第一篇：創建示范黨支部自查報告

長安村創建示范黨支部自查報告

自參加示范黨支部創建以來，鄉委鄉政府高度重視，成立了專門領導小組，并由駐點領導具體落實抓好創建工作。我村黨支部以創建一個“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好”為目標，根據《瓊中黎苗族自治縣創建農村示范黨支部實施辦法（試行）》和《瓊中縣創建第一批農村示范黨支部實施方案》的規定，進行逐項檢查、及時整改，現就長安村創建示范黨支部工作自查情況報告如下：

一、基本情況

長安村黨支部位于上安鄉政府正南面300多米處，管轄招咱、什龍、臺村、牙云、什暗、羅運6個自然村，設有5個黨小組。全村有232戶，總人口925人，勞動力351人。其中，中共黨員38人。經過不懈努力，我村黨支部組織活動正常化、黨員管理制度化，黨員群眾團結協作，凝聚力戰斗力增強，能夠充分發揮出黨支部的政治核心、戰斗堡壘作用。

二、主要做法及成績

在參與示范黨支部創建過程中，我們主要抓好以下幾個方面的工作：

（一）統一思想、加強領導。

村委會成立了示范黨支部創建工作領導小組，按照“一把手”負總責的要求，明確支部書記為支部示范創建工作的第一責任人，副主任為主要責任人。明確創建示范黨支部的重要意義、指導思想、工作目標、實施細則，分步驟積極開展創

建工作。

（二）抓好班子，確保領導班子建設和黨員干部隊伍建設。我村黨支部于2010年8月依法進行了第六屆黨支部換屆選舉。由于平時就注重村干部文化水平的培養，目前3名班子成員在讀大專，領導班子實現較好優化。黨支部是整體工作的領導核心，一直以來我村黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，按照為民、務實、清廉的要求，深入貫徹學習實踐科學發展觀，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，從思想上、政治上、組織上和作風上全面加強基層組織建設和黨的先進性建設。堅持把服務人民群眾作為我村黨建工作的主要任務，充分發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，以保持黨同人民群眾的血肉聯系。認真落實黨建目標考核工作責任制、黨風廉政建設工作責任制，抓好黨員教育、目標管理考核、量化工作，并注重領導班子的先進性教育工作，為創建領導班子好、隊伍素質好打下堅實基礎。

（三）努力建立健全黨建工作各項制度，構筑村委會黨建工作服務體系。

學習相關文件精神，參考其它先進村委會的規章制度，健全完善我村黨支部和村委會的工作制度、工作職責。按照要求認真制定黨支部年初工作計劃、寫半年小結和年終總結。每月召開支部組織生活會一次，每兩個月組織黨員集中培訓1次。支部換屆選舉、預備黨員轉正及吸收新黨員等嚴格按照組織程序召開支部大會進行討論、公示、票決、審批。建立健全村民代表大會會議制度，每半年召開一次村民代表大會，將村委會工作情況向村民代表和委員進行匯報，并把我村委會工作和黨建工作重點和難點及時拿到會議上進行

商議和討論，聽取多方意見，從而使我村各項工作得到村民的理解和支持。

（四）做好服務、治安等方面的工作，確保兩個文明建設活動有序進行。

學習先進經驗，加強我村領導班子建設，明確職責，人員落實到位。建立明確的經濟發展總體規劃，正確調整產業結構，大膽創新，鼓勵發展優勢支柱產業。在引導鼓勵發展沙姜產業的過程中，成功把羅運村建成沙姜種植示范村。成立“五江沙姜合作社”，帶領引導全村農民因地制宜發展沙姜產業。據統計，2010年沙姜種植面積322畝，產量579600公斤，產值231.84萬元，單項人均增收2506元，高于全鄉平均水平。為豐富村民的文化生活，我村鼓勵村民參加鄉政府每晚組織的民族舞蹈練習活動，組織參與籃球賽，排球賽等。積極開展文明戶和五好家庭等群眾性的精神文明創建活動。大力宣傳先進事跡、先進人物，開展文明新風教育，形成講文明禮貌、尊老愛幼的風尚。我村設有村務監督委員會、村務公開小組、財務監督小組、資產資源承包監督小組、建設工程監督小組、人民調解工作委員會等群團組織，他們根據自身的特點和職責發揮各自作用，共同監督、管理、服務我村，保證我村各項事業的穩定持續發展。

（五）黨員干部尊重群眾、愛護群眾，工作作風和工作實績得到群眾公認。

我村黨支部深入貫徹落實科學發展觀，切實發揮黨員先鋒模范作用，堅持從實際出發，認真完成組織交辦的各項任務，積極為廣大群眾辦實事做好事，得到群眾的一致好評。村委會首要任務就是向村民宣傳黨的路線，方針、政策，宣傳國家的法律法規，開展社會主義精神文明建設活動，利用

宣傳欄、講座及村委會電教設備等多種形式，有組織、有計劃地向村民和黨員宣傳黨的路線，方針、政策，宣傳國家的法律法規，宣傳健康教育、科普知識及消防安全知識，提高人們的政策和法律知識，從而能知法、懂法，依法辦事。認真貫徹落實黨員幫扶貧困戶制度，堅持村務公開、黨務公開。我村黨支部的工作作風、工作措施和工作業績得到了村民群眾的認可。

自參與示范黨支部創建以來，鄉委鄉政府高度重視、領導得力、考慮周全，創建工作效果顯著。根據《瓊中縣創建農村示范黨支部考核細則（試行）》，經過自評，我村黨支部自評為96分。具體各項評分見附表一。

三、存在的問題和困難

雖然創建示范黨支部工作取得了一定的成績，但與上級的要求仍然存在著差距：一是辦公設備不完善，缺乏現代化辦公設備，辦公效率有待提高；二是檔案材料管理有待規范；三是黨支部辦公場所剛建成，制度還未完全上墻，新的村務公開欄、新的黨務公開欄還在建設中；四是精神文明建設方式方法還有待完善。

