第一篇：三大主題教育實(shí)施方案doc

城黨字[2011]48號(hào)

關(guān)于成立城上鄉(xiāng)“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

各黨支部：

根據(jù)工作需要，經(jīng)研究，決定成立“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：曾志勇 副組長(zhǎng)：羅文梅

成 員：鄧亦軍、洪小芳、鄒云輝、黃國(guó)忠、劉招新 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨建辦，具體負(fù)責(zé)日常工作。

中共城上鄉(xiāng)委員會(huì) 2011年12月20日

主題詞：機(jī)構(gòu) 主題教育 領(lǐng)導(dǎo)小組 通知 城上鄉(xiāng)黨政辦 2011年11月20日印發(fā)

城黨字[2011]49號(hào)

關(guān)于印發(fā)《城上鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部中開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育

活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各黨支部、鄉(xiāng)直各單位：

經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，現(xiàn)將《在全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部中開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹實(shí)施。

中共城上鄉(xiāng)委員會(huì) 2011年12月20日

城上鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部中開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)省第十三次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，動(dòng)員全鄉(xiāng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步解放思想、振奮精神、扎實(shí)工作，根據(jù)中共縣委《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在全縣機(jī)關(guān)黨員干部中開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育實(shí)施方案〉的通知》（干字[2011]41號(hào)）要求，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，在全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部中開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育。為確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并務(wù)求實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、奮力進(jìn)位趕超為主線，以“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”為主題，扎實(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)“作風(fēng)整治年”活動(dòng)，認(rèn)真解決干部思想作風(fēng)中的突出問(wèn)題，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的先進(jìn)典型，為我縣順利實(shí)現(xiàn)“三年全市排頭兵，五年全省居上游”目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以開(kāi)放的視野解放思想，以創(chuàng)新的理念轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以得力的舉措推動(dòng)工作，以長(zhǎng)效的機(jī)制鞏固成果，確保“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動(dòng)取得階段性成效。重點(diǎn)治理部分機(jī)關(guān)黨員干部存在的工作飄浮、不愿擔(dān)責(zé)、政令不暢、不能自律等

方面的問(wèn)題，在全縣上下倡導(dǎo)“興工強(qiáng)縣觀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀、民生保障觀、生態(tài)環(huán)境觀、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)觀”等五種觀念，力戒“得過(guò)且過(guò)、不思敬業(yè)，玩風(fēng)太盛、貪圖享樂(lè)，只求照顧、不講奉獻(xiàn)，好人主義、不講原則，隨意作為、不講規(guī)矩”等五種不良作風(fēng)，嚴(yán)肅“不準(zhǔn)插手工程建設(shè)和招投標(biāo)，不準(zhǔn)參與房地產(chǎn)工程或財(cái)政性投資項(xiàng)目入股分紅，不準(zhǔn)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律私設(shè)小金庫(kù)鋪張浪費(fèi)，不準(zhǔn)干擾執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)公正執(zhí)法，不準(zhǔn)參加任何形式的賭博活動(dòng)”等五條紀(jì)律，切實(shí)解放思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

三、方法步驟

主題教育從2011年12月初開(kāi)始，到2012年1月31日結(jié)束。活動(dòng)的實(shí)施范圍和對(duì)象是鄉(xiāng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和廣大機(jī)關(guān)黨員干部，重點(diǎn)是鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)單位和全鄉(xiāng)股級(jí)以上黨員干部。主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：深入學(xué)習(xí)，廣泛發(fā)動(dòng)（2011年12月1日——12月15日）。

（1）宣傳發(fā)動(dòng)。分層按時(shí)做好主題教育宣傳動(dòng)員，大力宣傳活動(dòng)的重大意義，明確主題活動(dòng)的目標(biāo)要求，引導(dǎo)廣大黨員干部把思想統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委的總體決策部署上來(lái)。

（2）集中學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣黨代會(huì)精神，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市、縣黨代會(huì)精神上來(lái)。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府提出的發(fā)展“十五條”，攪動(dòng)思想，提高認(rèn)識(shí)。確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天，并按要求撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)文章。

（3）交流討論。每個(gè)機(jī)關(guān)單位都要結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)

