第一篇：(少先隊匯報材料)內修制度加強紅領巾意識 外練功夫豐富少先隊活動

內修制度加強紅領巾意識 外練功夫豐富少先隊活動

單洞新村小學位于武漢市江漢區單洞三路特一號，現有學生554名，少先隊員493名，“讓每個學生揚起希望的風帆、讓每位教師享受教育的快樂、讓每位家長感受到成功的喜悅”是學校的辦學理念，而單洞新村小學大隊部就是在這樣一種理念的倡導下一步一步走向成功、走向壯大，并以此為宗旨努力做到讓每個隊員都快樂地成長。

在歷經多年的探索之后學校總結出了一套少先隊工作經驗——“內修制度加強紅領巾意識，外練功夫豐富少先隊活動”。

一、強化組織建設，是開展好一切活動的有力保障。

學校領導深刻的認識到，要想讓學生全面的發展離不開少先隊的組織教育和少先隊活動，而要大力的發展大隊部，必須有一支精練的隊伍。學校成立了以校黨支書記董繼慧為負責人的少先隊工作小組。在她的指導和關心下，產生了多位優秀的大隊輔導員，現在他們都成功轉到了更艱巨的教育崗位上挑大梁，負重擔。

現任大隊輔導員吳賢峰同志，曾任教工團支書、中隊輔導員多年，有豐富一線教育教學工作經驗。他是區優秀青年教師，在綜合實踐活動課程頗有作為。曾在全國綜合實踐活動課程優質課比賽中獲一等獎，并被吸收為市綜合實踐活動課程研究會會員。這些為他從事少先隊工作提供了有利的條件。

學校共有12個中隊，每個中隊聘有素質優秀的中隊輔導員。大隊部保持間周一次的中隊輔導員培訓工作，要求每位中隊輔導員在學期末撰寫心得體會，要求做到“有出門有收獲，誰學習誰匯報”，共同學習進步，拓寬輔導員的活動思路，增強創新能力。此項要求有力的保證了12個中隊在大隊部的引領下各展才華，同時也造就了一大批如胡敏老師一樣的省級優秀中隊輔導員。

在校領導、老師以及社會各界人士的關心、幫助下，我校每年都會涌現出大量成熟的、能獨擋一面學生干部：

少先隊干部——針對隊員的日常行規及隊內活動而涌現出來的一套隊內直接同大隊輔導員對話的領導班子。

學生校長——針對學校運做的各個環節進行細微的關注和思考直接同書記對話的一套學生領導班子。

值勤隊長——負責每學期的值勤隊管理協調工作。主要針對日常行規進行常規性檢查，上、放學，文明游戲等，由當日值勤的少先隊干部、學生校長直接領導。

監督員——負責監督每天的眼保健操、廣播體操、板報、晨會、班會，并針對應激性的活動和任務進行監督和管理、由當日值勤的行政干部直接領導。

四套學生干部管理系統，加上黨帶團，團帶隊和學校行政的兩條有力臂膀的輔佐，少先隊的常規制度在平常中得到了創新。

二、充實陣地建設，是保證一切活動有效開展的物質基礎。

為保證正常有序地開展少先隊活動，讓少先隊隊員們有自己的家。學校每年都會撥出專項經費建設大隊部：鼓號隊等各項少先隊活動建設、隊干培訓、輔導員培訓、少先隊陣地建設等。

你看我們的隊室：鮮艷的國旗、黨旗、團旗、隊旗、校旗和各中隊旗在鵝黃色的背景墻的映襯下顯得光輝奪目，“準備著，時刻準備著”那莊嚴的呼號讓每位隊員在步入大隊部時感到了自己莊重的使命。聳立在展柜中的獎牌、獎杯給老隊員留下了少先隊活動的快樂，也給新隊員以鞭策和鼓舞。

左手邊的禮儀鏡，讓所有進來的隊員認真的審視自己的儀表；讓新隊員能夠方便的掌握隊禮和紅領巾的佩帶方法。穩重的資料柜里保存了每位隊員情況、每次活動的文字資料。

右手邊的是紅領巾社團。寬廣的藍色映襯下的社團活潑、朝氣，底部的少先隊制度是社團活動的有力保證，不可否認，在短短的時間內，這些社團已經成為學校少先隊活動中不可缺少的重要部分。“小小銀球”乒乓社團、“小百靈” 合唱社團、“小巧手”科技社團、“小涂鴉”繪畫社團、“小眼睛”攝影社團、“小博士”科技社團和“陽光樂園”話劇社團。在這里百花齊放、時刻準備著走向輝煌。