四、努力方向

示范黨支部的創建工作是我村黨支部的一項重要工作，我們將加快進度，努力完善各項建設。通過此次創建活動，我村的各項工作都得到了促進和提高，我們將一如既往地按照示范黨支部的創建標準來指導我村黨建工作，努力把我村黨支部創建為“領導班子好、隊伍素質好、制度建設好、工作業績好、群眾反映好”的支部。

長安村黨支部

2011年5月10日

第二篇：黨支部開展示范創建自查報告

黨支部開展示范創建自查報告

黨支部在局黨組、黨委的正確領導和指導下，按照我局建設示范黨支部實施方案，緊緊圍繞全局中心工作，全面加強黨建示范點建設，為推進全局各項工作的開展提供了強有力的組織保障。現將黨支部示范創建工作開展情況報告如下:

一、基本情況

局黨支部正式黨員42名，預備黨員2名，入黨積極分子2人，提交入黨申請書2人。支部委員5名，分4個黨小組。

二、高度重視，安排部署到位。

一是堅持黨支部示范創建工作和黨務業務工作相結合，同部署、同落實、同考核。

進行專項安排部署，對責任目標進行分解，形成每個支委有任務，每個小組有責任，層層落實齊抓共管的工作格局。

二是以各項活動為契機，做到整體推進。

結合推進“兩學一做”教育常態化制度常態化、維護核心見諸行動主題教育和“講、知、守”專項治理活動等，不斷推進黨支部示范創建工作。

三是認真學習貫徹黨的十九大精神，將黨支部示范建設引向深入持續。

把學習十九大報告、《中國共產黨章程》、習近平總書記系列講話精神作為一個持續推進、不斷深化的過程。

三、主要做法

(一)加強組織領導，落實工作責任。

把黨建示范點創建工作納入重要議事日程，以創先爭優活動為契機，建立黨建工作領導小組成員掛鉤指導機制，專人負責，分工明確。同時爭取黨組成員對創建工作的支持力度，黨辦、辦公室多部門加強聯系，大力整合人力資源，形成合力，推進創建工作順利進行。

(二)配齊配強班子，強化隊伍管理。

在黨建示范點創建工作中，結合創先爭優活動開展，緊緊圍繞學習型、開拓型、團結型、務實型、服務型的“五型”班子建設目標。一是建強一個班子。選舉產生的新一屆支部委員會之后，根據人事變動及時增選委員，保證班子健全，支部班子在黨員群眾具有較高的凝聚力和號召力。二是帶好一支隊伍。黨支部在黨員發展和干部培養方面，做到了年初有計劃、有措施、有發展，每年發展黨員2名以上，常年保持培養積極分子3名以上。制訂黨員培訓工作計劃，要求廣大黨員干部圍繞中心學、結合實際學、帶著思考學，有效地提高黨員隊伍的綜合素質。截止目前，共舉辦集中學習培訓20余次、累計參加600余人次，深入基層調研指導工作10余次。認真開展每年一次民主評議黨員，每年一次民主評議黨支部活動，進一步提升黨員干部推動全局各項事業科學發展的主動性和積極性。

(三)堅持夯實基礎，規范制度建設。

一是建好一個陣地。按照辦公大樓的實際應用功能，以有一個規范的黨員活動室、有一個鮮活的活動載體、有一套健全的工作制度等為工作標準。不斷加強黨員活動室、黨建文化、財政文化、廉政文化、傳統文化長廊等建設。健全完善黨務政務公開欄和宣傳欄。在設施配備上，達到有場所、桌椅、電話、電腦、打印機、書刊文件柜、規章制度、學習資料、宣傳版面及文體設施齊全;二是完善一套制度。把制度創新作為創建示范黨支部的有效保障來抓，積極探索和完善黨品議事、黨員教育管理、嘗員承諾、黨員聯系群眾等制度建設。全面貫徹落實黨建工作責任制，始終堅持“三會一課”制度、規范運用“三簿一冊一臺賬”、民主評議黨員制度、黨員聯系群眾制度、黨員目標管理等制度，積極辦好我局黨員先鋒號公眾平臺，積極開展唱國歌、重溫入黨誓詞、參觀體驗右玉精神、走進紅色武鄉、弘揚“紅船精神”走在時代前列等“主題黨日+”活動。形成了以支部委員為主導、各黨員共同參與的工作格局。

(四)認真貫徹落實“三重一大”集體決策制度，切實加強黨支部領導班子的民主集中制建設。

對重大事項決策、重要人事變動、重大項目安排和大額度資金使用情況集體討論決定，促進黨組決策的民主化、科學化和規范化，提高領導班子的決策水平和決策能力。

(五)認真開展了黨組民主生活會。

邀請局黨組成員參加，認真查擺問題，真正達到咬耳扯袖、紅臉出汗的效果，梳理出班子及各成員存在的問題9條，并且責任到人，研究制定出整改措施，逐條抓好整改落實。堅決履行從嚴治黨主體責任，抓住嚴肅黨內政治生活這個根本，認真貫徹黨內監督條例，全面從嚴治黨，把全面從嚴治黨要求和成果體現在財政工作中。

(六)黨建引領財政工作取得顯著成效。

主要體現在以下八個方面:

一是不斷加強黨風廉政建設宣傳教育工作。

充分利用各項活動、會議、培訓等形式，加強黨風廉政學習、教育、宣傳，不斷促進財政工作人員廉政意識、風險意識、法制意識，有效提升了科學決策能力和水平。

二是抓好脫貧攻堅工作。

在前兩天為貧困戶購買小尾寒羊、修建羊舍、設施購置的基礎上，實現所有貧困戶“兩節”慰問送溫曖全覆蓋。

三是不斷加強預算績效管理。

推進全過程預算績效管理，擴大預算績效目標管理范圍，加強預算績效運行跟蹤監控，強化對重點民生支出和重大專項支出的績效評價，注重評價結果運用，逐步實現所有預算資金績效管理全覆蓋。