際，在機(jī)關(guān)內(nèi)部進(jìn)行一次主題教育交流討論，引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)黨員干部把個(gè)人前途命運(yùn)與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的作為與新干的進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展結(jié)合起來(lái)，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。

第二階段：查擺問(wèn)題，剖析根源（2011年12月16日—12月31日）

（1）分析查擺。結(jié)合在深入調(diào)研、走訪群眾中征求的意見(jiàn)和建議，特別是在“機(jī)關(guān)效能查訪月”活動(dòng)和“項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境百日整治行動(dòng)”中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，自我對(duì)照、認(rèn)真反思，進(jìn)行深刻剖析、分析存在問(wèn)題的原因。

（2）思想教育。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，鄉(xiāng)班子成員帶頭與分管部門(mén)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，各黨支部書(shū)記與班子成員、黨員干部談心，各地、各部門(mén)單位黨支部書(shū)記要按要求上一堂黨課，根據(jù)本地本單位實(shí)際和服務(wù)對(duì)象的不同，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。

（3）接受監(jiān)督。在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，形成本地本單位自查報(bào)告，作為民主評(píng)議的重要內(nèi)容，在2011年12月底或2012年1月初分別召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并將存在的問(wèn)題在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)公示，自覺(jué)接受組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

第三階段：整改提高，建章立制（2012年1月1日——2012年1月31日）

（1）制訂方案。圍繞宗旨意識(shí)、作風(fēng)建設(shè)、工作目標(biāo)、能力素質(zhì)等方面的情況，針對(duì)查擺出來(lái)的各類突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時(shí)限，提出整改要求。

（2）跟蹤查訪。由服務(wù)對(duì)象對(duì)機(jī)關(guān)工作及其作風(fēng)進(jìn)行

評(píng)議，并組織人員進(jìn)行明察暗訪，將查訪到的問(wèn)題反饋給相關(guān)單位進(jìn)行整改。

（3）解決問(wèn)題。通過(guò)自查、評(píng)議和跟蹤查訪等方式途徑，切實(shí)查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，著力解決好思想意識(shí)、優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)群眾、工作作風(fēng)、勤政廉政、文風(fēng)會(huì)風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)服務(wù)對(duì)象不滿意的要限期整改，切實(shí)做到“件件有著落、事事有結(jié)果”，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

（4）樹(shù)立典型。在全鄉(xiāng)開(kāi)展向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的深厚氛圍，挖掘、發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳一批立得住、樹(shù)得起、有影響的先進(jìn)單位典型，在鄉(xiāng)評(píng)選“十佳公務(wù)員”，以榜樣的力量鼓舞先進(jìn)、激勵(lì)中間、鞭策后進(jìn)，激勵(lì)廣大機(jī)關(guān)黨員干部立足崗位做貢獻(xiàn)。

（5）建章立制。通過(guò)整改提高，進(jìn)一步健全完善中心組學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)生活制度、聯(lián)系服務(wù)群眾制度、政績(jī)考核制度。通過(guò)制度建設(shè)，鞏固整改結(jié)果，逐步形成黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有效的制度保障。

四、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全鄉(xiāng)各地各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重要性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省市、縣黨代會(huì)精神上來(lái)。要把這次活動(dòng)列入黨委重要議事日程，進(jìn)行專題研究。鄉(xiāng)黨委已成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，各地、各部門(mén)也要及時(shí)組建機(jī)構(gòu)、推進(jìn)工作。

2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各地各單位要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)短信平臺(tái)和信息簡(jiǎn)報(bào)作用，大力宣傳主題教育中的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)做法。各黨支部要通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辟專欄、宣講報(bào)告等形式加大主題教育活

動(dòng)的宣傳力度，努力在全鄉(xiāng)形成思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升的良好氛圍。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督查。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取經(jīng)常性聽(tīng)取匯報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)、專題調(diào)度、交流研討、明察暗訪等形式，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，研究解決遇到的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。活動(dòng)末期，將于春節(jié)上班后第一時(shí)間召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，并選擇活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出的機(jī)關(guān)干部代表作典型發(fā)言。