抬頭仰望，只看見黨徽、團徽、隊徽、校徽在群星閃耀中撒出溫婉爾雅，而又莊重的光輝，這預示著我們全校的少先隊員在中國共產黨、在中國共青團、在中國少先隊和我們江漢區單洞新村小學的關懷下茁壯成長、成為黨和人們最耀眼、最奪目的單小之星。

總之，當你走進我校大隊部時，黨的莊嚴和少先隊的活潑一定給你留下深刻的印象。

作為少先隊的主要陣地，這里是新生進行隊前教育的重要活動地點、是少先隊干部進行重大決策的地方。

大隊部門口的宣傳欄，是大隊部活動宣傳的主陣地，在進教學樓的必經之路上，能夠起到很好的宣傳作用，每個班級的外墻上都會有一塊藍色的宣傳版，作為大隊部的樓道宣傳陣地，這里放置的都是隊員們勞動所得的成果。在班級里面，中隊角作為隊員陣地明確的指出了隊員、隊干們的主要職責，黑板報也是我們中隊宣傳活動，增長見識的主要陣地。另外，中隊管理手冊，對每周的大隊常規活動有著詳細的記載，為隊員們的階段性評價提供了充分的依據。大隊部見證著我校一批又一批少先隊員的成長歷程。

三、創新活動建設，讓紅領巾意識滲透到每個隊員的血液。

有了有力的組織和完善的陣地做保障，少先隊的主題活動才能正常、有實效的開展，我們才有充分的精力去策劃、思考組織豐富的少先隊活動。為了有計劃，有目的的開展少先隊活動，學校從三條線落實少先隊活動：

（1）抓常規，破傳統。

幾次大型的活動是不可能養成隊員好的行規的，只有日復一日，扎扎實實的做著常規的少先隊活動，才有可能將隊員們引上一條正確的路。

兩操評比活動、行規示范班評選活動、值勤隊會、大隊委員會、升旗儀式、晨會讀報活動等。這些常規活動我們天天做、周周做，但怎么做得好、怎么做的有效果這是一直以來我們努力的。活動中，我們在平凡中創新，在常規中衍生了一套具有單小特色的“雛鷹爭章暨單小之星活動”。

這個活動是在我校的辦學理念（“讓每一位學生揚起希望的風帆”）的指導下推出的。旨在讓每位學生通過活動都能找到自己的優點，獲得更多的鼓勵的機會，促使自己成長進步。

為了扎實的推動“單小之星”活動，我們5次修改并制定了《單洞新村小學“現代少年形象校級大使”雛鷹爭章暨單小之星活動方案》。從題目上可以看出此方案是一個多變體系，它將學校的活動和市區活動有機聯系起來了，即突出了學校大隊部的活動管理特色，也找到了和市區活動的切合點。以此點來概括和包容學校的各項活動，讓學生在爭星的時候得到全面的發展。

“單小之星”活動是一個常規化的評價機制，學生在日常的學校生活中，隨時隨地的受到老師的鼓勵和評價。紅星主要針對學生的行規方面：如勞動積極、誠信等等、黃星主要針對學生的能力方面：如才藝、完成任務的質量高等等。單小之星中專門設有一個“綠魔星”，這是針對部分在思想上需要幫助的孩子所設計的。得到此星的孩子會由學校行政出面，親自同其家長進行交流，了解動向，找到教育的突破口。真正做到有獎有懲，為學生搜集好習慣，屏棄壞毛病指引了正確的方向。同時我們做到了及時評價、及時自省、及時反饋。單小之星活動讓好的習慣貫穿隊員的每一天、每一個學期、每一年甚至整個小學階段。此項活動，曾在武漢市大隊輔導員培訓會上進行經驗交流。同時在今年7月，再次以此為主題與西安市的少先隊輔導員們進行了激烈的討論，獲得很好的效果和極高的評價。

如今，學校大隊部根據學校自身的實施情況，開展與之相應的爭章活動（如：“學習章”“德育章”“勞動章”“藝術章”“體育章”等十三枚章）。并開展了以各中隊為主體的行規示范班評比活動。引導隊員積極自主的參加 “雛鷹爭章”活動，不斷的磨練自已，學習本領。

