第一篇：“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)活動(dòng)方案

“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)活動(dòng)方案

通師一附六年級(jí)組

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開展“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)員采訪活動(dòng)，讓少先隊(duì)員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員們關(guān)注家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)方案和活動(dòng)參與對(duì)象；

2、聯(lián)系社區(qū)和采訪對(duì)象。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、憶古思今話發(fā)展

聯(lián)系啟秀社區(qū)，請(qǐng)工作人員聯(lián)系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設(shè)計(jì)好問(wèn)題，請(qǐng)老人們談古論今，一起感受社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進(jìn)步。

2、我和勞模有個(gè)約會(huì)

組織部分學(xué)生走進(jìn)全國(guó)勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當(dāng)選為全國(guó)勞動(dòng)模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動(dòng)的偉大和勞動(dòng)者的可愛(ài)，從而樹立正確的人生觀。

3、日新月異新城區(qū)

組織學(xué)生走進(jìn)新城區(qū)，通過(guò)看、問(wèn)、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。

4、火車快快向前跑

組織學(xué)生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來(lái)的方便、快捷等益處，為南通的經(jīng)濟(jì)騰飛立下汗馬功勞。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、各班可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容，也可以很據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容；

2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長(zhǎng)帶隊(duì)，保證活動(dòng)的安全；

3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

4、參與活動(dòng)的學(xué)生每人要撰寫一篇日記，主題要體現(xiàn)“江蘇創(chuàng)造”；

5、班主任做好總結(jié)工作。

第二篇：“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)活動(dòng)方案

通師一附六年級(jí)組

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開展“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)員采訪活動(dòng)，讓少先隊(duì)員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員們關(guān)注家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)方案和活動(dòng)參與對(duì)象；

2、聯(lián)系社區(qū)和采訪對(duì)象。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、憶古思今話發(fā)展

聯(lián)系啟秀社區(qū)，請(qǐng)工作人員聯(lián)系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設(shè)計(jì)好問(wèn)題，請(qǐng)老人們談古論今，一起感受社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進(jìn)步。

2、我和勞模有個(gè)約會(huì)

組織部分學(xué)生走進(jìn)全國(guó)勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當(dāng)選為全國(guó)勞動(dòng)模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動(dòng)的偉大和勞動(dòng)者的可愛(ài)，從而樹立正確的人生觀。

3、日新月異新城區(qū)

組織學(xué)生走進(jìn)新城區(qū)，通過(guò)看、問(wèn)、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。

4、火車快快向前跑

組織學(xué)生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來(lái)的方便、快捷等益處，為南通的經(jīng)濟(jì)騰飛立下汗馬功勞。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、各班可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容，也可以很據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容；

2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長(zhǎng)帶隊(duì)，保證活動(dòng)的安全；

3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

4、參與活動(dòng)的學(xué)生每人要撰寫一篇日記，主題要體現(xiàn)“江蘇創(chuàng)造”；

5、班主任做好總結(jié)工作。

第三篇：“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

臨澤鎮(zhèn)川青小學(xué) 四（1）班

陳路

【設(shè)計(jì)理念】

四年級(jí)孩子年齡較小，對(duì)江蘇精神的認(rèn)識(shí)和理解不夠，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解江蘇精神和改革開放三十多年以來(lái)江蘇發(fā)生的變化，逐步形成對(duì)江蘇將身的基本認(rèn)知和對(duì)家鄉(xiāng)江蘇的樸素感情。隊(duì)會(huì)活動(dòng)以愛(ài)江蘇、體會(huì)江蘇精神為內(nèi)容，活動(dòng)方式符合少年兒童特點(diǎn)，力戒說(shuō)教的、口號(hào)化的、不受隊(duì)員歡迎的思想教育模式，努力創(chuàng)造有時(shí)代氣息的、有利于發(fā)揮隊(duì)員創(chuàng)造性的、有利于隊(duì)員形成真情實(shí)感的、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。

【活動(dòng)目的】

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)江蘇的思想感情，了解江蘇精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，放眼未來(lái)，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)江蘇精神的代言人。