4、務(wù)求實(shí)效，促進(jìn)工作。堅(jiān)持邊整邊改，把整改貫穿于活動(dòng)始終；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)與為群眾辦實(shí)事相結(jié)合，把了解民情、反映民意、關(guān)注民生、集中民智貫穿于活動(dòng)始終；正確處理搞好主題活動(dòng)與抓好日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，把促進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展貫穿于活動(dòng)始終，用圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的工作成果來(lái)檢驗(yàn)主題教育的成效，真正做到“兩促進(jìn)，兩不誤”。

主題詞： 主題教育 實(shí)施方案 通知 城上鄉(xiāng)黨政辦 2011年12月20日印發(fā)

第二篇：三大主題教育個(gè)人自查報(bào)告

“三大”主題教育個(gè)人自查報(bào)告

開(kāi)展“三大”主題教育，是縣委“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)的繼續(xù)和深進(jìn)，也是保證今年工作開(kāi)好局、起好步的一項(xiàng)重要決策部署。

一、“三大”主題教育的重要意義。

積極開(kāi)展“三大”主題教育，是深化“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是強(qiáng)化干部思想作風(fēng)教育、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境、夯實(shí)“十二五”發(fā)展基礎(chǔ)的有效舉措。

開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，進(jìn)步黨員干部服務(wù)群眾、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，建設(shè)現(xiàn)代化城市有十分重要的意義。

二、對(duì)“三大”主題教育的熟悉。

強(qiáng)化措施，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“三大”主題教育的針對(duì)性

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升思想境界。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之基，不注重學(xué)習(xí)是難以擔(dān)當(dāng)重任的。因而堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫串于活動(dòng)始終，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，靈活學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)會(huì)議精神，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和宗旨意識(shí)。不斷提升自己的思想境界、黨性修養(yǎng)、群眾意識(shí)和工作水平，更好地服務(wù)底層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2、公然承諾，接受群眾監(jiān)視。要牢牢圍繞落實(shí)“三大”要求，結(jié)合自己實(shí)際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細(xì)心、更效率的為群眾服務(wù)。謙虛接受群眾、同事提出的意見(jiàn)和建議，不斷進(jìn)步自身工作素養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿足。

3、突出實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。突出實(shí)踐是“三大”主題教育的根本要求，也是確保活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，宣傳辦證知識(shí)，為群眾答疑解惑，消除群眾對(duì)“辦證難”的誤解。

三、存在的主要問(wèn)題

１、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。平時(shí)的工作生活中，放松了對(duì)自己黨性的修養(yǎng)，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務(wù)的思想有所松懈。模范帶頭作用沒(méi)有發(fā)揮好，同時(shí)也滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、享樂(lè)主義等不良思想。

２、理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)。平時(shí)對(duì)政治學(xué)習(xí)的形式較為單一，沒(méi)有系統(tǒng)、深進(jìn)的研讀，對(duì)有關(guān)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深進(jìn)的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。

３、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。缺乏創(chuàng)新思維，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的信心和勇氣，滿足于現(xiàn)狀，以不出多大事為工作標(biāo)準(zhǔn)，不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果。

首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種進(jìn)步自我、完善自我、增強(qiáng)能力的責(zé)任。切實(shí)進(jìn)步自己的理論水平，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次，要采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，建立學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常理論聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，一點(diǎn)一滴，長(zhǎng)期積累，形成自己內(nèi)心的理論積淀，逐漸轉(zhuǎn)化為一種理念、一種能力，以更好地適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，更好地做好自己的工作。

最后，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，警鐘長(zhǎng)叫。牢記精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極工作的危險(xiǎn)。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)步創(chuàng)新能力。要進(jìn)一步增強(qiáng)自己事業(yè)心、使命感、責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)自己的本職工作。勤于思考，認(rèn)真研究，將“三大”主題教育的核心落實(shí)到工作的全過(guò)程，以人為本，科學(xué)運(yùn)籌，搞好服務(wù)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)步黨性覺(jué)悟。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，不為社會(huì)上形形色色的價(jià)值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經(jīng)常對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己的言行，自覺(jué)地改造自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)地發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，自覺(jué)地維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)。