（2）抓節慶點，重實效。

在常規教育落實的基礎上，學校有針對性利用重大節慶點開展有效的少先隊教育活動。

對于少先隊員來說，最重要的要屬建隊節了： 建隊節

莊嚴的新生入隊儀式。

為了增強少先隊意識，大隊部對新生入隊嚴格把關，要求中隊輔導員必須嚴格完成新生隊前教育，對于一年級新生來說，要想入隊必須得到其他同學、中隊輔導員老師的認可，遞交入隊申請表，并進過做好大隊部的隊前測試才能入隊。

我校為了增強少先隊紅領巾意識，將新生的全員入隊時間延長至二年級上學期，讓孩子們懂得珍惜，胸前的紅領巾來之不易。

激烈的學生干部競選。

各中隊憑借單小之星活動情況在班級推選出候選人并報送大隊部，候選人分為學生校長候選人和大隊長候選人，在公開選舉的前兩周，通過預約或自己組織到各個班級進行自我宣傳和競選活動，并于建隊節公開投票，當場唱票，確定人選。每年我們的方式投票方式都不一樣，有用彈珠做選票的、有用紅星、黃星做選票的，有用糖果做選票的，今年，我們是將糖果裹在選票里面讓，等公布了競選結果之后，糖果同選票也就自然分離了，這時，讓候選人們將自己的喜悅拋灑到每個隊員的心中。

此外我們還會根據每年的大型主題，在建隊節、六一兒童節、元旦慶祝會上面開展豐富多彩的活動，如：唱紅歌比賽、話劇比賽，中隊文化展示、冬季集體舞大賽等等，今年我們主要以紅領巾社團的招新為主：各個紅領巾社團展示了他們的特色魅力等待著隊員們的積極加入。

除此以外，我們利用手抄報、游戲等開展的各種少先隊活動。“六一”的中隊文化建設、國慶節“我愛我的祖國”書畫展、雷鋒紀念日的“今年我是小雷鋒”實踐活動、清明節里對先烈的緬懷、教師節中為辛苦為自己的老師獻上自己最誠摯的祝福、愛牙（眼）日我們了解、關注自己的身體??

（3）與時俱進，展未來。

在市區團委、少先隊的指導和關注下單洞新村小學少先隊以務實的態度完成每一項活動。從神五到神

七、從雪災到地震、從紀念長征勝利七十周年到夢圓百年奧運、從延安精神代代傳到創建文明城市、從培養科技發展到創建綠色校園??學校全體師生一條心、一股勁認認真真、踏踏實實的做少先隊活動。相信隨著社會的不斷進步和發展，單洞新村小學將會越辦越好，他們少先隊事業將會更加燦爛輝煌。

四、培養隊內干部，是促進全體隊員積極向上的有效方法：

在我校，這樣一個注重常規教育、珍惜重大節慶、抓住時代發展、與時俱進的少先隊氛圍的感染下，我們的大隊部、全體輔導員、學生干部和全體少先隊員，在過去的幾年里不斷成長，幾年來我校大隊部獲得過許多成績：