四是不斷加強財政監督檢查。

黨組織在切實履行好主體責任的同時，積極履行財政監督責任，為財政紀檢監察開展工作和查辦案件提供必要條件的同時，不斷強化財政監督檢查。

五是不斷推進源頭治理。

深化部門預算改革，進一步細化預算編制，提高年初預算到位率;認真落實了預決算公開考核機制，嚴格落實公開主體責任;加大往來資金清理力度，盤活存量資金，提高資金使用績效，確保預算單位決算編制的完整性;強化地方政府債務管理。嚴格政府債務限額和預算管理，對涉及違規承諾回購、違規擔保、違規購買服務共15個違規舉債項目進行了清理整改。

六是推進財政“三基”建設。

以加強黨建為重點，努力提升基層黨組織凝聚力、向心力和戰斗力;以機關效能建設和信息化管理為重點，加強基本數據信息、支出程序優化、項目庫建設、會計管理等方面的基礎工作;以提升基本能力為重點，加強基本能力精準培訓，注重基本能力實踐鍛煉，組織了內控建設集中培訓、“清風臨汾”、憲法知識在線學習、在線答題及通用能力統一考試，以適應財政改革發展要求。

七是建立了法律顧問制度，嚴格遵循重大決策公眾參與、專家論證、風險評估和集體討論決定等法定程序。

堅持依法行政，落實了“雙隨機、一公開”監管辦法。主動接受人大法律監督和政協民主監督，認真辦理人大代表議案建議和政協委員提案。建立了內部控制基本制度，工作流程清晰、崗位職責明確，不斷提高了財政工作法治化、科學化、民主化水平。

八是主要經濟指標圓滿完成。

全區一般公共預算收入完成前期超額完成了財政收入預期目標，財政支出嚴控一般、保證重點，為社會各項事業順利發展提供了財力保證。

四、存在問題和下步工作打算

我支部開展創建示范工作以來，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，不忘初心、牢記使命，把思想和行動統一到局黨組、黨委的決策部署上來，取得了一定的成效。然而受一些制約條件的影響，在創建黨建示范建設中，還存在一些困難和不足。主要表現在:一是黨建示范點建設創新力度不夠。二是“三基建設”提標提質工作還有較大差距。三是黨建工作指導、引領業務工作的力度還有待強化。

下一步，我們將緊緊圍繞中央和省、市區各級黨委關于加強黨的基層組織建設和深入開展創先爭優活動的目標要求，按照“示范帶動、規范提高、分類指導、整體推進”的思路，努力創建具有較強示范輻射作用的機關基層黨建工作典型，整體推進全局的黨建工作。

重點抓好以下工作:一要發揮機關黨建示范的探索創新作用。在完成“規定動作”的同時創新“自選動作”;對黨建示范點在實踐中創造的好思路、好做法要及時總結，及時引導，充分發揮以點帶面的作用。二要抓實黨員教育培訓工作。充分利用集中學習、主題黨日、在線學習、基本能力測評等形式，加大黨員干部教育培訓力度。三要充分發揮主觀能動性，積極主動加強與兄弟單位及上級有關部門的溝通聯系，取長補短，提高服務水平，讓群眾滿意。積極通過創建基層示范黨組織建設有效推動全局基層黨組織的規范化建設，真正實現示范建設的目的。

第三篇：示范黨支部創建計劃

示范黨支部創建計劃

為認真落實##集團公司黨委“關于推薦##集團基層示范黨支部的通知”要求，結合##現有實際，依照“四強五好六有“創建內容，堅持突出特色、打造品牌，現制定示范黨支部創建計劃:

一、梳理結構。

重新梳理、優化黨支部組織結構，明確支部委員的責任分工，補充完善相關資料。

二、健全完善制度。

查缺補漏、健全完善支部各項管理制度，做到活動開展、黨員管理有章可循。

三、規范運行支部工作。

1、嚴格按照工作計劃開展各項工作，做到有計劃、有目標、有檢查、有考核，并留好記錄。

2、從嚴教育管理黨員，強化黨員組織紀律觀念，組織黨員按規定參加黨組織活動，做到有制度、有考核、有評比。

3、抓好黨風廉政建設，根據不同階段主題活動開展廉潔教育，以觀看教育片、參觀廉政教育基地、形勢任務宣講等不同的形式開展，對重點人員、關鍵崗位和重要環節采取廉政風險防控。

4、圍繞“雙亮雙曬”、黨員先鋒崗、黨員責任區等載體，積極組織開展政治理論學習、談心思想交流、創先爭優、業務技能學習、崗位練兵、技術比武等，不斷滲透到生產過程中。尤其對于轉崗職工，要多方位加強教育培訓，促進理論知識及技能水平的提高,達到熟練作業水平。