譚衛(wèi)軍 2012年5月23日

第三篇：三大教育主題活動(dòng)心得

三大教育活動(dòng)心得體會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！很榮幸今天能夠在這里跟大家交流。

根據(jù)街道黨工委、辦事處統(tǒng)一部署，我們開(kāi)展了“責(zé)任意識(shí)大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。下面談一下我的個(gè)人感受。

責(zé)任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)人有了責(zé)任心，才能有激情、有忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)，才有成就一切事業(yè)的可能。在我們的工作中，對(duì)工作負(fù)責(zé)的同志會(huì)用心做好每件事，這種責(zé)任意識(shí)，是責(zé)任感修煉的第一步。實(shí)際上，責(zé)任感的修煉是一條長(zhǎng)路，不復(fù)雜，但需要堅(jiān)持！只有從現(xiàn)在做起，只有堅(jiān)持下去，才能成長(zhǎng)為一名負(fù)責(zé)任的合格工作人員。

機(jī)關(guān)工作者的作風(fēng)說(shuō)到底就是我們的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的作風(fēng)，就可以?shī)^發(fā)有為、成就大業(yè)；就可以激發(fā)潛能、凝聚力量；就可以攻堅(jiān)克難、無(wú)往不勝！

效能主要指的是我們的辦事效率和工作能力。效能是衡量工作結(jié)果的尺度，而效能建設(shè)的根本目的是運(yùn)用各種科學(xué)合理的手段、制度和載體，調(diào)動(dòng)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高工作人員的辦事效率和工作能力，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，保證黨和政府的方針政策得以貫徹落實(shí)。

從2010年參加工作至今，我一直在寶城街道工作，目睹了基層干部不畏艱辛、不甘落后的拼搏身影，見(jiàn)證了他們無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的工作精神。他們是良好工作作風(fēng)的傳播者和實(shí)踐者，是作風(fēng)建設(shè)的排頭兵，更是我的良師益友，我為有這樣的同事感到驕傲而自豪。

這次街道黨工委、辦事處組織的學(xué)教活動(dòng)，不是走過(guò)場(chǎng)，而是要把強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能同個(gè)人的具體工作結(jié)合起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

結(jié)合三大教育活動(dòng),在以后的工作當(dāng)中我決心做到以下幾點(diǎn): 第一，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

責(zé)任是一種發(fā)展自我的機(jī)遇，是一種發(fā)展自我的手段。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，首先要樹(shù)立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。責(zé)任感是工作態(tài)度，是一種品質(zhì)，也是一種追求。在以后的工作中我要不斷提升工作自覺(jué)性;通過(guò)自我學(xué)習(xí)和請(qǐng)教同事不斷提高工作水平。

第二，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

工作作風(fēng)既關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展又關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)。在以后的工作中我要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,努力使自己的言行符合街道黨工委、辦事處的要求。堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)和同志們交與的各項(xiàng)工作任務(wù)。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,求真務(wù)實(shí)，切忌浮躁。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),密切配合同事,更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三，提高工作效能。

提高工作效能，必須提高自己的思想認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活當(dāng)中應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人訴求與本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。

作為街道的一名普通工作人員，我的工作就是履行職責(zé)，提高工作效能就是提高履行職責(zé)的能力。對(duì)上級(jí)交辦的工作，要干凈利落，不拖泥帶水、速辦速?zèng)Q。提高工作效能還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)飛速發(fā)展，知識(shí)也在不斷更新，新情況、新問(wèn)題層出不窮，要想很好地提高工作效能,那就是要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。只有這樣才能不被社會(huì)淘汰。

一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!回眸過(guò)去，我們走過(guò)的是激情燃燒的歲月，展望未來(lái)，我們將踏入人生的偉大征途！不管在未來(lái)的道路上遇到多少艱難險(xiǎn)阻，我都決不后退。強(qiáng)化責(zé)任,轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，從我做起，用燦爛的青春譜寫(xiě)輝煌的人生！

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

第四篇：教師教育三大計(jì)劃實(shí)施方案

文章標(biāo)題：教師教育三大計(jì)劃實(shí)施方案

開(kāi)展“教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”實(shí)施方案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組　長(zhǎng)：***（統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)“三大”活動(dòng)）