1、全國紅領巾“手拉手”助殘先進集體；

2、全國少工委“知心家庭”學校；

3、全國少工委“中國少年科學院科普基地”；

4、湖北省“優秀中隊”；

5、武漢市“紅旗大隊”；

6、武漢市“雛鷹大隊”；

7、武漢市少先隊“新聞宣傳先進學校”；

學校少先隊歷年來多次承擔并參與市、區級少先隊展示觀摩活動。

1、張熙琳：前任大隊輔導員，現擔任單洞新村小學副校長；

2、曾穎楓：前任大隊輔導員，現調任區教育局辦公室科員；

3、李

銳：前任大隊輔導員，現擔任單洞新村小學校德育主任；

4、胡

敏：湖北省優秀中隊輔導員；

5、周紅：武漢市十佳班主任（中隊輔導員）；

6、高

薇：武漢市“減負增效”十佳個人（中隊輔導員）； 還有多名中隊輔導員被評為區優秀輔導員光榮稱號。

1、辛立佩：中國少年科學院小院士（湖北省唯一）。

2、周曦、袁澤楠：全國小實驗家；

2、朱辰辰：第一屆武漢市十佳少年；

3、潘哲仁：第十屆武漢市十佳少年；

4、王思宇：第十五屆武漢市十佳少年；

4、夏

夢：第二屆武漢市現代少年形象大使；

5、胡

靜：江漢區十佳少年；

6、徐

磊：江漢區少先隊總隊部隊委；

此外還有數百名學生獲得市、區級優秀少先隊員，在參加的各類活動與評比中取得較好的成績。

結語：少先隊活動是少先隊的生命，少先隊員意識是少先隊的靈魂，只有內修制度加強少先隊隊員意識，才能外練功夫豐富大隊部活動內容。少先隊在學校黨政班子的指導下努力工作，不斷進取，取得了不少可喜的成績。這些成績將成為我們前進的動力，相信在社會各界的關心下，在全校教師和少先隊員的共同努力下，單洞新村小學的少先隊工作將會邁向一個新的高度。

少先隊員們是一只只“勤學、創新、勇敢、能干”的小雛鷹，他們將不負眾望，在星星火炬的指引下展翅高飛。

第二篇：少先隊活動制度

少先隊活動制度

一、定期召開由全體少先隊員參加的主題大會和中隊會。大隊會定在每學期第一個月的第一周周五下午課外活動時間，其余為每月月末周五下午課外活動時間，由大隊輔導員組織并有活動計劃與活動記錄。中隊會定在每學期開學第二周周一下午課外活動時間，其余為每周一下午課外活動時間，由中隊輔導員與中隊長組織并有活動計劃與活動記錄。活動內容以學生行為習慣、德育教育為主，并間周進行。以上所有計劃與記錄均由大隊輔導員每月整理存檔，切勿出現應付現象。每少一次，大隊輔導員及中隊輔導員均扣3分，活動效果不明顯，存在應付現象均扣1-2分。

二、各少先大隊每月開展一次以“行為習慣”為主題的各種形式的、豐富多采的活動，使學生通過活動不斷提高自身的各方面的素質，各中隊每周開展一次，此活動可放在大隊會和中隊會時間進行，活動效果明顯。中心校少先隊不定時到各中隊抽查，根據少先隊員的行為習慣給予中隊輔導員賦分。

三、每月重大活動可根據實際情況提前開展，并將活動信息及時報送中心校少先隊。如能在縣級以上刊物發表給予2-10分的獎勵。

四、加強少先隊員尤其是少先隊小干部在活動中的組織能力和創新能力。

五、按照上級的安排和要求，組織少先隊的活動。

里莊中心校少先大隊

2011年9月1日

第三篇：少先隊活動制度

少先隊活動制度

一、少先隊活動是隊組織團結教育少年兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。

二、少先隊活動應以隊員為主體，少先隊員是活動的主人，活動的全過程是少先隊員自我教育的過程，具有吸引力的隊活動是少先隊生命力的具體體現。

三、少先隊活動的原則是：教育性、趣味性、自主性、實踐性。

四、選擇少先隊活動題材要注意時代性、科學性、針對性原則。反映當時、當代的新形式、新思想、新觀念。針對少先隊員的思想、生活、學習、勞動等方面實際，做到有的放矢。

五、搞活動輔導員不要做“編導”，要善于觀察、記錄、思考，接近和了解隊員，啟發引導隊員自主開展活動。

六、大隊活動一學期1—2次。中隊活動1個月1—2次。

七、小隊活動是少先隊活動的基礎，各中隊至少要組織5—6個假日小隊開展活動。

八、少先隊活動除了主題隊會外，還要積極組織社團活動。

大隊委值周工作制度

1、按時到崗，不遲到，不空崗。

2、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。

3、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。

4、認真清掃室內衛生。

5、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。

6、發現問題及時反映到正教處、大隊部。

大中隊干部工作制度

1、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

2、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

3、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

4、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

5、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

鼓號器械管理制度

1、學校鼓號隊樂器，由訓練教師分類編號、登記造冊，統一管理。

2、各種樂器分類由學校登記以后，由管理人員負責管理。

3、要充分發揮鼓號隊的效能，積極為少先隊活動服務。

4、使用鼓號前，要掌握各種樂器的使用方法，正確使用以防損壞。

5、每次訓練或演出之后管理人員要按發出樂器數目收回樂器。

6、鼓號設備要妥善保管，防火、防盜、防風、防霉，如管理不善或使用不當，造成損失，由學校根據情況研究決定由當事人賠償部分損失乃至全部損失。

7、鼓號樂器不得隨意借給他人使用，經學校同意后方可借出。

少先隊總輔導員職責

一、擬訂計劃。根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。

二、開展活動。根據少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。配合圖書室指導各班開展“紅讀”活動，組織軍校、警校、夏令營活動，讓全體隊員在活動中受教育、長才干。

