

丙：不，他們的那種勤奮好學孜孜不倦的精神是永遠值得我們學習的！

丁：是呀古今中外的名人、有學問的人都好讀書，都從好書中得到教益，獲取知識，為人類作出貢獻，請同學們介紹一下這樣的小故事。

（學生介紹名人讀書故事：陳嘉佳和李云飛）

甲：這樣的故事真是舉不勝舉！

乙：是啊，古人說得好：書是人類的精神食糧！讓我們在書的海洋中自由的翱翔。想讀就讀，想看就看，同學們，趕快行動，讓我們積極投入到讀書活動中去吧！甲乙：對，我們是新時代的少年，為了將來能把祖國建設得更加繁榮富強，我們的肩上有著不可推卸的責任！

（四）讀好書。

丙：讀書是一件很快樂的事情，讀一本好書也就是和一個偉大的人交朋友。同學們可以說說你都讀過哪些書呢？可以把你讀的好書推薦給我們大家嗎？ 丁：接下來請欣賞陳鈺轅同學和馬金龍同學表演的快板《我愛讀書》。甲：我們班的同學在讀書方面還有不少收獲呢！

乙：說來聽聽！

甲：那有誰愿意來介紹一下嗎？（同學們介紹讀書的收獲）

（五）讀書知識問答。

三、活動總結：

甲：理想的書籍，是智慧的鑰匙。讀書，可以陶冶情操；讀書，可以豐富內心世界，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

乙：多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長。我們今天的“閱讀點亮人生，書香伴我成長”的主題隊會就要結束了，有請輔導員老師為我們講話。

輔導員：同學們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。讀書是辛苦的，也是快樂的，而快樂是需要自己去感受，去體會，去創造的。通過今天的班隊活動課，希望大家能越來越喜歡讀書，在讀書中感受快樂，健康地成長。

四、中隊活動結束儀式。

1．全體起立，呼號：準備著為共產主義事業而奮斗（時刻準備著）

2、退旗，少先隊員敬隊禮！

第五篇：雷鋒精神伴我成長主題隊會方案

“雷鋒精神伴我成長”主題隊會活動方案 ——第四小學六年三班

一、活動目標

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。

2、讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓學生學習雷鋒的優秀品質,對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。

二、活動準備

1、提前一周告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。

2、班委會負責組織策劃活動過程。

3、全班以個人或小組形式報節目。

4、布置學生查閱有關雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

5、準備有關背景音樂、歌曲。

三、活動過程設計方案

一)主持人導入班會

二)雷鋒詩歌我來頌——配樂朗誦雷鋒詩歌。

三)雷鋒生平、事跡我來講——幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。

四)雷鋒故事小品我來演——幾名同學表演雷鋒小品,以生動的形式再現雷鋒的光輝事跡,讓學生感受和學習雷鋒的偉大精神。

五)雷鋒日記我來讀——通過日記使同學們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。

六)雷鋒精神我來議——學生發表對于學習雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

七)雷鋒傳人我來找——引導學生發現身邊的好人好事和別人的優點,讓學生明白雷鋒離我們并不遙遠,學習雷鋒不是一句空話,學習雷鋒并不難。

八)雷鋒歌曲我來唱——在歌曲中升華情感,受到鼓舞。

九)班主任點評

四、班會過程實錄

一)開場白(主持人)有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現在開始：

二)雷鋒詩歌我來頌 請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》

懷念雷鋒 三月的鮮花芬芳了你的名字, 三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原, 你是綠樹一絲,春花一朵;在缺少愛的星空, 你是皓月一輪,明星一顆;在缺少愛的旅途, 你是小船一只,大橋一座;在缺少愛的冬日, 你是一縷春風,一盆炭火;雷鋒!你是愛的豐碑, 愛的旗幟,愛的楷模!為了愛,多少人在呼喚你的名字, 浸潤三月的思緒, 沐浴三月的紅雨, 我迷戀在雷鋒的故事里, 輕輕地歌唱著——

三)雷鋒事跡我來講

對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。首先請xx同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平: 雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業,在畢業典禮上,他上臺發言,毅然要求留在農村,為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,新兵訓練結束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產黨的優秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。xx:《大方與小氣》

有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。xx:《一心為他人》

在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰友喬安山認字、學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節,雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。” xx:《苦練》

1960年1月8日,雷鋒和新戰士們一起,乘火車來到營口車站。這時,月臺上鑼鼓喧天,口號陣陣。新戰士一走下火車,團首長和老戰士們就立刻迎上來,熱情握手,問寒問暖,爭搶背包??

雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排,不久軍事訓練便開始了。

雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰士。他看雷鋒個子小,力氣不足,擔心他的訓練成績。在開班務會議的時候,他提醒雷鋒說:“小雷呀,咱們革命戰士最講互相幫助,你有什么困難可得吱聲,別悶著。”雷鋒高興地回答:“放心吧,班長,我什么困難也不怕。” 真叫班長猜著了。練習投手榴彈,人家膀大腰園的新戰士只要抓起教練彈,跑上幾步,一撤手,教練彈就像燕子似的,打著旋兒飛得老遠老遠。可是,教練彈抓在雷鋒手里,就有點沉重了。幾天來,他費盡了力氣,投一次,不及格,再投一次,還是不及格。班長再三向他傳授動作要領,他左體會,右琢磨,整整練了一上午,胳膊甩得生疼,還是個不及格。

中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不熱,他額頭上還是騰騰直冒汗。他想:一個人不及格,就影響全班的成績,當一名國防戰士,連個手榴彈都投不好,像話嗎?他決定加倍苦練,把一切休息時間都搭上,達不到標準,決不罷休!他一個投來投去,一連投了幾天,結果不但沒有進步,反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,飯也吃不香。

從班長的傳授中,在大家的幫助下,他懂得投彈投得遠,全憑臂力。因此,他投一會兒手榴彈,就練一會兒單杠。手握鐵杠,刺骨冰涼。管它呢,他咬咬牙,練!練!練!,直到雙手磨得再也抓不住杠子了,這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,北風吹來,寒意沁入骨髓,他都不在乎。

實彈投擲的時候,新戰士們集合在靶場上,按照命令,一個接著一個,掀開手榴彈蓋,投進假設的敵人碉堡。“雷鋒就位!”指導員發出命令了。

雷鋒的心呀忍不住“咚咚”亂跳。最了解新戰士的心情,急忙跑過來叮囑說“可別慌,沉住氣,保準成功!“指導員呢,也投來鼓勵的目光,好像說:”小伙子,勇敢些,功夫是不會白練的啊!“ 雷鋒答應一聲,擰開手榴彈蓋,把小鐵環套在指頭上,縱身一躍,跳出了塹壕,沖過一段開闊地,猛力一甩,只聽”轟“的一聲,手榴彈恰好投進了”敵人“的碉堡,得了個”優秀“。

靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興啊!多少天的苦練,終于得到了滿意的成果。xx:《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。四)雷鋒故事小品我來演

剛才聽了同學們的動人講述,我們班的表演大王有些技癢難耐了,下面請xx等同學為我們用小品的形式來演繹雷鋒的光輝事跡。

《添磚》

有一個星期天,雷鋒肚子痛,他趴在床上忍了一會,想硬挺過去,但又一想,明天還要出車,這樣疼下去可不行,趕快爬了起來,跑到衛生連。

值班醫生問了問病情,按了按肚子,給了些藥片,囑咐說:”不要緊,回去用熱水袋壓一壓肚子,好好休息休息就好了,可別再累著呀!“ 雷鋒往回走,路過一個建筑工地,工地上那熱烈的勞動場面,一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著:”嘿,真了不起,不久以前,這里還是一片煤渣地,現在就要蓋起高樓大廈了。“在這里勞動的人,個個汗流浹背,干勁十足。砌磚的和運磚的,展開了社會主義勞動競賽,擴音器里響著一個尖嗓子姑娘的聲音,鼓動得整個工地熱氣騰騰的。