副組長(zhǎng)：***（具體負(fù)責(zé)專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)）

***（具體負(fù)責(zé)教育思想大討論）

組　員：***************（具體安排專

業(yè)技能大練兵）

二、總體安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2006年5月）。開(kāi)展“三大”活動(dòng)是提升教師自身素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高綜合辦學(xué)實(shí)力的重要舉措，要進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。要根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)的精神和本意見(jiàn)的要求，做好思想發(fā)動(dòng)工作，采取政治學(xué)習(xí)、教研組討論等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)指定文章，提高對(duì)開(kāi)展“三大”活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確“三大”活動(dòng)指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，確保宣傳發(fā)動(dòng)的效果。

第二階段：組織實(shí)施（2006年6月-2009年6月）。在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，三年內(nèi)，主要圍繞六個(gè)討論主題，展開(kāi)教育思想大討論；重點(diǎn)研讀六本教育理論專著，展開(kāi)專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)；精心組織六項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，展開(kāi)專業(yè)技能大練兵。

㈠教育思想大討論

1.六個(gè)討論主題

⑴新形勢(shì)下學(xué)校和教師教育理念的更新與確立；

⑵“率先當(dāng)強(qiáng)”的總要求與新形勢(shì)下教師的角色定位和適應(yīng)；

⑶教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑與策略；

⑷新課程背景下教師教育教學(xué)行為的變化與反思；

⑸以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐；

⑹確立科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展與學(xué)生全面發(fā)展。

我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合本校實(shí)際，確定若干討論專題，適時(shí)印發(fā)。

2.活動(dòng)要求

每學(xué)期依次圍繞一個(gè)主題制定學(xué)習(xí)討論計(jì)劃，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，列出若干討論專題，充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)教師論壇、舉辦專題講座、組織學(xué)習(xí)觀摩、征文等形式，組織教師學(xué)習(xí)和討論。要全面總結(jié)教師自身和學(xué)校工作近年來(lái)在教育思想、辦學(xué)理念以及教學(xué)工作等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，以新的教育觀、新的教師觀、新的學(xué)生觀、新的教學(xué)觀為指導(dǎo)，分析原因，制定改進(jìn)措施，把學(xué)習(xí)、討論、反思、改進(jìn)融為一體。2006年9月前，學(xué)校要制定“十一五”教師發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)教師要根據(jù)學(xué)校要求和自身實(shí)際，制定個(gè)人的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

學(xué)校黨組織、工會(huì)、共青團(tuán)要在“三大”活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。要充分運(yùn)用廣播、電視、板報(bào)、網(wǎng)站等陣地，及時(shí)宣傳和引導(dǎo)教育思想大討論，每學(xué)期至少有一篇活動(dòng)報(bào)道在縣級(jí)以上新聞媒體發(fā)表。在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“三大”活動(dòng)專欄，專欄鏈接大市“三大”活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)情況，及時(shí)更新內(nèi)容，反映本校“三大”活動(dòng)現(xiàn)狀和階段性成果，同時(shí)向市教育信息網(wǎng)的“三大”活動(dòng)專欄報(bào)送相關(guān)信息。積極參加“三大”活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比，評(píng)比時(shí)間為09年3月—4月。

㈡專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)

1.六本研讀書(shū)籍

⑴《教育新理念》（袁振國(guó)著，教育科學(xué)出版社）

⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著，華東師范大學(xué)出版社）

⑶《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》（教育部師范司編著，人民教育出版社）

⑷《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著，首都師范大學(xué)出版社）

⑸《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》（施良方等著，華東師范大學(xué)出版社）

⑹《多元智能》（[美國(guó)]加德納著,沈致隆譯,新華出版社）

2.活動(dòng)要求

每個(gè)教師要制定三年讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，三年內(nèi)每人至少閱讀6本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，每學(xué)期研讀一本指定專著，同時(shí)自選相關(guān)書(shū)籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。形式以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部要積極參加所在學(xué)習(xí)組和理論學(xué)習(xí)中心組的專題學(xué)習(xí)，帶頭多讀書(shū)、多薦書(shū)、多交流，當(dāng)好排頭兵。學(xué)校每學(xué)年至少組織兩次規(guī)模較大的讀書(shū)交流會(huì)或報(bào)告會(huì)。