三、建設組織。全校組建少先隊大隊部和苗苗兒童團，下設中隊和分團（以班為單位），按期聘請中隊輔導員（配合團支部）。按隊章要求成立各級隊委會，定期按民主程序改選隊干部，努力按規范要求建設少先隊隊部。組建鼓號隊。收集、保存本校少先隊有關資料。

四、辦好隊報。系統制定采、撰、編等工作制度，認真辦好《瓷都少年報》的編輯工作，提高隊報質量，使其成為全體少先隊員喜愛的讀物。

五、開辟領域。配合學校教育活動和文明行為養成教育，開辟大隊墻報、少先隊展覽櫥窗、紅領巾電視臺、廣播站的宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

六、培養干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法，組織參觀游覽活動。定期召開少代會，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，組建護旗方隊，管理好每日升降國旗的工作。指導隊干部記好光榮冊，從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

七、協調共建。充分發揮校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

八、指導工作。定期召開輔導員會議，學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動，深入各中隊聽隊會課，每學期組織１－２次中隊活動觀摩。

九、總結經驗。努力學習少先隊工作的理論，發現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。

少先隊檔案管理制度

集存少先隊資料有助于輔導員本身素質的提高，它不僅能提高輔導員工作能力，精通業務，也能更好地做好少先隊工作。

少先隊檔案資料應按以下十種歸類：（1）少代會檔案（2）輔導員檔案（3）少先隊管理檔案（4）少先隊活動檔案（5）少先隊陣地檔案（6）少先隊制度檔案（7）少先隊評比檔案（8）少先隊科研檔案（9）少先隊文體檔案（10）上級來文。少先隊檔案應分（1）少先隊網絡檔案

（2）少先隊音響、音象和照片檔案（3）少先隊“宗卷”檔案。

少先隊檔案每年裝釘一次，歸隊室保存。少先隊檔案由少先隊大隊組織委員負責。

輔導員學習、工作交流制度

1、每學期組織大隊輔導員集中學習至少一次，各大隊輔導員組織中隊輔導員學習有關少先隊知識至少兩次，每次學習時間到少2個小時。

2、大、中隊輔導員每周堅持自學1—2小時。

3、組織大隊輔導員每學期進行一次工作經驗交流，各大隊每月至少一次為中隊輔導員例會匯報交流時間，主要是交流本中隊活動開展情況及活動經驗，同時做好記錄。

4、中隊輔導員每月組織中隊干部研究工作至少一次。

少先隊管理制度、根據隊章規定，對隊員提出嚴格要求，實行各級組織管理負責制，經常進行督促檢查。、實行隊委輪值制度，組織隊委定期檢查各隊工作活動的開展情況，并填寫值日日志。、建立“三冊”（隊名冊、隊工作手冊、隊員證登記冊）制度，及時掌握隊員變動情況。、大力開展爭當“優秀隊員”、創“先進中隊”活動，建立隊員光榮冊，將隊員立功受獎情況及時登記入冊。、隊員的思想教育要系列化和制度化，對違紀隊員，要進行教育，情節嚴重的應做出處分。、建立推薦優秀隊員入團制度。少先隊離隊制度

一、隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。

二、隊組織要認真做好超齡隊員的離隊工作，勉勵他們珍惜少先隊的榮譽，引導他們回顧在少先隊組織中受到的教育，使他們看到在隊組織教育下取得的進步，激勵他們保持和發揚少先隊的優良傳統和作風。

三、超齡隊員離隊時，中隊委員會在征得本人同意后，登記超齡隊員名單，交中隊委員會審查。由大隊委員會吸收有關中隊組織委員參加，研究離隊工作，確定舉行離隊儀式日期，并通知離隊隊員。離隊儀式要隆重熱烈，選擇日期和安排內容都要有一定意義。

四、做超齡隊員離隊工作時，要與學校團組織配合，組織“少年團校”，對超齡隊員進行共青團基本知識的教育，引導他們樹立遠大的共產主義理想。進一步激發他們奮發向上，爭取早日加入共青團組織。