他正要離開這里,忽聽得那尖嗓子姑娘喊道:”??砌磚的同志大顯身手,以懲每小時一千二百塊的速度,打破了過去的紀錄,運磚的同志加油呀!“雷鋒回身一看,見運磚的兩人一輛小車,一個拉一個推,個個干得挺歡,還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛,跑到推磚場,操起一輛小車就干起來。他一個推一輛車,裝得滿滿的;上坡時挺費力,幾個工人趕來幫助他,有個工人問道:”同志,誰叫你來的?“雷鋒笑著逗他說:”你們叫我來的呀!“"我們?”“是呀,你們為了社會主義,干得熱火朝天,就不許我來嗎?” 雷鋒覺得能為社會主義建設添一塊磚,也是好的,他越干越高興,推著小車跑得飛快,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全濕透了。工地上的人都很納悶:“哪兒來了這么個解放軍戰士,干得這么帶勁!”有的說:嘿,真了不起,解放軍同志干什么都是好樣的!“ 有一位工人端來一碗水,對雷鋒說:”同志,喝碗水,休息一下吧。“ 雷鋒說:”不累,謝謝。“接過碗,一飲而盡,用手背抹了抹嘴,又推磚去了。

運磚供應不上的情況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候,尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來,問雷鋒: ”喂,同志,你是哪個部隊的?叫什么名字?“ ”你問這個干啥?“ ”你給我們帶來很大鼓舞,大家要求寫篇稿子表揚表揚你。“ 雷鋒說:”我今天沒事兒,到這兒干點活是應該的。有啥可表揚的。“說罷,推上車就走。

廣播員感動地望著他的背影,自言自語:”還向我保密哩,我非打聽出你的名字不可!“ 整個工地你追我趕,熱火朝天,大家越干越歡。上半天,超額完成了施工任務。中午,勞動結束后,雷鋒拿起軍衣,準備回連隊時,一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手,那個向他致謝。一個穿白襯衣的人,上前來拉住他的手,熱情地說:”你到這里來勞動,給我們的鼓舞不小。“ 雷鋒不好意思地說:“這有什么!我和大家一樣,只是盡了我應盡的義務。” 那位女廣播員又問道:“可是干了半天,還不知道你的名字叫什么呢?” “我該回去了??”雷鋒拔腿就走。

廣播員故意板起面孔說:“同志,廣播你的事跡,不能看成光是對你的表揚,這對我們今后的工作,也會有推動作用呀!” 雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子,笑著跑。不一會兒,她那尖嗓子傳遍了工地: “感謝解放軍,向雷鋒同志學習??”

感謝幾位同學的精彩表演。學習雷鋒毫無疑問是一件好事,可是有的時候所做的學雷鋒就有些適得其反了,下面請看小品《這樣的雷鋒要不要》,請大家思考:我們應該這樣來學雷鋒嗎?。。。

五)雷鋒日記我來讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。A:青春呵!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。--------1959年10月25日

B:要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”----------1960年6月5日 C:世界上最光榮的事-----勞動。

世界上最體面的人-----勞動者。----------1961年3月16 D:人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業------共產主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。

---------1961年10月3日

E:有人說:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世,只有勤勞,發奮圖強,用自己的雙手創造財富,為人類的解放事業--------共產主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。

--------1962年4月4日

F:“對待同志要像春天般的溫暖, 對待工作要像夏天一樣的火熱, 對待個人主義要像秋風掃落葉一樣, 對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”------1960年10月21日

G:釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。-------1961年10月19日 H:不經風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。

迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必經之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。------1962年3月X日

I:我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中------艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

------1962年3月4日

六)雷鋒精神我來議

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

同學們思考后各抒己見,發表自己的觀點和認識

A;因為我們現在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優秀品質。B:我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。C:我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

D:我們應該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現雷鋒精神。。。

七)雷鋒傳人我來找

大家談得都非常好,“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子,每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒,誰能來找找看呢? 同學們踴躍發言,從自己的身邊找找雷鋒的化身 A:紀得斌放學后回家拿膠到教室將掉落的磁磚粘好。B:王志超將未收拾干凈的教室清理好。C:李順主動將外衣脫給衣服淋濕的同學。D:王海霞主動給落課的劉婷補課。。。。

這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神,那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習,每個人都能成為新世紀的雷鋒。

八)雷鋒歌曲我來唱

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

《學習雷鋒好榜樣》

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿做革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上

全心全意為人民

共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍

繼續革命當闖將

班主任總結:-班主任對于本次班會的情況做全面總結,對同學們提出希望和要求。

主持人:《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會到此結束。

主題班會反思: 本次班會采取講故事、讀文章、演小品、唱歌等聲情并茂的形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓學生深入的理解雷鋒精神的實質并讓學生意識到:學習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。每個學生都受到了震撼、感到振奮、得到激勵。我認為本次班會很成功,不足之處是因時間有限,有部分材料未能完全得以展示。