專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)要注重結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)不少于20節(jié)，其中青年教師不少于40節(jié)。學(xué)校每年要組織教師參加相關(guān)專業(yè)知識(shí)測(cè)試。

要以教研組、備課組為單位，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。教師撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，應(yīng)通過(guò)多種形式及時(shí)組織交流。每個(gè)教師每學(xué)期至少有一篇不少于2000字的有較高質(zhì)量的讀后感或論文上網(wǎng)。學(xué)校及時(shí)將評(píng)選出的優(yōu)秀讀后感或論文以及教師讀后推薦的好文章上報(bào)教育局。

㈢專業(yè)技能大練兵

1.競(jìng)賽活動(dòng)

⑴優(yōu)質(zhì)課評(píng)比競(jìng)賽

每學(xué)年舉辦一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，由教導(dǎo)處、工會(huì)牽頭組織，為參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好準(zhǔn)備，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí)間為08年3—4月。

⑵優(yōu)秀論文評(píng)比

每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀論文評(píng)比，并將論文匯編成冊(cè)。參加上級(jí)論文評(píng)比時(shí)間為08年9—10月。

⑶

優(yōu)秀課改案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀課改案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。參加上級(jí)評(píng)比時(shí)間為07年9月—10月。

⑷優(yōu)秀課件制作評(píng)比

每學(xué)年舉辦一次優(yōu)秀課件制作評(píng)比，及時(shí)向上級(jí)推薦并上傳到網(wǎng)上。參加上級(jí)課件制作評(píng)比時(shí)間為08年9月—10月。

⑸優(yōu)秀教科研成果評(píng)比

組織參加優(yōu)秀教科研成果評(píng)比，評(píng)比時(shí)間為2009年

3月—4月。

2.活動(dòng)要求

要建立教師活動(dòng)手冊(cè)，記載教師參與“三大”活動(dòng)的討論、學(xué)習(xí)、測(cè)試、練兵、競(jìng)賽等方面的情況。教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成績(jī)均列為平時(shí)考核及考核內(nèi)容，作為聘用、考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，與獎(jiǎng)懲掛鉤。學(xué)校每學(xué)期就“三大”活動(dòng)進(jìn)行一次自查，并于學(xué)期結(jié)束前將自查報(bào)告報(bào)市教育局“三大”活動(dòng)辦公室。

第三階段：總結(jié)表彰（2009年7月-9月）。

要在深入開(kāi)展“三大”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)相關(guān)考核、總結(jié)工作，要采取切實(shí)措施，實(shí)行對(duì)教研組、年級(jí)組、備課組及教師個(gè)人的層層考核，在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)比表彰，學(xué)校及時(shí)把在“三大”活動(dòng)中成績(jī)突出的教師選拔出來(lái)參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

《教師教育三大計(jì)劃實(shí)施方案》來(lái)源于xiexiebang.com，歡迎閱讀教師教育三大計(jì)劃實(shí)施方案。

第五篇：吉水縣烏江鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展.“三大”主題教育實(shí)施方案doc

吉水縣烏江鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”