【活動(dòng)形式】

以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題。

【活動(dòng)時(shí)間】

第十八周星期一班隊(duì)課

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

搜集資料、小記者采訪、爸爸媽媽講故事等。

【活動(dòng)材料】

隊(duì)旗、音樂(lè)、背景、道具、課件、演示文稿等。

【人員安排】

活動(dòng)主持人：邵昕琳

姜維 中隊(duì)長(zhǎng)：葛楊

小隊(duì)長(zhǎng)：于靈

江天一

申鑫凌

顧青

辛月

王歡

蘇童

旗

手：吳悅新

護(hù)旗手：葛滸加

程曦咪

【活動(dòng)過(guò)程】

甲：“三創(chuàng)三先”精神體現(xiàn)著江蘇優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。

乙：“三創(chuàng)三先”精神是改革開放30多年來(lái)江蘇人民精神風(fēng)貌的凝練。甲：“三創(chuàng)三先”精神內(nèi)核早已被江蘇廣大干部群眾認(rèn)可接受。

乙：“三創(chuàng)三先”，引領(lǐng)江蘇人民在新起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面的精神火炬。甲：走進(jìn)江蘇，江蘇澎湃天地新 乙：走進(jìn)江蘇，江蘇精神在傳承

甲：為了更好的學(xué)習(xí)新時(shí)期的江蘇精神，我們?nèi)?）中隊(duì)的蜜蜂小隊(duì)的隊(duì)員們真的就像一只只忙碌的小蜜蜂，在網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上、電視上找材料，搜索、收集并記錄著關(guān)于新時(shí)期江蘇精神的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和江蘇精神的代表人物。

乙：現(xiàn)在，我們蜜蜂小隊(duì)要將他們收集到的結(jié)果通過(guò)手抄報(bào)的形式展示給大家。

甲：下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)上蜜蜂小隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)展示并講解他們收集到的內(nèi)容。

(學(xué)生上臺(tái)展示手抄報(bào)，并進(jìn)行講解)乙：第一小隊(duì)的隊(duì)員圖文并茂的為我們講解了新時(shí)期的江蘇精神，給我們展示了在我們?nèi)「鞯馗餍懈鳂I(yè)踐行都涌現(xiàn)出“三創(chuàng)三先”精神的先進(jìn)典型，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。感謝第一小隊(duì)成員為我們帶來(lái)的精彩講解。

甲：隊(duì)員們，看了這些你有什么想說(shuō)的嗎？

隊(duì)員1：感謝蜜蜂小隊(duì)給我們講解了江蘇精神，讓我對(duì)江蘇精神有了更深刻的了解。

隊(duì)員2：我覺(jué)得雖然我們現(xiàn)在是學(xué)生，但我們應(yīng)該把這種精神用在我們的學(xué)習(xí)上。

隊(duì)員3：我認(rèn)為我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能成為剛才看到的那幾位江蘇精神的代表人物，成為自己所從事行業(yè)的領(lǐng)頭人。

乙： 相信你們一定會(huì)做到的！

甲：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，鼓舞人心斗志昂，人人都述創(chuàng)業(yè)志，咱們個(gè)個(gè)都立新夢(mèng)想。

乙：爭(zhēng)先領(lǐng)先率先，強(qiáng)烈激越夠高昂，各項(xiàng)工作做的好，永爭(zhēng)一流向前方。” 甲：是啊，江蘇精神已經(jīng)深入到江蘇的各個(gè)城市。乙：請(qǐng)聽快板《江蘇好》。

快板《江蘇好》

合：群山起舞迎吉祥，江蘇精神放光芒 三創(chuàng)三先叫的響，充滿激情多鏗鏘 甲：我們先來(lái)說(shuō)三創(chuàng)，鼓舞人心斗志昂 人人都述創(chuàng)業(yè)志，咱們個(gè)個(gè)都立新夢(mèng)想

乙：艱苦創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，自營(yíng)創(chuàng)業(yè)，精神火炬通照亮 甲：科技優(yōu)先在創(chuàng)新，咱們精神新航向

乙：解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，追求創(chuàng)新，跨越發(fā)展大步上 甲：夯實(shí)基礎(chǔ)再創(chuàng)優(yōu)，咱們登高望遠(yuǎn)視野廣