5、完善組織發展，積極吸收在思想上、工作上要求進步的職工，發展黨員要做到有措施、有考察、勤教育，嚴把質量關。

6、豐富宣傳載體，及時傳達學習黨的精神及學習材料，加強黨員及群眾的思想教育，并做好記錄。

四、陣地建設。

選址布置黨員活動室，規劃布置學習角、榮譽墻、宣傳欄、黨務公開欄及各類制度牌板等，并設專人整理，保持干凈整潔，滿足黨員活動、支部會議所需。

五、檔案齊全、歸檔標準。

按照示范黨支部創建要求，細化分解各項記錄、會議材料、臺賬等，統一資料盒及標簽，整齊擺放在檔案柜。

六、特色創建

1、創新思維、突出特點，結合現階段外出作業頻繁實際，充分發揮外出作業期間臨時支部的戰斗堡壘及黨員先鋒模范作用，做到學習教育不中斷，管理提升不停頓。

2、構建“互聯網+黨建”管理新模式，在外出期間可采取視頻連線的方式集中傳達學習上級文件會議精神、上黨課等，有效提升黨建工作科學化水平。

第四篇：創建示范初中自查報告

初級中學創建

縣級教學示范學校自查報告

我校現有24個教學班，在校學生1360人，教職工98人，教師學歷達標率100％，近三年來，學校在各級黨組織和教育行政部門的正確領導下，特別是在縣教研室領導的具體指導下，學校樹立了“創名師、育英才、爭名校”的辦學思想，以“依法治教、規范管理、全面育人、提高質量”為目標，突出教學工作的中心地位，優化教學過程，規范課程實施行為，大力推進新課程，扎實開展教科研，教育教學質量穩步提升，各項工作蒸蒸日上，中考實現“三年三大步，步步上臺階”的良好局面，先后被評為縣級“平安創建先進單位”，“文明單位”、“教書育人先進單位”、“市級教育科研示范學校”，2008年《沂蒙教育》第10期對我校教育教學取得的豐碩成果進行了全面報道，受到當地人民政府的充分肯定和廣大人民群眾的一致好評。

我們根據上級領導的要求，對照《郯城縣初中教學示范學校評估標準》，對本創建工作進行了認真的自查自評，現將學校自查自評結果匯報如下：

一、辦學思想先進化，辦學行為規范化

辦學思想是學校教學工作的靈魂，在這一點上，我們始終保持清醒的頭腦，努力做到思想端正，方向明確，保障有力，成效顯著。該大項權重為70分，我校自評得分66分。

1、“面向全體學生”20分，自評得分19分。

我們以《中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，注重學習和吸收現代教育教學新思想、新理論，嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》配齊、配足各門課程專（兼）職專業教師，開全課程，開足課時，尤其是地方課程、綜合實踐活動與音體美等課程不折不扣，落實到位。同時我們結合學校實際，為每一個學生建立“學生成長檔案袋”、“學生成長記錄冊”，實施個性化評價，對后進生轉化采取“結對子”的幫扶措施，促進后進生不斷進步。在地方課程方面開設了《環境保護》、《安全教育》、《齊魯名勝》等一系列科目，對學生進行科學世界觀、人生觀、價值觀以及環境保護、安全自救、生存技能等方面的教育，課程變得豐富多彩，學生學得興趣盎然，較好的達到了寓教于樂、學有所得的目的。

2、“開展教學創新”30分，自評得分28分。

創新是一個學校發展的不竭動力，學校制定了《港上中學三年發展規劃》，確定了“培養骨干、以點帶面、輻射一片”的創新思路，通過“校本培訓、學習互助、發展創新、共同提高”促進教師專業成長，三年來學校先后外派骨干教師、教學新秀、學科帶頭人100多人次到全國各地進行充電學習，學校撥出專項資金為教師訂閱教育科研報刊，以“文、理十佳教師評比”系列活動帶動全體教師的專業成長，培養出丁明玉、劉孝宗、李才華、徐祗奇等一大批教學新秀，學校也因此擴大了在全縣的影響。與此同時，學校還十分重視現代教育技術手段的普及、推廣和應用，積極籌措資金，改善辦學條件，提高教學手段現代水平。微機室、多媒體教室、校園網等現代教學設施相繼建成和使用，最大限度地滿足了教學創新之需要，為學校教育教學質量的提高提供了充足的后勁。

3、“創建教學特色”20分，自評得分19分。

堅持“一切為學生的終身發展奠基，一切以學校的和諧發展為榮”的辦學理念，走出了一條具有港中特色的“精講、優練、高效”的“三五x”課堂教學策略新路子。

二、教學管理制度化，教育科研自覺化

教學管理既是學校一項常規性工作，又是一項需要不斷突出其地位，不斷加以強化和完善的工作。一年來，我們堅持“以人為本，和諧發展”的總體思路，注重機制創新，管理模式先進，積累了一些行之有效的管理經驗。該大項權重為140分，我校自評得分137分。

1、“管理者素質”20分，自評得分20分。

“一個好校長就是一所好學校”，在張杰校長的帶領下，領導班子身先士卒，恪盡職守，思路清晰，能負重、肯吃苦，敢闖路、干實事，組織協調作用發揮好，規劃決策能力強，形成了學校發展的中堅力量，帶領全校教師一心一意謀發展，全心全意干事業。同時，全體教干分組包師，深入教學第一線兼課、聽課、評課、掌握教與學的情況，傾聽師生呼聲，研究指導教學工作。由于學校制度健全，管理過程全面，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

2、“管理機制”35分，自評得分34分。

學校十分重視加強管理機構和管理制度的建設，學校在原有教學管理制度的基礎上修訂和完善了“教師業務考核方案”、“教學成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學規范管理”等一系列規章制度，按照“校長室——教導處（教科室）——教研組——備課組——課任教師”為主線的教師管理網絡和以“校長室——政教處（教導處）——年級組——班主任——課任教師”為主線的學生管理網絡，保障了教學工作的高效、有序運行。

3、“教研教改”40分，自評得分39分。

“向教改要活力，向教研要質量，向管理要效益”是學校的工作思路，我校務本求實，積極開展教研活動，推動改革向深層次發展，促進教育教學質量穩步提高。（1）圍繞教學工作的五個環節（備課、上課、輔導和考查）進行研究，如把原來個人備課的單一形式，組織教師備課相結合，利用每周五的教研活動時間，組織教師交流經驗，傳遞教改信息，研討教學方法。另外，課堂教學與說課相結合，聽課與評課相結合，平時調研與期末考試相結合等也是教育研究的重要內容。（2）搞好課題實驗研究，學校專門成立了教科室，并為其配備齊全的硬件設施，學校在資金比較緊張的情況下，給教科室訂閱了大量的教科研理論報刊，學校編定課題指南，提供選題參考，在指導教師選題時，強調教研要切合工作實際，發揮優勢，講求實效。現承擔的科研課題已有15項順利通過縣級鑒定，三項通過市級鑒定，9位教師獲得市、縣科研型骨干教師稱號，2008年學校又有17個市、縣科研課題順利開題，開題數目位居全縣前列。