主題教育實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委關(guān)于在全縣機(jī)關(guān)黨員干部中開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育的安排部署，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，動(dòng)員廣大黨員干部積極投身到建設(shè)富裕文明和諧幸福新吉水的具體實(shí)踐中來(lái)，醫(yī)院黨支部決定，在全院黨員干部中開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育。為確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并務(wù)求實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加速進(jìn)位趕超為主線，以“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”為主題，認(rèn)真解決黨員干部思想作風(fēng)中的突出問(wèn)題，樹(shù)立服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的先進(jìn)典型，引導(dǎo)和促進(jìn)全院黨員干部解放思想、振奮精神，創(chuàng)新工作、求真務(wù)實(shí)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中凝心聚力、真抓實(shí)干，為建設(shè)富裕文明和諧幸福新烏江提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和紀(jì)律作風(fēng)保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以開(kāi)放的視野解放思想，以創(chuàng)新的理念轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以得力的舉措推動(dòng)工作，以長(zhǎng)效的機(jī)制鞏固成果，確保取得群眾滿意的實(shí)實(shí)在在成效。重點(diǎn)治理在全院黨員干部中存在的“庸、懶、散”、“假、浮、蠻”、“私、奢、貪”等九個(gè)方面的不良作風(fēng)，集中解決在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中履行職責(zé)方面不作為、亂作為、慢作為的突出問(wèn)題，重點(diǎn)涉及五個(gè)方面：一是行政不作為。解決不履行或不正確履行職責(zé)，對(duì)患者、服務(wù)對(duì)象及社會(huì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題麻木不仁或置之不理，不采取有效措施及時(shí)予以解決的問(wèn)題。二是服務(wù)態(tài)度差。解決“門(mén)難進(jìn)，臉難看，話難聽(tīng)，事難辦”，為服務(wù)對(duì)象服務(wù)不主動(dòng)、不熱情，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)題。三是辦事效率低。解決推諉扯皮，作風(fēng)拖拉疲沓，不按承諾時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)辦事，不按規(guī)定時(shí)限落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生政策法規(guī)以及工作部署、工作任務(wù)的問(wèn)題。四是為政不廉。解決以權(quán)謀私、以醫(yī)謀私、收“紅包”、得回扣、濫檢查、開(kāi)大處方、“吃、拿、卡、要”的問(wèn)題。要通過(guò)開(kāi)展集中教育活動(dòng)，推動(dòng)醫(yī)院政務(wù)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，衛(wèi)生行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，醫(yī)療服務(wù)更加廉潔高效，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作效率明顯提高，行政行為明顯規(guī)范，廉潔意識(shí)明顯增強(qiáng)。

三、方法步驟

主題教育從2011年12月上旬開(kāi)始，到2012年1月31日結(jié)束。主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：深入學(xué)習(xí)，廣泛發(fā)動(dòng)（2011年12月1日一12月10日）

(1)宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，大力宣傳活動(dòng)的重大意義，組織黨員干部學(xué)習(xí)“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育簡(jiǎn)明學(xué)習(xí)讀本（手冊(cè)），明確主題活動(dòng)的目標(biāo)要求，引導(dǎo)黨員干部把思想統(tǒng)一到縣委建設(shè)富裕文明和諧幸福新吉水的總體決策部署上來(lái)。

(2)集中學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十三次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)、市委三屆一次全會(huì)和王萍書(shū)記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上講話的精神，組織觀看楊善洲先進(jìn)事跡，全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省第十三次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神上來(lái)。確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天，并按要求撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)文章。

(3)交流討論。要結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，舉行一次主題教育演講，引導(dǎo)全院黨員干部把個(gè)人前途命運(yùn)與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的作為與吉水的進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展結(jié)合起來(lái)，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。選派優(yōu)秀選手參加縣、局“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題演講。

第二階段：查擺問(wèn)題，剖析根源（2011年12月11日一12月31日）

(1)分析查擺。各科室要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪調(diào)研、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等形式，廣泛征集職工和人民群眾對(duì)本科室的意見(jiàn)和建議，結(jié)合在深入調(diào)研、走訪群眾中征求的意見(jiàn)和建議，參照市第三次黨代會(huì)提出的黨員干部“十項(xiàng)要求”和省紀(jì)委尚勇書(shū)記指出的“庸、懶、散”、“假、浮、蠻”、“私、奢、貪”等九個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合縣局要集中解決五個(gè)方面的問(wèn)題，自我對(duì)照、認(rèn)真反思，進(jìn)行深刻剖析、分析存在問(wèn)題的原因。

(2)思想教育。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，醫(yī)院黨支部書(shū)記帶頭與班子成員、科主任談心，院長(zhǎng)要與單位班子成員談心，分管副院長(zhǎng)與科室負(fù)責(zé)人談心。支部書(shū)記要按要求上一堂黨課，根據(jù)本單位實(shí)際和服務(wù)對(duì)象的不同，有針對(duì)性開(kāi)展思想教育。