少先隊干部的選舉制度

少先隊干部根據隊章的要求，每一學年選舉一次，一般在新學期或新學年開始時進行。隊干部都是由隊員競選產生。

一、少先隊干部的選舉辦法

1、選舉前，首先由各位隊員自我推薦，然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。

2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。

3、召開選舉大會，先由上一屆隊委會總結工作，并請隊員提出批評意見，然后由候選人進行競選演講，最后進行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

4、選舉次序：一般是先進行大隊委改選，然后再進行中隊委員的改選，最后選小隊長。

二、少先隊干部的輪換

1、隊干部的任期一般不超過一年，任期滿后，沒有特殊情況不應再連任。

2、鼓勵更廣泛的孩子參與，可以讓孩子自我推薦，還可以采取自我介紹等方式進行適當競爭。

3、輪換后要保留一部分老隊干部，以便新老接替。

4、對新的隊干部要及時培訓，特別要幫助他們為人民服務的意識和思想，并給予適當的技能培訓，使之更快適應工作。

第四篇：少先隊課間活動匯報材料

少先隊課間活動匯報材料

我校少先隊工作以黨的“十八大”實現“中國夢”精神為指導，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質，竭誠為少年兒童健康成長服務，扎實工作，保證少先隊員課件活動的豐富多彩，使少先隊員做到德、智、體、美全面發展。

1、課件活動安排。

為切實保證學生每天一小時體育鍛煉時間的落實，我校對學生的大課間及下午放學后的陽光體育時間制定了活動計劃，作出了科學安排。

為了豐富少先隊員的在校活動，我校以每天一課時活動為契機，陶冶少先隊員的情操，提高他們的素質。這每天一課時分別是：藝術節、體育節、讀書節、英語節，還有些活動是學生自己組織的跳皮筋和自創游戲，活動利用課間及課余時間進行，極大地豐富了少先隊員的課間生活歡樂。有排球、跳繩及學生自創的游戲非常喜歡。

2、面臨的問題：

1、目前我校開展各項課間活動面臨的最大問題就是安全問題。因為要做到全員參與，在活動組織方面就需要特別地細致。而場地的限制和約束，使我們的課間活動組織變得更加困難。

2、輔導員及教師對少先隊工作也是比較陌生，對少先隊工作的開展也就比較困難。

3、具體做法和經驗：任何一項課間活動，在活動開展前，我校首先制定好詳細、周全的活動方案，每項任務落實到具體人頭，然后進行有效的監督，保證活動切實、安全開展。

4、對少先隊員課間活動的建議：

1、要求省、縣些優秀的輔導員老師到我校來指導工作。

2、多組織輔導員到謀些學校去觀摩觀摩、學習學習。

第五篇：少先隊教育活動匯報材料

少先隊教育活動匯報材料

本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的培訓學習活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。

一、開展“我愛紅領巾，我愛少先隊”教育活動。

本學期，少先大隊組織設計了“我愛紅領巾，我愛少先隊”少先隊員光榮感教育活動。10月3日，建隊節前夕，少先隊開展“光榮的少先隊，快樂的紅領巾”隊前教育活動，向一年級的15位小朋友介紹有關少先隊的光榮歷史、少先隊知識、少先隊禮儀。

10月10日，少先隊開展“學隊史，知隊情，爭做優秀少先隊員”主題教育。大隊部組織全體隊員開展少先隊員光榮感和責任感教育。10月13日，是中國少年先鋒隊第61個生日，是一個讓少先隊員激動的日子，這一天，少先大隊舉行了別開生面的建隊節慶祝活動，發展新隊員。

二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

九月，組織全體隊員開展“尊師愛校，文明守紀”主題教育，學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》。對照要求，強化訓練。十月，“我愛紅領巾，我愛少先隊”少先隊員光榮感教育，在全體隊員中開展“愛祖國，爭做熱愛祖國，理想遠大的好少年”活動。十一月，以生命教育和安全教育為主要內容，開展“愛科學，會學習，爭做勤奮學習，追求進步的好少年”教育活動。十二月，開展“愛學習，勤思考，爭做體魄強健，活潑開朗的好少年”主題活動，強化安全教育成果，強化行為養成教育，對全校145名少先隊員開展一系列感恩、實踐、文明守紀、熱愛生命，熱愛學校的活動。