4、“教師隊伍建設”45分，自評得分44分。

工作中，我們能夠清楚地認識到，能否穩步、快速提高教育教學質量，關鍵是有沒有一支接受新思想、新觀念，主動實驗，勇于創新的教師隊伍。為此學校積極推行以下措施促進教師隊伍建設：①業務培訓。為教師本著任課教師“不培訓不能上崗，培訓不合格也不能上崗”的原則，全部參加市、縣教育中心舉辦的培訓，并全部達標合格。學校利用校本培訓為教師搭建學習的平臺，重點學習了《山東省中小學管理40條基本規范》、《走進新課程》、《新課標解讀》、《臨沂市“三五x”教學策略》等，老師們看錄像，聽報告，寫筆記，談反思；②拜師結對。對教學基本功比較薄弱合剛參加工作的新教師與骨干教師拜師結對，幫助他們不斷提高業務素質，充分發揮骨干教師的模范帶頭作用；③“走出去，請進來”。我們組織教師到沙敦中學、郯城四中進行聽課學習，2008年11月27日我們邀請縣實驗中學的骨干教師到我校“現身說法”，“傳經送寶”，雖然學校經費緊張，但我們還是努力為教師提供到省、市學習的機會，邀請縣教研室的領導來我校現場指導，使任課教師樹立新課程新理念，在實踐中探索，在學習中成長。

三、教學過程督查化，課堂教學策略化

有道是“細節決定成敗”，我校狠抓教學過程管理，全面抓實教學的各個環節，采取“教學周報”“全程督查制度”，跟蹤落實教學的點點滴滴，改進提升教學的方方面面，做到了“步步為營”，“穩操勝券”。該大項權重為150分，學校自評得分142分。

1、“備課”10分，自評得分9分。

備課是上好一節課的重要基礎，所謂“功在課前，利在課上”，我們在對教師原有備課要求的基礎上，采用新的書寫形式，著重突出師生雙邊活動的反映，以掌握課上學生主體地位確立與否。集體備課制度是促進教師平衡發展和共同提高的必要措施，為此，我校制訂了嚴格的集體備課制度，規定了各學科備課組每周進行集體備課的時間、地點，業務教干分組包干進行督查和參與，為突出備案的實用性和實效性，學校對教案形式不作統一規定，但對教案質量的檢評仍有嚴格要求，除了常規性檢查和指導，學校還采取舉辦“優質備課展”、“最佳備課評比”等活動加以激勵和促進。

2、“課堂教學”70分，自評得分66分。我校按照臨沂市“三五x”課堂新策略積極推進課堂教學改革，實現課堂教學最優化：①學校領導齊上陣，校長親自抓，分管校長靠上抓，教導主任、年級主任具體抓；②包組到人都過關，全體領導班子帶科包組，對每一位教師的備課、上課等教學過程全面負責，腳踏實地，齊頭并進，不叫一人落伍，只愿人人過關；③落實“小組合作學習”，教師走下講臺到學生中去，學生放下包袱到合作學習中來，課堂動靜結合，張弛有度，教師教得輕松，學生學得愉快，課堂有“活力”，課堂有“成效”；④注重講評結合，教研同步，通過反復講課、聽課、評課，通過定期召開“推行新課堂策略研討會”，不斷發現問題，解決問題，不斷總結經驗，切磋互學，不斷提高教師業務素質，不斷提升教師教學水平；⑤“開新路，創特色”，由教導處統籌安排，通過開展“匯報課”、“公開課”、“研討課”、“達標課”、“競賽課”等活動，加強了對教師常規的規范化管理，促進了教師課堂教學水平的提高。

3、“作業與輔導”10分，自評得分9分。

我校在《港上中學關于書面作業的規定》中明確規定了作業布置、批閱、反饋以及課外輔導的目標和要求，并通過“學生評價”、“學校檢查”等方式進行全程監督和促進，廣大教師都能按要求、按規定進行作業布置、批改和課外輔導。

4、“課外活動”10分，自評得分10分。

各種課外活動的廣泛開展是課堂教學的必要延伸和補充，也是發展個性，培養特長，全面提高學生素質的重要途徑，對于提高學生的綜合素質能夠起到良好促進的作用。我校一是積極開展文體娛樂活動，在活躍校園生活的同時使學生身心得到鍛煉和熏陶；二是成立各種課外興趣小組，注重開展學科興趣探究活動，讓學生課堂所學知識得到延伸和深化；三是開展各類社會實踐活動，我們積極開發利用社區資源，在港上鎮向陽村設立了活動基地，給學生開設了《草莓種植》這門課程，使學生提高了技能，開闊了眼界，對家鄉的新農村建設有了全新的認識，增進了對家鄉人民的熱愛之情，提升了自信心和自豪感。

5、“考試與評價”50分，自評得分48分。

我校在新的教育價值觀指導下，重新審視考試與評價的作用和功能，嚴格按照市縣教研室要求組織考試，以促進人的發展為目標的整體性、綜合性和發展性考試評價策略，把好單元關、階段關，積極嘗試考試命題改革和評價體系的構建，以最大限度地促進教師專業水平提高和學生各項素質的發展。在教師方面，聯系學校實際制定了新的《學校章程》，做到“事事有章有依”，學校對每項制度逐條落實，獎勤罰懶，一視同仁，加分扣分，有根有據。各項量化考勤一周一公布，一月一總結，學期一評比，從德、勤、能、績方面多維度、多元化地評價教師，以此作為評先樹優、聘任上崗的重要依據。在學生方面，為每個學生建立了評價檔案，以等級和學分的形式表達學生的綜合實踐素質。在作教學質量分析時，學校專門設計了“等級評價成績單”，“講評課教案”和“補償性練習”，注重教學過程，以新課標的理念分析、查找取得成績和出現不足的原因。四、四育并舉全面化，教育質量最優化