乙：精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)一流，追求卓越，講究實(shí)效，高質(zhì)量 甲：三創(chuàng)已經(jīng)成事實(shí)，咱們江蘇人民情滿腔 乙：“哎，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)三先，強(qiáng)烈激越夠高昂，各項(xiàng)工作做的好，永爭(zhēng)一流向前方。”

甲：主動(dòng)，進(jìn)取，奮發(fā)向上，不甘落后，無(wú)上榮光攀登金榜。領(lǐng)先品格多高

隊(duì)員5： 我現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽的童年幸福多了，我要認(rèn)真讀書。

陳：同學(xué)們說(shuō)得多好呀！我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)家鄉(xiāng)，沒(méi)有偉大祖國(guó)的繁榮，哪有我們家鄉(xiāng)的發(fā)展。在江蘇精神的引領(lǐng)下，我們的生活變得越來(lái)越好，我們的日子越來(lái)越富足，我們的心情越來(lái)越開懷??

（三）做江蘇的好孩子

陳：和爸爸媽媽比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊。趙：中國(guó)共產(chǎn)黨就想媽媽一樣給我們創(chuàng)造了幸福的童年，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，陳：唐代詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首《游子吟》，讓我們一起背背這首詩(shī)吧！（“??誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”）

趙：我們是共產(chǎn)主義的接班人,建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)、繼承江蘇精神的的責(zé)任就落在了我們身上，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，長(zhǎng)大才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)呢？

隊(duì)員1：愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。

隊(duì)員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實(shí)踐活動(dòng)做起，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)。

隊(duì)員3：認(rèn)真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，克服每一個(gè)困難做起，鍛煉強(qiáng)健的體魄。

隊(duì)員4：從每一天的努力做起，向著遠(yuǎn)大的理想邁進(jìn)。（同學(xué)們紛紛發(fā)言）

三、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到，同學(xué)們對(duì)新時(shí)代的江蘇精神有了深刻的了解。今后，我們要更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國(guó)人，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

四、呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著

五、退旗

鼓號(hào)齊鳴，向隊(duì)旗敬禮（中隊(duì)長(zhǎng)把隊(duì)旗交給旗手，按原路退回）

六、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)宣布《紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案

觀瀾小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨 四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”

紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

在建黨90周年到來(lái)之際，通過(guò)組織少先隊(duì)員深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進(jìn)行訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實(shí)物等活動(dòng)，了解黨的光榮歷史，通過(guò)新舊對(duì)比，切身感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，生活的新變化、社會(huì)的新氣象，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2011年3月18日——4月6日

三、活動(dòng)對(duì)象：

三——五年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，通過(guò)組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪團(tuán)”，開展形式多樣的尋訪活動(dòng)，在尋訪過(guò)程中增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。活動(dòng)可主要圍繞以下五個(gè)方面開展：

? 掌握一些黨史黨情知識(shí)：各中隊(duì)利用班會(huì)或中午休息時(shí)間，組織學(xué)生到校圖書館、電腦房，通過(guò)閱讀書籍、查找資料等方式，讓隊(duì)員了解黨史黨情知識(shí)，或收看愛(ài)國(guó)主義影片或黨史黨情專題片。

? 參觀一個(gè)基地：組織隊(duì)員利用假期參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。

? 聆聽一個(gè)黨的歷史故事：各中隊(duì)通過(guò)聘請(qǐng)黨員（校內(nèi)外均可），講解黨的歷史故事。

? 了解一條黨的惠民政策：各隊(duì)員通過(guò)詢問(wèn)師長(zhǎng)、進(jìn)圖書館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。

? 尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各隊(duì)員以小記者的身份，利用休息日尋訪身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，及時(shí)做好采訪記錄。

五、評(píng)選及表彰：

開展“尋訪日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并將對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)比表彰。

評(píng)選項(xiàng)目：

1、“尋訪日記”征集。各中隊(duì)隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，確定尋訪主題、制定尋訪方案、開展尋訪活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中收集圖片、文字等資料，并完成尋訪日記。

2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比。少先隊(duì)員自行制作電子小報(bào)，要求內(nèi)容積極向上，突出主題；報(bào)紙的名稱要貼切，版面設(shè)計(jì)要新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，紙張一律為A4紙，并注明班級(jí)、制作隊(duì)員姓名。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容，也可以很據(jù)自己中隊(duì)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容；