(3)查擺問(wèn)題。在分析檢查的基礎(chǔ)上，采取個(gè)人自查、群眾提議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式，深入查擺在履行職責(zé)上到位不到位，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中作風(fēng)過(guò)硬不過(guò)硬、態(tài)度好不好、務(wù)實(shí)不務(wù)實(shí)，認(rèn)真查擺本科室本崗位是否有不合時(shí)宜的觀念，是否有制約發(fā)展的問(wèn)題，是不是存在不作為、亂作為、慢作為的行為。

(4)接受監(jiān)督。在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，形成本單位自查報(bào)告，作為民主評(píng)議的重要內(nèi)容，在2011年12月底或2012年1月初黨支部分別召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并將存在的問(wèn)題在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)公示，自覺(jué)接受上級(jí)組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

第三階段：整改提高，建章立制（2012年1月1日一2012年1月31日）

(1)制訂方案。圍繞宗旨意識(shí)、作風(fēng)建設(shè)、工作目標(biāo)、能力素質(zhì)等方面的情況，針對(duì)查擺出來(lái)的各類突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時(shí)限，提出整改要求。

(2)跟蹤查訪。由服務(wù)對(duì)象對(duì)各科室工作及其作風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，并組織人員進(jìn)行明察暗訪，將查訪到的問(wèn)題反饋給相關(guān)科室主任及個(gè)人進(jìn)行整改。

(3)解決問(wèn)題。通過(guò)自查、評(píng)議和跟蹤查訪等方式途徑，切實(shí)查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，著力解決好思想意識(shí)、優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)群眾、工作作風(fēng)、勤政廉政、文風(fēng)會(huì)風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。對(duì)服務(wù)對(duì)象不滿意的要限期整改，切實(shí)做到“件件有著落、事事有結(jié)果”，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

(4)樹(shù)立典型。在全院營(yíng)造學(xué)、比、趕、超的濃厚氛圍，挖掘、發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳一批立得住、樹(shù)得起、有影響的先進(jìn)典型，以榜樣的力量鼓舞先進(jìn)、激勵(lì)中間、鞭策后進(jìn)，激勵(lì)全院黨員干部立足崗位作奉獻(xiàn)。

(5)建章立制。通過(guò)整改提高，進(jìn)一步健全完善中心組學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)生活制度和學(xué)習(xí)制度、聯(lián)系服務(wù)群眾制度、政績(jī)考核制度、優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境等長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步建立和完善各科室的會(huì)議制度、工作點(diǎn)評(píng)制度，通過(guò)制度建設(shè)，鞏固整改成果，逐步形成黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為烏江鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有效的制度保障。

四、幾點(diǎn)要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全院要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重要性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市、縣黨代會(huì)精神上來(lái)。要把這次活動(dòng)列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究。醫(yī)院成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書(shū)記許華芳任組長(zhǎng)，謝小海任副組長(zhǎng)，成員有郭建華、周小海、張超燦、廖紹良、郭小亮，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，謝小海兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)主題教育的具體組織實(shí)施。

2.大力宣傳，營(yíng)造氛圍。全院要大力宣傳主題教育中的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)做法。醫(yī)院要通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辟專欄、宣講報(bào)告等形式加大主題教育的宣傳力度，努力在全院形成思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升的良好氛圍。

3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督查。醫(yī)院黨支部將采取經(jīng)常性聽(tīng)取匯報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)、專題調(diào)度、交流研討、明察暗訪等形式，了解各科室活動(dòng)進(jìn)展情況，研究解決遇到的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。同時(shí)將把此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況納入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4.務(wù)求實(shí)效，促進(jìn)工作。堅(jiān)持邊整邊改，把整改貫穿于活動(dòng)始終；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)與為群眾辦實(shí)事相結(jié)合，把了解民情、反映民意、關(guān)注民生、集中民智貫穿于活動(dòng)始終；正確處理搞好主題活動(dòng)與抓好日常業(yè)務(wù)工作和農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，把促進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展貫穿于活動(dòng)始終，用圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的工作成果來(lái)檢驗(yàn)主題活動(dòng)的成效，真正做到“兩促進(jìn)，兩不誤”。

吉水縣烏江鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2012年1月2日