教育教學質量是學校的生命線，該大項權重為140分，學校自評得分131分。

1、“德育水平”30分，自評得分29分。

“百年大計，教育為本”，棟梁之才，德育為首。我校德育工作講究方法，注重實效。（1）成立由校長任組長的德育領導小組，制定切實可行的計劃、方案，以黨支部為核心，以政教處、團委為主渠道，充分發揮黨員、團員、班主任的作用，實施德育教育。（2）把德育滲透到各科教學和日常生活中實現教書育人，對校園綠化、美化、凈化做到環境育人，廣泛開展社會實踐活動和互幫互助活動達到活動育人。（3）定期召開學生德育講座，家長座談會，心理健康咨詢專題講座，開辦家長學校，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。（4）通過開展“我進港中門，爭做文明人”系列活動，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《港上中學學生學習常規》等學校規章制度，促進學生行為習慣的養成，學校教風正、學風濃，善教、樂學成為我校亮麗的風景線。

2、“智育水平50分，自評得分48分。

我校為了提高學生的智育水平，一方面不斷加大教學過程管理力度，一方面注重發展學生個性和特長，尤其重視學生學習能力、探究能力與創新思維能力培養，沿著“興趣——習慣——方法——能力”這一主線，采取自主與合作相結合，思維與實踐相結合等方法策略，努力促進學生“可持續發展”素質的提高。

3、“體育水平”30分，自評得分27分。

我校嚴格執行市縣教育局基教科下發的作息時間表，學生在校學習時間不超過8小時，每天上午9：30——10：00為全校大課間操活動時間，學校統一組織安排活動內容，雙休日與節假日不上課，學校嚴格執行國家體育達標政策，嚴格按照《山東省中小學體育工作條例》設定目標，制定措施。注重開展廣泛的群眾性體育活動，以抽測檢評為手段加以促進和強化，在體育鍛煉的時間上、場地器材和環境條件上予以保障，并做好學生體質檢測和疫病預防工作，保障了體育鍛煉目標的落實和學生的活潑、健康成長。另外學校積極組織參加各類體育比賽、運動會和競技活動，在全縣中學生春季運動會中我校代表隊喜獲第五名，受到上級領導的嘉獎。

4、“美育水平”30分，自評得分27分。

我校通過開展校園藝術節、“三別四帶五無”征文及演講比賽等多項豐富多彩的活動，鼓勵學生各盡其能，提高審美能力。如在學生中開展的“創建平安校園”系列活動，日常行為規范知識競賽，到敬老院義務勞動，和老人們談心，表演自編自演的節目，受到社會的廣泛贊譽。在全縣中小學“感知榮辱”、“平安創建”征文中有數十名學生獲獎，這些活動的廣泛開展，既活躍了學習氣氛，還提高了學生的審美水平和實踐能力，促進了學生健康、全面、和諧的發展。

對照《郯城縣初中教學示范學校評估標準》，我校進行了全面自查和認真總結，最后自評得分為476分。

在總結自查創建工作的同時，我們清楚地看到，創建教學示范校是一項長期的系統工程，相信有上級領導的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把創建工作持久深入地開展下去，努力達到市、縣級教學示范學校標準，為開創港上中學的美好明天而努力奮斗。

第五篇：創建示范中心校自查報告

學校行政一班人年富力強，作風正，教育思想先進，辦學目標明確，提出了“育德、健體、促智、立美”的辦學宗旨，具體抓好兩條線，一是以體育教學為特色，二是以校園環境建設為特色。學校自始至終重視干部隊伍建設，要求全體教職工要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，樹立良好的教師形象。我校領導班子成員團結務實，分工明確，凝聚力強，每一位行政領導以身作則，帶頭上課，每周堅持教師一起參加業務學習，聽評課，帶頭參加學校組織的各項活動，如青年教師賽課、詩歌朗誦賽、送教下鄉等，同時學校行政一班人堅持依法治校，依法治教，科學管理，民主管理，人性管理，學校各項重大決策及時召開教職工代表大會，民主決策、科學決策，廣泛征求職工意見，堅持民主理財，維護職工合法權益，完善了校級領導述職述廉制度。

學校注重人性管理，力爭讓每一位教職工（包括退休職工）都能充分感受到集體的溫暖，每逢重大節日，學校支部、行政、工會都要把退休教職工請回來，共敘共商學校發展大計。在退休教職工中開展送溫暖等慰問活動，同時，學校行政、工會每期都要開展一些豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業余生活。如教職工趣味運動會、“慶元旦”新春聯歡會、登山比賽、卡拉OK大賽等，使學校氛圍和諧，教職工團結友愛，我校的領導班子是一個和諧型、清廉型、民主型、務實型、創新型的“五好”班子。