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要充分重視，積極挖掘?qū)W生家長(zhǎng)中的人力資源，組織學(xué)生參加尋訪活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫尋訪日記，總結(jié)自己在此次活動(dòng)中的所思所獲。活動(dòng)時(shí)一定要有老師或家長(zhǎng)帶隊(duì)，保證活動(dòng)的安全；

3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

4、活動(dòng)結(jié)束后，各班上交3份尋訪記錄表和3份電子小報(bào)。

觀瀾小學(xué)大隊(duì)部 2011．3.16

第五篇：紅領(lǐng)巾尋訪稿

尊敬的各位評(píng)委、輔導(dǎo)員老師們：

大家好！

今天我給大家?guī)?lái)的少先隊(duì)活動(dòng)是“《啟航作家夢(mèng)》紅領(lǐng)巾尋訪本土作家吳萬(wàn)群”

一、活動(dòng)背景、主題

吳萬(wàn)群先生是土生土長(zhǎng)的響水人，他立足本地實(shí)際，推動(dòng)文學(xué)精品創(chuàng)作，為展示地方風(fēng)情，繁榮本土文化作出了積極的探索與努力。通過(guò)這一活動(dòng)，使少先隊(duì)員在尋訪中獲得感受，種下思想，傳承美德。為了幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，開展了“紅領(lǐng)巾尋訪最美江蘇人” 的活動(dòng)。

二、準(zhǔn)備

輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們做了精心的準(zhǔn)備，指導(dǎo)隊(duì)員們從《灌河潮》和《響商》中了解吳爺爺，在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注吳爺爺，并通過(guò)讀書、收集資料、尋訪等形式，了解吳爺爺，學(xué)習(xí)吳爺爺身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

10月8日這一天，少先隊(duì)們舉著隊(duì)旗，帶著問(wèn)題一路歡笑向吳爺爺家進(jìn)發(fā)。

三、過(guò)程：

走進(jìn)古樸古香的四合院，少先隊(duì)員們立刻將等候在那里的吳爺爺圍了起來(lái)，連聲問(wèn)好。吳爺爺熱情地回應(yīng)他們，一路歡笑來(lái)到客廳，少先隊(duì)員們立刻被朱文泉將軍那蒼勁有力的書法“響商”兩個(gè)字吸引，走進(jìn)書房，濃濃的書香氣息讓少先隊(duì)員沉醉。通過(guò)參觀這一形式為少先隊(duì)員樹立了身邊可親可敬可學(xué)的榜樣。一張張鮮紅的證書，一只只閃閃的獎(jiǎng)杯讓少先隊(duì)員贊嘆不已。少先隊(duì)員代表為吳爺爺佩戴上了紅領(lǐng)巾。親切簡(jiǎn)短的問(wèn)候拉近了少先隊(duì)員們和吳爺爺之間的距離，氣氛立刻變得活躍起來(lái)，小記者們爭(zhēng)先恐后地向吳爺爺提問(wèn)：“您有哪些興趣愛(ài)好？”“您都已經(jīng)是名人了為什么還住在響水啊？”“您能告訴我們您寫作有什么秘絕嗎？”。。。。吳爺爺微笑著答到:我是土生土長(zhǎng)的響水人，你要問(wèn)我寫作的秘絕，只有勤奮，才能讓我有能力更好地宣傳家鄉(xiāng)，你們也要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)人民對(duì)國(guó)家有用的人。榜樣的力量是無(wú)窮的，吳爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)在少先隊(duì)員們的心中種下了傳承名人美德，樹立遠(yuǎn)大理想的種子。采訪接近尾聲的時(shí)候，吳老拿出了自己珍藏的書籍送給少先隊(duì)員們，并合影留念。

四、反思

由于活動(dòng)前作了精心準(zhǔn)備，少先隊(duì)員們對(duì)本次尋訪活動(dòng)興致高昴。因此，能熱情地投入到活動(dòng)中，自主合作探究。隊(duì)員的探究意識(shí)、探究興趣、探究能力逐步增強(qiáng)，并體會(huì)到合作、互助提的樂(lè)趣。從“尋訪名人”、活動(dòng)過(guò)程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、敬業(yè)、明理、誠(chéng)信的社會(huì)主義價(jià)值觀。自信心，都充分地展示了自我。