學校打造了一支高素質的教師隊伍，塑造教師隊伍新形象。一是堅持每周的業務學習和教育教學研究活動，抓好教師繼續教

育培訓工作，無論是縣上組織的規范性培訓，還是學校組織的校本培訓，各專任教師積極參加，每年培訓時間都不少于80課時。不斷豐富教師的理論素養，他們有較強的教育教學、教研、科研能力，有先進的教育理念，有較強的創新能力，和實踐能力，教育教學效果年年居全縣前茅。二是在教師中開展“五個一”活動，要求每位教師每學期閱讀一本教育專著，整理一本學習筆記，上一堂公開課、示范課和研究課，寫一篇質量較高的教學論文、經驗總結或教學隨筆，期末寫一份針對性強的試卷分析。三是發揮學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用。幾年來，各級學科帶頭人和骨干教師為全體教師上示范課60節。學校加強了“名師工程”建設工作，制定了“各師工程”建設方案，扎實開展了“名師工程”的培養工作。四是加大青年教師培養力度，促使青年教師迅速成長。我校以活動為載體，全方位培養青年教師，開展了“1+1”幫扶結對子活動，由一位經驗豐富的老教師指導一位青年教師，師徒上交幫扶計劃、成長計劃、教導處定期召開師徒座談會，學校領導定期深入課堂聽青年教師的推門課、預教課，要求青年教師加強業務學習，每周必須聽課4節，做讀書筆記一則，寫教學心得或反思一篇。五是鼓勵教師全面進修，提高學歷層次。我校教師學歷全部達標，教師現代化教學水平整體提高，教師積極參加信息技術教育培訓，所有的教師都能熟練應用多媒體手段進行教學。六是開展特色教研活動，全面提高教師課堂教學水平。我校開展了“同課異構”、“聯片教研”、“師徒同上一節課”活動，收到了良好的效果。七是加大教師外出培訓學習的力度，開闊視野在給教師不斷充電的同時，也引領了我校教育教學理念及教學藝術的向前發展。八是強化教師職業道德建設，規范教師行為，自覺接受學生家長和社會各界的監督。堅持開展了師德師風教育活動，堅持政治學習，政治學習要經學校定期不定期檢查。我校設立了“校長信箱”、“家長接待日”，公布了監督電話，聘請了行風評議員，成立了家長委員會。學校定期召開家長會，向家長發放《教師師德調查問卷》和《師德教風家長問卷》，就家長反映突出的問題進行認真整改，堅決禁止教師體罰和變相體罰學生，努力打造歸山德優良，教藝精湛的教師隊伍。

二、學校管理

學校發展有規劃，早在2002年學校就制定了科學、詳實的《學校發展10年規劃》，制定了學校章程。建立和完善了各項制度，全面落實了校長負責制，充分發揮學校黨支部的政治保障和監督作用，做到管理規范化、制度化，堅持依法治校，依法治教。加強了教職工的思想政治工作，無非法上訪事件，學校嚴格規范辦學行為，認真落實四川省“雙八條”的要求。學校檔案管理規范，已達省三級檔案標準，各項檢查各種資料都實行了專卷收集，便于查閱和管理。學校重視外室工作，成立了專門的宣傳領導小組，在各級各類報刊上發表稿件50多篇。學校是培養人才的搖籃，也是教師工作的地方，把學校辦成“孩子的樂園”、“教師的家園”、“人才的搖籃”，讓學校成為綠色校園、人文校園、平安

校園是我們不懈追求的目標。2009年，我校創“市級依法管理示范校”順利通過市教育局驗收，我們還將爭創“省級依法管理示范校”。

學校強化了教育教學管理，大力實施素質教育，努力提高辦學質量。多年來，我校一直把教學作為學校的中心工作，學校發展的生命線，一刻也不曾放松過。一是全面落實國家課程計劃，開齊開足學科規定課程，并在日常工作中進行檢查，嚴禁擠占、挪用音體美、心得健康等課時，嚴格控制學生在校時間，堅持兩操，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，倡導“陽光體育”活動，定期舉辦全校運動會，注重學生健康教育，尤其是心理健康教育。二是加強教學管理，嚴格執行教學常規，向課堂四十分鐘要質量。學校制定了常規管理的各類規章制度，考評細則，堅持教學月考核制度，采取定期檢查和不定期抽查的形式對教師的備課、上課、作業批改，參加“六課”活動情況進行檢查、指導，并將檢查結果在全校公布。堅持實行學校領導，教研組長深入課堂聽評課制度，加大聽“推門課”力度，聽課達上百人次，收到了較好效果。三是加大教研教改力度，注重以教研促科研，以科研帶動教研，推動教學研究的發展，通過開展轉崗課、研討課、適應課、匯報課、示范課、賽課等聽評課活動，促進了新課改理念在課堂教學中的應用。每學年教師的聽評課都在40節以上，整體提升了教師的業務水平。同時我校與花池小學、紅峰小學、土主小學、上峽學校開展的“聯片教研活動”也收效良好，教師 的課堂教學水平和科研能力大大提高，促進了教育教學質量的穩步提高，學生各項素質都有高的飛躍，我校畢業生彭郁、張蕾分別在2003年、2006年我校設立了以市文理科狀元，龔建軍同學在2006年榮獲全國優秀特長生稱號，在2009年的小學畢業檢測是，我校取得了優異的成績，向俊竹同學以290分的成績經居全縣榜首，李杭芮、肖琪琪同學分獲全縣第二、三名，語文、科學、品德與社會學科教學連續多年位居全縣榜首，學校的教學質量得到了上級和社會各界的完全認可。

學校切實加強學生思想道德教育，塑造學生健全人格，認真執行德育工作法規，根據德育總體目標和學生年齡特征，從日常行為規范入手，以學習促認知，以規劃促養成，以檢查促提高。認真組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強班級管理，培養良好的班風、學風，在學生日常行為規范的教育訓練過程中，堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環節，力求使學生的行為規范內化為素質，使學生逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明習慣。學校大隊部對學生的紀律、衛生、禮儀、路隊制、安全、環保教育等常規工作常抓不懈，每周值周中隊開展工作，制定了“流動紅旗”評比條例，以加強監督檢查力度，從而使學生養成良好的行為習慣。同時，學校大隊部加強了學生干部隊伍建設，提高學生自主管理的能力，繼續實行值周領導，值周教師、值周中隊輪換制，形成了事事有人管、人人有事管，人人有人管，人

人能管人的全員管理教育氛圍。認真開展好各種主題活動，充分利用紅領巾電視臺、升旗儀式、德育早餐、黑板報、隊會等形式對學生進行愛國主義教育，理想信仿教育，公民道德教育、法律法規教育，誠實守信教育，文明禮儀教育，感恩教育和關愛生命等方面的教育。將心理健康的教育、安全教育、環境教育、禁毒教育等有機整合，科學、合理、有序地安排主題教育。同時，利用學科特點滲透思想道德教育，定期邀請校外法制副校長對師生進行法制教育，定期召開德育工作會議，定期組織班主任開展德育工作專題研究，個案分析和班主任工作經驗交流，完善教育月考核制度，嚴格考評過程，積極加強與社會、家長的聯系，讓全社會都來關心孩子的健康成長。

學校加強各功能室的管理與使用。計算機室、遠程教育地、儀器室、實驗室、圖書室、語言室、多功能室都有兼職人員管理，教師能充分運用網上資源及遠程教育資源為教學服務，在教學中，除理論知識的傳授外，還加強了學生動手操作實踐能力的訓練。從而使各功能室發揮應有效能，更好地為教育教學服務。

學校加強對留守留童的管理，制定了《留守兒童實施辦法》，建立了留守兒童信息檔案，成立了以班級為單位的“留守兒童互愛互助小組”，現留守兒童在學校感覺到家的溫暖，真正讓他們進得來，留得住，學得好。

學校重視師生的實踐活動，開辟了“宣漢縣東鄉鎮二完小學生社會活動實踐基地---黃金槽示范基地”，學校與四川文理學院

簽訂了雙方師生實踐活動基地的協議，讓師生學以致用，增強師生適應社會的能力。

學校大力開展校園環境綜合治理工作，著力推進城鄉環境進學校工作，在城鄉環境綜合治理的推動下，狠抓校園環境建設，大力開展“小手拉大手，全民齊動手”活動，制定了詳細的衛生考核制度及評定等標準，落實公區衛生保潔和班級衛生保潔責任并簽訂了責任書，消除了衛生死角，栽種花草，改版宣傳欄。學校領導帶頭，教師輪流上街進行文明勸導，組織“紅領巾文明勸導小分隊”利用節假日上街進行宣傳活動，縣教育局以教育簡報的形式把我校的具體做法向全縣轉發，宣漢電視臺還就我校在環境綜合治理和家校聯系工作進行宣傳，我校的城鄉環境綜合治理工作得到了各級領導的充分肯定和表揚。

多年來，我校大力實施素質教育，發展師生個性特長，努力形成辦學特色，一是通過第二課堂培養學生的綜合素質，我校設了聲樂、舞蹈、書法、美術、武術、小足球等興趣小組培養學生特長，取得了優異成績。二是通過特色活動全方位提高學生素質，三是開展了諸如“拒絕陋習，牽手文明”演講賽，“環境綜合治理，喜迎建國60周年”學生征文活動共有50人獲獎，縣教育局和文軒書店聯合興趣辦的“新華文軒杯”書信大賽共有11人獲獎，參加達州市二十五屆科技創新大賽共有25件作品獲獎。教師參加“輝煌60”年征文賽共有10人獲獎。四是借助各類宣傳活動展示學生興趣特長。安全重于泰山，學校努力構建和諧校園。

一是高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，建立健全了各項安全管理制度和應對突發事故的應急預案，成立了由王繼平現任組長的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，帶領師生開展應急演練，每學年利用“安全周、安全月”遙契機進行安全大排查，興趣辦安全知識講座，重點宣傳與學生生活密切相關的法律法規，如《義務教育法》、《未成年人保護法》和《社會治安處罰條例》等，大隊部還利用國旗下講話、晨會、主題隊會、黑板報、紅領巾電視臺等形式，強化法制教育，增強學生的法制安全意識，防患于未然，二是落實“一崗雙責”，與每位教師簽訂了安全責任書，堅持一日三檢，實行月查月報制度，認真填寫《安全工作日志》。三是狠抓食品衛生安全，成立了飲食衛生安全監督小組，定期對學校豆奶房、小賣部進行檢查，把好原材料質量關，做好留樣、試償工作，杜絕“三無”食品進校園。三是重消殺工作，采取有力措施，防止傳染病的流行。四是堅持樓道值班制度，防止踩踏事故發生，樓道值班制度落實，責任到人，標識明顯，堅持門衛24小時值班制度。學校各類消防設施，交通標識齊全，校園周邊環境良好。五是加強安全工作的宣傳報道力度，通過不懈努力，學校沒有發生任何安全事故，我校創建的“和諧校園”工作也順利通過縣教育局驗收。

學校嚴格財經紀律，加強后勤服務工作，一是嚴格落實收費政策，規范收費行為，利用學校校務公示欄向社會公開收費政策、收費項目，增加學校收費的透明度。二是不巧立名目向家長亂收亂攤，強化社會監督，鼓勵學校及家長興趣報教師亂收費行為，實行學校財務收支“兩條線”及時向全體教職工公布帳務，三是開源節流，勤儉辦學，調動各方面的積極性，爭取各方支持，保證學校各項工作正常運轉。四是重新登記校產，健全管理制度，做到管理規范，帳物相符，學校各項工程項目按規范要求操作，建設檔案齊備，各項手續完善，工程質量合格。

三、辦學效果

學校以特色求發展，以質量求生存，成果顯著，受到了社會各界的廣泛贊譽。學校先后被評為“四川省體育傳統項目先進學校”、“李嘉誠基金會遠程教育項目教學示范學校”、“達州市依法治校合格學校”、“達州市現代教育技術實驗學校”、“達州市衛生先進單位”、“達州市科普示范學校”、“宣漢縣示范小學”、“宣漢縣校風示范學校”、“宣漢縣教改實驗學校”、“宣漢縣德育教育先進集體”、“宣漢縣教育工作目標考核一等獎”、“宣漢縣教研工作先進集體”、“宣漢縣和諧校園”、“宣漢縣城鄉環境綜合治理先進集體”。近年來，學校教師有200多人獲國家省、市、縣、鎮表彰，學生上千人次受到各級獎勵。

“梅花香自苦寒來”，我們還將在今后的工作中加倍努力，更上一層樓。